小學數(shù)學二年級教學工作計劃
2009-2010學年第一學期教學工作計劃 小學數(shù)學二年級（上冊） 一、學情分析 本班共有學生31人，絕大多數(shù)學生沒有養(yǎng)成較好的學習習慣，還沒有完全適應小學的生活。有六分之一的學生學習有自覺性，上課認真聽講，能注意傾聽同學的發(fā)言，作業(yè)認真完成，書寫漂亮規(guī)范，喜歡讀書，自覺地閱讀課外書籍。有三分之一的學生，學習的主動性較差一些，作業(yè)要靠督促完成，書寫不夠規(guī)范，不過我有決心有信心，讓他們盡快趕上去，為高年級的學習生活打好基礎。 二.教學目標: 1.根據(jù)學生現(xiàn)有狀況,結(jié)合學校的教學工作計劃,到學期末使多數(shù)學生學會聽課。學會傾聽學生的發(fā)言,基本改掉小動作、亂說話的不良習慣。 2、使學生會動腦、敢發(fā)言、能表達，基本能根據(jù)題意、圖意完整地敘述解決問題。 3、使學生學會操作，并通過操作真正理解口算算理，并且能熟練的說算理，提高口算速度。 4、學會小組合作學習，使小組合作學習落到實處，并且做到每個學生都能真正參與。 5、到學期末都能學會讀數(shù)學，體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。 6、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的應用。 7、養(yǎng)成認真書寫、按時完成的良好習慣。 8、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。 三、教學措施： 1、結(jié)合本學期教學內(nèi)容,努力提高學生的口算能力,讓學生既能學會操作,又能在操作的基礎上熟練的說出算理,提高學生的口算速度。使學生在快樂中在快樂學習，在快樂中體驗。 2、把好學生關，努力去了解每一名學生的性格特征、了解他們的家庭狀況，家庭作業(yè)輔導情況，以便對癥下藥，因材施教，并與家長及時取得聯(lián)系，得到家長工作上的理解和配合，使每個孩子的學習都能落到實處。 3、根據(jù)教學需要合理地、多渠道地開發(fā)與利用新課程資源，拓寬學習的渠道。一是有效的開發(fā)和使用新教材資源。二是創(chuàng)造性開發(fā)新課程資源。 4、培養(yǎng)學生之間團結(jié)、協(xié)調(diào)、合作共事的群體協(xié)作精神，在合作學習中，要讓學生先思考后交流。 5、注重培養(yǎng)學生傾聽、反思的習慣，學生能對他人的觀點進行認真的傾聽、思考，結(jié)合他人的觀點對自己的觀點進行反思并清楚明白的表達出來。 6實施多元化評價，結(jié)合新課標，本著“以人為本的原則，從學生的原有基礎出發(fā)，尊重學生，積極實施激勵評價，調(diào)動學生主動學習的積極性，促進學生的主動發(fā)展�！� 四、德育教育 心里健康才是真正的健康，因此讓孩子明白作人的道理顯的尤為重要。課堂教育是學校德育教育的主渠道，結(jié)合教學內(nèi)容，力爭每節(jié)課都滲透思想品德教育：團結(jié)互助、正直善良，做一個對社會、對國家負責的人。 五、提高自身素質(zhì) 一名合格的教師，首先要具備過硬的專業(yè)知識水平，這就使得教師必須經(jīng)過不懈的努力，深鉆教材、深挖大綱和教參，平時不放過每一個需要研究的問題，多看名師課堂，多聽名師講座。積極參加校內(nèi)外組織的一切教研活動，通過教研活動長見識、提素質(zhì)。抓住盡可能多的機會讀一些教育教學理論方面的數(shù)籍，取長補短，提高自己的業(yè)務能力。【小學數(shù)學二年級教學工作計劃】相關文章：
小學數(shù)學教學的工作計劃02-20
小學二年級數(shù)學教學的工作計劃01-25
有關小學數(shù)學教學的工作計劃11-04
小學教學數(shù)學工作計劃01-01
小學數(shù)學教學工作計劃02-06
小學數(shù)學教學工作計劃04-30
小學數(shù)學教學工作計劃05-16
小學數(shù)學教學個人工作計劃11-23
小學數(shù)學教學工作計劃11-09