習水三中2010年高三（6）班班級工作計劃

習水三中2010年高三（6）班班級工作計劃   段玉錕 本學期，我班將根據(jù)學校工作要求，結(jié)合高三畢業(yè)班復習備考的實際情況的需要，進一步強化本班教育、教學管理；努力營造緊張有序、拚搏無悔的迎考氛圍；增強全體同學的高考意識。以保障高三（6）班復習有序、迎考積極、送考順利、高考滿意。 一、班級建制 班級情況介紹 本班現(xiàn)有學生71人，其中男生31人、女生40人。是本級二個普通班之一，雖然本班加強德育工作，但學生的學習效果還是不很理想。客觀上存在：（1）學生入學成績水平很低，班級里盡是尾子生，所以給班級的管理帶來很大的難度；（2）相對班級優(yōu)生的幾人中，成績參差不齊，一直在班上較好的只有那么一兩人，甚至偏科現(xiàn)象十分嚴重，這給完成升學任務帶來極大壓力；（3）藝體生文化素質(zhì)普遍較差。今年本班有體藝生共17名，音樂考生6名，一人術科沒達到本科線；美術6人，一人術科沒達到本科線；體育5人，全部都沒達到本科線。情況是有點不容樂觀，但是我還是充滿信心，我相信，在學校的重視下，在老師們的精心配合、孩子們的團結(jié)奮斗下，一定會學有所成，問心無愧。為此，在最后這段時間里，根據(jù)實際作如下奮斗： 1、班訓 天道酬勤 有恒乃成 2、目標  （1）強抓思想道德教育，強化成材為國的意識，全面提高學生的綜合素質(zhì)。 （2）強化“勤學、善問、求實、創(chuàng)新”的班風，為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學習、工作環(huán)境。 （3）加強學法指導，有針對性的、具體的分析學生的學習情況，尤其是臨界學生的學習情況，完成各項教育教學任務。 （4）養(yǎng)成良好學習生活習慣，確保身心健康。 （5）建立高考倒計時 3、班委細化制度 4、干部管轄 我班班委實行責任制，每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運用群眾基礎，調(diào)動起每同學的積極性，各盡其職，互輔互助。班委基本要求： （1）以身作則，學習工作兩不誤。 （2）切實完成本職工作，戒浮躁。 （3）有高度集體榮譽感與責任心。 5、具體要求： （1）自覺維護日常秩序，每日著校服；不遲到，不曠課，不早退。（早7：20前到校） （2）團結(jié)同學、真誠禮貌待人，同學間熱心幫助，不與同學發(fā)生沖突、不使用不雅語言。 （3）尊敬師長，不隨意頂撞老師并向老師主動問好。 （4）上課專心聽講，認真記錄，提高課上效率。 （5）課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩，要積極營造良好的休息環(huán)境。 （6）午休時間安靜自修，不聽音樂或使用任何娛樂設備。 （7）課后所有作業(yè)必須獨立完成，不得抄襲，考試不得舞弊。 （8）教室內(nèi)不得使用手機；平日不沾煙酒，不打架斗毆，不出入網(wǎng)吧、游戲機廳等場所。 （9）自覺遵守勞動紀律，按要求完成勞動任務。 （10）愛護公物，對教室設施使用要經(jīng)心，不得丟失。 （11）有事提前請假報告，不得隱瞞欺騙。 （12）認真遵守以上要求，若違反將按規(guī)處理。 二、學習方面 1、制定計劃 明確學習任務，確立學習目標，樹立正確的人生觀，要求學生以一個平常的心態(tài)，自信的自我面對高考的激烈競爭。千里之行始于足下，要求學生制定切實可行的學習計劃。 2、學習經(jīng)驗交流 組織學生進行學習經(jīng)驗交流，促使全班同學互幫互學共同提高。 3、同桌之間互補互助 同時相互競爭從而達到一個共同目標。 4、學習型小組創(chuàng)建 在高三階段，學業(yè)日趨繁重，學習更不能指靠單槍匹馬，一定要定期準時的開展學習型小組活動，在幫助別人的同時使自己取得進步。 1)此工作計劃各由學習委員統(tǒng)籌，各科課代表監(jiān)督管理，爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在，將學習的心得及方法與組員交流。 2)利用課間及中午休息時間，對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難，在小組成員之間進行討論，擅長者對其作出解答。若無法解決，則可向其它小組或老師請求幫助，得到答案后，負責教會組內(nèi)其他成員。每位同學確保有疑問及時解決，不把問題積壓下來 5、體育鍛煉 強化體質(zhì)和意志力，減輕精神壓力，調(diào)整學習狀態(tài)。充分利用課間操，體育課。 三、主要活動 1、三月籃球運動會 一是鍛煉身體，二是緩解學生學習壓力。 2、清明節(jié)活動 在緊張學習之余，抽出一點時間，去瞻仰革命先烈，陶冶情操。 3、成人儀式 集體過成人儀式，組織一次班會，讓同學們暢談理想、暢談未來，說說成人的感想和對父母的感恩以及對“責任”的認識。 4、畢業(yè)典禮 班級組織一次聯(lián)歡會，邀請所有任課老師，回顧一年來的酸甜苦辣，準備豐富多樣的節(jié)目，填寫同學錄，并拍照留念。 高三畢業(yè)班的工作，可謂千頭萬緒，但是我相信，通過學校的有效領導，我一定會完成的有聲有色，譜寫出2010年高考的凱歌。   二零一零年三月

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