大二班六月份工作完成情況及七、八月份安排計劃

一、六月份工作完成情況 6月是個放飛夢想的季節(jié)，在這個月中緊張忙碌又充實，同時也有序地完成了各項學期結束工作�，F(xiàn)對本月工作小結如下： 1．主題活動開展 本月班級圍繞《再見了，幼兒園》主題開展活動。除了日常的教學，我們重點開展了幼小銜接工作。隨著時間的推移，孩子們離上小學的日子漸漸臨近，小學成了他們想要迫切了解的地方。而大班幼兒即將畢業(yè)，對小學生活感到陌生而又好奇。為了幫助他們?nèi)�面、直觀地了解小學，以積極的心態(tài)迎接小學生活，為了滿足他們對小學生活的熱烈期望，也為了做好幼小銜接，使幼兒對小學生活有初步的了解。 4月27日上午我們帶孩子參觀了共青團路小學。美麗的校園、優(yōu)雅的環(huán)境吸引著孩子們充滿期待的目光，在學校志愿者的熱情接待下，孩子們參觀了小學的宣傳欄、電腦房、圖書館、乒乓球館、榮譽室，音樂室、操場、微機房等場所。隨后，進入教室，觀摩了小學生的課堂教學活動，小學教師還向小朋友們介紹了有關小學的學習生活內(nèi)容和規(guī)則。一次短短的參觀活動就這樣在孩子們的興奮和滿足中結束了。另外書包是小學生必備的用品，整理書包是小學生每天必做的事情和應該具備的能力。為了讓幼兒更快地適應小學生活的需要，普德村幼兒園大二班的小朋友開展了一次整理書包的活動�；顒又型ㄟ^討論如何整理書包以及整理書包的意義，讓孩子了解到其中的重要性，并嘗試學習整理書包。我們將整理書包活動作為幼小銜接的一個精彩內(nèi)容，不僅提高了幼兒的動手能力，而且為幼兒入小學后能有條不紊地做事情打好了基礎，養(yǎng)成了幼兒良好的行為習慣。時鐘也是我們生活中常見的日常生活用品，對于即將步入小學的大班孩子來說，認識時鐘，樹立時間概念，懂得珍惜時間是非常重要的。 我們開展了科學活動《認識時鐘》。活動中讓孩子觀察實物鐘，了解時鐘的結構，并在老師的指導下辨認時鐘上的整點和半點，以及時針、分針及其表示時間的關系。最后通過游戲《我說你撥》讓孩子自己動手操作加強對時鐘的認識。 2．教科研工作　　 在各位老師的配合和努力下，我們將童話劇一系列的課程材料完成，材料包括童話劇主題文本分析、課程安排、區(qū)域活動、課程教具一覽表、課程。對于本次童話劇資料的整理，歸功于我們大家共同的努力。因為本次整理任務比較重大，工作量也比較大，如果單憑個人是完成不了，也完成不好的，不過在大家齊心合力配合下，完成總體效果較好。 3．其他工作　　　　　　 家長工作：開展了親子制作幼兒成長冊活動，家長們在老師的指導下，細心地整理孩子的繪畫、手工、照片等資料，合理地布局成長冊的頁面，為孩子們在童年的時光留下了點點記憶。幼兒成長冊是幼兒成長過程中的記錄，不僅僅在于記載幼兒的成長過程，更重要的是我們把“成長冊”制作與積累的過程作為一種課程資源，并通過對這種課程資源的利用促進我們的教育活動，讓家園之間更進一步的互動。 本月25日開展大班畢業(yè)典禮，家長可以通過一系列活動觀看，并了解孩子在幼兒園三年的點點滴滴。 保健工作：加強安全教育以及暑期的注意事項。 二、七、八月份工作安排 七月份將參與暑期培訓工作，八月份根據(jù)學校安排，如果即將進入小班年級組教學將進行新生家訪工作，組織親子活動，布置班級環(huán)境等。

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