語文組教研工作計劃（二）

三、工作要點 （一）關注教師專業(yè)成長，提高教師綜合能力 1、加強校本培訓 （1）抓好教學理論培訓。每月利用一次教研活動時間進行《語文課程標準》或教育教學新理念的學習，加強新課程標準理論指導下的教材、教學研究，密切關注最新的教學動態(tài)。 （2）抓好教學實踐培訓。對外加強與兄弟學校的研討交流，爭取機會觀看優(yōu)秀課例、進行觀摩學習，積極參加各級各類的課堂教學評比活動；對內要幫助年輕教師盡快適應民校教學環(huán)境，了解民校的教育教學理念，。 （3）抓好教師基本功訓練。作為一名語 文老師，擁有扎實的基本功非常重要，因此語文教師要自覺加強自身聽、說、讀、寫方面的基本功訓練。 2、扎實開展教研活動和備課組活動。本學期語文教研活動以“快樂課堂”為主題展開。在實踐中研討，于研討后實踐，切切實實從細處尋求更有效的推進活動的方法與途徑。備課組活動主要圍繞以下幾方面進行①定期集體備課，明確教材總體思想與要求，理清每個單元的思路與重難點，商議經典課文的教學方法，提高課堂教學效率。②進行課堂教學研討，推出多節(jié)研討課進行探討。③指導學生閱讀，有效開展“書香校園”各項閱讀活動。④指導學生進行“國學經典”誦讀，完善《經典誦讀讀本》。 3、制訂《個人專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃》。每位教師根據自己的專業(yè)特點，確定自己的發(fā)展方向，建立成長檔案，通過學習，實踐和研究，提高自己的專業(yè)水平和綜合素養(yǎng)。

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