五（一）班主任工作計劃

五（一）班主任工作計劃   新學期，新起點，新氣象。新學期應該在上學期的基礎上傳承與創(chuàng)新。上學期，學生的行為習慣有明顯好轉，班級建設取得了階段性成果。在新學期，應該再接再厲，力爭取得更好的成績。 一、學生基本情況分析：   五一班現(xiàn)有學生27人，老生22人，新生5人，男生20人，女生7人，大部分學生行為習慣有好轉，但容易反彈，少數(shù)學生的習慣還需進一步強化。還有一部分學生的學習基礎比較差，需要加強補習。 二、工作目標及重點：   1、在班級建設方面，要更加規(guī)范，注重養(yǎng)成教育與思想道德教育；   2、全面提升學生的學習成績，協(xié)同任課教師加大培優(yōu)輔差力度。 三、具體措施： （一）、細化管理，把工作做在平時，關注學生的成長軌跡。   因為班干部的建設還需要一個過程，加上有一部分的行為習慣還需進一步強化，所以作為班主任要強化日常管理，細化過程管理，在常規(guī)上下功夫，做到有目標，有檢查，有記錄，有落實，有反饋，有評比。 （二）、培養(yǎng)班干部，形成管理團隊。   上學期，有幾個同學已經(jīng)有班干部的工作經(jīng)歷，并通過培訓也有一定的工作能力，但還不能夠實施自治。在本學期，要進一步地培訓班干部，讓班干部能認真、努力地工作，真正起到模范帶頭的作用。 （三）、舉辦相關活動，關注每一次的活動效果。   1、重視學校舉辦的每一次活動，每一次活動對學生本身就是一種教育，教育學生充分認識活動的意義，積極地參與，增強集體榮譽感，還應該教育學生正確地面對挫折。   2、經(jīng)常性地開展班級活動。通過班級活動的開展，增強班級的凝聚力，豐富學生的情感，提高學生的能力。 （四）、廣泛聯(lián)系，構建育人網(wǎng)絡。   1、加強與科任教師的聯(lián)系，及時了解各科的學習情況，并根據(jù)實際情況制訂相應的培訓計劃；   2、加強與生活教師的聯(lián)系，經(jīng)常性地到宿舍檢查，與生活老師多溝通，關注學生的成長；   3、加強與家長的溝通與交流，通過電話、家訪等形式多與家長聯(lián)系，及時反映學生在校學習與生活情況，形成教育合力。 （五）、做好學生的個案工作。   有個別學生跟不上管理的步伐，需要建立檔案，進行跟蹤談話，跟蹤記錄，力爭在行為習慣上有所轉變，在學習成績上有所提升。   2月28日

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