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低年級語文教研工作計劃

時間:2023-04-25 14:12:23 工作計劃 我要投稿

低年級語文教研工作計劃

  低年級語文教研工作計劃 一、指導思想  以當前小學語文教學改革熱潮為背景,以全面提高學生語文素質(zhì)為培養(yǎng)總目標,以《九年義務教育全日制小學語文教學大綱》為指導思想,從發(fā)展的角度制訂本教研計劃。  二、工作內(nèi)容及重點  1、課堂教學中,緊緊圍繞素質(zhì)教育這一中心任務,嘗試“通過改變學生的學習方式,切實落實學生的主體地位,提高課堂教學效率。   2、通過多種形式和途徑發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學科教學骨干教師,提高整體師資水平。   3、根據(jù)上級有關活動精神,切實組織好各級各類競賽活動。  其中,通過改變學生的學習方式,提高課堂教學效益是本學期教研工作的重點。 三、工作措施 (一)、課堂教學改革方面  1、抓常規(guī),促教改。繼續(xù)抓好課堂教學常規(guī)工作,規(guī)范教師的課堂教學行為。重視教學現(xiàn)狀調(diào)查與教學問題研究,及時反思,提倡寫教學工作日記。  2、融科研,促教改。以教研活動為契機,力求在教學調(diào)查,組織公開課,觀摩課的教學中均以課題為統(tǒng)率,使教學研究和學科科研在最大程度上融合。  3、分層次有重點開展“改變學生學習方式”研究,引導教師更加注重研究“學”。 4、完善評價機制,結(jié)合課堂教學評估活動,充分發(fā)揮教學評價的導向、調(diào)控、鑒定、激勵作用。 5、積極倡導現(xiàn)代教育技術,利用本校優(yōu)勢,充分發(fā)揮多媒體在課堂教學中的作用。  (二)、加強特色,有效開展,提高學生的語文素養(yǎng)   1、圍繞學!熬湔b讀”這一特色,各班開展古詩文背誦大比拼活動。有計劃的背誦“新課標”里小學生必背古詩,同時有所拓寬。繼續(xù)開設語文閱讀課。語文教師必須按課程表開足課時。各班進行讀書朗誦活動,班級的圖書角要經(jīng)常更新,合理管理,經(jīng)常按計劃閱讀課外書。     2、寫字教學,語文老師要明確自己的責任,做到時間保證,指導到位。本學期將舉行兩次寫字比賽,不定期寫字教學的督察。尤其是低年級語文老師,更要重視班級的整體寫字水平的提高, (三)、教師教研學習方面   1、組織教師觀摩各種類型的公開課、研究課、示范課,獲取可資借鑒的經(jīng)驗和做法。   2、要求教師積極參與課題研究,通過課題研究,驅(qū)使其學習教育科研理論,熟悉教育科研過程和方法,不斷提高教育科研素養(yǎng)。  四、工作安排   九月份:  1、制訂教研工作計劃;  2、第一次教研會議:明確本學期教研工作重點   3、協(xié)助教導處檢查教學計劃制定情況;  十月份:  1、語文教師匯報講課。    2、組織舉行寫字、朗誦比賽活動。  十一月份:  1、協(xié)助教導處作好期中備課、作業(yè)檢查;   2、教研工作反思,作好總結(jié);  十二月份: 1、 組織備課筆記、學生作業(yè)檢查。    2、教學工作總結(jié)  一月份:  復習策略專項會議,組織復習,搞好總結(jié)。 上一篇: 待優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作計劃 下一篇: 班務工作計劃

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