一（4）班主任工作計(jì)劃
育英學(xué)校小學(xué)部2010學(xué)年度第二學(xué)期中隊(duì)工作計(jì)劃 中隊(duì)：大拇指中隊(duì)一（4） 執(zhí)行人（中隊(duì)輔導(dǎo)員）： 賀紅 2011年2月 一、中隊(duì)情況 本班現(xiàn)有學(xué)生41人，男生25人，女生16人，本學(xué)期插入一名男生。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，孩子們已經(jīng)很快適應(yīng)了學(xué)校的生活，而我對(duì)這些孩子也基本了解。整個(gè)班級(jí)的學(xué)生表現(xiàn)出天真活潑、積極好動(dòng)，男孩子表現(xiàn)尤為突出。對(duì)于班級(jí)或?qū)W校中開展的各項(xiàng)活動(dòng)，孩子們的參與熱情很高，家長也非常配合去做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備。由于一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，再加上我班學(xué)生好動(dòng)的特點(diǎn)，課堂上孩子們的自我約束的能力不強(qiáng)，需上課老師經(jīng)常去組織教學(xué)，充分地調(diào)動(dòng)孩子們的參與熱情。班級(jí)中孩子的衛(wèi)生意識(shí)較好，一部分孩子能自覺地?fù)炱鹂吹降睦�，能主�?dòng)倒掉教室里的垃圾。但孩子的保潔意識(shí)還不是很強(qiáng)，一般情況下上午衛(wèi)生狀況還是比較良好的，到了下午就相對(duì)要差一些，這學(xué)期還有待繼續(xù)加強(qiáng)。寢室里面，由于生活老師沒有經(jīng)驗(yàn)，在培養(yǎng)孩子生活自理方面幾乎不多，更多的都是她的代勞，所以孩子的生活自理能力較差，動(dòng)作很慢，衣柜不會(huì)整理，被子疊得不整齊，床鋪鋪得不平整。本學(xué)期又換了一個(gè)新的生活老師，我努力配合生活老師做好生活區(qū)的工作，在較短的時(shí)間內(nèi)提高孩子們的生活自理能力。餐廳里，孩子們就餐的速度始終還是比較好的，就餐的秩序還有待進(jìn)一步提高。班級(jí)中已經(jīng)有一大批孩子喜歡閱讀，只要是飯后回到教室，就能看到他們讀書的身影，有的孩子一學(xué)期下來能讀上十幾本書，但個(gè)別孩子的閱讀興趣不濃，需要老師的進(jìn)一步引導(dǎo)和環(huán)境的熏陶。班級(jí)中的個(gè)性學(xué)生不多，有一個(gè)孩子喜歡動(dòng)手打人，另外還有一個(gè)孩子幾乎在每堂課都喜歡做自己喜歡做的事，對(duì)于老師講的內(nèi)容卻不感興趣。為了讓每個(gè)孩子在新學(xué)期都能有更大進(jìn)步，特制定以下計(jì)劃。 二、本學(xué)期中心工作 本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有四點(diǎn)。第一，抓學(xué)習(xí)，讓每個(gè)同學(xué)都能打好基礎(chǔ)。第二，抓美德教育（包括儀表美、語言美、行為美），形成良好的習(xí)慣。第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué)教育。第四，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。并結(jié)合有關(guān)節(jié)日和學(xué)校的計(jì)劃辦好墻報(bào)。 三 、教育內(nèi)容和措施 1、安定學(xué)生情緒，讓學(xué)生開始科學(xué)地接受知識(shí)。抓好課堂紀(jì)律，保證課堂教學(xué)的正常、順利進(jìn)行，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生思想教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例。教育平時(shí)要以禮待人，見到老師、長輩或同學(xué)要主動(dòng)打招呼問好，同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。 2、充分利用晨間談話，班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。 3、發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養(yǎng)學(xué)生樂于幫助別人的意識(shí)。抓好課堂紀(jì)律的同時(shí)，加強(qiáng)課間紀(jì)律。教育學(xué)生愛祖國、愛人們、愛勞動(dòng)。特別是自然環(huán)境的保護(hù)。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛。 4、培養(yǎng)學(xué)生在日常生活中正確對(duì)待自己和他人，學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足。 5、在學(xué)習(xí)新內(nèi)容的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生抓好知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固。教育學(xué)生要誠實(shí)和做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，并加強(qiáng)品德和行為習(xí)慣教育。 6、做好后進(jìn)生的德育工作及學(xué)生放假前后的安全衛(wèi)生教育。對(duì)于班級(jí)中的好人好事，給予表揚(yáng)鼓勵(lì)。 7、盡可能給每個(gè)學(xué)生樹立“班級(jí)主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。 8、壯大班干部隊(duì)伍 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)，班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量，明確了各自的任務(wù)，具備了一定的工作能力，有些班干部還在同學(xué)們中間形成了一定的威信。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實(shí)亡，并沒有發(fā)揮一定的作用，而所謂平民中的有些同學(xué)工作熱情卻十分高。本學(xué)期，我決定讓更多的同學(xué)當(dāng)上班干部來管理班級(jí)。一方面可以減輕每個(gè)班干部的工作，同時(shí)有更多的同學(xué)可以自覺地形成自我約束能力，使更多的同學(xué)們?cè)谑艿藉憻�、增長才干的同時(shí)，體會(huì)到了當(dāng)小干部的難處，更自覺地遵守各項(xiàng)制度。激勵(lì)他們給班級(jí)出主意，想辦法，增強(qiáng)了集體觀念。引導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手出好每一期的黑板報(bào)，提高同學(xué)們的熱情。同時(shí)經(jīng)常召開班干部會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行管理能力的引導(dǎo)。 9、更好的實(shí)行“儲(chǔ)蓄卡”競(jìng)賽體制，提高學(xué)生的行為品質(zhì)，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。要每周評(píng)出“儲(chǔ)蓄卡”優(yōu)勝學(xué)生，提高優(yōu)勝學(xué)生在班級(jí)里的地位，讓每位學(xué)生增強(qiáng)得到“儲(chǔ)蓄卡”的想法。 10、強(qiáng)安全教育，防患于未然 安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級(jí)工作的第一位。 （1） 用晨會(huì)、集會(huì)、板報(bào)、圖片展等形式，開展安全知識(shí)教育。 （2） 用班隊(duì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí)，法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。 11、保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級(jí)工作更順利地進(jìn)行。 12、做好班級(jí)博客，及早地發(fā)布一些信息，更好地讓家長了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。【一4班主任工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
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