2011年上半年數(shù)學學科教研工作計劃

2011年上半年數(shù)學學科教研工作計劃 一、指導思想 堅持以學生的全面發(fā)展為本的教研理念，全面落實《國家教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和第四次全教會精神以及《山東省基礎教育科研工作基本規(guī)范》要求，按照市、區(qū)教研室的總體工作安排，圍繞全面提高教育教學質(zhì)量這一核心工作，創(chuàng)新教研機制，開展好讓師生受益的教學研究活動，推動學校校本研修，推進課堂教學改革，促進教師專業(yè)發(fā)展，自主開發(fā)教學資源，著力構(gòu)建網(wǎng)絡教研，提高教學研究的效率，遵循“激活熱情、打造特色、追求實效”的基本思路做好學科的各項工作。 二、重點工作 1．積極推動學校校本研修，做好指導和服務工作 根據(jù)教研室的統(tǒng)一部署，積極推動學校校本研修的開展，使教師成為終身學習者、學校成為學習型組織，為天橋的教育改革與發(fā)展提供智力支持和人才保障。各教研組要結(jié)合學校校本研修方案制定符合學校校情和學情的校本教研計劃，積極加強教材和教法的研究，開展好集體備課和教研活動。以教研組為單位開展課堂教學改革，探索符合學校實際的課堂教學模式，并及時總結(jié)經(jīng)驗。也可以校校聯(lián)合組織相關的教學研討活動，教研室將及時跟進指導，并為老師們提供展示和交流的機會，適時推廣有價值的改革經(jīng)驗和做法。 2．加強學科教學資源庫建設，積極構(gòu)建網(wǎng)絡教研 充分發(fā)揮骨干研究團隊和骨干教師的作用，整理已有的教學資源，并逐步充實和完善本學科的單元試題、期末試題、學考復習題、學考試題、學考模擬題、教學案、課件、教學案例和課堂實錄等，形成各類教學資源庫，在教育局和教研室的整體協(xié)調(diào)下籌備教學資源平臺，為教師教學、學生學習提供資源保障。充分發(fā)揮教育博客和資源平臺的作用，嘗試建立博客圈，開展網(wǎng)絡教研和教學交流，名師和名師人選要帶頭建立教育博客，并積極撰寫學習心得、教學心得，或開展網(wǎng)上教學交流。 3．繼續(xù)做好難點和銜接教學的研究，逐步構(gòu)建引橋課程 在上學期研究的基礎上，繼續(xù)做好初中數(shù)學難點教學的實驗和研究工作，明確難點，分析成因，確定策略，反思效果，形成研究資料，初步編寫“難點引橋”教學輔助資料。同時，以五所九年一貫制學校為主體，探索和研究中小銜接教學的策略和方法，積累經(jīng)驗，初步編寫“學前引橋”教學輔助資料。在此基礎上，逐步開展高初中銜接教學的研究，編寫“發(fā)展引橋”教學輔助資料，為學生“小學初中銜接”、“前后知識銜接” 、“初中高中銜接”奠定堅實的基礎，提高教學效益，減輕學生的負擔，切實提高學生的學科素養(yǎng)和學習能力，為學生的持續(xù)發(fā)展奠定基礎。 4．積極開展課堂教學改革，提高課堂的效率 本學期繼續(xù)開展課堂教學改革，各教研組要在前期學校課堂教學改革的基礎上，加強反思，梳理出適合本校校情學情的課堂教學改革思路，沒有突破的要在點上突破，點上有突破的要在面上推進，確保實效。全區(qū)層面上要繼續(xù)發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型、推廣典型。同時也將組織課改積極分子進行探索、交流和展示，使更多的教師能在改革中取得成功，大面積的促進教學效率和教學水平的提高。適時組織開展“高效課堂模式展示”和“課堂教學改革標兵”評選活動。 5.組織培訓學習，提升教師整體素質(zhì) 加強對教師在教材研讀、集體備課、評課、試題命制與評價等方面的培訓指導，繼續(xù)組織學科業(yè)務培訓與考核、專題研討活動等，促進教師業(yè)務素質(zhì)的不斷提高。加大對骨干教師的指導和培養(yǎng)，創(chuàng)造和利用各種教學平臺，為其提供展示的機會，使其逐步成為研究型教師。通過送教下鄉(xiāng)、開放課堂等途徑，發(fā)揮名師和能手的引領帶動作用；繼續(xù)做好“一拖二”和“二托一”工作，通過城鄉(xiāng)結(jié)對、強弱聯(lián)手、互幫互學等形式，促使一些亟待提高的教師盡快成長；通過課題研究、項目帶動等途徑，廣泛吸收不同層次教師參加，提高教研的覆蓋率，促進教師整體教學水平的提高。 5．扎實做好畢業(yè)年級的復習工作. 畢業(yè)年級的學考復習，要提前制定好復習計劃，充分發(fā)揮骨干教師研究團隊的作用，加大對復習內(nèi)容和學考試題的研究力度，準確把握考點、重點，制定有效的復習策略，為教師提供有價值的復習學案和復習建議。定期組織備課組長集體備課和復習交流，推動校本集體備課。要提高復習課的質(zhì)量和效率，組織好復習課的研討和交流活動。廣泛搜集考試信息，加強對試題的研究，為學校提供高質(zhì)量的階段性復習測試題和學考模擬試題，協(xié)助學校搞好調(diào)查考試和模擬考試及分析。 本學期主要活動安排： 二月份： 1．2月23日（周三）下午2：00  傳達教研工作計劃（地點：教育局；教研組長參加） 2．2月23日（周三）下午3：00九年級復習工作會（地點：教育局；九年級全體教師參加） 3．整理學考復習學案和復習測試題. 三月份 1．3月2日（周三）下午2：00  備課組長會（地點：教育局；七八年級備課組長參加） 2．3月9日（周三）下午1：50  九年級復習課觀摩研討（九年級全體教師參加） 3．3月15日（周二）全天 組織部分骨干教師參加濟南市課堂教學改革觀摩研討會. 4．3月30日（周三）  城鄉(xiāng)教學交流研討活動（鄉(xiāng)鎮(zhèn)全體數(shù)學教師） 5．組織優(yōu)秀教學案評選. 四月份： 1．4月6日（周三）下午1：50　九年級復習課觀摩研討（九年級全體教師參加） 2．4月20日（周三）下午2：00  第二輪復習備課研討（九年級骨干教師團隊成員） 3．4月27日（周三）下午2：00  難點教學研討會（七八年級備課組長參加） 4．組織論文評選、學科帶頭人和中心組換屆聘任. 5．組織九年級教師參加初中數(shù)學復習研討會. 五月份： 1．5.11日（周三）下午2：00  第三輪復習備課研討（九年級骨干教師團隊成員） 2．組織教師參與濟南市網(wǎng)上研討活動（如何布置作業(yè)） 3．組織中小教學銜接研討會.（七年級全體數(shù)學教師參加） 六月份： 1．6.1日（周三）下午2：00  七、八年級期末復習與命題指導（備課組長參加） 2．難點教學實驗與研究階段性總結(jié). 3．期末工作總結(jié)及假期培訓活動安排. 市教研室主要活動： 1．召開區(qū)縣教研員會議，總結(jié)上學期工作，研討布置2011年上半年工作. 2．在長清五中召開全市數(shù)學教學改革觀摩與研討會. 3．召開課題負責人會議，研討部署課題實驗的各個環(huán)節(jié)和進程安排. 4．進行數(shù)學教案和學案展示活動. 5．制定2011年初中數(shù)學水平測試考試大綱，召開2011年初中數(shù)學復習研討會. （15-20日） 6．組織市直初中學校課堂交流研討會. 7．進行優(yōu)質(zhì)教學資源的充分利用，開展名師示范課、研究課、公開課以及城鄉(xiāng)交流活動。 9．組織教師參加北京師范大學教材指導組組織的論文評選。       中學教研室數(shù)學學科 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2011.2

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