鰲江實(shí)驗(yàn)小學(xué)2010學(xué)年校本培訓(xùn)工作計(jì)劃

鰲江實(shí)驗(yàn)小學(xué)2010學(xué)年校本培訓(xùn)工作計(jì)劃 培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)項(xiàng)目 培訓(xùn)時(shí)間 基本要求 負(fù)責(zé)科室 專業(yè) 精神 先進(jìn)教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 2010.9 1次/學(xué)年（集訓(xùn)），查講稿、記錄本及照片 校  辦 讀書心得及體會(huì) 2010.9～2011.6 1篇/學(xué)年（每人每年至少讀1本教育類書籍并撰寫讀后感）查記錄本或稿件 教科室 專業(yè) 知識(shí) 與 技能 集體備課活動(dòng) 2010(10\11\12) 每月1次 2011（4\5\6） 每學(xué)期至少組織3次集體備課活動(dòng)，查教研組計(jì)劃、活動(dòng)記錄及成品教案 教務(wù)處 公開課 2010.9～2011.6 每位教師1節(jié)/學(xué)期（校級(jí)以上），查教研組計(jì)劃及記錄本 教科室 聽評課 2010.9 ～2011.6 10次/學(xué)期（教研組1人1課、主題性研討課及其它各類聽課活動(dòng)）查記錄本 教科室 評價(jià)研究活動(dòng) 2010.10～2011.6 每學(xué)期至少組織1次，考試命題、試卷或?qū)W生成績分析，查教研組計(jì)劃、專題研討記錄、命題試卷及學(xué)生成績分析表 教務(wù)處 教學(xué)技能培訓(xùn) 或展示活動(dòng) 2010.12 每年至少組織1次，普通話集體培訓(xùn)(文件、講稿、記錄及照片)；教師上交參與教育教學(xué)課件制作作品評比獲獎(jiǎng)證書（復(fù)印件） 教科室 專題 培訓(xùn) 師德培訓(xùn) 2010.8 每年至少組織1次（集訓(xùn)），講稿、記錄及照片 校  辦 法制教育 2010.12 每年至少組織1次，法制講座（文件、講稿、記錄及照片） 政教處 心理健康教育 2011.2 每年至少組織1次，心理輔導(dǎo)講座（文件、講稿、記錄及照片） 政教處 主題性教研活動(dòng) （觀點(diǎn)報(bào)告） 2010.10～2011.6 每學(xué)年至少組織1次（以教研大組為單位），查教研組計(jì)劃、專題研討記錄及活動(dòng)材料 教科室 論文或案例 的撰寫方法 2011.4 講座（文件、講稿、記錄及照片）；每位教師上交教育教學(xué)論文、案例或反思稿件1篇/學(xué)年；鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類評比活動(dòng)，并上交獲獎(jiǎng)證書（復(fù)印件） 教科室 學(xué)校 特色 師徒結(jié)對 2010.10～2011.10 年限為1年，簽訂協(xié)議書，履行相關(guān)職責(zé) 校長室 教科室 論文交流會(huì) 2011.6 每學(xué)年至少組織1次，查學(xué)校文件通知、交流會(huì)相關(guān)材料（講稿、考勤簽到表、活動(dòng)記錄等）  

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