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班主任工作計劃--七年級下

時間:2023-04-24 22:41:47 工作計劃 我要投稿
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班主任工作計劃--七年級下

經(jīng)過上學期將近半年的學習、生活的磨合過程,七(4)班已經(jīng)基本上形成了有自己特色的班集體,班風積極健康向上,學生思維活躍,鍛煉出了一支敢管、能管班務的班干部隊伍,涌現(xiàn)出了一批具有無私奉獻、刻苦鉆研精神的優(yōu)秀學生代表,整個集體呈現(xiàn)出一種團結向上、嚴肅活潑相結合的良好風貌,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利迎接初二的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。 一、班級工作目標 1.進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。 2.正班風:促進班級每位學生提高自主管理的能力,能“自動、自發(fā)、自覺”的做好學習生活中的每一件事。 3.濃學風:促進班級每位學生提高自主學習的能力,能有上進之心,責任之心,競爭之心。 4.與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關系。 二、具體措施 (一)思想教育: 1.每天一總結,針對學生的實際行為強調文明禮貌,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,教育學生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習慣。 2.定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。 3.多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好“心理專家”和“引導者”。 (二)班風建設: 1.適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,培養(yǎng)工作能力。 2.適當調整大掃除、平時值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度 3.作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地,做到每月一換。 (三)學風建設: 1.加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài)。 2.定期不定期召開學習委員和科代表會議,了解學生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。 3.利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。 4.在班級建立“小組互助學習”模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。 5.加強對學困生和后進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一。 (四)針對特殊學生,開展特殊教育 1.開學初排出特殊學生名單,建立特殊學生檔案。 2.通過多種途徑,采取多種方法,對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見,建立起豐富的信息網(wǎng)絡,隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和任課老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。特別要充分調動家長的積極性,取得共識,配合學校教育好學生。 3.針對行為習慣差、自控力差的學生,班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。 (五)與家長保持正常、經(jīng);臏贤,力爭家長的配合,共同管理好學生。  利用家校通網(wǎng)絡平臺密切與家長的聯(lián)系,向家長匯報學生在校情況,同時也向家長了解學生的校外活動,使家長與教師共同參與對學生的教育工作,讓學生更好地健康成長。 三、具體工作安排: 二月份:主題“行之月”---常規(guī)與班級特色建設 1、開學前準備工作,開展凈化、綠化、美化校園、班級環(huán)境活動。 2、組織參加開學典禮。 3、開好第一周班會;辦好第一期黑板報;舉行好第一次升旗儀式;調整、組建好班委會;制定好班級新學期計劃。 4、完成班主任工作計劃。 三月份:主題文明禮貌月”   1、學習《守則》和《規(guī)范》,制定個人學習計劃。   2、利用三八婦女節(jié),植樹節(jié),開展生命主題教育活動 四月份:4月——安全活動月。主題標語:加強安全管理,建設平安校園。     五月份:主題“5月——節(jié)儉活動月。主題標語:我的校園我愛護,節(jié)能減排樹新風 結合“六一”兒童節(jié),開展告別十四歲、心系共青團系列教育活動。   六月份:主題“成之月”---班級特色及成果展示 1、期末考試動員及組織。 2、德育等級考核:評先進工作,班級學生檔案填寫工作。   七(4)班的班級文化是“樂在(4)班:樂學、樂行、樂成”班級奮斗目標是“正心、明志、樂學、爭先”.希望經(jīng)過師生的共同努力,讓班級文化在(4)班生根發(fā)芽,共建班級之德:“學會傾聽,樂于分享” ;共創(chuàng)班級之魂:“人人樂學,人人爭先”;共塑班級之形:“領跑者+緊隨者+追趕者”。 2010-2011學年第二學期七年級四班  

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