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鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃

時間:2023-04-03 05:51:26 工作計劃 我要投稿
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鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃范文(通用11篇)

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,現(xiàn)在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?寫工作計劃需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃范文(通用11篇)

  鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,以提高課堂教學(xué)的有效性為重點,以課程實施過程中教育教學(xué)所面臨的各種具體問題為研究對象,以教師為研究主體,利用課堂教學(xué)主陣地,深入開展教研活動,堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓(xùn)”,提升教師把握教材、駕馭課堂的能力,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,不斷推進(jìn)素質(zhì)教育,發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  1.創(chuàng)新教研體制,搞好調(diào)研視導(dǎo),提高教學(xué)教研管理水平。

  2.加強(qiáng)教學(xué)研究,注重課題帶動,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高。

  3.強(qiáng)化教學(xué)管理,實施過程監(jiān)控,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  4.凝聚教研力量,整合教學(xué)資源,促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。

  三、工作思路

  以提高教師素質(zhì)為主線,加大教研力度。以校本研修為基礎(chǔ),常規(guī)教研活動為載體,提高教學(xué)研究實效性。在“研”字上做文章——認(rèn)認(rèn)真真研究教材、研究學(xué)生、研究課堂、研究教法、研究學(xué)法,切實優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)有效性;在“實”字上下功夫——每位教師力求做到學(xué)習(xí)實實在在、研究結(jié)合實際、教學(xué)講求實效,虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,踏踏實實做好教學(xué)常規(guī)工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  四、主要工作及措施

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提升教師專業(yè)水平。

  1、組織教師以校為單位學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的新思想、新理念,學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)等教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方法、經(jīng)驗。每學(xué)期每位教師要完成6000字以上的學(xué)習(xí)筆記。

  2、積極參加上級部門舉辦的教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動,不斷提升全鄉(xiāng)教師的專業(yè)水平。

  3、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。本學(xué)期將充分發(fā)揮縣級骨干教師的帶頭示范作用,要求每位骨干教師上一節(jié)研究課或示范課并進(jìn)行專題講座。完善鄉(xiāng)級骨干教師的的評選和培養(yǎng)制度。各校要充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)兩級骨干教師的帶頭示范作用,通過多種形式的教研活動及“教師幫帶”活動的開展,促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高。

  4、切實提高校長、主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。校長、主任要強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)的意識,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

 。ǘ┳ズ媒虒W(xué)常規(guī)管理,提高管理效益。

  1、抓好制度的創(chuàng)建和完善,優(yōu)化管理模式,提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力,制度落實到位、執(zhí)行嚴(yán)格、教學(xué)管理務(wù)實高效。

  2、突出教學(xué)的中心地位,抓各校以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué),把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實、做優(yōu)。要求校長每學(xué)期聽評課不少于20節(jié),教務(wù)主任不少于30節(jié),教師聽評課不少于10節(jié)。

  3、加大對教學(xué)常規(guī)的過程管理,實行教學(xué)常規(guī)周匯報制度、教師教學(xué)常規(guī)月評價制度。

  4、加大教學(xué)視導(dǎo)和不定期督查力度。關(guān)注薄弱學(xué)校、薄弱學(xué)科和薄弱教師的教學(xué)工作。實行每周不少于兩天到基層學(xué)校調(diào)研的制度,力求做到調(diào)研一所學(xué)校、幫扶一所學(xué)校、提高一所學(xué)校。教研員要深入課堂,聚焦教學(xué),在備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價環(huán)節(jié)中去發(fā)現(xiàn)問題。

  5、加強(qiáng)學(xué)前教育的管理。以“情感教育”、“習(xí)慣教育”作為學(xué)前教育教學(xué)的核心目標(biāo),制訂學(xué)前教育目標(biāo)和管理辦法,提高學(xué)前教育質(zhì)量。

  6、嚴(yán)格教學(xué)效果檢測制度。要求各教師每章或每單元都要有達(dá)標(biāo)測試,并根據(jù)測試情況制訂相應(yīng)的輔導(dǎo)計劃,力求做到“單元清”。特別是薄弱學(xué)科和薄弱教師,要將測試卷及效果分析交學(xué)校主任和校長。

  (三)加強(qiáng)校本教研,提升教研質(zhì)量。

  1、大膽嘗試集體備課,建立集體備課制度。根據(jù)我中心學(xué)校實際制訂集體備課計劃和實施方案,創(chuàng)立集體備課的`新模式。遵循“獨(dú)立思考、集體研討、資源共享、切合實際”的原則,做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定要求,有計劃、有落實、有記錄、有檢查。要在吃透課標(biāo)、教材的前提下,強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生,備好教法,備好例題和練習(xí)。

  2、繼續(xù)以“345”模式課堂教學(xué)的實施為主要內(nèi)容、以“觀課、議課”為主要方式開展教學(xué)研究活動。重點研究兩個方面:一是如何通過“345”模式中“三步驟”的“課前延伸”這一步驟,培養(yǎng)學(xué)生提前預(yù)習(xí)、獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)問題、搜集資料等自學(xué)能力和自學(xué)習(xí)慣。落實這一步驟的關(guān)鍵是通過編制預(yù)習(xí)學(xué)案來指導(dǎo)學(xué)生的課前預(yù)習(xí),因此本學(xué)期全體教師要將編制學(xué)案作為備課環(huán)節(jié)的重點來完成。二是在“四環(huán)節(jié)”的“精講點撥”這一環(huán)節(jié)上如何做到“精講”,以使把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)來獲取知識,力爭做到“堂堂清、節(jié)節(jié)清、單元清”。各學(xué)校要以這兩個方面為主確定教研課題進(jìn)行課題研究。

  3、以“中心學(xué)校學(xué)科教研組、校點、各小學(xué)”為教研網(wǎng)絡(luò)開展教研活動。各小學(xué)以;蛐|c為單位開展校本教研活動,每周活動一次,活動時間為周四下午。教研活動要做到“五定”(定時間、定地點、定要求、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人)和“三有”(有計劃,有記錄,有總結(jié))。

  4、繼續(xù)開展“走出去,請進(jìn)來”活動。在繼續(xù)開展好同西寧古城臺小學(xué)的手拉手聯(lián)誼;顒拥耐瑫r,積極組織教師參加上級部門舉辦的各項教研培訓(xùn)活動。參培教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,要積極進(jìn)行反思,回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓(xùn)工作,并寫出培訓(xùn)心得上報中心學(xué)校。

  5、繼續(xù)開展教師公開課活動,不斷提升教師課堂教學(xué)技能。通過新調(diào)入教師上見面課、青年教師上匯報課、骨干教師上示范課,舉行觀課議課活動,開展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動,廣泛、深入、持久地開展教學(xué)研究。各學(xué)校要周密安排,提前部署,完成每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課的任務(wù)。

  6、鼓勵“閑聊式”教研方式,提倡同伴互助,形成良好的研究氛圍。同事間要善于利用課余時間,就某個教學(xué)問題或教育現(xiàn)象,進(jìn)行閑談,發(fā)表評論,努力獲取有價值的教育教學(xué)經(jīng)驗,使閑聊式教研成為主題教研的有效補(bǔ)充。

  7、中學(xué)繼續(xù)圍繞學(xué)習(xí)洋思中學(xué)“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式開展教研活動,具體由中學(xué)教導(dǎo)處安排。

  鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  以“辦負(fù)責(zé)任的教育,做有尊嚴(yán)的教師,育有實力的學(xué)生”為宗旨,堅持“用人文凝聚力量,用誠信贏得信賴,用原則規(guī)范管理,用改革提升效益,用評價激發(fā)動力,用責(zé)任擔(dān)保質(zhì)量”的治校理念,堅持以校為本,一切從實際出發(fā),正視和剖析當(dāng)前學(xué)校改革與發(fā)展中存在的問題,切實增強(qiáng)工作的針對性,旗幟鮮明抓質(zhì)量,求真務(wù)實創(chuàng)效益,努力把學(xué)校亮點最大化,問題最小化,保持學(xué)校良好的發(fā)展態(tài)勢。加快打造“人文氣息濃郁,校園環(huán)境優(yōu)美,教育質(zhì)量一流,辦學(xué)特色鮮明”的市縣知名學(xué)校的步伐。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  1、提升管理不平。一是實行誠信管理,有制度必有落實,有計劃必有安排;二是堅持責(zé)任興校,做到責(zé)任職責(zé)清晰,績效評價合理。

  2、促進(jìn)教師發(fā)展。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、科研型教師團(tuán)隊,提高骨干教師比重,特別是發(fā)展好課堂教學(xué)改革的排頭兵。

  3、打造高效課堂。推進(jìn)“少教多學(xué)、先學(xué)后教”教學(xué)模式改革,使教師在常態(tài)課中能靈活運(yùn)用新的教學(xué)模式。

  4、提高教學(xué)質(zhì)量。實現(xiàn)整體成績與對比學(xué)校均衡,教學(xué)成績最低標(biāo)準(zhǔn)線不超5分的,各種調(diào)研考試或?qū)W科競賽在全縣名列前茅的目標(biāo)任務(wù)。

  5、發(fā)展學(xué)校精神。深入進(jìn)行精神文化建設(shè),培植“責(zé)任至上、榮辱與共、不甘落后”的學(xué)校精神,讓師生充實而有意義的工作與生活。

  6、構(gòu)建和諧校園。實現(xiàn)學(xué)校零糾紛、教師零違規(guī)、體罰學(xué)生零發(fā)生、師生意外零傷害、學(xué)生非正常零轉(zhuǎn)學(xué)。

  7、發(fā)展校本德育。以校本課程《美德課堂》建設(shè)為抓手,提高德育實效性,創(chuàng)建文明、亮麗、和諧校園,為學(xué)生幸福人生奠基。

  8、提高信息化水平。重點做好實驗教師計算機(jī)的配備,努力在一年內(nèi)實行全員計算機(jī)辦公,提高教師計算機(jī)應(yīng)用水平。

  9、創(chuàng)建節(jié)約型校園。節(jié)約使用公用經(jīng)費(fèi),減少不必要的開支,實行簽字審批使用各類辦公耗材制度和財產(chǎn)驗收制定。

  10、提高部室使用率。規(guī)范部室管理,發(fā)揮部室的育人功能,重點做好圖書借閱工作,保障每一學(xué)生有書讀,讀好書。

  三、工作措施

  (一)學(xué)校管理

  1、目標(biāo)管理。制定各教師的崗位目標(biāo)責(zé)任,重新修訂期末教學(xué)驗收表,做好各種驗收考核工作。

  2、制度管理。修訂完善各類工作要求及獎懲制度,嚴(yán)格學(xué)校紀(jì)律,制度面前人人平等,制度落實雷打不動。

  3、人文管理。一是樹立“尊重、欣賞、寬容、激勵”的管理理念;二是關(guān)心教師的身心健康和專業(yè)發(fā)展。

  4、績效管理。重獎教學(xué)創(chuàng)優(yōu)教師,特別對統(tǒng)考年級取得城區(qū)小學(xué)第一名的教師從物質(zhì)和精神給予特別獎勵,讓實干人得實惠,讓吃苦人不吃虧。

  5、行政管理。著力打造一支有位、有為的行政團(tuán)隊,提高其執(zhí)行力。行政人員要做到嚴(yán)以律已,不自毀形象;顧全大局,不斤斤計較;求真務(wù)實,不務(wù)虛浮躁;獨(dú)檔一面,不有辱職責(zé);客觀公正,不感情用事。要求教師做到的領(lǐng)導(dǎo)成員首先做好,領(lǐng)導(dǎo)成員無論在教育教學(xué)、以及學(xué)習(xí)科研均要高質(zhì)量完成任務(wù),發(fā)揮其示范作用。

  6、自我管理!白鹬貛熒寧熒鷮W(xué)會自我尊重;激勵師生,讓師生學(xué)會自我激勵”。把管理者與被管理者角色合一,引導(dǎo)師生自我尊重、自我激勵、自我反思、自我超越,做有尊嚴(yán)的自我。

  (二)隊伍建設(shè)

  1、繼續(xù)實行月主題教育制度。從實際出發(fā),根據(jù)當(dāng)前教師中存在的實際問題對教師按月進(jìn)行主題教育。五個教育主題分別為:校風(fēng)校紀(jì)教育、責(zé)任意識教育、職業(yè)情感教育、榮辱觀教育、心理健康教育。

  2、深入開展“六比六不”教育及自查活動。一比改革進(jìn)程快,不固步自封;二比對集體貢獻(xiàn)大,不斤斤計較;三比責(zé)任心強(qiáng),不敷衍賽責(zé);四比工作效率高,不疲沓拖拉;五比組織紀(jì)律性強(qiáng),不自由散漫;六比私心雜念少,不損公害已。

  3、重溫《教師道德規(guī)范十不準(zhǔn)》,糾正不良行為,規(guī)范教師行為,端正師品,優(yōu)化師德。

  4、實施“四條禁令”。從嚴(yán)治理亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂推薦教輔資料的行為,嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。

  5、堅持以愛育人。教師不得歧視差生,諷刺挖苦和辱罵學(xué)生,做到文明施教,保持良好形象。

  6、做好45歲以下教師市級知識檢測準(zhǔn)備工作,進(jìn)行學(xué)科知識自我檢測,力爭在全市考試中,合格率為100%。

  7、完善骨干教師培養(yǎng)制度。通過個人努力,同伴幫助,蹲點聽課,外培優(yōu)先等措施,加快骨干教師培養(yǎng)進(jìn)程。

  8、做好教師的外培工作。把培訓(xùn)作為教師的最高福利,對教學(xué)骨干及實驗教師進(jìn)行外出培訓(xùn),開闊教師視野。

  9、加速教師信息化水平的提高。及時傳達(dá)市縣計算機(jī)培訓(xùn)的信息,凡教師參與市縣信息技術(shù)培訓(xùn)一律按公假對待。

  10、重視教師的身心健康教育。通過主題講座,調(diào)適教師心理困惑;開展集體性陽光健身活動,提高教師的健康意識;提供必要的健身器材,鼓勵教師加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉。

  (三)德育工作

  1、實行值月校長包月工作制度。值月校長要做好課前安全監(jiān)督、放學(xué)秩序維持、兩操組織安排、學(xué)校秩序檢查、一周工作評價、德育工作情況月報等工作,協(xié)助校長處理學(xué)校具體事務(wù)。

  2、提高班主任的履職水平。班主任要加強(qiáng)班級日常管理,做到五個必到:兩操必到、放學(xué)必到、集會必到、護(hù)導(dǎo)學(xué)生集體下樓梯必到、大型衛(wèi)生清理必到。保證學(xué)校安全、文明、靚麗、有序。

  3、發(fā)揮《美德課堂》的作用。以少隊部負(fù)責(zé),按《美德課堂》五條育人途徑開展工作:知美德規(guī)范、唱美德童謠、講美德故事、學(xué)美德人物、誦美德格言。從學(xué)生和學(xué)校的實際情況出發(fā),增強(qiáng)教育教學(xué)的針對性,切實保證《美德課堂》的課堂質(zhì)量。

  4、推行月主題教育制度。本學(xué)期主題教育為:衛(wèi)生習(xí)慣教育、校園秩序教育、安全意識教育、合作意識教育、預(yù)習(xí)習(xí)慣教育。少隊部要細(xì)化工作要求,既整體安排好主題教育,又要監(jiān)督、指導(dǎo)、服務(wù)好各中隊的具體工作。

  5、強(qiáng)化班級文化建設(shè)。各班要制定富有特色,激勵性強(qiáng)的班風(fēng)、班訓(xùn)、班級公約,進(jìn)行課前呼號。加強(qiáng)日常管理,打造文明、靚麗的班級,為孩子營造一個健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。開學(xué)初學(xué)校組織班級呼號展示活動。

  6、加強(qiáng)學(xué)校日常管理。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)實行走動式管理,不定期進(jìn)行班容班貌檢查,將學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實,使我校成為縣內(nèi)名副其實的文明窗口學(xué)校。

  7、規(guī)范和創(chuàng)新升旗儀式。規(guī)范升旗程序及學(xué)生禮儀,緊緊圍繞月主題教育和學(xué)校實際情況,安排升旗演講,創(chuàng)新演講形式,拓寬演講范圍,增強(qiáng)教育針對性。

  8、實施活動育人。以校組織好慶國慶主題教育及才藝展示活動,組織一次社區(qū)服務(wù)或德育實踐活動。以中隊為單位組織好主題教育的同時,至少組織一次全員參與的綜合性文化教育活動。

  (四)課堂教學(xué)

  1、深化教學(xué)模式改革。在三至六年級全面推行小學(xué)化、學(xué)科化“先學(xué)后教”教學(xué)模式改革,即小學(xué)語文四環(huán)節(jié)教學(xué)模式、小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)法,打造高效課堂。

  (1)教學(xué)模式簡介:“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”的四個環(huán)節(jié)分別為:定向——課堂展示——精講點撥——檢測訓(xùn)練!拔宀絿L試教學(xué)法”為:準(zhǔn)備過渡——嘗試探究——精講點撥——二次嘗試——課堂檢測。

  (2)加快備課改革。四、五年級語數(shù)實行學(xué)案導(dǎo)學(xué),每一教師本學(xué)期運(yùn)用學(xué)案導(dǎo)學(xué)的課堂不少于60節(jié),其余課型要有補(bǔ)充性教案。其他年級運(yùn)用教學(xué)案教學(xué),學(xué)案不但關(guān)注學(xué)生“學(xué)什么”,更重要的`是指導(dǎo)學(xué)生“怎樣學(xué)”。

  (3)推進(jìn)作業(yè)改革。各教師要多為學(xué)生設(shè)計預(yù)習(xí)性作業(yè),適當(dāng)降低復(fù)習(xí)性作業(yè),堅決克服重復(fù)性作業(yè),提倡教師提前為學(xué)生發(fā)放學(xué)案,堅持進(jìn)行課前預(yù)習(xí)檢查,以此提高學(xué)生預(yù)習(xí)質(zhì)量。

  (4)實行圍坐式教學(xué)。實行小組合作及圍坐式教學(xué),便于學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí),便于教師給予個體輔導(dǎo),提高教學(xué)的針對性。教師要持之以恒,培養(yǎng)學(xué)生合作意識與合作能力。

  (5)打造優(yōu)質(zhì)課堂。安排教師在全校范圍內(nèi)進(jìn)行示范教學(xué),發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。通過搭建平臺、培訓(xùn)優(yōu)先、注重激勵等形式,重視課改標(biāo)兵的培養(yǎng),本學(xué)期凡教師用新教學(xué)模式在全縣及校際間上示范課分別獎勵500元、300元。

  (6)增強(qiáng)教研實效性。一是各教師要制定切實可行的實驗計劃;二是實行40歲以下教師上實驗課制度;三是安排分學(xué)科專題交流制度;四是進(jìn)行是“三個一”優(yōu)秀案頭資料征集活動(專題論文、優(yōu)秀學(xué)案或教學(xué)案、主題性反思)。

  (7)重視重點課題的過程管理。就國家級課題“少教多學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的教學(xué)模式研究”、市級課題“小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)模式的實驗與研究”要形成課題管理制度,做到實驗方案科學(xué)、責(zé)任分工明確、過程管理精細(xì)、實驗研究有效、文檔整理完整。

  (8)提高指導(dǎo)與服務(wù)水平。學(xué)校通過解讀教學(xué)模式操作要點、邀請專家點評指導(dǎo)、為重點實驗?zāi)昙壗處熍鋫涔ぷ饔嬎銠C(jī)、安排教師外出培訓(xùn)、進(jìn)行跟蹤聽課、為教師印發(fā)學(xué)習(xí)資料(每一教師至少整理5000字的學(xué)習(xí)體會)等形式提供實驗保障。

  2、細(xì)化教學(xué)過程管理。

  (1)重新修訂兩個規(guī)范性管理制度。

  一是重新修訂《綏德縣第二小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》,二是制定新的教學(xué)驗收評價辦法,形成導(dǎo)向性強(qiáng)、規(guī)范化程度高,對轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,規(guī)范教學(xué)行為,為推進(jìn)有效教學(xué)起到引領(lǐng)和規(guī)范作用。

  (2)高度重視三項核心性工作

  ——抓好常態(tài)課。繼續(xù)推行年級教學(xué)調(diào)研及預(yù)約聽課制度,要求教師之間堅持相互聽課。每學(xué)期校長、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)聽課在40節(jié)以上,其他教師聽課不少于20節(jié)

  ——建設(shè)教研組。各教研組必須做好以下工作:一是,每一教研組至少開展不少于8次教研活動,二是實行公開課及教研活動考勤登記制度,三是實行資料歸檔制度。

  ——關(guān)注教學(xué)反思。教師要將反思成為自覺行為。要反思教學(xué)得與失,書寫高質(zhì)量主體性反思不低于10篇。

  (3)全面落實“12345”常規(guī)性工作。

  ——“一”是每人一堂公開課。由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,教研組負(fù)責(zé)組織聽課登記及評課工作,實行聽課考勤管理制度及首席評課人制度,提高評課效益。

  ——“二”是安排好兩個驗收。即幼兒教學(xué)情況及非應(yīng)試學(xué)科質(zhì)量驗收。幼兒驗收時,教師以習(xí)題和試卷的形式具體列出本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,進(jìn)行回顧性展示。其他科目驗收按照教導(dǎo)處期初制定的教學(xué)目標(biāo)任務(wù),進(jìn)行驗收。

  ——“三”是做好三次常規(guī)性教學(xué)檢查。期初檢查以教學(xué)計劃規(guī)范性、實用性、針對性為重點。二次檢查以發(fā)現(xiàn)教師案頭資料及學(xué)生作業(yè)存在的亮點和不足為重點。三次檢查以綜合性評價及二查問題的整改為重點。

  ——“四”是安排好四次教學(xué)質(zhì)量考核,以激勵團(tuán)隊整體成績、個體提高成績?yōu)樵u價導(dǎo)學(xué),進(jìn)行獎勵。

  ——“五”是分教研組做好五次專題性研討交流。教研組要提前規(guī)劃,實行專人交流制度。交流專題以當(dāng)前我校教學(xué)改革中要處理好的各個要點為主要內(nèi)容。諸如:“如何進(jìn)行有效的預(yù)習(xí)”、“有效學(xué)習(xí)提綱的設(shè)計”、“學(xué)案及教學(xué)案的設(shè)計原則”、“如何提高課堂展示的實效性”、“如何建設(shè)高效的合作小組”、“如何提高課堂檢測有效性”、“如何做到少教多學(xué)”等交流專題。

  (五)體藝衛(wèi)工作

  1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,努力貫徹教學(xué)五認(rèn)真,提高管理效益,按照國家課程計劃要求,開齊、開全體育藝術(shù)課與活動課,實行目標(biāo)管理及教學(xué)效果驗收制度。

  2、樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,深入推進(jìn)學(xué)生“陽光體育運(yùn)動”,積極抓好《國家學(xué)生健康體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)》的測試上報工作,完善學(xué)校疾病防控管理制度和各類臺帳、資料。

  3、組織開展體育競賽活動。為師生提供健康鍛煉的時間、空間,配備必要的健身器材,以活動喚起師生積極鍛煉的愿望,在師生兩個層面分別組織藝術(shù)體育展示競賽活動。

  4、繼續(xù)抓好大課間活動。學(xué)校大課間操活動以隊列隊形、廣播操、校園集體舞為主,讓大課間活動成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景。大課間期間,德育校長、值月校長及班主任要參與課間活動的秩序維持。

  5、繼續(xù)實行年級主題訓(xùn)練制度。一年級為動作協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練;二年級為鴨子抱蛋、過橋橋、平衡木;三年級為跳皮筋、打沙包;四年級為跳繩、滑冰鞋、滑板;五年級為踢毽子、籃球;六年級呼啦圈、跑跳。

  (六)安全工作

  1、制度保障。修訂制度學(xué)校各項安全管理制度,并對照落實,簽訂相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各安全崗位安全責(zé)任書。

  2、加強(qiáng)教育。利用升旗、班會對師生進(jìn)行安全教育。同時對教師進(jìn)行安全培訓(xùn),全學(xué)期培訓(xùn)不低于10次。

  3、突出重點。切實加強(qiáng)門衛(wèi)、路隊、交通、“兩前兩后“管理,全面落實工作責(zé)任,確保萬無一失。

  4、隱患整治。定期組織安全大檢查,結(jié)合季節(jié)特點、特殊時期進(jìn)行教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的隱患排查。

  5、警校共建。積極協(xié)調(diào)公安等有關(guān)部門,充分發(fā)揮好校園及周邊治安管理的突出作用。

  6、人人參與。安全管理人人有責(zé),各教師在履行好自身安全工作責(zé)任的同時,隨機(jī)處理身邊存在的安全問題,對不參與安全管理人員實行一票否決。

  (七)后勤管理

  1、嚴(yán)格審批制度。凡學(xué)校零星辦公用品的購置,報請黨支部書記,計算機(jī)維護(hù)維修由分管校長登記,學(xué)校的重大支出需經(jīng)校長審批,任何票據(jù)未經(jīng)校長審批,會計不得記賬,財務(wù)人員不得提前支付。

  2、嚴(yán)格簽字手續(xù)。學(xué)校采購、招待如不當(dāng)時支付現(xiàn)金,需要簽字記賬的,經(jīng)辦人要記清時間、數(shù)目、單價、總價,便于核對和結(jié)算。任何票據(jù)沒有經(jīng)辦人簽名,校長不得審批。

  3、嚴(yán)格財產(chǎn)管理。凡購置的固定資產(chǎn),必須及時上帳。教師、教辦室各類辦公用品及固定資產(chǎn),實行登記賠償制度,學(xué)校所有用辦公用品不得隨意外借,教師不得帶入家中。

  4、創(chuàng)建節(jié)約型校園。維護(hù)好、使用好現(xiàn)有辦公用具,做好學(xué)期資金預(yù)算,保障學(xué)校經(jīng)費(fèi)的正常運(yùn)行。開展厲行節(jié)約專項教育,讓節(jié)約和創(chuàng)績成為我校師生的最美品質(zhì),

  5、強(qiáng)化部室工作。以服務(wù)好教學(xué)為保證,提高教學(xué)器材的使用率、開出率、降底破損率,提高部室管理人員的服務(wù)水平和履職能力,進(jìn)一步完善規(guī)章制度,建立職責(zé)清晰,使用賠償明細(xì)的管理制度。

  6、規(guī)范使用公務(wù)卡。嚴(yán)格按照上級要求,規(guī)范使用公務(wù)卡,制定公務(wù)卡使用的具體細(xì)則,嚴(yán)格消費(fèi)范圍、消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及報賬程序,確保財務(wù)管理的嚴(yán)肅、規(guī)范、有序。

  鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實上級教育主管部門的有關(guān)文件精神,圍繞實施素質(zhì)教育這一個中心,突出全面推進(jìn)新課程改革、全面提高課堂教學(xué)效益兩個基本點,充分發(fā)揮教研室“研究、管理、指導(dǎo)、服務(wù)”的工作職能,規(guī)范辦學(xué)行為,推進(jìn)課程改革,構(gòu)建有效課堂,促進(jìn)均衡發(fā)展,全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  1、創(chuàng)新教研思路,探索適合我校現(xiàn)狀的有效的教學(xué)路子。

  2、抓好常規(guī)落實,穩(wěn)步、高效、持續(xù)、全面地推進(jìn)課程改革。

  3、加大管理、指導(dǎo)力度,全面提升我校的辦學(xué)水平和廣大教師的教學(xué)和科研方面的能力。

  三、工作要求及措施

  (一)創(chuàng)新教研模式,提高教研實效。

  1、重新調(diào)整各學(xué)區(qū)教研組織,充分發(fā)揮學(xué)區(qū)教研組織的作用。

  針對我校聯(lián)辦小學(xué)多、分布廣的特點,鑒于原先各學(xué)區(qū)小學(xué)人員配備也有所調(diào)整,其原來的教研組織也有所變動,中心校教研室計劃重新調(diào)整各學(xué)區(qū)教研組,增進(jìn)一些新鮮的教研力量,充實聯(lián)小教研組織,使其在今后的教學(xué)教研工作中,發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。我校共有8處聯(lián)小,要求以學(xué)區(qū)為單位制定出切實可行的教研活動計劃,按照計劃定期組織教研活動,做到教學(xué)研究有序、有效開展,每一次教研活動有價值、有意義。

  2、以學(xué)區(qū)為單位開展專題研究

  為充分發(fā)揮中心校教研室的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用,各學(xué)區(qū)教研組織根據(jù)一線教師教學(xué)中存在的比較集中的困惑或問題,確定出一個相應(yīng)的研究專題,要求各學(xué)區(qū)學(xué)校要協(xié)作參與,輪流承辦活動。學(xué)區(qū)教研要從點上深入,向面上拓展,承辦學(xué)校及參與學(xué)校要通過共同參與上課、說課、論壇、觀摩等活動,促進(jìn)課改經(jīng)驗的多層面交流,促進(jìn)城鄉(xiāng)的均衡發(fā)展;要抓住關(guān)鍵,突出薄弱課程的研討,大力加強(qiáng)綜合實踐活動課程、地方課程、學(xué)校課程的研究,重視小學(xué)品生(品社)、科學(xué)、音體美等學(xué)科教學(xué)的研究,不斷提升研究水平。

  3、定期督查指導(dǎo)

  中心校教研室在開展好集中教研活動的基礎(chǔ)上,充分利用教研人員參與分片實踐活動的學(xué)校,運(yùn)用跟進(jìn)式指導(dǎo)等方式,參與指導(dǎo)各學(xué)區(qū)教研活動的開展。要轉(zhuǎn)變角色,變單一的教學(xué)指導(dǎo)為全面的教學(xué)督查,“督”和“導(dǎo)”相結(jié)合,幫助各學(xué)區(qū)小學(xué)就教育教學(xué)工作提問題、理思路、出點子,從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

 。ǘ┖葑ソ逃虒W(xué)管理,不斷提高管理水平。

  1、加強(qiáng)課程管理。各校要嚴(yán)格按照課程計劃開足、開齊、開好每一門課,要求教師嚴(yán)格按課程表上課,不得隨意調(diào)課、變更學(xué)科的課時量;加大綜合實踐活動課程和學(xué)校課程的開發(fā)力度,加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)、地方課程的教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo),盡可能為教師上好這些課程提供強(qiáng)有力的支持。在教師的配備上,要做到專兼職結(jié)合,兼職教師的課時相對集中,且應(yīng)相對固定任課2——3年,在教師的管理上,要明確職責(zé),對其常規(guī)工作進(jìn)行量化管理。

  2、加大常規(guī)落實力度。各校要認(rèn)真落實《小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,從備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測等各方面提出符合學(xué)校實際的明確要求,并通過檢查教師備課、常規(guī)聽課評課、抓單元過關(guān)、期末檢測等,使落實常規(guī)要求成為教師的自覺行為。每月進(jìn)行一次檢查活動,人員不定,可以多種形式地檢查。檢查要突出課程方案執(zhí)行率、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)率、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等內(nèi)容,克服浮光掠影式的籠統(tǒng)的對教師備課本和學(xué)生作業(yè)本的翻閱,檢查后以教研通訊的形式通報全鎮(zhèn)各聯(lián)小,有問題的必須有相應(yīng)的`整改要求,杜絕管查不管改的現(xiàn)象。

  3、分層次提出管理要求。我們所管轄的8處聯(lián)小,有了地處城關(guān),有的位于較偏遠(yuǎn)的地帶,對于它們的管理,中心校教研室提出不同層次的要求,中心小學(xué)東西兩個校區(qū)要在創(chuàng)特色和示范方面下功夫,其它各學(xué)區(qū)小學(xué)要在規(guī)范上下功夫,在規(guī)范化的基礎(chǔ)上逐漸創(chuàng)出自己的特色。中心校教研室要結(jié)合縣市教學(xué)規(guī)范化學(xué)校的驗收、教學(xué)視導(dǎo)、村聯(lián)小教學(xué)示范學(xué)校創(chuàng)建、專項檢查等加大常規(guī)落實情況的督查力度,引導(dǎo)各學(xué)區(qū)小學(xué)健全完善各項教學(xué)管理制度,積極爭創(chuàng)特色學(xué)校和教學(xué)示范學(xué)校。

 。ㄈ┳ァ案咝дn堂”構(gòu)建,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  1、構(gòu)建“高效課堂”。繼續(xù)開展“高效課堂”教學(xué),加強(qiáng)對“高效課堂”教學(xué)的方式、方法以及學(xué)生學(xué)法的研究,在教師“教好、教會”和學(xué)生“學(xué)好、學(xué)會”上下功夫。改變教師觀念,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),學(xué)生能自行獲取的知識放給學(xué)生,教師應(yīng)講的是學(xué)生不理解的或是本課的重難點;關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí),幫扶與激勵共施,激發(fā)學(xué)困生的興趣,增強(qiáng)學(xué)困生的信心。

  2、加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)。

  一是繼續(xù)實行教研員實踐班級制,中心校教研室的教研人員堅持深入課堂,以身作則,加大對有效課堂的研究指導(dǎo)力度。

  二是繼續(xù)執(zhí)行每學(xué)期舉辦公開課或示范課的制度,各學(xué)科選出優(yōu)秀教師,為全鎮(zhèn)老師上公開課,通過互動評課,相互交流,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正,發(fā)現(xiàn)典型,及時推廣先進(jìn)經(jīng)驗。

  三是繼續(xù)落實外出學(xué)習(xí)移植課活動制度,每學(xué)期學(xué)校都派出老師外出學(xué)習(xí),外出學(xué)習(xí)回來后,老師們必須上移植課或者研究課,將外面先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗帶回來,不斷促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的發(fā)展。

 。ㄋ模┳ソ處煹呐嘤(xùn)培養(yǎng),提高教師的業(yè)務(wù)能力。

  1、學(xué)期初各科教師培訓(xùn)活動。每學(xué)期初始,中心校教研室要積極開展各科教師的培訓(xùn)活動。各學(xué)科教研員要認(rèn)真研究本科的教材,拿出培訓(xùn)方案,對自己所管學(xué)科進(jìn)行培訓(xùn),使本學(xué)科的老師們通過參加培訓(xùn),對自己所教學(xué)科內(nèi)容有一個整體了解,為下一步的教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。

  2、提高青年教師素質(zhì)。繼續(xù)組織開展青年教師“每學(xué)期讀一本教育專著或名家著作”的讀書活動,不斷提升廣大教師的教育教學(xué)理論水平;要強(qiáng)化校本培訓(xùn),組織青年教師“回頭看”,認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課程理論,使教師熟悉課程理念、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉教學(xué)策略、熟悉教材。

  3、發(fā)揮骨干教師作用。教研室組織學(xué)科中心組成員,對教育教學(xué)中遇到的典型問題做深入細(xì)致的專題研究,可以是教研沙龍或者其它的形式,新學(xué)期組織一次骨干教師送課下鄉(xiāng)活動,組織一次青年教師講課比賽活動,加強(qiáng)對學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)與鍛煉,使其不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),充分發(fā)揮示范帶動作用。

 。ㄎ澹┳W(xué)科教學(xué)研究,提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

  1、制定研究專題。各學(xué)科教研員要抓住本學(xué)科教學(xué)中的一個主要問題,以課題的形式制定出研究和實施策略,圍繞研討專題,積極進(jìn)行研究,依托有效課堂構(gòu)建,搞好專題研討活動。要做到有始有終,做好課題的開題和結(jié)題工作,總結(jié)出在課題研究當(dāng)中的經(jīng)驗,向全鎮(zhèn)或者社會推廣,不斷促進(jìn)我校教育教學(xué)各方面工作的發(fā)展。

  2、開展課例研究。每學(xué)期選擇幾篇優(yōu)秀教案課作為學(xué)科課例研究重點,通過開展“示范引領(lǐng)——同課異構(gòu)——行為跟進(jìn)”三輪研究課以及課后反思,使學(xué)科教師經(jīng)歷一節(jié)課的形成與逐步完善的過程。

  3、定期觀摩展示。要創(chuàng)造機(jī)會讓教師走出去開闊視野。每學(xué)期要組織一次學(xué)科展示交流活動,可以同其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)相互交流,互聽互評,把最新的教研成果呈現(xiàn)出來,使大家相互借鑒、相互學(xué)習(xí),共同提高。

 。┳ズ镁W(wǎng)絡(luò)教研,提高教研效率。

  積極探索動態(tài)、開放、互動的網(wǎng)絡(luò)教研新模式。從去年開始,縣教研室和我校都已經(jīng)創(chuàng)建了網(wǎng)絡(luò)教研平臺,全縣的大集體備課和我校的電子備課活動也開展開來,要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,將我校的網(wǎng)絡(luò)電子備課做得更加扎實有效,本學(xué)期開始要在中心小學(xué)東校區(qū)也實行網(wǎng)絡(luò)電子備課制,每位老師要按要求按時上傳教案,及時采集網(wǎng)上信息,學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教研平臺也要及時為老師們提供學(xué)科教學(xué)信息、學(xué)科教學(xué)資源、教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗,為教師問難答疑,讓網(wǎng)絡(luò)教研平臺真正成為全鎮(zhèn)老師交流研討的平臺,從而提高我校教教研工作的效率。

  四、本學(xué)年主要工作安排

  一月:

  1、總結(jié)性20XX年教研工作,制定20XX年上學(xué)期教研工作計劃

  2、調(diào)整、充實學(xué)區(qū)教研組,布置各學(xué)區(qū)小學(xué)教研組織制定出20XX年上學(xué)期教研工作計劃

  3、做好年終考試的組織工作

  4、配合組織縣教研室開展集體備課活動,按時高質(zhì)量完成教研室分配給我校的各科集體備課任務(wù)

  5、上報各科研究課題,做好《小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)研究》課題的結(jié)題工作

  二月:

  1、傳達(dá)學(xué)科教研工作計劃,收集各學(xué)區(qū)教研工作計劃

  2、組織學(xué)科中心教研組集體備課研討

  3、“高效課堂”教學(xué)情況調(diào)研

  4、檢查學(xué)校常規(guī)落實情況和學(xué)生假期作業(yè)完成情況

  5、收集優(yōu)秀教學(xué)案例

  6、組織全鎮(zhèn)教師業(yè)務(wù)考試活動,并參加縣教師業(yè)務(wù)考試活動

  三月:

  1、各學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量分析座談會

  2、作業(yè)備課巡回展覽活動

  3、選拔優(yōu)秀教師參加市級美術(shù)課堂教學(xué)研討會

  4、各科教研員參加縣教研室組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓(xùn)活動

  5、分學(xué)區(qū)召開教學(xué)工作會議,明確教學(xué)中各項工作安排要求

  6、選拔優(yōu)秀教師參加縣教研室組織的語、數(shù)、英、信息教師技能比賽

  7、選拔綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課參加縣教研室組織的評選活動

  8、收集優(yōu)秀教育故事

  四月:

  1、“高效課堂”教學(xué)情況調(diào)研

  2、各學(xué)科教研員參加縣教研室組織的講課比賽活動

  3、收集優(yōu)秀教學(xué)案例

  4、教研室人員對名學(xué)區(qū)聽評課活動

  5、召開課題組成員會議,研究課題進(jìn)展情況,收集有關(guān)資料。

  6、組織語、數(shù)、英、科四科分片聯(lián)研活動

  7、組織音樂教學(xué)論文、課件評選活動

  五月:

  1、對全鎮(zhèn)小學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)抽測

  2、中心校教研室對各學(xué)區(qū)小學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)

  3、積極準(zhǔn)備參加縣組織的蓓蕾讀書工程現(xiàn)場會

  4、組織舉行有效教研活動經(jīng)驗交流會

  5、舉行鎮(zhèn)級口語、習(xí)作公開課活動

  六月:

  1、組織鎮(zhèn)級語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德、音體美、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)能手評選

  2、組織骨干教師送課活動

  3、組織小學(xué)生語文素養(yǎng)展示

  4、組織好一至五年級的期末素質(zhì)教育測試和閱卷工作

  七月

  1、組織教干教師培訓(xùn)活動

  2、做好暑假安全教育工作

  3、安排布置好學(xué)生暑假作業(yè)工作

  4、收集優(yōu)秀教育故事

  5、做好上學(xué)期的教研工作總結(jié)

  八月

  1、制定學(xué)段、學(xué)科下學(xué)期教研工作計劃

  2、做好暑期各學(xué)科培訓(xùn)工作

  九月

  1、召開各學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人、教研主任會議,傳達(dá)新學(xué)期教學(xué)計劃

  2、組織學(xué)科中心教研組進(jìn)行集體備課

  3、檢查暑假作業(yè)情況

  4、對各學(xué)區(qū)小學(xué)進(jìn)行常規(guī)檢查

  5、收集優(yōu)秀教學(xué)案例

  6、組織參加新教材培訓(xùn)活動

  十月

  1、組織舉行語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的公開觀摩課活動。

  2、青年教師優(yōu)秀案例評選活動

  3、組織信息、體育學(xué)科教學(xué)研討會活動

  4、收集優(yōu)秀教育故事

  5、召開課題組成員會,討論研究課題實驗進(jìn)展情況,收集課題實驗材料

  十一月

  1、下學(xué)區(qū)聽評課,做好“高效課堂”教學(xué)情況調(diào)研

  2、組織小學(xué)生語文素養(yǎng)展示活動

  4、組織骨干教師送課下鄉(xiāng)

  5、收集優(yōu)秀教學(xué)案例

  6、對各學(xué)區(qū)小學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)檢查

  十二月

  1、對全鎮(zhèn)教師的備課作業(yè)及各種設(shè)施進(jìn)行全面檢查

  2、對已經(jīng)到期的實驗課題做好結(jié)題工作

  3、做好新課題的申報立項工作

  4、迎接縣市各級部門對我校的視導(dǎo)和督導(dǎo)工作

  5、總結(jié)本學(xué)年的教學(xué)教研工作,制定出20XX年的工作計劃

  鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃 篇4

  春季學(xué)期根據(jù)中心學(xué)!袄^續(xù)按照強(qiáng)化管理,樹立示范、分類要求、分別指導(dǎo)、以點帶面、整體推進(jìn)的工作思路,以教育改革為契機(jī),總攬教育教學(xué)工作全局,不斷深化教育改革,從抓實常規(guī)入手,為求機(jī)制上有所創(chuàng)新,管理上有特色,質(zhì)量上有提高,工作上有成效!钡墓ぷ鞣结樅湍繕(biāo),結(jié)合我學(xué)校實際情況,現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校工作計劃如下:

  一、安全工作:

  以創(chuàng)建平安校園為目標(biāo),強(qiáng)化安全管理,樹立安全第一的思想,把安全工作放在學(xué)校工作的重要位置,堅持教育預(yù)防為主,監(jiān)督檢查為輔的工作方法,落實晨檢制度,跟蹤到位,情況明確,最大限度地排除由于教師工作失誤造成的安全事故。完善安全管理制度,落實安全責(zé)任制度,明確安全事故處理措施,堅持安全月檢,排除學(xué)校內(nèi)外存在的安全隱患,減少安全事故的發(fā)生。為達(dá)到安全目標(biāo),做細(xì)做實各項工作。

  二、教育教學(xué)工作

  認(rèn)真落實中心學(xué)校對上課、備課、及作業(yè)批改的具體要求,深入學(xué)習(xí)中心學(xué)校20xx年春季學(xué)期下發(fā)的關(guān)于“不備課及不按要求備課的處理辦法”。讓教師能從根本上認(rèn)識到中心學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)工作的重視,也讓教師從工作實際中改善工作方法,樹立一絲不茍的工作態(tài)度。學(xué)校將加大對教師教育教學(xué)常規(guī)工作的檢查力度,做到有問題早發(fā)現(xiàn),早解決。對不按要求備課及不按要求批改作業(yè)的.工作情況決不姑息。

  加大教學(xué)研究的力度,提高教學(xué)研究的水平,最少利用一周時間,進(jìn)行一次教學(xué)研究活動,讓每位教師都有機(jī)會展示自己,相互幫助,相互提高。具體落實由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)落實。

  高度重視畢業(yè)班工作,教導(dǎo)主任要經(jīng)常關(guān)注畢業(yè)班教師的教育教學(xué)工作,教學(xué)進(jìn)度,根據(jù)情況提出合理的建議和意見。畢業(yè)班課程在4月30日前必須完成,隨后轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段。

  三、后勤工作

  提高后勤工作的服務(wù)效率,加大對財產(chǎn)的管理力度,減少財產(chǎn)的流失。加大對實驗儀器和遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理,實行專人專管,提高為教學(xué)服務(wù)的水平。繼續(xù)堅持管錢和管帳分開,合理使用,帳目清楚,定期公布,增加財務(wù)管理使用透明度,杜絕教師相互猜疑。

  四、德育工作

  圍繞中心學(xué)校德育工作要點,結(jié)合實際情況,以課堂,活動為陣地,以板報、晨會,為載體,以宣傳評比,以教育監(jiān)督為手段,對學(xué)生進(jìn)行德育宣傳和教育影響,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀,從做人中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中做人,從小事做起養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。教師和學(xué)生共同努力,營造一個團(tuán)結(jié),文明的德育氛圍。

  五、管理工作

  繼續(xù)堅持民主參與民主管理,群策群力,修訂不適合學(xué)校發(fā)展的管理制度,增加沒有的管理制度,對各項管理制度,建立實施組織機(jī)構(gòu),落到實處,充分發(fā)揮制度的作用,達(dá)到制度由人制定,制度管人,管人育人的目的,使學(xué)校管理制度化,規(guī)范化。本學(xué)期將衡量各教師工作量,使各教師在心理上達(dá)到平衡,提高工作責(zé)任感,學(xué)校從物質(zhì)和精神上給予彌補(bǔ),讓教師在實際工作中端正自己的工作態(tài)度,認(rèn)真完成工作任務(wù)。

  六、組織機(jī)構(gòu)工作

  本學(xué)期將再次明確各教師工作量、工作內(nèi)容及其工作職責(zé),使各教師人盡其才,對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作內(nèi)容進(jìn)一步調(diào)整,明確工作職責(zé)、分管內(nèi)容及其工作任務(wù)。達(dá)到在內(nèi)部分工負(fù)責(zé),事情有人做,事情有人管,責(zé)任有人承擔(dān)。使得學(xué)校各項工作都進(jìn)一步有所提高。

  七、校本培訓(xùn)工作

  貫徹中心學(xué)校對校本培訓(xùn)的具體要求,結(jié)合學(xué)校實際和各教師對培訓(xùn)的要求,堅持自主學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的培訓(xùn)原則,加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式,增加集中學(xué)習(xí)的時間和次數(shù),有計劃,有步驟的開展校本培訓(xùn),完善培訓(xùn)資料,讓校本培訓(xùn)工作有序開展,達(dá)到培訓(xùn)目的,真正讓教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)有所收獲。

  八、常規(guī)工作

  堅持以往的一日常規(guī)工作制度,堅持教師值周制度,嚴(yán)格執(zhí)行考勤管理辦法,繼續(xù)落實中心學(xué)校關(guān)于教師坐班的要求,從常規(guī)工作中體現(xiàn)出學(xué)校工作的嚴(yán)謹(jǐn)及教師間的和諧。從而達(dá)到在嚴(yán)謹(jǐn)、和諧的工作氛圍中提高各方面工作質(zhì)量。

  鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃 篇5

  為全面貫徹xx省“綠色學(xué)!眲(chuàng)建活動的有關(guān)精神,提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識,普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識,大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),特制訂創(chuàng)“省綠色學(xué)!惫ぷ饔媱。

  一、目標(biāo)與任務(wù)

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),加強(qiáng)宣傳力度,提高師生的環(huán)境意識,樹立綠色環(huán)保理念。

  2、明確目的,真抓實干。開展創(chuàng)建綠色學(xué)校的目的是營造良好的教育教學(xué)環(huán)境,加強(qiáng)師生的環(huán)保教育,樹立保護(hù)環(huán)境,從我做起的意識。

  3、發(fā)揮主題班會作用。每學(xué)年都適時召開以環(huán)境保護(hù)知識為內(nèi)容的主題班會,每學(xué)期有1-2次班會滲透環(huán)境保護(hù)教育內(nèi)容,學(xué)生們廣泛參與,使環(huán)境保護(hù)教育在學(xué)生心靈深處得到升華,進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識

  5、寓教育于豐富多彩的少先隊活動之中。結(jié)合地球日、環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥周等大規(guī)模宣傳活動在學(xué)生中開展各種活動,使環(huán)境意識不僅植根于師生心中,而且深入到社會,為環(huán);顒拥拈_展創(chuàng)造良好的輿論氛圍。

  二、主要措施:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

  組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,強(qiáng)化責(zé)任,優(yōu)化措施,有針對性地開展每階段“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作。

 。ǘ┚G化、美化、凈化校園,加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)

  1、綠化校園。加強(qiáng)對校園的整體規(guī)劃建設(shè),使可以綠化的校園面積綠化覆蓋率達(dá)到90%以上。

  2、美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治,美化校園環(huán)境。設(shè)立校園環(huán)保宣傳欄,定期宣傳環(huán)保內(nèi)容,努力營造環(huán)保氛圍。

  3、凈化校園。加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè),劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū),實行責(zé)任到班,責(zé)任到人,開展評比;校園空氣清新,衛(wèi)生清潔,做到校園凈化,教室整潔。

  4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。設(shè)立環(huán)保宣傳標(biāo)語、宣傳欄、“愛護(hù)綠地”、“節(jié)約用水”等標(biāo)語牌,創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)保教育氛圍。

 。ㄈ├枚喾N途徑,進(jìn)行有效宣傳

  1、少先隊組織開展環(huán)境教育專題活動,繼續(xù)開展“我們的校園我們的家”系列活動,開展校園內(nèi)外植物環(huán)境調(diào)查,精心組織開展世界環(huán)境日、地球日、水日、愛鳥周、植樹節(jié)等形式多樣、內(nèi)容豐富的環(huán)保教育日活動,提高教育的針對性與實效性。倡導(dǎo)綠色生活方式,開展節(jié)水節(jié)能活動,“拒絕白色污染”,自覺愛護(hù)資源,注意回收資源。5月份進(jìn)行區(qū)級“綠色學(xué)校”評估驗收;10月份進(jìn)行市級“綠色學(xué)!痹u估驗收!6.5”世界環(huán)境日期間開展系列環(huán)保教育活動,表彰一批“環(huán)保小衛(wèi)士”。

  2、加強(qiáng)宣傳,提出“建設(shè)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的要求。通過各種宣傳媒體,大張旗鼓地宣傳環(huán)保科普知識。利用宣傳欄、國旗下講話等宣傳形式開展環(huán)保宣傳活動。

  3、各學(xué)科的任課教師對蘊(yùn)含環(huán)保內(nèi)容的`課文進(jìn)行有意識地篩選,將課文中滲透環(huán)境教育的內(nèi)容,列入教學(xué)目標(biāo),結(jié)合學(xué)科特點在課堂教學(xué)中進(jìn)行有機(jī)滲透。備好一節(jié)環(huán)保課。強(qiáng)化學(xué)科滲透,上好活動課和選修課。做到環(huán)境教育與學(xué)科滲透相結(jié)合,校內(nèi)活動與校外時間相結(jié)合,課內(nèi)教育與課外輔導(dǎo)相結(jié)合。

  (四)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育

  1、提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)的自覺性,將每周的周二定為衛(wèi)生日。

  2、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣、環(huán)保習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

  三、具體工作安排:

  一月份:

  1、“創(chuàng)綠”工作會議,成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

  2、制定xx小學(xué)創(chuàng)建市及“綠色學(xué)!惫ぷ饔媱

  3、開展“我們的校園我們的家”環(huán)保演講比賽

  4、xx市xx小學(xué)綠色環(huán)保教育陣地宣言簽名

  二月份:

  1、開展“我們的校園我們的家”校園護(hù)綠大行動

  2、制定《xx小學(xué)校園綠化管理制度》

  三月份:

  1、制定《xx小學(xué)各學(xué)科滲透環(huán)境教育的基本要求和相關(guān)措施》

  2、開展“清潔校園,美化環(huán)境”主題活動。

  3、利用植樹節(jié),開展xx小區(qū)調(diào)查活動。

  4、結(jié)合水日開展《水—生命之源》主題班隊會

  5、開展以“保護(hù)鳥類,為環(huán)境添姿增彩”為主題的愛鳥周活動

  四月份:

  1、“保護(hù)生態(tài)環(huán)境 倡導(dǎo)文明新風(fēng)”環(huán)保知識競賽

  2、開展校園植物調(diào)查活動

  3、開展以“人與自然和諧相處才能擁有美好明天”的地球日主題活動。

  4、環(huán)保專題講座。

  五月份:

  1、組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。

  2、結(jié)合“母親節(jié)”,自己動手,利用廢棄物制作小物品向母親獻(xiàn)愛心。

  3、評選“環(huán)保小衛(wèi)士”

  六月份:

  1、表彰“綠色班級”和“環(huán)保小衛(wèi)士”

  2、 “讓我們共創(chuàng)一個綠色的世界”——世界環(huán)境日主題活動。

  3、廢舊物品制作比賽

  七、八月份:

  1、開展“環(huán)保辦我行”夏令營活動

  九月份:

  1、結(jié)合世界保護(hù)臭氧層日開展專題活動。

  2、學(xué)生環(huán)保知識競賽

  3、小學(xué)生環(huán)保征文競賽。

  4、開展環(huán)境專題教育活動。

  十月份:

  1、堅持做好校園清潔衛(wèi)生等常規(guī)工作。

  2、材料整理歸檔。

  3、學(xué)校自評自查。

  十一至一月份:

  1、做好創(chuàng)建整改工作,總結(jié)推廣創(chuàng)建先進(jìn)經(jīng)驗。

  2、討論制定《xx市xx小學(xué)校園垃圾處理制度》及《垃圾回收分類說明》

  鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃 篇6

  為了全面提高教師和幼兒的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識,普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識,樹立良好的環(huán)境道德觀念,養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為,根據(jù)宣城市環(huán)境保護(hù)局、教育體育局《關(guān)于做好2015年市級綠色學(xué)校創(chuàng)建申報工作的通知》的文件精神與綠色學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合本園實際情況,制定出本學(xué)年創(chuàng)建“綠色學(xué)!惫ぷ饔媱潱

  一、指導(dǎo)思想

  以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》為指導(dǎo),以本園總體發(fā)展規(guī)劃為依據(jù),以“綠色環(huán)境孕育綠色心靈”為行動理念,積極探討環(huán)境教育在各領(lǐng)域間的滲透以及與科學(xué)活動有機(jī)結(jié)合的有效方法,促進(jìn)師幼環(huán)保意識的形成和發(fā)展,全面開展創(chuàng)建宣城市“綠色學(xué)!被顒印

  二、創(chuàng)建目標(biāo)

  總目標(biāo):全面確立環(huán)保意識,營造和諧、美麗、潔凈的綠色校園,打造綠色幼兒園的名片。

 。ㄒ唬┮龑(dǎo)師幼關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題,掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識。

 。ǘ┡囵B(yǎng)師幼對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的情感。

 。ㄈ┮龑(dǎo)師幼從自己做起,從小事做起,從關(guān)心校園環(huán)境做起,積極參與保護(hù)環(huán)境的行動。

 。ㄋ模⿲h(huán)境意識和行動貫穿于幼兒園的管理、保教活動和校園建設(shè)中。

  三、創(chuàng)建措施

  (一)加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)

  創(chuàng)建綠色幼兒園是一項長久的工程,綠色幼兒園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組由園長親自“掌勺”,立足本園實際,注重可持續(xù)發(fā)展,科學(xué)規(guī)劃。各部門、各條線相互協(xié)調(diào),通力合作,共同打造美麗和諧的綠色校園。

  同時,充分帶動全體教師的.積極性與主動性,發(fā)揮各班的主觀能動作用,培養(yǎng)一支“綠色環(huán)

  !标犖,齊心協(xié)力,形成一股強(qiáng)勁的環(huán)境教育力量,為真正落實本園環(huán)保工作目標(biāo),打下扎實的基礎(chǔ)。

 。ǘ┳⒅貙W(xué)習(xí),提升綠色幼兒園的理念

  環(huán)境保護(hù)是一項基本國策,隨著人們對環(huán)境認(rèn)識的加深和提高,“綠色”的內(nèi)涵也在不斷地豐富,環(huán)境教育正在成為幼兒教育的一大新興課題。因此,我們要注重學(xué)習(xí),不斷充實自己,提升綠色學(xué)校的創(chuàng)建理念。具體措施有:

  1、每周利用教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織全體教師進(jìn)行環(huán)境教育學(xué)習(xí)。

  2、組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)。

  3、進(jìn)行教科研活動,提升綠色幼兒園的理念。

  (三)、優(yōu)化美化環(huán)境,創(chuàng)造良好育人氛圍

  我們將立足當(dāng)前,著眼長遠(yuǎn),科學(xué)規(guī)劃,優(yōu)化環(huán)境,以創(chuàng)造出最適宜的校園環(huán)境,引領(lǐng)教師,熏陶幼兒及家長。具體措施有:

  1、校園環(huán)境建設(shè)以美化、綠化為目的,努力營造美麗清新又與保教有機(jī)結(jié)合的自然景觀。

  2、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),通過開辟《宣傳欄》《家園聯(lián)系欄》之環(huán)境教育專欄、幼兒園種植園地、各班級創(chuàng)設(shè)自然角等形式,把整個校園建設(shè)成為環(huán)境教育的大課堂。

 。ㄋ模⒄n內(nèi)滲透,課外實踐,資源整合,進(jìn)行環(huán)境知識教育。

  1、以教學(xué)活動為主,在一日生活各環(huán)節(jié)中,適時、適量、適度地滲透環(huán)境教育。

  2、加強(qiáng)環(huán)境教育管理,納入幼兒園工作計劃和教師的教學(xué)計劃。

  3、開展形式多樣的環(huán)境教育活動。包括:

  (1) 舉辦環(huán)保知識培訓(xùn);

 。2)組織外出參觀考察學(xué)習(xí)活動;

 。3)開展社會小調(diào)查“環(huán)保知識知多少”;

  (4)組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動評選;

 。5)組織中、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保倡議書、致家長一封信;

 。6)開展環(huán)境教育主題活動:如植樹節(jié)、愛鳥周,世界水日、世界環(huán)境日等;

 。7)張貼環(huán)保標(biāo)語、環(huán)保標(biāo)志,給園內(nèi)的花草樹木掛上植物名稱。

  (五)言傳身教,提高環(huán)境教育的效果

  1、教師注意個人儀表,衣著整潔。

  2、保持活動室、午睡室、盥洗室的清潔衛(wèi)生,各類物品擺放整齊有序。

  3、每一個人都做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。

  4、教師主動拒絕使用一次性餐具等、帶頭不浪費(fèi)紙張等。

  (六)家園攜手,共創(chuàng)綠色幼兒園

  家長的支持是創(chuàng)建工作開展的又一途徑。我們將創(chuàng)建工作延伸到每一位幼兒家庭。

  1、發(fā)放環(huán)保宣傳單,向家長宣傳環(huán)保的知識。

  2、注意家庭中的榜樣作用,外出時不亂扔瓜皮、廢紙;減少使用一次性物品、垃圾分類、節(jié)約用水用電等。

  3、積極參與幼兒園的綠色環(huán);顒。如:變廢為寶小制作等。

 。ㄆ撸┖侠戆才沤(jīng)費(fèi)保障創(chuàng)建工作

  1、我們以創(chuàng)建綠色幼兒園為重心,不斷在軟件硬件上加以提高,具體投入方面: 在校園綠化方面種植多種花草,保持園內(nèi)四季常青,四季有花。

  2、為幼兒提供良好的的環(huán)保條件,注重廢物利用,提高幼兒的環(huán)保意識。

  3、訂閱各種書籍和環(huán)境保護(hù)類掛圖等。

 。ò耍┳⒅刭Y料積累、規(guī)范創(chuàng)建工作

  1、有計劃、有組織地開展創(chuàng)建“綠色學(xué)!惫ぷ鳎杏媱、有總結(jié),每次活動認(rèn)真開展與記載。

  2、重視環(huán)保教育工作的總結(jié)交流,在各部門、各班級中加強(qiáng)總結(jié)交流,互相溝通。 總之,通過營造綠色校園,開展綠色活動,使我園全體教職工樹立綠色理念,以“環(huán)境保護(hù),教育為本”為指導(dǎo)思想,主動與家庭社區(qū)合作,利用各種教育資源,創(chuàng)設(shè)一個綠色的家園,為幼兒的健康、和諧、全面的成長而積極努力。

  鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃 篇7

  一、明確目標(biāo),宣傳到位,深入開展“法律進(jìn)學(xué)!薄ⅰ耙婪ㄖ涡!惫ぷ

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確目標(biāo),深入開展“法律進(jìn)學(xué)!、“依法治校”工作。一是注重法制教育隊伍建設(shè)。為完善和嚴(yán)格執(zhí)行教育系統(tǒng)學(xué)法、用法制度,全縣各中小學(xué)校都應(yīng)及時調(diào)整充實“法律進(jìn)學(xué)校”、“依法治!逼辗ㄒ婪üぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組,完善體系。全縣16所中小學(xué)及3所縣城幼兒園需聘請兼職法制副校長和法制輔導(dǎo)員,各中小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥,把普法教育和依法治校工作擺在學(xué)校工作的重要位置,建立以校長為龍頭,以辦公室、政教處、大隊部為主體,以班主任、政治(思想品德)教師為骨干,以黨、團(tuán)、隊組織為依托的學(xué)法、普法工作隊伍,完善法制教育網(wǎng)絡(luò)體系。二是明確目標(biāo),加強(qiáng)管理。根據(jù)縣集中開展依法治縣工作目標(biāo),我局認(rèn)真制定教育系統(tǒng)“依法治縣、依法治!惫ぷ鞣桨,統(tǒng)籌安排,強(qiáng)化管理,采取多種形式深入持久地開展法制教育活動。我局專門對學(xué)校法制建設(shè)工作進(jìn)行安排和部署,將法制教育工作納入全局年度工作目標(biāo),要求各學(xué)校按時報送普法工作相關(guān)材料,全縣教育系統(tǒng)的法制教育工作逐步走上制度化、規(guī)范化的軌道。

  2、在各中小學(xué)開辦法制教育宣傳欄。結(jié)合全國中小學(xué)交通安全教育工程、“六一”國際兒童節(jié)、教師節(jié)、“12、4”法制宣傳日開展《義務(wù)教育法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師法》、《禁毒法》、《自治州教育條例》等法律法規(guī)的宣傳教育活動;結(jié)合語文、思想品德、政治、歷史等學(xué)科和地方課程,加強(qiáng)青少年學(xué)生交通安全、預(yù)防毒品和艾滋病、誠信、禁煙、知識產(chǎn)權(quán)、國家版圖等宣傳教育工作,為師生營造良好的學(xué)法氛圍。教育局通過“縣教育網(wǎng)”開辦法制教育專欄,及時宣傳教育法律法規(guī)和學(xué)校普法工作取得的成效,為干部教師及廣大學(xué)生提供豐富的法制教育資源。

  3、要求學(xué)校征訂《法制報》等報刊雜志。各校購買vcd(dvd)光碟,征訂法制報刊、雜志和青少年法制教育讀本,供師生借閱以拓展干部教師學(xué)習(xí)渠道。

  二、豐富活動內(nèi)容,創(chuàng)新活動形式,深入推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)!惫ぷ

  1、組織開展多種形式的普法教育活動。各校以《全國青少年普法教育讀本》、普法教育動畫片《代號12348》教材重點加強(qiáng)在廣大學(xué)生中進(jìn)行法制教育,開展法律知識競賽,法律知識征文競賽,舉辦法制圖片展覽等形式開展法制教育,充分發(fā)揮校園廣播、櫥窗、黑板報等宣傳作用,擴(kuò)大法制的覆蓋面,各校、園邀請法制副校長到校舉辦法律知識專題講座,努力探索普法工作新方法。具體做法如下:

  (1)充分發(fā)揮課堂主渠道作用,做好普法工作。各校、園教師充分利用課堂教學(xué),把法律知識滲透到各學(xué)科的教育教學(xué)中,使法律法規(guī)以生動活潑的形式展現(xiàn)在課堂上,讓廣大師生積極參與其中。做到班會課有計劃,有步驟地向?qū)W生宣傳法律法規(guī),組織開展法制專題課;充分發(fā)揮學(xué)校工會、共青團(tuán)、少先隊等組織聯(lián)系師生的優(yōu)勢,靈活多樣地開展普法教育。

 。2)積極開展法制活動,注重普法教育與群眾關(guān)心的熱點、難點問題的`有機(jī)結(jié)合。全面貫徹《義務(wù)教育法》,《自治州教育條列》等法律法規(guī),深入推進(jìn)素質(zhì)教育、義務(wù)教育均衡發(fā)展、公平教育、十五年義務(wù)教育中的熱點、難點問題。一是高度重視師德師風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)愛與責(zé)任教育;二是嚴(yán)格執(zhí)行“減免”政策,“減負(fù)”規(guī)定;三是嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃;四是自覺執(zhí)行收費(fèi)政策,經(jīng)費(fèi)公示制度,杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生;五是堅持和完善校務(wù)公開制度、教職工代表大會制度和重大事項議事制度;六是扎實推進(jìn)“平安校園”建設(shè),積極構(gòu)建預(yù)防青少年違法犯罪機(jī)制;七是進(jìn)一步規(guī)范教育秩序,加大教育執(zhí)法檢查力度。

  2、方法靈活、注重實效,扎實推進(jìn)法制教育

  (1)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的法制教育,努力提高依法行政、依法治教水平。學(xué)校在法制教育活動中,堅持把法制教育同每周的“黨的群眾路線教育實踐活動”學(xué)習(xí)相結(jié)合,同干部作風(fēng)建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、行風(fēng)評議相結(jié)合,同行政管理的常規(guī)業(yè)務(wù)相結(jié)合,縣教育局把法律教育作為一項重要內(nèi)容和指標(biāo)將納入對學(xué)校常規(guī)工作的考核中。通過一系列舉措,進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策、依法行政、依法治教水平。

  (2)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德和法制教育,努力提高依法執(zhí)教水平。一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等教育法規(guī),學(xué)校要定期組織教師學(xué)習(xí);二是把法律知識作為一門基礎(chǔ)課列入教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中;三是把教師依法執(zhí)教情況記入考核結(jié)果;四是在加強(qiáng)教育的同時要求教師遵守職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”。

 。3)加強(qiáng)法制教育,促進(jìn)教育系統(tǒng)行風(fēng)和廉政建設(shè)。各校進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校財務(wù)管理。加強(qiáng)行業(yè)自律,要求學(xué)校收費(fèi)做到“一公示兩監(jiān)督三公開”,普通高中招收擇校生嚴(yán)格執(zhí)行“三限政策”,從源頭上杜絕亂收費(fèi)行為的發(fā)生,凈化育人環(huán)境。

 。4)多方聯(lián)動、齊抓共管,構(gòu)建和諧的校園法制教育環(huán)境。為了創(chuàng)造良好的法制教育和依法治教環(huán)境,縣教育局在積極改善辦學(xué)條件,不斷強(qiáng)化管理的基礎(chǔ)上,廣泛開展社會綜合治理和進(jìn)化校園周邊環(huán)境的活動,聯(lián)合相關(guān)部門進(jìn)行安全專項整治活動,對全縣中小學(xué)的校舍、食品、交通、消防、用電等安全情況進(jìn)行全面檢查,及時消除各種安全隱患。

  3、豐富活動內(nèi)容,創(chuàng)新活動形式

 。1)開展法律知識競賽,組織學(xué)校參加法律知識征文和各類競賽活動,教育局繼續(xù)組織法律知識競賽;在此基礎(chǔ)上繼續(xù)推薦學(xué)生參加上級部門組織的法律知識競賽活動。

 。2)充分發(fā)揮校園廣播、櫥窗、黑板報等宣傳作用,舉辦法制圖片展覽,擴(kuò)大法制的覆蓋面;

  (3)舉辦法律知識講座。邀請法制副校長到校舉辦法律知識專題講座,要求學(xué)生參與面達(dá)95%以上,努力探索普法工作新方法。

  (4)充分發(fā)揮學(xué)校工會、共青團(tuán)、少先隊等組織聯(lián)系師生的優(yōu)勢,靈活多樣地開展“法律進(jìn)學(xué)!被顒。

 。5)法制教育常態(tài)化,按照“省法律‘七進(jìn)’普法系列讀本”、“小學(xué)生、中學(xué)生學(xué)法用法讀本”進(jìn)行授課,開展法制教育,實現(xiàn)教材、師資、課時、經(jīng)費(fèi)、考試五落實。制定教學(xué)計劃,讓法制教育進(jìn)課表、進(jìn)教案、進(jìn)課堂,把法律知識滲透到各學(xué)科的教育教學(xué)中,使法律法規(guī)以生動的形式展現(xiàn)在課堂上,讓廣大師生積極參與其中。做到地方課程有計劃,有步驟地向?qū)W生宣傳法律法規(guī),組織開展法制專題課。六是開展好“學(xué)法、知法、守法”、“學(xué)習(xí)憲法,爭做守法小公民”系列活動和主題教育活動。

  三、充分發(fā)揮示范校的引領(lǐng)帶頭作用,扎實開展依法治校示范校創(chuàng)建工作

  明確工作內(nèi)容,充分發(fā)揮示范校的引領(lǐng)帶頭作用,廣泛開展“法律進(jìn)學(xué)!、“依法治校”工作。按照穩(wěn)步推進(jìn)、注重實效的指導(dǎo)思想。一是充分發(fā)揮縣城關(guān)小學(xué)省級“依法治!笔痉缎5囊I(lǐng)輻射作用,縣中學(xué)和縣寄宿制藏文中學(xué)2所州“依法治校示范校”的引領(lǐng)示范作用,積極推薦縣、州級“依法治!笔痉缎(chuàng)建工作,推薦縣中學(xué)為省級“依法治!笔痉缎,推薦縣深圳福田希望小學(xué)、邛溪易地育人寄宿制學(xué)校、麥洼小學(xué)和安曲小學(xué)四所小學(xué)校開展縣級“依法治!笔痉缎(chuàng)建活動,帶動其它中小學(xué)最終實現(xiàn)依法治校工作。二是規(guī)范學(xué)校管理從建章立制開始,要求全縣各校園實現(xiàn)一校一章程,修訂學(xué)校(園)章程工作。三是重點督查學(xué)!耙婪ㄖ涡!惫ぷ鏖_展。本年我局將組織相關(guān)人員對各校、園的法制工作內(nèi)容作檢查,重點對“深化法律七進(jìn)、推進(jìn)依法治教”法制教育主題活動、憲法及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳工作、中國特色社會主義法律體系和各校學(xué)習(xí)宣傳《義務(wù)教育法》、“9+3”免費(fèi)教育宣傳、《未成年人保護(hù)法》、《省依法治省綱要》、《州依法治州實施意見》、《教師法》、《州教育條例》等相關(guān)法律法規(guī)的情況進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

  四、工作要求

  一是各校要開展多種形式的法制教育活動,開展活動情況應(yīng)及時上報縣教育局德育股。二是要加強(qiáng)法制宣傳教育活動。三是積極做好省、州、縣“依法治!笔痉缎(chuàng)建工作。四是做好“法律進(jìn)學(xué)校”的相關(guān)資料建設(shè)、收集、整理、歸檔工作。

  鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃 篇8

  一、指導(dǎo)思想

  地球是人類的生存環(huán)境,是人類的家園。對學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事,創(chuàng)建“綠色學(xué)!睂μ岣邔W(xué)生的環(huán)保意識和推進(jìn)素質(zhì)教育,都具有十分重要的意義。我校要全面貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》,以“綠色學(xué)!睘檩d體,推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。

  二、奮斗目標(biāo)

  l、創(chuàng)建綠色學(xué)校活動規(guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員,充分參與活動,力求活動具體化,務(wù)實化。

  2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò),以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

  3、創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段,促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展,使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)!被顒印

  三、主要措施

  (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

  1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工,強(qiáng)化責(zé)任,優(yōu)化措施,校長全面負(fù)責(zé),副校長主抓,教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處緊密配合,將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)、少先隊等各項活動中。

  2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心,建立以班主任和社會、自然、思品等學(xué)科的教師為骨

  干的教管機(jī)制。

  3、完善監(jiān)督、檢查機(jī)制,堅持記錄,定期總結(jié),按計劃逐步開展教育活動。

  4、定期召開專題會議,推動校環(huán)保工作。

  (二)完善環(huán)保隊伍建設(shè)。

  1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動,增強(qiáng)教師環(huán)保意識,充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

  2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制,以學(xué)校為中心,帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。

  3、發(fā)揮班級環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)保監(jiān)督員作用,繼續(xù)開展環(huán)保興趣小組活動。

  (三)大力開展宣傳,促進(jìn)全社會環(huán)保意識發(fā)展。

  1、設(shè)立宣傳欄。在各班級設(shè)立宣傳角,充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保知識,環(huán)保動態(tài),并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等,組織大型主題宣傳活動。

  2、發(fā)動學(xué)生,組織“兒童環(huán)保宣傳隊”。走上村頭宣傳環(huán)保知識,并積極投入到實際活動中,發(fā)揮學(xué)生主觀能動性,開展環(huán);顒印

  3、成立環(huán)保小記者團(tuán)。學(xué)校組織部分具有環(huán)保意識,又有組織能力的少先隊員成立“環(huán)保記者團(tuán)”,并有針對性的進(jìn)行校內(nèi)外采訪,并寫出有價值的稿件,同時在學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播放,形成良好的'環(huán)保輿論氛圍。

  4、成立環(huán)保活動小組。以班級為單位,成立環(huán)保小組,充分考察校內(nèi)外污染情況,并帶動全校學(xué)生凈化、綠化、美化校園的活動。

  5、成立監(jiān)督小組。在環(huán)保小組基礎(chǔ)上,組織監(jiān)督小組,對全校師生的日常行為進(jìn)行文明監(jiān)督。并落實責(zé)任制堅持長久進(jìn)行環(huán);顒。

  (四)教學(xué)中滲透環(huán)保教育,寓教育于活動中

  l、樹立榜樣,充分發(fā)揮其帶動作用。在學(xué)生和教師中發(fā)現(xiàn)環(huán)保標(biāo)兵,樹立榜樣。在學(xué)生中形成環(huán)保氛圍,并帶動社會和家庭成員,積極參與環(huán)保宣傳,調(diào)查和監(jiān)督活動。

  2、環(huán)保志愿日。利用雙休日和假日,由環(huán)保、監(jiān)督小組負(fù)責(zé),開展“環(huán)保志愿日”活動。如清除白色污染、非法廣告,平日注意垃圾分類,宣傳環(huán)保知識。

  3、環(huán)保知識競賽。學(xué)校定期組織環(huán)保知識競賽,強(qiáng)化學(xué)生對環(huán)保知識的掌握。

  4、開展“保護(hù)環(huán)境,珍愛生命”主題活動。在六月“世界環(huán)境日”時,開展“保護(hù)環(huán)境,珍愛生命”系列活動,使學(xué)生認(rèn)識到人類與人類生存環(huán)境的密切關(guān)系,從而做到珍惜每一滴水,每一片綠葉、每一寸土地。

  (五)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)

  充分發(fā)揮“綠色學(xué)!钡挠俗饔谩T趯W(xué)校已有的基礎(chǔ)上,擴(kuò)大綠化面積,明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識,提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),做到校園無衛(wèi)生死角,操場無雜物,教室無蛛網(wǎng)死角,食堂無蒼蠅,廁所無異味。并切實實行垃圾分類,妥善處理污染性垃圾,盡可能減少對環(huán)境的損害。

  各負(fù)責(zé)人要堅持定期檢查,按計劃實施,努力做到全員參與,保證深入落實。切實將創(chuàng)建“綠色學(xué)!惫ぷ骷{入到學(xué)校的整體工作計劃中,全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識,提高學(xué)生素質(zhì),為營造一個清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻(xiàn)。

  鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃 篇9

  一、指導(dǎo)思想:

  認(rèn)真貫徹市教委關(guān)于20xx—20xx學(xué)年度中小學(xué)寒假工作安排的通知,充分利用寒假這一有利時機(jī),廣泛開展"弘揚(yáng)xx的精神,服務(wù)家鄉(xiāng)振興"活動,成立假日小隊,為公益勞動、社會治安、移風(fēng)易俗、為民服務(wù)等作出少先隊員應(yīng)有的貢獻(xiàn),從而進(jìn)一步弘揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚,展現(xiàn)當(dāng)代少年兒童嶄新的精神風(fēng)貌。

  二、活動安排:

  1、"我愛我家"為主題,學(xué)習(xí)在家庭生活中做個好孩子。

  開展家庭"四個一"活動,把為家庭生活服務(wù)作為崗位,把當(dāng)一天爸爸媽媽作為扮演的角色,學(xué)習(xí)在家庭中當(dāng)一天家,在打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、鄰里溝通的過程中體驗父母持家的辛苦,獲得家庭生活的真實感受,明白孝敬父母的道理,培養(yǎng)生活自理的習(xí)慣。學(xué)習(xí)"如何合理使用壓歲錢,"制訂一份"壓歲錢消費(fèi)計劃書"從而倡導(dǎo)愛心消費(fèi),培養(yǎng)現(xiàn)代金融意識,節(jié)約每一分錢,體會父母賺錢養(yǎng)家的不易,并學(xué)好當(dāng)家理財?shù)谋绢I(lǐng)。結(jié)合"春節(jié)"要求每位少先隊員自制一份"新春賀卡"或?qū)懸痪湫麓杭恼Z給父母或親人,培養(yǎng)自己對家庭、親人的關(guān)愛之心。以"今天我當(dāng)家"為題,每人寫一篇寒假日記,開學(xué)初以班級為單位進(jìn)行評比。

  2、"情暖社區(qū)青春行"為主題,學(xué)習(xí)在社區(qū)生活中做個好主人。

  以雛鷹假日小隊為載體,指導(dǎo)學(xué)生把為社會服務(wù)作為服務(wù)的崗位,深入敬老院、貧困家庭等,積極參加各項社區(qū)助殘、幫困、慰孤、助老獻(xiàn)愛心活動,開展形式多樣的"新春真情傳播行動",例如幫助軍烈屬、殘疾人等,通過為他們讀一次報、買一次年貨、打掃一次衛(wèi)生、洗一次衣服等形式體驗關(guān)心他人、幫助他人、服務(wù)他人、服務(wù)社會從而實現(xiàn)自身價值的真實感受。以班級為單位,充分利用社區(qū)的各種資源,開展"弘揚(yáng)xx的.精神"宣講團(tuán)、"反xx警示教育"宣講團(tuán)等活動。(此項活動5、6年級開展,開學(xué)初交總結(jié))。

  3、"我與家鄉(xiāng)同成長,爭做文明好公民"為主題,學(xué)習(xí)在家鄉(xiāng)生活中做個好公民。

  以"四不四講"(不講粗話,講文明;不亂扔垃圾,講衛(wèi)生;不乘車搶座,講禮讓;不闖燈越線,講規(guī)則)為內(nèi)容,開展我與家鄉(xiāng)同成長,爭做文明好公民活動。以中隊為單位開展《溫馨勸語》征集活動,在開展活動的同時培養(yǎng)學(xué)生的文明意識。積極組織學(xué)生參加"讀史修身"征文活動、社區(qū)文化廣場活動以及公共場所的志愿者活動,使少年兒童過一個文明、健康、快樂的寒假。

  三、組織形式:

  各中隊根據(jù)實際情況,以"小型、分散、就近"為原則,由少先隊員組成假日小隊,選舉正副小隊長,建立小隊記事簿,集體制訂活動計劃,由小隊長具體負(fù)責(zé)實施。中隊輔導(dǎo)員參與監(jiān)督。

  四、注意事項:

  1、注意人身安全,不玩水、火、電。

  2、參加健康正當(dāng)?shù)幕顒,不迷信、不賭博。

  3、保護(hù)視力,不打游戲機(jī)、不進(jìn)網(wǎng)吧、不長時間看電視。

  4、勤儉節(jié)約,不亂花錢、不向父母提過高要求。

  5、力盡所能地幫父母干些家務(wù),做個勤勞的孩子。

  6、積極倡導(dǎo)開展唱好歌、看好片、看好書活動。

  鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃 篇10

  為進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生的交通安全意識、法律意識和文明意識,進(jìn)一步提高小學(xué)生的自我防護(hù)能力,防止和減少學(xué)生交通事故的發(fā)生,為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個良好的道路交通環(huán)境,結(jié)合學(xué)校實際,特擬訂我校本學(xué)期交通安全工作計劃。

  一、建立健全學(xué)校交通安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:XX(校長)

  副組長:XX(教導(dǎo)主任)

  成員:XX

  二、工作目標(biāo)

  (一)開展交通安全宣傳教育活動,學(xué)生的活動參與率達(dá)100%、學(xué)習(xí)教育率達(dá)100%、《道路交通安全法》及實施條例等相關(guān)法律法規(guī)的知曉率達(dá)到100%。

  (二)在我校學(xué)生中掀起一個學(xué)習(xí)、遵守和宣傳交通法律法規(guī)的高 潮,使學(xué)生的道路交通安全意識和自我防護(hù)能力得到明顯提高,有效預(yù)防和減少學(xué)生道路交通事故的發(fā)生。我校力爭學(xué)生的交通事故數(shù)為零。

  (三)從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣;進(jìn)一步深化“三讓”(即:“車讓人,讓出一份文明;人讓車,讓出一份秩序;車讓車,讓出一份安全”)的文明交通理念深入人心。

  三、工作措施:

  (一)加強(qiáng)交通安全學(xué)習(xí)教育。我校要充分發(fā)揮教育職能優(yōu)勢,通過主題班會、思品教育、黑板報、知識競賽、宣傳櫥窗、校園廣播等多種形式,組織學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和交通安全基本常識等內(nèi)容,提高他們的安全意識和防護(hù)能力。

  1、每學(xué)期開學(xué)時和放假前,要上一堂交通安全課;

  2、每天放學(xué)前,老師要提醒學(xué)生注意道路交通安全;

  3、每個學(xué)期要以班為單位舉行一次交通安全主題班會;

  4、我校將為交通安全知識開辟宣傳專欄,定期宣傳交通安全常識。

  (二)開展平安回家自護(hù)訓(xùn)練。學(xué)校利用周一晨會時間對小學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,幫助全體小學(xué)生提高安全意識和自我保護(hù)能力。

  (三)配合有關(guān)部門加強(qiáng)校園周邊交通環(huán)境及秩序的監(jiān)督管理。進(jìn)一步優(yōu)化校園周圍交通環(huán)境。

  四、工作安排:

  1、主要結(jié)合《道路交通安全法》等道路交通法律法規(guī)的施行,集中開展“五個一”交通安全宣傳教育活動。

  2、上一堂交通安全課。

  3、各班以“交通安全”為主題舉行一次主題班會。

  4、在學(xué)校的宣傳櫥窗,開辟交通安全宣傳專欄,宣傳交通安全常識。

  5、出好一期交通安全黑板報。以如何遵守交通安全法規(guī)為內(nèi)容出好一期黑板報,學(xué)校進(jìn)行評比。

  6、做好資料的收集和整理。

  一、認(rèn)真落實消防安全工作包保責(zé)任制

  各院部、各部門要根據(jù)《黃山學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作的意見》、《黃山學(xué)院消防安全工作管理辦法》等文件的要求,認(rèn)真落實本單位消防安全工作包保責(zé)任制,按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”“誰使用、誰負(fù)責(zé)”的原則,將消防安全管理工作責(zé)任到人、狠抓落實,確保本單位的消防安全。

  二、積極開展本單位消防安全檢查

  各院部、各部門近期要組織專人對本單位消防安全隱患進(jìn)行一次全面、細(xì)致的`排查,檢查的主要內(nèi)容是消防設(shè)備完好情況、火災(zāi)隱患排查、消防安全制度的落實情況等,認(rèn)真做好檢查記錄。

  學(xué)校相關(guān)職能部門牽頭對消防安全重點單位進(jìn)行檢查。教務(wù)處負(fù)責(zé)實驗室、實訓(xùn)室、教室消防安全檢查;學(xué)生處負(fù)責(zé)學(xué)生公寓消防安全檢查;后勤集團(tuán)負(fù)責(zé)配電房、學(xué)生食堂、校園經(jīng)營場所消防安全檢查;總務(wù)處負(fù)責(zé)山林、在建工地消防安全檢查;校辦負(fù)責(zé)辦公室消防安全檢查。檢查記錄請于20XX年11月17日下班前交保衛(wèi)處消防科辦公室。學(xué)校消防安全委員會將在本月月底前對各單位消防安全情況進(jìn)行抽查。

  三、加強(qiáng)消防安全教育,切實增強(qiáng)師生消防安全防范意識

  各院部、各部門要按照提高消防工作“四個能力”的要求(即:檢查消除火災(zāi)隱患的能力、組織撲救初起火災(zāi)的能力、組織人員疏散逃生的能力、消防宣傳教育培訓(xùn)能力),通過各種教育方式,使廣大師生員工掌握報火警、撲救初起火災(zāi)、自救逃生等基本消防安全常識和技能,學(xué)會科學(xué)、合理、安全使用消防器材和逃生工具,加強(qiáng)自我保護(hù)意識。教育廣大師生增強(qiáng)消防安全意識,愛護(hù)消防設(shè)施;禁止違規(guī)使用大功率電器、劣質(zhì)電器;禁止在校園內(nèi)焚燒垃圾、打火堆;禁止在校園山林內(nèi)抽煙、使用明火等用火行為。

  四、切實做好節(jié)假日期間及大型活動的消防安全工作

  元旦、春節(jié)等各種節(jié)日將至,各類大型活動增多,人員高度集中,火災(zāi)事故隱患隨之增大。各學(xué)院、各部門在舉辦活動之前,要仔細(xì)檢查可能存在的消防安全隱患和工作薄弱環(huán)節(jié),制定各項防范措施,堅決杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。

  思想

  為切實加強(qiáng)我校食堂食品安全衛(wèi)生工作,預(yù)防和控制腸道傳染病及食物中毒的發(fā)生,有效提高我校的衛(wèi)生水平,保障廣大師生身心健康和生命安全,依據(jù)《食品安全法》、《傳染病防治法》、《消毒管理辦法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》的有關(guān)規(guī)定和要求,我校特制定本計劃。

  二、工作目標(biāo)

  1、參與并力爭通過食品衛(wèi)生分級量化考核,爭取食品衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。

  2、加大經(jīng)費(fèi)投入,改善學(xué)校食品安全環(huán)境。

  3、健全機(jī)制,力保學(xué)校不發(fā)生群體性食物中毒事故。

  三、工作重點

  1、認(rèn)真貫徹上級主管部門有關(guān)學(xué)校食品衛(wèi)生工作的法規(guī)、政策和工作要求,確保學(xué)校食品安全工作有布置、有落實,并及時反饋情況。

  2、建立和健全食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制、責(zé)任追究制度和各項規(guī)章制度,配備相應(yīng)的食品衛(wèi)生安全管理機(jī)構(gòu)和人員,加強(qiáng)對學(xué)校管理人員、從業(yè)人員和全體師生的食品安全培訓(xùn)與安全教育,在校園內(nèi)形成全員重視、人人講衛(wèi)生的良好氛圍。

  3、配合衛(wèi)生監(jiān)督部門開展學(xué)校食品衛(wèi)生量化分級考核。

  4、加大食品安全設(shè)施投入,改善食品環(huán)境,降低食品安全風(fēng)險系數(shù)。

  5、開展學(xué)校食品衛(wèi)生專項檢查,積極配合衛(wèi)生、工商等部門做好專項整治工作,對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時整改,防止學(xué)校飲食飲水中毒事件發(fā)生。

  四、工作措施

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確職責(zé)

  切實加強(qiáng)對學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),細(xì)化責(zé)任,層層抓落實,形成部門協(xié)作、上下聯(lián)動的工作格局,有效預(yù)防、控制和消除食品衛(wèi)生安全事故的危害。要建立預(yù)防應(yīng)急機(jī)制,組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)應(yīng)急處置工作,一旦發(fā)生食物中毒事故,能迅速處理,把險情控制在最小范圍,并降到最低程度。把集中整治與日常監(jiān)管、食堂自律與強(qiáng)化監(jiān)管有機(jī)結(jié)合,把學(xué)校食堂食品安全擺在更加突出的位置。堅持標(biāo)本兼治、著力治本,將宣傳教育貫穿始終、完善制度貫穿始終、落實責(zé)任貫穿始終、檢查指導(dǎo)貫穿始終,確保整治取得實效。

  2、加大宣傳,營造氛圍,突出教育的長效性。

  學(xué)校各塊負(fù)責(zé)人要密切配合,要根據(jù)相關(guān)要求,努力開展食堂食品安全示范工程建設(shè)。不斷提高我校的食品安全管理水平和硬件設(shè)施,使我校食堂從采購、加工、個人衛(wèi)生提高到一個新臺階。充分利用健康教育課、班會、隊會、講座、板報、廣播、網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育,要加強(qiáng)教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自覺抵制購買流動攤點食品。增強(qiáng)學(xué)生的預(yù)防意識,提高自我保護(hù)的能力。

  3、突出重點、狠抓落實。

  加強(qiáng)食堂檢查督導(dǎo),嚴(yán)查違法行為。學(xué)校要嚴(yán)格按照《食品安全法》、《食品安全法實施條例》的規(guī)定,將學(xué)校食堂作為食品安全事故防控的重點,采取措施,排查隱患,積極指導(dǎo)學(xué)校不斷完善學(xué)校食品安全事故應(yīng)急預(yù)案,提高防控水平及應(yīng)對能力。要始終把學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作作為大事來抓,緊緊圍繞確定的工作目標(biāo),狠抓落實,力爭取得明顯效果。重點抓好四個方面的工作。

  (1)加強(qiáng)學(xué)校食堂安全監(jiān)管,提高餐飲質(zhì)量。

  學(xué)校食堂監(jiān)管從源頭抓起,建立采購食品時索取產(chǎn)品合格證制度,嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān),加強(qiáng)食品衛(wèi)生日常管理,并有專人負(fù)責(zé);積極配合衛(wèi)生監(jiān)督部門落實食品衛(wèi)生管理措施,規(guī)范食品存貯、加工、烹飪各個環(huán)節(jié),禁止向?qū)W生出售變質(zhì)的食品和“三無”產(chǎn)品;依法強(qiáng)化學(xué)校食品衛(wèi)生后勤管理,讓學(xué)生吃上放心的飯菜,堅決嚴(yán)防學(xué)生食物中毒事故的發(fā)生。

  (2)加強(qiáng)對健康體檢的把關(guān),有效防止病菌侵入。

  (3)加強(qiáng)事前預(yù)防工作,嚴(yán)防突發(fā)事件的發(fā)生。

  要進(jìn)一步落實預(yù)防為主,常抓不懈的工作方針,提高警惕,預(yù)防校園侵害。切實做好食堂管理,嚴(yán)格控制外人進(jìn)入操作間,嚴(yán)防盜竊和投毒事件發(fā)生,嚴(yán)把房門關(guān)。

  (4)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高監(jiān)管水平

  對經(jīng)營食品的從業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),讓其提高食品安全意識和掌握衛(wèi)生操作規(guī)范,避免食物中毒事件的發(fā)生。堅持培訓(xùn)上崗、執(zhí)證上崗制度,增強(qiáng)責(zé)任感、使命感,確保食品衛(wèi)生安全。

  鎮(zhèn)中心學(xué)校工作計劃 篇11

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)“國家教育規(guī)劃綱要”和“東豐縣20XX年師訓(xùn)工作計劃”內(nèi)容,結(jié)合課堂教學(xué)改革的要求和我校教育教學(xué)工作的實際,制定實驗中學(xué)校本培訓(xùn)計劃。本計劃著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高,以“關(guān)注課堂”為工作主線,整合教學(xué)資源,更新教學(xué)觀念,優(yōu)化教師的教學(xué)行為,突出優(yōu)勢培訓(xùn),開展多樣培訓(xùn),為服務(wù)于課堂教學(xué)改革的需要,立足于學(xué)生的全面發(fā)展,使教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力,具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師。

  二、總體目標(biāo)

  1、以“關(guān)注課堂”為工作主線,使全體教師的課堂在教與學(xué)的方式上有一個較大的突破,讓每節(jié)課堂都成為有效課堂、高效課堂。

  2、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施為切入口,以“國家教育規(guī)劃綱要”為準(zhǔn)則,促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念、教育方法和教學(xué)手段,加強(qiáng)師德教育和知識的更新與拓展。

  3、建立健全有效合理的培訓(xùn)機(jī)制,實施校本培訓(xùn),提高教師專業(yè)化水平和能力。

  4、立足校內(nèi),開展多樣培訓(xùn)。突出研訓(xùn)一體的培訓(xùn),開展自學(xué)、外出觀摩、授課、講座、討論、匯報、交流、觀看錄像、遠(yuǎn)程教育等多樣培訓(xùn)。

  5、注重教科研實效。整合各種資源,教研組長牽頭、備課組長參與,成立各學(xué)科研究小組,經(jīng)常性開展教研、科研活動,不斷提升教師與學(xué)生綜合素質(zhì)與能力、穩(wěn)定與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)校的社會信譽(yù)度、滿意度和知名度。

  6、實施“強(qiáng)師戰(zhàn)略”。加強(qiáng)對新秀教師和名師的培養(yǎng)力度,促進(jìn)青年教師成為新秀教師,骨干教師盡快成為名師。

  三、培訓(xùn)對象

  實驗中學(xué)全體教職工

  四、工作措施:

  健全培訓(xùn)機(jī)制,是校本培訓(xùn)順利開展的保障。

  1、建立專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

  為加強(qiáng)對校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),成立以校長為組長,副校長為副組長,由學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)及各教研組長組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)科研辦公室,對整個校本培訓(xùn)工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),整體設(shè)計,形成校長、副校長親自抓,科研辦主任具體抓,各職能部門分頭實施的校本培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)。

  2、制訂比較詳細(xì)的可執(zhí)行的學(xué)期計劃。

  學(xué)校將培訓(xùn)計劃納入學(xué)期工作計劃?蒲修k制訂每年度校本培訓(xùn)實施方案。嚴(yán)格執(zhí)行教師繼續(xù)教育登記制度。 參加校本培訓(xùn)是每個教師的權(quán)利,更是每個教師的義務(wù),全體教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)計劃。

  3、加強(qiáng)對培訓(xùn)過程的管理。

  科研辦公室負(fù)責(zé)對教師參加校本培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核登記,建立健全教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案。各職能部門加強(qiáng)對培訓(xùn)過程的檢查和督促,及時總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)和研究問題,確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成。

  4、重視對考評結(jié)果的使用。

  教師參加繼續(xù)教育的情況將作為年度考核、職務(wù)聘任、晉升的必備條件。在培訓(xùn)周期內(nèi)需晉升教師職務(wù)的,必須完成晉升前應(yīng)該完成的校本培訓(xùn)時數(shù)。

  5、學(xué)校建立巡課制,對每位教師的課堂時時進(jìn)行監(jiān)督、檢查,并召開學(xué)生座談會討論,對教師進(jìn)行滿意度調(diào)查,以此督促每位教師上好每一節(jié)課而不懈怠。

  6、注重“兩種”培訓(xùn)。

  一是教育科研能力的培訓(xùn)。以“xx”課題研究為引領(lǐng),注重研究過程的積累,強(qiáng)化承擔(dān)科研課題研究的實驗力度。以做科研型教師為目標(biāo)進(jìn)行培訓(xùn)活動,加強(qiáng)教育科研基本方法、教育科研論文撰寫的指導(dǎo),用理論指導(dǎo)實踐,把課題研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為。

  二是“雙新”培訓(xùn)。以備課組和學(xué)科教研組為主陣地,加強(qiáng)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》與《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀;加強(qiáng)新課程理念下教師角色及教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,及教學(xué)策略、評價制度的改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

  7、實施“兩個工程””。

  一是實施“青年教師成長工程”。采取跟蹤指導(dǎo)、壓擔(dān)子的措施,給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會和展示自我的機(jī)會,使青年教師快速成長為教學(xué)新秀。

  二是實施“名師培養(yǎng)工程””。要樹立品牌意識,拓寬培訓(xùn)渠道,多給骨干教師參加上級培訓(xùn),外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。要求骨干教師做到:一是每學(xué)期上一節(jié)觀摩課或引路課,二是要經(jīng)常撰寫發(fā)表論文,三是有課題。力爭培養(yǎng)和造就出省、市、縣,涵蓋各學(xué)科的學(xué)校名師隊伍。

  8、創(chuàng)設(shè)“名師展廳”。

  學(xué)校將在校園網(wǎng)上建立“名師展廳”、“新秀展廳”。每期“展廳”至少要展出1個以上名師的資料信息。通過展示名師的信息,借此引導(dǎo)教師品讀名師、感悟名師、與名師對話,在走進(jìn)名師過程中能夠成為名師。

  五、培訓(xùn)內(nèi)容

  教師是學(xué)校教育發(fā)展最重要的人力資源,教師的發(fā)展與成長是學(xué)?沙掷m(xù)科學(xué)發(fā)展的核心。我校將把教師專業(yè)化發(fā)展融入到學(xué)校的整體規(guī)劃中,努力為教師搭建發(fā)展的平臺,打造書香校園,建立一支學(xué)習(xí)型研究型教師隊伍,推進(jìn)學(xué)?v深發(fā)展。

  1、注重教師自我學(xué)習(xí)

  學(xué)校為每位教師都建立了個人培訓(xùn)檔案,即“教師個人成長記錄袋”,將教師的學(xué)習(xí)筆記、反思、論文、總結(jié)、獎勵等裝在其中,使教師了解自己的成長過程,激勵自己不斷進(jìn)取。

  在教師中開展“五個一”的學(xué)習(xí)活動:參加一次集中培訓(xùn),讀一本新課程書籍,寫一篇體會論文,參加一次學(xué)術(shù)交流,上一節(jié)公開課。在這幾個方面對教師提出具體的要求,每學(xué)期每位教師要求完成以下任務(wù):

  (1)要求上課教師對自己的教學(xué)方式進(jìn)行總結(jié)提煉,教研組學(xué)習(xí)探討。

  (2)每學(xué)期每位教師參加一次學(xué);蛘呱霞壈才诺募信嘤(xùn)、學(xué)術(shù)交流,拓寬他們的視野,提升他們的學(xué)科、學(xué)術(shù)水平。

  (3)在課堂教學(xué)過程中,要求教師堅持開展教學(xué)反思,上完課后,及時撰寫課堂教學(xué)反饋,做一位教學(xué)反思的實踐者。通過一系列的反思,使教師反思后知困,知困然后思進(jìn)取,從而提高自身的.教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。

  (4)每位教師每學(xué)期閱讀一到兩本與自己的專業(yè)相關(guān)的書籍,寫讀書筆記,達(dá)到思想和理論的升華。

  (5)每學(xué)期每位教師要上一節(jié)公開課,鍛煉自己,提高自己的教學(xué)水平。

  2、引導(dǎo)教師互助合作學(xué)習(xí)

  在教師自我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,鼓勵教師和其他同仁共同合作和相互學(xué)習(xí),只有教師一起“合作學(xué)習(xí)”,才能塑造出優(yōu)秀的教學(xué)文化。

  (1)落實學(xué)習(xí)時間

  以教研組、備課組為單位,固定時間、地點進(jìn)行合作探究,交流經(jīng)驗,共同促進(jìn)。

  (2)以課代訓(xùn)

  以課代訓(xùn)是校本培訓(xùn)的重點。課堂教學(xué)能力的提高,是教師成長的一個重要環(huán)節(jié)。學(xué)校開展“天天公開課”活動,人人爭上校內(nèi)的研討課、展示課,盡顯每一位教師的特點,充分挖掘他們上課的閃光點,揚(yáng)長避短,形成課堂教學(xué)特色。通過校、聯(lián)盟、縣等的公開課、評優(yōu)課等活動形式,錘煉他們的課堂教學(xué)藝術(shù),擴(kuò)大骨干教師的知名度。

  (3)課題研討,以研代訓(xùn)

  通過申請“xx”等課題研究的形式對教師進(jìn)行培訓(xùn)。將申請到的國家級、省級、市級課題分解到大部分教師頭上,讓大家都有課題可做,認(rèn)真梳理、探究,讓老師們在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。

  (4)師徒結(jié)對

  給每一位青年教師配備一名校內(nèi)骨干教師或者名師,以課堂教學(xué)、理論講座、精彩點評等多種方式,要讓青年教師“從中受益”,說收獲談不足,找問題提建議,不斷提高課堂教學(xué)水平,提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。

  (5)名師引領(lǐng)

  學(xué)校根據(jù)教師發(fā)展的需要及培訓(xùn)的進(jìn)程,可邀請一些專家、名師等來校進(jìn)行專題講座和課堂教學(xué)指導(dǎo),從中接受教育專家的思想傳播,獲取大量信息,解決教學(xué)上的困惑、問題,以便在自己的實踐中更好地逐步體會、體現(xiàn)、完善新的理念。

  3、重視分層培訓(xùn)

  首先,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校的靈魂,其應(yīng)努力塑造既懂得業(yè)務(wù)、又懂得管理的“雙內(nèi)行”的專家型領(lǐng)導(dǎo)的形象。

  其次,重視培養(yǎng)教學(xué)骨干。應(yīng)積極組織開展教科研活動,鼓勵老師們大膽冒尖,F(xiàn)代學(xué)校需有更多的名師:班主任工作的,教學(xué)的,指導(dǎo)競賽的,科研的等。

  再次,促進(jìn)廣大教職員工在崗位上的發(fā)展提高,努力提高教師的專業(yè)性知識結(jié)構(gòu)。

  4、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

  高標(biāo)準(zhǔn)完成好“國培計劃”,安排好學(xué)習(xí)人員、學(xué)科,跟蹤管理。建立教師學(xué)習(xí)交流網(wǎng)絡(luò)平臺,并可把自己撰寫的學(xué)習(xí)體會、教育隨筆上傳至博客,進(jìn)行互動交流,從而,提高教師學(xué)習(xí)、研究的興趣和工作效率。利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)中優(yōu)質(zhì)的教師教育資源,開展觀摩學(xué)習(xí)活動。通過和名師網(wǎng)絡(luò)交流及網(wǎng)上觀看錄像、聽專家講座等形式,使教師得到名師、專家的引領(lǐng)。

  5、重視教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)

  學(xué)校為教師專業(yè)成長提供便利,創(chuàng)設(shè)平臺。在校本研修基礎(chǔ)上增加教師學(xué)術(shù)交流的機(jī)會,提高外出培訓(xùn)的比例,確保大部分教師有機(jī)會外出學(xué)習(xí)或參加各種短期培訓(xùn)班,選派教師參加各類教學(xué)評比,在比賽中增長見識,歷練成長。學(xué)校對那些有潛力肯努力的骨干教師,多給他們學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會,使他們快速的成長為名師。

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