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年度老師工作計劃

時間:2023-05-02 02:57:12 工作計劃 我要投稿

年度老師工作計劃6篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家整理的年度老師工作計劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

年度老師工作計劃6篇

年度老師工作計劃 篇1

  一、指導思想:

  新學期里,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵守學校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。認真?zhèn)湔n上課,不敷衍塞責。

  二、素質(zhì)教育:

  我注重推行素質(zhì)教育,堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權(quán)益,促進學生全面、主動、健康發(fā)展。

  三、教學常規(guī):

  我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習,翻閱有關資料,對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學,根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,努力做到備課標、備教材、備學生、備教具,備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案,提高課堂教學效益,堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

  在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,在教學中抓關鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學法,既教書更育人,使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,使學生的.綜合能力得到提高。

  四、預期目標:

  1、抓好培訓——著眼校本,突出骨干,整體提高。

  2、推進課改——理論支撐,加強實踐,提高質(zhì)量。

  3、推動科研——完善制度,營造氛圍,推出成果。

  4、夯實常規(guī)——狠抓落實,嚴格管理,規(guī)范教學。

  作為我校年輕教師,本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,以課改為中心,以科研為導向,注重課堂常規(guī)教學,在學習中成長,在反思中進步。多向老教師學習,請教以提高個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點,彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心,創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間,張揚學生個性,全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心。開辟教學改革新領域,進一步讓信息技術(shù)教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。

  我會在過去一年的基礎上,繼續(xù)努力教學,提高學生的文化課素質(zhì)和思想素質(zhì)。我根據(jù)當代學生的思想特點改進了我的家教學方法和能力,我與時俱進,開拓創(chuàng)新,積極的改造自己的世界觀和人生觀,我知道做一個好老師是很難的,不是隨口一說的問題,所以我才會這么努力的改造自己。

  在課堂上我和學生時師生關系,在課下我們是朋友關系,能夠做到這樣的老師,我覺得才是真的好老師,真的是和學生“打成一片”,這才是新時代教學的目標,我相信我會朝著這個方向前進的!

  以上是我在本學期的工作計劃,相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。

年度老師工作計劃 篇2

  初三學年是整個初中三年中最關鍵的時期。然而,經(jīng)過了初一、初二兩年的英語學習,學生的英語成績參差不齊,愛好也有所定向,但他們面臨著同樣的升學考試。在這一年里我 要做到

  (1)認真鉆研教材教法,把握教材并把“新課程標準”的理念貫徹到我們當然英語教學過程中每讓學生通過體驗、實踐、參與、合作、交流和探究等方式,學習并使用英語, 并激發(fā)和鼓勵學生學好英語,不斷進步;(2)努力提前完成教學任務,為明年提供更多的復習時間,為中考復習作好充分的時間準備。特制訂如下計劃:

  一、搞好集體備課,認真鉆研教材教法,把握重點、難點、有的放矢地進行教學。

  二、加強教育的思想性,根據(jù)對學生進行思想品德教育的精神,在本學期的英語教學中,要加強德育的滲透,寓德于教。對學生進行跨文化教育、愛國主義、集體主義教育,培養(yǎng)遵章守紀、 勤學好問的`品質(zhì)。

  三、充分把握教材特點,加強教育的條理性

  1、有淺入深、由易到難、由已知到未知循序漸進地安排上課順序。

  2、有條理地安排教學內(nèi)容,不斷復習,多次循環(huán),逐步擴展和加深。

  3、在用中學,積極地運用語言。

  4、以最大限度激發(fā)學生的英語學習興趣,寓教于樂,并能使他們學以致用。

  四、加強英語教學的聽力訓練聽、說、讀、寫四種能力是相互依賴、緊密聯(lián)系的。說的能力很大程度上依賴于聽力,大致以五個不同的方式進行:1、課堂用語;2、注意新語言的發(fā)音; 3、利用好錄音帶;4、作好聽力練習;5、定期進行聽寫訓練。

  五、加強英語教學的口語訓練,有效地進行操練、對話及交際活動。

  六、加強英語教學的閱讀訓練,搜集并整理課外閱讀材料,讓學生經(jīng)常閱讀,提高閱讀量和閱讀技能。

  七、有針對性地進行中考基礎題訓練,根據(jù)每天的學習內(nèi)容,給學生布置適量的中考相關題型的作業(yè),如翻譯題(中翻英);根據(jù)中文提示和句義,寫出單詞的適當形式等。加強英語教學 的測試和摸底工作,每單元結(jié)束,要進行一次測試;摸清學生掌握知識的程度,查漏補缺,并對差生及時補救。

  八 最后,要分三階段進行復習 第一階段復習重點以知識點掃描為主夯實基礎。這一階段主要是回歸課本。 第二階段側(cè)重專題練習,如詞匯、語法、閱讀、寫作等,讓學生建立一個 完整的知識網(wǎng)絡。此外,通過練習查漏補缺,及時解決存在的問題。第三階段重點是全面提升學生應對考試的能力。

  這時候我們老師要做的工作是:從以往的中考題中整理出一些信度好、 指向性清晰的試題,讓學生從知識到能力再到心態(tài)進行全面的模擬實戰(zhàn)演習,而不是無選擇地隨便拿來某份考試卷讓學生考考,這樣既達不到訓練的效果,也是在浪費學生的寶貴時間。 我想通過這三輪的認真復習,不但能提升學生綜合運用英語語言知識的能力,而且讓學生對中考的題型、答題程序、審題、規(guī)范書寫等都有所掌握,從而使學生滿懷信心地參加考試, 基礎扎實了,心態(tài)平和了,自然能取得好成績。

年度老師工作計劃 篇3

  這學期一到五年級的課本內(nèi)容有所變化,難度和靈活性也相應增加。涉及的繪畫范圍和類型更豐富。需要的繪畫工具和方法中有很多精彩的東西,所以很難學。然而,由于其內(nèi)容豐富,豐富多彩,引人入勝,如鑒賞、彩畫、中國畫、圖案、設計、手工、粉彩繪畫及相關的色彩知識等。它增加了教室。尤其是五年級美術(shù)教材的內(nèi)容,在以往繪畫課的基礎上,增加了很多有趣的手工內(nèi)容,要求通過動手操作,寓教于樂,結(jié)合現(xiàn)實生活,充分調(diào)動學生的創(chuàng)造天性,讓學生在游戲中得到全面發(fā)展。

  一、學生現(xiàn)狀分析:

  不同年級的學生在繪畫質(zhì)量上差異很大,包括先天因素、后天原因、地域差異,導致對美術(shù)課的興趣不同。因此,他們在課堂上的接受度是不同的。

  每個班的學生繪畫水平參差不齊,優(yōu)秀的老師也算是差老師。還有就是年級差異造成的差距大,比如年齡、性格等等,要因其特點而加以控制和掌握,耐心引導和調(diào)動其潛意識和思維熱情,盡量縮短橫向和縱向造成的差距,提高每個學生對美術(shù)課的興趣。

  二、教學目標:

 �。╝)低年級

  1、能對色彩有進一步的了解,能運用富有兒童特色的色彩繪畫作品。

  2、學會手工制作,培養(yǎng)他們手工制作的興趣。

  3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)來補充自己,讓學生積極了解作品的主題和內(nèi)容安排,鍛煉自己的欣賞能力和水平。

  4、試著用不同的繪畫工具去創(chuàng)作繪畫,從中感受到不同的美。

  5、讓學生嘗試根據(jù)自己喜歡的主題創(chuàng)作繪畫作品。鍛煉學生的想象力和創(chuàng)造能力,給他們自由想象的空間。

  (2)中高年級

  1、讓學生自己欣賞中外名作,提高欣賞能力和審美水平,學習優(yōu)秀的繪畫技巧和形式。

  2、通過各種形式的繪畫,培養(yǎng)學生的繪畫技巧、表達能力,掌握各種形式的繪畫技巧。

  3、掌握國畫的基本筆,能夠描繪簡單的小畫,讓學生對國畫有更多的了解,增強民族自豪感。

  4、對藝術(shù)人物及其功能有一定的了解,能夠獨立設計適合某一主題的`板報,鍛煉學生的自主性、創(chuàng)造性和參與意識。

  5、為學生創(chuàng)造更多直接接觸生活的機會,改造生活,真正將藝術(shù)與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。

 �。ㄈo論是低年級還是中高年級,都應該大力鼓勵學生積極參與課堂教學

  給學生自由的手,充分調(diào)動他們的積極性,讓學生自覺思考和提問,學會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,充分發(fā)揮學生自由的思維空間。教師真正成為學生發(fā)展的助手、顧問、引導者,與學生一起參與教學過程,共同研究、探索、解決問題。

  三、教學措施:

  1、區(qū)分年級差異,把握學生審美特征加以引導,因材施教,循序漸進,注重點面結(jié)合,共同進步。

  2、不斷創(chuàng)造新的教學情境,營造適合學生成長的課堂氛圍,啟發(fā)學生用畫筆描繪內(nèi)心的感受,激活思維,充分表達學生對美的向往和追求。

  3、每節(jié)課前,根據(jù)新課改的要求設計教學環(huán)節(jié),正確判斷教學的重點和難點,突出教材中的審美因素,使教學方法靈活、清晰、恰當,根據(jù)各年級學生的特點把握課堂,讓課堂真正成為學生自由成長的世界。

  4、在新課程改革的形式下,教師要轉(zhuǎn)變觀念,努力學習新課程改革的相關理念,把握新課程改革的精神,關注每一個學生,讓學生通過美術(shù)課學習得到身心發(fā)展,同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。

  5、注重藝術(shù)課程與生活體驗的緊密聯(lián)系,讓學生提高想象力、創(chuàng)造力、審美意識和能力,增強對自然和人類社會的熱愛和責任感,培養(yǎng)創(chuàng)造美好生活的意愿和能力。

  6、注重美術(shù)等學科的滲透,結(jié)合語文教學讓學生為日記作文圖文并茂;結(jié)合自然、社會、勞動等課程,我們描述、手工制作、裝飾藝術(shù)花園。

  四、班級課表:

  低年級美術(shù)2課時/周至第10課期中

  中高年級美術(shù)1課時/周至期中至第八課

年度老師工作計劃 篇4

  自從踏入事幼兒教師行業(yè)以來,一直努力學習,嚴格要求自。同時在園長和各位老師的幫助下,我的知識面、實踐經(jīng)驗發(fā)生了變化,經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。讓我從一名在校大學生逐漸蛻變成一名幼教工作人員,雖然我已從一名沒有實踐經(jīng)驗的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗的教師,但更多的教學經(jīng)驗還是不夠的,幸虧園領導及老師們在工作上給予了我極大的幫助,使我很快成長起來。經(jīng)過半學期的教學實踐,已使自身各方面能力得到了鍛煉。

  作為一名新教師,我深深的感到,應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的'好老師。為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。

  一、現(xiàn)狀分析:

  1、優(yōu)勢:

  (1)半學期的教學工作經(jīng)驗,讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

  (2)隨著上半學期家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,并且我和班中家長的關系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。

 �。�3)有好學精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學新理念的沖擊。

  2、不足:

  因為我是一名新教師,工作只有半年時間,工作上還缺乏經(jīng)驗,面對一些問題還不能圓滿解決。

  二、明年個人發(fā)展總目標:

 �。�1)盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。

 �。�2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認真學習、鉆研業(yè)務,能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

 �。�3)繼續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。

  措施:

  (1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學能力。

 �。�2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。

 �。�3)主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。

  作為幼兒園教師有滿腔的熱情,良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的,自己還要多學幾門技能,利用空閑時間多聽聽其他老師的講課,多看光盤,在家多查有關教學的資料,人活到老學到老,這樣是絕對有百益而無一害的。

  我希望以后在領導的指導下,積極進取,齊心協(xié)力把班級教的越來越好,有時光說不行,要看自己的行動!每當自己想要懶惰時,一定要提醒時刻自己,勤奮學歷。成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

年度老師工作計劃 篇5

  一、指導思想

  緊密結(jié)合學校的辦學宗旨,推進素質(zhì)教育。認真貫徹《學校體育工作條例》,實施《全民健身綱要》,樹立健康第一的思想。加強學校體育工作的建設和管理,在改善體育基礎設施設備的基礎上,努力提高學生的身體素質(zhì)和健康水平,并協(xié)調(diào)各部門組織開展好學校的各項體育常規(guī)工作。使學校體育工作再上新臺階

  二、工作目標:

  1、以競賽活動為抓手,增強全校師生強身健體的鍛煉意識,協(xié)調(diào)好學校抓好群體工作,進一步發(fā)揚我校傳統(tǒng)特色。

  2、體育學科要繼續(xù)加強學習、研究,規(guī)范體育課堂教學。

  3、抓好學校運動隊的訓練,在區(qū)級比賽中能出尖子選手。

  4、面對場地情況,重視體育課程的功能開發(fā),增強體育課程的趣味性,規(guī)范體育課鍛煉活動,加強課間游戲設計開發(fā),控制意外傷害事故的發(fā)生。

  三、主要工作

 �。ㄒ唬┘訌婓w育教研活動,規(guī)范體育課堂教學,提高教學質(zhì)量

  1、學校體育教研組要再次組織體育教師認真學習《體育課程標準》,結(jié)合我校學生及場地、器材的實際情況,認真制訂好各年級教學計劃,按體育教學常規(guī)的要求,做好教學六認真工作。

  2、本學期,每位體育老師要依據(jù)學科特點,采用靈活多樣的方式組織教學活動,克服課堂教學中的隨意性,切忌放羊式教學。在教學設計上,建立以學生為“主體”的課堂教學模式,淡化“競技運動”的教學思維,重視體育課程的功能開發(fā),研究現(xiàn)有場地的'體育課活動設計,確保體育活動的有效性。

  3、加強科研意識,在學科教學中繼續(xù)滲透學生好習慣踐行課題研究的內(nèi)容。每位老師要做好資料的搜集和整理,及時進行總結(jié)和反思,認真撰寫論文。

  4、牢牢樹立健康第一的指導思想,以《學生體質(zhì)健康測試標準》為切入口,建立檢查評估制度,以切實提高學生的鍛煉積極性為目標力爭使全校學生的體質(zhì)健康標準測試成績穩(wěn)步上升。

  5、課前要充分設計好合理有效的教學內(nèi)容,要利用現(xiàn)有的場地互相協(xié)調(diào)好,確保正常的教學,同時還要加強師生課堂安全意識,防止傷害事故發(fā)生。

 �。ǘ⒓訌妼W科建設,爭創(chuàng)品牌亮點

  1、加強體育學科組的建設,目標要明確,措施要到位。如何爭創(chuàng)學科的亮點、創(chuàng)建優(yōu)勢項目是本學期學科工作的一個重點。

  2、體育組現(xiàn)有的資源要合理有效的重組整合,爭取發(fā)揮更有效的作用。

 �。ㄈ�、抓好群體工作,豐富學校文體生活

  1、加強課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進出場(快、靜、齊)及做操質(zhì)量,科任老師、班主任、廣播操檢查評分員,體育老師都要準時到崗,并在學生精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。

  2、組織開展好學生的體育鍛煉活動,任課老師要與體育老師密切配合,保證活動時間和活動質(zhì)量。

  3、組織開展好每月小型體育競賽活動,學校堅持以全面增強學生體質(zhì),保證學生有1小時體育活動時間為出發(fā)點,在開足體育課程的基礎上,根據(jù)學校實際情況,貫徹小型多樣,單項分散的原則,按季節(jié)氣候的不同,每月安排各種體育競賽活動。活動要常搞常新,讓學生有新鮮感,激發(fā)學生運動興趣,培養(yǎng)堅持鍛煉的好習慣,掌握科學的健身方法。力爭通過各種競賽活動,活躍學校文體生活,在校園內(nèi)形成濃厚的鍛煉氛圍。

  4、抓好日常業(yè)余訓練,體育組要組織安排好校隊訓練工作,學期初,認真制訂好訓練計劃,合理安排時間,體育老師要協(xié)調(diào)好各部門工作,經(jīng)常、積極、主動和班主任、家長聯(lián)系,取得他們的支持和幫助,并做好運動員的思想工作,使運動員的訓練時間得到保證。訓練時要根據(jù)學校場地的實際情況,科學合理的安排訓練內(nèi)容和訓練時間,確保運動能力穩(wěn)步提高。爭取出尖子選手。

 �。ㄋ模┳龊脠龅仄鞑墓芾恚w育資料整理工作

  1、體育器材室配備專人負責管理,負責協(xié)調(diào)好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作,每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。

  (五)、開展大課間活動。開展好體育大課間活動,緩解學生的學習壓力,促進學生身心全面發(fā)展,使其更好地完成學業(yè),促進學生的全面發(fā)展。

  一、教學工作:

  1、圍繞新大綱要求,制定學校體育教學計劃。

  2、鼓勵老師開設形式多樣體育課,為學生服務。

  3、教研活動要有突破,形式多樣。主要在提高教師的自身素質(zhì)上加大力度,教學研究上有特色,并加強檢查和質(zhì)量監(jiān)控。

  競賽、訓練工作:

  1、抓好常規(guī)訓練隊的訓練。做到開訓前有計劃、中期檢查及期末測試總結(jié)。

  2、組隊參加區(qū)運動會。在學�,F(xiàn)有的條件下,盡可能的參加多項比賽。爭取團體總分有所提高。

  具體時間安排:

  三月份 :1、組建學校田徑運動隊

  2、舉行學校春季越野賽

  四月份: 1、召開學校春季田徑運動會

  2、組織學校田徑運動隊訓練

  五月份 :1、參加區(qū)運動會

  2、廣播操比賽

  六月份 :1、考核

  2、總結(jié)

年度老師工作計劃 篇6

  作為一名高中教師,在發(fā)揮自己專業(yè)所學的同時,應不斷完善個人業(yè)務水平。高中地理教育是基礎教育,但面對高考愈來愈激烈的競爭,對地理教師也提出了更高的要求,如果不繼續(xù)學習和提高將會被社會所淘汰。針對這一要求,我對自己本學年工作、學習制訂以下計劃:

  1、 熱愛本職工作,為人師表,在言行舉止方面作好學生的表率。

  2 、 我應不斷充實和提高自身的地理素養(yǎng):加強課外閱讀,關心國內(nèi)外教學改革的動態(tài);努力提高對教育教學科研的.能力。

  3、 作好教學后記反思

  在一節(jié)或一天的教學工作結(jié)束后,及時記下自己教學實踐的心得體會,是教師積累教學經(jīng)驗,進行教學反思提高自身素質(zhì)的有效方法。一堂課或一天教學后,通過對教學設計執(zhí)行情況的回顧,對教學原則、目的、內(nèi)容、方法、手段、教學語言、教態(tài)和板書等諸要素、諸環(huán)節(jié)進行檢查反思,特別是要抓住教學片斷、實例分析得失,抓住教學過程中的有關教改、教研中的主要問題,抓住教學活動中的“精彩一刻”,捕捉師生思想碰撞的火花,運用教育學、心理學原理等,分析、解剖自己的教學觀念和教學行為,從而不斷總結(jié)概括正反兩方面的經(jīng)驗、教訓,有意識、有針對性地進行教學行為的重塑。

  4、堅持寫好教育教學隨筆。每學期讀一本有關教育的書籍,并及時反思。

  5、學習先進的教育理念,結(jié)合教學工作,總結(jié)、歸納和提升教學經(jīng)驗。深入學習貫徹新課標精神,樹立新的教育觀念,從本班學生的實際水平、經(jīng)驗出發(fā)尋求相匹配的教育目標、內(nèi)容、組織形式及方法,并切實落實到日常工作中,科學安排學生一日活動,合理制訂計劃,活動中注重學生團結(jié)合作精神的培養(yǎng)。結(jié)合學校教育特色,對學生在日�;顒又屑訌娊逃�。

  6、認真參加參與教研活動,并在具體的教學實踐中嘗試、調(diào)整。及時進行教后反思,以提高自己的教學水平。

  總之,在新的一年要有新的目標,新的成績,以全新的狀態(tài)推入到本年度工作中。

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  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編為大家整理的年度老師工作計劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

年度老師工作計劃6篇

年度老師工作計劃 篇1

  一、指導思想:

  新學期里,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵守學校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。認真?zhèn)湔n上課,不敷衍塞責。

  二、素質(zhì)教育:

  我注重推行素質(zhì)教育,堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權(quán)益,促進學生全面、主動、健康發(fā)展。

  三、教學常規(guī):

  我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素。我將積極學習,翻閱有關資料,對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識,提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學,根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,努力做到備課標、備教材、備學生、備教具,備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案,提高課堂教學效益,堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

  在課堂教學方面我力爭課堂解決問題,在教學中抓關鍵,突重點,排疑點,講求教法,滲透學法,既教書更育人,使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用,使學生的.綜合能力得到提高。

  四、預期目標:

  1、抓好培訓——著眼校本,突出骨干,整體提高。

  2、推進課改——理論支撐,加強實踐,提高質(zhì)量。

  3、推動科研——完善制度,營造氛圍,推出成果。

  4、夯實常規(guī)——狠抓落實,嚴格管理,規(guī)范教學。

  作為我校年輕教師,本學期我要認真貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃,以課改為中心,以科研為導向,注重課堂常規(guī)教學,在學習中成長,在反思中進步。多向老教師學習,請教以提高個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點,彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的教師。同時以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心,創(chuàng)造適合學生發(fā)展的空間,張揚學生個性,全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心。開辟教學改革新領域,進一步讓信息技術(shù)教學成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。

  我會在過去一年的基礎上,繼續(xù)努力教學,提高學生的文化課素質(zhì)和思想素質(zhì)。我根據(jù)當代學生的思想特點改進了我的家教學方法和能力,我與時俱進,開拓創(chuàng)新,積極的改造自己的世界觀和人生觀,我知道做一個好老師是很難的,不是隨口一說的問題,所以我才會這么努力的改造自己。

  在課堂上我和學生時師生關系,在課下我們是朋友關系,能夠做到這樣的老師,我覺得才是真的好老師,真的是和學生“打成一片”,這才是新時代教學的目標,我相信我會朝著這個方向前進的!

  以上是我在本學期的工作計劃,相信在不懈地努力下會使本學期畫上一個圓滿的句號。

年度老師工作計劃 篇2

  初三學年是整個初中三年中最關鍵的時期。然而,經(jīng)過了初一、初二兩年的英語學習,學生的英語成績參差不齊,愛好也有所定向,但他們面臨著同樣的升學考試。在這一年里我 要做到

  (1)認真鉆研教材教法,把握教材并把“新課程標準”的理念貫徹到我們當然英語教學過程中每讓學生通過體驗、實踐、參與、合作、交流和探究等方式,學習并使用英語, 并激發(fā)和鼓勵學生學好英語,不斷進步;(2)努力提前完成教學任務,為明年提供更多的復習時間,為中考復習作好充分的時間準備。特制訂如下計劃:

  一、搞好集體備課,認真鉆研教材教法,把握重點、難點、有的放矢地進行教學。

  二、加強教育的思想性,根據(jù)對學生進行思想品德教育的精神,在本學期的英語教學中,要加強德育的滲透,寓德于教。對學生進行跨文化教育、愛國主義、集體主義教育,培養(yǎng)遵章守紀、 勤學好問的`品質(zhì)。

  三、充分把握教材特點,加強教育的條理性

  1、有淺入深、由易到難、由已知到未知循序漸進地安排上課順序。

  2、有條理地安排教學內(nèi)容,不斷復習,多次循環(huán),逐步擴展和加深。

  3、在用中學,積極地運用語言。

  4、以最大限度激發(fā)學生的英語學習興趣,寓教于樂,并能使他們學以致用。

  四、加強英語教學的聽力訓練聽、說、讀、寫四種能力是相互依賴、緊密聯(lián)系的。說的能力很大程度上依賴于聽力,大致以五個不同的方式進行:1、課堂用語;2、注意新語言的發(fā)音; 3、利用好錄音帶;4、作好聽力練習;5、定期進行聽寫訓練。

  五、加強英語教學的口語訓練,有效地進行操練、對話及交際活動。

  六、加強英語教學的閱讀訓練,搜集并整理課外閱讀材料,讓學生經(jīng)常閱讀,提高閱讀量和閱讀技能。

  七、有針對性地進行中考基礎題訓練,根據(jù)每天的學習內(nèi)容,給學生布置適量的中考相關題型的作業(yè),如翻譯題(中翻英);根據(jù)中文提示和句義,寫出單詞的適當形式等。加強英語教學 的測試和摸底工作,每單元結(jié)束,要進行一次測試;摸清學生掌握知識的程度,查漏補缺,并對差生及時補救。

  八 最后,要分三階段進行復習 第一階段復習重點以知識點掃描為主夯實基礎。這一階段主要是回歸課本。 第二階段側(cè)重專題練習,如詞匯、語法、閱讀、寫作等,讓學生建立一個 完整的知識網(wǎng)絡。此外,通過練習查漏補缺,及時解決存在的問題。第三階段重點是全面提升學生應對考試的能力。

  這時候我們老師要做的工作是:從以往的中考題中整理出一些信度好、 指向性清晰的試題,讓學生從知識到能力再到心態(tài)進行全面的模擬實戰(zhàn)演習,而不是無選擇地隨便拿來某份考試卷讓學生考考,這樣既達不到訓練的效果,也是在浪費學生的寶貴時間。 我想通過這三輪的認真復習,不但能提升學生綜合運用英語語言知識的能力,而且讓學生對中考的題型、答題程序、審題、規(guī)范書寫等都有所掌握,從而使學生滿懷信心地參加考試, 基礎扎實了,心態(tài)平和了,自然能取得好成績。

年度老師工作計劃 篇3

  這學期一到五年級的課本內(nèi)容有所變化,難度和靈活性也相應增加。涉及的繪畫范圍和類型更豐富。需要的繪畫工具和方法中有很多精彩的東西,所以很難學。然而,由于其內(nèi)容豐富,豐富多彩,引人入勝,如鑒賞、彩畫、中國畫、圖案、設計、手工、粉彩繪畫及相關的色彩知識等。它增加了教室。尤其是五年級美術(shù)教材的內(nèi)容,在以往繪畫課的基礎上,增加了很多有趣的手工內(nèi)容,要求通過動手操作,寓教于樂,結(jié)合現(xiàn)實生活,充分調(diào)動學生的創(chuàng)造天性,讓學生在游戲中得到全面發(fā)展。

  一、學生現(xiàn)狀分析:

  不同年級的學生在繪畫質(zhì)量上差異很大,包括先天因素、后天原因、地域差異,導致對美術(shù)課的興趣不同。因此,他們在課堂上的接受度是不同的。

  每個班的學生繪畫水平參差不齊,優(yōu)秀的老師也算是差老師。還有就是年級差異造成的差距大,比如年齡、性格等等,要因其特點而加以控制和掌握,耐心引導和調(diào)動其潛意識和思維熱情,盡量縮短橫向和縱向造成的差距,提高每個學生對美術(shù)課的興趣。

  二、教學目標:

 �。╝)低年級

  1、能對色彩有進一步的了解,能運用富有兒童特色的色彩繪畫作品。

  2、學會手工制作,培養(yǎng)他們手工制作的興趣。

  3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營養(yǎng)來補充自己,讓學生積極了解作品的主題和內(nèi)容安排,鍛煉自己的欣賞能力和水平。

  4、試著用不同的繪畫工具去創(chuàng)作繪畫,從中感受到不同的美。

  5、讓學生嘗試根據(jù)自己喜歡的主題創(chuàng)作繪畫作品。鍛煉學生的想象力和創(chuàng)造能力,給他們自由想象的空間。

  (2)中高年級

  1、讓學生自己欣賞中外名作,提高欣賞能力和審美水平,學習優(yōu)秀的繪畫技巧和形式。

  2、通過各種形式的繪畫,培養(yǎng)學生的繪畫技巧、表達能力,掌握各種形式的繪畫技巧。

  3、掌握國畫的基本筆,能夠描繪簡單的小畫,讓學生對國畫有更多的了解,增強民族自豪感。

  4、對藝術(shù)人物及其功能有一定的了解,能夠獨立設計適合某一主題的`板報,鍛煉學生的自主性、創(chuàng)造性和參與意識。

  5、為學生創(chuàng)造更多直接接觸生活的機會,改造生活,真正將藝術(shù)與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。

 �。ㄈo論是低年級還是中高年級,都應該大力鼓勵學生積極參與課堂教學

  給學生自由的手,充分調(diào)動他們的積極性,讓學生自覺思考和提問,學會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,充分發(fā)揮學生自由的思維空間。教師真正成為學生發(fā)展的助手、顧問、引導者,與學生一起參與教學過程,共同研究、探索、解決問題。

  三、教學措施:

  1、區(qū)分年級差異,把握學生審美特征加以引導,因材施教,循序漸進,注重點面結(jié)合,共同進步。

  2、不斷創(chuàng)造新的教學情境,營造適合學生成長的課堂氛圍,啟發(fā)學生用畫筆描繪內(nèi)心的感受,激活思維,充分表達學生對美的向往和追求。

  3、每節(jié)課前,根據(jù)新課改的要求設計教學環(huán)節(jié),正確判斷教學的重點和難點,突出教材中的審美因素,使教學方法靈活、清晰、恰當,根據(jù)各年級學生的特點把握課堂,讓課堂真正成為學生自由成長的世界。

  4、在新課程改革的形式下,教師要轉(zhuǎn)變觀念,努力學習新課程改革的相關理念,把握新課程改革的精神,關注每一個學生,讓學生通過美術(shù)課學習得到身心發(fā)展,同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。

  5、注重藝術(shù)課程與生活體驗的緊密聯(lián)系,讓學生提高想象力、創(chuàng)造力、審美意識和能力,增強對自然和人類社會的熱愛和責任感,培養(yǎng)創(chuàng)造美好生活的意愿和能力。

  6、注重美術(shù)等學科的滲透,結(jié)合語文教學讓學生為日記作文圖文并茂;結(jié)合自然、社會、勞動等課程,我們描述、手工制作、裝飾藝術(shù)花園。

  四、班級課表:

  低年級美術(shù)2課時/周至第10課期中

  中高年級美術(shù)1課時/周至期中至第八課

年度老師工作計劃 篇4

  自從踏入事幼兒教師行業(yè)以來,一直努力學習,嚴格要求自。同時在園長和各位老師的幫助下,我的知識面、實踐經(jīng)驗發(fā)生了變化,經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。讓我從一名在校大學生逐漸蛻變成一名幼教工作人員,雖然我已從一名沒有實踐經(jīng)驗的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗的教師,但更多的教學經(jīng)驗還是不夠的,幸虧園領導及老師們在工作上給予了我極大的幫助,使我很快成長起來。經(jīng)過半學期的教學實踐,已使自身各方面能力得到了鍛煉。

  作為一名新教師,我深深的感到,應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的'好老師。為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。

  一、現(xiàn)狀分析:

  1、優(yōu)勢:

  (1)半學期的教學工作經(jīng)驗,讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

  (2)隨著上半學期家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,并且我和班中家長的關系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。

 �。�3)有好學精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂于接受教學新理念的沖擊。

  2、不足:

  因為我是一名新教師,工作只有半年時間,工作上還缺乏經(jīng)驗,面對一些問題還不能圓滿解決。

  二、明年個人發(fā)展總目標:

 �。�1)盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。

 �。�2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認真學習、鉆研業(yè)務,能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

 �。�3)繼續(xù)加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。

  措施:

  (1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學能力。

 �。�2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。

 �。�3)主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。

  作為幼兒園教師有滿腔的熱情,良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的,自己還要多學幾門技能,利用空閑時間多聽聽其他老師的講課,多看光盤,在家多查有關教學的資料,人活到老學到老,這樣是絕對有百益而無一害的。

  我希望以后在領導的指導下,積極進取,齊心協(xié)力把班級教的越來越好,有時光說不行,要看自己的行動!每當自己想要懶惰時,一定要提醒時刻自己,勤奮學歷。成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。

年度老師工作計劃 篇5

  一、指導思想

  緊密結(jié)合學校的辦學宗旨,推進素質(zhì)教育。認真貫徹《學校體育工作條例》,實施《全民健身綱要》,樹立健康第一的思想。加強學校體育工作的建設和管理,在改善體育基礎設施設備的基礎上,努力提高學生的身體素質(zhì)和健康水平,并協(xié)調(diào)各部門組織開展好學校的各項體育常規(guī)工作。使學校體育工作再上新臺階

  二、工作目標:

  1、以競賽活動為抓手,增強全校師生強身健體的鍛煉意識,協(xié)調(diào)好學校抓好群體工作,進一步發(fā)揚我校傳統(tǒng)特色。

  2、體育學科要繼續(xù)加強學習、研究,規(guī)范體育課堂教學。

  3、抓好學校運動隊的訓練,在區(qū)級比賽中能出尖子選手。

  4、面對場地情況,重視體育課程的功能開發(fā),增強體育課程的趣味性,規(guī)范體育課鍛煉活動,加強課間游戲設計開發(fā),控制意外傷害事故的發(fā)生。

  三、主要工作

 �。ㄒ唬┘訌婓w育教研活動,規(guī)范體育課堂教學,提高教學質(zhì)量

  1、學校體育教研組要再次組織體育教師認真學習《體育課程標準》,結(jié)合我校學生及場地、器材的實際情況,認真制訂好各年級教學計劃,按體育教學常規(guī)的要求,做好教學六認真工作。

  2、本學期,每位體育老師要依據(jù)學科特點,采用靈活多樣的方式組織教學活動,克服課堂教學中的隨意性,切忌放羊式教學。在教學設計上,建立以學生為“主體”的課堂教學模式,淡化“競技運動”的教學思維,重視體育課程的功能開發(fā),研究現(xiàn)有場地的'體育課活動設計,確保體育活動的有效性。

  3、加強科研意識,在學科教學中繼續(xù)滲透學生好習慣踐行課題研究的內(nèi)容。每位老師要做好資料的搜集和整理,及時進行總結(jié)和反思,認真撰寫論文。

  4、牢牢樹立健康第一的指導思想,以《學生體質(zhì)健康測試標準》為切入口,建立檢查評估制度,以切實提高學生的鍛煉積極性為目標力爭使全校學生的體質(zhì)健康標準測試成績穩(wěn)步上升。

  5、課前要充分設計好合理有效的教學內(nèi)容,要利用現(xiàn)有的場地互相協(xié)調(diào)好,確保正常的教學,同時還要加強師生課堂安全意識,防止傷害事故發(fā)生。

 �。ǘ⒓訌妼W科建設,爭創(chuàng)品牌亮點

  1、加強體育學科組的建設,目標要明確,措施要到位。如何爭創(chuàng)學科的亮點、創(chuàng)建優(yōu)勢項目是本學期學科工作的一個重點。

  2、體育組現(xiàn)有的資源要合理有效的重組整合,爭取發(fā)揮更有效的作用。

 �。ㄈ�、抓好群體工作,豐富學校文體生活

  1、加強課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進出場(快、靜、齊)及做操質(zhì)量,科任老師、班主任、廣播操檢查評分員,體育老師都要準時到崗,并在學生精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。

  2、組織開展好學生的體育鍛煉活動,任課老師要與體育老師密切配合,保證活動時間和活動質(zhì)量。

  3、組織開展好每月小型體育競賽活動,學校堅持以全面增強學生體質(zhì),保證學生有1小時體育活動時間為出發(fā)點,在開足體育課程的基礎上,根據(jù)學校實際情況,貫徹小型多樣,單項分散的原則,按季節(jié)氣候的不同,每月安排各種體育競賽活動。活動要常搞常新,讓學生有新鮮感,激發(fā)學生運動興趣,培養(yǎng)堅持鍛煉的好習慣,掌握科學的健身方法。力爭通過各種競賽活動,活躍學校文體生活,在校園內(nèi)形成濃厚的鍛煉氛圍。

  4、抓好日常業(yè)余訓練,體育組要組織安排好校隊訓練工作,學期初,認真制訂好訓練計劃,合理安排時間,體育老師要協(xié)調(diào)好各部門工作,經(jīng)常、積極、主動和班主任、家長聯(lián)系,取得他們的支持和幫助,并做好運動員的思想工作,使運動員的訓練時間得到保證。訓練時要根據(jù)學校場地的實際情況,科學合理的安排訓練內(nèi)容和訓練時間,確保運動能力穩(wěn)步提高。爭取出尖子選手。

 �。ㄋ模┳龊脠龅仄鞑墓芾恚w育資料整理工作

  1、體育器材室配備專人負責管理,負責協(xié)調(diào)好器材的使用、保管及器材室的衛(wèi)生工作,每天出借的體育器材要執(zhí)行登記歸還制度。

  (五)、開展大課間活動。開展好體育大課間活動,緩解學生的學習壓力,促進學生身心全面發(fā)展,使其更好地完成學業(yè),促進學生的全面發(fā)展。

  一、教學工作:

  1、圍繞新大綱要求,制定學校體育教學計劃。

  2、鼓勵老師開設形式多樣體育課,為學生服務。

  3、教研活動要有突破,形式多樣。主要在提高教師的自身素質(zhì)上加大力度,教學研究上有特色,并加強檢查和質(zhì)量監(jiān)控。

  競賽、訓練工作:

  1、抓好常規(guī)訓練隊的訓練。做到開訓前有計劃、中期檢查及期末測試總結(jié)。

  2、組隊參加區(qū)運動會。在學�,F(xiàn)有的條件下,盡可能的參加多項比賽。爭取團體總分有所提高。

  具體時間安排:

  三月份 :1、組建學校田徑運動隊

  2、舉行學校春季越野賽

  四月份: 1、召開學校春季田徑運動會

  2、組織學校田徑運動隊訓練

  五月份 :1、參加區(qū)運動會

  2、廣播操比賽

  六月份 :1、考核

  2、總結(jié)

年度老師工作計劃 篇6

  作為一名高中教師,在發(fā)揮自己專業(yè)所學的同時,應不斷完善個人業(yè)務水平。高中地理教育是基礎教育,但面對高考愈來愈激烈的競爭,對地理教師也提出了更高的要求,如果不繼續(xù)學習和提高將會被社會所淘汰。針對這一要求,我對自己本學年工作、學習制訂以下計劃:

  1、 熱愛本職工作,為人師表,在言行舉止方面作好學生的表率。

  2 、 我應不斷充實和提高自身的地理素養(yǎng):加強課外閱讀,關心國內(nèi)外教學改革的動態(tài);努力提高對教育教學科研的.能力。

  3、 作好教學后記反思

  在一節(jié)或一天的教學工作結(jié)束后,及時記下自己教學實踐的心得體會,是教師積累教學經(jīng)驗,進行教學反思提高自身素質(zhì)的有效方法。一堂課或一天教學后,通過對教學設計執(zhí)行情況的回顧,對教學原則、目的、內(nèi)容、方法、手段、教學語言、教態(tài)和板書等諸要素、諸環(huán)節(jié)進行檢查反思,特別是要抓住教學片斷、實例分析得失,抓住教學過程中的有關教改、教研中的主要問題,抓住教學活動中的“精彩一刻”,捕捉師生思想碰撞的火花,運用教育學、心理學原理等,分析、解剖自己的教學觀念和教學行為,從而不斷總結(jié)概括正反兩方面的經(jīng)驗、教訓,有意識、有針對性地進行教學行為的重塑。

  4、堅持寫好教育教學隨筆。每學期讀一本有關教育的書籍,并及時反思。

  5、學習先進的教育理念,結(jié)合教學工作,總結(jié)、歸納和提升教學經(jīng)驗。深入學習貫徹新課標精神,樹立新的教育觀念,從本班學生的實際水平、經(jīng)驗出發(fā)尋求相匹配的教育目標、內(nèi)容、組織形式及方法,并切實落實到日常工作中,科學安排學生一日活動,合理制訂計劃,活動中注重學生團結(jié)合作精神的培養(yǎng)。結(jié)合學校教育特色,對學生在日�;顒又屑訌娊逃�。

  6、認真參加參與教研活動,并在具體的教學實踐中嘗試、調(diào)整。及時進行教后反思,以提高自己的教學水平。

  總之,在新的一年要有新的目標,新的成績,以全新的狀態(tài)推入到本年度工作中。