精選畢業(yè)工作計(jì)劃三篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。好的計(jì)劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的畢業(yè)工作計(jì)劃3篇，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)工作計(jì)劃 篇1
本學(xué)期是初中三年最為關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期，學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)模式都和前兩年有很大差別，幫助學(xué)生適應(yīng)初三學(xué)習(xí)生活，發(fā)揮最大潛能，取得最好成績(jī)，使我們的迫切目標(biāo)。針對(duì)初三特點(diǎn)，我制定如下計(jì)劃：
一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。
幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺(jué)性，主動(dòng)性，和勇于探索的.精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學(xué)生信心
樹立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jī)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力。
總之，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”
三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養(yǎng)褡配，腦科學(xué)。
四、加強(qiáng)班級(jí)管理
學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時(shí)，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中嚴(yán)格紀(jì)律要求。班級(jí)管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于耐心細(xì)仔的批評(píng)教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長(zhǎng)聯(lián)系通報(bào)該生的劣跡，讓犯了錯(cuò)的學(xué)生在身體上和心靈上都過(guò)不去，嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分，對(duì)付累教不改的學(xué)生在動(dòng)用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長(zhǎng)和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性。
畢業(yè)工作計(jì)劃 篇2
一、分析現(xiàn)狀，明確目標(biāo)
由于種種原因，這屆學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，主要是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣欠缺，學(xué)習(xí)成績(jī)教往屆有一定的差距。尤其是數(shù)學(xué)學(xué)科“學(xué)困生”所占比例較大，借讀生多且知識(shí)差，都制約著升學(xué)考試整體成績(jī)的提高；如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)是我們急于著手解決的最實(shí)際的.問(wèn)題。據(jù)以此，針對(duì)今年情況提出：“提高優(yōu)秀率，減少不合格率，爭(zhēng)取優(yōu)秀率在去年基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升。
二、提高素質(zhì)，確保質(zhì)量。
本學(xué)期我們利用多種渠道讓教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)思想，來(lái)提高教師的理論、業(yè)務(wù)水平，把新理念融入到課堂教學(xué)實(shí)踐中，從課堂教學(xué)中要效益，以達(dá)到輕負(fù)、優(yōu)質(zhì)、高效；從抓學(xué)生素質(zhì)教育入手，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的思想意志品質(zhì)，以提高學(xué)生的整體水平。以科研促教研，提高教師的科研意識(shí)和水平，建立一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和操作能力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，力爭(zhēng)教師教有特色，學(xué)生學(xué)有個(gè)性。
三、計(jì)劃具體，落實(shí)到位
總之，學(xué)校將全力以赴為保證優(yōu)質(zhì)、高效的完成六年級(jí)的教育教學(xué)任務(wù)，各負(fù)其責(zé)，狠抓落實(shí)，為確保任務(wù)目標(biāo)完成而努力。
畢業(yè)工作計(jì)劃 篇3
各宿舍：
為了規(guī)范畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理，提高畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量，根據(jù)《中國(guó)人民公安大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作管理規(guī)定》的要求，現(xiàn)將畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）最后階段工作安排和要求通知如下：
一、復(fù)檢
1.6月18日，對(duì)去除引文文字復(fù)制比在60%及以上的同學(xué)進(jìn)行復(fù)檢，復(fù)檢合格者參加第二次答辯，不合格者參加推遲的第二次答辯（9月）。
2.6月19日，對(duì)于除一次性通過(guò)初測(cè)之外的同學(xué)（包括去除引文文字復(fù)制比在30%以上或檢測(cè)結(jié)果在60%以上），請(qǐng)指導(dǎo)教師在檢測(cè)報(bào)告首頁(yè)簽名。
二、二次答辯
1.6月18日，教務(wù)處將組織校內(nèi)專家對(duì)區(qū)隊(duì)中未參加首次答辯的、總評(píng)成績(jī)?yōu)槟┪?名學(xué)生以及隨機(jī)抽取1名學(xué)生學(xué)生的畢業(yè)論文進(jìn)行專家評(píng)審。審查未參加首次答辯學(xué)生的.論文，評(píng)審成績(jī)及格的學(xué)生可參加第二次答辯；仍不及格者修改論文后，可申請(qǐng)參加推遲的第二次答辯（9月）。審查每個(gè)區(qū)隊(duì)中畢業(yè)論文總評(píng)成績(jī)排在末位的2名學(xué)生和隨機(jī)抽取1名學(xué)生的論文，評(píng)審成績(jī)及格，視畢業(yè)論文成績(jī)通過(guò)；不及格者修改論文經(jīng)專家評(píng)審及格后，可參加第二次答辯。未通過(guò)首次答辯的學(xué)生經(jīng)專家評(píng)審及格后，可參加第二次答辯。
2.6月19日至20日，尚未參加二次答辯的同學(xué)根據(jù)專家意見修改畢業(yè)論文。
3.6月21日，教務(wù)處和偵查學(xué)院組織進(jìn)行第二次答辯。參加第二次答辯的學(xué)生，本人提出申請(qǐng)，教務(wù)處批準(zhǔn)，也可暫緩答辯至推遲的第二次答辯（9月）。
4.9月12日，教務(wù)處和偵查學(xué)院組織進(jìn)行推遲的第二次答辯。此次答辯不及格者須重做畢業(yè)論文，參加下一屆學(xué)生畢業(yè)論文的考核和答辯。
三、歸檔
1.6月21日，偵查學(xué)院完成畢業(yè)論文成績(jī)報(bào)送工作。
2.6月21日，完成畢業(yè)論文電子稿學(xué)院報(bào)送工作。
學(xué)校要求所有畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）電子稿應(yīng)采用統(tǒng)一的電子文本格式（20xx版，Word文本），文件命名格式為“院（系）名_學(xué)號(hào)_作者”。如：偵查學(xué)院_200920340138_張帆。doc。
3.6月21日，完成畢業(yè)論文紙質(zhì)版裝袋工作。
�。�1）請(qǐng)將學(xué)生2份畢業(yè)論文和教師工作手冊(cè)裝入1個(gè)專用袋子，其中復(fù)檢學(xué)生要將指導(dǎo)教師簽字的論文檢測(cè)報(bào)告一并放入袋中。
（2）“獨(dú)創(chuàng)性及論文使用授權(quán)聲明”放在畢業(yè)論文的封面之后、中文摘要和關(guān)鍵詞之前。其他裝訂要求詳見我�！侗究飘厴I(yè)論文（設(shè)計(jì)）的工作管理規(guī)定》。
4.6月22日，完成畢業(yè)論文電子稿圖書館網(wǎng)上自行提交工作。
（1）將提交論文的“封面”文件插入到論文“正文”文件“摘要”前端，保存為一個(gè)*.DOC文件。
�。�2）提交論文的文件不能是壓縮文件。
�。�3）論文文件名請(qǐng)按照以下規(guī)范格式命名。XS＋學(xué)號(hào)＋姓名+論文題目。（如：XS200920340138張帆論律師介入制度的完善。doc）。
（4）論文格式、字體、字號(hào)必須按照教務(wù)處的模板排版，檢查無(wú)誤后再提交。
（5）在校園網(wǎng)內(nèi)點(diǎn)擊登錄“公安知識(shí)服務(wù)平臺(tái)”。
�。�6）點(diǎn)擊左上角“免費(fèi)注冊(cè)”鏈接：
�。�7）填寫注冊(cè)信息：以上各項(xiàng)均為必填項(xiàng)，用戶名為“本人姓名”，機(jī)構(gòu)選擇“20xx本科論文”，部門選擇所在院系，例如“13偵查學(xué)院”，電子郵件務(wù)必填寫真實(shí)的地址！
（8）注冊(cè)成功后點(diǎn)擊激活郵件鏈接完成注冊(cè)：
�。�9）登錄成功后按照步驟完成以“上傳圖書”形式上傳學(xué)位論文。點(diǎn)擊“上傳文檔”，點(diǎn)擊“開始上傳”。
�。�10）“介紹”項(xiàng)必須填寫，請(qǐng)注意：文檔必須在10M以下。標(biāo)題：XS+學(xué)號(hào)+姓名+論文題目。介紹：論文封面，摘要，關(guān)鍵詞
（11）然后點(diǎn)擊“提交文檔”，表示提交完成。
�。�12）在提交過(guò)程中，如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤或不完善之處，圖書館將通過(guò)電話聯(lián)系，要求重新提交；論文未提交或未通過(guò)審核，畢業(yè)時(shí)圖書館不予蓋章。
（13）如果密碼忘記或丟失，可打電話與圖書館聯(lián)系。電話：******，聯(lián)系人：張**
鑒于臨近畢業(yè)，絕大部分老師會(huì)要求學(xué)生在6月19日（周三）完成畢業(yè)論文電子稿學(xué)院報(bào)送和紙質(zhì)版裝袋工作，請(qǐng)同學(xué)們及時(shí)與指導(dǎo)老師溝通，提交電子稿、整理紙質(zhì)版，并按照上述要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成畢業(yè)論文電子稿圖書館網(wǎng)上自行提交工作。
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