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新護(hù)士的工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-27 22:24:29 工作計(jì)劃 我要投稿

新護(hù)士的工作計(jì)劃

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了在工作中有更好的成長,為此需要好好地寫一份工作計(jì)劃了。好的工作計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的新護(hù)士的工作計(jì)劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

新護(hù)士的工作計(jì)劃

  新護(hù)士的工作計(jì)劃1

  轉(zhuǎn)眼間我們?cè)趰湫碌?0XX年就走過兩個(gè)月了。這一年無論是從管理還是從服務(wù)上,我們都邁上了一個(gè)新的臺(tái)階,在今后的工作中,我們必將再接再厲,延續(xù)去年的積極光榮傳統(tǒng),努力工作,希望在新的一年中能讓患者得到更好以及更放心的服務(wù),現(xiàn)將下一階段的工作計(jì)劃做如下的計(jì)劃:

  一、加強(qiáng)護(hù)理安全管理,完善護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)防范措施,有效地回避護(hù)理風(fēng)險(xiǎn),為病兒提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)。

  1、不斷強(qiáng)化安全意識(shí)教育,發(fā)現(xiàn)工作中的不安全因素時(shí)要及時(shí)提醒,并提出整改措施,以院內(nèi)外護(hù)理差錯(cuò)為實(shí)例組織討論學(xué)習(xí)借鑒,網(wǎng)使護(hù)理人員充分認(rèn)識(shí)護(hù)理差錯(cuò)因素新情況、新特點(diǎn),從中吸取教訓(xùn),使安全警鐘常鳴。

  3。加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段的管理,如夜班、中班、節(jié)假日等,實(shí)行彈性排班制,合理搭配老、中、青值班人員,同時(shí)組織護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí)新頒布的>及>的相關(guān)條款,以強(qiáng)化護(hù)士良好的職業(yè)認(rèn)同感,責(zé)任心和獨(dú)立值班時(shí)的慎獨(dú)精神。

  4、同時(shí)完善護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案,平時(shí)工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力,對(duì)每項(xiàng)應(yīng)急工作都要做回顧性評(píng)價(jià),從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高護(hù)士對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力。

  二、以病人為中心,提倡人性化服務(wù),加強(qiáng)護(hù)患溝通,提高病人滿意度,避免護(hù)理糾紛。

  1、辦公班護(hù)士真誠接待新入院病兒,把病兒送到床前,主動(dòng)向病兒家屬做入院宣教及健康教育。

  2、認(rèn)真執(zhí)行臨床處置前后的告知程序,尊重患兒家屬的知情權(quán),解除患兒家屬的顧慮。

  3、每月召開工休座談會(huì),發(fā)放病人滿意度調(diào)查表,對(duì)服務(wù)質(zhì)量高的護(hù)士給予表揚(yáng)鼓勵(lì),對(duì)服務(wù)質(zhì)量差的護(hù)士給予批評(píng)教育。

  三、定期與不定期護(hù)理質(zhì)量檢查,保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。

  1、充分發(fā)揮護(hù)理質(zhì)量控制小組的作用,網(wǎng)每周進(jìn)行質(zhì)量檢查,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)糾正、處理。

  2、每月對(duì)質(zhì)控小組、護(hù)士長質(zhì)量檢查、護(hù)理部質(zhì)量檢查反饋信息進(jìn)行綜合分析,查找原因,制定切實(shí)可行的整改措施,并檢查整改落實(shí)情況。

  四、嚴(yán)格落實(shí)三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃,提高護(hù)理人員整體素質(zhì)。

  1、對(duì)各級(jí)護(hù)理人員按三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn),每月組織理論考試和技術(shù)操作考核。

  2、護(hù)理查房時(shí)提問護(hù)士,內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識(shí)、專科理論知識(shí)、院內(nèi)感染知識(shí)等。

  3、利用科晨會(huì)提問醫(yī)院護(hù)理核心制度,網(wǎng)使每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握并認(rèn)真落實(shí)。

  在今后的'工作中,我們將會(huì)注意一下幾點(diǎn):

  1、在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作用語,護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。

  2、注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息,護(hù)理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談,發(fā)放滿意度調(diào)查表等,獲取病人的需求及反饋信息,及時(shí)的提出改進(jìn)措施,同時(shí)對(duì)護(hù)士工作給予激勵(lì),調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。

  總的來說,在今后的工作中,我們將努力的執(zhí)行以上工作,我們相信,在下一階段的工作中,我們一定能取得好的成績。

  新護(hù)士的工作計(jì)劃2

  一、目的:

  充實(shí)護(hù)理理論知識(shí),掌握護(hù)理科工作制度和疾病護(hù)理,進(jìn)行基本操作技能培訓(xùn),通過培訓(xùn)使是新護(hù)士樹立無菌觀念,操作中嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,培養(yǎng)慎獨(dú)精神,做好護(hù)理工作。

  二、方法:

  1、理論

  1)參加每周三組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房,院內(nèi)舉行的`崗位練兵考試;

  2)參加院內(nèi)心電圖知識(shí)和病例討論;

  3)通過自學(xué)等方式學(xué)習(xí)三基知識(shí);

  2、技能:

  由帶教老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)、考核。

  三、理論培訓(xùn)內(nèi)容:

  1、各班職責(zé)及標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)護(hù)士職責(zé);

  2、核心制度----護(hù)理查對(duì)制度、交接班制度、護(hù)理不良事件上報(bào)制度等;

  3、常用藥物配伍禁忌;

  4、急救藥品使用;

  5、院感知識(shí)、職業(yè)暴露處理流程。

  四、操作培訓(xùn)內(nèi)容:

  靜脈輸液、肌肉注射、皮下注射、皮內(nèi)注射、心肺復(fù)蘇術(shù)、導(dǎo)尿(男女)、放置胃管、換藥、吸痰等。

  五、具體安排:

  1、入科第一個(gè)月:

  熟悉工作環(huán)境、各班職責(zé)、核心制度,常用藥物的名稱,醫(yī)院急救藥品名稱及劑量,六步洗手法,職業(yè)暴露處理流程,傳染病隔離方式及處理;

  2、第二個(gè)月:

  熟練掌握10項(xiàng)護(hù)理操作,并通過考核;考核內(nèi)容由帶教老師確定。

  六、考核應(yīng)用:

  試用期兩個(gè)月,通過考核才能簽訂勞動(dòng)合同。

  新護(hù)士的工作計(jì)劃3

  一、自我評(píng)估

  通過在學(xué)校四年的學(xué)習(xí),醫(yī)院一年的輪轉(zhuǎn)經(jīng)歷,讓我已經(jīng)對(duì)護(hù)士這個(gè)職業(yè)的職能,責(zé)任及職業(yè)環(huán)境有了更深的認(rèn)識(shí),在護(hù)理工作中,高度的責(zé)任感是必不可少的。它直接關(guān)系到患者的心身健康,稍有疏忽或懈怠都有可能給人之最寶貴的生命造成無法挽回的損失。

  護(hù)理工作看起來很平常,但它是集精細(xì)的、微小的和藝術(shù)的工作;颊呷朐撼酥尾≈猓钇惹行枰腵就是一些健康指導(dǎo)、心理護(hù)理,而不只是從頭到尾全方位的機(jī)械護(hù)理,這一切需要用耐心和細(xì)心來完成。護(hù)士在治療過程中是接觸患者最頻繁時(shí)間最長的人,患者需要從護(hù)理工作人員身上得到的除了有效的治療外還有,對(duì)于病情現(xiàn)狀的了解,各種治療的目的,如何自我監(jiān)測(cè)等各種健康教育,這就需要我們準(zhǔn)確無誤的執(zhí)行各類醫(yī)囑外,還需要掌握患者的病情,用藥,生活習(xí)慣,心理狀態(tài)等與患者治療息息相關(guān)的專業(yè)知識(shí),需要我們不斷地學(xué)習(xí),更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備,具體問題具體分析,在護(hù)理的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),特別對(duì)于我們新護(hù)士來說,盡快適應(yīng),找到自己的工作節(jié)奏是很重要的。

  二、總體目標(biāo)

  專業(yè)能力目標(biāo):夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和專科知識(shí),積極參加科室和醫(yī)院的各項(xiàng)培訓(xùn),加強(qiáng)自己應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的處理能力。

  職稱職務(wù)目標(biāo):

  1、一年后取得護(hù)師資格證

  2、五年后通過主管護(hù)師

  學(xué)歷目標(biāo):繼續(xù)學(xué)習(xí)外語,盡自己的努力在三年后考取碩士研究生。

  教學(xué)目標(biāo):加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),鍛煉自己的教學(xué)能力,爭取參加青年教師比賽。

  進(jìn)修學(xué)習(xí)目標(biāo):加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力,技術(shù)水平及外語能力,爭取到國外進(jìn)修學(xué)習(xí)。

  科研目標(biāo):一年內(nèi)嘗試寫一篇護(hù)理綜述,并爭取發(fā)表。

  三、行動(dòng)計(jì)劃

  1.克服依賴心理,不要對(duì)高年資護(hù)士有很強(qiáng)的依賴心理,要學(xué)會(huì)主動(dòng)地開展工作。當(dāng)然,也要避免因高估自己處理突發(fā)情況的能力而造成護(hù)理差錯(cuò),對(duì)于不清楚不確定的問題要虛心向老師請(qǐng)教。

  總結(jié)記錄每天的學(xué)習(xí)心得和不足,臨床中遇到問題及時(shí)請(qǐng)教老師,查閱相關(guān)資料,認(rèn)真學(xué)習(xí)出現(xiàn)突發(fā)情況的應(yīng)急預(yù)案,向老師學(xué)習(xí)出現(xiàn)突發(fā)情況的處理方法,汲取經(jīng)驗(yàn)。

  當(dāng)出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí),應(yīng)該主動(dòng)地承認(rèn)錯(cuò)誤,而且要認(rèn)真分析出現(xiàn)差錯(cuò)的原因。是因?yàn)榇中,還是因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)?要針對(duì)原因進(jìn)行改正。

  2.夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和專科知識(shí),每天在工作之余,堅(jiān)持閱讀考試相關(guān)書籍,并進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練。爭取一年后取得護(hù)師資格證、五年后爭取通過主管護(hù)師。

  3.在適應(yīng)并完成好目前的臨床工作后,定下考取研究生的目標(biāo),了解所報(bào)學(xué)校招生須知,準(zhǔn)備相關(guān)專業(yè)書籍,堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)英語,多聽,多讀,多寫,學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),持之以恒。

  4.積極參與醫(yī)院的各項(xiàng)培訓(xùn)和科室教學(xué)工作,加強(qiáng)學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)自己的講課,教學(xué)能力。

  5.加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和外出進(jìn)修,擴(kuò)展自己的知識(shí)面,充實(shí)自己的知識(shí)庫,不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),深入學(xué)習(xí)相關(guān)專科知識(shí)與培訓(xùn)。

  6.閱讀護(hù)理類相關(guān)雜志及科研文章,了解國內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展,提高護(hù)理科研的意識(shí),嘗試撰寫護(hù)理相關(guān)論文并發(fā)表。

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