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教育班主任工作計劃

時間:2023-04-30 21:27:36 工作計劃 我要投稿

教育班主任工作計劃

  時間過得太快,讓人猝不及防,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),該為接下來的學習制定一個計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的教育班主任工作計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

教育班主任工作計劃

教育班主任工作計劃1

  新學期開始了,班主任又在學校常規(guī)程序中拉開了序幕;仡櫳弦粋學期的班主任工作,思想上多多少少有一些體會,發(fā)現(xiàn)對班級管理都有了幾分淡定的自信。因此對本學期的班主任工作,心中又有了幾分美好的憧憬。要做好班主任工作,不是一蹴而就的事,它不僅是一門技術,更是一門藝術。本學期我打算從以下幾方面來改進自己的工作。

  一、班級管理目標

  1、通過完善班級管理制度,進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣,形成班集體的凝聚力。鞏固良好班風,提高班級管理水平。

  2、繼續(xù)加強學風建設,培養(yǎng)學生的學習興趣和踏實勤奮的學習作風。明確學習重要性,注重學法指導,提高學生的.學習效率。

  3、繼續(xù)指導班干部的工作。

  第一、幫助班干部樹立威信。

  第二、鼓勵班干部大膽工作,指點他們的工作方法。

  第三、嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大的進步,在紀律方面以身作則,力求在各方面給全班起到模范作用,以點帶面。

  第四、培養(yǎng)干部的團結合作的精神,帶領整個班集體開展批評和自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。

  二、具體措施

  1、根據(jù)學校德育工作計劃針對本班學生的實際情況繼續(xù)強調文明禮儀建設,加強《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》教育。

  2、定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作。

  3、多多了解學生,努力開導學生。

  4、改革值日衛(wèi)生制度,使其逐步完善。

  5、美化班級環(huán)境,營造學風濃郁,充滿朝氣的班級氛圍。

  6、抓好早自習的紀律,利用班干部進行管理。

  7、重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)。

  8、做好差生的轉化工作。

  9、繼續(xù)加強對學生作業(yè)的管理。

  10開展多種形式的活動,培養(yǎng)學生的綜合能力。

  三、學習內(nèi)容

  本學期我將繼續(xù)加強對課程標準內(nèi)容、教育學、心理學等方面知識的學習,并做好學習筆記。平時認真專研教材,上好每一節(jié)課。

  總之,我將繼續(xù)努力做到以人為本,教育學生成為一個正直善良智慧健康的人。營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境。教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為自已所在班級的進步而感到自豪。關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上。

教育班主任工作計劃2

  一年級共36人,其中20名男生,16名女生,為了搞好班級管理工作,樹立良好的班風、學風,特制訂班務計劃如下:

  一、本期工作目標

  1、進行入學教育和常規(guī)教育。

  2、制定班級管理制度。

  3、培養(yǎng)學生的集體意識和學習興趣。

  4、提高學生認記生字的能力和拼音的能力。

  5、培養(yǎng)學生書寫習慣的養(yǎng)成。

  6、提高學生的學習成績和整體素質。

  二、具體措施

  1、充分了解學生,依據(jù)他們的特長和興趣進行教育和教學。

  2 、在教學中,用多種游戲的方式提高學生學習的興趣。對表現(xiàn)突出和進步的學生進行即使表揚(不管是在哪方面有進步)。

  3、明確班干部的職責,讓他們在班上認真開展各項工作,帶動全班同學共同進步,同時培養(yǎng)學生們的各種能力。

  4、按照《小學德育工作實施細則》,堅持開展少先隊愛國主義系列活動;堅持課堂教學滲透主旋律教育實驗,堅持社會實踐,校園活動、社會和學校共建文明校等多渠道滲透社會主義、愛國主義、集體主義教育的實驗。在養(yǎng)成教育方面,堅持以滲透為核心,以行為規(guī)范訓練為主體;積極開展在校是個好學生,在家是個好孩子,在社會是個好公民的養(yǎng)成教育實驗,開展創(chuàng)雙好、講四美的`校園精神文明建設活動,積極開展思想品德課實驗,要把三好學生按比例評選改為按標準量化評選。

  5、樹立健康第一的指導思想,切實加強體育工作,使學生掌握基本的運動技能,養(yǎng)成堅持鍛煉,身體的良好習慣。

  6、認真抓好衛(wèi)生宣傳,做好預防為主的學生保健,進一步健全包干區(qū)及個人清潔檢查制度。

  7、對學生加強安全教育,上好每周的安全教育課,防患于未然。

  8、培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神,成為全面發(fā)展的人才。

  9、在促進學生德、智、體、美、勞五育均衡發(fā)展的基礎上,發(fā)展學生的一種特長,培養(yǎng)其個性和興趣愛好。

  10、每周召開一次班隊會,強調班風、學風建設。

教育班主任工作計劃3

  作為一名大學的班主任,工作其實沒有高中,初中,小學那樣的繁忙了,但是責任卻一點也沒有小過,其實是一樣的,只要你是一名人民教師,你就必須要為學生負責,在那里都一樣。我只這么認為的。

  在大學里,大部分學生都已經(jīng)成年了,做事都有自己的分寸了,所以我不用我這個班主任整天說不要干這個,不要干那個的嘮叨,相對就比較輕松了。只要學生不外出打架等做什么出格的事情,我一般是不去管他們的,都成年了,再管的很嚴也不合適。

  我覺的做一名大學的班主任主要就是做好我的專業(yè)方面的教授,讓他們按時完成作業(yè),還有下面這些方法,就可以了。下面是我做大學班主任做的主要方法:

  1、了解、掌握本班同學的思想狀況,根據(jù)校學員的總體部署,有計劃、有針對性地開展學生思想教育工作,教育學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

  2、對學生進行學習目的和校規(guī)校紀的教育。經(jīng)常了解、掌握學生的學習情況,直到學生端正學習態(tài)度、改進學習方法,養(yǎng)成刻苦鉆研、嚴謹治學的好學風。

  3、協(xié)同有關教師貫徹因材施教的原則。

  4、經(jīng)常聽取和分析學生對教學、生活方面的意見和要求,并及時向有關部門反映,以便及時改進工作。

  5、對學生的學籍變動、畢業(yè)分配及獎懲等工作提出意見和建議,負責做好本班學生德智體綜合測評,學生鑒定和畢業(yè)鑒定。

  6、做好班團干部的選拔、培養(yǎng)和工作指導,協(xié)調團支部與班委會密切合作,共同做好班級工作。

  7、主動關心學生的生活和身心健康,經(jīng)常參加班會及班級活動,經(jīng)常找學生談心。

  8、按時參加班主任工作會議,認真及時完成院領導、輔導員交給的各項工作任務,積極參加工作研討,不斷提高班級工作質量。

  9、每學期初要依據(jù)校系的整體工作部署,制定切實可行的工作計劃,學期結束時,實事求是寫出工作總結。

  上面就是我提出的如何做好一名大學班主任的計劃,雖然不是很完善,但是具體到方方面面還是很全面的。就像前面我多說的,大學生大部分都已經(jīng)成年了,不需要強加管教了,他們都可以獨立的完成學業(yè)事業(yè)了,著都需要他們自己的'努力。

  大學生畢業(yè)后就要走向社會,開始自己的新生活了,我們應該多教他們在以后社會上如何做好自己,照顧自己,并在新的工作崗位上做的更好,這才是我要教的首要的課題。

  上面就是我所提出的如何做好大學班主任的具體措施,失望大家認真提出不同的觀點。

教育班主任工作計劃4

  一年級是孩子進入正規(guī)教育的轉型過渡時期,對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。因此大家都非常重視啟蒙教育,那么班主任這個角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任,我愿虛心學習,用我的愛心、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了讓他們得到全面發(fā)展,特制定班主任工作計劃如下:

  一、班級基本情況:

  我班共有學生32人。其中男生16人,女生16人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的求知欲和好奇心,他們純潔善良可愛。但是孩子年齡小,自理自制能力弱,在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應校園生活,提高他們學習的興趣,特制定了如下工作計劃。

  二、基本工作內(nèi)容:

  (一)搞好日常管理工作,組織和建立班集體。

  1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

  2、訓練學生的集體意識,參加各項集體活動都能做到集合快,紀律強,效果好。

  3、利用大課間帶學生學習跳繩,踢毽子,教他們做眼保健操,保證人人動起來,并且做好。

  4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,通過老師手把手地教,使學生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,事事有人管,培養(yǎng)學生熱愛勞動的好習慣。

  5、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,發(fā)揮隊干部的榜樣作用。

 。ǘ⿲W生進行思想品德教育。

  1、每周一升旗的時間,訓練學生盡快的排好隊,聽從口令。利用國旗對孩子進行愛國主義教育,升國旗,唱國歌,行注目禮。

  2、結合生活情境,適時對學生進行品德教育。教育學生要誠實信用,熱愛班集體,主動關心幫助他人。

 。ㄈ┙逃龑W生努力學習。

  1、密切與各科任課老師聯(lián)系,注意教學模式的創(chuàng)新,注意教學方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高學生的學習興趣。

  2、加強對學生的`學法指導,讓學生不僅樂學,而且會學。

  3、加強對個別學習困難,注意力難以集中的孩子的教育輔導,提高學生學習的積極性。

  (四)關心學生身心健康。

  1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

  2、教育學生加強體育鍛煉,增強體質。

教育班主任工作計劃5

  一、班級基本情況

  本班共有57名學生。經(jīng)過大學一年半的適應,我班總體情況良好,班內(nèi)大多數(shù)同學學習態(tài)度端正,遵守學校規(guī)章制度。

  二、本學期基本工作要點

  1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求,在學習方面不抓緊,導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績,要求參加補考的學生進一步端正學習態(tài)度,多問、多做、多看,向優(yōu)秀生學習。

  2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加系、學校活動,如大合唱、籃球比賽等……。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出,鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時,多參加校內(nèi)外活動,把班級氣氛搞得更活躍。

  3、發(fā)掘學生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學生動手、動口能力,為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會,如演講比賽等。

  高職新班主任工作計劃(2)

  4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。

  5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。在學期初,對原有的班委進行更換和調整,每位班干部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學認真學

  好每一門功課,搞好各項活動。

  6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的',在這方面我準備多場地家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認真學習,培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。

  7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下,允許學生外出打工,目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學,我將不間斷地與任課教師聯(lián)系,了解他們的學習成績,關心他們的學習情況。

  8、關心住宿生生活,我將更加關心他們的生活情況,經(jīng)常光顧他們的宿舍。

  三、班級主要活動內(nèi)容

  1、組織部分學生補考,并及時對學習上重視的教育。

  2、開展一次演講比賽。

  3、組織學生參加電力系的足球比賽,爭取取得好成績。

  4、組織一次聯(lián)誼活動。

  5、組織參加學校春季運動會。

  6、針對本學期曠課遲到情況找學生談話

  7、抓好復習,參加期末考試。

教育班主任工作計劃6

  班主任問題學生的教育案例 一日,天朗氣清,風和日麗,身為班主任的王老師卻面紅耳赤,怒發(fā)沖冠地走進了辦公室。隨著教案被狠狠摔向桌子,那恐怖的聲音便開始擴散:王明這個混蛋,怎么盡給我惹事,這次我...

  班主任問題學生的教育案例

  一日,天朗氣清,風和日麗,身為班主任的王老師卻面紅耳赤,怒發(fā)沖冠地走進了辦公室。隨著教案被狠狠摔向桌子,那恐怖的聲音便開始擴散:“王明這個混蛋,怎么盡給我惹事,這次我一定要好好收拾他,還要請家長,讓他寫檢查,作保證,這個家伙,簡直……(此處省略500字)”

  這就是班主任與問題生的一個日常情景,他們仿佛天生是冤家,只要見面,就多少會擦出點火花,甚至較量于水火之中。然而,冤家宜解不宜結,尤其是身為人類靈魂工程師的老師,更應該努力去凈化孩子的心靈,而不是爭鋒相對,用自己手中的權力去威逼與壓制學生。

  周二清晨,“破壞大王”小明因打架慘敗,心中不服,將其“仇敵”班教室玻璃打碎十三塊,此時正在班主任面前呈立正姿勢聽受害者添油加醋地講述事情原委,當案情陳述完畢,班主任早已面目可憎,破口大罵:“***,你那雙手除了搞破壞還會干什么,我看不如砍了算了……”如此延續(xù)半小時,班主任感到口干舌燥,喝水潤喉后繼續(xù)“教育”

  此案例中,班主任不明原因,僅聽片面之詞便蓋棺定論,未免有些武斷之嫌;其二,面對小明如此經(jīng)常性的行為,依舊以說教之法訓之,說他不識時務尚不為過;其三,孔子有云:“逝者如斯,不舍晝夜!”然其卻于清晨大好時光做無用之功,實乃謀財害命!

  于此,想起初二時本班的.“武林高手”李陽經(jīng)班主任楊老師點撥轉變?yōu)槠珪膫髌婀适隆@铌栆蛉烁唏R大,力量超群而自恃天下無敵,因此常欺凌弱小,爭強好勝,且拉幫結派,大有揭竿而起、占山為王之意。楊老師見狀找來了好友體育老師(曾經(jīng)的搏擊冠軍),他告訴李陽,只要他可以讓體育老師倒地,便讓他“云游江湖”,否則,他要金盆洗手,安心學習。

  于是,李陽用盡辦法要摔倒體育老師,然而,三百回合下來,李陽鼻青臉腫,四肢發(fā)軟,卻未傷到體育老師一絲一毫。出于面子考慮和素來養(yǎng)成的講義氣的習慣,李陽開始棄武從文,專心學習。

  觀其經(jīng)過,楊老師從李陽的長處入手,徹底打敗他,使其失去了依靠的資本;同時,洞察其心理,按江湖規(guī)矩出牌,使李陽沒有其它辦法可以選擇。從此,楊老師對李陽的教育在我們學校成為一段佳話。

  綜上所述,依本人淺見,班主任教育問題生應該注意以下幾點;

  一,聽其言,觀其性,知己知彼,觀察問題生的言行,掌握其心理,如此可以從內(nèi)部探究問題產(chǎn)生的根源。

  二,了解原委,不偏袒,班主任處理問題時要先弄清事情的來龍去脈,且努力從多個渠道了解原因,保證問題處理時的公正公平。

  三,保證冷靜的頭腦,采用靈活的方法,不要因問題生的舉動而“引火上身”,沖動是魔鬼,越是面對問題生,越要冷靜,同時,教育問題生要采用靈活的方法,避免老生常談,要“因材施教”。

  四切勿想面面俱到,問題生的教育應該量力而行,由于問題生的形成有復雜的社會背景和歷史根源,不可能在朝夕之間使其得到解決,因此對于問題生的教育要有重點,逐一而行,當發(fā)現(xiàn)問題的難度超過自己的能力時,要果斷放棄,重新選擇。

  上述觀點,均為本人拙見,如有異議,望請見諒!

教育班主任工作計劃7

  本學期承蒙領導器重,給于重任,擔任對口升學班kj29班的班主任,深感責任重大,輕心不的,現(xiàn)制定工作計劃如下:

  第一:就自身而言,要嚴于律己,加強業(yè)務。

  要在原有的基礎上更加負責,更加認真,更加肯動腦筋。具體做到到校要早,進教室、宿舍要勤,處理學生問題要細,搞活動、比賽要精?傊,一切全都盡心盡職去做,力求盡善盡美,力求無愧于心。

  第二:首當其沖搞好新班子的穩(wěn)定。

  接了一個新班,剛開始的紀律教育、規(guī)范教育是非常重要的,一定要搞好入學教育,給大家明確學校的規(guī)章制度,給學生詳細介紹學校的政策、規(guī)定。對犯錯誤的學生本著“懲前毖后,治病救人”的原則給予耐心教育,幫助其進步,想盡一切辦法確保班級的穩(wěn)定。

  第三:抓好班干部的培養(yǎng)。

  班干部是一個班級的核心力量,必須想辦法調動起大家的積極主動性。班干部的意識培養(yǎng)是很重要的,要給予他們足夠的幫助和引導,幫助他們開展好工作,要多與他們談心,告訴他們?yōu)槿颂幨轮溃嘟o他們提建議,增信心,讓班干部在班集體中真正發(fā)揮領導者、前行著、帶頭者的作用。

  第四:高度重視班級的安全穩(wěn)定。

  “安全為天”、“安全第一”,要時刻謹記,要多給學生進行安全教育,對于班級當中的安全隱患要及時排查,及時解除,確保班級穩(wěn)定。對于學生之間的矛盾沖突,一定要真正處理好,解決好,教育好,從根本上消滅問題。

  第五:加強學生的德育教育、心理教育,注重學生動手能力的.培養(yǎng)。

  平時要注重對學生的行為習慣、處理事情的思維方式等方面的引導。教育學生吃苦在先,享受在后;同學之間要忍讓大度,不斤斤計較;特別是要敢于面對挫折,敢于面對失。灰腥钟^念、集體意識。鼓勵大家多參與各種課外活動、第二課堂,增長見識;參加各種比賽,鍛煉提高自我;積極參加學生會的學習鍛煉,樹立更高理想。鼓勵大家做多面手、小能人,做成熟的職中人,做父母眼中的好孩子,做老師眼中的好學生。

  第六:從始到終,抓好學生的學習。

  學生在學校的第一任務就是學習,尤其kj29班又是對口升學班,大家的目標就是考大學。我們班的標語是:“三年磨一劍,屆時斬蛟龍”,“面壁三年圖破壁,高考場上建功勛”。平時必須對學生的學習嚴格要求,杜絕遲到、早退現(xiàn)象,杜絕互相抄襲作業(yè)現(xiàn)象。要多和代課教師溝通,了解學生各科的學習情況,在班內(nèi)成立學習小組,每次月考排名,互相比賽,互相幫助,共同進步。想盡一切辦法為學生營造良好的學習環(huán)境、學習氛圍。

  我們班的班訓是:“嚴而不死,活而不亂!蓖ㄟ^我和全班的努力,相信我們班一定會在各項考核中名列前茅,在本學期期末考試中取得驕人的成績。

教育班主任工作計劃8

  當一名小學一年級的班主任,教學任務是不重,隨便哪一個老師都能教,不過我認為,教學不是最重要的,教一年級的小學生如何讀書、學習才是最重要的。小學一年級的學生是第一年上學,思想和行為意識都沒有達到最好,只有老師的不斷領導和教誨,將他們的學習意識充分調動起來才是最重要的。經(jīng)過上學期一個學期的學習和認識,我教的小學一年級的學生開始有了上學和努力學習的意識了,不再是整天就想著玩的小孩子了。不過在新的學期中我還是會繼續(xù)的努力教導他們的,不讓他們把積累的學習經(jīng)驗忘光。所以我根據(jù)我的思路制定了本學期班主任工作計劃:

  一、班級概況:

  本學期全班學生共計33人。本班學生熱愛班集體,積極向上,活撥可愛,大多數(shù)孩子有了初步的學習意識,能夠按時的完成作業(yè),維護班級紀律,大膽參與學校班級的事情,從中鍛煉和提升自己,可塑性極強?墒且灿幸恍〔糠趾⒆樱雽W前的行為習慣不良,學習意識不足,半個學期還沒有進入入學狀態(tài),還需要花大力氣在這部分孩子身上,雖然有難度和挑戰(zhàn),但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下,在老師的悉心教育下,他們本學期會有所轉變。

  二、班集體的目標:

  每天進步一點點。

  三、主要工作和具體措施:

 。ㄒ唬┘訌妼W生之間的評比制度的鼓勵機制:

  (1)各種評比制度不變,男女生競賽,小組競賽,大組競賽,個人競賽等。日日爭得“小蘋果”。

  (2)值日評比天天進行,周周進行總結,獎勵。

 。ǘ┬袨橐(guī)范教育:

  1、掌握一定的勞動技能,關心集體,自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。

  2、進校離校注意排隊整齊、安靜,主動與校門口的老師、同學打招呼。

  3、作業(yè)認真、自覺,養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

  4、不打不鬧,上下樓梯靠右走。

  5、上課聽講認真,能積極思考,踴躍發(fā)言。

  6、在教學大樓里安靜,不喧嘩。

 。ㄈ└鶕(jù)班級具體情況本學期工作重點:

  1、加強理財和管理能力的培養(yǎng):合理利用零花錢,會管理班級的事務。

  2、加強學生學習習慣的培養(yǎng):聽課習慣,作業(yè)習慣,作業(yè)上交習慣,訂正習慣。

  3、加強學生的勞動意識的培養(yǎng):整理書桌,清潔教室衛(wèi)生,整理自己的學習用品,學做家務。

  4、加強自理能力的培養(yǎng):獨立安排自己的學習生活,能制定合理的作息時間,能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

 。ㄋ模┌嗉壒芾恚

  1、逐步形成一支小干部隊伍,并通過培訓和輪流助力制度,幫助每位同學有機會擔當班級干部,參與班級管理,以提高服務水平和管理水平。

  2、上學不遲到、不早退。

  3、加強自理能力的培養(yǎng):獨立安排自己的學習生活,能制定合理的作息時間,能培養(yǎng)一定的興趣愛好。

 。ㄎ澹⿲W生心理健康教育:

  1、處理好個人和學習之間的關系:鈴聲響,快靜齊,專心聽,舉手勤,作業(yè)正確又整潔,夸一夸誰的學習態(tài)度好。

  2、處理好個人和同學之間的關系:喜歡自己的同學,得到大家的歡迎,多交朋友,正確處理同學間的`矛盾。

  3、處理好個人和班級之間的關系:找一個為大家服務的崗位,找一個幫助別人的機會,為班級出一個點子,比比誰是最關心感激的人。

  現(xiàn)在的小學一年級學生都已經(jīng)是新千年以后才出生的孩子了,他們出生的環(huán)境比“80后”、“90后”還要好許多,這就決定了他們是不愁吃、不愁穿的新一代,我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性。

  不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”,知識和教育方面都有了自己見地,他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化,所以我們的新一代是不怕任何競爭的,我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代!

  我要做的就是要教育好這寫學生,把他們帶上正規(guī),走上正確的道路。只有這樣,他們的前途才不可限量,他們才是我們祖國的希望!

教育班主任工作計劃9

  班級基本情況分析:

  本班學生的突出特點:集體榮譽感強,每次活動、競賽中,本班能表現(xiàn)出極高的熱情與較強的實力。學習方面,本班年級前列者不少,但落后面也很大的,到了初三,許多同學有了學習的緊迫感,上進了許多。學習習慣好了許多,但有一部分同學由于之前兩年不夠努力,所以現(xiàn)在有些力不從心了。班上的風氣不錯,尤其是學習石頭搞了很多。

  班級建設目標:

  一、以抓學習為重點,進一步培養(yǎng)學生自學、自治、自律的能力。

  二、積極參與班級文化建設與評比活動

  1、抓好班級精神文明建設:建立正確的輿論和良好的'人際關系,強化行為習慣和養(yǎng)成教育,法制法紀教育。

  2、濃厚班級文化,營造良好的班風、學風。

  三、抓好民族精神為核心的主題教育

  班級主要工作:

  二月;

  1、第二次聯(lián)考

  2、報到,繳費,新學期教育,大掃除。

  3、校園之星表彰大會

  4、家長會

  三月:

  1、組織好班上初三第一輪全面復習

  2、調配好學生的心理狀況

  3、加強與家長的聯(lián)系

  四月:

  1、組織好學生第三次聯(lián)考。

  2、召開家長會

  3、組織好學生填寫中考報考志愿。

  五月:

  1、組織好學生第四次聯(lián)考

  2、穩(wěn)定學生的心理

  3、調動學生積極性,進行最后的沖刺

  六曰:

  1、注意學生的心理活動

  2、穩(wěn)定最后的狀態(tài)進行最后的準備

  3、組織好中考

教育班主任工作計劃10

  為使我校心理健康教育工作不斷深入發(fā)展,讓我校的心理健康教育工作更凸顯其亮點,本學期根據(jù)本校的實際情況特制定如下計劃:

  一、心理健康教育工作目標

  我們以打造陽光校園,創(chuàng)設和諧的人際關系為總目標。通過心理健康教育工作,讓全校師生心理不斷成長,人格不斷健全,承受挫折、適應環(huán)境的能力不斷增強,能勇于面對現(xiàn)實,勇敢挑戰(zhàn)困難,以良好的心態(tài)快樂工作、學習、生活,真正做到開心每一天。

  二、加強對心理健康教育的領導和管理

  我校心理健康工作由校長楊向前直接領導,并由德育主任楊軼負責各項工作落實到專人負責,具體分工如下:

  德育主任楊軼負責全校心理健康工作的指導、籌劃,校園文化的構建;

  薛萍老師負責學校心理咨詢室工作,開設團體輔導、班級團體輔導、班級活動課輔導,學生信箱,個體咨詢,青春期輔導;校園網(wǎng)絡教師心語、學生心語等文化氛圍建設;

  大隊輔導員顧文娟、團總支書記顧衛(wèi)東老師協(xié)作負責學生信箱,個體咨詢,并搜集各種資料,布置“心理之窗“;

  班主任負責各班級學生的團體輔導和個別輔導。

  三、心理健康教育途徑

  (一)加強心理健康教育的師資隊伍建設

  1、搞好師資隊伍建設,提高教師的自身素質與心理健康教育水平,組織心理輔導教師培訓學習,提高心理健康輔導老師的專業(yè)素質和品性修養(yǎng),并能及時為本校的老師提供心理輔導服務。

  2、加強對班主任心理健康教育校本培訓。輔導需要幫助的學生,作好輔導記載。

  (二)開展學生心理輔導活動

  1、加強心理健康教育的課堂化,緊貼在校學生心理實際,并根據(jù)學校的實際情況,圍繞主題上好各年級的心理健康教育課。

  2、開放心理咨詢室,星期一、三、五中午12:00--13:00 ,接待學生個別咨詢。同時為班主任提供有消極傾向學生的.心理發(fā)展動態(tài),密切關注,及時干預,防患于未然。

  3、辦好“心理信箱“,及時收集學生的心理困惑和心理問題,信箱里反映學生中的問題要通過班會、晨會、課間及時解決。達到一周一清,不留隱患。

  4、定期制作心理健康小報。每月一期,每期一個主題,至少每班一份,發(fā)動學生采、編、出稿,辦成學生展示認識成果和交流心得的平臺。

  5、充分利用校園網(wǎng)站、國旗下講話、宣傳欄、黑板報等宣傳途徑,讓更多的人正確認識心理健康教育;開辟心理健康宣傳專欄。

  6、把心理健康教育和班會、隊會結合起來,落實發(fā)展與預防功能;嘗試以隊會的形式、班會的內(nèi)容來進行心理健康教育,在學生喜聞樂見的形式中,春風化雨地滲透心理健康教育

  7、定期與家長進行溝通,及時了解學生在家的思想及行動,并對家長進行心理知識的宣傳。

  8、進一步完善心理輔導室設備的添置工作,使心理健康教育更具有規(guī)范性、科學性。增添有關圖書雜志,方便學生閱覽和教師借閱,進行自我調解。

  9、學生心理成長班主任負責全面推行:輔導需要幫助的學生,作好輔導個案記載。

  四、具體工作安排

  九月份:

  1、成立心理健康工作領導小組。

  2、制定心理健康工作計劃。

  3、建立問題學生心理檔案。

  4、進一步完善心理輔導室設備的添置工作,增添有關圖書雜志,并作好心理輔導書籍的登記入庫。

  十月份:

  1、布置第一期“心理之窗“,開辟校園網(wǎng)絡教師心語、學生心語等文化氛圍建設。

  2、初一年級開設團體輔導課。

  3、具體開展心理咨詢、輔導工作:開放心理咨詢室:每周一、三、五中午12:20——13:10。

  4、征集學教師成功的心理輔導案例,撰寫心理健康教育論文。

  十一月份:

  1、開展心理健康教育月活動。

  2、初二年級制作心理健康小報,選優(yōu)展覽,布置成第二期“心理之窗“。

  3、舉辦 “我的閑暇時間展示會“主題班會課。

  十二月份:

  1、布置第四期“心理之窗“。

  2、各班利用班會、黑板報進行期末臨考的心理輔導。

  3、總結一學期心理健康教育工作,進行各案收集。

  4、完成相關記錄簿冊,整理歸檔。

教育班主任工作計劃11

  一:指導思想。

  以培養(yǎng)學生的閱讀能力為核心,探索以課堂為主體,課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式,形成鮮明的課外閱讀教育特色,引導學生與書為友,增強自我學習的能力,豐富學生的學習素養(yǎng),積極營造“好讀書,讀好書,讀書好”的書香校園閱讀氛圍。在教師、學生全員參與下,在與經(jīng)典、名著等的對話中,開闊我們的文化視野,敏感我們的心靈觸覺,凈化我們的精神家園,通過讀書活動的開展,促進學生讀好課外書,拓展視野,全面提高學生的綜合語文素養(yǎng),建設書香校園。

  二、活動目的。

  1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成閱讀經(jīng)典詩文的良好習慣。

  2、提高讀書熏陶學生良好的思想道德情操。

  3、指導學生形成選擇鑒賞書籍的能力。

  4、學習利用閱覽室、圖書室、網(wǎng)絡,班級圖書角等查閱資料,培養(yǎng)學生處理和搜集信息

  活動內(nèi)容:讀書、誦經(jīng)、閱報。1、“誦經(jīng)”,繼續(xù)開展古詩文誦讀活動,以《課程標準》推薦詩文為依據(jù),結合《古詩文誦讀手冊》進行,六年每個小學生背誦古詩詞不少于70篇。2、“閱報”,閱讀程度適合的兒童報刊。利用學生訂閱的報刊。讓學生相互傳閱,每天閱讀10分鐘。

  三:活動措施

  1、繼續(xù)充實完善班級圖書角,讓學生有書可讀。力求圖書角天天開放,并專門配備1—2名學生作為班級兼職圖書管理員,負責圖書的`出借、登記、歸還等服務工作。與其他班級之間建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”活動。

  2、進一步促進“課前兩分鐘吟詩”活動,對《古詩誦讀手冊》讀本推薦的詩要力求熟練背誦。

  3、繼續(xù)開展早讀活動。引導和幫助學生養(yǎng)成早讀的習慣。

  4、積極參與學校書香班級的創(chuàng)評工作。著重抓好古詩詞誦讀、推薦讀物的閱讀,積極組織“讀書大王”評選活動等。

  5、做好班級讀書活動,開展“每周一詩”誦讀活動,每天的語文課利用課前兩分鐘背誦古詩。

  6、積極開展“讀書大王”評比表彰活動。讀完一本書,由語文教師檢查后記錄下書名,發(fā)給“小書迷”卡片一張;學生獲得五張卡片后,發(fā)給“讀書之星”榮譽證書。每月初舉行上個月“讀書之星”的表彰,每學期舉行一次“讀書大王”的表彰。

  7、作好“讀書筆記”,按統(tǒng)一要求配備由學生個性化命名的“讀書筆記”一本,在老師的指導下將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來,一周一評。

  8、認真組織“主題閱讀”讀書活動。讀書主題師生共同確定。

  四:具體活動安排

  1、制定教研組蓓蕾讀書活動計劃。各班制定班級讀書計劃。

  2、班級圖書角、古詩園地建設;

  3、以“讀書活動”為主題的展示活動;

  4、讀書筆記展評活動;

  5、組織開展“我讀書、我快樂”演講比賽、故事大王比賽、經(jīng)典詩文誦讀、成語接龍比賽等。

教育班主任工作計劃12

  隨著課程改革的深入,我這個工作了二十年的班主任也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

  一、常規(guī)教育方面

  剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在放學前的進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出“最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

  2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園紅領巾廣播站、流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報的教育作用,采用靈活多樣的欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助。

  二、班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的.紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀律:首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到!

  2、課間紀律:課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  3、路隊紀律:為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。

  三、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”——桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

  四、班干部的培養(yǎng)方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  五、其他方面即活動安排

  九月份:

  1、“我上學了,我愛學!敝黝}教育。

  2、利用教師節(jié)進行尊師教育。

  3、主題班會——《我愛學習》進行學習習慣養(yǎng)成教育。

  十月份:

  1、愛祖國,愛家鄉(xiāng),愛家庭,愛親人教育。

  2、學習、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。

  十一月份:

  1、冬季體育鍛煉教育,培養(yǎng)學生的毅力。

  2、日常行為的養(yǎng)成和評比。

  十二月份:堅持上學,不遲到,培養(yǎng)學生的吃苦精神。

  2、學習習慣的養(yǎng)成和評比。

  一月份:

  1、小學生行為規(guī)范的學習和養(yǎng)成合作、互助的好品質。

  2、復習準備期末考試。

  3、總結學生操行。

教育班主任工作計劃13

  有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級有個向上的凝聚力,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,對本學期的班主任工作有了一些想法。

  一、工作目標:

  1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

  2、營造和諧健康的班級文化的藝術。

  3、班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。

  4、班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。

  二、學生現(xiàn)狀分析:

  五年(2)班共有81名學生。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強,勞動能力強。但是自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,作業(yè)不能高質量完成,很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。比如班集體缺乏凝聚力;在紀律方面本班學生特別愛講空話,講閑話,但真正讓他們發(fā)言或上講臺講點東西又鴉雀無聲;以及本班學生的兩極分化比較嚴重,學困生班級的`三分之一等。針對班級管理中的不足之處,我制定了這學期如下幾個工作要點。

  三、采取的措施:

  A班級公約

  要規(guī)范學生的行為,把《小學生日常行為規(guī)范》作為每一名學生的行為準則,堅持不懈地抓學生的日常行為規(guī)范教育,班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習,需要有良好的學習習慣,常規(guī)習慣的保障。在學習習慣中,緊抓課前準備,抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障,學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫,養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。在日常的教學和學習中,培養(yǎng)孩子們“傾聽”的能力。結合學校期末評比的三好學生,我們班有特定的獎懲制度,最后換成紅旗做為獎勵貼到墻上。

  五二班獎懲制度表

  一、作業(yè)

  減分1、不按時交作業(yè)—3分

  2、寫錯作業(yè)—1分

  加分

  1、作業(yè)得優(yōu)+1分

  2、作業(yè)得優(yōu)星+3分

  二、紀律

  減分:1、讀書時間補作業(yè)—2分

  2、讀書時間說話—2分

  3、上課說話—3分

  4、上課傳紙條—2分

  5、上課私自換座位,下座位—2分

  6、上課被批評—2分

  7、上下課打架—5分

  8、大課間站隊說話—2分

  9、大課間站不好—1分

  10、上課小動作—1分

  11、練字時間說話—2分

  12、練字時間干別的事情—1分

  13、放學站隊說話—2分

  14、放學走不好—2分

  15、帶玩具—3分

  16、帶飲料—2分

  加分:

  1、讀書被表揚+3分

  2、上課被表揚+3分

  3、上課回答問題+1分

  4、大課間被表揚+3分

  5、練字時間被表揚+2分

  三、衛(wèi)生(早上檢查時間:7點50分,中午檢查時間:2點50分)

  減分:1、偷懶或逃跑—3分

  2、到時間沒有值日完—3分

  3、在班里亂扔垃圾—1分

  4、座位上有垃圾—1分

  5、第二天值日不干凈—1分并罰掃一天

  加分:1、值日干凈無扣分現(xiàn)象被表揚+3分

  2、座位最干凈者+1分(每天)

  3、舉報亂扔垃圾者+1分

  B班干部選拔

  班干部是班級的靈魂,是老師的得力助手。隨著學生年齡的增長,集體意識、競爭意識的增強,我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生,自薦和推薦相結合。通過競選,不但選出了班級學生喜愛的小干部,更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭,為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。

  C班級文化的布置

  公告欄:課程表、雛鷹爭星:孩子們在學習生活各個方面(勞動、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀律、單元測試等等)取得的一些成績和進步。

  圖書角、衛(wèi)生角、優(yōu)秀作業(yè)展板(作業(yè)彩墻閃耀我心)

  心愿卡:樹語心愿(一些板塊的內(nèi)容會不定期的更換,讓更多的孩子都有展示自己的機會。)

教育班主任工作計劃14

  我有幸接任一年級(2)班,為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉換,為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。我做了一些準備工作,特制定20xx年小學班主任工作計劃:

  一、班級基本情況

  本班共有44名學生,其中有男生26人,女生18人。本班基本上是獨生子女,比較嬌氣,再加之年齡比較小,自控能力比較弱,因此需要花比較多的時間去抓紀律。重點還有一個低能的學生需要重點抓好安全工作計劃。

  二、本學期基本工作要點

  1、確立班級體的奮斗目標

  班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結本資.料來源于合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的.實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

  2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,學習態(tài)度

  這學期要通過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。利用水果欄,心情樹等內(nèi)容抓好學習方法和學習習慣。關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證指導本班學生的課外閱讀,組織學生多講故事,多聽故事,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協(xié)調工作。力爭做好每位學生的思想政治工作計劃,使他們提高認識,不斷上進。成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步。積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  三、具體措施

  1、充分利用晨會、班會以及一切可以利用的時間對學生進行思想教育。

  一年級學生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我要從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會課、思品課學習學校規(guī)章制度,提醒學生做好上課準備工作,并且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息,講文明、講禮貌的好習慣。

  2、積極組織學生參加集體活動,培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感

  班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。本學期學校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等,各種活動能讓學生展示各方面的才能,發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。

教育班主任工作計劃15

  一、班級情況分析

  5班是高一年級的重點班,共有學生59人,其中男生31人,女生28人。

  思想道德情況:本班總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結向上,大部分同學已具備了較佳的思想品德,能做到尊敬老師,對待老師講禮貌,遇到問題愿意跟老師溝通,虛心地$2老師學習。同學之間互幫互愛,相處融洽,但由于學生入校時間不長,同學之間不夠熟悉,從而凝聚力不強。這是以后班主任工作要注意處理協(xié)調好的問題。

  學習情況:我們班是重點班,學生比較自覺,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識,據(jù)班主$2老師反映,課堂氣氛較活躍,學生的膽子較大,敢于發(fā)言、質疑。在積極健康班風下,學生勤奮好學,并且愿意互相學習,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,學習效率較低。學生剛進入高中,在學習競爭下,感覺到學習壓力大,學習方法不得當,一旦受到考試成績的打擊,很容易變成自餒。因此,我班本學期學習工作的重點應該是引導學生找到合適的學習方法,逐漸適應高中的學習,讓學生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣,使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。

  班級紀律情況:班級紀律整體較好,學生時間觀念強,一般都比學校要求的時間早到幾分鐘,只有少數(shù)遲到現(xiàn)象。能夠保證課堂安靜有序,按質按量地完成課室和公共衛(wèi)生的打掃。

  班干部工作情況:大部分班干部的積極性很高,工作主動,工作能力較強,有責任心,能夠團結同學,在做好自己分內(nèi)事的同時協(xié)助班主任管理班級,有問題能及時向班主任反映,配合班主任開展工作,共同搞好班集體。

  個性情況:大部分學生還是比較活潑的,但也有少數(shù)學生比較沉默,在座位安排上已經(jīng)交錯個性活潑與不活潑的學生,使學生不至于性格走向極端。

  其他情況:學生衣著樸素大方。雖然是90年代出生的新生代,但并沒有受到“追趕潮”等不良習氣的影響。

  二、主要任務:

  (一)工作目標

  1,主動熟悉班級、學生基本情況,協(xié)同班主任解決處理班級事務。讓學生完成從初三到高一的適應階段,建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班集體,使整個班級團結向上,同學間融洽相處、互助協(xié)作,有較強的集體意識。

  2,積極組織班級活動,增進師生間的相互交流。與學生融洽相處,做學生的良師益友,提高學生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學生的情況,幫助他們加強練習,發(fā)揮優(yōu)勢,培養(yǎng)其學習能力,引導他們找到合適的學習方法,并形成良好的學習習慣,提高學習效率。

  3,搞好班集體建設。完善班級管理制度、嚴格紀律。建立良好的人際關系,提高班集體的凝聚力,從而提高班級整體水平。

  4,加強與原任班主任以及任課老師的'交流與協(xié)作,以利于全面開展工作

  (二)工作措施

  1、按照原任班主任工作計劃,主動、深入地了解班級的基本情況。

  2、繼續(xù)抓好學生的思想工作。

 。1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

 。2)多多了解關心學生,與學生交流,了解學生思想、學習情況,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。

 。3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

  (4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

  3、采用多種方法強化學生的思想道德教育,開展主題活動。

  4、積極組織、參與學生的課內(nèi)、外活動。

  5、協(xié)同原任班主任處理班級事務。

  6、對學生進行有針對性的個別教育。

  (三)日常工作

  作為一名高一的班主任要服務好學生的各個方面,具體的日常工作有以下幾點。

  1、參加學校和年級組織的班主任工作會議,領會學校的最新班級管理精神。

  2、每周一早上七點十分組織學生參加升旗儀式,周二至周六早上七點十分到教室檢查學生早讀紀律情況

  3、抓好“兩操”(課間操和課間眼保健操),注重質量。

  4、周一早上二十五以及周二到周六上午八點二十五組織學生做課間操。負責維持他們的秩序以及結束后的回班紀律。

  5、中午十二點半至下午兩點,呆在教室,維持教室紀律,給學生午休或自習提供一個好的環(huán)境。

  6、在上晚自習前十分鐘到教室,提醒學生的準備晚自習的科目以及利用相對時間與學生進行交流。

  7、體察學生的思想動向,處理學生中出現(xiàn)的問題。

  8、認真改作業(yè),總結學生在學習中出現(xiàn)的問題。

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