學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,很快就要開展新的工作了,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編精心整理的學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,歡迎大家分享。
學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
在區(qū)教育局新學(xué)期工作要點(diǎn)和學(xué)校新學(xué)期工作計(jì)劃指導(dǎo)下,教導(dǎo)處以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與指導(dǎo),狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè),努力提升我校整體辦學(xué)水平。
二、工作思路
1、切實(shí)引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育觀念,堅(jiān)持學(xué)生全面發(fā)展,堅(jiān)持學(xué)生差異發(fā)展,堅(jiān)持學(xué)生持續(xù)發(fā)展,在全校營造素質(zhì)教育的良好氛圍。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊規(guī)定課程,采取切實(shí)有效的措施督促教師上足規(guī)定課時(shí),上好規(guī)定學(xué)科。任課教師嚴(yán)格按課表上課,遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范,不得隨意調(diào)課、讓課。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國家頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué),不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)要求。嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,多方渠道進(jìn)行監(jiān)督管理。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量,教師必須根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際布置作業(yè),倡導(dǎo)精練高效。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)及教師教學(xué)規(guī)范管理,抓好教學(xué)“五認(rèn)真”工作,定期與突擊相結(jié)合組織好各項(xiàng)常規(guī)檢查,及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),限期整改存在的問題,強(qiáng)化對(duì)各學(xué)科教學(xué)工作的過程管理。
4、繼續(xù)辦好家長學(xué)校,進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系。本學(xué)期我們將分年級(jí)開展“家長進(jìn)校園”和“教學(xué)開放日”等活動(dòng),讓更多的家長走進(jìn)學(xué)校,走進(jìn)課堂,了解學(xué)校,了解學(xué)生,監(jiān)督并積極參與學(xué)校管理,共同提升辦學(xué)品位。
5、加強(qiáng)對(duì)考查學(xué)科的整體教學(xué)情況的檢查與監(jiān)督。加強(qiáng)提高體育工作水平,認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間;認(rèn)真實(shí)施國家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),在學(xué)生中開展體育、藝術(shù)2+2活動(dòng),提高美育工作水平,提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平,為新苗藝術(shù)節(jié)的舉辦做好協(xié)調(diào)工作。
6、加強(qiáng)班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn),定期組織學(xué)習(xí)交流,進(jìn)一步提高班主任工作的理論水平和實(shí)際管理能力。狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,開展“完美教室”的評(píng)比活動(dòng),進(jìn)一步美化班級(jí)環(huán)境,以環(huán)境育人。學(xué)期結(jié)束將開展“十佳班主任”評(píng)選活動(dòng),表彰在教書育人工作中取得優(yōu)異成績的班主任。
7、積極開展學(xué)校健康教育,全面提升學(xué)生的健康素質(zhì)。廣泛運(yùn)用各種形式繼續(xù)深入推進(jìn)心理健康工作,辦好學(xué)校心理咨詢室,上好心理健康教育課。有效提升不同年齡層次的學(xué)生的心理健康水平,有效實(shí)現(xiàn) “助人自助”的教育目標(biāo),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。(衛(wèi)生室、心理室計(jì)劃工作進(jìn)度另行制定)
8、進(jìn)一步做好圖書分配到班的工作,及時(shí)做好借閱記錄,不斷完善圖書借閱制度。同時(shí)做好學(xué)校圖書館建設(shè)的相關(guān)準(zhǔn)備工作,努力做好專用教室的管理工作,不斷完善管理制度,使專用教室的使用有效、有序、安全。
三、工作安排表
二月份
1、做好新學(xué)期初教師課務(wù)調(diào)整工作,正常教學(xué)秩序。
2、各學(xué)科教師用書、教材的發(fā)放調(diào)配工作。
3、協(xié)同總務(wù)部門做好學(xué)生用書(教材、教輔)調(diào)配、增補(bǔ)工作。
4、做好循環(huán)用書發(fā)放工作,確保循環(huán)用書正確使用。
5、發(fā)放班主任工作手冊(cè)、班務(wù)日記、聽課筆記等。
6、做好“完美教室”的檢查評(píng)比工作
7、完成轉(zhuǎn)學(xué)工作:包括轉(zhuǎn)學(xué)證明的出據(jù)、收繳、歸檔工作,轉(zhuǎn)入學(xué)生教材、簿本的增補(bǔ)工作,轉(zhuǎn)學(xué)生編班工作。
三月份
1、教育教學(xué)常規(guī)檢查。(教學(xué)秩序、執(zhí)行課表情況)
2、開展“教學(xué)開放日”活動(dòng)。
3、班主任工作專題培訓(xùn)。
4、完成班級(jí)圖書角的圖書配備工作,做好圖書登記。
5、綜合實(shí)踐課程實(shí)施情況檢查。
四月份
1、做好xx年秋學(xué)期教材、教輔征訂工作。
2、班主任月度考核檢查。
3、開展“家長進(jìn)校園”活動(dòng)。
4、教育教學(xué)常規(guī)檢查。(體育活動(dòng)課的'上課情況)
5、做好“作家進(jìn)校園”活動(dòng)的課務(wù)安排工作。
五月份
1、班主任月度考核檢查工作。
2、開展“教學(xué)開放日”活動(dòng)。
3、做好新苗藝術(shù)節(jié)的課務(wù)安排工作。
4、教育教學(xué)常規(guī)檢查。(體藝常識(shí)課的上課情況)
5、綜合實(shí)踐課程實(shí)施情況檢查。
六月份
1、收繳班級(jí)圖書。
2、組織安排好期末考試工作。
3、做好學(xué)生、家長評(píng)教工作
4、做好畢業(yè)班學(xué)生情況登記工作,安排好畢業(yè)考試。
5、班主任完成學(xué)生評(píng)語、成績單的填寫工作,做好“學(xué)生成長記錄袋”和“素質(zhì)報(bào)告單”的審核工作。
6、做好“十佳班主任”評(píng)選工作
7、做好代課金的結(jié)算、發(fā)放工作。
8、做好學(xué)籍卡、教師用書、備課手冊(cè)、循環(huán)用書等資料的收繳工作,做好各項(xiàng)資料的上繳歸檔工作。
9、做好三好生、特色少年的評(píng)比工作。
學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
20xx—20xx學(xué)年度是市一中發(fā)展具有劃時(shí)代意義的一個(gè)年度,學(xué)校將面對(duì)新的挑戰(zhàn)以及新的機(jī)遇,教務(wù)處將堅(jiān)持“教學(xué)是中心,質(zhì)量是生命”的理念,立足本校教育教學(xué)實(shí)際,以“創(chuàng)新”為動(dòng)力,以“改革”為依托,以規(guī)范辦學(xué)行為為準(zhǔn)繩,以提高教育質(zhì)量為主線,以“好”“實(shí)”“優(yōu)”“特”的要求為指導(dǎo),與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取,積極做好教學(xué)服務(wù)與管理工作。為此,特制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下:
二、抓好常規(guī)工作,促進(jìn)規(guī)范管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃,開齊課程,上足課時(shí),不隨意增減課時(shí),不亂訂亂發(fā)資料,面向全體,扎實(shí)雙基,輔優(yōu)轉(zhuǎn)差,努力減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
2、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。
本學(xué)期除繼續(xù)組織各類教學(xué)常規(guī)檢查外,還將不定期組織學(xué)生評(píng)教、學(xué)生座談等活動(dòng),了解教師教學(xué)情況與教學(xué)效果,以便及時(shí)對(duì)教師的教學(xué)提出整改意見與要求。同時(shí)學(xué)校相關(guān)人員也要對(duì)教師進(jìn)行隨堂聽課與評(píng)課。
3、各教研組要認(rèn)真檢查落實(shí)各備課組的教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)要求,指導(dǎo)備課組搞好集體備課,以進(jìn)一步幫助教師完善課堂教學(xué)情況。
教務(wù)處將依據(jù)《市一中教學(xué)實(shí)績考核條例》做好各年級(jí)段質(zhì)量分析工作,認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況,做出正確的客觀評(píng)價(jià),召開師生座談會(huì),開展學(xué)生問卷調(diào)查,分析教學(xué)情況,提出針對(duì)性的改進(jìn)措施,將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
4、繼續(xù)抓好上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。
本學(xué)期繼續(xù)組織進(jìn)行骨干教師的示范課,拜師結(jié)對(duì),年青教師展示課等活動(dòng),本學(xué)期要求全體行政人員成員每周聽課不少于3節(jié),教師聽課不少于2節(jié),將聽課與研討進(jìn)一步結(jié)合,鼓勵(lì)廣大教師繼續(xù)認(rèn)真撰寫上傳教學(xué)反思。
5、組織安排好音、體、美教學(xué),安排并檢查落實(shí)興趣小組、大課間活動(dòng),搞好音、體、美特長生教育及其服務(wù)工作,切實(shí)保證每一個(gè)學(xué)生的身心能夠得到全面發(fā)展。
6、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課教學(xué),發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐功能效益,力爭理化生實(shí)驗(yàn)室演示分組開課率達(dá)95%。
7、發(fā)揮各科優(yōu)勢,尤其是政治課和生物課,利用政治教學(xué)功能開展法制教育,讓全體師生知法、懂法、護(hù) 法做守法的好公民。利用生物課教學(xué)及講座開展人口和青春期健康知識(shí)教育。
三、重視教研活動(dòng)和校本研究
1、深入課堂研究,向四十五分鐘要質(zhì)量,全體教師都要立足教學(xué)案,樹立“決戰(zhàn)課堂”的憂患意識(shí),深入研究教材,分析學(xué)生特點(diǎn),認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)案,講究課堂教學(xué)的方法,落實(shí)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,做到精講巧練,因材施教,分層教學(xué),精心布置課內(nèi)作業(yè)。
2、充分發(fā)揮備課組的作用,強(qiáng)化集體備課制度。
每次活動(dòng)要有主題,有中心發(fā)言,并能制訂出解決問題的.初步方案,活動(dòng)要有記錄,做到資源共享及時(shí)反思總結(jié),使學(xué)校教研活動(dòng)成為教師群體合作的學(xué)習(xí)過程。
要求各教研組以“同課異構(gòu)”方式開展教學(xué)研究,提高教師提出問題、駕駛教材的能力,增強(qiáng)教師自主研究意識(shí),讓教師在自我反思中提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力,讓教研真正助教師成長。本學(xué)期教科室將全程參與各組的教研活動(dòng),加強(qiáng)考核各教研組的教研活動(dòng)的力度。
3、各科組要注重課題研究與教研活動(dòng)相結(jié)合,教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,教研活動(dòng)與培養(yǎng)新教師相結(jié)合,明確“問題即是課題,教學(xué)即是研究”,努力做到教研活動(dòng)經(jīng);n}化和系列化。
四、做好各種教學(xué)管理與安排工作
1、嚴(yán)格學(xué)籍管理制度。
對(duì)新生及時(shí)進(jìn)行造冊(cè)登記、入籍,擬對(duì)新入籍的學(xué)生的基本情況實(shí)施電腦管理。對(duì)休、留、復(fù)、轉(zhuǎn)的學(xué)生嚴(yán)格按制度進(jìn)行,控制休學(xué)生,各年級(jí)對(duì)問題學(xué)生不要推卸教育責(zé)任,努力避免重復(fù)教育及教育資源浪費(fèi)。
2、做好學(xué)期開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
幫助各個(gè)年級(jí)做好教師配備、學(xué)生分班等各項(xiàng)工作,做好教材與教輔的發(fā)放,協(xié)助總務(wù)處搞好開學(xué)工作,確保教學(xué)秩序有條不紊。
五、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師整體素質(zhì)
1、要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀,增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性。
2、激勵(lì)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修,熟練使用多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng),激發(fā)創(chuàng)新精神;鼓勵(lì)教師積極撰寫論文、案例,強(qiáng)化教研意識(shí)。
3、積極利用各種機(jī)會(huì)組織教師外出學(xué)習(xí),請(qǐng)進(jìn)來,走出去,參觀、求教,加強(qiáng)校際聯(lián)系,開展學(xué)術(shù)交流和專題講座。
學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃3
指導(dǎo)思想:認(rèn)真貫徹上級(jí)教育部門及區(qū)教育局的指導(dǎo)思想,以“創(chuàng)新目標(biāo),優(yōu)化管理,狠抓質(zhì)量,提升形象”為重點(diǎn),以“創(chuàng)新、細(xì)節(jié)、實(shí)效”為核心,以內(nèi)涵發(fā)展為途徑,以提高教學(xué)質(zhì)效為手段,圍繞“用心靈塑造心靈,用智慧啟迪智慧”的總體思路,創(chuàng)建智慧課堂,提高教育實(shí)效,培養(yǎng)陽光少年,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
重點(diǎn)工作:
一、教學(xué)管理——構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)形成管理合力
學(xué)校加強(qiáng)各級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)的執(zhí)行力,以校長室為指揮,以教導(dǎo)處為中心,以學(xué)年組、教研組,備課組為機(jī)構(gòu),建立管理網(wǎng)絡(luò),形成管理合力(分管領(lǐng)導(dǎo)每月1—2次參與教研活動(dòng))。從學(xué)校到備課組有計(jì)劃,有總結(jié),過程落實(shí)到位,教學(xué)管理制度具體,領(lǐng)導(dǎo)帶頭上專業(yè)課,起好示范引領(lǐng)的作用。
二、教學(xué)過程——規(guī)范教學(xué)過程執(zhí)行課程計(jì)劃
我校的課程開設(shè)嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及深圳市義務(wù)教育課程計(jì)劃來設(shè)置,切實(shí)實(shí)行國家、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理制度,做到開齊課程、開足課時(shí),積極推動(dòng)課程改革,努力開發(fā)具有自身特色的校本選修課,學(xué)校大力推進(jìn)陽光體育活動(dòng),在保證開足體育課的基礎(chǔ)上(1——2年級(jí)每周4節(jié);3——6年級(jí)3節(jié)),每天利用第二節(jié)課和下午第六節(jié)課后開展大課間活動(dòng)1小時(shí)(體育組、教導(dǎo)處聯(lián)合檢查)。音樂、美術(shù)教師配備到位(1——2年級(jí)每周4節(jié);3——6年級(jí)3節(jié)),除保證課程計(jì)劃中要求的課時(shí)外,每位老師都根據(jù)自己的特長開設(shè)興趣班,讓學(xué)生的興趣和特長得到發(fā)展,有力地推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的蓬勃開展。
在備、教、輔、改、考各環(huán)節(jié)中,學(xué)校有科學(xué)嚴(yán)密的管理平臺(tái),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理,建立嚴(yán)格的管理和考核制度,如“教研制度”、“個(gè)人備課和集體備課制度”(每學(xué)期一次教案檢查;每月一次校級(jí)教研學(xué)習(xí)活動(dòng):教導(dǎo)處拿出計(jì)劃、過程記錄、學(xué)期總結(jié);每月一次級(jí)組學(xué)生問題研討會(huì):年級(jí)組拿出過程記錄、整改措施;每月一次科組教研活動(dòng):8位教研組長拿出計(jì)劃、過程記錄、學(xué)期總結(jié);每周一次集體備課活動(dòng):備課組長拿出計(jì)劃、過程記錄、學(xué)期總結(jié););“三科聯(lián)賽制度”接受業(yè)務(wù)水平測試(老師們每學(xué)期出一份有新意的試卷)或“抽測制度”(根據(jù)上級(jí)要求每學(xué)期一次);上課、聽課制度(每學(xué)年1—2次校級(jí)以上的高質(zhì)量研討課,包括家長開放日的課;每學(xué)期每位老師聽課8——10節(jié)),課后進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng);“作業(yè)批改制度”(學(xué)校每學(xué)期開展一次作業(yè)展評(píng):要求全班100%學(xué)生參加);名師工作室制度(依托集團(tuán)學(xué)科指導(dǎo)委員會(huì)和各級(jí)名師每學(xué)年開展一次拜師活動(dòng)——“常規(guī)找差距”);質(zhì)量分析制度(每學(xué)期從個(gè)人到備課組到學(xué)校層面按上級(jí)要求有教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告,學(xué)業(yè)成績差距大的.主動(dòng)與分管領(lǐng)導(dǎo)一起查找原因、尋求對(duì)策),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),不斷進(jìn)步。
三、專業(yè)發(fā)展——搭建成長平臺(tái)促進(jìn)教師發(fā)展
學(xué)校將根據(jù)上級(jí)要求,給老師們搭建各種平臺(tái),促進(jìn)教師的發(fā)展;老師們要依據(jù)“教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃手冊(cè)”,建立自己的博客,記錄自己的成長(信息中心負(fù)責(zé)培訓(xùn));級(jí)組和科組抓好落實(shí)(每月一次匯報(bào)),學(xué)校教導(dǎo)處牽頭進(jìn)行階段檢查。
1。理性科學(xué)地創(chuàng)建辦學(xué)特色。我們的課堂教學(xué)重點(diǎn)落在抓學(xué)生素質(zhì)、抓質(zhì)量提高,向40分鐘要質(zhì)量。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),學(xué)校提出創(chuàng)建智慧的課堂即:課堂上老師用“智慧啟迪智慧,用心靈塑造心靈”。智慧的課堂更加強(qiáng)調(diào)教師要開啟自己的智慧,運(yùn)用一切可利用的因素調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,開啟學(xué)生的智慧之窗,介于此,我們把信息化作為學(xué)校辦學(xué)特色,建立各種平臺(tái),為智慧的課堂提供保障。為使課程改革落到實(shí)處,激發(fā)老師的積極性,我們以學(xué)促提高,以賽看效果。圍繞智慧課堂進(jìn)行校本教研,開展教師精彩一課活動(dòng)(本學(xué)期擬從第三周開始,主題詞大致在“智慧、細(xì)節(jié)”等、教師基本功大賽、課件制作比賽或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)設(shè)計(jì)比賽等。
2。嚴(yán)格有序地開展各類培訓(xùn)。智慧的課堂來自于智慧的老師,因此建立一支過硬的教師隊(duì)伍是穩(wěn)步推進(jìn)課改的先決條件。學(xué)校采用走出去請(qǐng)進(jìn)來的方式提高老師的業(yè)務(wù)能力與理論水平。聘請(qǐng)專家輔導(dǎo)和名師講座(學(xué)校每學(xué)期一次),提升課改理念,指導(dǎo)課改實(shí)踐。同時(shí)派出骨干教師到國內(nèi)外教育先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)取經(jīng)(原則上學(xué)校每學(xué)年每學(xué)科提供一次外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)),這些實(shí)地考察和學(xué)習(xí),讓老師們開闊眼界,拓展思路,提升素質(zhì)。學(xué)校還要定期召開課改專題研討會(huì)(學(xué)期末舉行教師博客或課件交流會(huì))、多種沙龍(常規(guī)找差距)、課改匯報(bào)等,對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提高起到了引領(lǐng)的作用。
3。認(rèn)真務(wù)實(shí)地開展校本教研。我們以學(xué)校自培基地為本,以學(xué)校教師“教、學(xué)、研”一體化為本,依托于教學(xué)實(shí)踐,幫助教師內(nèi)化新的教育理念,幫助教師找準(zhǔn)理論和實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)和行為操作的新方法,也就是促進(jìn)教師從觀念到教學(xué)行為的轉(zhuǎn)化。出臺(tái)了以“四有三保證”為核心內(nèi)容的《教研制度》——“四有”即教師參加教研活動(dòng)做到有疑難困惑;有教研專題;有中心發(fā)言人;有點(diǎn)滴收獲;“三保證”即教研時(shí)間有保證;教研人員有保證;教研實(shí)效有保證。同時(shí)鼓勵(lì)教師自己根據(jù)自己需要購買資料、書籍,《小學(xué)語文》、《數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)教學(xué)研究》等成為老師們教師必備的手頭刊物,學(xué)校還定期購買最新教育教學(xué)有關(guān)書籍、光盤,建立站,教師網(wǎng)志等(老師每人每月1—2本教育專籍),為教師們搭建學(xué)習(xí)交流的互動(dòng)平臺(tái),使?jié)鉂獾慕萄蟹諊錆M校園。學(xué)校將不斷改進(jìn)校本教研的模式,讓每位教師把自己的教學(xué)實(shí)踐作為研究對(duì)象,研究、反省、思考、探索,以提升自己的教學(xué)理念,努力使教師們成為專家型和學(xué)者型教師。
4。構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。學(xué)校根據(jù)“立足過程,促進(jìn)發(fā)展”、“評(píng)價(jià)是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一次展示”等新的評(píng)價(jià)理念,構(gòu)建了《陽光少年》評(píng)價(jià)體系,在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的同時(shí)更關(guān)注他們學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣的養(yǎng)成和品質(zhì)的形成。學(xué)生在賞識(shí)中收獲,在激勵(lì)中成長。我們要扎實(shí)開展關(guān)愛活動(dòng)(每學(xué)期每位老師幫扶3—5名特困生,要有記錄)。在陽光育才,繽紛校園里,爭取更多學(xué)生獲得陽光少年稱號(hào)。
四、教學(xué)研究——科研指導(dǎo)教學(xué)課題提升質(zhì)效
扎實(shí)的校本教研為科研奠定了基礎(chǔ),教師們有這樣意識(shí),即問題是課題,從小處著眼,開展切合實(shí)際的教研工作,老師們每人要有一個(gè)研究專題、每學(xué)期撰寫課改感受、故事、論文等(每學(xué)期1—2篇)!笆晃濉逼陂g,學(xué)校又有幾個(gè)新的課題,我們共同努力使更多的課題在國家、省、市區(qū)立項(xiàng)獲獎(jiǎng)。教師個(gè)人、備課組、學(xué)科組已有31個(gè)小課題在育才集團(tuán)立項(xiàng),已經(jīng)通過了中期檢查驗(yàn)收,我們要結(jié)合教學(xué)實(shí)際加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,取得更滿意的成效。
五、辦學(xué)特色——合理開發(fā)校本課程務(wù)實(shí)創(chuàng)建辦學(xué)特色
我校以原有的課程資源為依據(jù),有效地開發(fā)校本課程,F(xiàn)在已有校本課程十幾門(承擔(dān)校本課程的老師做好計(jì)劃、總結(jié)、過程記錄、學(xué)生活動(dòng)簽到簿等),“走進(jìn)藏書票”、“巧手剪貼寫”、“DV與動(dòng)漫”、“小記者”“、成長記錄片”、“少兒體操”、“游泳訓(xùn)練”、“小作家”等,另外有十幾個(gè)小社團(tuán)活躍在校園和社區(qū)間,孩子們?cè)谟哦∵@座溫馨的家園里成長收獲,歡度著快樂的童年。學(xué)校將加強(qiáng)跟蹤了解,發(fā)現(xiàn)典型,大力表彰,力創(chuàng)學(xué)校特色。
附:活動(dòng)計(jì)劃
二月:
1、召開三長會(huì)議,落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求,制定各級(jí)計(jì)劃。
2、落實(shí)課程計(jì)劃,規(guī)范教材使用。
3、召開校本課程教師會(huì)議,規(guī)范校本課程的管理。
4、各教研組召開本月教研會(huì)議,根據(jù)區(qū)教科室的工作要點(diǎn)落實(shí)本學(xué)期教研組工作。
5、規(guī)范陽光體育活動(dòng),制定計(jì)劃、過程記錄等,本月活動(dòng)內(nèi)容:訓(xùn)練隊(duì)形、隊(duì)列、集體跑比賽。
6、“精彩一課”啟動(dòng),編排講課表。
7、組織申報(bào)深圳市科研成果獎(jiǎng)。
8、組織全國電視課評(píng)比。
三月:
1、繼續(xù)“精彩一課”活動(dòng)。
2、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議。
3、參加區(qū)教研室組織的小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)研活動(dòng)。
4、英語節(jié)啟動(dòng)。
5、繼續(xù)教育選課、開課。
6、籌備集團(tuán)青年教師基本功大賽。
7、陽光體育活動(dòng)內(nèi)容:班級(jí)特色展示:集體舞、游戲、韻律操等。
8、完成區(qū)課題中期報(bào)告。
四月份:
1、參加集團(tuán)組織的心理健康主題活動(dòng)。
2、深化師徒活動(dòng)。
3、參加區(qū)小學(xué)生英語節(jié)目表演比賽。
4、參加區(qū)思品與生活(社會(huì))教學(xué)課件設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。
5、參加深圳市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師說課比賽。
6、校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。
7、區(qū)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
8、區(qū)國民體質(zhì)測定(小學(xué)生)。
9、區(qū)第四屆學(xué)校藝術(shù)展演暨第九屆少兒藝術(shù)花會(huì)活動(dòng)。
五月份:
1、核心學(xué)科競賽總結(jié)。
2、全區(qū)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。
3、參加區(qū)數(shù)學(xué)教師“讀懂課堂”基本功比賽。
4、參加區(qū)課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材課本劇表演活動(dòng)。
5、集團(tuán)小課題結(jié)題。
6、接受區(qū)各類課題中期檢查。
7、申報(bào)區(qū)科研獎(jiǎng)。
8、區(qū)“體育與藝術(shù)優(yōu)秀教學(xué)課例、論文”評(píng)選。
六月份:
1、全區(qū)小學(xué)四科教學(xué)質(zhì)量檢測。
2、參加深圳市小學(xué)德育論文比賽。
3、參加區(qū)體育教師基本功比賽。
七月:
1、期末考試。
2、各學(xué)科教研工作總結(jié)。
學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想:
為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教學(xué)發(fā)展,完善已有的教學(xué)成果和管理機(jī)制,
全面提高教學(xué)質(zhì)量,教導(dǎo)處依據(jù)我校教學(xué)現(xiàn)具有的新情況新特點(diǎn),本著“一切從實(shí)際出發(fā)”的工作原則,特制
定本學(xué)期如下工作計(jì)劃:
二、工作目標(biāo):
1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),提升教學(xué)質(zhì)量管理的有效性;
1)、加強(qiáng)課堂教學(xué)行為的管理努力提高課堂教學(xué)效率。
2)、每位任課教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n,杜絕無教案進(jìn)入課堂的現(xiàn)象。每月檢查一次備課和作業(yè)批改,公布備課質(zhì)量情況和作業(yè)批改情況,指出不足及需改進(jìn)之處。
3)、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和多媒體教室的管理和使用,完善制度,專人管理,責(zé)任到人,提高使用效率。
4)、加大查課力度,確保不缺堂,不空堂,開齊開足課程。
5)、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理力度,狠抓月考、會(huì)考。
2、開展“一人兩節(jié)課”特色教研,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展;
3、深化課題實(shí)驗(yàn),推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展。
4、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教學(xué)的管理.讓現(xiàn)代化教學(xué)慢慢融入傳統(tǒng)教學(xué)當(dāng)中更好的服務(wù)于課堂教學(xué)。
5、組織好各級(jí)各類培訓(xùn)工作
。1)課程培訓(xùn)
。2)青年教師培訓(xùn)
三、主要工作及措施:
。ㄒ唬┳(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量
規(guī)范有效的管理是順利實(shí)施課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。每位教師都要增強(qiáng)教師的規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
1、提高備課質(zhì)量。
教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和課程內(nèi)容,精心的`進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),新教師要重視規(guī)范,中年教師要有創(chuàng)新、有個(gè)性,老教師要引領(lǐng)。各教研組在研究教材的同時(shí)更要研究學(xué)生,重學(xué)習(xí)過程與方法的指導(dǎo),突顯學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,所有開設(shè)的課程都要有備課。檢查中將注重實(shí)用性、淡化迎檢性,鼓勵(lì)教師個(gè)性化、多樣化的備課風(fēng)格,強(qiáng)調(diào)教前、教后的修改與反思。
教研組要加強(qiáng)對(duì)集體備課的研究,每學(xué)期至少進(jìn)行4節(jié)集體備課研究。集體備課必須是多位教師在深入鉆研教材的基礎(chǔ)上,充分研討形成的教學(xué)方案,而絕非一人思考的結(jié)果。要求做到:定時(shí)定點(diǎn)、保證提前備課、確立主講人、留有資料和記錄。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。
大力提倡向40分鐘要質(zhì)量,提高單位時(shí)間效益。各學(xué)科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理,值日領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每日抽查制度,及時(shí)記錄。
3、加強(qiáng)作業(yè)管理。
作業(yè)布置形式要“講科學(xué)、重實(shí)效、嚴(yán)要求”,各科作業(yè)都要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范,統(tǒng)一作業(yè)格式,作業(yè)量要適中,避免大量抄寫或重復(fù)性作業(yè),多布置思考、練習(xí)型作業(yè)。教師要時(shí)常與家長聯(lián)系溝通。教育學(xué)生認(rèn)真書寫,提高作業(yè)質(zhì)量。教師及時(shí)批改、及時(shí)督促學(xué)生訂正,并認(rèn)真復(fù)批。
4、提倡課后反思。
反思是教師進(jìn)步的階梯。提倡教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后進(jìn)行反思,提高教師的教學(xué)總結(jié)能力和評(píng)價(jià)能力。中青年教師每單元至少1篇高質(zhì)量的教學(xué)反思或單元小結(jié)。并把其質(zhì)量作為評(píng)價(jià)教師備課質(zhì)量的重要依據(jù)。
教導(dǎo)處建立月查制度。教導(dǎo)處在教研組得配合下并以教研組為單位,每月(每月的最后一周,集中檢查)堅(jiān)持對(duì)教師備課、作業(yè)進(jìn)行檢查,將檢查情況和改進(jìn)意見及時(shí)記錄、量化考核并反饋本人。
。ǘ、開展特色教研,促進(jìn)教師專業(yè)成長
各個(gè)教研組要充分發(fā)揮“教研”職能,通過“集體備課”、“集中評(píng)課”促進(jìn)教師之間的互動(dòng)。組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)要做到“三個(gè)結(jié)合”:個(gè)體鉆研與集體備課結(jié)合,個(gè)體實(shí)踐與集體評(píng)課結(jié)合,個(gè)體反思與集體研討結(jié)合,濃化研究氛圍,突顯研究特色,提高教研組的整體研究能力與教學(xué)水平。
課堂教學(xué)研究根據(jù)學(xué)校的實(shí)情,規(guī)定中青年教師上研究課,老教師上常態(tài)課。每人兩節(jié)公開課。教研組根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,安排教師上課的時(shí)間,并及時(shí)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)出通知,課題組的成員根據(jù)組長的安排,提前準(zhǔn)備“一人兩節(jié)課”。(雖是兩節(jié)課,其實(shí)是同一節(jié)課,在兩個(gè)班上兩次,先在本班上,然后,根據(jù)同組教師的評(píng)議,在平行班級(jí)再上第二節(jié)課。)同組的成員也提前熟悉授課教師的教學(xué)內(nèi)容,研讀教學(xué)設(shè)計(jì),對(duì)授課內(nèi)容有較深的把握。便于聽課中對(duì)教師的教學(xué)方法和教學(xué)設(shè)計(jì)的把握。
鼓勵(lì)教師積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng),教研組長做好活動(dòng)記錄。每學(xué)期每位教師聽課、評(píng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié),學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。
。ㄈ、深化課題實(shí)驗(yàn),尋求課堂教學(xué)有效途徑。
課題研究注重問題解決,求真務(wù)實(shí)。我,F(xiàn)承擔(dān)的課題實(shí)驗(yàn)主要有《農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》和《少先隊(duì) 》!掇r(nóng)村小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)方法的研究》這一課題本學(xué)期已是第四學(xué)期,出于課題研究的關(guān)鍵時(shí)期,也是出成果的時(shí)期。課題負(fù)責(zé)人和課題組長要加大課題研究力度,促使課題研究在規(guī)定時(shí)間內(nèi)順利結(jié)題。
四、本學(xué)期工作的具體安排
二月份:
1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、學(xué)習(xí)學(xué)校計(jì)劃,擬定教導(dǎo)處工作計(jì)劃。
3、做好開學(xué)報(bào)名工作。
4、排定學(xué)校課表、班級(jí)課表,打印學(xué)校各類表格。
5、召開學(xué)校工作會(huì)議,總結(jié)上學(xué)期教育教學(xué)工作和期末考試成績,布置本學(xué)期教學(xué)工作。
6、收集、檢查、整理各類工作計(jì)劃。
7、做好控流保學(xué)、動(dòng)員流生返校工作。
8、召開畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
9、進(jìn)行開學(xué)初備課和作用檢查。
10、組織英語教師參加明光市教學(xué)基本功大賽。
11、組織教師參加flash動(dòng)畫培訓(xùn)。
12、上報(bào)學(xué)籍變動(dòng)情況。
三月份:
1、組織參加明光市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文評(píng)選
2、迎接明光市教學(xué)常規(guī)檢查
3、對(duì)留守生情況進(jìn)行摸底登記
4、組織參加小學(xué)課改論壇
5、教師自制教具評(píng)選
6、六年級(jí)第一次月檢測
7、組織教師外出考察學(xué)習(xí)。
四月份:
1、組織參加明光市科學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
2、組織參加明光市品德與生活、品德與社會(huì)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
3、迎接市教育局對(duì)部分年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量檢測。
4、一至五年級(jí)期中(語文、數(shù)學(xué)、英語)教學(xué)質(zhì)量檢測。
5、分會(huì)級(jí)六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語三科統(tǒng)一檢測。
6、評(píng)選上報(bào)滁州市、明光市“三好”及“先進(jìn)班級(jí)體”名單及材料。
五月份:
1、組織參加明光市語文學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。
2、六年級(jí)制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃并進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段。
3、組織參加明光市體育教師教學(xué)基本功選拔賽。
4、六年級(jí)第三次月檢測。
5、教導(dǎo)處教學(xué)常規(guī)月查。
六月份:
1、六·一國際兒童節(jié)舉行內(nèi)容豐富的文體活動(dòng)。
2、一至五年級(jí)制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
3、六年級(jí)畢業(yè)模擬檢測。
4、各年級(jí)期末總復(fù)習(xí)。
5、整理小學(xué)畢業(yè)驗(yàn)印名冊(cè)并上報(bào)審核。
6、做好期末考試工作
學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃5
一、 指導(dǎo)思想
根據(jù)XX市教育局、教研室關(guān)于本學(xué)期的有關(guān)目標(biāo)和要求,貫徹校長室學(xué)期工作計(jì)劃和三年發(fā)展規(guī)劃的精神,努力推進(jìn)教育教學(xué)管理,不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理,以及對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng);推進(jìn)素質(zhì)教育全面、深入地不斷發(fā)展,努力構(gòu)建平安校園、品質(zhì)校園、文化校園、和諧校園。
二、工作目標(biāo)
(一)抓常規(guī)、促規(guī)范。
以《XX市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)(試行)》要求為標(biāo)準(zhǔn),狠抓落實(shí),規(guī)范教學(xué)行為,促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的全面深入開展。
。保抻喭晟聘鞣N制度,促進(jìn)教學(xué)工作規(guī)范化。
科學(xué)、規(guī)范的管理制度是教學(xué)工作能正常進(jìn)行的保障。本學(xué)期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上,將重點(diǎn)修訂完善各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度,如作業(yè)批改、測試成績的匯總與分析等等。為此,將聯(lián)系實(shí)際,制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則,在實(shí)施過程中力求創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)民主,積極引導(dǎo),為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。
2、抓教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)品質(zhì)校園建設(shè)。
每位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí),明確要求。規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為,使教學(xué)工作有實(shí)效。認(rèn)真?zhèn)湔n,杜絕不備課進(jìn)課堂;不僅備教材還要備學(xué)生;備課形式可以靈活,要以提高實(shí)效為第一要求。認(rèn)真批改好作業(yè),有布置就要有批改和訂正;堅(jiān)持作業(yè)天天清、周周清;作業(yè)布置彈性化,要有針對(duì)性。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),重視后20%后進(jìn)生成因分析,加強(qiáng)對(duì)潛質(zhì)生的幫扶力度,做到一周一次的輔導(dǎo)并記載。加強(qiáng)前30%學(xué)生的分析,有針對(duì)性地開發(fā)好他們的學(xué)習(xí)潛力。
。ǘ┙ㄆ脚_(tái)、促發(fā)展。
1.開展一些學(xué)生喜愛的課外活動(dòng),以參與活動(dòng)為契機(jī),促使全體學(xué)生的綜合素質(zhì)得到發(fā)展和提升。要積極創(chuàng)設(shè)和搭建這樣的活動(dòng)平臺(tái),使全體學(xué)生能在學(xué)中樂、樂中學(xué)。
2.依托魅力社團(tuán),培養(yǎng)優(yōu)異學(xué)子。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,開辦一些社團(tuán),組織豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),使一部分學(xué)生能獲得更好地發(fā)展。
3.努力實(shí)現(xiàn)教研活動(dòng)經(jīng);、主題化。結(jié)合市、街道兩級(jí)教研活動(dòng),各教研組合理安排開展教育教學(xué)研究,原則上兩周一次;每次活動(dòng)做到有主題、有組織、有記錄。加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),為這些老師搭建平臺(tái)鼓勵(lì)參加各級(jí)各類教學(xué)業(yè)務(wù)評(píng)比。
一、指導(dǎo)思想
積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育體系,增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通,形成教育合力,促進(jìn)學(xué)校工作健康有序地發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
積極構(gòu)建學(xué),F(xiàn)代家庭教育體系,使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長教育達(dá)到“同心”、學(xué)校和社區(qū)教育達(dá)到“合力”,努力營造有利于學(xué)生健康成長的育人環(huán)境,不斷提高學(xué)校家長委員會(huì)工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。
三、工作措施
1、加強(qiáng)組織建設(shè)
學(xué)校成立家長委員會(huì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
2、規(guī)范過程管理
。1)領(lǐng)導(dǎo)小組定期專題學(xué)習(xí)研究,更新工作方法。
。2)定期召開家委會(huì)會(huì)議,發(fā)揮代表在學(xué)校管理中的知情權(quán)、參與權(quán)、評(píng)議權(quán)、監(jiān)督權(quán)、參與決策權(quán)。
3、采取有效措施
。1)建立家庭與學(xué)校的綠色通道
班主任設(shè)計(jì)發(fā)放“家校有約”熱線聯(lián)系名片,向每一位學(xué)生家長公開年部領(lǐng)導(dǎo)、班主任、英學(xué)科老師的聯(lián)系電話或網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系方式。隨時(shí)家長向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師了解孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況,交流教子心得,以及提出對(duì)學(xué)校管理的建議和意見。
(2)鼓勵(lì)家長積極參與學(xué)校管理
歡迎每周一上午學(xué)校家委會(huì)主任參加學(xué)校行政會(huì)議,到校辦公督促學(xué)校教育教學(xué)的規(guī)范運(yùn)作,并向?qū)W校提出合理化意見和建議,協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)工作
定期召開家長會(huì),通報(bào)學(xué)校教育教學(xué)、收費(fèi)、招生等工作,聽取家長意見、建議。家委會(huì)成員還可以參與學(xué)校組織的課外實(shí)踐活動(dòng)。
。3)建立家長評(píng)價(jià)的`運(yùn)作機(jī)制
采用問卷調(diào)查等形式,為家長能客觀公正地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)工作、班主任工作、學(xué)校各項(xiàng)工作等提供平臺(tái)。
。4)展示家長委員會(huì)工作的成果
搜集來自教師、家長的教育心得,以總結(jié)推廣成果經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校將向媒體宣傳典型家長參與學(xué)校管理或建設(shè)等方面的事跡,鼓勵(lì)表彰為學(xué)校獻(xiàn)力獻(xiàn)策的典型。
4、完善工作機(jī)制
。1)健全家委會(huì)工作制度
①建立家長委員會(huì)章程,是家長委員按章履職。
、 專題例會(huì)制度
學(xué)校家長委員會(huì)每學(xué)期舉行2次例會(huì),廣泛征求家長代表、委員們的意見建議。
、劢⒘x工制度
遵循“以人為本”“自愿量力”的原則,發(fā)動(dòng)廣大家長積極參與學(xué)校教育教學(xué)及學(xué)校建設(shè)等活動(dòng),充分發(fā)揮家長的“能量”,拓寬家校教育的渠道,提高辦學(xué)效益。
。2)創(chuàng)造多元化聯(lián)系方式
根據(jù)實(shí)際情況,創(chuàng)造多樣化的家校聯(lián)系方式。家長和老師可以通過座談、電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系或個(gè)別交流等不同方式進(jìn)行溝通交流,從而不斷強(qiáng)化“共同教育”的觀念。
。3)建立家校工作建議箱
學(xué)校以網(wǎng)絡(luò)的形式專設(shè) “家校直通車”家長建議箱,由家長委員會(huì)秘書長負(fù)責(zé),及時(shí)將建議和意見加以匯總。針對(duì)性提出建議,提請(qǐng)校方予以考慮;而教師需要家長配合的建議和意見也加以匯總提請(qǐng)家委會(huì)加以考慮、配合。通過開展家長信箱解答活動(dòng),加強(qiáng)家校的相互配合,才能同心同德,將學(xué)生培養(yǎng)成有用之才。
總之,學(xué)校將力盡所能為家長委員會(huì)搭建舞臺(tái),使其在當(dāng)好孩子的輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)上,成為家校的聯(lián)絡(luò)員、學(xué)校的監(jiān)督員、和宣傳員,充分發(fā)揮其在學(xué)校中舉足輕重的作用,使之成為學(xué)校形象的推廣者、學(xué)校品牌的宣傳者,更是學(xué)校教育教學(xué)工作的智囊團(tuán)。
三月份:
1、有影響力的家長情況調(diào)查籌建家長委員會(huì)
2、召開20xx屆家長委員會(huì)成立大會(huì)
四月份:
1、開辦“家校有約”熱線
2、邀請(qǐng)家委會(huì)成員參加學(xué);顒(dòng)
五月份:
1“家校直通車”開通
2、家長座談會(huì)
六月份:
1、學(xué)校工作問卷
2、家長委員會(huì)工作總結(jié)會(huì)
七、八月份:
優(yōu)秀家長評(píng)選表彰
九月份:
家長委員會(huì)例會(huì)
十月份:
家長開放課
十一月份:
邀請(qǐng)家長參與學(xué)!靶律腙(duì)”活動(dòng)
十二月份:
推廣優(yōu)秀教育心得或家教講座。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持黨的群眾路線,努力辦好家長學(xué)校,充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用,采取多種形式普及家教知識(shí),引導(dǎo)家長樹立正確的家教觀,掌握科學(xué)教育方法,努力提高廣大家長的素質(zhì)和家庭教育水平,促進(jìn)學(xué)生健康成長,真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
二、工作目標(biāo)
1.采取多種形式,豐富家長學(xué)校的活動(dòng)。。
2.通過專家講座、知識(shí)問答、閱讀專著等方法,不斷提升家長自身素養(yǎng)。
3.提倡學(xué)習(xí)型家庭,努力創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
三、具體要求與措施
。ㄒ唬├^續(xù)完善管理組織
1.配合學(xué)!叭Y(jié)合”領(lǐng)導(dǎo)小組工作要求,成立學(xué)校各級(jí)“家長學(xué)!蔽瘑T會(huì),定期召開家長學(xué)校會(huì)議,特別是一年級(jí)家長學(xué)校的管理工作。
2. 本學(xué)年一年級(jí)家長學(xué)校共安排8次集中授課時(shí)間;其他年級(jí)一學(xué)年一次,讓班主任及任課教師與家長見面交換意見。
3.一年級(jí)家長學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)、教師擔(dān)任教師。
4.教師團(tuán)成員根據(jù)一年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),安排具體的教學(xué)內(nèi)容,做到有計(jì)劃,有序列地進(jìn)行,使教學(xué)內(nèi)容序列化,系統(tǒng)化。
(二)繼續(xù)健全各項(xiàng)制度
1.堅(jiān)持每學(xué)年評(píng)選一年級(jí)家長學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員,同時(shí)邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹。
2.及時(shí)整理有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件,有關(guān)講話稿,會(huì)議記錄等,實(shí)行規(guī)范化管理。
。ㄈ╅_展豐富多彩的活動(dòng)
1.充分利用校訊通、校園網(wǎng),上傳各類信息,讓家長及時(shí)了解學(xué)校信息。
2.組織家長共同參與學(xué);虬嗉(jí)的有關(guān)活動(dòng),引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
以十六大精神為指導(dǎo),努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神。加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度,促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè);加快教育信息化研究步伐,促進(jìn)教育新跨越;進(jìn)一步樹立"以人為本"教育思想,促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展。使學(xué)校逐步形成生源優(yōu)勢、學(xué)校品牌優(yōu)勢、師資優(yōu)勢,努力確立學(xué)校在地區(qū)中的"窗口"地位。
二、主要目標(biāo)任務(wù)
1、加強(qiáng)新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo),以教學(xué)反思為抓手,以課堂教改為重點(diǎn),組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程,解讀新課程,實(shí)踐新課程。
2、以朱棣文的人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo),繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的特色建設(shè),重點(diǎn)在科技建設(shè)、雙語教育、新教育實(shí)驗(yàn)、中澳音樂教育實(shí)驗(yàn)等領(lǐng)域均能取得新的成果。
3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,繼續(xù)扎實(shí)開展師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)及學(xué)科中心組、新苗組學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平。
4、加強(qiáng)各條線崗位練兵和"磨好課"活動(dòng),做好各學(xué)科青年教師參加太倉市課堂評(píng)優(yōu)活動(dòng)及教師基本功競賽的準(zhǔn)備工作,爭創(chuàng)佳績。
5、繼續(xù)開展素質(zhì)教育調(diào)研活動(dòng),從中肯定成績,發(fā)現(xiàn)不足,反思調(diào)整,促使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階。
6、繼續(xù)深化新課程改革,全面試行《義務(wù)教育課程設(shè)置》方案,加強(qiáng)綜合實(shí)踐、藝術(shù)等一些新課程的研究工作,摸索行之有效的課程實(shí)施模式。
7、加強(qiáng)體育衛(wèi)生管理,及早落實(shí),科學(xué)訓(xùn)練,力爭在太倉市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬季三項(xiàng)體育比賽成績有新突破。繼續(xù)做好《體育與健康》達(dá)標(biāo)試點(diǎn)工作。
8、加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
9、加強(qiáng)教學(xué)研究的力度,著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。
三、主要工作
、寮訌(qiáng)學(xué)校特色建設(shè),打響學(xué)校的教育品牌
1、積極開展"新教育實(shí)驗(yàn)"研究
"新教育實(shí)驗(yàn)"是朱永新教授"新教育"思想指導(dǎo)下開展的教育實(shí)踐研究,旨在將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實(shí),最大限度的開發(fā)人的潛能,并且促進(jìn)人的最優(yōu)化發(fā)展。本學(xué)期,教導(dǎo)處將協(xié)助校長室穩(wěn)妥有效的開展此項(xiàng)研究。具體目標(biāo)如下:
、沤虒(dǎo)處將督促師生完成校長室提出的.讀書目標(biāo):學(xué)生每學(xué)期讀課外書不少于2~4本,背誦古詩文不少于20~40首;教師讀書不少于3本。所作讀書筆記中高年級(jí)學(xué)生不少于20xx字,教師不少于5000字。
、平虒(dǎo)處將組織人員指導(dǎo)師生撰寫生活隨筆及教育隨筆,鼓勵(lì)及倡導(dǎo)學(xué)生和教師逐步嘗試撰寫生活日記和教育日記。在短時(shí)間內(nèi),教導(dǎo)處將征集優(yōu)秀案例,以供師生參考。
⑶積極營造雙語氛圍,在開辦的雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)班中,大力開展對(duì)非語言類學(xué)科運(yùn)用雙語教材的研究工作。做好每學(xué)期舉行一次的英語節(jié)籌備和總結(jié)工作。抓好英語興趣小組活動(dòng),力爭在蘇州市"英才"杯,"獅山"杯小學(xué)英語能力競賽太倉地區(qū)選拔賽中取得佳績。
、葏f(xié)助校長室做好學(xué)校網(wǎng)頁建設(shè)工作,并開發(fā)網(wǎng)上學(xué)園,在網(wǎng)上建立資料自動(dòng)上傳系統(tǒng)和網(wǎng)上對(duì)話交互系統(tǒng),使數(shù)碼社區(qū)成為師生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分。
2、繼續(xù)抓好科技特色教育
、爬^續(xù)建設(shè)好各類科技教育基地,包括科技活動(dòng)基地和科技作品陳列基地。不斷豐富并充分開掘這些基地中的課程資源,把它們建設(shè)成組織學(xué)生開展科技教育的活教材。
、品e極探索開展科技教育活動(dòng)的途徑和形式。一是組織開展各類科技類的興趣小組,定期開展各類科技教育活動(dòng),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的科技興趣,合作意識(shí),動(dòng)手能力和對(duì)未知領(lǐng)域的探索本領(lǐng)。二是開展"小實(shí)驗(yàn)、小發(fā)現(xiàn)、小制作、小創(chuàng)造"的"四小"活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
、浅鋵(shí)和壯大科技教育師資隊(duì)伍。本學(xué)期我校將繼續(xù)外聘具有科技專長的老師擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,同時(shí)我校自然、勞動(dòng)學(xué)科的老師要不斷提高自己的科技素養(yǎng),利用自己的專長優(yōu)勢,開展有特色的科技興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)具有科技特長的苗子,力爭在省市各級(jí)科技類活動(dòng)和比賽中取得好成績。
3、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)"信息技術(shù)與課程改革"的實(shí)踐研究。
本學(xué)期將分語文、數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科定課、定人,分別執(zhí)教"信息技術(shù)與課程改革"的研討課,進(jìn)一步探索信息技術(shù)與各門學(xué)科的整合,使信息技術(shù)真正服務(wù)與學(xué)科
學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想:
按照區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)教研室工作要求,以研究有效性課堂教學(xué)為重點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),繼續(xù)深化教學(xué)改革、推進(jìn)素質(zhì)教育,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,積極開展校本教研活動(dòng),為促使教師的專業(yè)提升和學(xué)生的全面發(fā)展而努力!
二、工作目標(biāo):
1、重視教研活動(dòng)的組織與開展,做到教研活動(dòng)主題化。本學(xué)期圍繞“如何有效開發(fā)文本教學(xué)資源”為主題,開展校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)。
2、把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),重視基礎(chǔ)知識(shí)的過關(guān)測試,做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作,力爭各科成績排在鎮(zhèn)屬學(xué)校前列。
3、積極開展校本教研活動(dòng),以一堂課為切入點(diǎn),引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,在反思中提高教師的專業(yè)水平。
4、繼續(xù)一人一課、隨堂聽課等形式,關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長。確定好每科的課堂有效教學(xué)模式。
5、做好各級(jí)立項(xiàng)課題的檢查準(zhǔn)備工作。
三、工作具體措施:
。ㄒ唬、規(guī)范教學(xué)行為,抓好教學(xué)常規(guī)管理。
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一的要求及學(xué)生的實(shí)際情況編寫好教案;嚴(yán)格按照課程表、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容上課;作業(yè)設(shè)計(jì)上能抓重難點(diǎn)并及時(shí)批改;認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、及時(shí)總結(jié)教學(xué)心得。
1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。各學(xué)科組長根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),制訂教研活動(dòng)計(jì)劃。及時(shí)上交教導(dǎo)處。
2、抓好教師的備課。備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況,做到因材施教,教學(xué)過程要詳細(xì)、具體,要體現(xiàn)教法和學(xué)法;練習(xí)作業(yè)要有針對(duì)性;及時(shí)寫出課后教學(xué)評(píng)價(jià)。
3、每星期都要組織教師分科、段進(jìn)行集體備課,定時(shí)、定點(diǎn)、采用專題討論、了解每級(jí)科知識(shí)之間的聯(lián)系等形式互相交流、共同探討。集體備課每周時(shí)間安排如下:
語文科:星期一下午第一節(jié)
數(shù)學(xué)科:星期四下午第一節(jié)
英語科:星期三上午第三節(jié)
體藝科:星期五上午第二節(jié)
4、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的'作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量,不能變相體罰學(xué)生,書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,以及愛護(hù)好作業(yè)部,保持清潔和齊全。教師批改及時(shí)、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)要及時(shí)更正。
5、落實(shí)教學(xué)檢查制度。
。1)單元知識(shí)檢測盡量按計(jì)劃(不能超過一星期)同科同時(shí)進(jìn)行,語文一周、數(shù)學(xué)三天內(nèi)做好批改、分析、評(píng)講、記分等工作,并交教導(dǎo)處檢閱。
。2)同級(jí)科的教師平時(shí)互檢備課本及學(xué)生作業(yè)本,以便互相評(píng)議,互相促進(jìn)。本期各科組長每月檢查1次,學(xué)校平時(shí)抽檢及期末全面檢查,檢查情況及時(shí)向教師反映,并做好書面記錄。
。ǘ┳ズ媒萄薪M建設(shè),扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)。
1、抓好教研組建設(shè),健全并重視教研組資料積累。要求教師平時(shí)資料收集后交給科組長入檔。
2、以“如何有效性課堂教學(xué)”為主題,開展校內(nèi)研討活動(dòng),形成有效的課堂教學(xué)模式,以及征集相關(guān)案例并開展評(píng)比活動(dòng)。
3、加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流,開展教研組內(nèi)聽課、評(píng)課活動(dòng)。一學(xué)期科組長聽課不少于15節(jié),其他教師不少于10節(jié)。要求記錄齊全,有聽后思考記錄,期末上交聽課記錄本。
4、積極開展校本教研活動(dòng),以一堂課為切入點(diǎn),引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思,在反思中提高教師的專業(yè)水平。本學(xué)期要求所有資料電子存檔。
5、為教師成長搭建平臺(tái),通過理論學(xué)習(xí)、骨干教師示范、體驗(yàn)實(shí)踐、教學(xué)反思、專題研討等形式,提高教師的專業(yè)水平。
。ㄈ、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,堅(jiān)持常抓不懈。
1、各任課教師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān),團(tuán)結(jié)整個(gè)年級(jí)段的力量,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,建立學(xué)困生、優(yōu)秀生檔案。
2、做好學(xué)科質(zhì)量過關(guān)、考查、分析工作。
3、抓學(xué)生基本能力的形式
。1)組織力量做好一年級(jí)學(xué)生漢語拼音過關(guān)測試工作。二、三年級(jí)寫話比賽。
。2)閱讀能力。注重課外閱讀,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,利用好學(xué)校圖書館,擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,要求做好記錄。本學(xué)期準(zhǔn)備在4-6年級(jí)進(jìn)行語文課外閱讀能力的競賽。
。3)數(shù)學(xué)解答能力。要求每班在上數(shù)學(xué)課前進(jìn)行口算訓(xùn)練,學(xué)期間進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)競賽。
。4)英語綜合訓(xùn)練。加強(qiáng)英語的雙基訓(xùn)練,高質(zhì)量地完成英語活動(dòng)冊(cè)。重視英語詞匯訓(xùn)練,舉行4-6年級(jí)知識(shí)競賽。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的'口語交際訓(xùn)練,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
。ㄋ模┘訌(qiáng)第二課堂的輔導(dǎo)工作,安排好負(fù)責(zé)教師,挑選好學(xué)生,認(rèn)真組織競賽學(xué)生的培訓(xùn)及參賽工作。
學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想 20xx年春學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)思想是:在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以科學(xué)的教育價(jià)值觀和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“揚(yáng)儒雅之風(fēng),建幸福校園”的辦學(xué)宗旨為引領(lǐng),在踐行多元辦學(xué)、彰顯辦學(xué)特色之路上邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐。
二、具體工作要求 (一)踐行辦學(xué)宗旨,打造儒雅文化
我校有著得天獨(dú)厚的人文底蘊(yùn)。XX組建后,對(duì)這一寶貴的人文資源經(jīng)過整合,建成了有形的名人故居群,提煉出無形的“儒雅”精神,并在此基礎(chǔ)上提出了“揚(yáng)儒雅之風(fēng),建幸福校園”的辦學(xué)宗旨。新的學(xué)期,在踐行這一辦學(xué)宗旨的過程中,我們要進(jìn)一步傳承“儒雅”精神,打造“儒雅”文化,努力實(shí)現(xiàn)“揚(yáng)儒雅之風(fēng),建幸福校園”的辦學(xué)宗旨。
1、挖掘“儒雅”內(nèi)涵,培植現(xiàn)代文明。
一是咀嚼儒雅之韻。儒雅是一種知識(shí)的內(nèi)斂,與智慧相聯(lián)。讓全體師生有“書生氣”、有靈性、有慧根;儒雅是一種外顯的品質(zhì),與德行相聯(lián)。讓全體師生養(yǎng)成必要的斯文和溫良恭儉讓;儒雅是一定范圍人類群體通過修煉所形成的風(fēng)貌,與文明相聯(lián)。讓全體師生做有氣質(zhì)、講文明、有禮貌談吐不俗的XX人。
二是潤澤儒雅之體。學(xué)校的主體是教師和學(xué)生。要用儒雅的文化澆灌教師和學(xué)生的心靈,將立德樹人放在學(xué)校全部工作的首位。要不斷提升教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力和水平,以適應(yīng)提升核心素養(yǎng)背景下新課改的要求;要積極推進(jìn)素質(zhì)教育,不斷提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),努力培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代要求的建設(shè)者和接班人。
2、整合校內(nèi)外資源,建設(shè)“儒雅”校園文化。
一是整合有形(物質(zhì))資源,美化校園,提升品位。繼續(xù)對(duì)校內(nèi)名人故居進(jìn)行布展,使校內(nèi)外人文古跡渾然一體,發(fā)揮校內(nèi)外人文資源的整體效應(yīng);定期更新學(xué)校櫥窗、宣傳欄、黑板報(bào)等“墻壁文化”的內(nèi)容,發(fā)揮其渲染作用;積極開發(fā)有一中人文特色的校本教材,加強(qiáng)載體建設(shè),提升人文文化的整體性、系統(tǒng)性;繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)和學(xué)校的制度管理,提升全體師生的儒雅風(fēng)度。
二是整合無形(精神)資源,陶冶性情,提升品格。通過舉行名人故事報(bào)告會(huì)等形式激勵(lì)學(xué)生追求真知,崇尚科學(xué),維護(hù)正義,以民為本,并不懈踐行;參觀校史陳列室,讓師生了解杰出校友為家鄉(xiāng)為國家的振興奮發(fā)讀書、創(chuàng)業(yè)興業(yè)的事跡,了解優(yōu)秀教師教書育人的高尚情操;加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)校風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的.學(xué)習(xí)、文明禮儀習(xí)慣,將無形的人文精神內(nèi)化于心,外化為行。
3、深化課堂教學(xué)改革,努力建設(shè)幸福校園。
一是繼續(xù)深化“以學(xué)為主,當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式。實(shí)施我校學(xué)生主體教學(xué)模式的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、能力和學(xué)習(xí)的興趣,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高效”的教學(xué)效果,使學(xué)生享受學(xué)習(xí)的快樂,享受校園生活的快樂。
二是繼續(xù)深化多元辦學(xué)。堅(jiān)持為不同個(gè)性和潛質(zhì)的學(xué)生量身定做不同的培養(yǎng)方案,為學(xué)生開辟更多成功成才的路徑;進(jìn)一步改善辦學(xué)條件,為廣大師生的學(xué)習(xí)工作創(chuàng)造更好的空間;進(jìn)一步提升教師的學(xué)養(yǎng)、素養(yǎng)、品質(zhì)、情操,創(chuàng)建更加和諧的氛圍,使全體教師享受工作的快樂,享受教書育人的成功感、成就感。
(二)推進(jìn)課程建設(shè),拓展提質(zhì)空間
強(qiáng)化國本課程教學(xué),豐富優(yōu)化校本課程,走“課題—課堂—課程”三課聯(lián)動(dòng)之路,以課題研究為抓手,帶動(dòng)課堂改革、課程建設(shè),從根本上提升師生素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量。
1、扎實(shí)抓好課題研究。
一是充分發(fā)揮已經(jīng)結(jié)題的省市級(jí)課題的輻射作用,促進(jìn)我校教育教學(xué)改革的深入進(jìn)行。新學(xué)期,要進(jìn)一步發(fā)揮已結(jié)課題《“以學(xué)定教當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式的創(chuàng)新實(shí)踐》的輻射作用,擴(kuò)展其研究成果;二是根據(jù)省市級(jí)課題推薦目錄,結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際中碰到的問題開展新的課題立項(xiàng)研究。三是結(jié)合自己教學(xué)工作中存在的問題,針對(duì)在教育教學(xué)中普遍存在的疑難和困惑選題立項(xiàng),減少科研行動(dòng)的盲目性、隨意性。努力抓好“小問題、小方法、小體會(huì)”的三小“草根課題”研究,充分發(fā)揮微博、微視頻、泰微課在教科研工作中的快速便捷作用,使我校真正形成“以研促教,以教促學(xué)”的新局面。骨干教師要充分發(fā)揮引領(lǐng)作用,敢于立題,敢于破題,帶動(dòng)全校教師努力提高教科研工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,努力營造人人有課題,人人用課題的良好氛圍。
2、深化課堂教學(xué)改革。
一是全面推進(jìn)“行政班+走班”教學(xué)模式,繼承和發(fā)揚(yáng)xx市第一中學(xué)教育教學(xué)創(chuàng)新的成功經(jīng)驗(yàn),借鑒省內(nèi)外選修走班的有益做法,立足學(xué)校實(shí)際,大力推進(jìn)教育創(chuàng)新,創(chuàng)建理念先進(jìn)、特色鮮明、充滿活力的高中新課程體系,促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二是使我校的學(xué)生主體教學(xué)模式更規(guī)范。各學(xué)科要明確“好課標(biāo)準(zhǔn)”,要形成本學(xué)科的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表,從推門聽課到及時(shí)反饋,到合理評(píng)估,再到考核獎(jiǎng)懲,環(huán)環(huán)相扣,螺旋向前;使學(xué)生主體教學(xué)模式有實(shí)效。要加強(qiáng)備課,一是個(gè)人研讀,二是集體備課;加強(qiáng)磨課,學(xué)校將堅(jiān)持“備、上、研、思”一條龍關(guān)注,更多地關(guān)注課堂教學(xué)的有效性;使學(xué)生主體教學(xué)模式彰顯高品位。對(duì)于教師而言就是要有自己的風(fēng)格和個(gè)性;對(duì)于學(xué)校而言,就是有統(tǒng)一的風(fēng)格呈現(xiàn),很好地體現(xiàn)正確的價(jià)值觀與客觀規(guī)律,有一定的前瞻性和引領(lǐng)性。努力追求“規(guī)范、真實(shí)、高質(zhì)”的理想課堂,不斷提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量,讓課堂真正成為師生精彩生活的一部分。
3、推進(jìn)校本課程開發(fā)。
一是增強(qiáng)全體教師的“課程”意識(shí),堅(jiān)持已有校本課程的開設(shè)和教學(xué),使之規(guī)范化、常態(tài)化;二是走“興趣小組活動(dòng)-社團(tuán)組織-課程”發(fā)展之路。一是繼續(xù)加強(qiáng)興趣小組建設(shè),為各個(gè)興趣小組配備指導(dǎo)老師,確保興趣小組活動(dòng)的制度化、規(guī)范化,讓學(xué)生的興趣愛好得到張揚(yáng),進(jìn)而對(duì)興趣小組活動(dòng)按門類進(jìn)行整合,逐步形成有一中特色的學(xué)生社團(tuán)組織,為校本課程的開發(fā)積累資源;二是積極鼓勵(lì)每個(gè)教師結(jié)合自己所教學(xué)科和自身特長并結(jié)合學(xué)校實(shí)際開設(shè)一門校本課程。使我校的課程體系不斷豐富和優(yōu)化,真正成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育,提升教育教學(xué)質(zhì)量的載體。
4、錯(cuò)位競爭提升質(zhì)量。
一是繼續(xù)定期辦好“藝術(shù)節(jié)”和“趣味體育活動(dòng)節(jié)”,激發(fā)學(xué)生的興趣愛好,釋放學(xué)生的個(gè)性潛能和青春活力,并從中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長,為他們制定具有個(gè)性的培養(yǎng)計(jì)劃;二是繼續(xù)辦好美術(shù)班,科學(xué)制定培養(yǎng)措施,優(yōu)化文化課和專業(yè)課的教學(xué),抓好藝術(shù)統(tǒng)考和“校考”的應(yīng)對(duì)策略;三是繼續(xù)抓好學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的專業(yè)訓(xùn)練,通過專業(yè)訓(xùn)練和參加各級(jí)體育比賽不斷提升體育生的體育專業(yè)素質(zhì)和成績,讓更多的體育生考取體育院校;四是辦好傳媒班、音樂班,聘請(qǐng)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師到校上課,進(jìn)行有針對(duì)性的相關(guān)培訓(xùn),讓一部分有相關(guān)特長的學(xué)生在不影響報(bào)考文化類高校的同時(shí)報(bào)考影視編導(dǎo)、播音主持、音樂、空乘表演等相關(guān)專業(yè),為他們搭建更多的成才階梯。
三、做實(shí)校本研修,引領(lǐng)專業(yè)成長 教師的專業(yè)化發(fā)展就是教師從一個(gè)“普通人”變成真正意義上的“教育者”的專業(yè)化發(fā)展過程,其中“高原期”往往是專業(yè)化發(fā)展的瓶頸。我校有相當(dāng)一部分教師已獲中高級(jí)職稱,其中少數(shù)教師滿足于現(xiàn)狀,專業(yè)成長意識(shí)淡薄,出現(xiàn)“高原期”現(xiàn)象。學(xué)校力求從內(nèi)外兩個(gè)方面進(jìn)行突破。
(一)通過外在引導(dǎo)促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
一是創(chuàng)設(shè)外部環(huán)境。營造和諧的工作環(huán)境,激發(fā)教師的自我發(fā)展需求,從情感上關(guān)心教師,在事業(yè)上支持教師,倡導(dǎo)“一中因?yàn)槲业拇嬖诙腋!钡慕處熚幕。學(xué)校努力為教師外出學(xué)習(xí)進(jìn)修,培訓(xùn)提高等方面提供機(jī)會(huì)和保證;二是完善評(píng)價(jià)機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)教師的發(fā)展性評(píng)價(jià),打破論資排輩現(xiàn)象,創(chuàng)造合理機(jī)制,實(shí)行公開、公平競爭。在評(píng)價(jià)過程中,既要注重教科研水平的提高,又要注重教師職業(yè)道德修養(yǎng)的提升。將公開課、推門課的考核、每日巡課、集體備課、磨課與不定期查課、平時(shí)質(zhì)量考核和學(xué)測、高考有機(jī)整合,全方位引導(dǎo)教師不斷充實(shí)提升自己。三是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)。要求教師不斷學(xué)習(xí),不斷反思,不斷實(shí)踐,促使教師盡快走出“高原”,完善自我,超越自我。做到在學(xué)習(xí)中提升,在行動(dòng)中研究,在反思中成長。四是打造發(fā)展團(tuán)隊(duì)。讓學(xué)科組、備課組真正成為教師經(jīng)常性活動(dòng)的“專業(yè)生活小區(qū)”,形成學(xué)習(xí)共同體。堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的備課、說課、磨課、聽課、專題研討。充分發(fā)揮學(xué)科領(lǐng)銜人的輻射作用和名師工作室的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)作用,促進(jìn)教師快速成長。五是加強(qiáng)專業(yè)引領(lǐng)。行政人員要深入一線,幫助教師克服專業(yè)發(fā)展障礙,針對(duì)不同年齡階段、不同成長階段的教師進(jìn)行差異化培訓(xùn),有的放矢地提升教師專業(yè)發(fā)展水平。讓師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、渴望成為名師而且樂于幫助同伴的教師率先成長起來,通過他們的示范作用和“拉動(dòng)效應(yīng)”促進(jìn)全校教師專業(yè)水平的整體提升。
(二)通過內(nèi)在自我調(diào)整實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展
一是要求教師調(diào)整專業(yè)成長的“目標(biāo)點(diǎn)”---不斷修正自我發(fā)展目標(biāo),制定新的專業(yè)成長規(guī)劃,走出專業(yè)發(fā)展“高原期”,尋找自己新的成就感,向著具有高科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的學(xué)科帶頭人、名師、大師的目標(biāo)邁進(jìn)。二是明確專業(yè)成長的“著力點(diǎn)” ---加強(qiáng)教學(xué)技能技巧的訓(xùn)練,加強(qiáng)文化底蘊(yùn)的積淀,如研讀教材,獨(dú)立備課,教學(xué)反思,進(jìn)行各種課型的設(shè)計(jì)和實(shí)踐。三是探求專業(yè)成長的“發(fā)展點(diǎn)”---不斷學(xué)習(xí)接受新的教育理念、知識(shí)、能力,不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力系統(tǒng)。四是確立專業(yè)成長的“支撐點(diǎn)”---積極參加教科研活動(dòng),參與課題研究,讓課堂教學(xué)課題化,加強(qiáng)合作意識(shí),走出單打獨(dú)斗,主動(dòng)積極吸納別人的成功經(jīng)驗(yàn),不斷提升自身素養(yǎng),為發(fā)展自己的教學(xué)實(shí)踐能力尋求理論支撐。
學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教育局教育工作意見和學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn),牢固確立“勇于創(chuàng)新,倡導(dǎo)多元,追求特色”的辦學(xué)理念,求真務(wù)實(shí),開拓進(jìn)取,努力打造學(xué)校品牌,提升學(xué)校品位。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期我們將以學(xué)習(xí)求發(fā)展,進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力,打造一支有較高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,以科學(xué)管理為手段,進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。
1、繼續(xù)完善教學(xué)管理制度,落實(shí)行政有效指導(dǎo)教學(xué)的管理目標(biāo)。
2、繼續(xù)加強(qiáng)教研組的規(guī)范管理,落實(shí)教學(xué)流程管理,促進(jìn)青年教師成長。
3、以課堂有效性研究為重點(diǎn),開展“學(xué)校創(chuàng)新課、課題研究課”活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理,全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
5、繼續(xù)開展《交互式電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用》課題研究。
三、具體措施
(一)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī),提升教學(xué)質(zhì)量
1、全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,學(xué)校將.用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作
。1)要提前備課、精心備好每一課,不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全,要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,合.的教學(xué)方法:.方的,字跡要工.、清晰。
(2)課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的氛圍,在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),在教學(xué)過程中要留有足夠的`時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);要充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源來完成教學(xué)計(jì)劃、自制課件、實(shí)現(xiàn)資源共享,優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
(3)教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對(duì)性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層次布置作業(yè),課堂作業(yè)當(dāng)堂作,不加重學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),學(xué)生的課外作業(yè)要適量,要提質(zhì)減負(fù)。
。4)加強(qiáng)隨堂聽課力度。對(duì)年輕老師跟蹤聽課,認(rèn)真作好聽課和評(píng)課筆記。
(二)開展校本培訓(xùn),以研促教
。1)、開展校本培訓(xùn),提升業(yè)務(wù)能力,切實(shí)提高全體教師課堂高效教學(xué)的業(yè)務(wù)能力。
。2)各組開展“組內(nèi)聽評(píng)課”活動(dòng),提高教師上課水平。
(3)教師要積極撰寫論文和教育隨筆,優(yōu)秀文章將上傳到學(xué)校網(wǎng)站。
。4)人人參與教學(xué)研究,45歲以下的老師每人上一堂校級(jí)研討課。
(三)進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研,深入開展課題研究。
1、課題組要有計(jì)劃地組織實(shí)驗(yàn)人員認(rèn)真進(jìn)行研究,及時(shí)收.資料,使課題取得階段性成果。
2、全體教師要確立教科研意識(shí),逐步將科研工作滲透到常規(guī)工作中,教師向科研型轉(zhuǎn)變。
(四)關(guān)注學(xué)生差異,切實(shí)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作
結(jié)合我校學(xué)情,要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生,耐心進(jìn)行對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化工作,提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)能力。.取因人而異、因材施教的方法:.方的,使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。
三、其它工作
1、加強(qiáng)信息資源.的建設(shè),實(shí)現(xiàn)教育資源共享,提高教學(xué)效率。要加強(qiáng)教師信息技術(shù)的培訓(xùn),讓教師不僅會(huì)用,而且能利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段降低教學(xué)難度,為學(xué)生自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)。
2、加強(qiáng)體衛(wèi)工作:貫徹《體衛(wèi)》條例,認(rèn)真上好體育課和體育課外活動(dòng),確保學(xué)生每天有1小時(shí)的運(yùn)動(dòng),同時(shí)要積極開展各項(xiàng)體育競賽活動(dòng)。
學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)市教研室和學(xué)校的教學(xué)工作思路,本學(xué)期教導(dǎo)處將以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn),強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,把“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)、活、恒”落實(shí)到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)上,切實(shí)加強(qiáng)流程管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
二、總體思路
1、工作目標(biāo):確保合格率,提高優(yōu)良率;
2、工作方法:深入第一線,管理過程化;
3、工作重點(diǎn):抓教學(xué)常規(guī),重培優(yōu)補(bǔ)差;
抓教學(xué)研究,促教師發(fā)展。
三、主要工作
(一)、抓實(shí)教研組的建設(shè),向課堂教學(xué)要質(zhì)量
1、組織好教研組長例會(huì),嚴(yán)把教學(xué)五大環(huán)節(jié),加強(qiáng)教學(xué)行為的過程管理。
。1)備課:
、僖罁(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的“總目標(biāo)”和“階段目標(biāo)”,結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況,把解決教學(xué)問題,促使教與學(xué)最優(yōu)化作為教學(xué)設(shè)計(jì)的目的,教學(xué)設(shè)計(jì)中要綜合考慮教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過程與方法、練習(xí)與作業(yè)以及教學(xué)資源等各要素之間的聯(lián)系,科學(xué)、合理地制訂教案。
②重點(diǎn)加強(qiáng)集體備課,教師在獨(dú)立研究的基礎(chǔ)上要利用備課組進(jìn)行集體備課。教學(xué)內(nèi)容要深淺適度,抓住最精要的“核心知識(shí)”,要把握學(xué)生現(xiàn)有的水平狀況,找準(zhǔn)重點(diǎn),突破難點(diǎn),并考慮解決的具體措施。
(2)上課:
、賹(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的“五化”目標(biāo):即教學(xué)目標(biāo)具體化;教學(xué)方法個(gè)體化;教學(xué)手段多樣化;教學(xué)行為規(guī)范化;教學(xué)過程情境化。
、趫(jiān)持教學(xué)預(yù)設(shè)性和生成性的統(tǒng)一。根據(jù)教學(xué)需要,創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生興趣,促進(jìn)學(xué)生積極思維的的教學(xué)情境,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)和質(zhì)疑能力,并通過有效“問題”的設(shè)計(jì)和解決推進(jìn)教學(xué)過程。教學(xué)中要密切關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),運(yùn)用教學(xué)機(jī)智應(yīng)對(duì)教學(xué)中生成的問題,并做到有效調(diào)整。
、郾緦W(xué)期繼續(xù)以“隨堂課”“新教師亮相課”和“教學(xué)新秀展示課”“教學(xué)能手示范課”為根本抓手,加強(qiáng)教研氛圍。對(duì)新教師“號(hào)脈子,開方子”,為教學(xué)新秀和教學(xué)能手“壓擔(dān)子,搭臺(tái)子”,為全體教師“架梯子,指路子”。
。3)作業(yè):
、俑鶕(jù)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,科學(xué)合理地設(shè)計(jì)、編制作業(yè)與練習(xí),要追求作業(yè)練習(xí)的有效性,做到精選內(nèi)容,舉一反三,要控制作業(yè)量與難度,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
②教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、作圖準(zhǔn)確、答題完整、卷面整潔,各科作業(yè)要有具體要求。
、圩鳂I(yè)要按時(shí)認(rèn)真地批改,不錯(cuò)改、漏改,做到有布置就有檢查和批改,提倡個(gè)性化批閱即教師應(yīng)書寫能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評(píng)語。對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。
④及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問題,帶普遍性的錯(cuò)誤要在課堂上集體訂正、講評(píng),個(gè)別性的錯(cuò)誤要求自己訂正,并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱。
、莞鹘萄薪M長,對(duì)本教研組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。
(4)、輔導(dǎo):
、倨诔踅⒏靼鄬W(xué)困生檔案工作,要求對(duì)學(xué)困生教師能做到心中有數(shù),并及時(shí)了解學(xué)困生的進(jìn)展與動(dòng)向。
、诟魅握n教師對(duì)待學(xué)困生要做到“三個(gè)優(yōu)先”:課上優(yōu)先輔導(dǎo)作業(yè)、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表揚(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先及時(shí)。
、劢W(xué)困生跟蹤檔案,并及時(shí)與家長聯(lián)系,建立學(xué)困生幫助立體教育網(wǎng)絡(luò),防止學(xué)困生管理工作的空白盲點(diǎn)。做到輔導(dǎo)工作的有效和長效。
、茉趯W(xué)困生輔導(dǎo)中,要做到耐心細(xì)致、走近心靈、基礎(chǔ)抓起,切不可體罰與變相體罰學(xué)生,造成學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)老師的逆反心理。
。5)評(píng)價(jià):
①合理安排考查和考試的次數(shù),控制總量,不得增加學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力。
、谝研纬尚栽u(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合,重視評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵(lì)、反饋和診斷作用。做好日常評(píng)價(jià)、期中評(píng)價(jià)與期末評(píng)價(jià)工作,并將這三種評(píng)價(jià)的結(jié)果作為評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)。
2、倡導(dǎo)“研究興課”,發(fā)展反思能力。
在教研活動(dòng)時(shí),要開展“四個(gè)一”活動(dòng)。即各教研組每月開展一次新課程課堂教學(xué)觀摩評(píng)價(jià)和反思活動(dòng)、每位教師每學(xué)期研讀一篇和本學(xué)科有關(guān)的教育教學(xué)論文、每學(xué)期召開一次新課程教學(xué)工作推進(jìn)會(huì)、每學(xué)年匯編一本教師實(shí)施新課程的教學(xué)案例集。要求每一位教師始終以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,努力向“研究型”轉(zhuǎn)化。
(二)、細(xì)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,向檢測評(píng)估要反饋
為了建立教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控系統(tǒng),使教導(dǎo)處對(duì)全校教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)比較全面、正確的了解,并能及時(shí)協(xié)調(diào)教學(xué),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。本學(xué)期設(shè)想從以下幾個(gè)方面實(shí)施監(jiān)控:
1、作業(yè)“量”和批改“質(zhì)”的監(jiān)控。各學(xué)科備課組要強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)布置、批改以及學(xué)生書寫規(guī)范化管理(根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)制定格式和要求),促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的形成。協(xié)調(diào)并控制好各學(xué)科的作業(yè)量,精選練習(xí),切實(shí)減輕學(xué)生過中的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān);
2、教研組應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)命題庫建設(shè),充分考慮學(xué)生實(shí)際,認(rèn)真而有質(zhì)量出好每一份試卷,使每次的檢測工作都能真正為教學(xué)服務(wù);
3、堅(jiān)持考試成績的監(jiān)控。實(shí)施實(shí)施單元、期中、期末考試及初三摸底考、階段考、統(tǒng)測等考試的跟蹤質(zhì)量考核,增強(qiáng)教師的教學(xué)質(zhì)量意識(shí)
4、學(xué)困和輔導(dǎo)的監(jiān)控。對(duì)于學(xué)困生,要求任課教師進(jìn)行分類指導(dǎo),將學(xué)困生進(jìn)行分?jǐn)?shù)段分類,堅(jiān)持一個(gè)不放過的思想,爭取全體學(xué)困生都能在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
5、課堂教學(xué)常規(guī)監(jiān)控。教導(dǎo)處協(xié)同政教處等部門不定期地對(duì)教師的課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行抽查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,并視情節(jié)輕重,按學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的處罰。
6、畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)控。提優(yōu)、補(bǔ)差一起抓,及早做好分層輔導(dǎo)工作。落實(shí)教師、保證時(shí)間、因材施教,激勵(lì)后20%的學(xué)困生進(jìn)步。落實(shí)“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的目標(biāo),
。ㄈ、優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),向校本研修要發(fā)展
1、結(jié)合“十一五”校本研訓(xùn)工作思路及培訓(xùn)內(nèi)容,學(xué)校努力為每一位教師創(chuàng)造更多的、專業(yè)化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,開展同伴互助及走出去、請(qǐng)進(jìn)來的培訓(xùn)方式,讓教師們更好地走專業(yè)化發(fā)展之路。
2、加強(qiáng)教研氛圍,組織好“新教師亮相課”、“教學(xué)新秀展示課”、“教學(xué)能手示范課”和每月一次的由教研組牽頭的校內(nèi)交流課,創(chuàng)造機(jī)會(huì)給更多教師壓任務(wù),讓他們挑擔(dān)子,使他們?cè)诠ぷ髦械玫桨l(fā)揮,注重課堂教學(xué)效率從“實(shí)”、“巧”、“精”、“活”、“新”五方面取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。提高實(shí)際教育教學(xué)能力和班級(jí)管理水平。
3、積極鼓勵(lì)教師在崗學(xué)習(xí)。
4、樹立教師終身學(xué)習(xí)的意識(shí),注重理論與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合學(xué)習(xí),采取自主學(xué)習(xí)、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等多種形式,提高每位教師學(xué)習(xí)的自覺性,提高每位教師的專業(yè)理論水平。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,每學(xué)期教師聽本校教師的課不少于10節(jié)(以教導(dǎo)處實(shí)際統(tǒng)計(jì)為準(zhǔn)),并做好評(píng)課記錄。
5、本學(xué)期以“十一五”科研課題的子課題為依托,開展各種形式的教學(xué)研究活動(dòng)。各教研組要有研究性的.子課題,要有活動(dòng)記載,踏實(shí)走好教科研相結(jié)合的道路。
。ㄋ模⒓訌(qiáng)初三聯(lián)動(dòng)措施,向團(tuán)結(jié)協(xié)作要保證
初三年級(jí)工作目標(biāo)是做到三個(gè)“保證”即保證合格率、保證平均分和保證良好率,為奪取11年中考奠定良好基礎(chǔ)。因此,我們將加強(qiáng)以下聯(lián)動(dòng)工作:
1、教師聯(lián)動(dòng):所有教師要通力合作,合作是實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益最大化的唯一途徑。班主任和任課教師之間加強(qiáng)交流學(xué)生狀態(tài);“會(huì)診”出現(xiàn)的問題,形成共識(shí),拿出措施。啟動(dòng)分層輔導(dǎo),發(fā)揮骨干教師的作用。
2、身心聯(lián)動(dòng):關(guān)注體育健身活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。
3、家校聯(lián)動(dòng):組織好家長會(huì),及時(shí)與家長取得聯(lián)系,配合學(xué)校工作
4、校校聯(lián)動(dòng):通過質(zhì)量分析,查漏補(bǔ)缺,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
。ㄎ澹、完善教務(wù)科技工作,向集體智慧要實(shí)效
1、嚴(yán)格按照《課程計(jì)劃》及其說明來制定課程表,開足、開全課程。課時(shí)安排力求做到有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,有利于教師的教研活動(dòng),有利于教學(xué)條件和設(shè)備的充分利用,并保持相對(duì)的穩(wěn)定性。
2、對(duì)公開課或?qū)W;顒(dòng)等,根據(jù)要求及時(shí)做好調(diào)課工作,保證學(xué)校工作順利開展,嚴(yán)格調(diào)課制度,調(diào)課一律以調(diào)課單為依據(jù)。
3、繼續(xù)完善學(xué)籍管理和系統(tǒng)組織好考務(wù)工作。
4、持續(xù)加強(qiáng)油印管理和對(duì)實(shí)驗(yàn)室、圖書館和專用教室的管理,規(guī)范教材和儀器征訂等工作。
5、規(guī)范教師業(yè)務(wù)檔案的收發(fā)和填寫。
6、繼續(xù)做好新學(xué)期課外活動(dòng)的宣傳、報(bào)名組織工作,做到:活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣;教師積極參與;顒(dòng)內(nèi)容大致有:科技活動(dòng)、學(xué)科活動(dòng)、文體活動(dòng)、課外閱讀活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等。
7、每一位活動(dòng)指導(dǎo)教師要精心備課、組織好每一次的活動(dòng),向活動(dòng)要效益、要成果。積極組織指導(dǎo)有特長的學(xué)生參加市級(jí)的相關(guān)比賽活動(dòng),爭取在比賽中獲獎(jiǎng),為學(xué)校爭得更多的榮譽(yù)。
8、全面改善學(xué)校信息技術(shù)的硬件環(huán)境,做好學(xué)校電腦房的硬件維護(hù)工作,保證學(xué)校電腦房的正常運(yùn)行,做好多媒體教室以及電子閱覽室的維護(hù)工作。做好學(xué)校辦公電腦的升級(jí)維護(hù)工作。
9、加快校園網(wǎng)的建設(shè),學(xué)校將設(shè)法重新建立校園ftp資源庫,本校教師所制作的教案、課件、網(wǎng)頁、幻燈片、以及購買的各種學(xué)習(xí)資源上傳到網(wǎng)上,真正落實(shí)“建網(wǎng)就是建學(xué)!钡乃枷。要充分使用有效的網(wǎng)絡(luò)資源,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)資源共享。
學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃11
20xx年開學(xué)了,教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示下,按照相關(guān)的文件要求,根據(jù)我校的具體工作部署,制訂工作如下:
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局的要求,以教育質(zhì)量為核心,深入開展教學(xué)、教研活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理,不斷深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、德育工作
貫徹黨和國家的思想、宗旨、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國家的文憲、政策、結(jié)合地方的實(shí)際,融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中,日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動(dòng)。堅(jiān)持要求每周一周會(huì)課,堅(jiān)持利用升國旗下講話與集合隊(duì)時(shí)間有針對(duì)性的教育學(xué)生。
三、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標(biāo):
1、以課改為中心,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn),以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實(shí)踐。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識(shí),在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),大力培養(yǎng)青年骨干教師,努力造就一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。
四、教學(xué)常規(guī)管理
1、抓“三率”,抓好學(xué)生的`入學(xué)率。對(duì)不能按時(shí)到校的學(xué)生,要求班主任找清原因。并家訪動(dòng)員,落實(shí)人員責(zé)任,絕對(duì)確保輟學(xué)率不超過1%。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,教學(xué)人員必須嚴(yán)格遵守課程計(jì)劃,按課表上課,學(xué)校每周安排教師值周巡查;
3、教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況,倡導(dǎo)寫教學(xué)反思,對(duì)檢查及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。
4、教研組每月對(duì)組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查,及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。
5、重視畢業(yè)班工作,全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早、細(xì)、實(shí)”,認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱,分層、分階段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng),促質(zhì)量穩(wěn)步提高。
6、組織好每期的期中、期末的考試,安排監(jiān)考、評(píng)卷工作。抓好段期考工作,要求任科教師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析,期末工作總結(jié),努力提高及格率,優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學(xué)生手冊(cè),做好期末評(píng)優(yōu)工作,并上交存檔。
7、以新課程下的`教學(xué)為中心,以青年教師為重點(diǎn),根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究、邊開發(fā)”的原則,建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式,探索實(shí)施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法,使我校教師的整體素質(zhì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
8.認(rèn)真抓教師備課、改作、輔導(dǎo)等工作,定期檢查教師備課。改作要求:語文科聽寫、生字、作文、練習(xí)冊(cè)作業(yè);數(shù)學(xué)科練習(xí)題、練習(xí)冊(cè)作業(yè)可抽改或集體講評(píng)。單元測試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練,教師改后講評(píng)。
9.建立教師互相聽課、評(píng)課制度,取長補(bǔ)短,促進(jìn)教學(xué)。每學(xué)期,領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié),教研組長聽課不少天18節(jié),教師間聽課不少于15節(jié)。
五、做好期末工作總結(jié)。
六、具體安排:
九月份
1、開學(xué)注冊(cè)、編班、工作分工及排課工作。
2、擬訂各科教學(xué)工作計(jì)劃。
3、對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)情況進(jìn)行檢查,抓好教學(xué)秩序的正常開展。
4、年級(jí)組、教研組會(huì)議。
5、上報(bào)開學(xué)初學(xué)生變動(dòng)情況表冊(cè)。
6、各興趣小組開始活動(dòng)。
十月份
1、組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)。
2、備課、作業(yè)檢查。
3、舉辦校本培訓(xùn)講座。
4、組織賽教活動(dòng)。
5、檢查落實(shí)各組工作進(jìn)展情況。
6、低段教師主辦“走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)交流園。
十一月份
1、期中測試、質(zhì)量分析。
2、半期教案、作業(yè)檢查及總結(jié)。
3、召開畢業(yè)班教師會(huì)議。
4、中段教師主辦“走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)交流園。
十二月份
1、開展教研研討活動(dòng)。
2、檢查授課進(jìn)度,各科計(jì)劃的落實(shí)。
3、組織收集教師論文、讀書筆記。
4、高段教師主辦“走近新課標(biāo)”學(xué)習(xí)交流園。
元月份
1、抓好各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度。組織期末常規(guī)檢查。
2、進(jìn)行期末總復(fù)習(xí)動(dòng)員,抓好期末復(fù)習(xí)檢測。
3、組織各學(xué)科期末考試并質(zhì)量分析。
4、收集各種總結(jié)、資料歸檔,收管好各種教學(xué)器材。
學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持以“學(xué)生為本,以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨,以能力為本位”的職教教育理念,堅(jiān)持“鞏固、發(fā)展、提高、創(chuàng)新”的工作方針,依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,認(rèn)真有序地開展教學(xué)工作,加強(qiáng)教學(xué)管理,加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理,加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課程,真正做到服務(wù)于學(xué)生,使我們的學(xué)生真正適應(yīng)市場的`需求。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
。ㄒ唬┥罨殬I(yè)教育教學(xué)改革
積極改進(jìn)教育方法,著力提高學(xué)生文化素質(zhì),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展,深化課堂教學(xué)改革,樹立正確的職教思想和觀念。大力推行1:1教學(xué),以理論教學(xué)為基礎(chǔ),以實(shí)踐動(dòng)手為中心,向45分鐘要質(zhì)量,構(gòu)建輕松和諧的課堂環(huán)境,努力提高教學(xué)質(zhì)量,優(yōu)化課堂教學(xué)。
。ǘ┘訌(qiáng)教研工作,提高教學(xué)質(zhì)量
教研活動(dòng)是教導(dǎo)處工作的重中之重,它的好壞直接影響這學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期緊緊圍繞“一條主線”、做好“三個(gè)服務(wù)”、突出“三個(gè)重點(diǎn)”作為基本工作方針。
三個(gè)服務(wù)是以多種形式的教研活動(dòng)為載體,為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù);以針對(duì)性較強(qiáng)的教育科研為引領(lǐng),為促進(jìn)學(xué)校教育改革服務(wù);以扎實(shí)有效的教學(xué)管理與指導(dǎo)為抓手,為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升服務(wù)。進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。
教導(dǎo)處協(xié)同教研組開展各種教研活動(dòng),隨堂聽課,互相聽課。每位教師在一學(xué)期中聽課次數(shù)不得少與十次,教導(dǎo)主任聽課次數(shù)不得少與十五。
。ㄈ├^續(xù)完善各項(xiàng)教學(xué)制度
上學(xué)期學(xué)校制定出各項(xiàng)制度,在本學(xué)期中,這些制度將被細(xì)化,學(xué)校制定出學(xué)籍管理制度、學(xué)校管理制度及安全保障措施、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及管理制度、學(xué)生檔案管理制度、寢室管理制度、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)及違紀(jì)處理規(guī)定、食堂管理制度。制定出課時(shí)考評(píng)制度,教師獎(jiǎng)懲制度。實(shí)行科學(xué)管理,以制度制約人,充分調(diào)動(dòng)教師的積極性和能動(dòng)性。
(四)加強(qiáng)教師的專業(yè)技能、強(qiáng)化技能考核
專業(yè)課是我校生存之本,學(xué)生們都希望在我校學(xué)習(xí)期間專業(yè)技能得到加強(qiáng)和提高,這就要求我們老師首先專業(yè)理論知識(shí)豐富,專業(yè)技能過硬,校領(lǐng)導(dǎo)積極支持新教師在業(yè)于時(shí)間勤于向老教師學(xué)習(xí),凡是平時(shí)沒有課的教師,必須跟著老教師后面強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)。
。ㄎ澹┳ズ贸R(guī)管理工作
1、抓好班主任的常規(guī)管理工作。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)。
3、強(qiáng)化教師包干學(xué)生制度,談心記錄一律要有學(xué)生簽名。
4、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育、心理健康教育和法制教育。
5、加強(qiáng)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
6、建立健全檔案管理工作。
7、做好課間巡視工作。
8、做好評(píng)教評(píng)說工作。
9、做好安全防范工作。
10、組織好期中、期末考試工作。
11、做好國家助學(xué)金的申請(qǐng)、公示及發(fā)放工作。
12、積極開展各種文體活動(dòng)。
學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃13
一、本學(xué)期教學(xué)時(shí)間
20xx年9月1日—20xx年元月21日,計(jì)21周,其中除中段、期末考試、評(píng)卷兩周,中段期末復(fù)習(xí)三周,除十一慶國慶節(jié)放假一周,我部七、八年級(jí)實(shí)際上課周數(shù)為15周。
由于九年級(jí)期末考試時(shí)間為元月6—7日,所以九年級(jí)實(shí)際上課時(shí)間為14周。
二、指導(dǎo)思想
遵照教研室工作安排,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,努力實(shí)施好新課程改革實(shí)驗(yàn),以教學(xué)質(zhì)量為核心,以德育工作為保障,不斷總結(jié)新課改經(jīng)驗(yàn),提高教師業(yè)務(wù)水平,提高課堂效率,全面促進(jìn)我部教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
三、工作重點(diǎn)
本學(xué)期工作重點(diǎn)可以概括為三句話:一個(gè)中心、四個(gè)突出、一個(gè)評(píng)選。
一個(gè)中心就是突出抓好九年級(jí)工作。四個(gè)突出就是突出學(xué)生德育教育、突出校本教研建設(shè)、突出培優(yōu)工作、突出校本課程實(shí)驗(yàn)。一個(gè)評(píng)選,就是繼續(xù)做好市級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師的評(píng)選和推薦工作。
本學(xué)期我部在抓好“一個(gè)中心”、“四個(gè)突出”、“一個(gè)評(píng)選”工作的同時(shí),還必須做到兩個(gè)結(jié)合。“兩個(gè)結(jié)合”就是培優(yōu)工作與“一個(gè)中心”相結(jié)合,優(yōu)質(zhì)課評(píng)選與校本教研工作相結(jié)合。
四、具體工作打算
一、九年級(jí)工作
1、突出抓好九年級(jí)學(xué)生的思想教育工作,努力促使九年級(jí)學(xué)生樹立明確的人生奮斗目標(biāo),進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力,使學(xué)生極早下定勤奮刻苦、頑強(qiáng)拼搏的決心。
①九年級(jí)班主任要充分利用每周兩節(jié)的班會(huì)時(shí)間,做好學(xué)生思想工作。班會(huì)期間,班主任要充分利用班上學(xué)生的榜樣作用,讓學(xué)生人人心中都要自覺樹立一個(gè)榜樣,進(jìn)行自我榜樣激勵(lì)法教育。
、诎嘀魅我粩嗨鸭瘓(bào)紙、雜志上成功人事的感人案例,講給學(xué)生,潛移默化地促使學(xué)生內(nèi)心發(fā)生積極的變化。
、廴握n教師,在講課期間,時(shí)刻也不要忘記利用教材上、社會(huì)生活中名人名家的事跡教育學(xué)生。
④班主任和任課教師結(jié)合,可以把握時(shí)機(jī),適時(shí)地組織學(xué)生召開一兩次思想生活會(huì),創(chuàng)造寬松環(huán)境,讓學(xué)生實(shí)話實(shí)說,敞開心扉,使他們思想的火花在自由的空間里互相碰撞,在碰撞中,自覺地發(fā)生積極的變化。
、輳(qiáng)化紀(jì)律,促使學(xué)生自我約束,為學(xué)生創(chuàng)造刻苦奮斗的良好環(huán)境。
總之,九年級(jí)學(xué)生隨著年齡的增長,升學(xué)緊迫感的增強(qiáng),對(duì)他們實(shí)施恰當(dāng)?shù)乃枷虢逃,效果必然顯著。而思想是一個(gè)人情感行為變化的原始動(dòng)力。九年級(jí)的老師千萬不可忽視這方面的工作,不但不能忽視,而且必須要千方百計(jì)地在此方面做出卓越有成效的工作。本學(xué)期我部班主任津貼實(shí)行扣金發(fā)放,凡是在學(xué)生思想教育方面,不按要求進(jìn)行,不見行動(dòng)或行動(dòng)應(yīng)敷了事者,扣除相應(yīng)金額。按要求進(jìn)行,肯于動(dòng)腦,行動(dòng)積極,學(xué)生面貌改觀大的,足額發(fā)放。
2、九年級(jí)教師更要增強(qiáng)緊迫感,多研究中招試題,多掌握新的中招動(dòng)向,多總結(jié)規(guī)律性的'知識(shí)和方法,充分關(guān)注與新課改相應(yīng)的各類試題的出題方向,組織學(xué)生科學(xué)訓(xùn)練。訓(xùn)練必須是精當(dāng)有效,訓(xùn)練材料必須要經(jīng)過老師刷選以后再讓學(xué)生練習(xí),要堅(jiān)決杜絕重復(fù)無效的訓(xùn)練,堅(jiān)持杜絕不負(fù)責(zé)地拿一套題就練的懶惰行為?傊拍昙(jí)教師經(jīng)過勤奮刻苦,切實(shí)的提高自己的教學(xué)水平和訓(xùn)練技巧,是保證我們創(chuàng)造奇跡,提高我們升學(xué)率的關(guān)鍵。
3、做好九年級(jí)學(xué)生的培優(yōu)工作。
我部培優(yōu)工作就是拔高與補(bǔ)差交織進(jìn)行的工作。拔高就是適當(dāng)提高訓(xùn)練深度和難度,布置任務(wù),引導(dǎo)尖子生學(xué)的更深。而補(bǔ)差,則必須實(shí)行“三定”措施。所謂“三定”就是給每位課任教師定學(xué)生、定時(shí)間、定效果。保證每位課任教師所包偏科學(xué)生,在規(guī)定的各時(shí)間段內(nèi),學(xué)科成績逐步明顯地上升,直至趕上,達(dá)到優(yōu)秀。所以補(bǔ)差一定不能急于求成。補(bǔ)差的要領(lǐng),就是教師要引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃地適當(dāng)增強(qiáng)薄弱學(xué)科的.學(xué)習(xí)時(shí)間,時(shí)間從哪里來?一個(gè)字“擠”。一個(gè)勤奮的學(xué)生總是能擠出時(shí)間,并讓學(xué)生從他差的地方開始補(bǔ)起。
本學(xué)期崗位工資發(fā)放也要與補(bǔ)差效果掛鉤,效果不明顯,補(bǔ)差任務(wù)完成不力的,適當(dāng)扣罰相應(yīng)崗位工資,以示警策。
4、本學(xué)期要加大對(duì)九年級(jí)有望考取一高學(xué)生的輔導(dǎo)力度,我部擬定開展作文輔導(dǎo)班,靈活思維培訓(xùn)班。承擔(dān)人分別定為孫殿臣、袁長山、閆獻(xiàn)國、張慶山四位教師。
5、加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)。
①嚴(yán)格要求學(xué)生答題格式和邏輯表達(dá)格式的正確性,使其養(yǎng)成習(xí)慣。因此,教師要下功夫研究這些方面,以利指導(dǎo)學(xué)生。
②嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)字跡工整,卷面整潔干凈。
以上兩點(diǎn),凡不符合要求,一律撕掉,讓學(xué)生重做。
6、加強(qiáng)九年級(jí)學(xué)生應(yīng)考心理的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生重視應(yīng)考心理的調(diào)整。針對(duì)應(yīng)考心理有障礙的學(xué)生,平實(shí)就應(yīng)注意這方面的自我調(diào)整,使其剛強(qiáng)起來。因此,本學(xué)期對(duì)學(xué)生組織的大型考試,努力在考風(fēng)考紀(jì)和考試聲勢上進(jìn)行中招模擬考試。
7、九年級(jí)教師要加大對(duì)學(xué)生關(guān)愛力度。九年級(jí)學(xué)習(xí)緊、任務(wù)重,學(xué)生的思想負(fù)擔(dān)增大,學(xué)生的情緒容易出現(xiàn)過激。我們只有愛護(hù)關(guān)心他們,不斷激勵(lì)他們,與他們建立一定的友情,才能減緩他們的緊張情緒,保證他們把全部精力都投入到學(xué)習(xí)中去。
8、九年級(jí)教師要做好教學(xué)計(jì)劃,必須實(shí)現(xiàn)一個(gè)學(xué)期講完兩個(gè)學(xué)期的內(nèi)容。
總之,九年級(jí)的問題是一個(gè)突出而又重大的問題,其復(fù)雜程度為為七、八年級(jí)所難以相比。因此,這就要求九年級(jí)教師要付出更為辛勤的勞動(dòng),投入更為巨大的精力,積極主動(dòng)地展開研究才行。因此,我們要盡快出臺(tái)有關(guān)九年級(jí)的獎(jiǎng)罰方案,對(duì)九年級(jí)教師體現(xiàn)出多勞多得的原則。
二德育工作
①由孫殿臣主任主抓。建立健全主抓領(lǐng)導(dǎo)與班主任相結(jié)合德育工作組織及有關(guān)制度。
、诰唧w要求見前文論述。
、鄣掠ぷ饕笥杏(jì)劃、有記錄。
④要求班主任要閱讀有關(guān)雜志,觀看電視有關(guān)欄目,提高班主任育人工作的藝術(shù)。
五、教研工作:
一、教研工作指導(dǎo)思想:為著提高我部教師新課改理念的進(jìn)一步提升,促使他們新課改教學(xué)實(shí)踐的更好開展,提高他們的教學(xué)能力和水平,最終服務(wù)于我部升學(xué)率的提高,我部擬從校本教研,校本課程開發(fā)、新課改論文撰寫等方面展開教研活動(dòng)。
二、校本教研建設(shè)工作
、傥倚P1窘萄校哉n例為媒界,做好聽課、評(píng)課、反思、提高、撰寫教學(xué)小故事等各項(xiàng)工作,將新課改理念與我校教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,促進(jìn)我校教師在新課程實(shí)驗(yàn)中的成長和提高,做好我校教師的教研檔案建設(shè)。
、诮M織和引導(dǎo)教師觀看新課改優(yōu)秀教學(xué)課堂錄像,并進(jìn)行觀后討論。(每周一次)
③引導(dǎo)促進(jìn)我部教師翻閱新課改雜志,形成撰寫適量課改心得的習(xí)慣,為教師撰寫新課改論文做準(zhǔn)備。
、芨M(jìn)教師教研獎(jiǎng)罰制度,具體制度另行制定。
⑤優(yōu)質(zhì)課教師的評(píng)選與推薦要與校本教研相結(jié)合。
⑥引導(dǎo)教師撰寫新課改教研論文。一學(xué)期不少于一篇。
三、校本課程開發(fā)
我部校本課程本學(xué)期仍做好點(diǎn)上的實(shí)驗(yàn)。為今后以點(diǎn)帶面提供經(jīng)驗(yàn)。
1、擬開發(fā)三個(gè)校本課程。
、俪踔猩止ぶ谱鳎ūR春宣老師承擔(dān))
、诔踔猩鷦(chuàng)新思維能力開發(fā)與培養(yǎng)(袁長山、楊安偉承擔(dān))
、鄢踔猩鷮懽髦笇(dǎo)(孫殿臣承擔(dān))
2、從開學(xué)第二周開始,每周三、周四課外展開活動(dòng),要求教師必須有教案。
3、有關(guān)雜志的閱讀,提高校本課程理論研究。
4、積極實(shí)踐,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
5、探索校本課程的評(píng)價(jià)方案。
六、七、八年級(jí)工作
七、八年級(jí)各方面工作隨九年級(jí)要求。
八、其它工作
①舉行一次秋游活動(dòng)。
、趨⒓泳制战炭、教研室組織的各項(xiàng)競賽活動(dòng)。
、圩龊脤W(xué)生綜合成長檔案建設(shè)工作。
學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持按學(xué)校第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃制定新一年的工作目標(biāo)、計(jì)劃,根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處工作的要求,以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能,扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作,實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的`教學(xué)管理,探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,全面提升初中部教師業(yè)務(wù)能力,加強(qiáng)過程管理,注重質(zhì)量管理,向過程要質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作
1、抓好初三、初二會(huì)考復(fù)習(xí)備考工作。
2、推廣集體備課,打造高效課堂。
3、繼續(xù)閱讀工程,打造書香校園。
三、特色工作
1、突破課改瓶頸,以“先學(xué)后導(dǎo),自主高效”課堂教學(xué)改革為支點(diǎn),完善課堂教學(xué)模式與評(píng)價(jià)方案。
2、關(guān)注教師成長,通過初中教學(xué)園地組織教師交流、反思,組織教師寫好教學(xué)案例。
3、進(jìn)一步完善七、八年級(jí)學(xué)案。
四、常規(guī)工作
1、按計(jì)劃排課,及時(shí)安排教師調(diào)配及調(diào)課問題。
2、做好開學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
3、做好插班生測試及下期新生入學(xué)考試工作。
4、協(xié)助年級(jí)組組織好初三月考,及時(shí)反饋教情、學(xué)情。
5、完成初三、初二中考報(bào)名工作。
6、對(duì)新教師進(jìn)行考核,組織招聘新教師。
7、每月完成教學(xué)常規(guī)檢查。
8、抓好音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科考查、考核工作。
9、繼續(xù)辦好初中教學(xué)園地。
10、組織好各項(xiàng)學(xué)科競賽及教學(xué)競賽。
11、協(xié)助語文組抓好學(xué)生“閱讀工程”。
12、組織好初三體育考試,初三、初二會(huì)考。
五、工作安排
二月:
1、安排學(xué)期工作及制定、上傳學(xué)期工作計(jì)劃。
2、學(xué)生入學(xué)考試、評(píng)卷。
3、發(fā)書、調(diào)整課表及早晚自習(xí)表。
4、召開教研組長、備課組長會(huì)議。
5、教務(wù)處出刊:初中部學(xué)生英才獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放學(xué)生名單公布。
6、學(xué)生學(xué)籍整理。
三月:
1、年級(jí)組組織學(xué)習(xí)小組長培訓(xùn)。
2、協(xié)同學(xué)生處、年級(jí)組進(jìn)一步完善對(duì)老師們的考核方案。為老師們職評(píng)、評(píng)先、評(píng)優(yōu)提供可靠依據(jù)。
3、舉行初三老師、學(xué)生百日誓師動(dòng)員大會(huì)。年級(jí)組啟動(dòng)輔差工作。
4、各年級(jí)組抓學(xué)生的閱讀活動(dòng)。
5、課改聽、評(píng)課。
6、課堂教學(xué)改革17項(xiàng)專題研討情況初查。
7、常規(guī)檢查。
四月:
1。組織期中復(fù)習(xí)
2、部召開音、體、美、電腦老師會(huì)議。
3、召開初三特長生會(huì)議。
4、數(shù)、理、化、生競賽。
5、學(xué)籍整理。
6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)調(diào)查。
7、反思學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)情況,教師寫教學(xué)案例。
8、常規(guī)檢查。
五月:
1、組織初三學(xué)生中考報(bào)名。
2、組織初三學(xué)生體育畢業(yè)測試。
3、組織初三特長生測試。
4、組織初三學(xué)生全縣統(tǒng)測。
5、初一新生測試命題。
6、小六升初一組考、評(píng)卷、
7、課改情況小結(jié),年級(jí)組推出匯報(bào)課。
8、常規(guī)檢查。
六月:
1、初三中考指導(dǎo)、組考。
2、新老師上年度匯報(bào)課。
3、中考成績揭曉,開始宣傳與留優(yōu)。
4、初一、初二期末復(fù)習(xí)。
5、常規(guī)檢查。
七月:
1、初一全縣統(tǒng)測。初二期末考試。
2、將學(xué)期量化考核分匯總到學(xué)部存檔。
3、上交學(xué)期總結(jié)與部辦。
4、各備課組上交校本學(xué)案修正稿。
5、初一新生第二次測試、評(píng)卷。
6、整理資料存檔。
學(xué)校教導(dǎo)處的工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)部工作計(jì)劃為指導(dǎo),遵照學(xué)部周工作安排,落實(shí)好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。畢業(yè)班工作中,確保中招綜合評(píng)價(jià)的霸主地位,保狀元位置,力爭實(shí)現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加,實(shí)現(xiàn)各學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)都不低于全縣第二名的成績;非畢業(yè)班教學(xué)突出學(xué)法指導(dǎo)和自學(xué)能力培養(yǎng),提高學(xué)生整體成績、優(yōu)秀率和及格率;學(xué)生管理中,以規(guī)范行為為出發(fā)點(diǎn),教育學(xué)生熱愛學(xué)校,尊進(jìn)師長,突出教學(xué)中心地位,全面提高學(xué)生素質(zhì),全力打造質(zhì)量品牌。
二、工作目標(biāo)
1、常規(guī)教研活動(dòng)在落實(shí)好三課活動(dòng)的同時(shí),注重歷年河南中招動(dòng)向及其試題研究,立足基礎(chǔ)年級(jí),提前滲透中招考試能力培養(yǎng),將重點(diǎn)難點(diǎn)分散在三年的每一個(gè)教學(xué)過程中。
2、規(guī)范課堂教學(xué),繼續(xù)引導(dǎo)課堂教學(xué)的實(shí)效性,突出師生雙邊活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力,加大學(xué)生自由學(xué)習(xí)時(shí)間,將自習(xí)課歸還學(xué)生,在老師引導(dǎo)下上好自習(xí),杜絕自習(xí)課堂講課。
3、非畢業(yè)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量(人均分、及格率、優(yōu)秀率)在全縣不低于第二名。
4、畢業(yè)年級(jí)把狀元的培養(yǎng)納入常規(guī)工作,選好有實(shí)力的個(gè)別尖子,重點(diǎn)培養(yǎng),使其競爭狀元和前十名,力爭實(shí)現(xiàn)中招前十名人數(shù)有增加,本校招生考試前十名有突破,中招綜合評(píng)價(jià)全縣第一,學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)在上一屆成績的基礎(chǔ)上保第一或上臺(tái)階,學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)不低于第二名。
5、通過各種活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生管理,提升班級(jí)凝聚力,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,防止事件的發(fā)生,杜絕部分學(xué)困生形成不正常的小團(tuán)體。
三、教導(dǎo)處教育教學(xué)常規(guī)要求:
。ㄒ唬⒁(guī)范教學(xué)行為,抓好教學(xué)常規(guī)管理。
1、每位教師期初定好各學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃。各學(xué)科組長根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),制訂教研活動(dòng)計(jì)劃,及時(shí)上交教導(dǎo)處。
2、抓好教師的備課。備課時(shí)要考慮學(xué)生的實(shí)際情況,做到因材施教,教學(xué)過程要詳細(xì)、具體,要體現(xiàn)教法和學(xué)法;練習(xí)和作業(yè)要有針對(duì)性,及時(shí)寫出課后教學(xué)評(píng)價(jià)。
3、抓好學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量,不能變相體罰學(xué)生,書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,以及愛護(hù)好作業(yè)本,保持清潔和齊全。教師批改及時(shí)、認(rèn)真。學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)要及時(shí)更正。
4、落實(shí)教學(xué)檢查制度。單元知識(shí)檢測盡量按計(jì)劃進(jìn)行,檢測后做好批改、分析、評(píng)講等工作,教導(dǎo)處在業(yè)務(wù)檢查時(shí)安排專項(xiàng)檢查,作業(yè)檢查突出批改和糾錯(cuò)環(huán)節(jié)。
。ǘ┳ズ媒萄薪M建設(shè),扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)。
1、抓好教研組建設(shè),健全并重視教研組資料積累。教研組重點(diǎn)組織好三課活動(dòng)的開展,活動(dòng)要突出時(shí)效性,每一次活動(dòng)都要解決一些實(shí)際問題,在確定主評(píng)重點(diǎn)全面評(píng)價(jià)的同時(shí),要讓每一位老師均參與評(píng)課,防止活動(dòng)流于形式。
2、以“有效性課堂教學(xué)”為主題,開展校內(nèi)研討活動(dòng),形成有效的課堂教學(xué)模式。
3、加強(qiáng)教師間的課堂教學(xué)交流,開展教研組內(nèi)互相聽課、評(píng)課活動(dòng),同級(jí)段老師要加強(qiáng)自由聽課活動(dòng),要求記錄齊全,有聽后思考記錄,期末上交聽課記錄本。
4、為青年教師成長搭建平臺(tái),通過理論學(xué)習(xí)、骨干教師示范、體驗(yàn)實(shí)踐、教學(xué)反思、專題研討等形式,提高教師的專業(yè)水平。
(三)、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,堅(jiān)持常抓不懈。
1、各任課教師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān),團(tuán)結(jié)整個(gè)年級(jí)段的力量,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,建立優(yōu)秀生檔案。
2、做好學(xué)科質(zhì)量過關(guān)、考查、分析工作。在單元測試、月考等命題中,調(diào)整過去命題突出基礎(chǔ)的思路,增加能力測試內(nèi)容,起到引導(dǎo)作用。、
3、抓學(xué)生基本能力的形成,重點(diǎn)落實(shí)下面要求:
。1)重視資料的選擇,精心挑選具有代表性的試題,適當(dāng)?shù)诰W(wǎng)上下載試題;
(2)平時(shí)教學(xué)適當(dāng)增加綜合試題訓(xùn)練,平時(shí)檢測時(shí)增加綜合試題數(shù)量,必要時(shí)增加選做試題,提高訓(xùn)練難度。
畢業(yè)班是初中部面向社會(huì)的窗口,近幾年來均有優(yōu)秀成績面向社會(huì)展示,連續(xù)的全縣狀元,前十名的絕對(duì)人數(shù)、總分、各學(xué)科人均分、及格率、優(yōu)秀率均名列前茅,指標(biāo)第一名的占了很多項(xiàng),幾年來在管理上積累了好多經(jīng)驗(yàn),為本屆畢業(yè)班取勝打下扎實(shí)的基礎(chǔ),但面對(duì)實(shí)際情況,也有了新的壓力,為使畢業(yè)班成績保持優(yōu)秀且部分指標(biāo)有所突破,現(xiàn)提出以下要求:
1、資源取舍:過去畢業(yè)班老師留下的教學(xué)資源,是一筆寶貴的財(cái)富,本屆老師在教學(xué)中要有選擇性的參考,杜絕照搬或者置之不理,并將修改完善后的資料認(rèn)真保存,傳給下一屆畢業(yè)班,各備課組按照實(shí)際情況設(shè)立資料管理員,專門負(fù)責(zé)教學(xué)資料整理,印刷。
2、向管理要質(zhì)量,班主任緊跟學(xué)生,密切關(guān)注學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),及時(shí)召開班會(huì),引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),達(dá)到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的`目的。
3、教學(xué)中突出學(xué)法指導(dǎo),增加綜合能力訓(xùn)練,平時(shí)測試逐步向中招靠近,將難點(diǎn)重點(diǎn)分散在平時(shí)。
4、指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提高,給學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間空間,加強(qiáng)學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí),堅(jiān)決杜絕講課滿堂灌,自習(xí)全部占有的做法,特別是晚自習(xí),一定要在老師的管理下學(xué)生自己學(xué)習(xí),提倡學(xué)生交流,白天公共自習(xí)時(shí)間完全由學(xué)生掌握。
5、教學(xué)資源的參考上逐步淡化網(wǎng)絡(luò)資源,增加名校學(xué)案資源,有取舍的為我所用。
6、高度關(guān)注級(jí)段前四十名學(xué)生各科成績變化,關(guān)注前十名的學(xué)生變化,為他們做好學(xué)法方面的指導(dǎo),關(guān)注學(xué)科人均分、優(yōu)秀率,及格率。
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