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學校少先隊大隊輔導員工作計劃(精選6篇)
時間一晃而過,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!下面是小編為大家收集的學校少先隊大隊輔導員工作計劃(精選6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
學校少先隊大隊輔導員工作計劃1
一、配合班主任抓好學生的思想政治教育工作,確保學生思想穩(wěn)定
1 、開展愛國主義教育、社會主義教育和集體主義教育。以愛國主義教育為主線,深入開展馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀教育,引導學生就一些敏感的社會問題展開討論,就學習、生活、作風、理想、信念以及如何在日趨激烈的競爭環(huán)境中學會生存和發(fā)展加強引導和指導,進一步提高廣大學生的思想覺悟,充分發(fā)揮他們主人翁的主體作用。同時,在學生中大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范,培養(yǎng)學生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神。在輔導員常規(guī)工作中,堅持每周至少要找 2~3 名學生個別談心,有計劃、有目的地調(diào)查了解學生的思想動態(tài)和對學校各方面工作的意見要求。每兩周參加一次學生不同類型的班會、座談會、早操、晚自習等活動,貼進學生的學習和生活,得到學生的肯定。
2、堅持做好所帶班級廣大團員和入黨積極分子的教育工作,使同學們始終在思想上保持積極向上,在生活中要求進步,為我院開展學生工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。
3 、不斷加強學生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則,一切活動的開展都把同學們的.人身安全放在第一位,使同學們在思想上永不松懈,養(yǎng)成良好的自我保護意識。繼續(xù)加強學院學生信息員隊伍建設(shè),建立嚴格的安全工作責任制,做到超前防范,信息暢通,堅決杜絕各類安全事故的發(fā)生。
二、狠抓學生管理,形成良好的院風和學風
寬松和諧的環(huán)境能使學生心情舒暢,良好的班風能促使學生互幫互學, 優(yōu)良的學風能推動學生們刻苦學習,奮發(fā)向上。具體工作如下:
1、完成各班班級口號、班歌的征集
2、組織同學們校紀校規(guī)學習,加強班級的學習風氣。
3、同學們遇到學習上的問題及時與各班導師反映。
三、學生安全工作
1、做好學生的入學安全教育工作
2、在每一次的節(jié)假日,提前做好班級學生的離校、留校情況統(tǒng)計。在節(jié)假日結(jié)束前要提前回來了解情況,知道各班級未返校人員名單以及原因。
3、配合學院宿管部的要求,每周至少三次深入寢室了解學生情況。不僅及時了解學生的生活狀況,更能加深與學生之間的感情,同時對宿舍進行安全隱患排查。
四、服務(wù)工作
1、配合學院的勤工儉學、助學貸款等工作的實施,統(tǒng)計各班級貧困生名單。
2、做好思想內(nèi)向?qū)W生的思想跟蹤教育和服務(wù)工作。
3、加強心里健康教育、豐富學生的日常工作。
4、及時協(xié)調(diào)學生的課程沖突、變化的問題。
5、加強與學生家長之間的聯(lián)系,并做好相關(guān)記錄。
6、對于學生提出的各類問題,及時解決。
輔導員的第一重角色是老師。自古師者,“傳道、授業(yè)、解惑”是義不容辭的責任。所以輔導員應該是學生學業(yè)上的導師。第二重角色是朋友。我剛剛走出大學校門不久,如果以一種高高在上的姿態(tài)去對待自己的學生,很有可能會令學生產(chǎn)生反感,但如果能夠在生活中以一種更為平和的姿態(tài)去與學生相處的話,作他們生活中的朋友,收到的正面效果將是不可估量的。第三重角色就是領(lǐng)導。能夠正確傳達學校精神,組織好學生活動,引導學生正確思想,管理學生群體日常事務(wù)。
在過去的一個月時間里,有些工作已經(jīng)初見成效,但是面對不斷變化的現(xiàn)實環(huán)境,隨時發(fā)生的突發(fā)狀況,只有不斷的學習、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子里,我將不斷提高自身素質(zhì),堅持與時具進,不斷調(diào)整工作思路,及時解決突發(fā)問題,與學生多溝通,了解他們的想法,才能在實質(zhì)上加強學生的思想教育工作、日常管理工作和學生素質(zhì)教育工作,使學生工作真正落到實處。
學校少先隊大隊輔導員工作計劃2
一、重視氛圍,提高工作效率-前提
當前從中央到地方都十分重視我們的少先隊工作,20xx年2月26日《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的出臺,更是明確了我們工作的指導思想。如今省、市、縣教育主管部門和學校的少先隊工作都是緊緊圍繞這個《若干意見》來開展工作的,我們的局長、書記、科長、校長、老師和其他的少年兒童工作者都十分重視這項工作,這樣濃濃的少先隊活動氛圍為開展活動提供了有利的條件,使小雛鷹們能展翅高飛,也使輔導員的工作效率大大的提高。同時,也確保了各項活動收到良好的社會效應。
二、重視學習,提高自身素質(zhì)-基礎(chǔ)
我們正置身于一個瞬息萬變的信息時代,一個建構(gòu)學習型組織的社會。在新世紀,面對知識經(jīng)濟和少先隊日新月異的`變化、發(fā)展,每個輔導員倍感壓力,要想事業(yè)上取得成功,必須建立有可持續(xù)的發(fā)展優(yōu)勢,而保持優(yōu)勢的唯一條件就是學習學習再學習因而,輔導員老師要學習,還必須是廣泛學、深入學、全方位多層面地學。那么,從到哪里學,學什么呢?
1、從廣播、電視、報紙、雜志以及各級各類會議中學習政治理論和教育教學知識,使自己有較高的政治素養(yǎng)、科學的教育教學方法和一個健康的心態(tài)。
2、從隊報、隊刊及少先隊專業(yè)書籍中尋找活動的方法,了解工作的動態(tài),與時俱進的開展特色活動。
3、外出學習培訓,開闊眼界,不斷提高自己的工作水平。
4、拜能者為師。搞活動時與隊員們商量,向師父請教。以求活動的新穎、順利、有實效。
三、重視實干,提高活動效果-目的
實干就是踏踏實實的干工作。當然實干不能孤家寡人一個人蠻干,我們需要得到校長、中隊輔導員、同學的配合。所以說,實干的前提是溝通與合作。
學校少先隊大隊輔導員工作計劃3
少先隊輔導員是少年兒童的親密朋友和活動的指導者,擔負著組織少年兒童在少先隊接受教育的任務(wù),負責指導少先隊活動,全面貫徹教育方針,培養(yǎng)“四有”新人。
大隊輔導員的工作職責:
1、根據(jù)各級少先隊工作意見,與少先隊小干部一道分析本大隊實際情況,制定出大隊活動計劃,計劃必須有針對性,實效性和可操作性。
2、指導中隊活動,安排好活動主題、內(nèi)容、形式,并當好中隊輔導員的參謀。
3、關(guān)心全體隊員的健康成長,經(jīng)常了解分析少年兒童的思想、品德、學習、生活等情況,聽取隊員心聲,促進隊員健康成長。
4、充分發(fā)揮少先隊員組織教育作用,全面關(guān)心、及時培養(yǎng)、恰當要求,在體驗教育活動和爭章奪星活動中學會“自學、自強、自護、自理、自律”。
5、積極培養(yǎng)小干部,培養(yǎng)他們的服務(wù)意識,教給工作方法,配合小干部解決工作中的問題,要對中隊活動的主持人、升旗手、鼓手、板報宣傳委員等給予基本技能訓練。
6、通過多種途徑主動向社會和家長宣傳少先隊工作,爭取廣泛的支持和幫助,協(xié)調(diào)各方面關(guān)系共同教育少年兒童。
7、以活動為載體,育人為目的,認真進行思想道德教育,開展“新世紀,我能行”體驗教育活動,以“五自”教育為要求,“爭章奪星”為活動形式,養(yǎng)成良好行為習慣。
8、加強少先隊組織的陣地建設(shè),注重日常管理和過程管理,做好每個隊員的成長記錄。
9、加強學習,不斷提高,通過自學或觀摩等多種形式的學習,不斷提高政治覺悟,增強責任感和使命感,提高少先隊業(yè)務(wù)工作水平。
10、配合學校中心工作,認真組織好各種教育活動,按時完成各項臨時組織的教育活動,并做少先隊工作資料的收集和整理。
11、大隊輔導員還要做好中隊活動的指導工作,按共青團和少工委要求密切配合學校行政,檢查指導中隊活動的開展,負責組織少先隊大隊部各種日常事務(wù)。
低段小學生心理特點:
一年級小學生主要心理特點:兒童剛?cè)雽W不久,對小學生活既有新鮮感,但又不習慣,因而一時難以適應;對學習有好奇感,卻很難做到專心聽講,獨立完成作業(yè);很樂意和同學進行接觸、交談卻不懂文明禮貌,有些還比較自私;特別信任老師,相信老師的話,尊重老師的行為和評價;很多人生活不能自理,沒有相應的勞動習慣,對其父母的依賴性很強;注意力不集中,情緒變化無常,容易疲倦;行為動搖不定,不善于控制,容易沖動和特別敏感;對成功的喜悅和失敗的痛苦都很強烈;有當好學生的愿望,只是不熟悉學校的生活,不了解學校常規(guī),常會無意中做錯事。他們渴望參加光榮的少先隊組織。他們好奇、好動、喜歡模仿,并且有直觀、具體、形象等思維特點。
二年級小學生主要心理特點:二年級學生已基本適應小學的學習生活。他們知道學校的規(guī)章制度,懂得一些行為常規(guī),而且愿意努力遵守。在上課聽講、完成作業(yè)、遵守公共秩序,尊敬師長、簡單的自我服務(wù)性勞動等方面有了一定的基礎(chǔ),但從總體上說,對常規(guī)的認識不深刻,動作不到位,行為不規(guī)范。他們習慣過集體生活,喜歡和小伙伴一起活動;開始有了自我控制的能力,好表現(xiàn)自己,競爭意識和上進心有所發(fā)展,能樹立近期的奮斗目標,都想爭取成為好學生,并希望參加少先隊的一切活動。好奇、好動、好模仿,思維的直觀性、具體性、形象性仍然是其共同的特點。
針對低段小學生的心理特點應該開展的活動:
就學校的`各種活動安排,開展適合低段小學生的一些班隊和學;顒。
就自身而言該做的工作:
1、向上任低段大隊輔導員請教教取經(jīng),詢問具體工作的具體做法。
2、熟悉少先隊的具體工作。
3、了解小學生的心理特點,學習小學生品德教育的內(nèi)容,為小學生德育工作做好鋪墊。
4、積極發(fā)揮大隊輔導員的作用,組織并培養(yǎng)優(yōu)秀的少先隊員。
5、開展形式多樣的,適合低段小學生身心成長和品德形成的各種活動。
6、積極做好各項活動的宣傳和組織工作。
7、不斷學習,努力提高政治覺悟和工作水平。
8、積極配合學校開展各項活動,檢查活動的開展,負責少先隊大隊的各項事務(wù),做好資料的搜集和整理工作。
9、寫好總結(jié),總結(jié)不足,積累經(jīng)驗。
學校少先隊大隊輔導員工作計劃4
20xx—20xx學年下學期少先隊工作計劃又是一年收獲與展望時,辭舊迎新,心情很是輕松,因為心里有了底。經(jīng)歷了上學期對少先隊常規(guī)工作的管理以及學生素質(zhì)的培養(yǎng),相信本學期大隊委的工作會更上一層樓。我有信心更進一步是因為對我的工作有了很深的了解,并且好好總結(jié)了上學期很多經(jīng)驗,反思自己不足之處。
少先隊工作已經(jīng)到了一個階段,我們必須出點成績來,來證明我們整個大隊部是努力付出的。所以我期待著,本學期在校領(lǐng)導的大力支持和監(jiān)督下,少先隊工作可以大刀闊斧的運作,我會毫不猶豫地沖到最前面,勢必將少先隊的工作作出效果來。
關(guān)于下學期少先隊的努力方向,我有以下一些想法:
一、繼續(xù)搞好選拔新少先隊人員以及對隊員的培養(yǎng)
本屆五年級少先隊大隊委是我一手培養(yǎng)了一年半時間,可以說現(xiàn)在做得很好。但是還是要考慮學生的升學問題,所以必須抓緊時間培養(yǎng)四年級的大隊委了。少先隊大隊委人才濟濟,我相信可以平穩(wěn)過渡。不但如此,還要及時從三年級抽選些優(yōu)秀的少先隊員,慢慢培養(yǎng),做好下學期工作交接的準備工作。
關(guān)于梯隊建設(shè)有以下設(shè)想:
1.由班主任推薦一些開朗、有責任心的學生作為大隊委的候選人。
2.經(jīng)過演講的面試后,從中選取一些形象素質(zhì)俱佳的同學,
3.常規(guī)工作中,將以往我在主持的工作交給大隊長、中隊長,提高他們的管理能力。并且在隊員方面讓高年級大隊委帶領(lǐng)新隊員學習;有工作時,盡量讓三四年級大隊委上。
4.對少先隊大隊委成員的文化成績計入考核,旨在監(jiān)督大隊委同學顧此失彼。
5.培養(yǎng)優(yōu)秀的管理人員,提升少先隊的能力。
二、將常規(guī)檢查做出實效
學校的常規(guī)檢查是重要的,關(guān)系到學生良好習慣的養(yǎng)成,對學生的.健康成長起一定的督促作用。此項工作不但要做,關(guān)鍵要做好,做出效果。在安排學生檢查時,本年級的學生禁止檢查本年級,避開作弊、作假的嫌疑,多人檢查使檢查工作更具有公正性。每大周開學第一天,利用早讀時間開例會,提升思想教育。檢查人員不得對工作懈怠,不負責任。對不負責任的大隊委學生提出批評教育,不思悔改者,撤銷大隊委資格。其檢查內(nèi)容有
1.班級的衛(wèi)生、物品的擺放、
2.餐廳違紀、課外活動期間紀律
3.升國旗期間,穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾
4.亂丟垃圾與撿拾垃圾現(xiàn)象
本學期,加大與李主任配合力度,狠抓衛(wèi)生紀律兩大項。及時檢查,及時在廣播中通報表揚好的也批評壞的。每天利用廣播站,一天一通報,一周一評比。
三、規(guī)范國旗班管理
嚴格按照要求,選取優(yōu)秀的人員,并進行培訓,以及提升思想教育。
制定管理要求,由國旗班班長將人員的表現(xiàn)計入考核。
四、規(guī)范紅領(lǐng)巾廣播站,發(fā)揮廣播室的作用。
1.負責專門挑選幾個音質(zhì)好、普通話好的學生,讓他們負責廣播站的播音。其他人員不得隨意進入廣播站,不準隨意廣播。
2.主要在兩個時間段播音,第一個時間段是在課間操做完后,主要播少先隊的檢查結(jié)果:各班的衛(wèi)生、物品擺放、以及做操的好壞,第二個時間段是在下午放學后,這時主要播放好人好事、尋物啟事等。廣播站的宣傳是為學生提供正營養(yǎng),正能量的地方,使學生明白前進的方向。這些內(nèi)容的播放為學校創(chuàng)造了一個正大的輿論環(huán)境。
3.廣播站除了播放好人好事外,還播放以安全為主題的安全防范、防溺水、安全用電、安全自救等相關(guān)常識,這些知識的普及,為孩子正常的學習、健康生活提供了強有力地保障!
4.播放經(jīng)典歌曲,弘揚中國紅歌。
豐富的校園生活,也會給孩子一個多姿多彩的世界,廣播站及時播放兒童經(jīng)典歌曲、紅歌。使孩子從不了解到會唱又有一個新的認知過程。讓他們在紅歌中成長,明白當今的幸福生活來之不易!
五.搞好少先隊活動,提升少先隊形象
1.下學期精心準備活動,活躍少先隊氛圍,提升少先隊形象。
2.多進行少先隊大隊部的宣傳,
3.少先隊大隊委嚴格要求自己的言行舉止,切實做好表率作用。
國旗班管理細則:
1.每位隊員有20分,扣完后經(jīng)班長與我商議,決定隊員去留。
2.由班長負責考核隊員,不能及時參與升旗扣一分
3.升旗期間,不莊重嚴肅,動作不規(guī)范扣一分
4.國旗班衣帽自己整理規(guī)矩,做不到一次扣2分。
學校少先隊大隊輔導員工作計劃5
中國少年先鋒隊是少年兒童的群眾組織,是少年兒童學習實踐的陣地,少先隊組織有著共同的紀律、規(guī)范,有著一定的組織目標,其根本使命是把兒童個人與社會通過組織的形式聯(lián)系起來。因此要充分發(fā)揮少年兒童的自主精神,讓隊員在隊內(nèi)自己管理自己,成為少先隊真正的主人,通過自我體驗、自我約束、自我實踐,積極主動地促進自己的全面發(fā)展。
鑒于我校少先隊工作剛剛起步,我將著重從培養(yǎng)隊員良好文明的行為規(guī)范入手,健全和完善少先隊的組織和陣地建設(shè),結(jié)合隊員實踐,開展豐富多彩的少先隊活動,為隊員的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境,其具體措施如下:
一、加強少先隊員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明的行為習慣。
1、利用周一升旗儀式,選擇一些典型的先進事例予以表揚;通過國旗下講話,對隊員進行愛國主義、集體主義、樂于助人、甘于奉獻的思想品德教育。
2、以文明禮儀教育為切入口,深入開展文明班級流動紅旗評比活動。結(jié)合《小學生日常行為規(guī)范》和學校制定的就餐、就寢規(guī)范,制定評比實施細則,堅持每大周一評比,并通過黑板報、廣播站等陣地,開辟專欄進行宣傳,教育引導隊員們在日常學習生活中養(yǎng)成良好文明的行為習慣,做個講文明、有禮貌、守紀律的好少年。
3、加強隊員保護環(huán)境、愛護公物的教育。
通過出版報專欄,結(jié)合“環(huán)保日”、“校慶日”開展“愛我校園,從身邊小事做起”的教育活動,教育隊員愛護校園中的一草一木,愛護班級公物,增強環(huán)保意識和主人翁責任感。
4、開展“小慈善家”活動。學校大隊部將在隊員中開展此項活動,號召隊員們發(fā)揚愛惜糧食、勤儉節(jié)約、奉獻愛心、樂于助人的精神,把自己節(jié)約的零花錢捐到學校的慈善基金,然后大隊部利用慈善基金在一些較為隆重的節(jié)日里,組織隊員們到其他學校特困學生家中進行慰問,既能與其他學校進行聯(lián)誼,又可培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的良好習慣,使學生養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心社會的良好品質(zhì)。
二、進行少先隊的組織建設(shè)和陣地建設(shè),充分發(fā)揮少先隊的職能作用。
1、進行學校少先隊組織的.建設(shè),把競爭上崗引入大隊部的建立中去,組建一支強有力的大隊委班子,充分發(fā)揮大隊委員的功能和作用,讓他們明確各自的任務(wù)和職責,在大隊輔導員的帶領(lǐng)下,做好少先隊工作。
2、建設(shè)學校少先隊的陣地。建立少先隊規(guī)范化隊室,存放、展示少先隊活動用品、資料和成果。開通“春暉之聲”廣播站,開設(shè)知識園地、故事天地、音樂欣賞、校園“萬花筒”、知心姐姐等欄目,由隊員們自己投稿、編輯,每月定期播出。廣播站可為隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造條件,豐富校園文化生活,同時知心姐姐欄目的開設(shè),可以幫助孩子們解決日常生活之中,生長發(fā)育之中遇到的這樣或那樣的困惑。
三、結(jié)合隊員實踐、開展豐富多彩的少先隊活動。
活動是少先隊生命所在,豐富多彩的少先隊活動能夠活躍少先隊的身心,豐富少先隊員的情操,并能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育。
1、開展各種專題周活動,本學期開展“家訪周”即中隊輔導員到學生家中家訪,互相溝通,互相配合,使學校、家庭教育協(xié)調(diào)一致,開展“朗讀比賽周”等其他主題活動。
2、開展一次學校性主題隊會。
在建隊日前后,組織一次全校性的主題隊會。各班中隊選出10名品學兼優(yōu)的學生填寫《少先隊員登記表》,經(jīng)批準后,加入中國少先隊組織。在建隊日前后,舉行一次大規(guī)模的新隊員入隊儀式,并請老隊員給新隊員帶紅領(lǐng)巾。
3、開展好各種節(jié)日慶;顒。
學校少先隊大隊輔導員工作計劃6
一、學生情況分析
本班學生42人。其中一名學生來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)。二位學生的家庭父母離異,獨立生活讓他們還沒有養(yǎng)成很好的自理能力。但有的學生學習習慣較差,基礎(chǔ)也不好,兩極分化明顯,成績不好的學生相對來說,家庭教育很不理想,來自父母的心靈,學習上的關(guān)心不夠,在新學期中希望同學不斷努力,作為隊輔導員,我會給予他們更多的關(guān)心,依據(jù)學校德育實施計劃,加強隊員行為規(guī)范教育,深化愛國主義教育,做好德育工作的滲透和遷移,樹立良好的隊風,爭取不斷前進。
二、指導思想
依據(jù)學校工作計劃,加強學習,堅持以德育為核心,以教學為中心。堅持以“課內(nèi)滲透”為主題,“課外延伸”為增長點。堅持熱愛共產(chǎn)黨,深入開展愛國主義、集體主義和社會主義教育。提倡道德規(guī)范:“愛校守法,明理誠信,友善團結(jié),勤儉自強,敬業(yè)奉獻”切實幫助隊員做到“以德育人,德智并舉,探究發(fā)展,學會生存.學會做人”。加強培養(yǎng)隊員樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,讓每一個學生沐浴在愛和希望的陽光中全面扎實推進素質(zhì)教育。
三、具體工作內(nèi)容、措施
(一)德育以學生“自主與責任”為主題,不斷深入愛國主義教育。
1、規(guī)范升旗儀式,發(fā)揮隊員的自主管理,增強隊員的愛國主義責任感,加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的'教育。
2、開展以“自主與責任”教育,以隊員發(fā)展為本,培養(yǎng)隊員認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,加強“自主與責任”教育。
3、結(jié)合勞動節(jié)、建軍節(jié)、、兒童節(jié)不斷開展熱愛勞動,熱愛祖國.愛生重教,尊老愛老,團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育,并在隊員中評選積極分子,宣傳先進事跡。
4、以隊員“學會給予,學會關(guān)心”的指導思想,制訂主題隊會內(nèi)容。作為隊主任加強指導。
5、以“五愛教育”為基本內(nèi)容,從認識自我做起:認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現(xiàn)在的自我;從對小事負責做起;牢記不會做小事的人,也做不了大事。培養(yǎng)隊員愿意做小事,學會做小事。在實踐中增強責任感。繼續(xù)開展一幫一結(jié)對子活動,樹立良好的隊風與學風。
(二)繼續(xù)加強行為規(guī)范教育。
以幫助隊員“學會做人、學會生存”為方向,以培養(yǎng)隊員善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目標,以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為抓手,以校園文化建設(shè)為載體。
(1)根據(jù)本隊特點,有目標、有措施,創(chuàng)設(shè)自己的特色隊。根據(jù)我隊以往的表現(xiàn)以及隊員的弱點,我隊決定成立閱讀特色隊,在學校的各項活動中爭取好成績。提高自己的閱讀水平和作文水平。
(2)由于我隊以前的行為規(guī)范較差,在行為規(guī)范教育中前五周重點抓文明休息、文明交往,并同時對文明上課的一分鐘預備鈴進行檢查。
(3)從小事做起、從自我教育做起,大家行動,樹立良好隊風。好人好事堅持天天記。
(4)愛護公共財物,每個隊員必須從保護和管理好自己的課桌椅做起,嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。
(5)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,堅持每天晨掃和午掃。校內(nèi)禁用餐巾紙,禁吃口香糖,嚴禁亂扔紙屑雜物。
(6)廣播操加強進出場紀律的檢查和指導。積極參加校秋季運動會,培養(yǎng)集體主義觀念。
(7)眼保健操工作要進一步做到正確到位,堅待每周的健康教育。
(8)星級評比活動本學期照常進行。
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