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中學(xué)資助工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-06-05 06:50:59 工作計(jì)劃 我要投稿
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中學(xué)資助工作計(jì)劃

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰(zhàn),此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計(jì)劃。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編收集整理的中學(xué)資助工作計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

中學(xué)資助工作計(jì)劃

中學(xué)資助工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  根據(jù)中共貴州省委辦公廳、貴州省人民政府辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村貧困學(xué)生資助推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧的實(shí)施方案》和省教育廳、省財(cái)政廳、省扶貧開(kāi)發(fā)辦公室、省人力資源八免一補(bǔ)一資助政策和社會(huì)保障廳關(guān)于印發(fā)《貴州省進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村貧困學(xué)生資助推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧實(shí)施辦法(試行)》的通知和黔西縣教育局辦公室《關(guān)于近期工作安排的通知》,我校為有效落實(shí)教育精準(zhǔn)扶貧學(xué)生資助政策,特制定本方案。

  二、黔西職校教育精準(zhǔn)扶貧領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室:學(xué)生處

  辦公室主任:

  辦公室成員:

  三、部門(mén)及人員職能

  1.辦公室:負(fù)責(zé)按照縣局的文件精神作具體的'統(tǒng)籌部署安排,收集整理匯總各類(lèi)臺(tái)賬及資料

  2.各專(zhuān)業(yè)部德育主任、年級(jí)組長(zhǎng):負(fù)責(zé)按照時(shí)間要求督促各班主任對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行摸底排查、建立各貧困生的相關(guān)檔案資料并匯總各專(zhuān)業(yè)部貧困生的資料上傳辦公室。負(fù)責(zé)各專(zhuān)業(yè)部的工作日記,相關(guān)聲像資料收集、小結(jié)或總結(jié)

  3.辦公室、王海燕負(fù)責(zé)全校精準(zhǔn)扶貧資料收集匯總。

  4.班主任職責(zé):負(fù)責(zé)對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行建檔立卡、摸底排查。

  5.幫扶教師職責(zé):負(fù)責(zé)對(duì)幫扶的貧困對(duì)象的具體幫扶工作,做好走訪記錄和自己相關(guān)工作的記錄上報(bào)。

  四、精準(zhǔn)扶貧對(duì)象和條件

  (一)教育精準(zhǔn)扶貧學(xué)生資助的對(duì)象為:

  1.在我校就讀,具有全日制學(xué)歷教育正式學(xué)籍和貴州省戶籍的農(nóng)村建檔立卡貧困戶子女,經(jīng)扶貧部門(mén)按“兩公示一公告”程序?qū)徍撕螅M(jìn)入貧困人口建檔立卡系統(tǒng)的學(xué)生。

  2.在我校就讀,具有全日制學(xué)歷教育正式學(xué)籍和貴州省戶籍的因?yàn)?zāi)因病等特殊原因返貧的農(nóng)村非在冊(cè)貧困戶子女,經(jīng)扶貧部門(mén)按“兩公示一公告”程序?qū)徍撕,進(jìn)入貧困人口建檔立卡系統(tǒng)的學(xué)生;

  (二)申請(qǐng)教育精準(zhǔn)扶貧學(xué)生資助的農(nóng)村貧困學(xué)生應(yīng)同時(shí)具備以下基本條件:

  1.熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);

  2.遵守憲法和法律,遵守學(xué)校規(guī)章制度;

  3.誠(chéng)實(shí)守信,生活儉樸。

中學(xué)資助工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  “不讓任何一個(gè)貧困生失學(xué)”為忠旨,積極健全完善就讀保障長(zhǎng)效機(jī)制,以縣里救助中心文件為指導(dǎo)思想,探索一套貧困生救助工作的新思路、新方法。

  二、成立工作小組:

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長(zhǎng):王組長(zhǎng)

  副 組 長(zhǎng):王副組長(zhǎng)

  成 員:教職工

  2、機(jī)構(gòu)成員職責(zé):

  1、組 長(zhǎng):負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)保障工作的統(tǒng)籌安排工作。

  2、副 組 長(zhǎng):具體安排、指導(dǎo)管理專(zhuān)干進(jìn)行經(jīng)費(fèi)保障工作;負(fù)責(zé)“兩免一補(bǔ)”日常組織、管理工作。

  4、成 員:負(fù)責(zé)貧困學(xué)生摸底、上報(bào)工作及貧困生的日常;對(duì)經(jīng)費(fèi)保障工作的實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督、核查管理工作。

  三、工作目標(biāo)及措施

  1、“不讓任何一個(gè)學(xué)生失學(xué)”,確保救助工作公平、公正,全面摸清貧困生底子,切實(shí)掌握特情學(xué)生(單親、孤兒、殘疾學(xué)生)情況,救助到位,讓他們充分得到、感受到集體對(duì)他們的關(guān)心。

  2、認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策。協(xié)助做好義務(wù)階段所有學(xué)生免雜費(fèi)和免費(fèi)教科書(shū)的發(fā)放工作,做好免費(fèi)教科書(shū)循環(huán)使用工作,落實(shí)做好補(bǔ)助貧困寄宿生生活費(fèi)工作,認(rèn)真落實(shí)貧困等級(jí),并且先公示,無(wú)異無(wú)義后上報(bào),確保無(wú)一例救助而上訪的'事件發(fā)生。

  3、拓寬救助渠道,積極爭(zhēng)取碗米坡電站的支持,與我校的貧困生開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng),爭(zhēng)取愛(ài)心捐贈(zèng),扶貧助學(xué)。

  4、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),做好貧困生統(tǒng)計(jì),文字資料收集。

  四、主要工作安排

  1、摸調(diào)查新生貧困生的底子,爭(zhēng)取上級(jí)救助資金;

  2、與電站“結(jié)對(duì)幫扶”,爭(zhēng)取他們的支持;

  3、做好貧困生入團(tuán)工作。

  總之,救助是一項(xiàng)服務(wù)性工作,它關(guān)系到黨和社會(huì)對(duì)貧困生的關(guān)愛(ài),堅(jiān)決做到不讓一個(gè)貧困生因?yàn)闆](méi)有救助指標(biāo)而失學(xué)。

中學(xué)資助工作計(jì)劃3

  以黨的十八大精神為指引,按我校年度總體工作要求,針對(duì)新形勢(shì)、新環(huán)境、的具體特征,以促進(jìn)教育公平為目標(biāo),以群眾滿意度為衡量標(biāo)準(zhǔn),抓好學(xué)生資助工作的組織實(shí)施。不斷完善資助政策,健全工作機(jī)制,提高管理水平,提升人民群眾的滿意度,以爭(zhēng)先進(jìn)位的精神,推動(dòng)我校學(xué)生資助工作平穩(wěn)有序健康發(fā)展。

  一、做好高中階段學(xué)生資助工作

  1、做好國(guó)家助學(xué)金的發(fā)放工作。采取有效措施,規(guī)范學(xué)校資助行為,確保資助人數(shù)準(zhǔn)確真實(shí),嚴(yán)禁虛報(bào)冒領(lǐng)。

  2、做好國(guó)家助學(xué)金資金的發(fā)放工作。完善助學(xué)金對(duì)象的評(píng)定與公示制度,嚴(yán)格把握資助助學(xué)金對(duì)象的條件,保證資金真正用到符合條件的學(xué)生身上,最大限度地發(fā)揮資助功能,嚴(yán)防套取國(guó)家資金的現(xiàn)象發(fā)生。

  3、加強(qiáng)校內(nèi)資助工作的管理。學(xué)校必須按規(guī)定比例,及時(shí)足額從本校事業(yè)收入中足額提取3.5%校內(nèi)資助資金,并做到分賬核算、專(zhuān)款專(zhuān)用。加強(qiáng)資金管理,確保資金的使用規(guī)范有效。

  4、認(rèn)真落實(shí)《滁州市社會(huì)捐資助學(xué)生管理辦法》,規(guī)范社會(huì)捐資助學(xué)管理。

  二、工作措施

 。ㄒ唬、強(qiáng)化目標(biāo)管理,層層落實(shí)分解任務(wù)

  1、組織召開(kāi)新學(xué)期我校學(xué)生資助工作會(huì)議,總結(jié)上學(xué)期學(xué)生資助工作,研究部署本學(xué)期學(xué)生資助工作實(shí)施、宣傳等事宜,強(qiáng)化目標(biāo)管理,并對(duì)班主任和相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)。

  2、校長(zhǎng)和相關(guān)分負(fù)責(zé)人及班主任簽訂《學(xué)生資助目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》,形成了一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的機(jī)制,把工作目標(biāo)落實(shí)到基層,工作責(zé)任明確到個(gè)人。堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng),做到總體目標(biāo)明確,各項(xiàng)任務(wù)專(zhuān)人負(fù)責(zé),各個(gè)環(huán)節(jié)緊密銜接,各項(xiàng)措施落實(shí)到位。

  3、學(xué)校資助工作實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和逐級(jí)審核責(zé)任制,學(xué)校學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)資助信息審核責(zé)任人,嚴(yán)格審核班級(jí)報(bào)送的資助信息,對(duì)因不及時(shí)上報(bào)、審核或工作失誤導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)失真的,要追究直接責(zé)任人和相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

  4、進(jìn)一步完善工作推進(jìn)機(jī)制,實(shí)行一月一清查、一月一通報(bào)制度,學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)深入到一線督查,清楚資助工作的進(jìn)度、存在的困難和問(wèn)題,并切實(shí)加以解決。

  (二)加大力度,認(rèn)真做好資助政策的宣傳工作

  建立健全學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系,充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷,是一項(xiàng)極好的利民政策,是全社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)。我們要通過(guò)各種渠道,運(yùn)用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,切實(shí)抓好宣傳工作,使廣大師生員工人人皆知國(guó)家以及學(xué)校的'資助政策體系,個(gè)個(gè)熟悉資助程序與辦法,確保我校學(xué)生資助工作順利有序地開(kāi)展。

  1、要利用入學(xué)通知、校園廣播、宣傳板、櫥窗等方式,宣傳國(guó)家各項(xiàng)資助政策及學(xué)校貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策具體的實(shí)施辦法。在入學(xué)教育中組織各班新生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)。

  2、在學(xué)校墻報(bào)上宣傳學(xué)校各項(xiàng)資助政策及工作動(dòng)態(tài),并開(kāi)展經(jīng)常性的交流,解決學(xué)生提出的問(wèn)題,隨時(shí)接受師生對(duì)我校學(xué)生資助工作的監(jiān)督。通過(guò)宣傳,正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向,形成良好的輿論氛圍。倡導(dǎo)師生關(guān)心弱勢(shì)群體,引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹(shù)立信心、克服困難,積極樂(lè)觀地學(xué)習(xí)和生活。

 。ㄈ 完善制度,規(guī)范程序,確保學(xué)生資助工作制度化、規(guī)范化開(kāi)展

  1、為了保證國(guó)家各項(xiàng)資助政策和措施的貫徹執(zhí)行,確保我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的制度化、規(guī)范化開(kāi)展,本學(xué)年將在總結(jié)上一學(xué)年資助工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,突出各項(xiàng)制度的可操作性,增強(qiáng)制度的指導(dǎo)性,確保資助工作有規(guī)可依、有章可循。

  2、緊緊抓住學(xué)生資助的貧困認(rèn)定環(huán)節(jié),規(guī)范認(rèn)定程序,堅(jiān)持班級(jí)民主評(píng)議、班主任初審認(rèn)定、學(xué)生資助管理辦公室復(fù)審,校內(nèi)公示,確定貧困的認(rèn)定程序。加強(qiáng)認(rèn)定過(guò)程的規(guī)范管理,進(jìn)一步細(xì)化經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生貧困認(rèn)定辦法,規(guī)范認(rèn)定程序,建立經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案庫(kù),為我校學(xué)生資助工作的開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  3、要繼續(xù)堅(jiān)持“逐級(jí)認(rèn)定、分段審核、分批公示、過(guò)程監(jiān)督”的評(píng)審程序和辦法,做好各類(lèi)資助的評(píng)定工作。要認(rèn)真總結(jié)上一學(xué)年資助審核工作的成功經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步完善分批公示、全過(guò)程監(jiān)督的操作程序,逐步形成具有我校特色的學(xué)生資助管理體系,使我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作真正成為惠及學(xué)生的陽(yáng)光工程。

  (四)認(rèn)真部署,扎實(shí)推進(jìn),做好20xx-2017年度學(xué)生資助的審核發(fā)放工作

  國(guó)家助學(xué)金資金量大,惠及學(xué)生數(shù)多,故做好20xx-2017年秋季國(guó)家助學(xué)金的審核發(fā)放和家庭貧困學(xué)生調(diào)查了解工作是做好我校學(xué)生資助工作的關(guān)鍵。

  1、認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的基本信息的收集和管理工作。9月份,學(xué)生向班主任上交戶籍復(fù)印件、身份證復(fù)印件、村里出具的家庭貧困證明等證明材料,并上交《國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表》,班主任根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,對(duì)本班提出申請(qǐng)的學(xué)生材料進(jìn)行審查核實(shí),并側(cè)面了解學(xué)生提供材料的真實(shí)性,核實(shí)學(xué)生戶籍性質(zhì)結(jié)合學(xué)生的日常表現(xiàn)、生活消費(fèi)等方面的情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面綜合認(rèn)定是否為城市家庭困難學(xué)生,在《國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表》中簽字確認(rèn)后,報(bào)學(xué)生資助管理辦公室審查,學(xué)生資助管理辦公室逐班進(jìn)行復(fù)審,建檔歸檔后,造冊(cè)公示。

  2、堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的工作原則,認(rèn)真做好學(xué)生資助的評(píng)定工作。通過(guò)查看貧困學(xué)生家庭相關(guān)證件,調(diào)查了解學(xué)生日常表現(xiàn)、生活消費(fèi)等方面情況的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格規(guī)范程序,重點(diǎn)做好受助學(xué)生公示和全過(guò)程監(jiān)督,通過(guò)公示,有效化解矛盾,了解學(xué)生日常生活開(kāi)支情況等,實(shí)現(xiàn)評(píng)定工作的合理與公平;同時(shí),要堅(jiān)持對(duì)整個(gè)評(píng)定工作實(shí)行全過(guò)程監(jiān)督,通過(guò)下發(fā)指導(dǎo)性文件,規(guī)范評(píng)定程序;通過(guò)公布公示監(jiān)督電話,及時(shí)聽(tīng)取師生對(duì)評(píng)定工作的意見(jiàn)及投訴,及時(shí)快速地對(duì)學(xué)生投訴予以協(xié)調(diào)處理;組織各班主任就評(píng)定工作進(jìn)行研討,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),形成較為系統(tǒng)的六類(lèi)學(xué)生資助評(píng)定規(guī)范和模式。

  3、嚴(yán)格審核,做好資助信息系統(tǒng)的網(wǎng)上填報(bào)工作,確保資助信息上報(bào)的準(zhǔn)確、及時(shí)。

 。1)配合學(xué)籍管理人員認(rèn)真審核,嚴(yán)把新生學(xué)籍信息的錄入關(guān),確保學(xué)生個(gè)人信息錄入的準(zhǔn)確性、完整性。

 。2)嚴(yán)格按照《國(guó)家助學(xué)金實(shí)施方案》和《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生國(guó)家資助管理的通知》的要求,認(rèn)真審核,確定受助學(xué)生名單及資助資金。每月月底前完成信息系統(tǒng)上的當(dāng)月受助、當(dāng)月增加、減少學(xué)生的填報(bào),做到不少報(bào)、多報(bào)、錯(cuò)報(bào)一人,確保信息的準(zhǔn)確性。

 。3)及時(shí)提交受助學(xué)生名單到縣資助中心,及時(shí)為受助學(xué)生辦理好銀行卡。加強(qiáng)對(duì)各類(lèi)資助發(fā)放的管理。

  4、進(jìn)一步加大對(duì)各類(lèi)資助資金發(fā)放管理的力度,確保各類(lèi)資助資金及時(shí)發(fā)放到學(xué)生的手中,同時(shí)監(jiān)督學(xué)生對(duì)助學(xué)金的消費(fèi)情況。

  (五)開(kāi)源節(jié)流,廣開(kāi)渠道,統(tǒng)籌好校內(nèi)外各種社會(huì)資源,開(kāi)展多種形式的學(xué)生資助活動(dòng)。

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