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成員工作計劃合集10篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著,來為以后的工作做一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的成員工作計劃10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成員工作計劃 篇1
為了加強(qiáng)課程改革,給學(xué)生提供適合的教育,更好開展好自己的教育教學(xué)工作,更好地做好《名師工作室》工作,進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué),更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)任務(wù),現(xiàn)制定如下教學(xué)計劃。
一、思想政治方面工作:
端正自己的工作態(tài)度,認(rèn)真參加《名師工作室》開展的各項教研工作,真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。認(rèn)真完成工作室布置的各項工作,做好“一師一優(yōu)課”的工作,積極參與,認(rèn)真錄制一節(jié)示范課,在學(xué)校起到推動和激勵作用。積極參與各類各級的培學(xué)學(xué)習(xí),認(rèn)真參加骨干教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
二、教育教學(xué)、科研方面:
學(xué)習(xí)翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式,認(rèn)真學(xué)習(xí),突破難點(diǎn),探索新思路,找到新課改中的'優(yōu)點(diǎn)與不足。
1、認(rèn)真錄制微課。在認(rèn)真研究教材及考試說明,明確教學(xué)目標(biāo),抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),精心設(shè)計教學(xué)過程,重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位,錄制出簡明扼要的微視頻。
2、認(rèn)真設(shè)計好學(xué)習(xí)任務(wù)單。任務(wù)單的設(shè)計要體現(xiàn)層次性,讓每個學(xué)生看完微視頻后,結(jié)合教材能夠完成自學(xué)任務(wù)。選用的例題的難易程度不同,使每個學(xué)生能“吃”飽、“吃”好,都能完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3、抓好課堂45分鐘。課堂上充分發(fā)揮小隊的合作學(xué)習(xí)功能,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)單,學(xué)生能講的,教師就要放手,充分體現(xiàn)學(xué)生為主體性,教師只起到點(diǎn)撥作用;除了學(xué)習(xí)任務(wù)單,每節(jié)課都盡量有分層測試單,檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
4、加強(qiáng)輔導(dǎo),認(rèn)真批改。及時做好輔導(dǎo)工作,認(rèn)真批改作業(yè),使教師能迅速掌握情況,找到學(xué)生的易錯題,對癥下藥。做好典型題的輔導(dǎo),重難點(diǎn)突出。做到測驗(yàn)的有效、及時。
5、做研究型的老師。做好課題研究,從生活實(shí)踐出發(fā),做好小課題的研究,例如:“如何進(jìn)行有效提問”“如何克服馬虎行為”,在教學(xué)中注意積累,不再是傳統(tǒng)的教書匠,要努力成為學(xué)者型的老師。
成員工作計劃 篇2
我很有幸能成為幼教工作室的成員,面對眼前的這份重任和領(lǐng)導(dǎo)的信任,自己在深感榮幸的同時也產(chǎn)生了一些前所未有的壓力。我在回顧自己以往工作經(jīng)歷和效果的'同時,也在不斷的進(jìn)行積累和反思,相信通過自己的努力和團(tuán)隊的支持一定能使我在專業(yè)能力上有所提升,促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展,提高自己的專業(yè)水平和整體素質(zhì),F(xiàn)結(jié)合工作室相關(guān)要求作如下規(guī)劃:
一、20xx—20xx
1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育理論的書藉,并撰寫讀書筆記。
2、設(shè)計制定1份優(yōu)質(zhì)活動教案。
3、承擔(dān)1—2次園級公開教學(xué)活動或教學(xué)研討活動。
4、撰寫教育教學(xué)論文1—2篇。
5、參與工作室子課題研究。
二、20xx—20xx
1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育方面的書籍,并撰寫讀書筆記。
2、制作并上傳1-2次課堂視錄。
3、撰寫教育心德或論文1—2篇。
4、參加學(xué)區(qū)級教研活動1—2次。
5、參與縣級以上微型課題研究。
三、20xx—20xx
1、學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育專業(yè)的書藉,并撰寫讀書筆記。
2、設(shè)計制作1—2次微課視錄。
3、組織參與學(xué)區(qū)教研活動1—2次。
4、參加學(xué)區(qū)級以上專業(yè)競賽活動1次。
5、撰寫教育論文并發(fā)表1—2篇。
以上是我的個人成長計劃,相信在工作室導(dǎo)師及團(tuán)隊的專業(yè)引領(lǐng)下,通過自己在工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷積累、不斷調(diào)整,我一定會取得前所未有的進(jìn)步,為我的職業(yè)生涯增添靚麗的色彩,為學(xué)前教育事業(yè)供獻(xiàn)自己的力量。
成員工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
在“小學(xué)英語Xx名師工作室”的指引下,以工作室的活動為載體,充分發(fā)揮工作室人員的智慧和教學(xué)研究能力,按照理論與實(shí)踐、自主與交流、學(xué)習(xí)與應(yīng)用、反思與提升相結(jié)合的原則,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊合作精神,取長補(bǔ)短,聚焦課堂,關(guān)注教學(xué)實(shí)踐中的'問題,通過實(shí)踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng),不斷完善自我。
二、工作目標(biāo)
本期我們在小學(xué)英語名師工作室指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下,圍繞工作室活動安排,發(fā)揮名師的示范和指導(dǎo)作用,改變教師學(xué)習(xí)方式,使本名師工作室真正成為小學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展的平臺。 多深入課堂教學(xué)第一線,開展聽課、評課等教學(xué)觀摩活動,在參與教改指導(dǎo)活動中要及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累材料。及時在名師工作室網(wǎng)上發(fā)布精品教案、期中期末試卷等,達(dá)到資源共享。
三、主要改進(jìn)措施
1、選讀一到兩本教育教學(xué)書籍,以個人自學(xué)為主。及時提交讀書心得,采取集體交流的方式開展研討,正確把握新課程所倡導(dǎo)的理念,努力改進(jìn)教學(xué)行為,提升教學(xué)品質(zhì)。
2、名師幫扶,工作室每位學(xué)員指導(dǎo)和幫扶青年教師,與1—3名青年教師結(jié)對,經(jīng)常開展聽課、評課、摩課活動。
3、上一節(jié)觀摩課,并開展課堂教學(xué)研討活動,以觀摩研討、切磋對比、互動評課、促進(jìn)提升的方式,有效提高成員的教學(xué)水平。
4、對命題的研究,命題應(yīng)確立以人為本的指導(dǎo)思想,應(yīng)著眼于學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展和提高,真正促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。小學(xué)生年齡小,心理承受能力差,我們在設(shè)計命題時應(yīng)營造一種寬松、愉悅、富有童趣的試卷氛圍,讓學(xué)生輕松上陣,樂于考試。并展示命題樣本。
5、寫一篇論文。結(jié)合自身教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極動筆,每學(xué)年撰寫一篇論文,并力爭發(fā)表。
6、積極、主動參與相關(guān)活動,集體活動無缺席。
7、及時完成各項臨時工作任務(wù),按時保質(zhì)保量完成導(dǎo)師布置的任務(wù)。
8、能積極、主動協(xié)助導(dǎo)師各項工作,參與工作室建設(shè)。
成員工作計劃 篇4
紀(jì)檢部是在院團(tuán)學(xué)聯(lián)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,隸屬于學(xué)院學(xué)生會的學(xué)生組織,是一個以服務(wù)廣大學(xué)生為目的的部門。紀(jì)檢部部作為一個以早鍛煉考勤為主要工作的部門,在團(tuán)學(xué)聯(lián)有著十分重要的作用,是維系院團(tuán)學(xué)聯(lián)日常工作的重要保證。
紀(jì)檢部主要工作是負(fù)責(zé)全院學(xué)生早鍛煉考勤工作和晚簽到的抽查及統(tǒng)計工作。下面就各項工作做個簡要的`計劃。
招新方面,預(yù)計需新成員25人左右,主要面向14,13級有責(zé)任心,有毅力,能認(rèn)真完成紀(jì)檢部工作的同學(xué)。
一、早鍛煉考勤工作
將全院36個班級分成十八組,由紀(jì)檢部和14級各班體育委員共同負(fù)責(zé),總計36人,單雙周輪流負(fù)責(zé)。
部委要求:早晨6點(diǎn)40前到達(dá)指定位置參加點(diǎn)到,認(rèn)真落實(shí)學(xué)院要求,每名部委即使不值班也必須每周堅持參加早點(diǎn)到,為同學(xué)們做表率。
要求:a)早鍛煉考勤實(shí)行實(shí)名制,每位同學(xué)只能點(diǎn)當(dāng)天的;
b)考勤時必須出示校園卡或?qū)W生證,每周沒出示校園卡或有效證件的同學(xué)每兩次記一次缺勤;
c)人多時排隊,確認(rèn)后再離開;
d)點(diǎn)到時間為6點(diǎn)45到7點(diǎn)整,遲到的同學(xué)應(yīng)登記,每周出現(xiàn)兩次遲到現(xiàn)象的同學(xué)記缺勤一次。
統(tǒng)計工作:每兩周進(jìn)行對早點(diǎn)到出勤率的統(tǒng)計,將班級出勤情況和缺勤較多的同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)計,并及時上交給學(xué)院。
獎懲制度:a)早鍛煉缺勤一次,期末綜合素質(zhì)考評扣2分;
b)每兩周對缺勤4~5次的同學(xué)給予通報,對缺勤6次以上的同學(xué)給予通報批評處分,記入檔案,以布告的形式出通報批評;
c)每四周公布一次早鍛煉出勤率,以班級為單位在本年級內(nèi)排名,各年級前兩名給予表揚(yáng),后兩名給予批評,班級主要負(fù)責(zé)人給予相應(yīng)的批評;
d)早鍛煉出勤率排名將作為班級建設(shè)考評一項依據(jù)。
二、 晚簽到抽查工作
我們主要負(fù)責(zé)的是對各班晚簽到情況進(jìn)行統(tǒng)計以及不定期的抽查。
對各班晚簽到的統(tǒng)計我們是定于每周日的19:30至21:00,我們將請各班負(fù)責(zé)晚簽到的班干部在這個時間段交到我們指定的地點(diǎn),即交即統(tǒng)計,當(dāng)場歸還,這樣就不會影響當(dāng)日的晚簽工作。
我們將安排3名部委每周在值班老師的帶領(lǐng)下對部分寢室晚歸情況進(jìn)行不定期的抽查。抽查到夜不歸宿的同學(xué),告知班主任,要求其書面交代夜不歸宿的原因,并作檢討,且期末綜合素質(zhì)考評扣3分。
配合公寓管理部工作,不定期的進(jìn)行晚查電工作,對于改電現(xiàn)象及早發(fā)現(xiàn),及早處理,消除安全隱患。
三、 實(shí)行紀(jì)律周制度
本學(xué)期紀(jì)律周初步設(shè)為第8、11、14周。聯(lián)合學(xué)習(xí)部、公寓管理部和文明督導(dǎo)隊對全院各項工作進(jìn)行大檢查,包括早鍛煉考勤、上課考勤、衛(wèi)生檢查、晚自習(xí)查房和晚歸抽查。紀(jì)律周前一兩天貼出通知,提醒全院同學(xué),對紀(jì)律周違反紀(jì)律的同學(xué)將加重處罰。
在學(xué)期末綜合以上四個部門的檢查結(jié)果,各年級評出兩個“紀(jì)律先進(jìn)班級”,被評為先進(jìn)班級的體委將直接評為“優(yōu)秀紀(jì)檢學(xué)生干部”。
在團(tuán)學(xué)聯(lián)主席團(tuán)的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我們部將會繼續(xù)努力、與時俱進(jìn)、加強(qiáng)自身管理,本著公平、公開、公正的工作原則,團(tuán)結(jié)、友愛、靈活、創(chuàng)新的工作思路,全心全意為全院師生服務(wù),把本學(xué)期紀(jì)檢部的各項工作做的更好更出色!
成員工作計劃 篇5
一、招新
1,對確定繼續(xù)留任的部門成員進(jìn)行分工,讓他們在以后的工作中盡全力發(fā)揮本部門成員的能力,
2,在新生訓(xùn)練期間,做好部門的宣傳工作,讓新生接觸生活部、認(rèn)識生活部。在新生訓(xùn)練后,生活部將在學(xué)生會統(tǒng)一的招新活動中招募合適人選加入。(鑒于幾位部長(我是正直的部長)與各干事的強(qiáng)烈要求,盡力多招美女,必要時可以用必要的手段,可以到其他部門去挖人)
二、帶領(lǐng)新人
招新后,以部長為主導(dǎo)、各老干事為輔,帶領(lǐng)新干事進(jìn)行工作,使他們能夠盡快的進(jìn)入工作狀態(tài)。
上學(xué)期的工作主要以部長、老干事的形式完成,主要讓新干事熟悉生活部的運(yùn)作,并提高新干事的工作能力要求使得新成員盡快掌握基本的外事能力、工作處理能力等。同時也可促進(jìn)新舊成員的'交流,使部門成員得到必要的進(jìn)步。
下學(xué)期工作以新干事自行完成工作為主導(dǎo),部長層輔助的方式為鋪,鍛煉新干事自行的判斷力及策劃能力。并開始物色重點(diǎn)對象,培養(yǎng)發(fā)展下一任部長層。除工作外,部長層還應(yīng)積極與干事溝通,希望能做干事工作上的導(dǎo)師,生活上的朋友。
三、工作安排
1、對部門的工作進(jìn)行明確的分工,對學(xué)校寢室的衛(wèi)生進(jìn)行不定期、不定時的突擊檢查,
2、做好晚上的考勤工作,堅決不能出現(xiàn)任何一絲紕漏。
3、策劃特色活動,延續(xù)上學(xué)期開展的寢室文化節(jié)活動,繼續(xù)開展其他的活動。
四、配合其他部門、學(xué)校工作生活部屬于學(xué)校、學(xué)生會這個大家庭,將努力配合其他部門、學(xué);顒拥暮笄诠ぷ鞅U系鹊!
成員工作計劃 篇6
有幸加入“**名師工作室”,興奮的同時也自知身上的艱巨任務(wù),本學(xué)年我將以工作室為平臺,積極參與課題研討交流,學(xué)習(xí)名師和各成員的先進(jìn)教育教學(xué)理念,嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研,爭取做優(yōu)秀的'小學(xué)英語教師,F(xiàn)將本人所制定的研修計劃記錄于下:
1、深入研究學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小學(xué)英語教材,研究其編排的體系特點(diǎn),正確把握好教材環(huán)節(jié)設(shè)置。并在有效研究基礎(chǔ)上,對教材的進(jìn)行優(yōu)化,做好拓展和刪減后期工作,以讓教材更適用于我校學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),發(fā)揮好教材的最大優(yōu)勢。
2、堅持更新自己博客,將自己在教育教學(xué)中的滴點(diǎn)感悟感受分享出去;問題與困惑與同仁交流,并在長期的記錄中,做以小結(jié)歸納,爭取以撰寫論文形式發(fā)表出去。
3、在名師的引領(lǐng)和小組成員的幫助下,不斷改進(jìn)學(xué)科教學(xué),總結(jié)教育教學(xué)方法、經(jīng)驗(yàn),提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)自我成長,成為學(xué)科教學(xué)的示范者。本學(xué)期在校內(nèi)進(jìn)行1次以上的教學(xué)展示,提交優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計或優(yōu)質(zhì)課實(shí)錄;
4、提升自己的專業(yè)技能,積極參與各類的聽課、說課、評課。并爭取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,擴(kuò)大自己的視野,讓自己不斷更新自己的教育教學(xué)理念,以適應(yīng)新環(huán)境下小學(xué)英語工作。
成員工作計劃 篇7
為了切實(shí)搞好我系學(xué)生的學(xué)習(xí),今年我們學(xué)習(xí)部開展了很多與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動,以充分調(diào)動我系學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,也為大家營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,因此,我想學(xué)習(xí)部在下一年中將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理,也使學(xué)習(xí)部工作更順利的開展,現(xiàn)將我的.個人計劃擬定如下:
一、在新學(xué)期開始,我會做好我系20x屆的迎新工作,我也將積極的配合學(xué)生會里其他的迎新活動,真正做到為心聲服務(wù),方便新生,是我系的迎新工作有條不紊的開展下去。
二、有句話說的好“學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職”相信大家也和我一樣,在大學(xué)學(xué)習(xí)了一年,更相信大家都知道大學(xué)和高中的學(xué)習(xí)有很大的差別,為使20x屆的新生及早正確自己的定位,避免走彎路,我會根據(jù)我們部關(guān)于學(xué)習(xí)的特性來舉行一個學(xué)習(xí)交流會,讓新生初步了解大學(xué),感受大學(xué)。
三、在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面,繼續(xù)完善考勤制度,制定考勤規(guī)定和考勤表,統(tǒng)計各班課表及做好點(diǎn)名工作,考察上課出勤率,將這一措施落實(shí)到實(shí)處,這也是學(xué)習(xí)部日常工作之一,考察方案如下:
1、首先,帶領(lǐng)某某屆的學(xué)生考勤,讓他們逐步了解學(xué)習(xí)部考勤的具體流程,讓他們熟悉在學(xué)習(xí)部所干的事物。
2、然后,讓他們分小組,每天由專人負(fù)責(zé)每天的考勤情況。
3、最后,有專人負(fù)責(zé)每周到辦公室統(tǒng)計出勤表,并公示缺勤人員名單。
四、科技文化藝術(shù)節(jié)來臨之際,我會積極投入到各種活動中,引導(dǎo)他們組織各種活動,指導(dǎo)他們舉辦各種活動的流程,怎么做,我們會相繼開展演講比賽、詩詞文化大比拼系列活動、知識競賽、辯論賽等等。
成員工作計劃 篇8
一、加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè),規(guī)范工作流程。
1、加強(qiáng)對愛心社章程的學(xué)習(xí)。
2、制定并完善宣傳部部門制度。
規(guī)范宣傳部部門制度,加強(qiáng)大家對宣傳部職能以及定位的認(rèn)識。找出愛心社宣傳部與院系宣傳部的不同。
規(guī)范工作流程,責(zé)任到個人,提高現(xiàn)在的工作效率,為以后的工作減少不必要的麻煩,而以后的工作開展也應(yīng)在固有模式上突破與創(chuàng)新,而不拘泥與此。
加強(qiáng)考核、紀(jì)律制度的規(guī)范,增強(qiáng)大家的責(zé)任意識,并在一定程度上起到規(guī)范作用。
改善例會制度,適當(dāng)縮短例會時間,提高開會效率。并逐步試行輪流主持例會制度,增強(qiáng)大家的主人翁意識。
3、整理、編排部門學(xué)習(xí)資料。
二、加強(qiáng)與各個部門之間的合作,抓好對內(nèi)宣傳,做到“大宣傳”。
我們要積極、主動地去參加全社型及其其他部門活動,以宣傳的敏銳性去發(fā)現(xiàn)應(yīng)該在全社內(nèi)宣傳、強(qiáng)化、引起大家注重的一系列問題或者觀念,帶動全社社員去重視、宣傳。
積極地給各個部門的社員強(qiáng)化宣傳意識,努力讓愛心社里的沒一個社員都做到“走到哪里,就宣傳到哪里。”
在全社范圍內(nèi)廣泛征集文章,作好社刊、簡報等對內(nèi)宣傳的文字材料,并和辦公室內(nèi)板報宣傳一起及時向大家匯報社團(tuán)動態(tài),各個部門工作重點(diǎn)等等。
全力推出論壇,并完善網(wǎng)絡(luò)宣傳,社內(nèi)動態(tài)、社內(nèi)活動等的文字材料電子化及時上傳,如電子簡報,電子影展(部分),努力將論壇打造為一流的愛心交流平臺,
加強(qiáng)和高校愛心聯(lián)盟、其他公益性組織的聯(lián)系,將其可取之處借鑒過來,帶動全社共同學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與學(xué)校黨委宣傳部,團(tuán)委,校報等校內(nèi)外宣傳媒體的聯(lián)系,拓開宣傳途徑,推進(jìn)愛心事業(yè)的發(fā)展。
三、針對宣傳部的技能特點(diǎn),積極拓展籌資業(yè)務(wù),做到“小外聯(lián)”。
加強(qiáng)與外聯(lián)部的'合作,合理調(diào)動外聯(lián)部與宣傳部的人力資源,繼續(xù)開展海報、展板的業(yè)務(wù)。并將業(yè)務(wù)宣傳費(fèi)用與社團(tuán)宣傳費(fèi)用嚴(yán)格區(qū)分開來,便于成本核算與財務(wù)管理。
積極、主動上門去拉有關(guān)宣傳材料的贊助,為社團(tuán)節(jié)約日常宣傳費(fèi)用開支。
四、增強(qiáng)我們的服務(wù)意識。
在社團(tuán)學(xué)習(xí)中灌輸主動做事的意識,讓大家都自覺地把其他的社員從工作中解脫出來。
以賀卡、電子賀卡等形式做好社員、社友會及其老師等的生日或節(jié)日祝賀。使服務(wù)更為人性化和溫馨化。并以此感謝幫助我們、關(guān)心愛心事業(yè)的老師和同學(xué)。
成員工作計劃 篇9
讀史使人明智,讀詩使人聰慧。經(jīng)常閱讀書籍會豐富知識、增長見識、激發(fā)靈性。特制訂以下讀書計劃:
一、讀書目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力。
2.進(jìn)一步提升教育的理念,開闊視野,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3.多讀書,豐富自身的.知識,強(qiáng)化自身修養(yǎng)。
4.養(yǎng)成多讀書,讀好書的習(xí)慣。
二、讀書內(nèi)容:
1.名家專著:《第56號教室的奇跡》和《和孩子聊書吧》
2.根據(jù)工作室的需要選讀的一些書刊《小學(xué)語文教學(xué)》《小學(xué)語文教師》
3.經(jīng)典名著。
4.與學(xué)生同步閱讀的書籍如《床邊的小豆豆》《時代廣場的蟋蟀》等。
5.有關(guān)家庭教育的書籍《寫給年輕媽媽》、《做最好的家長》。
三、采取措施:
1.每天堅持讀書時間不少于一個小時。
2.在讀書的過程中積累的知識應(yīng)用到實(shí)際教育學(xué)生中,積累經(jīng)驗(yàn)。
成員工作計劃 篇10
有效學(xué)習(xí)主要是指教師自主的、探索性的、研究性的學(xué)習(xí),這也是提高教師業(yè)務(wù)水平的主要學(xué)習(xí)活動。
一、規(guī)范的制度是教研組有效業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的保障。
一個優(yōu)秀的教研組必須要有各類嚴(yán)密規(guī)范的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度做保證。在開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時,要改變教研組長“一言堂”的情況,可以采取“三主講”制,即單元目標(biāo)主講、教學(xué)設(shè)計主講和讀寫設(shè)計主講。通過這樣的形式,使每位教師都真正參與到教研活動中來,使每位教師都得到鍛煉,得到發(fā)展。通過這些細(xì)化和量化制度的建立,保障業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的有效開展,提高了教師組織與實(shí)施能力、評析能力、專題研究能力、研討能力及撰寫能力,能使教研組成為一支“理論水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)”的合作型團(tuán)隊。
二、教研組長的以身作則是有效業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的前提。
“教師是終身的學(xué)習(xí)者”不是一句標(biāo)語式口號。終身學(xué)習(xí),是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會和開展課程改革賦予教師的一項使命,也是教師專業(yè)化發(fā)展的必然要求,同時還蘊(yùn)含了一種不竭的生命成長的意義。
教師作為以引導(dǎo)他人學(xué)習(xí)為職業(yè)使命的人,自己須是孜孜以求的終身學(xué)習(xí)者。課程改革為教師學(xué)習(xí)搭建了具體的舞臺,是教師學(xué)習(xí)的現(xiàn)實(shí)動力。教師作為課程改革的主力軍,需要從改革理念到具體的.教學(xué)方法、策略上做出明晰和調(diào)整。理念與行為的統(tǒng)一就需要教師不斷的學(xué)習(xí)和嘗試,需要教師經(jīng)常性地“充電”,不斷產(chǎn)生新的想法,不斷激發(fā)對職業(yè)的熱情,!皩W(xué)”常新,這也是教師在整個專業(yè)發(fā)展過程中必須正視的。在這個過程中,教研組長終身學(xué)習(xí)的意識,努力學(xué)習(xí)的精神是教研組有效學(xué)習(xí)的前提。
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