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2年級上冊班主任的工作計劃

時間:2022-12-13 06:31:30 工作計劃 我要投稿
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2年級上冊班主任的工作計劃

  時光飛逝,時間在慢慢推演,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的2年級上冊班主任的工作計劃,希望能夠幫助到大家。

2年級上冊班主任的工作計劃

2年級上冊班主任的工作計劃1

  為了當好班主任,為了能和學生融洽地生活,學習在一起,我認真制訂了工作計劃,從孩子們的角度考慮,給孩子自由的空間,讓他們得到更多的鍛煉。

  一、正班風:

  隨著年級的升高,學生的思想變得復雜多變,比較容易受到新鮮事物的影響,由于受現(xiàn)在社會不良現(xiàn)象的影響,有些孩子的心理或行為方面出現(xiàn)了不良的勢頭,為此也影響了班級的風氣。為此,我從本學期一開始就比較注重整頓班風,以身作則,用正確的思想去教育他們引導他們。對于不良行為表現(xiàn)比較突出的學生我會跟蹤觀察,獨立談話,直至其真的意識到自己的問題。班風正了,孩子們才可以集中精力學習,才可以健康快樂成長。

  二、充分利用宣傳陣地:

  板報是宣傳的最有效,最直接的途徑。我把板報交給學生,組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生,教會他們發(fā)揚各自長處,合理安排布局,把板報辦好。

  三、培養(yǎng)學生良好的行為習慣:

  尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師?見到老師問好,當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養(yǎng)學生有正確的'尊師觀念,如:上課積極發(fā)言,開動腦筋;作業(yè)認真完成,不懂就問;格式正確,布局設(shè)計合理;關(guān)心班級衛(wèi)生,愛護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。守紀也不是僅限于坐端正,而是能緊跟著上課的節(jié)奏,思路清晰,及時回答問題。我還喜歡學生插嘴,在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟東西,走樓梯注意文明,不大聲喧嘩,良好的行為規(guī)范,是每個人必須遵守的,這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。

  四、把握談心的尺度:

  作為母親,我知道,孩子需要鼓勵,需要信心。我常常在不經(jīng)意的時候,發(fā)現(xiàn)我的小女兒會因為我的一句贊美鼓勵而表現(xiàn)出興高采烈的歡呼。相比較一下,每個學生都是家中的寶,他們需要愛,需要激勵,需要贊美,我不會吝嗇自己的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一位學生,哪怕他是班里學習最差的。當然,事物不是絕對的,而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容,有時也會嚴厲的批評,這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生,要讓他知道自己的錯誤所造成的后果,并鼓勵他們下決心改正,給他們信心。

  這六年來,我所擔任的班級,雖然沒有取得什么轟轟烈烈的成績,但是我們平安的度過了六年,我很欣慰。

2年級上冊班主任的工作計劃2

  班級目標:

  1、加強班級管理,樹立良好班風學風,增強班級凝聚力,培養(yǎng)學生競爭意識。

  2、每個學生都有明確的目標計劃(近期目標和長遠目標),并且?guī)椭鷮W生樹立信心,不斷追逐夢想。

  3、做好培優(yōu)補差(尤其是邊緣生的提高)工作。

  4、縮寫物理和語文與其他班級的差距,扎實的打好化學基礎(chǔ)。

  工作重點:

  1、加強班級管理,抓學生行為日常規(guī)范,樹立良好的班風,用好的班風促進好的學風的養(yǎng)成。

  2、定目標,樹典型,營造良好的學習環(huán)境。

  3、加強學法指導,培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,克服學生的厭學心理,做好培優(yōu)補差工作。

  具體:

 、僮ゼo律,樹班風。紀律是形成良好班風的保障,我們要樹立起刻苦、勤奮、團結(jié)、拼搏的.班風,這不但有利于我們的學習,更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

 、诩訌姲嗉壗ㄔO(shè),營造良好的學習氛圍。

  ③培養(yǎng)班干部的自主管理能力,明確并深化值日班長的職責。初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成,這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟,不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作,及時向老師反映同學們的建議和想法,是師生之間能夠得到及時的溝通,這有利于學生的學習和發(fā)展。作為班干部,應該將自己的集體看成一個大家庭,每個同學都是其中的一員,我們要讓班級形成一種互相幫助,共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行交流,使同學能夠?qū)ψ约旱倪M行反省和改進,從而提高學習成績?傊,作為班級干部凡事要以身作責,時刻關(guān)心班級,使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

 、茏ズ媒虒W質(zhì)量,密切配合科任教師的工作,和其他任課老師進行及時溝通使班級各科成績穩(wěn)步上升,保持優(yōu)勢學科的長足進步,扭轉(zhuǎn)弱勢的落后局面,促進各科間的平衡,確保及格率,提高優(yōu)秀率,力爭完成學校的指標任務。

 、菁訌妼W生心理素質(zhì)的。而心理素質(zhì)教育是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。由于初三學生的學習負擔加重了,面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求,從而產(chǎn)生了不同程度的心理問題,而作為班主任就要幫助學生調(diào)適情緒,為他們及時做好心理輔導。

 、拗匾曮w育鍛煉,提高身體素質(zhì)。年級的學習壓力很大,所以更要重視學生的體育鍛煉,配合體育老師抓好體育課的質(zhì)量,同時加強和家長的聯(lián)系,共同重視對學生的健康教育。

2年級上冊班主任的工作計劃3

  一、首先做好入學教育

  教育學生嚴格按照學校、班級的學習與生活,嚴格執(zhí)行一日常規(guī),從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己,盡快適應新的學習、生活環(huán)境。

  二、其次做好學生的思想工作

  我認為要作好學生工作,關(guān)鍵在于抓好學生的心理,不能把他們看成孩子,其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,這時候不僅表現(xiàn)在學習上,更要注重思想道德培養(yǎng),紀律觀念形成,助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),作為班主任只有俯下身子和學生交心,做學生的朋友,學生才會和你敞開心扉,暴露學生的內(nèi)心世界,向你坦言,為班級管理獻計獻策,為搞好班級工作提供依據(jù)。

  三、再次教育學生要自尊、自重、自信

  人無完人,金無足赤,只有自重,才能自尊自愛,如果沒有自尊,是不可能得到別人的.尊?吹綄W生有了長處,有了閃光點就要表揚,讓其樹立自信,使其有成功感,而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績,應該羨慕,而不應該嫉妒,尊重別人實際上就是尊重自己,這樣同學與同學之間關(guān)系才會越來越融洽,只有這樣學生之間團結(jié)的才像一個人一樣,人人都不去計較得失。真正做到“我為人人,人人為我”。

  四、教育學生做心胸寬廣的人

  學生作為學生,心胸要開朗、寬廣,遇事不要鉆牛角尖,要有君子風度,大將風度。無論什么樣的事,都能容的下,俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你,你要好好想想自己的過錯就改正,不是自己的過錯就引以為戒,有則改之,無則加勉,不要一時沖動鬧得不可開交,顯得沒有肚量,太小氣,心胸太狹窄,班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人,同別人不計較,默默學習,默默干工作的同學。

  五、再要教育學生努力學習不斷提高成績

  我們來到學校就是為了學習,現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人,只有頑強拼搏,積極進取,將來才能適應社會,才不會被淘汰,成為對社會有用的人,可一部分同學不注意上進,厭惡學習,要經(jīng)常教育他們:要想取得好成績必須付出,有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想,就是與他們下功夫不夠,沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績,還要知道他們成績背后的付出。

  六、教育學生嚴格遵守班紀班規(guī),促使學生全面發(fā)展

  無規(guī)矩不成方圓,為了更好地提高班級工作,制定嚴格的規(guī)章制度,我采取小組管理制度,每小組長管理4—6個學生,組長每天匯報給班主任當天的情況,以便班主任及時做好班級管理工作。幫助學生做好各科,促使學生全方面發(fā)展,每門學科都取得優(yōu)異的成績。

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