美術(shù)小組工作計劃三篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的美術(shù)小組工作計劃3篇，希望對大家有所幫助。

美術(shù)小組工作計劃 篇1

　　一、活動目的：

　　通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力，豐富學生的課余文化生活，為愛好美術(shù)的同學創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，培養(yǎng)學生的觀察能力和個性。以“培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長”的思想，做到普及與提高相結(jié)合，努力讓每一個參加活動的學生都能享受到藝術(shù)的快樂。

　　二、活動時間：

　　每周四下午課外活動時間。

　　三、活動要求：

　　1、參加學員堅持自愿報名原則，由學校領(lǐng)導、級部指導，班主任發(fā)動、美術(shù)教師確定學員人選。

　　2、每四下午課外活動時間小組成員必須準時到達美術(shù)教室學習。

　　3、美術(shù)小組成員應(yīng)遵守紀律，愛護公物，主動認真學習，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。

　　4、不準無故遲到曠課，有事不來需同時向班主任和輔導帶課老師寫請假條請假。

　　5、每次老師領(lǐng)學的`繪畫習作，學員應(yīng)按時完成。

　　6、愛護教室內(nèi)的設(shè)施和物品，并保持室內(nèi)清潔，做好衛(wèi)生值日。

　　7、每周的興趣活動若和學校臨時安排的活動沖突聽候?qū)W校和級部通知做出相應(yīng)安排。

　　四、活動內(nèi)容：

　　1、使學生學習一些簡單的美術(shù)常識知識(素描基本知識繪畫技法、素描種類、常用工具、基本的使用方法)。

　　2、學習內(nèi)容為素描、色彩。素描由易到難練習石膏幾何形體;色彩進行臨摹練習。

　　3、收集閱覽各類素描作品，給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

　　4、引領(lǐng)學員感悟色彩的特性，進行調(diào)色基本功訓練，欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

　　五、小組成員：

　　初二年級參加興趣小組的全體學員。

　　六、教學辦法：

　　1、輔導代課老師和班主任共同對各班參加興趣小組的學員進行學習習慣意識的培養(yǎng)。

　　2、小組學員進行合作探究學習，教師示范和學生臨摹相結(jié)合，利用好美術(shù)畫集和美術(shù)用書。

　　3、多看美術(shù)專業(yè)類圖書，學習我國的傳統(tǒng)藝術(shù)文化，學習基本專業(yè)知識。

　　4、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教因地制宜，以求達到最佳教學效果。

　　5、充分運用現(xiàn)代化教學手段，開闊學生視野。

　　七、本計劃活動

　　安排時間若和學�；顒影才艜r間沖突以學校安排為主。美術(shù)興趣培養(yǎng)是對學生進行美術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發(fā)展，具有重要作用。作為學校的美術(shù)教師，我將做出最大的努力，力爭更上一層樓!

美術(shù)小組工作計劃 篇2

　　課外美術(shù)興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。學校的藝術(shù)教育指導思想，從培養(yǎng)學生的興趣出發(fā)，面向特長生的廣泛參與和普及面，動員和吸引廣大學生積極參與到藝術(shù)節(jié)活動中來，努力讓每一個學生都能享受到藝術(shù)的快樂。本興趣小組在活動中一定要從培養(yǎng)學生興趣的角度出發(fā)，緊密結(jié)合藝術(shù)教學的實際情況及學生的實際水平和接受程度，開展切實可行的美術(shù)技法技能訓練活動，充分發(fā)掘和調(diào)動學生的積極性和創(chuàng)造性，認真組織，精心設(shè)計過程，通過美術(shù)興趣小組的活動，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

　　為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期美術(shù)小組的活動計劃如下：

　　1、通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識。

　　2、依據(jù)學生特點，培養(yǎng)學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎(chǔ)后，再以想象為輔，引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發(fā)揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。養(yǎng)成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術(shù)語言——線條、色彩等表達出來。由于決大多數(shù)同學基礎(chǔ)不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品，而后培養(yǎng)學生記憶畫，想象畫等。使學生對美術(shù)產(chǎn)生深厚的興趣。

　　3、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優(yōu)缺點，繪畫能力的提高不是朝夕之動，而是日積月累，水滴石穿之功。每取得一點成績和進步，都是學生辛勤付出的結(jié)果，師生必須做到循序漸進，先易后難，持之以恒。雖然參加興趣組的同學都喜歡畫，但畢竟是孩子，何況年齡差異，對色彩的喜歡程度也不同，這些都會影響學生學習的效果。教師要重視培養(yǎng)學生的毅力，潛心研究，靈活運用教學方法，充分發(fā)揮他們的潛質(zhì)，引導他們發(fā)揮集體智慧，共同學習，共同進步，從中使學生對美妙的繪畫產(chǎn)生濃厚的興趣，初步感知美術(shù)與生活的`聯(lián)系——美術(shù)對生活的描繪對生活的美化。

　　4、培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的人和事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有較高藝術(shù)品味的作品來。

　　5、開展繪畫比賽，針對學生的一些生活實際和一些節(jié)假日，讓學生的繪畫才能有用武之地，也借此得以充分展現(xiàn)。進一步提高他們的繪畫積極性，鼓勵那些有新意的作品，同學之間可以展示、交流作品，有助于更好的了解別人的意圖。學習到新的藝術(shù)語言。師生之間的交流可以幫助學生發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)意，逐步完美構(gòu)思。在六一舉辦一次畫展。

美術(shù)小組工作計劃 篇3

　　一、基本情況分析：

　　為了進一步培養(yǎng)學生對美術(shù)活動的參與熱情，積極提高學生的美術(shù)素養(yǎng)，體現(xiàn)我校藝術(shù)教育的特點，本學期我們繼續(xù)進行美術(shù)小組課外輔導活動。本著貫徹國家教育方針，實施素質(zhì)教育的原則，使學生掌握知識技能，發(fā)展智力，形成個性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育，培養(yǎng)學生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標的實現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。

　　本學期興趣活動主要是針對每個階段學生的年齡特點及其興趣愛好，將興趣小組培訓的主題為蠟筆畫。由于低年級學生年齡和繪畫基礎(chǔ)部分都比較低，因此，要注重對低年級學生最基本的造型能力的學習和訓練，通過這些訓練提高了學生在繪畫中的觀察能力，同時通過欣賞和實踐活動培養(yǎng)了學生健康良好的審美觀，提高了學生對美術(shù)學習的興趣和積極性。在繪畫創(chuàng)作著重進行了結(jié)合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學生對繪畫工具、材料的認識，也豐富了作品的效果。同時重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力。本學期積極為學生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學習環(huán)境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術(shù)創(chuàng)作活動中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言;鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發(fā)展自己獨特的見解。

　　二、活動目的：

　　為全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生審美意識和能力，增強對美術(shù)的愛好、增長知識、提高技能、豐富學生課外生活，以此加快我校特長教育步伐，培養(yǎng)大量的美術(shù)人才。在美術(shù)教學中注重對學生審美能力的培養(yǎng)。在教學中遵循審美的規(guī)律，多給學生感悟藝術(shù)作品的.機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。三、活動地點：

　　學校三樓畫室。

　　四、活動時間：

　　周五課外活動

　　五、活動措施：

　　1、學習動機是直接推動學生學好美術(shù)達到學習目的的內(nèi)在動力，直接影響學習效果。在教學活動中，加強調(diào)動學生學習主動性和積極性。

　　2.、幫助學生養(yǎng)成良好的學習態(tài)度和科學的學習方法。通過一定量的訓練，培養(yǎng)他們運用基本的美術(shù)方法。讓學生掌握正確的觀察方法，從整體到局部，從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系，通過觀察抓住事物的主要特征去認識對象，使學生觀察事物比較敏銳、正確、細致、完整、對形體區(qū)別的判斷，明暗的感覺、空間、色彩辨析能力加強。

　　3、培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力，用美術(shù)特有形式去表達學生自己的內(nèi)心感受，對理想的描繪，對美好事物的謳歌，開闊學生的思維，促進智力和才能的發(fā)展。

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