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秋期工作計劃匯總九篇
時間過得可真快，從來都不等人，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的秋期工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋期工作計劃 篇1
時光匆匆我的孩子們開始上二年級了，孩子們從一年級就是我?guī)У囊驗楫?dāng)初沒有什么經(jīng)驗所以班上遺留了很多問題還需要我去解決。針對班上的問題和學(xué)校的管理我制訂了這樣的計劃。
一、常規(guī)管理
我們班的孩子比其它班的孩子要活躍很多但在學(xué)習(xí)上自主性就相對差點，尤其有幾個小調(diào)皮一定程度上影響著很多孩子，這一定程度導(dǎo)致我們班的常規(guī)很差。比如課前靜息不認(rèn)真，起立沒精打采的，上課不舉手就發(fā)言，不認(rèn)真聽講，甚至不尊重老師。
針對我們班的孩子我準(zhǔn)備這樣抓常規(guī)。
首先，徹徹底底的落實好課前常規(guī)，預(yù)備鈴聲一響孩子們就要把本節(jié)課的書準(zhǔn)備好，并迅速靜息頭朝書包柜。由班長和當(dāng)天的值日班長負(fù)責(zé)，誰不認(rèn)真就找誰單獨交流，并適當(dāng)扣小組評比的星。
其次，提前和各科老師溝通，每節(jié)課起立必須整齊，問好聲音響亮，如有不認(rèn)真的全班重新來過，直到站好為止。有特別不認(rèn)真的孩子下課單獨練習(xí)。
再次，課上必須要求坐姿和寫作姿勢（背打直，胸離桌子一拳，眼離書本一尺，手握筆的地方一寸）要發(fā)言先舉手，不能讓孩子們發(fā)言時沒有規(guī)矩，對那種認(rèn)真學(xué)習(xí)積極舉手的孩子多表揚，并起到示范作用。
最后，利用小組合作團隊力量幫助孩子們抓好常規(guī)。班上分三個大組，和九個小組。三個大組，每天根據(jù)孩子們的表現(xiàn)加星，并給優(yōu)勝小組貼小紅旗（注意分配得當(dāng)）。九個小組，每組選一個組長負(fù)責(zé)收作業(yè)并按時提醒該組的孩子完成作業(yè)，作業(yè)最先完成的小組全體加一塊錢，作業(yè)連續(xù)三次都最后交的小組全體扣一塊錢，組長不認(rèn)真的加倍扣錢。
二、教學(xué)計劃
積極配合教研組和年級組，按時完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，切實落到每周上到哪個地方，根據(jù)孩子們的興趣愛好轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。
三、活動安排
我們學(xué)校的活動多姿多彩的，在活動中孩子們可以收獲很多課本上學(xué)不到的知識。在學(xué)校舉辦的`活動中，我們班的孩子都爭取積極參加，并且分配均勻讓每個孩子都有機會參加。開校我們班就舉行了歡迎回來的暑期作業(yè)展示，孩子們表現(xiàn)的可好了。我還準(zhǔn)備在家長開放日這天讓孩子們自己主持，并展示才藝，讓他們在家長面前增加點自信。
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有一句話是這樣說的“父母是孩子最好的老師”。我們班的家長都非常的重視孩子們的教育，作為班主任我堅持每天發(fā)校訊通，把孩子們在校的生活狀況及時通過相片發(fā)布到網(wǎng)上，和家長們一起分享孩子們的喜悅與悲傷。針對特殊的孩子還要積極和家長溝通，提供好的輔導(dǎo)方法幫助家長更好的教育孩子。
五、善于反思
我是新老師，我沒有過多的經(jīng)驗，在班級管理中我或多或少的會走彎路。每一次的班級管理出現(xiàn)問題我都要不斷的完善自己，向老老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗，善于反思，在反思中不斷進步。
秋期工作計劃 篇2
一、 現(xiàn)狀分析：
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本班幼兒現(xiàn)有11人，其中男生4人，女生7人。
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1、幼兒存在分離焦慮。
2、幼兒各項生活自理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗，依耐性強，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。
3、幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣
4、家長焦慮情緒對幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身情緒對幼兒有很大影響。
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我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗，每個教師合作意識強，溝通、協(xié)調(diào)好。
二、主要措施。
幼兒園小小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期，該時期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。結(jié)合規(guī)程與實踐工作中發(fā)現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長。
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1、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，如：通過創(chuàng)設(shè)我在幼兒園生活“愉快的一天”的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活；布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設(shè)多種的'玩具，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。
2、注重幼兒保育工作，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本班教師與
不錯的保育員要注意教育一致，互相配合對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)教育，注意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。如在固定點穿脫鞋襪，自己擦好嘴后毛巾放到哪里，讓后在那個位置進行餐后活動。
3、建立良好的班級一日常規(guī)。教師要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好，離園向同伴、老師再見。
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小小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點從以下幾個方面進行：
1、教師學(xué)習(xí)安全知識手冊，知道緊急情況的緊急措施。
2、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。
3、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。
4、各個教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。
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1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級教師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長工作——專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。
2、召開家長會，向家長介紹一學(xué)年班級工作計劃及需要家長配合的內(nèi)容。
3、建立幼兒個人成長檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料（照片）等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。
4、向家長宣傳，引導(dǎo)家長積極參加
不錯的家長學(xué)校的講座，鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如：親子活動、征文、開放日等活動。
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九月份：
1、創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，進行家訪，接待新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒。
2、根據(jù)本班幼兒情況制定班級計劃，建立幼兒個人成長檔案。
3、家長工作：
�。�1）召開家長會
�。�2）家長學(xué)校講座
�。�3）選家委會會員2名。
4、進一步完善班級周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)范。
十月份：
1、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動。
2、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌，會說簡單的禮貌用語。
3、對幼兒進行正確盥洗、進餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。
4、家長工作：配合班級活動，引導(dǎo)孩子認(rèn)識家中各種玩具的名稱、用途。
十一月份：
1、參加全園性秋游活動。
2、培養(yǎng)幼兒懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣。
3、家長工作。
�。�1）家長學(xué)校講座
�。�2）配合班級活動。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。
�。�3）配合園部開展“我和孩子共成長”家教征文活動。
十二月份：
1、與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開展“迎新”活動。
2、教育幼兒在活動中愛護玩具。
3、家長工作
�。�1） 家長開放日活動。
�。�2） 新年親子登山活動。
�。�3）進行家園協(xié)調(diào)對孩子進行愛護玩具的教育（配合幼兒成長檔案進行）
一月份：
1、配合園部開展“親子樂園”新年游園活動。
2、攥寫班級總結(jié)。
3、整理幼兒個人成長檔案材料，并向家長分發(fā)。
4、家長工作。在假期中家長繼續(xù)充實孩子的個人成長檔案材料內(nèi)容，開學(xué)帶來。
秋期工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)學(xué)科教研計劃為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校工作意見和學(xué)校教學(xué)工作計劃，結(jié)合本學(xué)科的特點，加強科學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)，以課例研究、集體備課、同題異構(gòu)、課堂觀察等教研方式，促進科學(xué)課堂的教學(xué)研究，加快科學(xué)教師的成長步伐。
二、具體工作及要求
�。ㄒ唬┲匾曊n堂研究，打造有效課堂
1、開展主題教研，推進有效課堂
根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排，本學(xué)期以“和智課堂之實驗材料的有效選擇”為教研活動的主題，同時以“課例研究、課堂觀察、同題異構(gòu)”作為課堂教學(xué)的研究和探討，加強上課老師的課后說課、總結(jié)評述，聽課老師呈現(xiàn)自己的教學(xué)觀點、分享聽課后的收獲。我們科學(xué)組要利用好這些教研活動的時間，圍繞主題，認(rèn)真研討，充分交流。
2、強化教學(xué)反思，改進教學(xué)方法
葉瀾教授曾提出這樣一個觀點：一個教師寫30年教案不一定有效果，但堅持寫三年教學(xué)反思一定能成為優(yōu)秀教師�？梢妼懡虒W(xué)反思對我們教師的成長有多么重要，我們科學(xué)教師也一定要及時對自己的課堂教學(xué)進行反思，并且以文字的形式記錄下來，在反思中促進自己的成長，從而來改進自己的教學(xué)方法，改善課堂教學(xué)。
�。ǘ┳ズ媒虒W(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量
1、繼續(xù)開展“課例研討活動”，認(rèn)真執(zhí)行“集體備課”的校本制度，扎實有效地進行好課例研討和集體備課，要認(rèn)真鉆研教材，共同切磋，達到資源共享，共同提高。
2、教師應(yīng)提前一周備好課，每周教研活動時間共同交流、研討，寫好補充教學(xué)意見，并要及時寫好教學(xué)后記，并及時上交檢查。
�。ㄈ┘訌妿熧Y隊伍，促進教師成長
1、師徒結(jié)對，加強青年教師的培養(yǎng)
本學(xué)期我們科學(xué)組又新增加了一名科學(xué)教師，并且進行了師徒結(jié)對。徒弟要經(jīng)常聽師傅的課，多向師傅討教，加快自己成長的步伐。師傅以自己的`實際行動帶好徒弟，在各方面多加指導(dǎo)。雙方的努力，使我們科學(xué)組的隊伍不但壯大與強化。
2、以研帶教，提升青年教師的素養(yǎng)
各級各類的比賽及活動為教師提供了展示自己、發(fā)展自己的舞臺，我們一定要把握好各種機會，參與到這些活動中來。積極參加學(xué)校組織各種隨筆和論文的評比，認(rèn)真參加吳江區(qū)級及以上的征文評比活動。多參與吳江市組織的教材培訓(xùn)及聽課活動，跟臨近學(xué)校經(jīng)常走動，互相聽課。
三、本學(xué)期活動安排：
二月份：
1、制定本學(xué)期教研活動主題
2、制定教學(xué)計劃、實驗計劃，并上傳校園網(wǎng)
3、上崗三年教師六認(rèn)真檢查
4、確定社團學(xué)生名單、做好準(zhǔn)備工作
5、上崗三年新教師開課
三月份
1、社團活動正式開始
2、圍繞教研活動主題開展研究學(xué)習(xí)活動（研制試題）
3、教研組教研課
4、3月六認(rèn)真檢查
5、上崗三年新教師開課
6、吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)中心組STEAM教學(xué)研討活動
7、江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽答辯
8、蘇州市小學(xué)科學(xué)三年級下冊新教材培訓(xùn)活動四月份：
圍繞教研活動主題開展研究學(xué)習(xí)活動。（觀摩錄像課）
4月份
1、4月六認(rèn)真檢查
2、教研組教研課
3、上崗三年新教師開課
4、吳江區(qū)小學(xué)科學(xué)教研活動
五月份：
1、骨干教師展示課。
2、5月六認(rèn)真檢查
3、上崗三年新教師匯報課（教務(wù)處安排）
4、蘇州市小學(xué)科學(xué)評優(yōu)課活動
六月份
1、教研組工作小結(jié)。
2、教學(xué)工作質(zhì)量評價
3、期末總結(jié)工作。
秋期工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以《十直中學(xué)XX年秋學(xué)校工作計劃》和《十直中學(xué)XX年秋初中工作計劃》為指針，以素質(zhì)教育為中心，牢固確立質(zhì)量意識，服務(wù)意識，貫徹上級教育行政主管部門的有關(guān)精神，更新教育觀念，面向全體學(xué)生，以課堂教學(xué)為主陣地，以教學(xué)研究為主線，以課改為主導(dǎo)，落實校長、副校長提出的各項工作計劃，力爭教學(xué)質(zhì)量有新的突破。
二、初中部現(xiàn)狀
初中部現(xiàn)有20個班，七年級6個班，八年級7個班，九年級7個班，任課教師人數(shù)80多人，由于生源流動較大，學(xué)生基礎(chǔ)差，教學(xué)工作不好抓，教學(xué)質(zhì)量上不去，再加上教師的變動較大，稍優(yōu)秀一點的教師都抽去上高中，有的教師既上高中又上初中，但他們的工作重心不在初中部，而在高中部，這就更加大了初中部教學(xué)工作的難度，再加上近年來，學(xué)校的福利待遇和部分教師的敬業(yè)精神不太強等，綜合以上總總原因，導(dǎo)致我校初中部二合一考試始終不能完成上級規(guī)定的目標(biāo)。
三、本期工作目標(biāo)
�。ㄒ唬┝⒆阏n堂，深化教學(xué)改革。
40分鐘的課堂，是教育教學(xué)的主陣地，強化課堂教學(xué)的管理是教學(xué)永恒的主題，是是否提高學(xué)生成績的關(guān)鍵所在，提高教師的教學(xué)水平，向40分鐘要質(zhì)量是我們的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育理念，創(chuàng)設(shè)多種教學(xué)途徑，如一人一節(jié)教研組公開課，一個教研組一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，教師之間互相聽課評課等活動，加強教學(xué)研究，提高教師的上課，評課能力，提高每一堂課的效益。
1、加強集體備課，各教研組的教師要共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時要充分發(fā)揮每一位教師的智慧，相互取長補短，從而保證課堂40分鐘的有效性。
2、強化聽課、評課
本學(xué)期新增的教師較多，為了摸清每一位教師的情況，將與教科室一道加強對新教師課堂駕馭能力的指導(dǎo)，通過聽課、評課指導(dǎo)，使他們迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規(guī)管理
全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，采取隨堂聽課的辦法。加強課程計劃的執(zhí)行的管理。努力做到“開齊、上足、教好”，促進學(xué)生的.全面發(fā)展。本學(xué)期將進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持每月考核檢查，并將成績以課時津貼掛勾。
1、落實并抓好“四清”（堂清、日清、周清、月清）工作，特別是學(xué)生的作業(yè)的布置與批改，要求作業(yè)布置量要適當(dāng)，質(zhì)量高，難易搭配，提倡分層教學(xué)和分層布置作業(yè)，加強學(xué)生的思維訓(xùn)練，各科要根據(jù)學(xué)生的實際情況和教學(xué)內(nèi)容，堅持每天做一兩道開放題，開拓學(xué)生的思路，提高學(xué)生的解決問題的能力，作業(yè)批改要做到及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，并及時分析、反思，采取補救措施，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、各科作業(yè)格式要求統(tǒng)一（同年級的各科作業(yè)格式要統(tǒng)一），學(xué)生作業(yè)要求書寫工整、干凈。
3、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)檢查，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視培優(yōu)輔差工作。
4、各班要建立“一幫一”或“一幫二”等多種形式的以優(yōu)帶差（或說以優(yōu)包差）的學(xué)生學(xué)習(xí)機智，讓優(yōu)生去帶（或幫）差生。達到班級全面提高的目的。
5、與教科室一道，加強課堂巡查，建立巡堂檢查機制，督促教師課前備好課，進課堂帶好備課本，上好每一節(jié)課。
6、加強畢業(yè)班管理工作，力爭本年度二合一考試有新的突破。初中二合一考試是初中部工作中的重中之重，直接影響學(xué)校的社會聲譽。我們要認(rèn)清形式，加倍努力，準(zhǔn)確把握課改后二合一考試的要求和方向，加強領(lǐng)導(dǎo)，制定目標(biāo)（初三監(jiān)控學(xué)科位居全縣15位，豐都中學(xué)上線人數(shù)40人人），落實責(zé)任，加大管理力度，認(rèn)真總結(jié)去年二合一的經(jīng)驗教訓(xùn)，揚長避短。嚴(yán)格抓好二合一的常規(guī)落實，不斷加強畢業(yè)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。通過科學(xué)的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，促進教學(xué)成績的提高，嚴(yán)格組織期終考試，指導(dǎo)年級組搞好月考，及時搞好質(zhì)量分析，為畢業(yè)班工作提供服務(wù)。加大宏觀調(diào)控力度，落實獎懲制度，挖掘教師、學(xué)生之間的主動性、積極性、創(chuàng)造性，確保XX年二合一考試目標(biāo)的實現(xiàn)。
7、規(guī)范考試制度，抓考風(fēng)、促教風(fēng)、正學(xué)風(fēng)，本學(xué)期將在原有嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)的基礎(chǔ)上，進一步完善規(guī)范考試制度。通過抓考風(fēng)、促教風(fēng)、正學(xué)風(fēng)，對成績好的學(xué)生予以表彰、獎勵。激發(fā)全體學(xué)生的奮勇爭先的學(xué)習(xí)積極性，形成“比、學(xué)、趕、幫（帶）、超”的學(xué)習(xí)氛圍，力爭教育教學(xué)成績有所上升。
8、堅持備課、作業(yè)等教學(xué)常規(guī)的月檢工作。
9、按照上級要求，抓好藝體衛(wèi)工作。
四、本期各項活動
1、開學(xué)舉行開學(xué)典禮，總結(jié)上期成績，表彰優(yōu)秀學(xué)生和教師，激勵師生的向上的激情。
2、舉行一次初中班隊比賽，體育單項比賽。
3、嚴(yán)格監(jiān)控各年級的月考和中期考試。
4、舉行一次初中生書畫比賽。
五、附行事歷：
第一周 新生報名；分班；學(xué)生注冊；分發(fā)學(xué)生課本
第二周 穩(wěn)定學(xué)生情緒，舉行開學(xué)典禮，召開全體初中部教師會議；布置全期工作；；制定各科教學(xué)計劃。
第三至五周 隨堂聽課，指導(dǎo)新教師；第一次教學(xué)常規(guī)檢查。
第六周 國慶放假
第七周 各年級舉行階段性考試（月考）。
第八至十周 教學(xué)進度督查，中期考試。
第十一至十三周 質(zhì)量分析；班主任工作會議；學(xué)校體育運動會。
第十四至十七周 學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流；學(xué)生書畫比賽。
第十八周 元旦放假。
第十九周 教學(xué)環(huán)節(jié)大檢查，復(fù)習(xí)迎考。
第二十周 期末考試、改卷、質(zhì)量分析，上交各科總結(jié)；
第二十一周 放寒假。
十直中學(xué)初中部教導(dǎo)處
XX年9月5日
秋期工作計劃 篇5
本期學(xué)生分析：
本期我擔(dān)任的是五年級三個班的英語教學(xué)，本期五一班人數(shù)42人，五二班人數(shù)40，五三班31人。其中五三班為新班基本沒有英語基礎(chǔ)，個別學(xué)過英語的孩子其英語教材均不同。
教材分析：
本期使用的是外語教學(xué)與研究出版社的小學(xué)生新標(biāo)準(zhǔn)英語三起第五冊。教材共有11個模塊，涉及到了二百多個目標(biāo)詞匯及近一百個拓展詞匯。涉及到了一般過去時、情態(tài)動詞、一般過去時與一般現(xiàn)在時的運用等法語現(xiàn)象。也介紹了日常生活中的購物、郊游等知識。著重對學(xué)生進行單詞的教學(xué)及句型的訓(xùn)練。
教學(xué)目標(biāo)及重難點：
MODULE1；LONDON描述過去發(fā)生的事情。
MODULE2；SHOPPING講述購物情景中的英語。
MODULE3；ATTHEWEEKEND一般過去時的學(xué)習(xí)。
MODULE4；POSSESSIONS物主代詞的學(xué)習(xí)。
MODULE5；INCLASS副詞的學(xué)習(xí)。
MODULE6；SELF-ASSESSMENTCAN的運用。
MODULE7；COMMUNITYCAN‘T的運用。
MODULE8；SCHOOL一般現(xiàn)在時與一般過去時。
MODULE9；FEELINGS各種感覺的表達。
MODULE10；MANNERS描述應(yīng)該和不應(yīng)該做的事情。
MODULE11；REVIEWMODULE自習(xí)模塊。
本期采取的'教學(xué)措施及方法：
認(rèn)真分析學(xué)生的情況，細(xì)心研讀教材，精心組織備課。根據(jù)學(xué)生的情況隨時改變教學(xué)進度，因地制宜地教學(xué)，讓學(xué)生獲得新知。針對新生和學(xué)困差，在課堂上注意對他們的提問，給他們機會參與者到學(xué)習(xí)中來，培養(yǎng)其自信心。逐步地跟上原班生和優(yōu)生。課生讓學(xué)生多讀多背，做到熟能生巧，脫口而出。各種豐富的游戲讓他們能深刻的記住知識點。讓他們愛上英語，為以后的英語學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
課時安排與進程：
MODULE；1FRIENDS；5課時。
MODULE2；LONDON；5課時。
MODULE3；PICNIC；8課時。
MODULE4；ROBOTS；8課時。
MODULE5；SIZE；10課時。
MODULE6；MUSIC；8課時。
MODULE7；COUNTRIES；8課時。
MODULE8；CHANGES；10課時。
MODULE9；WEEKEND；10課時。
MODULE10；ACCIDENTS；8課時。
MODULE11；REVIEWMODULE；8課時。
復(fù)習(xí)課時10節(jié)，考試10節(jié)，機動復(fù)習(xí)課時10節(jié)。
秋期工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園工作規(guī)程》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神為指導(dǎo)，以促進每個幼兒富有個性的發(fā)展為目標(biāo)，以提高保教質(zhì)量為根本，加強教師隊伍建設(shè)，努力完成各項保教任務(wù)。
二、工作目標(biāo)與措施：
1、加強師德教育，全面提高教師的素質(zhì)，使全體教師清楚地認(rèn)識到當(dāng)前我園發(fā)展所面臨的形勢，加強緊迫感，倡導(dǎo)全體教師顧全大局，團結(jié)協(xié)作，樂于奉獻，學(xué)會在日常工作中不斷完善自我，逐步樹立起“園興我榮，園衰我恥”的思想。
2、抓好制度建設(shè)，定期組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)及規(guī)章制度，并在工作中不斷完善制度。加強勞動紀(jì)律教育，逐步建立和完善本園的各項規(guī)章制度，做到職責(zé)分明，獎懲合理。
3、強化安全防范意識。把安全工作放在保教工作的首位，時時處處對幼兒進行安全教育，以確保幼兒在園期間安全。建立健全幼兒園各種安全制度和應(yīng)急預(yù)案。從常規(guī)入手，開展安全防范教育活動，加強對幼兒自我保護意識的培養(yǎng)。定期對園舍設(shè)備、水、電等設(shè)施進行檢修，消除安全隱患，避免意外事故發(fā)生。
4、切實抓好保教常規(guī)管理。嚴(yán)格按照《規(guī)程》《綱要》的要求，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動。組織教師集中學(xué)習(xí)，認(rèn)真實施各年齡段的教育目標(biāo)，確保不折不扣地完成保教計劃。切實把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活衛(wèi)生習(xí)慣作為工作的重要任務(wù)來抓。
5、積極組織開展各種形式的教研活動，促進教師主動參與并在以提高本班保教質(zhì)量為中心的前提下不斷總結(jié)，大膽創(chuàng)新，形成自己的`教育風(fēng)格。
6、科學(xué)合理地安排好幼兒在園一日生活，認(rèn)真做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作。根據(jù)季節(jié)變化及天氣變化及時向家長宣傳衛(wèi)生保健小常識，進一步抓好衛(wèi)生保健工作，堅持預(yù)防為主的方針，確保師生健康。
7、積極做好家園聯(lián)系工作。加強家園互動，并通過家園聯(lián)系欄目及家長會、電話等形式，向家長宣傳本園的教育宗旨，辦園理念及工作要求，主動接受家長的監(jiān)督，達到家園教育目標(biāo)一致。在來期，力爭使生源比本期有明顯的上升。
三、工作安排：
九 月：
1、幼兒入園及招生工作
2、整理室內(nèi)外環(huán)境
十 月：
1、對幼兒進行常規(guī)教育
2、幼師課堂教學(xué)展示
十一月：
1、加強幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
2、開展幼兒繪畫比賽
十二月：
1、強化幼兒安全教育
2、開展幼兒講故事比賽
一 月：
1、開展“慶祝元旦”文藝匯演
2、對幼師進行保教質(zhì)量考核
3、做好放假相關(guān)工作
秋期工作計劃 篇7
1、活動安全
教育幼兒遵守活動規(guī)則，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
2、進餐安全
知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。
3、生活安全
教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。
4、藥品管理安全
請家長配合將需吃藥的`幼兒的藥品上寫明姓名、劑量、時間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。
5、午睡安全
做好午睡值班工作：教師認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒不玩兒扣子、發(fā)夾等東西。
6、接送安全
來園要進班，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。
7、家庭安全
向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作）。
8、簡單自救方法
識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會自理。
9、逐月計劃
九月：安全上下樓梯；不帶危險品入園
十月：與同伴友好相處；不跟陌生人走；如何預(yù)防傳染病
十一月：注意游戲安全，不玩危險游戲；不相信陌生人，獨自在家如何應(yīng)對陌生人；119消防演練
十二月：不要玩火，發(fā)生火災(zāi)怎么辦；特殊電話的作用；流鼻血、摔傷怎么辦？
一月：安全工作小結(jié)。
秋期工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想。
以“規(guī)范、學(xué)習(xí)、研究、行動”為重心，以“課堂、課程、生活”為載體，多渠道拓寬教育資源，深入落實“二十四字”方針，讓師生經(jīng)歷幸福的教育生命旅程。
二、措施及要求。
（一）規(guī)范。
1、計劃：
以教研組為單位，認(rèn)真擬定一份學(xué)期教學(xué)計劃。寫出每單元訓(xùn)練的主要方法智慧及實施策略。
2、備課：
站在課程的高度，體現(xiàn)“生本”設(shè)計，滲透方法智慧。實行單元集體備課。（專業(yè)學(xué)科按單元、主題以個人或年級為單位備課，跨頭的學(xué)科，寫任課多的學(xué)科的教案，其余在書上認(rèn)真批注。）
執(zhí)筆教師提前將教案交教導(dǎo)處審核簽字，教案每人一份，非執(zhí)筆老師在書上、備課本上認(rèn)真批注，教學(xué)反思一期不少于10次。以教研組為單位，期末將研究課、精品課教案及課件上傳學(xué)校資源庫。
3、上課：
著力體現(xiàn)我�！耙灰蝗钡恼n堂特質(zhì)，即以學(xué)生發(fā)展為中心，導(dǎo)學(xué)合一，體現(xiàn)方法智慧，靈活運用小組學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生課堂參與的面和質(zhì)，讓學(xué)生在課堂上學(xué)得生動，學(xué)有發(fā)展。減負(fù)提質(zhì)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。
提前候堂，站著上課，普通話教學(xué)，板書工整、精當(dāng)；把激情帶進課堂，把愛心帶進課堂；不準(zhǔn)接打手機（課上手機開為振動或靜音），不拖堂，不占課。（在功能室、室外上課的教師要訓(xùn)練好學(xué)生安靜有序的進出功能室（或室外）上下課）
4、作業(yè)：
實行“基礎(chǔ)性作業(yè)+個性化作業(yè)”設(shè)計。
作業(yè)書寫整潔、美觀，作業(yè)全批全改。作業(yè)設(shè)計要體現(xiàn)二小課改精神，具有開放性、實踐性、特色性。適當(dāng)布置預(yù)習(xí)性、實踐性、操作性、綜合性、反思性等課外作業(yè)和口語性作業(yè)，差異性作業(yè)等。注重課外閱讀的積累與運用；以提高自主學(xué)習(xí)力，提升學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力為目的。1、2年級不留書面家庭作業(yè)，3——6年級家庭作業(yè)完成時間不超過1小時。
�。�1）語文作業(yè)及批改要求：
低年級：課堂作業(yè)+寫繪（或晨誦）作業(yè)本（每期不低于8次）。中高年級：作文每期不少于8個，教師每次批改量不少于班級學(xué)生數(shù)的三分之一，剩下的師生共同批改；每篇課文后教師要設(shè)計、布置并批改作業(yè)；童書共讀閱讀本，要有學(xué)生的摘抄、讀后感，每期至少4次。減負(fù)提質(zhì)，倡導(dǎo)學(xué)生在小學(xué)期間閱讀完100本書，老師要推薦閱讀書目并提供閱讀指導(dǎo)。
�。�2）數(shù)學(xué)：
減負(fù)提質(zhì)，追求高效，及時反饋，訂正；一期綜合性作業(yè)不少于2次。
5、聽課：
實現(xiàn)同伴互助，促進教師的專業(yè)成長。一期聽課不少于15節(jié)，每節(jié)聽課有記錄有評析（徒弟每周聽師傅一節(jié)課），提倡個性化聽課及記錄。期末上交聽課本。
6、考試：
學(xué)校每期只組織期末的一次考試。各科教師不得將學(xué)生的考試成績排名。學(xué)期評價以等級+評語的方式進行激勵性評價。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)。
1、教師閱讀。
開展共讀、共寫、共成長的讀書活動，構(gòu)建健康、快樂、幸福的精神家園，形成專業(yè)發(fā)展共同體。建立閱讀交流制度：設(shè)立學(xué)科讀書日，專業(yè)學(xué)科星期二，語文星期三、數(shù)學(xué)星期四；倡導(dǎo)上傳讀書心得（發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站的博客里）；每月開展一次共讀討論并交紙質(zhì)讀書心得。（本學(xué)年共同閱讀《給教師的建議》一書）
2、學(xué)習(xí)借鑒。
借助專家團隊，不斷反思，提升；利用外出聽課、學(xué)習(xí)，吸納先進經(jīng)驗，完善我校的教學(xué)改革。
�。ㄈ┭芯�。
加強行動研究、個案研究、反思研究、協(xié)作研究；以“開放的教室，合作的同事”為抵達地傾力打造教研文化，促進教學(xué)改革，提高教學(xué)水平。
1、教研活動：
立足課堂，聚焦課改，做實研究，促進成長。每月三次集中教研，時間為周一下午4：10——5：40。
（1）做到“三有”：
有中心發(fā)言人，有主題內(nèi)容，有詳實記錄。
（2）做好“三研”：
常規(guī)教研（教材的分析與理解）、主題教研（課改方向的思考，做法的交流等）、問題教研（針對出現(xiàn)的教學(xué)問題、困惑）相結(jié)合。
2、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課研究：開學(xué)初組內(nèi)擬定好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課計劃，組長提前一周向教導(dǎo)處書面申報。做實課前研究、課中參與、課后研討（在研討中，共同感受授課的“樂趣”與“困難”），并收集好相關(guān)的圖片、教案、反思等材料。
3、小型研究：倡導(dǎo)小型研究，自發(fā)研究，邀請聽課等，實現(xiàn)同伴互助，專業(yè)成長。
�。ㄋ模┬袆印�
1、堅持推進二小特質(zhì)的課堂改革。
堅持四個原則：一是回歸原點，走向本真；二是超越功利，走向純粹；三是減少整齊劃一，走向個性自主；四是由獨樹課堂，走向百花齊放。讓師生人人經(jīng)歷幸福的生命旅程，個個得到充分主動地發(fā)展。
�。�1）參與式課堂：著力喚醒和激活。
重點研究單任務(wù)的制定和開發(fā)，站在生命建構(gòu)的高度，將單任務(wù)指向的方法智慧外延從學(xué)習(xí)的方法智慧、學(xué)科的方法智慧擴大到生存的'方法智慧，重視學(xué)生的興趣激發(fā)和情商的培養(yǎng)。
�。�2）功能性學(xué)習(xí)小組建設(shè)：夯實根基，提升學(xué)習(xí)力。
在完成了功能性學(xué)習(xí)小組的組建、小組展示、小組分工、小組合作交流、小組長培訓(xùn)、小組評價等系列訓(xùn)練后，更需在合作意識與習(xí)慣、小組學(xué)習(xí)的有效性等方面提升。班級學(xué)生常態(tài)小組學(xué)方式：3——6年級以小組方式圍坐（大班額除外）
2、繼續(xù)推進兒童課程及學(xué)科課程的探索與建構(gòu)。豐富和完善課程體系，推進教育教學(xué)改革，促進學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
3、扎實實施“2+2”項目，全面推進素質(zhì)教育。規(guī)范師生的課間操行為，養(yǎng)成學(xué)生良好的路隊、做操習(xí)慣，開展豐富多彩的體育活動，增強學(xué)生的身體素質(zhì)；強化英語、科技等特色教學(xué)，全面推進素質(zhì)教育。
（1）英語：上完教材，達到課標(biāo)要求。（每班每周一次早上誦讀英語時間，各英語任課教師與語數(shù)教師協(xié)調(diào)安排）
�。�2）體育：按人教版教師用書內(nèi)容安排，結(jié)合學(xué)校實際，達到課標(biāo)要求；每個年級讓學(xué)生熟練掌握1—2項體育運動項目。
�。�3）美術(shù)：上完教材，每個年級讓學(xué)生熟練掌握1——2項美術(shù)特長。
（4）音樂：上完教材，每個年級讓學(xué)生熟練掌握1——2項樂器或歌舞。
�。�5）科學(xué)：上完教材，并讓學(xué)生動手參與實驗活動。
（6）綜合實踐課程：用好社區(qū)、家長、圖書館、體育館等，讓孩子走進大自然，形成系列課程資源。
三、學(xué)期主要活動安排（根據(jù)區(qū)進修校的活動安排將有所增補或調(diào)整）。
�。ㄒ唬┚旁拢�
1、教材鉆研。
2、完善新生學(xué)籍。
3、規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
4、新教師師徒結(jié)對。
�。ǘ┦拢�
學(xué)科研討課。
�。ㄈ┦辉拢�
1、新教師亮相課。
2、科技節(jié)、體育節(jié)等。
�。ㄋ模┦拢�
1、教研組展示課。
2、年級組作業(yè)展評
�。ㄎ澹┮辉拢�
1、教師考核。
2、期末考試工作。
秋期工作計劃 篇9
（一）基本情況分析
優(yōu)勢分析：
�、賹W(xué)科結(jié)構(gòu)優(yōu)勢：全組有體育教師2人，音樂教師3人，美術(shù)教師2人，信息技術(shù)教師1人，共計8人。其中男教師5人，女教師3人，有利于學(xué)科間的整合。
�、趯I(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)勢：各科任教師均具大專以上學(xué)歷，且長期擔(dān)任對口藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)，專業(yè)技術(shù)知識過硬，業(yè)務(wù)能力突出。
③職稱結(jié)構(gòu)優(yōu)勢：8名專任教師中，有一名中學(xué)高級教師，兩名小學(xué)高級教師，4名小學(xué)一級教師，一名離退休教師，呈梯級結(jié)構(gòu)，有利于教師的和諧發(fā)展。
問題分析：由于本教研組牽涉了體音美計四個學(xué)科，學(xué)科差異較大，教師間的溝通較之其它學(xué)科就顯得比較困難，對教研活動的深入開展會產(chǎn)生一定的影響。
（二）工作目標(biāo)任務(wù)
1、搞好兩大傳統(tǒng)活動：趣味田徑運動會、圣誕節(jié)或元旦節(jié)系列慶�；顒樱ㄎ膴蕝R演、書畫展等）。讓學(xué)生的參與面達到90%以上。
2、組織開展每周一次的教育教學(xué)研討活動，圍繞“藝體學(xué)科構(gòu)建和諧師生關(guān)系研究”主題開展教研活動。
3、按時完成每月一次的教學(xué)六認(rèn)真檢查工作。
４、保質(zhì)保量完成公開課的研討任務(wù)（鄔旎巧上合格課，陳鴻儒、林勇、楊小東上研討課）。
（三）工作措施
1、開學(xué)第一周組織本組教師對本期教研工作的具體安排、科研課題的`開題進行探討與研究，尋求教研工作的新路子。
2、進一步開發(fā)1－2個組內(nèi)科研課題，進行初步研究。
3、認(rèn)真組織開展公開課研討活動。本期本組將由鄔旎巧上一節(jié)合格課，陳鴻儒、林勇、楊小東三位老師上研討課。要求圍繞“藝體學(xué)科如何通過課堂評價來構(gòu)建和諧師生關(guān)系研究”主題認(rèn)真準(zhǔn)備，課前一周說課，課后集體議課，發(fā)揮團結(jié)協(xié)作精神，謀求共同發(fā)展。
4、繼續(xù)抓好教師間的結(jié)對幫扶工作，促進年輕教師的快速成長。羅麗——張連平，陳鴻儒——鄔旎巧。
5、組織好趣味田徑運動會、圣誕節(jié)或元旦節(jié)系列慶祝活動（含文娛匯演、書畫展出等活動），讓傳統(tǒng)活動在創(chuàng)新中得到發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，以保證辦學(xué)效益和社會效益的雙豐收。
6、每周一次的教研組研討活動要堅持做到四落實：時間落實、地點落實、內(nèi)容落實、主講人落實。
7、每月一次的教學(xué)六認(rèn)真檢查要落實到位，檢查內(nèi)容具體，記錄清楚。
8、主動發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)藝術(shù)學(xué)科的尖子生，為展示我校藝術(shù)教育成果作好準(zhǔn)備。
9、選拔并訓(xùn)練參加第24屆四川省科技創(chuàng)新大賽的苗子，認(rèn)真訓(xùn)練，力爭在去年的基礎(chǔ)上有新的突破。
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