下學(xué)期工作計劃【推薦】
光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家收集的下學(xué)期工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
下學(xué)期工作計劃1
一、指導(dǎo)思想：
人類社會進(jìn)入二十一世紀(jì)，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo)：
�。ㄒ唬╅_辟多種渠道，夯實家長學(xué)校的管理。
�。ǘ┎捎枚喾N形式，豐富家長學(xué)校的活動。
三、具體工作：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)。
學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容，針對各年級學(xué)生心理特點，開展授課活動及時聽取家長意見，不斷改進(jìn)工作。形成一整套科學(xué)的管理體系和管理班子，為家長學(xué)校的發(fā)展配備良好的人員結(jié)構(gòu)。
�。ǘ┏浞职l(fā)揮各年級分班的作用，把工作做實、做細(xì)。
本學(xué)期每個年級為一個班，定期授課，并針對各個時期的集中問題進(jìn)行分解總結(jié)，指導(dǎo)好家長。各年級班主任擔(dān)任輔導(dǎo)員，各司其職，認(rèn)真授課，做好課后小結(jié)，注意搜集學(xué)員意見并及時向領(lǐng)導(dǎo)小組反映。本學(xué)期每班授課不少于一次。
（三）搞好優(yōu)秀家長的評選，最大限度地引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)教育理論及心理學(xué)的教育觀點，配合學(xué)校共同實現(xiàn)科學(xué)育人。
為了進(jìn)一步調(diào)動家長的積極性，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用，開展優(yōu)秀家長的評選活動，評選比例為班級學(xué)生人數(shù)的5%，通過評選優(yōu)秀家長活動推動我校的教育格局建設(shè)。
�。ㄋ模┏浞职l(fā)揮家長委員會的作用。
定期召開家長委員會研討家長學(xué)校工作，定期向家長介紹教育經(jīng)驗，相互交流，充分發(fā)揮民主性，組織家長協(xié)助學(xué)校科學(xué)治校、科學(xué)育人。
�。ㄎ澹╅_展多種形式教育活動，豐富家長學(xué)校內(nèi)容。
充分利用有條件家長的教育力量，積極對學(xué)生開展社會實踐活動，充分利用教育資源，使家長與學(xué)生，家長學(xué)校與學(xué)校整體工作都能取得更大的進(jìn)步。
�。┻M(jìn)一步做好家長學(xué)校的資料積累工作。
做到“六有”，即：有家長學(xué)校，有家長學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學(xué)計劃，有講師隊伍，有家長學(xué)校工作計劃、記錄、總結(jié)。
�。ㄆ撸⿵�(qiáng)化家校聯(lián)系工作。
教師應(yīng)主動走向?qū)W生，走向家庭，走向家長，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長的信任，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學(xué)年家訪達(dá)100%。家長來校了解學(xué)生的'學(xué)習(xí)情況，教師應(yīng)熱情接待，與家長親切交談，共同商討教育學(xué)生的對策。本學(xué)期，將下列類型的家庭作為工作的重點來抓。
一是個體戶。這些家長只顧忙生意，做買賣，自己的子女由爺爺奶奶來照顧，無暇顧及教育子女的義務(wù)，老師家訪找不到，開會沒時間，對這樣的家長要采用電話或書信的形式聯(lián)系，強(qiáng)化家庭教育的意識和責(zé)任。
二是單親家庭。這類家長多數(shù)在心理上有一定障礙，與之交往時把尊重對方、理解對方作為前提。
三是經(jīng)濟(jì)困難家庭。對這樣的家庭，班主任要向?qū)W校反映情況，以便給予援助，保證學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)應(yīng)享受的教育，幫助學(xué)生樹立自強(qiáng)自立，拼搏向上的精神。
四、工作安排：
二月份：
制定家長學(xué)校工作計劃。
三月份：
1、召開家長委員會，研討家長學(xué)校工作，確定本學(xué)期活動的安排。
2、請校法律顧問來學(xué)校給學(xué)生上法制教育課。
四月份：
1、組織召開各年級家長會。
2、家長學(xué)校授課。
3、開展學(xué)生社會實踐活動。
五月份：
1、六年級學(xué)生家長會。
2、部分年級開展對家長開放日活動。
3、征集家教論文，評選優(yōu)秀論文。
4、各年級評選優(yōu)秀家長，并進(jìn)行表彰和獎勵。
六月份：
1、慶“六一”家校同樂活動。
2、收集整理家長學(xué)校資料。
3、家長學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)。
下學(xué)期工作計劃2
依照不同的學(xué)生學(xué)習(xí)情況，本學(xué)期地理備課組做了以下教學(xué)計劃。
一、 總體情況分析
1、 學(xué)生情況：本屆高三共有學(xué)生4 個班，并且往屆生和應(yīng)屆生混合編班，起點不同，教學(xué)難度較大。
2、 教師情況：本屆高三地理教師只有兩人。
3、 任務(wù)情況分析：本學(xué)期面臨高考時間很緊，任務(wù)很重，要對必修地理、選修地理、區(qū)域地理和補(bǔ)充 的新課程知識進(jìn)行系統(tǒng)、全面地二、三輪復(fù)習(xí)。為了高質(zhì)量的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)， 要求本備課組全體成員同心協(xié)力，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求進(jìn)行集體備課，所以制定本計劃 請各位老師參照執(zhí)行。
二、指導(dǎo)思想
緊緊抓住課本，切實抓牢基礎(chǔ);注重講練結(jié)合，突出能力培養(yǎng);精細(xì)培優(yōu)扶弱，實現(xiàn)整體推進(jìn) 。
三、采取措施
(1)加強(qiáng)教學(xué)三研究，即研究高考、研究學(xué)生、研究教法，把準(zhǔn)高考方向和要求。
(2)遵循備考規(guī)律，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。發(fā)揮中心組、教研組、備課組的作用，集群智，增群力;落實高考要求，做到“精細(xì)備考，精心設(shè)計”，“注重基礎(chǔ)，深鉆教材”，“講練結(jié)合，提高能力”。
(3)關(guān)注新課程特色和地方特色，把握考試命題的特點。對新考綱要高度關(guān)注， 把握考綱的變化和要求。如《考綱》中的“考核目標(biāo)與要求”提出了“獲取和解讀信息”，“調(diào)動和運用知識”，“描述和闡釋事物”，“論證和探究問題”等;同時針對地方特色，注意教材內(nèi)容與我省政治、經(jīng)濟(jì)、文化等實際情況的`聯(lián)系。
四、復(fù)習(xí)總體安排
2 月—4 月完成第二輪復(fù)習(xí)任務(wù);在這一階段，突出基礎(chǔ)知識的相互關(guān)聯(lián)，做到形成系統(tǒng)，拔高能力。對必修地理、選修地理、區(qū)域地理和補(bǔ)充的新課程 知識進(jìn)行系統(tǒng)的知識歸納。
5 月—5 月完成第三輪復(fù)習(xí)任務(wù);在這一階段，進(jìn)行知識點專項練習(xí)，擬打算按高考試卷分類進(jìn)行專項設(shè)置。
五、活動要求
1、備課組各成員要按時參加科組、備課組各項活動。備課組活動的內(nèi)容主要有集體備課，統(tǒng)一命題和閱卷，成績統(tǒng)計和試卷分析，相互間的聽課和評課活動。
2、 備課組各成員在集體備課方面應(yīng)當(dāng)做到“五個統(tǒng)一” 即教學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一，教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一， 教學(xué)重點統(tǒng)一，教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，習(xí)題設(shè)計統(tǒng)一。每次備課活動要填寫好備課記錄。
3、集體備課采取中心發(fā)言人制度：即每次集體備課，都有一個中心發(fā)言人主講，其余成員補(bǔ)充，圍繞并落實“五個統(tǒng)一”。電子文檔要有備份。
4、中心發(fā)言人必須注意的事項有：首先要詳細(xì)的填寫我們的集體備課模板，明確新課的教學(xué)目的、教學(xué)主要內(nèi)容、重點難點、教學(xué)方法、習(xí)題等主要內(nèi)容的設(shè)計。其次要提出備課過程中遇到的疑難問題供討論或總結(jié)備課過程中所收獲的新的體會。要重視對學(xué)情的分析，解決培優(yōu)扶差的問題。
下學(xué)期工作計劃3
一、班級情況分析：
本班39名幼兒，男21名，女生18名，大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動，主動與人交往，并正確使用禮貌用語，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語言方面：幼兒能主動,積極地與同伴交流,較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整,流暢,用詞比較準(zhǔn)確.喜歡翻閱圖書，對故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流;在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進(jìn)行探索活動;能理解10以內(nèi)數(shù)的實數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系;喜歡種植，飼養(yǎng)等活動。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個性的藝術(shù)表現(xiàn)活動;能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：
1.部分幼兒個性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。
2、操作常規(guī)：有個別幼兒在進(jìn)行操作活動時不能較好的控制音量及收拾玩具。
3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時，注意力不集中。
4、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達(dá)自己的想法及需求.
5、李奧函、趙欣鈺、宋家樂等幼兒比較好動，散漫，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促。
6、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習(xí)慣. 針對以上情況，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》、《指南》精神及年段工作計劃，結(jié)合本班幼兒實際情況，擬訂本學(xué)期班級工作計劃。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
3、喜歡與他人交往。
4、學(xué)會初步理解幼兒文學(xué)作品。
三、在全面的基礎(chǔ)上，本班想突破的新特色：
(一) 興趣閱讀特色
(二) 觀察、講述、繪畫特色
四、具體實施措施:
1、求實。就是要聯(lián)系實際，認(rèn)真研究學(xué)情，根據(jù)幼兒的實際來教學(xué)。教得實，學(xué)得才實。這就需要每一位教師到幼兒中去，用愛心觀察、分析、了解幼兒，了解幼兒的需要，并根據(jù)幼兒的.特點，塑造出易于和幼兒溝通、理解的"文本"。
2、求活，是指教師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智，靈活駕馭教學(xué)過程。 教師必須明確，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)論，而是教會幼兒如何獨立思考問題，特別是教會幼兒合乎邏輯地思考問題。并盡可能做到以教師對文學(xué)作品的熱愛、理解、創(chuàng)造，將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境，充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)驗，拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒，讓他們在探究和解決問題的過程中搜尋、撿拾、吸吶知識的營養(yǎng)，充實自己，鍛煉思維，發(fā)展能力。此外，教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng)，全面掌握幼兒的反饋信息，不斷調(diào)整教學(xué)。
3、求新，確立創(chuàng)新的教學(xué)觀。構(gòu)建多維互動的創(chuàng)新教學(xué)體系，以啟發(fā)討論、探索、質(zhì)疑、爭論、搜集信息、自主學(xué)習(xí)為教學(xué)的基本形式，重視幼兒的預(yù)期性和參與性，倡導(dǎo)培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動已有的經(jīng)驗，充分占有資源，采取極富個性化的學(xué)習(xí)步驟、方法、途徑、處理方法和結(jié)果陳述的方式，主動地內(nèi)化、積極地建構(gòu)學(xué)習(xí)，改變認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
4、求效。素質(zhì)教育的實質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效高效率的課堂教學(xué)必須要通過高效的教學(xué)行為來體現(xiàn)。我們將從語言教學(xué)、課堂管理、學(xué)法指導(dǎo)、教法運用、檢測反饋等方面入手，進(jìn)行卓有成效的創(chuàng)造性的語言教學(xué)實踐活動，來提高語言教學(xué)的效益。
下學(xué)期工作計劃4
新的學(xué)期開始了，為了很好地完成新學(xué)期工作任務(wù)，特制定新學(xué)期班務(wù)工作計劃。
一、 指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們將繼續(xù)以《綱要》精神為指導(dǎo)，樹立以幼兒為本的理念，認(rèn)真貫徹并執(zhí)行大連市關(guān)于新課程管理的規(guī)定與要求, 努力鉆研新課程，領(lǐng)悟新理念，通過對新課程的認(rèn)真實施，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好家園共育，促進(jìn)每個孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。
二、班級情況分析
本班現(xiàn)有幼兒38名，其中男孩19名，女孩19名，新轉(zhuǎn)入班級1名 。本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學(xué)習(xí)，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習(xí)慣，且思維活躍，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，求知欲旺盛。有初步的的規(guī)則意識及合作意識，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，活動自主性較強(qiáng)，具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團(tuán)結(jié)友愛，等各種文明行為。但部分幼兒存在注意力不集中，動手能力差，學(xué)習(xí)不主動等現(xiàn)象，還需在日常教育活動中，不斷培養(yǎng)，不斷加強(qiáng)。
三 、本學(xué)期重點工作
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《大連市關(guān)于新課程管理的規(guī)定與要求》，全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，堅決杜絕小學(xué)化教育。
2、認(rèn)真鉆研《新教材》，領(lǐng)悟新理念，嚴(yán)格按教材要求創(chuàng)設(shè)環(huán)境，以環(huán)境促教育。
3、以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，樹立規(guī)則意識，
學(xué)習(xí)自律，培養(yǎng)幼兒的獨立完成任務(wù)的能力，做好幼兒園與小學(xué)的'銜接。
4、結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力。
5、加強(qiáng)園本課程研究，堅持科學(xué)教育活動。認(rèn)真落實科學(xué)宮活動計劃，準(zhǔn)備充分，精心組織幼兒活動，加強(qiáng)對幼兒的觀察和活動的反思能力。
四 、具體工作安排
十月份：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，熟悉、研究《新教材》，根據(jù)幼兒年齡特點及教材要求創(chuàng)設(shè)活動區(qū)，豐富活動區(qū)材料。
2、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培養(yǎng)及值日生工作，重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣。如：（坐姿、閱讀、書寫姿勢、文明行為等）
3、完善自然角、環(huán)保角、氣象角、科學(xué)小問號、小博士、家長園地等環(huán)境創(chuàng)設(shè)，發(fā)揮環(huán)境的教育功能。
4、開展科學(xué)宮活動，組織幼兒探索《鏡子的奧秘》。
5、新學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期教學(xué)計劃及家園配合事項，宣傳正確的教育理念，幫助家長做好幼兒入小學(xué)的準(zhǔn)備工作。
6、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒，教育幼兒注意個人衛(wèi)生，做好雙防、雙控工作。自查班級安全工作，把隱患消滅在萌芽之中。
十一月份：
1、認(rèn)真鉆研《新教材》，以“多彩的秋天”、“生活中的標(biāo)志”、“去旅行”、“未來的樓房”四個主題為板塊，按照幼兒園要求創(chuàng)設(shè)主題板、師幼互動的主題墻、提供豐富材料可供幼兒探索操作的活動區(qū)環(huán)境，努力營造一個互動、立體、全方位的教育環(huán)境。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n、完成每一項教育教學(xué)任務(wù)，做好每周兩篇的教學(xué)反思，查找不足，
努力改進(jìn)。
3、繼續(xù)抓常規(guī)培養(yǎng)，重點指導(dǎo)幼兒自己穿脫衣服及疊放整齊。豐富自然角，指導(dǎo)幼兒做好觀察記錄。
4、開展豐富多彩的戶外體育活動，初步養(yǎng)成幼兒愿意參加體育鍛煉的習(xí)慣，學(xué)習(xí)跳繩。
十二月份：
1、結(jié)合十二月份主題活動《好用的工具》、《冰雪世界》、《動物真奇妙》、《歡歡喜喜過新年》四個主題創(chuàng)設(shè)師幼互動環(huán)境，提供操作材料，實施好新教材。
2、做好慶新年家園聯(lián)歡活動，通過歌舞表演、制作新年賀卡、剪窗花、猜燈謎等系列活動，使幼兒體驗新年的歡樂氣氛。
3、建立幼兒發(fā)展評估檔案，收集幼兒發(fā)展中的表現(xiàn)和資料。
一月份：
1、結(jié)合教材，開展《游戲真快樂》主題活動，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的互動環(huán)境 。
2、做好教育教學(xué)及特長活動的收尾工作，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
3、資料整理、上交。
4、進(jìn)行班級及個人工作總結(jié)。
以上是本班本學(xué)期的主要工作計劃，在執(zhí)行中希望得到園領(lǐng)導(dǎo)的支持與監(jiān)督。
下學(xué)期工作計劃5
在少工部成員的努力下,學(xué)生會全體成員的幫助下,xx年---20××學(xué)年上學(xué)期的工作拉下了圓滿的帷幕,取得了一定的成績.我們會繼續(xù)努力.再接再厲,將少工部發(fā)展的更加完美,將藥學(xué)院學(xué)生會建設(shè)的更加完美.為此,在新學(xué)期來臨之即,我部做出如下規(guī)劃:
一、禮儀隊重組
考慮到禮儀人數(shù)不足很多,我部打算在納進(jìn)一批新成員,以增強(qiáng)藥學(xué)院禮儀隊的實力,擴(kuò)大禮儀隊的規(guī)模,發(fā)展新生力量,使藥學(xué)院禮儀隊可以很好的一代一代傳承下去.我們還要對重組后的禮儀隊進(jìn)行多次訓(xùn)練,提高禮儀們的能力。
二、端午節(jié)為少數(shù)民族發(fā)粽子和雞蛋
作為少工部,我部要為少數(shù)民族同學(xué)服務(wù)。在端午節(jié)到來之時為少數(shù)民族同學(xué)送去一份愛心.一份溫暖，讓少數(shù)民族同學(xué)充分感受到學(xué)校對他們的關(guān)心。介時，我們會給每位少數(shù)民族同學(xué)發(fā)粽子、雞蛋。
三、少數(shù)民族服裝圖片展
像中華民族這樣由56個民族組成的大家庭是少有的,我們想讓更多的人去了解少數(shù)民族,我部想以服裝為平臺,來展示少數(shù)民族的特色。將同學(xué)們交上的'圖片進(jìn)行篩選，好的將以板報的形式展出，這樣可以讓同學(xué)們主動去了解少數(shù)民族的文化，既增加了自己的知識面，也向他人宣揚了民族文化。
四、講座
我部雖然為少工部，但同時擔(dān)任女工部的職責(zé)，要為女同學(xué)們開展有特色的活動，豐富她們的課余生活。所以我部將舉辦一次講座，以美為主題，使女同學(xué)們更能提升自己的審美能力，變得更有氣質(zhì)。
五、征文
以“我是女生，我自豪”為話題，開展一次征文活動，充分展現(xiàn)女生魅力，說出女生心里想說的話。
在開展我部活動的同時，還將積極協(xié)助學(xué)生會各部做好各項工作，主動配合支持校學(xué)生會少工部、女工部開展的活動。希望通過我們的努力為我院同學(xué)們提供更多展示自己的機(jī)會，使同學(xué)們更加有活力，大學(xué)生活更加多姿多彩。
藥學(xué)院學(xué)生會少工部
20××年3月5日
下學(xué)期工作計劃6
比較優(yōu)越，在校內(nèi)處世，各方面壓力并不是很大，這樣容易使我們在無形中放縱了自己，因而學(xué)習(xí)研究新的規(guī)章制度，并因此來規(guī)范自身行為顯得十分重要。
1.屆時，我們將以團(tuán)小組為單位，開展研究與討論活動，并請每個小組派2-3名代表，交流一下學(xué)習(xí)心得與重要事項。
2.我們覺得，在一系列的研究，交流，討論后，“新規(guī)章制度”將深入我們的心靈，將在日常生活中規(guī)范我們的行為。
3.尋找正確方向，奮力進(jìn)軍“四級”
大學(xué)英語四級考試對于每個同學(xué)來講都很重要。這個學(xué)期我們又將走進(jìn)考場，接受標(biāo)本試卷的檢驗，現(xiàn)在縱觀周圍同學(xué)，都已緊鑼密鼓地積極準(zhǔn)備起來了。所以我們必須加快腳步，向四級前進(jìn)。所以，配合學(xué)習(xí)委員作好工作，應(yīng)制定以下政策：
1，針對班中各個不同層次的同學(xué)由班委同學(xué)帶領(lǐng)同學(xué)們制定出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，使大家學(xué)習(xí)更具有針對性，盡量避免好高騖遠(yuǎn)現(xiàn)象的發(fā)生；
2，充分利用分散在同學(xué)中的班委同學(xué)，及時了解大家的學(xué)習(xí)狀況，并定期匯總，將同學(xué)們學(xué)習(xí)中的疑難困惑及時與任課教師溝通，架起教師學(xué)生之間的橋梁；
3，引導(dǎo)同學(xué)們樹立刻苦鉆研，奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。將學(xué)習(xí)刻苦鉆研的同學(xué)作為典型在全班推廣或以宿舍為單位，選出學(xué)習(xí)標(biāo)兵在同學(xué)中樹立奮發(fā)進(jìn)取的精神，以點帶動面；
4，將學(xué)風(fēng)建設(shè)與班風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，杜絕作弊現(xiàn)象的發(fā)生。
4.開展團(tuán)內(nèi)組織活動之一：
利用三月份的植樹節(jié)，組織團(tuán)員開展有意義的植樹活動，宣揚環(huán)保意識，讓每個團(tuán)員都充分的意識到環(huán)境的真正情況，提倡大家從小事做起，為環(huán)境的保護(hù)提供自己應(yīng)有的力量。
5.開展團(tuán)內(nèi)組織活動之二：
五一勞動節(jié)期間，組織團(tuán)員同志去幫助勞動人民勞動，讓團(tuán)員們體會到作為勞動者的光榮。教育同學(xué)們要珍惜糧食，不可隨意浪費。
6.加強(qiáng)團(tuán)組織的`思想教育工作
作好思想行為工作，作好帶頭作用，宣傳團(tuán)組織思想，計劃內(nèi)容，作好團(tuán)組織給予的工作。引導(dǎo)團(tuán)員做德智體全面發(fā)展的有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的一帶新人；會經(jīng)常了解和分析團(tuán)員的思想狀況，及時向黨，團(tuán)組織反映團(tuán)員的思想意見，要求和匯報工作 ；會教育團(tuán)員熱愛集體，刻苦學(xué)習(xí)，尊師守紀(jì)，關(guān)心同志，講究衛(wèi)生，文明禮貌，養(yǎng)成良好的道德素質(zhì)。
有著良好的學(xué)習(xí)氛圍，有著高尚的道德情操與品德，有著豐富的團(tuán)知識，相信我們班會更好，學(xué)院會更好，學(xué)校會更好。
下學(xué)期工作計劃7
網(wǎng)絡(luò)部作為社聯(lián)一個年輕的部門，也是一個對技術(shù)性要求比較高的部門，網(wǎng)絡(luò)部下學(xué)期工作計劃。我們網(wǎng)絡(luò)部的成員是一群有理想，有創(chuàng)新，有激情，有斗志，積極向上的學(xué)生。雖然我們沒有太多的經(jīng)驗，熟練的技術(shù)，但是我們會在以后的實踐中，逐步完善網(wǎng)絡(luò)部，提高部門成員的技術(shù)水平，拓展部門全體成員的素質(zhì)。時間飛逝，上個學(xué)期已經(jīng)揮手作別，我們即將迎來下個學(xué)期的工作與挑戰(zhàn)，因此提前做好網(wǎng)絡(luò)部下學(xué)期的工作計劃，便于更好的開展下學(xué)期的工作
（1）成員的培訓(xùn)
首先，帶領(lǐng)我部成員進(jìn)一步明確社聯(lián)的章程和宗旨，讓本部門成員更好的認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)部的職能。促進(jìn)本部與其他部門之間的交流， 在不影響本部門工作的前提下，鼓勵成員協(xié)助社聯(lián)的其他部門開展活動，使其充分理解社聯(lián)分工不分家，資源共享的道理，。 第二，開展一些部門內(nèi)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，可以在每周的部門例會中進(jìn)行交流。為了更好的提高網(wǎng)絡(luò)部成員的能力，應(yīng)當(dāng)讓成員管理社團(tuán)的網(wǎng)絡(luò)工作，強(qiáng)化志愿者的網(wǎng)絡(luò)知識，有助于工作的進(jìn)一步開展。 第三，為了指導(dǎo)工作的方便進(jìn)行，成員與管理者應(yīng)積極參與活動；社聯(lián)的成員應(yīng)帶社團(tuán)的成員參加到活動中去，指導(dǎo)他們使其直接的接觸并獲取經(jīng)驗。并不定期的讓網(wǎng)絡(luò)部的成員總結(jié)各項活動的成敗，并針對各自的活動情況寫活動小結(jié)。 最后，關(guān)于網(wǎng)站論壇的宣傳與發(fā)展計劃，應(yīng)當(dāng)積極讓網(wǎng)絡(luò)部的成員參與其中，暢所欲言，發(fā)揮每個人創(chuàng)新能力。
（2）繼續(xù)做好網(wǎng)站維護(hù)、更新和進(jìn)一步完善的工作
網(wǎng)站維護(hù)是我們的基本工作。我們要及時督促社團(tuán)對網(wǎng)站進(jìn)行更新，在原有的工作基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)管理，確保社團(tuán)新聞的`及時上傳工作。 首先，及時的更新新聞信息，確保同學(xué)們能第一時間從網(wǎng)站中了解到校內(nèi)新聞。 其次，與同學(xué)們進(jìn)行互動。對各社團(tuán)的網(wǎng)站問題進(jìn)行總結(jié)、管理，確保網(wǎng)站的健康。 最后，配合各個社團(tuán)進(jìn)行對社團(tuán)的宣傳，讓更多的人了解社團(tuán) 社團(tuán)舉行各種活動的前期，網(wǎng)絡(luò)部將進(jìn)行資料采集（拍照，還有文字資料等）及時上傳到校會網(wǎng)站上進(jìn)行活動的前期宣傳工作。拍攝一些精彩的活動照片，及時上傳當(dāng)天的最新活動。
（3）努力做好社聯(lián)網(wǎng)站的宣傳工作
招募網(wǎng)絡(luò)人才，能夠更好更快的做好網(wǎng)絡(luò)宣傳工作，讓更多的人知道社聯(lián)及社團(tuán)，讓其不再成為一“神秘”的部門。 以上就是網(wǎng)絡(luò)部下學(xué)期工作的計劃。工作與計劃中總會出現(xiàn)不足，還希望主席能給予知道與建議。
網(wǎng)絡(luò)部
下學(xué)期工作計劃8
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹黨的教育方針,結(jié)合《公民道德建設(shè)實施綱要》，以提高學(xué)生的素質(zhì)和教育質(zhì)量為中心，以建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主線，以“在校做個好學(xué)生，在家做個好孩子，在外做個好公民”為標(biāo)準(zhǔn)，全面深化“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)�！钡那楦校诤象w驗教育和自我教育，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新精神，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)良班集體的氛圍。
二、班級學(xué)生概況：
全班學(xué)生共計69人，其中男生34人，女生35人，全班基本上是少先隊員，多數(shù)學(xué)生積極要求進(jìn)步，思想活躍，熱心參加學(xué)校舉行的各項有益活動，但是有少數(shù)學(xué)生自私自利，勞動不積極、偷懶，經(jīng)常拖拉作業(yè)、厭學(xué)，有一個弱智生，面對新學(xué)年，繼續(xù)努力，力求在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一層樓。
三、主要目標(biāo)和措施：
1、根據(jù)班級常規(guī)，繼續(xù)鞏固良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，展示“修人班”雄風(fēng)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，讓學(xué)生個個養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，讓學(xué)生人人成為合格的小學(xué)畢業(yè)生。
2、建立、健全班委會，及時召開班委會議，加強(qiáng)班干部思想工作，努力提高班干部的工作職能和工作效率。
3、利用班級圖書、黑板報等陣地，積極營造和構(gòu)建良好的班級文化。
4、增強(qiáng)學(xué)生主人翁責(zé)任感，抵制不文明現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生抓緊時間學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，力求在升學(xué)考中能取得好的成績。
5、嚴(yán)格執(zhí)行“一日三掃三查，一月一大掃”制度，加強(qiáng)班級衛(wèi)生管理，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，保持班級和校園的`整潔。
6、修正班級公約，配合學(xué)校檢查，強(qiáng)化班級的四項競賽，“從嚴(yán)要求，責(zé)任到人�！迸Α盃巹�(chuàng)修人班級、爭做修人之星”，不斷激發(fā)集體榮譽(yù)感，把班級打造為群星璀璨的“航母”。
7、繼續(xù)開展心理健康教育，定期與學(xué)生交流談心。重點了解單親生、外地生、學(xué)困生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的心理問題，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
8、重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。
9、 狠抓 “文體活動和主題活動”，每周開展“一天無零花錢”和感恩活動(如：感恩老師、感恩同學(xué)、感恩他人；我的感恩格言；今天你有幾個謝謝等)。
四、班隊工作和活動安排：
二月份：
1、開學(xué)準(zhǔn)備，報到注冊,寒假總結(jié)表彰大會。
2、開學(xué)初，制定中隊工作計劃，明確集體和個人奮斗目標(biāo)，開展小組競賽。
3、加強(qiáng)始業(yè)教育，對照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)組織、紀(jì)律性。
4、在集體討論選舉的基礎(chǔ)上，輪換干部，讓多數(shù)學(xué)生共同參與班級管理。
5、開展班級圖書節(jié)，營造班級文化。
6、加強(qiáng)班級值勤崗，根據(jù)學(xué)生的不同特點，階梯式提出要求，同時做好與后進(jìn)生結(jié)對。
7、嚴(yán)格升旗制度，加強(qiáng)集訓(xùn)兩操，要求做到快，靜，齊。
8、安全教育,常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的行為教育。
9、構(gòu)思開展班級午休紅讀活動。
三月份：
1、開展交通、消防、飲食衛(wèi)生等“安全教育日”活動；
2、開展”學(xué)雷鋒，見行動”主題活動。
3、“愛在孝心里”主題活動。
4、“愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源”四個一活動；
5、組織學(xué)生參加廣播操比賽。
四月份：
1、“黨是陽光我是花” 主題活動。
2、春游；
3、“歷史的選擇”愛國主義讀書征文比賽；
4、舉行數(shù)學(xué)競賽；
五月份：
1、開展“遠(yuǎn)離垃圾食品”及“安全自護(hù)”優(yōu)秀手抄報評選活動；
2、“勞動最光榮” 主題班會；
3、勞動基地活動；
4、“爭當(dāng)優(yōu)秀班級” 主題活動；
六月份：
1、組織：三好學(xué)生初評
2、總結(jié)班隊工作。
3、慶“六一兒童節(jié)”主題班會
4、開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”主題征文比賽。
5、評比各類先進(jìn)和積極分子。
6、期末家訪。
下學(xué)期工作計劃9
我班現(xiàn)有托兒28名，其中新生有6名。經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí)、游戲、生活，孩子們在各方面都有或多或少的進(jìn)步。孩子們從剛開學(xué)時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌,孩子們的進(jìn)步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活。同時在孩子們的身上也有不少的問題，如孩子獨立性差，依賴性強(qiáng)，規(guī)則意識差、動手能力弱等。而家長們也往往把對孩子的培養(yǎng)重點放在智力的發(fā)展上，卻忽略了能力、習(xí)慣、情感的培養(yǎng)。
二、指導(dǎo)思想
繼續(xù)以《綱要》為指導(dǎo)，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨，根據(jù)園務(wù)計劃全面實施素質(zhì)教育。注重幼兒的個性差異，貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想，將保教相結(jié)合的工作作為班級工作的重點之一來進(jìn)行，從為孩子全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。
三、具體工作及措施
(一)共同生活
目標(biāo)：1、在老師的幫助下，愉快參加各類活動。
2、能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強(qiáng)身體的`適應(yīng)能力。
3、在活動中注意安全，不做危險的動作。
4、鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時如廁。
5、愉快的進(jìn)餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。
6、繼續(xù)了解正確穿脫衣服的簡單方法，并能安靜就寢。
7、懂得愛護(hù)幼兒園的各種東西。
8、培養(yǎng)幼兒與同伴友好相處。
9、培養(yǎng)幼兒有初步的規(guī)則意識。
(二)探索世界
目標(biāo)：1、初步培養(yǎng)幼兒對科學(xué)小實驗的興趣。
2、繼續(xù)接觸一些常見的科學(xué)現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒參加一些科學(xué)活動。
3、培養(yǎng)幼兒對周圍事物產(chǎn)生興趣。
4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計算的興趣，學(xué)習(xí)粗淺的數(shù)學(xué)知識。
(三)表達(dá)與表現(xiàn)
目標(biāo)1：繼續(xù)學(xué)聽、學(xué)說普通話，進(jìn)一步聽懂老師對自己和對同伴說話的意思。
2：學(xué)說禮貌用語和生活中的常用語，喜歡與同伴交談愿意在集體面前大聲說話。
3、進(jìn)一步讓幼兒喜歡并愿意參加音樂活動。
4、進(jìn)一步接觸和使用美術(shù)材料和工具，愉快自由地涂、畫、粘、貼、撕。
5、喜歡看書，進(jìn)一步了解看書的方法。
四、每月工作重點。
三月份1、穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒適應(yīng)幼兒園的集體生活。
2、完成晨間律動、早操的教授。
3、加強(qiáng)班級各項常規(guī)的培養(yǎng)。
4、圍繞“我愛我家”開展各項教育教學(xué)活動。
5、結(jié)合“三.八”婦女節(jié)，讓幼兒向媽媽表達(dá)關(guān)愛之情。
四月份：1、開展家長開放日活動，搭建家園互動平臺，收集家長意見和建議。
2、組織幼兒進(jìn)行春游活動，感受大自然的季節(jié)變化。
3、開展運動會前的訓(xùn)練工作，為運動會的開展做好準(zhǔn)備。
4、以飽滿的精神狀態(tài)，帶領(lǐng)寶寶們參加春季運動會。
5、開展《春姐姐來了》的主題活動，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的特色環(huán)境。
五月份：1、幼兒體檢。
2、舉行“靈巧的小手”的比賽，培養(yǎng)寶寶主動自我服務(wù)的意識。
3、逐步形成良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲規(guī)則。
4、開展慶“六一”聯(lián)歡和自助餐活動
六月份：1、做好防暑降溫工作。
2、幼兒齲齒防護(hù)。
3、和小班哥哥姐姐聯(lián)歡，感受哥哥姐姐的能干，激發(fā)寶寶們想上小班的積極情感。
五、家長工作
1、利用早晚接送孩子時間及時與家長溝通，了解介紹幼兒情況，相互提出建議。
2、利用家長園地向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的
題，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗等。
3、利用家庭教育是一對一的有利時機(jī)有針對性的對孩子進(jìn)行培養(yǎng)與強(qiáng)化。
本班兩位老師將一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的28名孩子，讓托班成為我們共同的“快樂之家”!
下學(xué)期工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，并取得畢業(yè)證書，更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，為高中培養(yǎng)好的生源。
二、班級情況分析：
從上學(xué)期的班務(wù)工作實際情況看，大部分學(xué)生還是想讀書才來到學(xué)校的，內(nèi)心深處想學(xué)，但基礎(chǔ)差，底子薄，同時小部分學(xué)生的行為習(xí)慣較差，自覺性較差，容易受外界不良風(fēng)氣的影響，常違反學(xué)校紀(jì)律，對班級有一定的負(fù)面影響，要作為德育的重點對象。當(dāng)然，也有部分學(xué)生有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望，學(xué)習(xí)刻苦，上進(jìn)心強(qiáng)，要將他們樹為學(xué)習(xí)的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。
九年級下學(xué)期學(xué)習(xí)壓力加大，絕大部分學(xué)生會經(jīng)歷“瓶頸”期：之前較薄弱的知識有待提高，綜合復(fù)習(xí)綜合能力要求提高，要保持平穩(wěn)的心態(tài)和積極向上的學(xué)習(xí)狀態(tài)需更多的關(guān)注和鼓勵;尖子生優(yōu)勢不突出，師長過高的期望會產(chǎn)生一定的負(fù)面影響;后進(jìn)生能否堅持到最后不放棄，都是我們應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注和協(xié)調(diào)的問題。
三、工作目標(biāo)
1.做好后進(jìn)生的穩(wěn)定工作，使他們的思想覺悟、紀(jì)律觀念明顯提高。
2.形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，中上游學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步。為更多學(xué)生升入高一級學(xué)校打下良好基礎(chǔ)。
3.全班團(tuán)結(jié)一致，遵守學(xué)校規(guī)章制度，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。
4.爭取期末各方面都有顯著進(jìn)步，特別是學(xué)習(xí)成績繼續(xù)保持幾部前列，為學(xué)業(yè)水平考試做好充分的準(zhǔn)備。
四、現(xiàn)結(jié)合班級實際，努力做好以下幾方面：
1.轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格。
對待學(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成。以管理學(xué)生的日常行為規(guī)范為首要工作，
深入了解和動察每一位學(xué)生的行為動態(tài)，進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生以日常行為規(guī)范來約束自己，開展“在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個好公民”的主題教育，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣和情操。加強(qiáng)法制和安全教育，通過墻報、主題班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識，認(rèn)真開展各種活動，寓教育于活動之中。
2.言傳身教，以誠取誠。
班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)師德教育，提高自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴(kuò)大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力。
3.尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。
班主任應(yīng)該努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力。 4.換位思考，正確引導(dǎo)。
學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們在處理孩子問題時，不妨經(jīng)常換位思考一下。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，應(yīng)該對他們適時的對他們予以正確的'引導(dǎo)，幫助他們克服困難，走向進(jìn)步。
5.注意加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育工作。
后進(jìn)生，常是很多人歧視的對象。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點，少浪費一點時間。
五、主要工作與措施
1、加強(qiáng)班級班風(fēng)班貌的建設(shè)
創(chuàng)建和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)好的要切實幫助學(xué)習(xí)較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧。
2、做好常規(guī)管理工作
經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
3、做好住宿生的管理
教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護(hù)公物，堅持每天到宿舍檢查清潔.紀(jì)律。要求學(xué)生加強(qiáng)個人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。
4、加強(qiáng)與家長的有效配合。
加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進(jìn)行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長。
5、加強(qiáng)對薄弱學(xué)科重視
本學(xué)期要對中上游學(xué)生進(jìn)行較差科目的改變，消除偏科現(xiàn)象，爭取全面發(fā)展。更多的學(xué)生升入高中。
六、學(xué)期主要安排：
第一周
1、做好開學(xué)的各項工作，對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的學(xué)習(xí)并熟記。同時，開展各項安全教育。 2、召開班干部及各種學(xué)生會議。
第二周
1、迎接教體局開學(xué)工作檢查2、做好學(xué)生的思想工作
第三周
1、對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育2、告別零食主題班會
第四周
1、參加第一次月考2、進(jìn)行第一次月考總結(jié)
第五周
1、學(xué)法守法做文明公民2、感恩教育主題班會3、迎接體育加試加強(qiáng)體育鍛煉
第六周
1、找優(yōu)秀學(xué)生談心2、評選九(3)班優(yōu)秀學(xué)生
第七周
1、找后進(jìn)生談心2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律教育
第八周1、學(xué)科競賽2、評選進(jìn)步之星3、理化試驗練習(xí)
第九周
1、參加第二次月考2、第二次月考總結(jié)會
第十周
1、優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹2、組織學(xué)生參加體育鍛煉
第十一周
1、作文競賽2、召開家長會3、理化加試考試
第十二周
1、第三次月考2、愛國主義主題班會3、體育加試考試
第十三周
1、第三次月考總結(jié)會、
下學(xué)期工作計劃11
一、指導(dǎo)思想：
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神為指導(dǎo), 學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，轉(zhuǎn)變教育思想，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育思想。教育過程中堅持全面發(fā)展和富有個性的教育，重視培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、班況分析
本班幼兒45人，其中男孩28人，女孩17人。我班幼兒大部分是從小班升上來的，生活常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣都與原幼兒有所差別。如：在生活中，幼兒的自覺性較差，對常規(guī)的執(zhí)行常常需要教師的提醒，特別是坐姿、傾聽習(xí)慣上。幼兒各方面的發(fā)展參差不齊，特別在生活自理能力和語言表達(dá)能力方面較弱。個別幼兒有挑食現(xiàn)象，進(jìn)餐習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。幼兒的自控能力較差，缺乏合作游戲及安全意識。
三、班級工作主要目標(biāo)：
（ 一）幼兒生活管理目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣。幫助新生學(xué)習(xí)各種生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。
2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒安靜愉快地進(jìn)餐，坐姿自然。正確使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定的位置，餐具輕拿輕放。不挑食，不剩飯菜。保持桌面、地面、身上、碗內(nèi)干凈。
3、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫衣物的能力。安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。養(yǎng)成脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方的習(xí)慣。學(xué)習(xí)整理床上用品。
4、學(xué)做值日生：學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能積極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。
（二）本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)：
健康領(lǐng)域：
1、養(yǎng)成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好習(xí)慣。
2、獨立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，不挑食，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。
3、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。
語言領(lǐng)域：
1、可以清楚連貫地表達(dá)自己的意思，堅持說普通話。
2、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。
3、能安靜、認(rèn)真的聽他人說話，理解他人說話的內(nèi)容，喜歡思考問題，并能積極的'表達(dá)。
4、能根故事、兒歌的內(nèi)容，嘗試創(chuàng)編故事、兒歌。
社會領(lǐng)域：
1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，能幫助他們做力所能及的事情。
2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。
3、有始有終的做一件事，學(xué)會自我控制。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、主動關(guān)心周圍的人和事，能用感官感知事物的主要特征。
2、認(rèn)識1—10的數(shù)字，能正確的感知10以內(nèi)物品的數(shù)量。
3、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。
4、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達(dá)自己的感受。
2、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。
3、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。
三、各月工作重點：
九月份：
1、 開展“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”活動。
2、、抓好新生的常規(guī)。
4、做好新生開通校訊通以及舊生修改校訊通號碼的工作。
5、布置班級環(huán)境。
6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)新的早操。
7、開展“我最棒”的主題活動。
8、開展“國慶節(jié)”的相關(guān)活動。
十月份
1、加強(qiáng)早操的練習(xí)，糾正幼兒的動作，鼓勵小朋友跟著節(jié)拍做操。
2、和個別家長交流，了解小朋友在家在園的情況，及時糾正小朋友的缺點。
3、抓好幼兒的各項常規(guī)。
4、開展“妙妙鼻”的主題活動。
十一月份：
1、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，要求小朋友養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、行為習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求小朋友上課能集中注意力，并能養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。
3、開展“傘花朵朵開”主題活動。
4、配合保健醫(yī)生做好測量小朋友的身高，體重等工作。
十二月份：
1、準(zhǔn)備“迎新年”親子活動。
2、做好以“新年”為主題的環(huán)境布置工作。
3、開展“上市場”主題活動。
一月份：
1、開展“給你一封信”主題活動。
2、給幼兒進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。
3、教師做好各項資料的整理歸檔工作。
4、進(jìn)行假期的安全教育工作。
5、教育幼兒新年的禮儀以及祝福語。
好的計劃是成功的一半，相信在班級兩位老師以及阿姨的配合下，根據(jù)工作計劃的各個步驟有條不紊地開展教育活動和保育活動，一定能圓滿地完成本學(xué)期的教育目標(biāo)和保育目標(biāo)的。當(dāng)然，計劃趕不上變化，在工作中我們會根據(jù)實際情況及時調(diào)整處理的方法，力求把工作做到最好
下學(xué)期工作計劃12
一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想：
堅持“以人為本”的教育理念，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。讓學(xué)生們能夠在一個和諧的氛圍下學(xué)習(xí)，體味到輕松和成功的快樂，從而愛上英語這門課程。
二、教材分析
這套教材采用任務(wù)型語言教學(xué)模式，融匯話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序。與原教材相比還增加了文化背景和學(xué)習(xí)策略等部分，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成份和語篇的輸入。本書每個模塊都列出明確的語言目標(biāo)、主要的功能項目與語法結(jié)構(gòu)、需要掌握的基本詞匯，并分為三個單元。Unit1部分是基本對話內(nèi)容，Unit2部分是短文，主要是閱讀訓(xùn)練。Unit3部分是擴(kuò)展和綜合的語言運用。
三、學(xué)生基本情況分析
通過一學(xué)期的英語學(xué)習(xí)，只有少部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)較好，取得了一定的成績，大多數(shù)學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的.，沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流;沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。
四、具體措施
1、每天背誦課文中的重點對話。目的:要求學(xué)生背誦并默寫英語句子，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語語感。
2、每天聽寫本節(jié)課中需要用到的重點生詞，常用句子或習(xí)語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅持下去。
3、認(rèn)真貫徹早讀制度，充分發(fā)揮早讀的黃金時間加強(qiáng)監(jiān)督，保證讀的效果。
4、對后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進(jìn)步，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。
5、關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
6、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
五.課時安排
第一周: 7A Module 9
第二周: 7A Module 10
第三周: 7B Module 1 Lost and found
第四周:Module 2 What can I do?
第五周: Module 3 Making plans
第六周: Module 4 Life in future
第七周:Module 5 Shopping
第八周:Module 6 Around town
第九周: M6& Revision Module A
第十周:復(fù)習(xí)M 1~M 6 &期中考試
第十一周: Module 7My past life
第十二周: Module 8 Story time
第十三周: Module 9 Life history
第十四周: Module 10 A holiday journey
第十五周: Module 11 Body language
第十六周: Module 12 Western music
第十七周: Revision Module B
第十八周: 全面復(fù)習(xí)，迎接期末考試
第十九周: 全面復(fù)習(xí)，迎接期末考試
第二十周: 期末考試
下學(xué)期工作計劃13
新的學(xué)期開始了，本學(xué)期，我繼續(xù)從事九年級13班、14班的化學(xué)教學(xué)工作。觀察兩個班的學(xué)生情況，可以看出，隨著時間的發(fā)展，學(xué)生的差距逐漸拉開，部分學(xué)生成績優(yōu)秀，部分學(xué)生成績落后，隨之而來的，是對化學(xué)學(xué)習(xí)興趣也出現(xiàn)分化，化學(xué)實驗所帶來的新鮮感已經(jīng)過去，開始有同學(xué)不愿意聽課。
一、教學(xué)計劃開展。
1、繼續(xù)重視實驗教學(xué)。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰�，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，我將盡量讓實驗進(jìn)入化學(xué)課堂，調(diào)動學(xué)生深入了解化學(xué)學(xué)科的興趣。
2、講練結(jié)合，精講精練。教的目的，是為了學(xué)生的學(xué)，因此，學(xué)生能力的提高是重中之重，練習(xí)是檢驗學(xué)生教學(xué)效果的重要手段，要注意“精練”，注意分析，習(xí)題的數(shù)量不必太大，關(guān)鍵在于“精”，從而達(dá)到“巧練巧學(xué)”的目的。教師的教，是針對學(xué)生的薄弱點而展開，盡量不講廢話，講學(xué)生之所需。
3、在教學(xué)中盡可能做到通俗易懂。通過對實驗現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學(xué)知識的能力。
4、在平日講課中盡量運用對比的方法。要在區(qū)別的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，在掌握時應(yīng)進(jìn)行對比，抓住事物的本質(zhì)、概念特征，加以記憶。如分子和原子，他們在構(gòu)成物質(zhì)時區(qū)別很小，不易記憶，要列表分析，就較為容易了。
5、跟蹤檢查。加大對學(xué)生所學(xué)知識的檢查，及時收集學(xué)生的反饋，做到及時講評。
6、加強(qiáng)課堂教學(xué)方式方法管理。把課堂時間還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究和合作交流的場所，努力增強(qiáng)講授的針對性、實效性。
二、研究化學(xué)教學(xué)大綱，不斷完善自己的化學(xué)教學(xué)和復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想。
1、立足教材，不超出教學(xué)大綱，注意緊扣課本�；氐秸n本，并非簡單地重復(fù)和循環(huán)，而是要螺旋式的上升和提高。對課本內(nèi)容引申、擴(kuò)展。加強(qiáng)縱橫聯(lián)系；對課本的習(xí)題可改動條件或結(jié)論，加強(qiáng)綜合度，以求深化和提高。
2、立足雙基。重視基本概念、基本技能的復(fù)習(xí)。對一些重要概念、知識點作專題講授，反復(fù)運用，以加深理解。
3、提高做題能力。復(fù)習(xí)要注意培養(yǎng)學(xué)生思維的求異性、發(fā)散性、獨立性和批評性，逐步提高學(xué)生的'審題能力、探究能力和綜合多項知識或技能的解題能力。
4。分類教學(xué)和指導(dǎo)。學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上差異。對優(yōu)秀生，指導(dǎo)閱讀、放手鉆研、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智。中等生則要求跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度，在訓(xùn)練中提高能力，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生建立學(xué)生檔案，實行逐個輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺。
三、復(fù)習(xí)的具體做法。
1、循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)是一個由低到高，由淺到深，由片面到全面的過程。第一階段的全面復(fù)習(xí)必不可少。初三化學(xué)知識的一個特點是：內(nèi)容廣泛，且分散滲透�？倧�(fù)習(xí)就要把分散的知識集中起來，以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來，從中找出規(guī)律性的東西。
2、講練結(jié)合，專題講解，加強(qiáng)訓(xùn)練。全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住重要內(nèi)容進(jìn)行專題訓(xùn)練。尤其是有一定難度，有一定代表性的內(nèi)容更要加強(qiáng)，提高學(xué)生思維的靈活性、嚴(yán)謹(jǐn)性和適應(yīng)性。
3、進(jìn)行題型分析，掌握解題規(guī)律。不論什么題型都有各自的規(guī)律，掌握了這些規(guī)律對解題是有很大幫助的。我們反對題海戰(zhàn)術(shù)，但多種題型的訓(xùn)練卻是必要的。教師必須在閱讀多種資料的基礎(chǔ)上，整理出適量題目給學(xué)生練。教師進(jìn)行題型分析，既使學(xué)生掌握解各類題方法，又能對各種知識再重新復(fù)習(xí)一次，這種做法很受學(xué)生歡迎。
四、加強(qiáng)信息反饋，及時調(diào)整教學(xué)計劃。
1、發(fā)動學(xué)生提供反饋信息，向?qū)W生說明教與學(xué)的辯證關(guān)系、教師傳授知識與學(xué)生提供反饋信息的重要性，要求學(xué)生裝在今后教學(xué)活動中密切配合。在復(fù)習(xí)的過程中，可將歷屆學(xué)生在學(xué)習(xí)上曾出現(xiàn)過的疑難問題作講解。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都反映了備學(xué)生這一環(huán)節(jié)的連續(xù)性。也激發(fā)學(xué)生提供教學(xué)反饋信息的積極性，愿意與教師合作。
2、課堂教學(xué)注意捕捉學(xué)生情感因素的反饋信息。
教師對一個知識點的復(fù)習(xí)，學(xué)生反應(yīng)會有所不同，如精神集中或煥散、迷惑不解或思索、輕松愉快或愁眉不展。多少可以反映他們對教學(xué)內(nèi)容的理解程度。教師可以從中了解輸入學(xué)生頭腦中和知識是否被學(xué)生接受貯存？哪些仍含糊不清？從而調(diào)整復(fù)習(xí)的程序，達(dá)到教與學(xué)的和諧。
3、課后聽取學(xué)生的反饋信息。教師講授知識的過程中，必然受到各到各種干擾。每個學(xué)生接受程度不同，常會造成種種的差異。教師課后及收集真實和準(zhǔn)確的信息，對下一節(jié)課的復(fù)習(xí)有較強(qiáng)的針對性，避免閉門造車，易被學(xué)生所接受。
五、做好備考工作，提高應(yīng)變能力。
1、加強(qiáng)審題訓(xùn)練。不在審題上下功夫，就難以做到既快又準(zhǔn)。我們提出：審題要慢，解題適當(dāng)加快。通過審題訓(xùn)練，提高分析、判斷、推理、聯(lián)想的能力。特別是一些分步解決的問題，須得依次作答，才可取得較好成績。
2、提高表達(dá)能力。不少學(xué)生會算知思路，就是說不清，邏輯混亂；書寫潦草、丟三漏四。在改變這些惡習(xí)，必須從解題規(guī)范和書寫格式抓起。要求做到：字跡清晰，書寫整齊，語言簡煉、準(zhǔn)確、嚴(yán)密；計算準(zhǔn)確，文字、符號、表達(dá)符合課本規(guī)范，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好學(xué)風(fēng)。
3、注意心理訓(xùn)練。在激烈競爭的條件下，在炎熱的環(huán)境中，要連續(xù)進(jìn)行三天超負(fù)荷的嚴(yán)格考試，毅力不堅，缺乏斗志，則難以堅持。因此，考前要減壓，減輕思想壓力和心理負(fù)擔(dān)，使學(xué)生放下思想包袱，輕裝上陣，考出水平。
4、在最后階段（約考前兩周），主要安排學(xué)生自我復(fù)習(xí)，自我完善。由學(xué)生自己閱讀、消化整理知識、鞏固和擴(kuò)大復(fù)習(xí)成果。教師則重點加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺，提高后進(jìn)生。
下學(xué)期工作計劃14
新學(xué)期開啟新的希望，新希望催生新舉措。腳踏實地、奮力拼搏，開創(chuàng)我校德育工作新局面。抓點帶面，全面鋪開；真抓實干、持之以恒；超前規(guī)劃、關(guān)注過程；注重方法、科學(xué)管理；抓好常規(guī)、形成特色。為了更好的開展工作，特制定本學(xué)期工作計劃如下：
一、班主任培訓(xùn)及管理
1.加大班主任培訓(xùn)力度，助推班主任業(yè)務(wù)快速成長。
2.本學(xué)期努力使班主任的外出學(xué)習(xí)和考察活動得以實現(xiàn)，采取多途徑進(jìn)行班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
3.撰寫本年度班主任工作總結(jié)向政教處交電子稿，政教處負(fù)責(zé)編輯成冊。
4.獎優(yōu)罰劣，優(yōu)勝劣汰。將從多方面鼓勵班主任成長和進(jìn)步。其次，對于班級管理漏洞較多的班主任，將采取諸如積極引導(dǎo)、批評教育、制度懲戒等等方式推動班主任的健康、快速成長。
二、日常班級管理指導(dǎo)
1.抓好紀(jì)律教育，實行責(zé)任追究制。誰出問題誰負(fù)責(zé)。
2.做好安全教育。做好安全教育。做好養(yǎng)成教育。加強(qiáng)門衛(wèi)值班、聯(lián)系公安干警加強(qiáng)巡邏，加大對校外不良少年敲詐勒索學(xué)生的打擊力度。搞好法制教育活動。邀請法律專家來校給全校學(xué)生作一次法制報告。
3.搞好心理咨詢室建設(shè)，做好心理健康教育。
三、主題德育活動
1.做好志愿活動。繼續(xù)開展文明勸導(dǎo)活動。
2.搞好激勵教育活動。搞好“每月之星”的'評選活動，搞好學(xué)生的評優(yōu)評先活動；組織好市級、優(yōu)秀三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的推薦活動。
3.做好感恩勵志教育活動。
4.搞好安全教育活動。做好5.12全體學(xué)生防震疏散演練活動。召開春、夏季安全專題會。
5.做好愛國主義教育活動。開展多種形式的主題教育活動。
學(xué)生德育管理頭緒較多，工作繁雜，難在堅持，貴在落實。作為德育工作者。在新的起點，我相信我校德育工作將負(fù)重前進(jìn)，爭取全面的提高和進(jìn)步。
下學(xué)期工作計劃15
一、班級基本情況分析 ：
本學(xué)年我擔(dān)任小二班班主任，與黃丹麗，蒙衍妃合班。本班共有幼兒41名，男孩27人，女孩14人。其中有13名幼兒是新入園幼兒，對幼兒園的各項活動及環(huán)境很陌生，大部分孩子對幼兒園生活是完全陌生。在自理方面，他們基本能獨立用餐，就個別吃的比較慢，能夠獨立上廁所大、小便。但畢竟幼兒存在個體差異，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。如：
1、有些幼兒不能大膽、清楚的表達(dá)自己的意愿。
2、個別幼兒午睡時不能自主的小便，經(jīng)常尿床，需要老師引導(dǎo)和教育。
3、幼兒常規(guī)比較差，上課時間走來走去，注意力不集中。
4、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具，或者是和別的小朋友搶玩具。
5、個別幼兒存在挑食習(xí)慣，或是自己不能吃飯，需要老師喂。
針對我們班存在的優(yōu)缺點以及個別幼兒的基本情況，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律，全面開展各個領(lǐng)域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂的學(xué)習(xí)、生活，幫助他們逐步適應(yīng)新集體的生活，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而使幼兒健康、快樂成長。
二、保教工作
1 、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
( 1 )給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。
( 2 )教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感、
2 、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
( 1 )認(rèn)識自己的標(biāo)記。
( 2 )學(xué)會正確的洗手、漱口方法。
( 3 )能安靜午睡，不吵醒別人。
( 4 )培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。
( 5 )會自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法：
( 1 )進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。
( 2 )以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。
3 、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
( 1 )愿意參加各項集體活動，注意力集中。
( 2 )愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。
( 3 )學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。
( 4 )注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用 “ 早、好、再見 ” 等禮貌用語。
( 5 )將玩具歸類收好。
4 、開展豐富多彩的節(jié)日活動
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，可以充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動。滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
5、在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒、具體的做法：
( 1 )教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。
( 2 )照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，盡量保證班級幼兒的出勤率。 堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
( 3 )氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名，以便于辨認(rèn)。
( 4 )隨時準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用。衣物及個人物品，請自行攜帶并定期清理。
(二)教育教學(xué)工作
�。ㄒ唬┱Z言領(lǐng)域
1、針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達(dá)不是很清楚，我們主要創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境，鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題，表達(dá)自己的意思。把語言教學(xué)活動貫穿在游戲活動中，讓孩子們在游戲中提高語言表達(dá)能力，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達(dá)，開心的交流。
2、養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。在午睡前給幼兒講故事，聽錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習(xí)慣。
3、在平常說話時，及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音。
（二）健康領(lǐng)域
1、針對小班幼兒年齡小，自理能力差的特點，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的，分組去洗手上廁所；喝水時要排隊等。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感。
2、在運動、外出、日常生活中，逐步學(xué)會簡單的自我保護(hù)。通過各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂，熱愛自己的集體，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。
3、將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性。
4、引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己、保護(hù)自己。
�。ㄈ┛茖W(xué)領(lǐng)域
1、小班幼兒對周圍事物了解的非常少，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容。
2、觀察常見的'個別動物、植物和無生命的物質(zhì)的外部的明顯特征，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。
�。ㄋ模┧囆g(shù)領(lǐng)域
美術(shù)繪畫
1、愿意參加繪畫活動，體驗繪畫的快樂，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。
2、認(rèn)識油畫棒、水彩筆和圖畫紙等繪畫工具和材料，掌握它們的基本使用方法。
3、大膽涂鴉，嘗試用點、線來表現(xiàn)簡單的形狀。觀察各點的大小、形狀，線的長短、粗細(xì)、曲直等不同形態(tài)，感受線條的豐富性和形態(tài)美。
4、知道紅、黃、藍(lán)等顏色，對色彩敏感，初步學(xué)會自由選用喜愛的顏色作畫，嘗試手掌印畫、手指點畫。
手工
1、對手工活動感興趣。
2、初步掌握撕、搓等紙工技能。
3、能愉快地玩泥：團(tuán)、搓、壓等。
欣賞
欣賞大班幼兒的作品，喜歡看色彩鮮
音樂歌唱
1、喜歡自己唱歌，也喜歡和同伴一起唱歌，體驗唱歌的愉悅。
2、初步學(xué)會用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢。對歌曲的開始和結(jié)束作出反映。
3、能感受并基本表現(xiàn)歌曲的形象和情感。
嘗試?yán)斫獠⒈憩F(xiàn)歌曲的形象和情感。
演奏活動
1、探索發(fā)現(xiàn)兩種簡單易掌握的打擊樂器的音色及演奏方法，并知道他們的名稱。
2、養(yǎng)成正確使用、輕拿輕放打擊樂器的良好習(xí)慣。
韻律活動
1、喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲。
2、能隨音樂做簡單的動作。
3、初步體驗用動作、表情、姿態(tài)與他人交流。
欣賞活動
1、能喜歡傾聽周圍生活中的各種聲音，在老師的提示下，安靜傾聽音樂。初步感受音樂特點并理解其基本內(nèi)容和情緒。
2、能初步聽辨、感知音樂的速度變化。
3、能初步感受搖籃曲的特點。
�。ㄎ澹┥鐣I(lǐng)域
自我意識
1、知道自己的性別、姓名和年齡，知道自己是和別人不同的。
2、學(xué)做自己能做的事，能自己吃飯、睡覺、做操等，遇到困難時會尋求幫助。
人際關(guān)系
1、愿意和同伴一起玩耍，保持愉快的情緒。
2、學(xué)說常見的禮貌用語。
3、了解幼兒園里為自己服務(wù)的人，知道他們工作很辛苦。
社會文化
在過新年等活動中，感受節(jié)日的歡樂氣氛。
社會規(guī)則
1、聽懂老師的指令，并能按指令做事。知道一日生活中的主要環(huán)節(jié)的要求。
2、知道輪流玩，不干擾和妨礙別人的游戲活動。
3、游戲結(jié)束時，能將玩具放回原處，不把玩具帶回家。
4、學(xué)著輕輕說話，輕放物品，不大聲吵鬧。
社會環(huán)境
1、喜歡來幼兒園，表叔適應(yīng)幼兒園的生活。
2、了解并喜歡自己的幼兒園。
三：家長工作：
在本學(xué)期的家長工作，我班重點以 “ 尊重家長 ” 為原則，提高教師的 “ 服務(wù)意識 ” ，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：
( 1 )期初召開家長會，向家長介紹班級主要工作。
( 2 )加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以電話、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
( 3 )按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息。
( 4 )鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。
( 5 )做好接送工作。來園和離園時，請家長注意幼兒的安全。
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