關于小學教研工作計劃范文匯編九篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編收集整理的小學教研工作計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學教研工作計劃 篇1
一、指導思想：
繼續(xù)以《英語課程標準》理念為準繩，抓住新校舍、新學期的契機，從學校實際出發(fā)，組織與開展英語教學研究活動，在華涇新百年的開端中創(chuàng)新我校的教學面貌。認真學習《英語課程標準》，立足課堂，加強課堂教學研究，不斷改進課堂教學行為，切實提高課堂教學的效率。
二、主要工作：
1、英語學科德育推進工作：我們的校級課題《在小學英語教學中對三維目標進行一體化設計的研究》，要根據(jù)課題的任務要求，制定工作目標，研究實施細則，開展研討活動，迎接區(qū)科研室的階段工作驗收。
2、世博英語進課堂工作：我們要學習《迎世博禮儀英語基礎教程》一書，體驗日常禮儀，學說基礎英語。我們學校是以興趣課的'形式開展教學的，時間放在每周一下午3：40-4：30 由四年級老師負責。
3、重點學科建設工作：我校作為全區(qū)７所英語重點學科建設校之一，在本學年要做交流，總結和調(diào)整。
4、教研組課題工作：圍繞有效教學這一主題，從備課，上課，作業(yè)，輔導，評價這五個方面尋找結合點，確定校英語組課題，以課題研究為抓手，不斷深化研究教學，注重細節(jié)，提高實效，減負增效。
5、240培訓工作：區(qū)開設了小學英語教師研訓班，我們要積極參與。
6、電子教研平臺的開發(fā)與使用：一年級和二年級側(cè)重教材分析和案例介紹，三年級側(cè)重句型教學案例與方法，五年級側(cè)重知識整理，到時會根據(jù)網(wǎng)上要求，以跟帖的方式上傳相關內(nèi)容。
7、xx學年區(qū)英語教學評比工作：初賽放在第七周，復賽放在第九或第十周。
8、學生學業(yè)水平診斷工作：二年級英語，三年級英語，時間另定。
9、區(qū)級各類交流展示活動：有世博英語的交流展示，“匯師杯”交流展示會（三堂課的展示），市小學英語優(yōu)質(zhì)課的展示，市小學生英語小品展評，中小學英語雙語教師教學技藝展評等等，我們要安排好時間，到外校進行參觀學習，提高我們教師的見識，豐富教學經(jīng)驗。
三、具體工作安排：
二月份
1、聽隨堂課，教學常規(guī)自查。
�。�、教育科研：制定校級課題和教研組課題的實施細則。
�。�、第一次備課檢查。
三月份
1、參加區(qū)級中青年教師的教學評比。
2、第一次作業(yè)檢查。
3、教育科研：實施情況交流，迎接區(qū)科研室檢查。
四月份
1、期中復習、考查、質(zhì)量分析、跟蹤措施擬定。
2、教育科研：中期工作小結、材料上交，后期工作討論。
3、三年級語數(shù)英區(qū)級學業(yè)診斷。
4、校級研究課準備。
五月份
1、聽評各年級研究課。
�。�、第二次作業(yè)檢查。
六月份
1、第二次備課檢查。
2、期終復習、考試、質(zhì)量分析。
3、教育科研：學期工作總結。
4、各類資料上交。
5、畢業(yè)班工作。
小學教研工作計劃 篇2
一、指導思想
以《xx省教育工作會議》的精神為指導，以“教育質(zhì)量年”為契機，以課程改革為中心，以素質(zhì)教育為導向，以全面提高教學質(zhì)量為宗旨，以提高課程實施、評價和管理能力為保證，以校本“有效教學”、網(wǎng)絡教研主題研討、聯(lián)片案例觀課與議課教研活動為主要工作方法。以轉(zhuǎn)變教師觀念，改進教研教學行為，以提高教學效益為主要研究內(nèi)容，強化服務、創(chuàng)新、效率意識。做到今年工作主題化、有效化、特色化，切實發(fā)揮專業(yè)引領的功能，努力提高我縣小學各學科課堂教學質(zhì)量，推進新課程改革縱深發(fā)展。
二、全年主要工作任務與目標
1、認真落實省教研院下發(fā)的各種活動通知要求，組織學生、教師參加。2、每學期定期召開全縣小學教學教研工作會議，推廣本地區(qū)“有效教學”經(jīng)驗。3、協(xié)助基層學校完善集體備課制度。4、開展聯(lián)片案例“磨課”、觀課與議課活動，充分發(fā)揮學科骨干專業(yè)引領的功能。5、定期下鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校聽課，指導課堂教學。組織各學科骨干教師送教下鄉(xiāng)。6、協(xié)助基層單位辦好教研網(wǎng)頁，開展網(wǎng)絡教研主題研訓，提高教師綜合素質(zhì)。7、做好期中、期末試卷命題、檢測、評價分析等工作。
三、具體措施
1、請求縣教科局按照省教育廳有關教研機構建設的要求，加強縣小學教研室機構建設，充實專業(yè)教研員，解決人力單薄的現(xiàn)狀。
2、努力改善本室工作條件，配備基本的辦公設需，保證基本業(yè)務活動經(jīng)費的落實。
3、鼓勵支持各級教研員參加上級組織的'專項研修，通過系統(tǒng)的研修，逐步構建比較系統(tǒng)的知識結構，從而提高教學教研管理水平。
4、確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學有亠位專職英語教師。做到每年級每周開課三節(jié)，早讀一節(jié)。
5、切實加強教研活動的統(tǒng)整力度，開展網(wǎng)絡教研主題研討、聯(lián)片案例觀課、議課與送教下鄉(xiāng)。讓廣大小學教師便于參與近地的教研活動。
6、定期深入偏遠學校聽課指導課堂教學，幫助教師解決新課程教學中遇到的問題，真正地做到專業(yè)引領與支持。
7、學習外地網(wǎng)絡教研先進經(jīng)驗，強化我縣小學網(wǎng)絡教研工作，使網(wǎng)絡成為擴大教研力量。積極協(xié)助有條件上網(wǎng)的學校開設教研網(wǎng)頁，鏈接保亭縣小學教研室博客群組。支持鼓勵廣大教師和教研員參與網(wǎng)絡教研主題研討活動。
8、加強“有效教學”為主題的課題研究，協(xié)助基層單位完善集體備課制度，建立有效可行的實施方案。
9、加強全縣小學主科教學質(zhì)量監(jiān)測。經(jīng)過命題，抽測、評卷及分析，形成抽測結果的分析報告。根據(jù)反饋信息，促使各學校改進教學工作與加強教學教研管理。
小學教研工作計劃 篇3
一、指導思想：
根據(jù)學校工作計劃和教育常規(guī)要求，以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化為目標，堅持以課程標準為依據(jù)，以教材研究為基本任務，以課堂教學為中心，以學生成長發(fā)展為目的，加強教研活動，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，應用信息技術改進教學行為，全面提升教育教學質(zhì)量。
二、目標和任務：
�。�1）、加強新課程改革與研究力度。以新課標理念和教學反思為先導，以課堂教改為重點，進一步學習新課標，解讀新課標，實踐新課標。重點是“正確理解和把握教材的核心內(nèi)容”。
�。�2）、抓好教學常規(guī)工作，加強對新課標、新教材的研究，繼續(xù)開展集體備課、資源共享的活動，讓每位老師都有優(yōu)秀的課堂教學方法。（3）．加強備、講、批、輔、研等教學常規(guī)工作協(xié)調(diào)，進行細化量化評價。
三、工作要求：
1、倡導集體備課并做到七備
教師之間應互相借鑒，有效地進行教材處理和課堂教學設計，充分發(fā)揮集體的智慧，創(chuàng)新教學思路，實現(xiàn)新課程的創(chuàng)新和開發(fā)。教師可以根據(jù)自己的教學風格、不同的教學對象，自己對教學理論、教學方法、教學內(nèi)容的理解，在集體備課的基礎上，進行二次備課，使教案具有個性化特征。
在備課中要體現(xiàn)：
�。�1）備課標。準確把握課程標準對每節(jié)課的要求。
�。�2）備教材。把握教材編寫意圖，弄清每個單元與前后單元知識及能力的內(nèi)在聯(lián)系。
�。�3）備學生。，針對不同層次的.學生，提出因材施教。
（4）備教法。選擇最優(yōu)教法，形成自己的教學思路。
（5）備學法。根據(jù)學生實際教會學生學習方法。
�。�6）備問題。根據(jù)教學實際和學生實際精心設計問題。
（7）備作業(yè)。精心設計作業(yè)，提倡分層次布置作業(yè)。
2、落實課堂教學常規(guī)要求
執(zhí)行區(qū)教研室的課堂教學要求：
�。�1）一節(jié)課教師講話不得超過15分鐘；
�。�2）主體內(nèi)容教學不少于10分鐘；
（3）不許整節(jié)課全用電腦媒體；
�。�4）評價學生方式方法要多樣性，不能形式主義走過場。
課堂教學要符合素質(zhì)教育的要求，體現(xiàn)與新課程相適應的教育教學觀念，突出學生的主體地位；采用學生自主、合作、探究的學習方式，做到重點突出，難點分散，精講巧練，語言簡練，板書工整。
按課表上課，．按時下課，做到不拖堂，不利用各種方式變相占用學生課間休息時間。按照規(guī)定要求布置課外作業(yè)，不隨意多留課外作業(yè)（學生書面家庭作業(yè)控制在60分鐘以內(nèi)為宜）。
3、加強理論學習，創(chuàng)設學習氛圍。
加強教師的業(yè)務學習，提升教師的素質(zhì)，是教師適應教育教學迅猛發(fā)展的唯一途徑。本學期鼓勵教師做到：積極參與課題研究，以課題研究來提升教師的專業(yè)能力和水平。搞好資料的搜集、整理工作。積極撰寫教育教學論文、教育隨筆，及時寫教學反思，積極參加優(yōu)秀“教學設計”、“教學課例”、“教學案例”等評選，
4、落實聽課制度
按照學校要求老師們每學期聽課不少于10節(jié)，級科長要配合行政加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導，使他們能迅速提高自己的教學水平。按照學校要求開展每學期每人上1節(jié)教研課，并依據(jù)課堂教學評價標準，及時組織評課活動。逐步開展“推門課”制度。讓行政對每個教師任教的學科隨堂聽課，提倡請進來，加強交流學習。
5、做好學困生的轉(zhuǎn)化工作
建立培優(yōu)扶困制度，落實培優(yōu)扶困成績跟蹤表，切實做好困難生的轉(zhuǎn)化工作，實現(xiàn)“輕負擔，高質(zhì)量”，讓學生想學、會學、樂學。要做到早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉(zhuǎn)化措施，多一點關心體貼。要花大力氣，確保教學質(zhì)量進一步提高。
6、加強作業(yè)檢查
要提高教學質(zhì)量，必須關注學生的作業(yè)質(zhì)量，教師批改作業(yè)的質(zhì)量。根據(jù)學生的實際分層布置作業(yè)，作業(yè)量適中、質(zhì)量高，做到難易搭配，及時按要求批改、評講學生的作業(yè)，指導學生修改有錯的地方，作業(yè)檢查重點檢查師生評改后學生的更正情況。各教師自備一本“錯題集”，綜合學生的常見錯誤，以便復習時對癥下藥。
四、主要工作安排：
9月份：
1、老師依據(jù)新課標、新教材、以及學生情況制訂切實可行的教學計劃
2、教研組制訂好教研工作計劃。
3、制定教案、作業(yè)檢查方案。
4、教學研討課活動：第三周xxx、第四周xx
10月份：
1、教學研討課活動：第七周xxx、第九周xxxx
2、第10周中段知識質(zhì)量競賽。
11月份：
1、教學研討課活動：第十一周xx、第十三周xxx
2、教學研討活動小結，作業(yè)檢查
12月份：
1、數(shù)學研討課活動：第十五周xxxx
第十七周xxxxx
2、完成教學任務，籌備期末復習。
1月份：
1、制定復習計劃并編寫期末考試質(zhì)量試題
2、期末考試質(zhì)量分析
3、教研工作總結。
小學教研工作計劃 篇4
一、指導思想：
圍繞學校工作重點，充分發(fā)揮學校體育、藝術教育特色，進一步加強音體美教研組建設，完善教研組工作機制，以研促教，促進教師的合作交流，提高課堂教學質(zhì)量。
二、具體措施：
（一）加強教研組建設，以研促教：
認真開展音體美教研活動，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)，加強教學交流，提高教師基本功，以教研促進課堂教學質(zhì)量，提高教學實用性。
（二）規(guī)范教學，明確教學要求：
音體美教師不僅教會學生專業(yè)知識，更要發(fā)揮自身管理的能力，提高音體美教學的工作效率。認真組織好興趣小組活動，培養(yǎng)學生的.體育、藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發(fā)展搭建成才的舞臺。
（三）加強教師教學研究，提高教師科研的能力
1、真正關注每一個學生的發(fā)展，通過藝術教育，增強學生的自信心，促進文化學習和其他思維品質(zhì)的提高。
2、挖掘教學過程中的生動案例，總結教學經(jīng)驗，撰寫教學心得，形成自己的研究成果。
（四）注重教師專業(yè)素質(zhì)的不斷提高，做好打造名師工作，充分發(fā)揮名師的帶頭引領作用。
具體工作安排：
二月：制定藝體教研工作計劃
三月：
1、召開音體美教師會議、
2、藝體通研教材活動，下發(fā)音體美教學進度和音體美考核辦法
4、參加全區(qū)組織的小學音體美優(yōu)質(zhì)課比賽
5、參加全區(qū)體育教學基本功大賽
6、參加臨沂市小學美術教學研討會
7、鎮(zhèn)級師生書畫展
四月：
1、參加全區(qū)中小學師生書畫展
2、唱響五歌歌詠比賽
3、參加臨沂市小學音樂、體育、美術優(yōu)質(zhì)課評選觀摩活動
4、藝體教師公開課活動、藝體課堂優(yōu)秀案例征集
2、學校陽光體育運動檢查評比活動
3、舉辦“我陽光、我快樂、我是四好少年”六一藝術節(jié)
4、參加臨沂市小學音樂教學研討會
六月：
1、音體美教學綜合素質(zhì)評價（2周
2、學校組織期末質(zhì)量調(diào)研
3、藝體教師課堂教學評估
4、藝體教師集體學習
七月：參加鎮(zhèn)街藝體教研員和村小藝體骨干教師教學技能培訓
八月：參加臨沂市音體美教研員培訓
九月：
1、藝體通覽教材活動
2、校園廣播操、校園集體舞比賽
3、體育大課間活動抽查
4、召開秋季運動會
十月：
1、藝體教師集體學習
2、迎接區(qū)組織的學校體育教學質(zhì)量和特色體育活動展演驗收活動
十一月：
1、舉行校級藝體教師才藝大比拼。
2、組織音體美教師基本技能訓練和專業(yè)技能交流互動
3、校級藝體公開課、藝體優(yōu)秀案例證集
十二月：
1、迎接全市縣區(qū)學校教學工作評估
2、師生歡慶元旦
一月：
1、藝體教學課堂教學評估
2、學校組織音體美綜合素質(zhì)評價
3、期末考試
小學教研工作計劃 篇5
一、指導思想：
遵循黨的教育方針，認真貫徹全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，遵循國家各學段《美術課程標準》，按照《市教育體育局二0一0年工作要點》中提出的目標要求，結合我市美術教育教學實際，全面貫徹落實市教育體育局“內(nèi)涵提升年”活動要求，扎實推進“有效課堂”活動的開展，努力構建和諧、高效的美術教研體系，形成良好的研究、實踐、總結、發(fā)展的教研氛圍，組織落實各類美術教研活動，積極總結課改經(jīng)驗，以提高學生素養(yǎng)為目標，認真探索美術課堂教學改革。圍繞學生全面發(fā)展需要，開展有效教研，抓好有效課堂的質(zhì)量，做好跟進式指導工作，不斷提高美術課堂教學質(zhì)量，促進美術教育教學發(fā)展。
二、工作目標
1.加強理論學習，不斷提高自身素質(zhì)。努力成為本學科最新教學理念和教學方法的帶頭人。進一步認真學習新課程標準，更新觀念，努力提高自身教科研水平。
2.加強課堂教學的研究。落實教學常規(guī)、規(guī)范教學行為，進一步做好美術學科課堂教學調(diào)研工作，加強與任課教師的交流，掌握各學段學科課堂教學狀況，組織學科教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。采取多元發(fā)展的課堂教學研究思路，加強對提高課堂教學效益問題的研究，深入推進“有效課堂”活動，從整體上進一步提升美術學科的教學水平。
3．發(fā)揮骨干教師的示范作用和學科中心組的指導及監(jiān)督作用。本學年將組織部分優(yōu)秀教師開設不同規(guī)模的培訓研討活動，帶動廣大教師提高教育教學水平。
三、工作思路
1、認真學習有關素質(zhì)教育和新課改的文件，圍繞課程實施中的'問題，加快教研、科研等方面的改革與發(fā)展，深入了解并及時解決教學中的困難和問題，總結、推廣教學經(jīng)驗，探索教學規(guī)律。通過學習、研究，進一步增強課程意識，強化教改意識，從根本上提高我市美術教師的自身素質(zhì)。通過開展豐富的教研活動，充分調(diào)動廣大教師積極性，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。同時通過對學法的研究，努力使教師的教學面向全體，因材施教，激發(fā)學生自我發(fā)展的愿望和能力，促進學生的發(fā)展和成長。
2、加強教師隊伍建設，構建合理的梯次型的教師結構，加強集體備課，發(fā)揮集體的優(yōu)勢，努力提高美術教師的專業(yè)素質(zhì)，推動教師整體水平的提高。充分發(fā)揮各學段骨干教師的帶頭作用，使之真正肩負起指導青年教師盡快成長的重任。通過開展各種教研活動，著力發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年教師。
3、加強美術教學工作的常規(guī)管理。組織好公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課及論文的評價與指導。 4、加大研究力度，開創(chuàng)教科研工作的新局面。
四、工作措施
1、加強對教學過程的全程管理，隨時調(diào)度協(xié)調(diào)
2、切實發(fā)揮教研組和備課組作用，搞好集體教研
抓好全市的集體備課，切實發(fā)揮好教研組和備課組的作用，搞好集體教研，集思廣益。每月至少組織一次市級集體備課，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，加強與美術教師的交流，掌握學科課堂教學狀況，組織學科教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。抓好基礎知識的落實和質(zhì)量檢測，逐步提高學生的美術素養(yǎng)，促進學生全面而富有個性的發(fā)展。
3、加強校際交流，取長補短共同提高
圍繞全市創(chuàng)建“有效課堂”教學活動的總體目標要求，進一步細化美術學科有效課堂的評估細則，并逐步落實到實際的課堂教學中。建立“有效課堂”定點聯(lián)系學校，及時發(fā)現(xiàn)活動中涌現(xiàn)出的典型學校和模范教師，及時組織不同規(guī)模的展示、研討課活動，以點帶面，以面帶片，提高廣大教師的教學水平。采取多種形式，幫助美術教師掌握新的學科知識、技能和方法，并逐步應用到實際教學當中，促進全市美術學科有效課堂教學的整體提升。
4、按照省市教研室的安排要求，結合美術學科特點，開展各種形式的教學研究和實踐交流活動。組織教師外出培訓、學習、開闊視野，拓展能力。
5、調(diào)動廣大教師的參與意識，積極參加省市級競賽活動，并力爭在活動中取得好成績。
6、扎扎實實搞好教學研究，夯實學生的學習基礎，深入學校，進一步調(diào)研美術課的開課情況，開足開全，加大力度，保證質(zhì)量，切切實實讓學生得到發(fā)展。
小學教研工作計劃 篇6
一、指導思想
以打造“有情感的課堂”為目標，一提高教學質(zhì)量為追求，以習慣養(yǎng)成為抓手，積極實施“情感課堂”教學，提高我校英語教學質(zhì)量，提高全體英語教師專業(yè)化素質(zhì)，努力開創(chuàng)英語教研工作的新局面。
二、工作思路
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堅持每周抽時間業(yè)務學習。認真鉆研教材，充分好備課，抓住重難點，努力打造“有情感的課堂”，上好每節(jié)課，向課堂40分鐘要質(zhì)量。
開展聽課活動。包括開學初的領導推門課，逐步將“有情感的課堂”落到實處。
�。ǘ�、日常教學工作
1、夯實基礎，加強訓練
1）、每天堅持讓學生書寫一張英語字帖，規(guī)范書寫，培養(yǎng)學生良好的.書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
2）、做好單詞的聽寫工作，做到堂堂清，周周過關。
3）、堅持聽讀訓練，培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫能力。
4）、落實月考制度，對學生進行過程性評價。
2、評比活動，著眼習慣
開展手抄報、英語書寫、課文背誦評比活動，促進學生規(guī)范書寫和對教材基礎知識的掌握，有目的地培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學生綜合運用英語的的能力。
二、具體安排
1、以打造“有情感的課堂”為目標，擬定本學期教學計劃
2、統(tǒng)攬教材，超周備課
3、認真研讀教材，上好過關課
舉行英語書寫比賽
1、學校組織賽課月活動，以賽課為契機，賽出水平，賽出風格.
2、以中心教研組為單位開展“情感課堂”賽課活動
3、班與班經(jīng)驗交流
1、制定復習計劃
2、進行反思札記的交流評比
3、認真寫好工作總結，迎接畢業(yè)考試
小學教研工作計劃 篇7
一、指導思想:
認真學習學校教育工作的精神,以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機,緊緊抓住教學主渠道,以學生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,繼續(xù)落實教學常規(guī)、規(guī)范,落實、優(yōu)化教學過程,扎扎實實地提高教學質(zhì)量。同時結合語文教研組全體教師的教研實際,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力。
二、具體措施
(一)進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理,提高教學效率
1、教研組活動:定時、定點、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言。每個備課組活動應以“二期課改”的精神為指導,正確把握三維目標,同時確立一個專題研究目標,以提高研究的實效性。此外,老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動。
2、備課:做到“三備”,即備三維目標,備教材,備學生。加強集體備課意識,注重資源共同分享,做到備課要“深”。(教案每學期檢查2次)
3 、上課:努力提高教學藝術,做到:求實、求真、求活、求新,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學習時空,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,不斷提高課堂教學效益。師生對話應講普通話,老師板書寫規(guī)范字。課后寫好教學反思,青年教師每月上傳一篇教案及反思。
4、作業(yè):作業(yè)設計要“精”,體現(xiàn)“輕負荷,高質(zhì)量”的教學思想,批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。(作業(yè)檢查每學期2次)
5、輔導:做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學生,善于捕捉學生閃光點,熱情鼓勵,利用課外活動時間做好分層指導,使每個學生都能充分發(fā)展。
(二)深化教學研究,開展校本教研,提高教學實效。
1、組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》,改革課堂教學方式,促進師生發(fā)展。雙周二上午第三節(jié)為語文教研大組活動,學習領會有關教育教學理念,大家共同收益,共同提高。內(nèi)容包括:
(1)樹立以學生為本的思想,建立民主平等的師生關系,營造積極、向上、和諧、寬松、有趣的教學氛圍,給學生以人文的關懷,讓學生在輕松愉悅的氛圍中吸取知識。
(2)堅持工具性與人文性的統(tǒng)一,在培養(yǎng)學生語文運用、實踐能力的同時,重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。
(3)積極倡導自主、合作、探究的學習方式,淡化繁瑣的講解分析,給學生足夠的時間和空間,讓學生在教師的'引導下獨立地提出問題,分析問題,解決問題,在主動實踐過程中積累、感悟。
(4)突出學生主體地位,將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
(5)樹立大語文教學觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學習內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語文學習和應用的渠道,增加語文實踐機會,提高學習效率。
(6)講求訓練手段的多樣性,提高練習有效性,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學生學有所獲,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,包括建立學生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)。
第九周 教研組組內(nèi)學習活動
第十周 師生共寫隨筆項目組活動
校本教研系列活動——學習沙龍
第十一周 校本教研(課堂教學)準備
教研組組內(nèi)學習活動
第十二周 期中教學工作大檢查
校本教研系列活動——學習沙龍
第十三周 “書香校園”項目組活動
教研組組內(nèi)學習活動
第十四周 學生閱讀考級活動(一)
校本教研系列活動——學習沙龍
第十五周 教研組組內(nèi)學習活動
第十六周 校本教研系列活動——學習沙龍
第十七周 學生閱讀考級活動(二)
教研組組內(nèi)學習活動
第十八周 構建理想課堂項目組活動
校本教研系列活動——“我的讀書故事”論壇
第十九周 書香教師評比
校本教研系列活動——學習沙龍
第二十周 期末教學工作大檢查
第二十一周 書香教研組評比
2、聽課:組內(nèi)公開課必聽,邊聽邊思,及時評注,提倡同年級組老師相互之間多學習,多交流。 每學期每位教師聽課不得少于10節(jié),教研組長不得少于15節(jié)。新教師和青年教師要多聽課。
3、公開課:鼓勵教師上公開課或研討課。每位教師每學年至少開一節(jié)課。做到專家引領和同組老師的努力相結合;上課、說課、聽課、評課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔。
4、利用學習型教師、名教師的優(yōu)勢,以點帶面,資源共享,共同提高。
5、開展師生共讀及共寫隨筆活動,加強小學語文閱讀習慣的培養(yǎng)研究。
6、提高校本課程和結對子學校的課程教學質(zhì)量。
(三)搞好學科活動,拓寬學生學習領域,提高學生綜合素質(zhì)。
1、原則:盡量讓更多的孩子參與到活動中來,在參與中運用、在參與中體驗。一年級配套課外閱讀,激發(fā)閱讀的興趣。
二年級童話創(chuàng)作,培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造能力。
三年級體驗閱讀,掌握初步的閱讀方法。
四年級編報,掌握組織材料,編排版面的方法,培養(yǎng)綜合能力。
五六年級閱讀感悟,培養(yǎng)初步的文學修養(yǎng),做好讀書筆記。
2、常規(guī)性活動:全校閱讀考級活動、師生共讀活動及各年級語文自行的競賽活動。
3、做好學科整合。如:語文與信息科技的整合,利用信息課查找資料及寫話練筆。語文與德育整合,結合活動寫小練筆等等。
4、繼續(xù)開展古詩詞及名家名篇誦讀活動。
三、具體安排
第三周 制訂教研組及學科教學計劃
第四周 校本教研系列活動——學習沙龍
第五周 教研組組內(nèi)學習活動
第六周 擬訂學生閱讀考級方案
校本教研系列活動——學習沙龍
第七周 教研組組內(nèi)學習活動
第八周 擬訂書香教研組、書香教師評比方案
校本教研系列活動——學習沙龍
小學教研工作計劃 篇8
一、指導思想：
以學校和教導處工作要點為指導，以《數(shù)學課程標準》為依據(jù)，深化教學改革，以促使學生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學生的發(fā)展為本，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學量為目標，加強教學管理，規(guī)范教學行為，加強教學質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學生的數(shù)學素質(zhì)。
二、工作目標：
1、規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術技能。
2、加強師資隊伍建設，認真學習領會高效課堂，積極開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強與兄弟學校教學的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。
3、在學生中開展形式多樣的學習活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。
三、工作重點：
1、繼續(xù)堅持業(yè)務活動，采用理論學習、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動
2、繼續(xù)堅持超周備課。導學案要規(guī)范化，教學內(nèi)容，教學目標明確，教學重、難點突出，三維目標要清晰。結合本班實際和教師個人特點設計切實可行，易教易學的導學案。
3、作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我校教師的重點工作。
4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的.課業(yè)負擔，調(diào)動學習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導，以增強學習信心，提高學習成績。
5、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于15節(jié)。
四、工作措施：
(一)落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。
1、認真學習新標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。
2、開展課堂教學的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，增強學生的創(chuàng)新意識。
(二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，提高教學質(zhì)量。
1、備課：本學期繼續(xù)推行導學案。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學模式。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。
3、作業(yè)的布置、批改。
作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規(guī)范，并有批改記錄。
4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，成果顯著。
五、活動安排
一月
1、各教師制定教學計劃、教學進度表，撰寫教學教研計劃并完善各項制度
2、學生暑假作業(yè)檢查并小結
3、教學常規(guī)檢查，規(guī)范備課和作業(yè)批改。
4、組織教師開始讀書學習活動
5、學習新課標。
二月
1、作業(yè)批改檢查。
2、教學常規(guī)檢查。
3、學習新課標。
4、開展互學互研、互幫互助活動。
三月
1、期中考試及質(zhì)量分析
2、校級公開課
3、教學常規(guī)檢查，學習新課標。
4、數(shù)學競賽。(口算、解決問題)
四月
1、教學進度、備課、作業(yè)檢查。
2、月考質(zhì)量分析，學習新課標。
3、寫學習新課標的心得體會、論文。
4、有效復習研討。
五月
1、常規(guī)檢查。
2、組織優(yōu)秀教學案例評比活動。
小學教研工作計劃 篇9
一、指導思想
質(zhì)量始于教育，終于教育。教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校生存與發(fā)展的關鍵。本學期，我校教學教研工作在繼續(xù)咬定質(zhì)量不放松的同時，將以“教育教學改革與創(chuàng)新”為突破口，以規(guī)范教師教育教學行為為目標，以提高教育教學質(zhì)量為核心，繼續(xù)抓好一個重點（優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率）；強化兩項工作（強化教學過程的全程管理；強化校本研修）；抓好四個落實（求實；求新；求嚴；求精），努力實現(xiàn)我校教學質(zhì)量再創(chuàng)新高。
二、學年目標定位及工作思路
上學年，在全校教師的共同努力下，學校教育質(zhì)量實現(xiàn)了穩(wěn)步提升。20xx學年伊始，我校在對學校工作進行全面調(diào)研的基礎上，著眼創(chuàng)建人民滿意的學校，做人民滿意的教師，把20xx——20xx學年定為“教育教學改革創(chuàng)新年”。
繼續(xù)抓住“一個重點”——優(yōu)化課堂教學，提高課堂效率；
強化“兩項工作”——強化教學過程的全程管理；強化校本研修工作；
抓好“四項工作落實”——（求實；求新；求嚴；求精）扎實做好教學常規(guī)管理制度建立健全工作；改革創(chuàng)新教學管理模式，提高工作效率；嚴格落實第十八個教學常規(guī)月行動要求；精心做好教學質(zhì)量過程監(jiān)控工作，確保學校教學質(zhì)量再創(chuàng)新高。
三、工作目標
1、建立健全各項教學常規(guī)管理制度，嚴格標準，嚴格要求，從嚴管理，不隨意降低標準，不搞花架子，不做表面文章，扎扎實實做好教學過程管理。
2、繼續(xù)優(yōu)化課堂教學，全面落實學校“以學定教 當堂達標”一級教學模式，提高課堂效率。
3、以校本研修工作為依托，積極開展多元的教學教研活動，提升全體教師專業(yè)化水平。
4、組織豐富多彩的活動，進一步豐富學生的學習生活，陶冶學生的情操，全面提升學生綜合素質(zhì)。
5、以教學管理改革與創(chuàng)新為突破口，增強“質(zhì)量意識、服務意識”加大三四年級英語、科學教學的過程監(jiān)督，努力實現(xiàn)學校教學質(zhì)量再創(chuàng)新高。
三、工作重點與創(chuàng)新舉措
（一）抓好“課程方案”的落實，促進學生全面發(fā)展。
1、落實國家課程方案，開齊課程，上足課時。落實課程標準，完成課程標準
規(guī)定的教學任務。
2、落實好地方課程的開設與管理，加強校本課程的開發(fā)。
3、面向全體學生，關注個體差異。落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體，爭不讓每一名學生掉隊。
4、著眼學生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學生學習的濃厚興趣、有效方法和良好習慣。
本學期，學校領導班子要嚴格落實每天輪流巡查制。對照“課程表”不定時進行課堂巡查（包括習字一刻鐘），發(fā)現(xiàn)有不按課程表上課的情況及時指正，并記工作失誤一次，扣0.1分，成績直接計入教師綜合考評，確保每位教師能夠嚴格按照學校課程設置要求，開齊學科門類并上足學科課程。避免空堂現(xiàn)象的出現(xiàn)。
�。ǘ┳ズ媒虒W管理，提高管理效益。
1、抓好制度建立健全工作，創(chuàng)新管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學民主、措施有力，制度落實到位、執(zhí)行嚴格，教學管理務實高效。
2、加強教導處領導職能及下屬各部門職能建設，精心選配教研組長、課題組長及各功能室管理人員，加強責任制落實，簽定責任狀，明確工作職責，提高工作效能。
3、充分發(fā)揮教導處監(jiān)督職能，強化過程監(jiān)督管理，保障各部門工作的開展，避免工作虛假作風的形成，切實提高工作實效。
4、期末，學校將根據(jù)工作落實情況對各教研組、課題組進行考核，真實全面地反映活動情況，成績以捆綁評價方式記入教師個人考核成績。
5、突出教學的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。一切工作務必服從和服務于教學，把教學工作做精、做細、做實、做優(yōu)。學校校長每學期聽評課不少于30節(jié)，分管校長不少于35節(jié)、教導主任不少于30節(jié)，教師聽評課不少于20節(jié)。
6、加大對教學檢查力度。根據(jù)學校教師發(fā)展性綜合評價考核細則對教師進行綜合評價。
本學期，學校教導處將嚴格落實辦事處教委假期教學管理專題研討會議精神及相關要求，改革創(chuàng)新我校教學常規(guī)要求及檢查模式，扎扎實實做好教學過程管理，不搞花架子，不做表面文章。
�。ㄈ┳ズ媒虒W常規(guī)，規(guī)范教學行為。
1、計劃重落實。要認真制定教學工作計劃，杜絕假、大、空。突出抓好計劃的落實，力戒流于形式。
2、課標重解讀，教材重研讀。
本學期，組織全體教師利用“教學常規(guī)月”，深入學習學科課程標準，引導教師認真研讀教材，明確課程標準的要求在教材中如何體現(xiàn)，準確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學資源，提高教師學科教學水平。
3、備課重實效。
備好課是上好課的`前提，也是教學工作中最根本、最基礎、最重要的工作之一。學校將嚴格落實教委備課制度及具體規(guī)定，嚴禁不備課就上課，組織教師提前備好課，上好課。本學期，學校繼續(xù)保留批注式備課，手寫教案采用“1+N”的活頁教案編寫模式。1是指，每一位教師每周至少精心編寫一個規(guī)范、細致的教學案例。N是指，每位教師可以根據(jù)自己的教學實際，再完成不同數(shù)量的教學簡案（至少3個）。教案書寫字跡要工整、規(guī)范。所有學科提前一周備課。備課過程中，教師可結合本班實際情況借鑒報刊、雜志、網(wǎng)絡中以及身邊優(yōu)秀教師的典型教學案例，但不得照抄現(xiàn)成教案。每節(jié)課上完后，及時進行教學反思，認真總結課堂教學的得與失，反思使用雙色筆。
4、課堂重效益。
以推進課堂教學改革為重點，著力構建高效課堂，深入開展課堂教學模式的探索與研究，切實提高教學的有效性。適時舉辦高效課堂教學模式研討活動。
本學期，語文、數(shù)學、科學、英語學科在一級模式“以學定教 當堂達標”的基礎下，參照傳統(tǒng)文化學科“設境誦經(jīng)典 闖關達目標”二級課堂模式，各教研組繼續(xù)積極構建展現(xiàn)學科特點的高效課堂模式。
5、作業(yè)重規(guī)范。作業(yè)設置既要體現(xiàn)基礎性，又要注重探究性、實踐性。
周六、周日、節(jié)假日要布置適量的作業(yè)。作業(yè)要精選精編，認真批改，講評到位，做到精選、精練、精批、精評。本學期，有教師錯誤典型案例記錄，改為學生“典型錯誤集題本”。
6、書寫重質(zhì)量。嚴格要求學生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。
各年級開好寫字課，同時固定人員利用習字一刻鐘指導學生習字。做到寫字練字與豐富多彩的活動結合。
7、一周小結重實效。
本學期，加強落實教師一周工作小結制度。每周星期五下午老師們利用放學后25分鐘的時間，教師對自己一周來的工作進行進行盤點，反思自己的教學，查找不足，制定下周工作計劃，以便有序開展常規(guī)教學工作。
8、常規(guī)檢查重指導。以常規(guī)促規(guī)范，以改革促發(fā)展，努力抓好備課、上課、課后反思教學博客、作業(yè)檢查等環(huán)節(jié)，規(guī)范教學行為。
本學期，學校繼續(xù)落實常規(guī)材料每周自查制度，對“教案、作業(yè)”教研組將每周對教師的完成情況進行檢查，簽章，發(fā)現(xiàn)問題當場反饋給教師，督促整改；教導處成立教學常規(guī)檢查小組每月對教學常規(guī)完成進行全面檢查，認真進行分析評估，集體反饋，表彰先進，對質(zhì)量較差的進行認真整改，以促進學校教學質(zhì)量的整體提高。
（四）抓好教學研究、教育科研，提高研究實效。
1、創(chuàng)新教研模式，鼓勵教師通過教師個人反思、同伴互助、每周教師培訓等形式，提高自身教學水平和綜合組織。
2、利用9——11月份，組織全體教師開展好主題為“用技術改變教學”的校本研修工作，提高研修實效性。
3、不斷加強對課題研究的過程性指導，提高課題研究質(zhì)量和實效。
�、偻怀鲎ズ谩敖Y題”課題的推廣、應用工作。
�、谥攸c搞好“研究”課題對教學的服務工作，在教學實踐中研究課題，在研究課題中規(guī)范教學實踐，形成良性循環(huán)，提高實驗實效。
③重點搞好學校的小課題研究，積極落實督查措施，真正實現(xiàn)教育科研服務教學的目的。本學期，語文組要繼續(xù)推廣“低中段遞進承接式預習模式的研究”實驗，同時引領其它學科組提高小課題研究的實效性。
�。ㄎ澹┳ソ處煂I(yè)成長，提高教師隊伍整體素質(zhì)，推動學校教育教學質(zhì)量的的全面提升。
1、加強師德培訓，樹立教師隊伍的良好形象。
“鑄師魂、修師德、樹師表、練師能”是我們開展職業(yè)道德教育永恒的主題；本學期學校將組織3到5次師德主題培訓活動。
2、堅持讀書交流制度，促進教師專業(yè)成長。
本學期，繼續(xù)閱讀學校統(tǒng)一訂購的《做最好的教師》這本書，希望通過閱讀轉(zhuǎn)變教師觀念，創(chuàng)新教育方式，真正提高工作實效，有效促進教師的專業(yè)成長。
3、以培訓促成長，以學習促發(fā)展，繼續(xù)抓好每周教師培訓活動，提高教師教育教學理論水平。
4、以活動促發(fā)展，搭建教師成長平臺。
�、俳M織公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課評選等活動，促進教師在活動中成長。②建立完善教師專業(yè)成長檔案，發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用。③加強青年教師培養(yǎng)力度，促進青年教師快速成長。④搭建中年教師發(fā)展平臺，激發(fā)他們的工作熱情。⑤建立健全教師發(fā)展性綜合評價考核方案，要堅持內(nèi)容全面、科學易行原則，從教師工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作實效、特殊貢獻等多方面全面科學評價教師。
�。┖葑ソ虒W質(zhì)量，促進學生發(fā)展。
1、嚴格落實學科質(zhì)量檢測體系，規(guī)范各種檢測、考務管理工作，以保證措施得力、貫徹落實到位。切實提高教師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、做好單元檢測把關，要求單元練習隨教學進度進行檢測。認真及時批閱，細致全面試卷分析、及時訂正學生錯誤�？茖W使用檢測結果，及時調(diào)整教學策略，探求科學的補救方法，進行查漏補缺，彌補教學不足。
3、教導處及時了解學校教學質(zhì)量狀況，采取措施進行宏觀調(diào)控。
4、完善學科考查活動，全面展現(xiàn)學生素質(zhì)。
四、保障措施
1、狠抓教育教學管理隊伍建設，努力提高管理效率與質(zhì)量。為適應教育改革的新形勢，實現(xiàn)學校發(fā)展的科學性和規(guī)范性，突出學校個性特色，學校領導必須堅決落實理論學習制度，積極追求教學管理的新路子，新方法，牢固樹立質(zhì)量意識和發(fā)展意識，使教學管理工作有條不紊的進行。
2、建立健全各項教學管理制度，規(guī)范教學活動。學校的發(fā)展離不開制度的約束和保障，因此，學校將圍繞“課堂教學”這一中心制定優(yōu)化一系列教師教育、培訓、考核、管理制度，促進教學工作的順利開展并取得成效。
3、完善教師評價體系，提高教師參與各項工作的積極性和責任意識。學期初，依據(jù)教委有關標準，學校對每位教師的工作量進行分工，執(zhí)行責任追究制度，嚴格崗位目標責任制。教導處組織力量定時檢查工作完成情況、履行各種職責及遵守各種制度情況，真正實現(xiàn)多勞多得，少勞少得，徹底改變干多干少、干好干壞一個樣現(xiàn)象，調(diào)動廣大教師工作的積極性。
4、組建語文、數(shù)學等教研組并指定專人負責。學期初，指導各教研組制定明確具體的工作計劃，內(nèi)容充實，措施得力，安排周到。學校領導定時參與各教研組活動。每月兩次教研組長會議，定期組織教研活動，教研組長書面上報活動情況。
5、加強教學反思，指導教師在上課、聽課、評課、參加教研活動、理論學習后，及時記下對自己有所觸動的事件、現(xiàn)象，及時自我剖析自己的教育教學行為，促進教師不斷提高自身素質(zhì)。
6、保持與校外機構的合作，發(fā)揮課程專家的指導與協(xié)助作用。
7、學期末，教導處、各教研組和教師寫出各自的工作總結，及時反思工作得失，以便指導下一步工作。
8、鼓勵教師針對教學過程中存在的問題提出寶貴合理的意見，發(fā)揮群體優(yōu)勢，力爭使教學工作更趨于合理，進一步提高教學質(zhì)量。
附：教學工作活動安排（還需調(diào)整）
月份
主要工作安排
九月份
1、召開教學工作會議，全面部署各項教學工作
2、校本研修工作全面啟動
3、教學常規(guī)月活動
4、推門聽課和新進教師聽課活動
5、教師教學常規(guī)材料檢查
十月份
1、教學常規(guī)月檢查活動
2、喜迎國慶，學生征文、繪畫大賽
3、迎辦事處、濱城區(qū)教學調(diào)研
4、教師教學常規(guī)材料檢查
十一月份
1、校優(yōu)質(zhì)課評選活動
2、教師信息技術應用展示
3、教師教學常規(guī)材料檢查
十二月份
1、經(jīng)典詩文誦讀活動
2、教師教學常規(guī)材料檢查
20xx元月份
1、特長超市展示
2、復習經(jīng)驗交流會
3、迎辦事處期末學生素質(zhì)抽測
4、教師教學常規(guī)材料檢查
2月份
1、期末課程實施質(zhì)量檢測
2、教學工作全面總結文章
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