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二年級(jí)教育工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-14 18:10:57 工作計(jì)劃 我要投稿

二年級(jí)教育工作計(jì)劃匯編5篇

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編整理的二年級(jí)教育工作計(jì)劃5篇,希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)教育工作計(jì)劃匯編5篇

二年級(jí)教育工作計(jì)劃 篇1

  以學(xué)校安全工作要求為基準(zhǔn),以確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)、師生生命安全為目標(biāo),堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主,人人有責(zé)”的方針,為進(jìn)一步抓好安全教育工作,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,提高安全意識(shí),確保學(xué)生安全,把“安全重于泰山”的理念落到實(shí)處,切實(shí)抓好安全教育工作,特?cái)M定本學(xué)期計(jì)劃:

  一、提高安全意識(shí),加強(qiáng)班級(jí)管理

  牢固樹立“安全第一”的思想,排除安全隱患,加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育。從小事做起,對學(xué)生曉之以理,從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。動(dòng)之以情,在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力。導(dǎo)之以行,引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。

  二、具體措施

  1、利用班會(huì)時(shí)間,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的`各項(xiàng)規(guī)定,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共安全意識(shí),切實(shí)保障學(xué)生的人身安全。

  2、圍繞“高高興興上學(xué),平平安安回家”的主題,開展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在家長的陪同下上放學(xué),自覺遵守交通規(guī)則,不在馬路上停留和玩耍,要在便道上走,過馬路要走人行橫道。

  3、強(qiáng)調(diào)課間文明休息,教育學(xué)生不在教室、校園里追逐打鬧。有次序地進(jìn)出教室。沒有老師允許不隨便出校園。不攀爬籃球桿等危險(xiǎn)的高處。不可從高處隨便跳下。

  4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險(xiǎn)物品到學(xué)校,使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。

  5、上體育課或課間休息時(shí)要避免運(yùn)動(dòng)受傷,在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí),教育學(xué)生注意規(guī)則,按順序進(jìn)行,避免碰撞。不做危險(xiǎn)性游戲。

  6、教育學(xué)生不在校園、宿舍內(nèi)外玩水、玩火。

  7、上課時(shí)教育學(xué)生正確使用鉛筆,不用鉛筆戳同學(xué)。教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明相處。

  8、每天注意飲水衛(wèi)生,教育學(xué)生不喝生水。

  9、每天放學(xué),任課教師及班主任要認(rèn)真做好走讀生的護(hù)送工作。

  10、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育及交通安全知識(shí)教育。

  11、學(xué)生之間發(fā)生傷痛之事應(yīng)立即去治療。

  12、經(jīng)常檢查電線開關(guān)、線路,保證正常使用。

  13、凡大掃除、勞動(dòng)課,班主任應(yīng)親自在場,督促學(xué)生注意安全。

  14、加強(qiáng)用電安全管理,養(yǎng)成人走關(guān)門、斷電、滅火的習(xí)慣。

  此外,在日常教育教學(xué)活動(dòng)中,隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除,讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習(xí),讓家長放心,更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。

二年級(jí)教育工作計(jì)劃 篇2

  安全工作關(guān)系到師生生命的安危,是學(xué)校開展正常教育教學(xué)工作和保持社會(huì)穩(wěn)定的頭等大事,為切實(shí)搞好這一工作,提高學(xué)生的安全意識(shí),結(jié)合創(chuàng)建平安學(xué)校,構(gòu)建和諧校園,結(jié)合本班實(shí)際特制訂計(jì)劃如下:

  1、活動(dòng)安全: 教育小學(xué)生遵守活動(dòng)規(guī)則, 不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲 (如: 剪刀、 玩具等尖銳物件) ,游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作,不擅自離開集體,同伴間 友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人,小學(xué)二年級(jí)班級(jí)安全教育工作計(jì)劃。

  2、飲食安全: 進(jìn)餐不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物, 進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安 全,以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。注意上下樓梯的安全。

  3、生活安全:教育小學(xué)生不動(dòng)插座、 電板, 以防觸電, 不將手指放在門、 窗處, 以防夾傷,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育入廁小學(xué)生時(shí) 不推不擠,以防撞傷、碰傷。

  4、藥品管理安全:請家長配合將需吃藥的的藥品小學(xué)生上寫明姓名、 劑量、 時(shí)間等, 教師做好藥品管理工作,以免學(xué)生誤食。

  5、接送安全:做好家庭住址較遠(yuǎn)孩子的記錄,并與家長聯(lián)系好接送方式。

  6、家庭安全:向家長宣傳安全教育的重要性,以及安全教育活動(dòng),請家長積極 配合做好安全教育工作,及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如: 燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作) 。

  7、簡單自救方法識(shí)別特殊號(hào)碼的`用途(如 110、119、120) ,同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等, 訓(xùn)練引導(dǎo)識(shí)別方向,告誡學(xué)生不要輕信陌生人, 若一人在家,不可隨意開門。遇到危險(xiǎn)時(shí),教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避(如:發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法)。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事,學(xué)會(huì)自理。

  8、教師對學(xué)生能夠進(jìn)行隨時(shí)隨地的交通安全教育,使其能夠配 合班主任搞好全班的交通安全教育工作,提高學(xué)生交通安全意識(shí)。

二年級(jí)教育工作計(jì)劃 篇3

  為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作要求,本年度,我校健康教育工作要緊緊圍繞市教育局下達(dá)的教育系統(tǒng)健康教育目標(biāo)任務(wù),開展扎實(shí)有效的健康教育工作。

  一.目標(biāo)

  知道個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣對健康的影響,初步掌握正確的個(gè)人衛(wèi)生知識(shí);了解保護(hù)眼睛和牙齒的知識(shí);知道偏食、挑食對健康的影響,養(yǎng)成良好的飲水、飲食習(xí)慣;了解自己的'身體,學(xué)會(huì)自我保護(hù);學(xué)會(huì)加入同伴群體的技能,能夠與人友好相處;了解道路交通和玩耍中的安全常識(shí),掌握一些簡單的緊急求助方法;了解環(huán)境衛(wèi)生對個(gè)人健康的影響,初步樹立維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。

  二.基本內(nèi)容

  (1)健康行為與生活方式:不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑等垃圾;咳嗽、打噴嚏時(shí)遮掩口鼻;勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭虱的預(yù)防);不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預(yù)防);不隨地大小便,飯前便后要洗手;正確的洗手方法;正確的身體坐、立、行姿勢,預(yù)防脊柱彎曲異常;正確的讀寫姿勢;正確做眼保健操;每天早晚刷牙,飯后漱口;正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏;預(yù)防齲齒(認(rèn)識(shí)齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查);適量飲水有益健康,每日適宜飲水量,提倡喝白開水;吃好早餐,一日三餐有規(guī)律;偏食、挑食對健康的影響;經(jīng)常喝牛奶、食用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康;經(jīng)常開窗通氣有利健康;文明如廁、自覺維護(hù)廁所衛(wèi)生;知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會(huì)傳播疾病。

 。2)疾病預(yù)防:接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病。

 。3)心理健康:日常生活中的禮貌用語,與同學(xué)友好相處技能。

 。4)生長發(fā)育與青春期保。荷杏、成長基本知識(shí),知道“我從哪里來”。

  三、切實(shí)上好健康教育課。

  1、學(xué)校教導(dǎo)處要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核,確保開課率達(dá)到100%,全面提高學(xué)生的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率。

  2、認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透,要在各學(xué)科中有意識(shí)滲透健康教育知識(shí),確保100%的學(xué)生健康教育。

  3、按照《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》,認(rèn)真做好健康教育評(píng)價(jià)工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)整改,力爭各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。

  4、積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材,制定好教學(xué)計(jì)劃、堅(jiān)持集體備課,進(jìn)行教研活動(dòng),及時(shí)總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  四、開展多種形式的健康教育活動(dòng)。

  1、學(xué)校大隊(duì)部是健康教育宣傳的主陣地,要充分利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講健康教育基礎(chǔ)知識(shí),利用紅領(lǐng)巾板報(bào)辦好健康教育專欄。

  2、利用校園電視網(wǎng)絡(luò)開展專題衛(wèi)生講座,宣傳衛(wèi)生和健康知識(shí)。

  3、進(jìn)行健康知識(shí)競賽和健康實(shí)際操作能力競賽。

  4、利用主題班隊(duì)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育。

  健康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點(diǎn),學(xué)校要高度重視,對健康教育工作中的文件、材料、照片等及時(shí)進(jìn)行收集、整理、歸檔,確保健康教育檔案的完整與準(zhǔn)確。

二年級(jí)教育工作計(jì)劃 篇4

  一.指導(dǎo)思想

  以學(xué)校政教處工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,貫徹執(zhí)行《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,深入開展“愛國、守法、誠信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動(dòng),繼續(xù)高舉全面推進(jìn)素質(zhì)教育的旗幟,繼續(xù)學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)發(fā)展的決定》,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),理解新課標(biāo)的目的要求、理念。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為核心,不斷提高教育教學(xué)水平。

  二.德育工作

  1.結(jié)合現(xiàn)代公民教育活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,繼續(xù)開展“愛國、守法、誠信、知禮”的系列活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念,培養(yǎng)高尚的情操,形成良好的修養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)建設(shè),進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育,把中學(xué)生日常行為規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的.個(gè)人素質(zhì)。

  2.為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣,練就良好的身體素質(zhì),積極配合學(xué)校的“莞中早晨”健身計(jì)劃。提高學(xué)生加強(qiáng)鍛煉的意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生積極參與“莞中早晨”的系列活動(dòng)。

  3.弘揚(yáng)愛國主義精神,加強(qiáng)愛國主義教育,發(fā)揚(yáng)莞中優(yōu)良傳統(tǒng),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心國家的發(fā)展,祖國的未來,形成愛校愛國的熱情。

  4.加強(qiáng)法制教育和安全教育:引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法,熱愛生活,珍惜生命。

  三.教學(xué)工作

  1.深化課程改革,實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變,達(dá)到課程內(nèi)容與生活和時(shí)代的緊密聯(lián)系。從單純的注重傳授知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐龑?dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)做人,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有社會(huì)責(zé)任感、健全的人格、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。

  2.建立與素質(zhì)教育理念相一致的評(píng)價(jià)體系,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改善,確立學(xué)生的主體地位,積極開展探究性學(xué)習(xí)有,保證學(xué)生自主性、探索性學(xué)習(xí)落到實(shí)處,促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),達(dá)到更高的學(xué)習(xí)效率。

  3.進(jìn)一步改進(jìn)完善“學(xué)生成長記錄系統(tǒng)”、學(xué)生成長記錄袋、“學(xué)生自我量化評(píng)價(jià)系統(tǒng)”、“學(xué)科學(xué)分認(rèn)定系統(tǒng)”,準(zhǔn)確記錄學(xué)生成長表現(xiàn),客觀評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

  4.積極開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真組織學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果匯報(bào)與展示,積極組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐活動(dòng)和社區(qū)服務(wù),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二年級(jí)教育工作計(jì)劃 篇5

  一、教材分析

  小學(xué)二年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容,以學(xué)生為本,選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)空,以游戲?yàn)橹,分為基本活?dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡單的技術(shù)動(dòng)作,也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括:

  1、體育與健康常識(shí)(認(rèn)識(shí)自己的身體,如何形成正確的身體姿勢)。

  2、基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等)。

  3、游戲(隊(duì)列、奔跑、跳躍、投擲、球類等)。

  4、廣播體操(第三套全國小學(xué)生廣播體操——《希望風(fēng)帆》)。

  二、學(xué)情分析

  小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,處于發(fā)展期,運(yùn)動(dòng)能力較低,身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,上下肢協(xié)調(diào)性差;他們活潑、好動(dòng)、自制力較差,采用情境教學(xué)、游戲化教學(xué)等可以充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性,使他們集中注意力。學(xué)生的想象力豐富,富有創(chuàng)造性,教學(xué)中,教學(xué)師可以讓他們積極模仿、開動(dòng)腦筋、主動(dòng)練習(xí),從而達(dá)到學(xué)會(huì)知識(shí)的目的。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及方法,學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí),培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

  2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、韻律舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。

  3、在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)互評(píng),感受體育運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣,發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)的益處,體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難,獲得成功的喜悅。

  四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  1、掌握基本體操、快速跑、跳躍、投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練等。

  2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí);學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能;學(xué)生能夠做出簡單的.動(dòng)作;安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng)主、靈敏和協(xié)調(diào)能力)。

  五、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)該注意的問題

  小學(xué)低年級(jí)階段的教學(xué),要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生自制力和理解力較差,情緒變化較大,而身心發(fā)育快的特點(diǎn),多采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法,充分發(fā)揮游戲的作用,激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。具體措施有以下幾點(diǎn):

  1、利用評(píng)比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感,提高課堂組織的效果。

  2、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生練習(xí)的積極性。

  3、利用正確示范和多種誘導(dǎo)方法促進(jìn)技能的掌握。

  4、利用語言激勵(lì)學(xué)生,提高練習(xí)的效果。

  5、努力學(xué)習(xí)新的體育課程,吸取經(jīng)驗(yàn),采取多種教學(xué)手段,因地制宜,合理開展體育課堂教學(xué)。

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