【熱門】小學學期工作計劃范文匯總9篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),不妨坐下來好好寫寫計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的小學學期工作計劃9篇,希望對大家有所幫助。
小學學期工作計劃 篇1
1.“一師一優(yōu)課、一課一名師”賽課曬課活動。組織好本學校的活動,確保各年級各學科的教師均能夠參加活動。
2.微課程資源開發(fā)與應用項目。
宣傳發(fā)動學校各科教師微課程制作活動。
3.網絡教研工作。
各學科老師針對學科規(guī)定的時間到教育網教研平臺進行教研,發(fā)表高質量的評論或文章。積極向教師家園欄目投稿。電化教育欄目建設積極參加。同時積極組織相關教師登錄該平臺,進行軟件使用研討,參與電化教育及科技創(chuàng)新網絡互動教研。
4.每周三上午,電教主任登錄奎文教研平臺電化教育欄目,查閱活動咨詢欄目,查收上級文件;定期發(fā)布研討文章并對感興趣的話題進行回復評論。
5.加入奎文電教群。并積極與各學校電教分管主任及時交流工作
6.加強教師現代教育技術能力建設。
進一步引進優(yōu)質培訓資源,加強教師信息化應用能力培訓,提高教師運用信息化手段進行教學、科研和管理的能力,提升教師設備操作、網絡資源獲取、資源加工處理和教學應用能力,引導教師從“學習技術使用”到“善用技術教學”。
7.加強信息技術學科教研。
以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力、創(chuàng)新教師行為和改善學生學習方法為重點,以課題研究的形式開展信息技術學科微課程教學試點,探索微課程與傳統(tǒng)教學的.結合模式。開展隨堂聽課、經驗交流等教研活動,提升信息技術教育質量。
8.認真執(zhí)行電教費政策。
做好電教軟件征訂、發(fā)放和管理使用工作。
9.完成區(qū)教育局電教中心交辦的其他任務。
堅持以“中國教育改革和發(fā)展綱要”和國務院基礎教育工作會議精神為指導,充分發(fā)揮電教媒體在教育教學工作中的作用,努力提高教育效果和教學質量,全面提高學生素質,為全面實施素質教育打下堅實的基礎。
小學學期工作計劃 篇2
一、指導思想
堅持從實際出發(fā),緊緊圍繞市、縣相關部門和學校本學期工作重點,堅持“問題即課題、行動即研究、成長即成果”的教育科研理念,充分發(fā)揮教科室研究、指導、管理與服務的核心職能,引領教師們積極開展教科研工作,為加強教師隊伍建設,促進教師專業(yè)化成長和全面推進學校整體發(fā)展而服務。
二、工作目標
1、實施“教師成長計劃”,推進教師讀書工程,加強校本培訓,著力促進教師專業(yè)成長。
2、強化教科研的`激勵和導向機制。鼓勵教師將課題研究與課堂教學結合起來,將教育科研與個人專業(yè)成長與學生成長結合起來,鼓勵教師多出成果,出優(yōu)成果,提高教科研成果的數量和質量,積極打造教科研強校。
3、做好市縣十二五課題結題工作和省市十二五課題的開題工作。
4、做好教科研陣地建設,進一步用好“網絡教科研”平臺,實施“集中研討與網絡教研相結合”的長效研究機制,突破教科研的時空限制。依照《城中小學教育科研管理制度》,加強對立項課題研究過程跟蹤管理工作,每學期對所有研究課題總結評估一次,提高課題研究的質態(tài)。
5、積極組織教師參加各類征文活動,及時搜集、發(fā)布相關雜志的征稿信息,爭取盡可能多地取得科研成果。
三、工作安排
八、九月份:
1.制訂教科室工作計劃。
2.召開省市縣“十二五”課題的主持人會議,指導制定階段計劃,并正常開展研究活動。
3.制定教師專業(yè)成長計劃、骨干教師提升計劃,開展“青藍工程”活動。
4.組織參加語數英學科月度教材疏通培訓。
5.組織開展課堂教學達標驗收活動。
6.組織參加小學語文“名師課堂”教學觀摩活動(主題閱讀教學;課內閱讀教學)。
7.組織參加江蘇省“藍天杯”小學語文賽課觀摩活動及揚州市一年級語文教材培訓。
8.組織參加縣市小數畢業(yè)班命題大賽活動。
9.組織參加小學英語新教材課堂教學研討(一)(課型: Fun time )。
10.組織參加縣“荷韻杯”(20xx)小學品德、科學優(yōu)質課競賽活動。
十月份:
1.教師沙龍:青年教師、骨干教師讀書交流會。
2.校內教育教學論文評比。
3.組織“校內視導”活動,迎接縣小學課堂教學達標驗收。
4.“一目三案”專題檢查評比(內容、形式、實效)
5.組織參加語數英學科月度教材疏通培訓
6.開展“大聲讀”專題活動研討
7.開展小學語文微課堂教學研討(圍繞課內一個片段閱讀進行教學)
8.組織參加省市縣小數賽課活動(縣“荷韻杯” 優(yōu)質課競賽;市“百堂精致課” 賽課活動;省“藍天杯”賽課活動)
9.組織參加小學英語新教材課堂教學研討(二)(課型: Project )
十一月份:
1.教師專業(yè)發(fā)展沙龍:我最得意的一個教學細節(jié)。
2.十二五課題進展情況調研,課題研究情況交流。
3.“一目三案”集體備課中期研討。
4.組織參加小學英語微課堂教學展示(課型:閱讀理解指導課)。
5.開展校級課堂教學練兵活動。
十二月、元月份:
1.組織開展教師讀書評比活動,進行讀書隨筆交流展示活動。
2.開展小學語數英“微課堂教學”展評活動。
3.開展各學科期末復習課研討、交流活動。
3.小學英語新教材課堂教學研討(三)(課型: Revision )。
4.做好年度工作總結和新年工作計劃。
6組織參加縣“一目三案”式集體備課質量評比。
7.各學科做好期末質量分析,擇優(yōu)參加縣期末質量分析報告評比。
8.上交學期教育教學論文并評比。
9.教師教科研工作學期考核、教科研成果統(tǒng)計和獎勵。
10.總結本學期學校教育科研工作,指導各課題組撰寫學期研究總結。
11.整理各類資料并裝訂成冊。
小學學期工作計劃 篇3
本學期,學校繼續(xù)堅持以德育為首,育人為本的辦學方向,確立“全面規(guī)劃,整體推進,突出重點,講求實效”的德育工作思路,拓寬德育工作渠道,提高德育工作的針對性、實效性和主動性,結合學校實際,開展德育工作。
一、發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用
學校黨支部認真貫徹落實黨的有關精神,切實加強黨建工作。黨課學習、座談交流等形式,培養(yǎng)一批入黨積極分子和加強黨員的先進性教育,幫助黨員提高思想認識,明確努力方向,密切聯系群眾,真正發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作和和黨員的先鋒模范作用。
二、完善德育組織,加強常規(guī)管理,強化行為規(guī)范訓練
樹立教書育人,服務育人,管理育人,人人是德育工作者的觀念。樹立教書育人,服務育人,管理育人,人人是德育工作者的觀念。加強學校德育領導,建立以校德育領導小組為核心,各部門密切配合,相互協(xié)調的育人管理機制。
繼續(xù)施行班主任崗位職責考核制度。全面落實《石馬中心小學班主任工作考評細則》,增強責任感和服務意識。堅持把“重文明禮儀,做文明學生”放在首位,倡導科學、民主的管理方法,要重視過程管理與目標管理相結合,全面關心學生,促進學生素質的整體提高。學校將嚴格考核獎勵制度,以考核促進步,并每月公布考核結果。
在德育過程中,重視加強和完善學校的常規(guī)建設,并把常規(guī)建設作為“學校辦學水平評價”的重要內容,嚴格督導,狠抓落實。學校根據《小學生日常行為規(guī)范》的要求,結合學校自身特點,建立和健全《五項評比活動細則》,真正把教育與約束,自律與他律有機結合起來,讓學校生活本身成為學生學習和掌握社會行為規(guī)范的'重要載體和習慣場所,促使其正確的道德認識,道德情感及行為方式的不斷鞏固和強化,做到知行統(tǒng)一、表里一致、逐步將養(yǎng)成習慣并轉化為穩(wěn)定性的品格。
三、優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)建行為規(guī)范教育網絡
小學生良好行為的培養(yǎng),主要是在教育與環(huán)境的交互作用下實現的。我們在實施《規(guī)范》的過程中,要注重學校、家庭、社會環(huán)境的優(yōu)化和教育力量的協(xié)調配合。
在學校內部,主要抓校園環(huán)境的“三化”、“一建設”,即:“凈化、綠化、美化和“教育陣地”的建設。要求校園內做到:“無果皮紙屑、無痰跡、無污水、無臟物、無刻痕、無體罰變相體罰學生,無重大安全責任事故和師生違法行為”。有醒目的校風、校訓、教風、學風,學生《守則》、《規(guī)范》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等上墻,有“一廊”(畫廊)、“二報”(墻報、黑板報)、“三室”(榮譽室、廣播室、圖書室)等陣地和德育實踐基地。
在家庭育人環(huán)境方面,主要是優(yōu)化家庭教育職能和提高家教水平。我們把行為規(guī)范教育納入“家長學校”,使家庭教育與學校教育同步共振。本學期重點開展好一、六年級的家長會工作,圍繞“教育子女好,以身作則好,配合學校好”等三方面,持續(xù)廣泛開展爭創(chuàng)、評選、表彰“優(yōu)秀家長”或“好家長”的活動。
優(yōu)化社會教育環(huán)境,主要是依據“未成年人保護法”、“義務教育法”和一系列法規(guī)文件要求,在各級黨、政領導和社會配合下,綜合治理校園周邊環(huán)境,要求營業(yè)性的網吧、游戲室等場所,嚴禁未成年人進入;充分發(fā)揮校關工委、退協(xié)等社會團體的協(xié)調功能,發(fā)揮“校外輔導員”、“幫教員”的作用,廣泛開展校外教育活動,使學生離校不離教,受到潛移默化的教育。
四、開展道德實踐活動,形成道德品質
1、積極開展常規(guī)性教育活動。主要包括:規(guī)范每周一升旗儀式;結合體育活動課,適時進行常規(guī)的隊列及技能訓練,在學校的少年軍;顒訝I地進行體能訓練;每天下午做好軍體操。
2、繼續(xù)開展讀書教育活動。各班要列舉出本學期讀書條目,有計劃、有步驟地開展形式多樣的讀書活動,如演講比賽、講故事比賽、作文比賽、美文誦讀比賽,使學生從書中陶冶情操,增長知識。
3、繼續(xù)深入開展“陽光體育運動”。組織開展各種體育活動,并進行大課間活動評比、乒乓球、羽毛球、定點投籃等比賽,以達標爭優(yōu)、強健體魄。
4、深入開展“軍校特色”教育。學校少年軍校營地、榮譽室要定期開放,組織學生進行參觀、訓練。每位學生要會唱多首革命歌曲,學校少先隊要組織開展比賽活動。
除此而外,要積極開展日常性的主題教育活動,如:9月10日教師節(jié)活動、10月13日新隊員入隊儀式、“閃亮星星”評比等豐富多彩的道德實踐活動,為學生養(yǎng)成一定的道德品質搭建良好平臺。
五、加強綜合治理,創(chuàng)建安全學校
牢固樹立“安全第一”的思想,全面推進安全工作責任制,狠抓校園創(chuàng)安工作落實,消除安全隱患。通過紅領巾廣播站,國旗下講話等形式增強師生的安全意識。
小學學期工作計劃 篇4
本學期我將繼續(xù)擔任二(1)班的班主任工作。上學期,通過班規(guī)的實施、星級作業(yè)評比,學生的進步明顯,在這一學期里,為了使學生取得更加大的進步,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,我制定了一系列的工作計劃。
一、學情分析
本班工作43個學生,其中女生20人,男生23人。通過上學期的學習,班里大部分學生能夠做到上課認真聽講,遵守各項紀律,部分班干部在學習和表現中能夠成為學生們的榜樣。但是,還是有部分學生沒有養(yǎng)成良好地學習習慣,學習的目標不明確,尤其是個別男同學,上課精力不集中,紀律渙散,作業(yè)欠交、遲交現象嚴重。所以,針對這些情況,我把重點落在學習習慣和生活習慣的培養(yǎng)上,正確讓每一個學生都能夠取得進步。
二、常規(guī)教育
1、充分利用班隊會的時間學習良好的生活及學習習慣,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。如:見師長熱情問好,上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教育。,通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。
三、班級紀律
1、課堂紀律
利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的'宗旨是"說到做到,言行一致。"
2、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂。
3、出操紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。
四、衛(wèi)生
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,飯前便后洗手。
2、班級衛(wèi)生:每天分派一次值日生清掃,在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,進行檢查與監(jiān)督。對于積極主打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
五、班干部的培養(yǎng)
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將延續(xù)上學期的班干部制度,培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作,建立一個積極向上,朝氣蓬勃的班集體。
六、加強家校聯系
孩子的成長離不開老師,也離不開家長,本著這一原則,我要多和家長溝通,共同探討對孩子的教育,對于孩子的優(yōu)點和缺點,既不夸大,也不縮小,采取實事求是的態(tài)度,使孩子在校內和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。
七、班級活動
1、讀書月活動:響應學校號召,開展讀書共享活動;
2、數學速算活動:與數學科任合作,堅持搞好數學速算活動;
3、集體跳活動:利用體育課,依據上學期的分組,繼續(xù)集體跳。
4、每月評選:每月設立一個主題,進行評選。
5、墻報小當家:延續(xù)上學期出墻報制度。
總而言之,“給孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信:只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,發(fā)現后會及時糾正。
小學五年級第二學期班主任工作計劃篇三:
一、班級基本情況
我班有學生47人。學生們經過長期的學校生活,對于學校紀律有了一定的了解,可以很好的遵守學校紀律,能夠按時上下學,但也存在一些自控能力較差的學生,不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想,在新學年中要不斷努力,爭取不斷前進,取得更好的成績,并樹立良好的班風,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、班級本學期工作目標
做好上學期的工作總結,為改正教學中的不足,我給自己制定以下幾點目標:
1、進一步向學生進行思想品德教育,端正學習態(tài)度,明確學習目的。提高學生學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。
2、努力貫徹實行學校的《一日常規(guī)》,向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,使學生成為彬彬有禮的好少年,從而抓好班級的紀律。
3、鼓勵學生積極參加學校各項活動,在活動中培養(yǎng)學生的能力。
4、注重學生的進步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學生,注重學生素質發(fā)展。
5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的同學都有當班干部的經歷。
三、工作具體措施
1、充分利用課間談話,班會向學生進行思想教育。向學生了解學校的《一日常規(guī)》,并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。
2、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。因為年齡特點,老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,并在小干部管理出現問題時及時給予解決,要樹立小干部的威信,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
3、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班里學生盡量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
4、布置好教室環(huán)境,增強學習氣氛。
5、更好的實行“卡片積分”競賽體制,提高學生的行為品質,提高學生的競爭意識。要每周評出“卡片積分”優(yōu)勝學生,提高優(yōu)勝學生在班級里的地位,讓每位學生增強得到“卡片”的想法。
6、在班級里選擇優(yōu)秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召向榜樣學習,形成屬于自己班級的'班風。
四、班主任工作計劃主要內容:
1、以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。
2、營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。
6、上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!
本學期的班主任工作計劃已詳細書面表達,在實施本計劃的過程中,會根據學生的不同需求而稍有變化,屆時將會一一補充。
小學學期工作計劃 篇5
本學年我擔任一年級三班的班主任,為了做好本學年的班主任工作,使學生的素質得到全面的提高,培養(yǎng)學生自主、合作、創(chuàng)新的能力。特制定計劃如下:
一、指導思想:
以學校德育教育的思路為指導,班主任的中心工作為重心,結合學生的實際情況,通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力,積極探索個性培養(yǎng)的途徑。
二、班級現狀分析:
本班今年共入學55人,經過近兩周的相處,對本班學生的特點以及各方面情況有了大體的了解,學生各方面情況參差不齊,絕大多數的學生在守紀方面的習慣需要努力培養(yǎng),有個別學生的自我約束力較差。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成有待于提高,大多數學生敢大膽發(fā)言,但學習習慣有待加強。培養(yǎng)得力小班干部,加強班級各項管理,是本學期班級工作的重點。
三、具體措施如下:
(一)行為規(guī)范教育:
1、進校離校注意排隊整齊、安靜,主動與校門口的老師、同學打招呼。
2、不打不鬧,上下樓梯靠右走。
3、上課聽講認真,能積極思考,踴躍發(fā)言。
4、作業(yè)認真、自覺,養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
5、掌握一定的勞動技能,關心集體,自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。
(二)班級管理:
。薄⑸蠈W不遲到、不早退。
。病⒆约赫頃、學具、書桌。
。、獨立完成學習任務,對自己提出一定的要求,并努力達成。
。、逐步做到“班級事,人人管”,自己管理好自己。
。、逐步形成幫助互相幫助,互相競爭的好品質。
。丁⒅鸩秸莆諈f(xié)助老師管理班集體的能力。
(三)學生心理健康教育:
1、處理好個人和同學之間的關系,多交朋友,正確處理同學間的.矛盾。
。病⑻幚砗脗人和學習之間的關系:鈴聲響,快靜齊,專心聽,舉手勤,作業(yè)正確又整潔,夸一夸誰的學習態(tài)度好。
(四)根據班級具體情況本學期工作重點:
。、加強學生學習習慣的培養(yǎng):聽課習慣,作業(yè)習慣,作業(yè)上交習慣,訂正習慣。
。、加強學生的勞動意識的培養(yǎng):整理書桌,清潔教室衛(wèi)生,整理自己的學習用品,學做家務。
3、加強理財和管理能力的培養(yǎng):合理利用零花錢,會管理班級的事務。
小學學期工作計劃 篇6
為了進一步抓好安全教育工作,維護正常的教育教學秩序,提高安全意識,確保學生安全,把“安全重于泰山”的理念落到實處,切實抓好安全教育工作,特擬定本計劃。
一、提高安全意識,加強班級管理
牢固樹立“安全第一”的思想,排除安全隱患,加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起,對學生曉之以理,從小事中培養(yǎng)學生的安全意識;動之以情,在小事中提高學生自我保護能力;導之以行,引導學生遠離安全事故。
二、工作目標
以保障學生的身心安全為前提,提高學生的文化道德素質為目標,結合本班的實際情況,全面樹立以生為本的教育教學思想,全面加強安全教育,提高本班學生的自我保護與危險防范能力。進一步加強學生安全意識,培養(yǎng)良好的生活習慣,更好的服務于教學工作。
三、安全教育工作重點:
1、加大安全教育宣傳力度,強化安全工作法律意識,提高師生的`安全意識和自我保護意識。
2、開展經常性的安全檢查工作,摸清隱患,消除隱患,防范于未然。
3、加強學生管理工作,規(guī)范學生行為,防止學生做出可能引發(fā)安全事故的行為。
四、安全教育具體措施:
1、帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關安全教育的各項規(guī)定,增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識,切實保障學生的人生安全。
2、圍繞“高高興興上學,平平安安回家”的主題,開展上放學安全教
育。教育學生在家長的陪同下上放學,自覺遵守交通規(guī)則,不在馬路上停留和玩耍,要在便道上走,過馬路要走人行橫道。
3、強調課間文明休息,教育學生不在教室、過道追逐打鬧;有次序的進出教室;沒有老師允許不隨便上教學樓;不攀爬籃球桿等危險的高處;不可從高處隨便跳下。
4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校,使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。
5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷,在運動或游戲時,教育學生注意規(guī)則,按順序進行,避免碰撞;不做危險性游戲。
6、教育學生不在校園內外玩水、玩火。
7、上課時教育學生正確使用鉛筆,不用鉛筆戳同學;教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。
8、凡大掃除、勞動課,老師都應親自在場,督促學生注意安全。
此外,在日常教育教學活動中,隨時對學生進行安全教育,發(fā)現問題及時處理,發(fā)現安全隱患及時排除
讓學生在安全愉悅的校園環(huán)境中學習,讓家長放心,更好的完成教育教學任務。
小學學期工作計劃 篇7
全面貫徹實施《體育工作條例》,嚴格執(zhí)行《體育教學大綱》進一步提高體育管理,體育教學水平。
一、指導思想
以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以“健康第一”為宗旨,把學校體育工作作為實施素質教育的突破口,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,深化教學改革,切實貫徹“以人為本”的原則,培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神,全面提高學生的身體素質。貫徹《小學生體育健康標準》。
二、主要工作目標
1、認真制訂學校體育工作計劃。
2、按照體育與健康課程標準,認真?zhèn)浜谜n,上好每堂體育課,保證學生在
校每天有一小時的.體育活動時間。
3、抓好體育達標的訓練和測驗工作。
4、認真貫徹和落實《學校體育工作條例》,逐步加以完善。
5、督促各年級認真上好兩操兩課,做到保質保量,確保學生身心健康成長。
6、積極開展體育競賽活動;繼續(xù)抓好學校各運動隊的業(yè)余運動訓練。
7、在體育教學中,以學生為主體,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,注重學生的行為習慣和思想品德的養(yǎng)成教育。全面貫徹實施《體育工作條例》,嚴
格執(zhí)行《體育教學大綱》進一步提高體育管理,
教育教學水平。
三、具體工作安排:
二月:
。1)制定體育教學計劃,學校各項體育管理制度。
(2)組建運動隊,制定各隊活動計劃及管理措施
。3)糾正課間操及眼保健操
(4)日常體育工作
三月:
。1)籌備校春季運動會
。2)參加中心學校體育教研活動
(3)日常體育工作
四月:
。1)舉辦教師學生田徑運動會
(2)參加中心校體育教研活動
。3)日常體育工作
五月:
(1)日常體育工作
六月:
。1)做好總結工作,梳理檔案
。2)日常體育工作
小學學期工作計劃 篇8
一、指導思想:
以新《課程標準》為理論指導,以推進課程改革為核心,以研究和探索新的課堂教學方式和學生學習方式為中心,積極開展教育教學、科研活動,提升師生的語文素養(yǎng),全面提高我校語文教學水平。
二、主要工作:
。ㄒ唬┘訌妼W習,促進教師學會自我反思,努力提高教師的理論水平和教學素養(yǎng)。
。1)以校本培訓、校本教研為載體,加強教育教學理論學習,不斷提高教師的課程意識和研究水平。促進教師文本解讀能力的提升,提高教師的理念水平和教學素養(yǎng)。
。2)邀請專家前來講座,繼續(xù)采用的方式,充分發(fā)揮專家引領的作用,促進語文教師的專業(yè)化成長。
。3)本學期繼續(xù)抓好青年教師的培養(yǎng)工作,有計劃地組織骨干教師和學科帶頭人上好師范課,充分發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人的輻射與帶頭作用。
。ǘ┣袑嵦岣呓處煂嵤┱n程的水平,扎實推進課程改革。
努力探索課程改革與提高教育質量的結合點,突破(教研方式、評價方式、教學方式、學習方式)的轉變,促進(教師發(fā)展、學生發(fā)展)。全體教師要充分體會;的四大特點:參與性、互動性、互助性、體驗性。
扎實推進課堂教學的改革,使它真正應當成為學生自主學習、互相交流、不斷提升的主陣地。為學生自主識字、閱讀、自我體驗和感悟創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件;為學生、教師、文本之間的對話和交流提供充分的機會和時間;為學生人文精神和人文知識的提升和發(fā)展構建一個恰當的平臺。使大多語文課堂教學充滿魅力,不僅有情趣,更要有品位,不僅有利益,更要有文化的內涵,要有情感的熏陶,有美的欣賞,要讓學生長期受益,終生難忘。
(三)以開拓創(chuàng)新的精神搞好常規(guī)教研工作。
1、工作中計劃加強教研的多向交流,加大教研的參與面。例如要繼續(xù)學習語文課程標準,各學段的老師對本學段的教學要求要嚴格掌握。再如對于相同的教材請不同的教師講述自己對教材的處理方法,組織教師進行討論,從而更好的優(yōu)化課堂教學。嚴格抓好每兩周一次的教研組活動和集體備課活動。每次備課組活動均有一人主講,然后集體討論,內容是學習新課標、解讀新理念及分析新教材特點及教學建議等,每次每人講一個主題。每次的教研活動都圍繞一個主題,解決一個問題。
2、進一步重視寫字教學,不僅是低年級,還要重視中、高年級的寫字教學;不僅大面積提高寫字教學質量,還要重視對書法有興趣的學生的`培養(yǎng),在適當的時候進行低中年級高寫字團體賽、個人賽,全面提升我校寫字教學水平。
3、加強閱讀教學改革研究力度,要在重體驗、重感悟的基礎上,提高學生整體閱讀水平,大力倡導簡簡單單教語文,扎扎實實教語文。堅持以讀為本,以讀攻讀,在大量的語文實踐中掌握運用語言的規(guī)律,追求扎實、樸實、真實的教學境界。加強課外閱讀指導力度,學生的閱讀筆記既要有數量,還要有質量。。本學期側重精讀課文的教學和作文教學研究,啟動口語交際教學、綜合性學習、教學評價、語文環(huán)境建設幾方面的實踐研究。
4、組織好本學期作文過關測試,著重提高學生的作文水平。教師平時要注重豐富學生的生活,知道學生留心觀察事物,用新體驗生活,除此之外,還應注重學生優(yōu)秀作文、優(yōu)秀日記的推薦,多角度地提高學生的習作興趣。
5、抓實課題研究,使之服務于語文課堂教學。課題研究是全方位提高教師素質的有效途徑,能夠增強教師與外界的溝通與交流能力;它是理論與實踐相結合的平臺;能為課堂教學提供鮮活的素材,提高教學效果。本學期,每位成員都要有研究任務,上好主題研究課,還要組織學術沙龍和課題研究的研討會。使教師找準自己的科研定位,提高科研能力。
6、規(guī)范作業(yè)的布置與批改,要提倡作業(yè)少而精,提倡課堂作業(yè)當堂完成,及時反饋,要求批改及時、正確,符號規(guī)范清晰,學生訂正及時,使規(guī)范、清晰、優(yōu)秀的作業(yè)成為提高教學質量的基本保證。
7、豐富語文教研的內涵,進一步完善聽評課制度。及時做好影像和文本資料的整理和保存。各年級語文教師互聽互評后推選一節(jié)精品課,在全校指定安排時間推廣展示交流,觀摩研討。(一、二年級識字類課型;三、四年級作文教學類課型;五年級精讀課文閱讀類課型;六年級復習類課型。)
。ㄋ模┘訌姰厴I(yè)班的語文教學的研究,努力提高畢業(yè)考試成績。
1、畢業(yè)班語文老師要發(fā)揮團隊協(xié)作精神,為提高畢業(yè)考試成績群策群力。
2、重視六年級語文課堂教學的研究,上好復習課,精心設計練習,向四十分鐘要效率。
3、加強培優(yōu)補差工作,不忽視優(yōu)等生,不歧視后進生,提倡對后進生進行跟蹤調查。
三、具體安排
三月份
1、組織各年級參加區(qū)教材分析。
2、制定各年級語文教學計劃。
3、各位語文老師制訂教學質量目標,分工出好各單元自測卷。(3月10前)
4、語文教研活動(低年級段)、各年級備課組活動。
5、各語文老師出好語文期中試卷。
6、畢業(yè)班語文教師會議。
四月份
1、組織語文期中教學質量調研、試卷分析。
2、中年級段語文教研活動。
3、畢業(yè)班語文老師研討活動。(制定復習計劃)
4、各語文備課組活動。
5、部分年級單項競賽。(寫字、讀書、演講)
6、教師基本功競賽。(說課、評課)
五月份
1、組織參加學校評優(yōu)課和師范課活動。
2、各年級開展讀書活動。
3、畢業(yè)班語文研討活動。(復習課研討)
4、組織出好語文期終測試卷。
5、部分年級單項競賽。(聽力)
六月份
1、各年級制定期末復習計劃,寫好教學反思、教學論文等材料。
2、五年級作文教學研討活動。
3、各年級作文過關測試。(中旬)
4、六年級畢業(yè)考試、試卷分析。
5、各年級期末考試、試卷分析。
小學學期工作計劃 篇9
一、指導思想
學校教育教學工作將緊緊圍繞省、市、縣20xx年教育教學工作要求,以全面提高教育教學質量,促進學校全面、健康、發(fā)展為目標,以進一步深化課程改革、優(yōu)化教學方法、改進教學手段,提高課堂教學效率為核心,不斷更新教育理念,大力提高素質教育的水平,不斷創(chuàng)新,夯實基礎,強化習慣,培養(yǎng)學生的探究能力、實踐能力和綜合能力,進一步提升辦學品位,以“建文明校園,辦誠信學!睘槟繕耍蕴岣呓處熕枷氲赖滤刭|和學生思想道德水平為抓手,不斷優(yōu)化辦學條件,進一步深入推進素質教育,切實減輕學生負擔,開展誠信、文明禮儀教育,營造良好學習氛圍,繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建活動,努力打造特色項目,促進學校持續(xù)健康發(fā)展。
二、工作目標
確立服務理念,塑造良師形象,辦人民滿意學校;
實施校本科研,創(chuàng)造特色品牌,創(chuàng)社會美譽學校;
加強教學管理,豐富校園活動,辦學生喜愛學校;
提升教師素養(yǎng),提高教學質量,創(chuàng)內涵豐富學校。
三、主要工作
。ㄒ唬┡(yōu)化教育環(huán)境,不斷開創(chuàng)學校德育工作新局面。
1、堅定不移把德育工作放在首位。要充分整合各種德育資源,自覺把學校德育工作抓在手頭,擺在案頭,掛在心頭,積極把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機統(tǒng)一于教育教學之中。德育工作中我們要唱響一個主旋律,即愛國主義教育,弘揚和培育學生的民族精神;要抓好一項基礎工程,即養(yǎng)成教育,要為學生成為現代文明的中國人打下堅實的基礎。新學期少先隊工作要進一步認真學習《小學生日常行為規(guī)范》,逐漸內化為素質,外化為行為,并努力把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成行為習慣結合起來,建立科學的學生思想道德行為成長軌道,綜合考評制度。同時,我們將要加強班集體建設研究,以輿論為導向,貼近學生、貼近生活、貼近實際,增強德育工作吸引力和感染力,提高德育工作的主動性和實效性。
2、堅持不懈抓好師德建設。教育是心靈感召心靈的工作,是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。建立一支素質優(yōu)良的教師隊伍是學校德育的關鍵。每一位教師都要不斷加強品德修養(yǎng),完善人格,提升境界,為學生樹立起良好的榜樣,更好地影響教育學生。要大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則,爭做“風趣幽默、寬容大度、關愛學生、勤勤懇懇、不問名利”的老師。本學期將繼續(xù)評選學校師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、文明班集體,努力使廣大教師真正成為學生正確思想的引導者,高尚情操的培育者,美好心靈的塑造者,優(yōu)秀班集體的建設者。
3、深化德育活動活動。堅持每周一次的升旗儀式,將愛國主義教育內容系列化,認真組織宣傳,讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。九月份,學校將九月分定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”, 要求各班制定具體工作方案,強化班級管理,提高學生自我管理、自我教育的能力,結合《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》,以養(yǎng)成性教育為主線,培養(yǎng)學生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新,爭當“新時期好少年”。 同時我們在全校學生中將開展一次“老師,您辛苦了”的有獎征文活動,十月份,開展以歌頌祖國為主題的系列活動,十一月份,我們將配合上級進行網絡安全知識競賽活動,十二月份,我們將繼續(xù)開展誠信、感恩系列活動,元月份,舉行全校一年一度的冬季運動會,在進行以上各種教育的同時,切實加強環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育,培養(yǎng)學生良好的精神風貌。
4、把德育與課堂教學進行有機結合。全校教師人人都是德育工作者,在教學中,有機滲透德育,探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應根據自身的教學特點,自覺地在課堂教學中滲透思想品德教育,真正重視未成年人思想道德建設工作,形成系列化、整體化的德育教育網絡。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”,即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現、課堂教學有落實、下課之后有效果。加強晨會、班會課的管理,學校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課,形成合力共同創(chuàng)造研究班會、重視班會的良好氛圍,創(chuàng)建德育科研群體。
5、發(fā)揮少先隊、學生會的組織作用。少先隊學生會、活動是學校德育工作的主陣地。少先隊應根據自己的特點,通過升旗儀式、隊干部的培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動,活躍學生身心、提高學生素養(yǎng),培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣,學會自我教育、自我管理,使隊員得到全面發(fā)展。
6、建立學校、家庭、社會三結合教育體系。加大社會參與學校德育的力度,逐步形成勞動、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊,協(xié)調學校、家庭、社會的三結合教育,從而為未成年人思想道德建設組建一個更完善的教育網絡。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時,定期對學校的一切設施進行安全檢查,消除隱患,杜絕一切事故發(fā)生,確保師生安全。切實加強心理健康教育,培養(yǎng)學生合作、關心、寬容、誠信等健康心理品質,培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)學生適應社會生活的能力。
7、開展主題教育活動。本學期我們將開展“說好普通話 圓夢你我他”推普活動,深化“中國夢”、“社會主義核心價值觀”、“三愛三節(jié)”“做一個有道德的人”主題教育。利用周一國旗下講話和重大節(jié)日、紀念日開展主題教育活動;開展以“尊師”為主題的班隊活動及“我們的節(jié)日”主題活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“陽光少年”為主題的心理健康教育活動、開展以“經典誦讀”為主題的讀書征文活動,開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術教育活動,開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動,開展以寫字,查字典,詩歌呤唱“等多種形式的語言文字活動,開展《開陽一小》小記者站活動、開展社會實踐活動、組織田徑運動隊、籃球隊、足球隊訓練等。豐富學生的校內生活,培養(yǎng)學生多方面的興趣,使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操,接受體驗,增長才智。
8、抓校園文化建設。學校充分利用班級文化、墻角文化、廊道文化、樓道文化等校園景觀加強校園人文環(huán)境建設,營造德育的良好環(huán)境和氛圍。各樓層開設宣傳欄、流動書吧閱讀點等宣傳陣地,每月開展一次“爭創(chuàng)溫馨班級、構建和諧校園”活動。
(二)強化常規(guī)管理,提高教育教學質量。
1、教育質量是學校生命線,我們要把提高教育質量當作頭等大事來抓,全面推進素質教育,促進教育質量再上新水平。加強質量監(jiān)控,強化目標責任制。
2、加強常規(guī)管理。按照教學常規(guī)工作要求,結合學校實際情況,從計劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導檢測等環(huán)節(jié)上、從質和量上,對各項指標都做出明確要求,形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度,并將結果納入學期末的考核。要繼續(xù)實行教案、作業(yè)的檢查制度和聽課制度。嚴格執(zhí)行國家課程計劃,強化教學法規(guī)意識,開足開齊各門學科,嚴禁隨意調課、缺課,確保各類課程的教學質量。強化教師備課,提高備課質量,做到不僅要備知識點,更要備教法和學法,逐步提高教師駕馭教材、創(chuàng)新性的處理教材的能力。本著“向四十分鐘要質量”的原則,要求教師大膽改革課堂教學模式,積極探索自主學習、合作學習、探究學習的新路子,注重因材施教,努力提高教學效率和教學質量。全體教師都應注重培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣。注重后進生的轉化工作,加大家訪力度,積極創(chuàng)建學校、家庭、社會三位一體的促學環(huán)境。
3、加強課程改革,提高課程實效。新的學年,我校的新課程改革要在科學操作、整體推進、自覺反思、不斷調整的基礎上,把握重點難點,力求課程改革改出實效、改出質量。根據學校現在的實際情況,定每周一下午2節(jié)課為興趣小組活動,以年級為單位定興趣班,根據教師自身特長定興趣班輔導老師,全面發(fā)揮教師專長,全面提高學生素質。同時,加強校本教研,繼續(xù)開展教學研討活動,結合本校老師教學中存在的問題或困惑,開展“問題”研討,在評、議、研中互學共進,提高課堂教學的實效。要注重培養(yǎng)年輕教師,要積極為廣大教師創(chuàng)造再學習的條件,鼓勵和支持教師參加各種形式的業(yè)務培訓和學習,提高業(yè)務水平和教學能力。
4、進一步加強現代教育技術工作。進一步加強學校的現代教育技術工作,要求教師努力樹立“關鍵是意識現代化”的觀念,進一步掌握現常用的現代教育技術手段,每位教師都要掌握上網搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件的本領。充分發(fā)揮網絡資源在教學中的作用,充分利用好“班班通”設備。
5、強化校本研修。以教研組、備課組為單位,按照學校教研工作安排,不斷創(chuàng)新業(yè)務學習、集體備課的新內容、新形勢、新措施,切實加強校本研修的針對性、實效性。本學期將根據各科特點與專題舉行教師論壇,為教師搭建平臺,交流、暢談教學感悟、收獲、得失,讓教學研究向深層次推進。 本學期繼續(xù)以崗位大練兵為平臺,開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”曬課活動,分享教學經驗。
6、加強課程監(jiān)管,開足開齊課程。期初,教導處遵循教育教學規(guī)律,全面落實國家《課程計劃》,科學安排各學科課程,開齊開足規(guī)定的全部課程。英語、體育、書法、美術、音樂學科由專職老師授課。控制作息時間,減輕學生負擔。 根據國家課程方案,科學制訂我校學生在校作息時間,保證學生每天在校的活動時間不超過 6 小時。嚴格要求全體教師控制學生的課外作業(yè)總量,小學一、二年級不留書面家庭作業(yè),其他年級書面家庭作業(yè)量控制在 1 小時以內。嚴格要求教師按時放學,放學后xx分鐘進行清校。
。ㄈ┘哟笈嘤柫Χ龋岣哧犖樗刭|
1.將政治學習落到實處。 在時間上固定于每周一上午放學后先召開學校行政會議,下午放學后集中全體教師學習;針對周歷和學校實際內容布置工作,既要加強校內外熱點、焦點問題的正面引導,又注重學習內容的層遞性,先進引領,入腦入心。
2.規(guī)范教職工的言行舉止。 要求每位教師都要提前侯課、按時放學、不得無故延長學生在校時間、不搞集體補課及有償補課、不亂訂教輔資料;嚴格執(zhí)行課程計劃,不得隨意調課,增減課時,不占用常識、技能科等其他教學時間。
(四)后勤工作
1、加強學校公物、水電的.管理。有關負責人對各功能室的公物要認真做好開學登記,期末清點工作,堅決杜絕浪費現象的發(fā)生。并實行各功能室的公物的管理和衛(wèi)生工作包干到人到班的制度。倉庫的物品出入一定要登記。
2、增強服務意識。后勤人員也要認真履行崗位職責,要增強崗位的安全意識和全局意識,堅持安全第一思想,不斷提高責任性和積極性,大力提倡敬業(yè)、合作、奉獻精神。做到平時多做一點、干得實一點,對工作多想一點。
。ㄎ澹┲匾暟踩ぷ、 牢記安全教育
1.要求各任課老師要繼續(xù)與學生建立良好的師生關系,用科學的方法教育學生,積極研究學生的心理、生理變化,加強心理輔導,每天晨檢時間對學生進行一次安全教育,嚴禁體罰和變相體罰學生。
2.由學校組織的各項活動,要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預案,各班都要周密考慮,分工明確,責任到人,嚴格管理。各責任人要切實負起責來,不能有絲毫大意。
3.體育課及其他室外游戲,教師要全程監(jiān)督。活動量大的要向學生講清要求,問清學生能否參加,不應勉強。
4.安全教育:各班下午最后1節(jié)課的老師要利用10分鐘上主題安全教育課。
交通安全教育要求:
(1)班主任應把嚴格遵守交通法規(guī)作為必講內容,要教育的學生過馬路要一看二停三通過。(2)明確學生上下學接送制度:要求一二年級學生家長要接送學生至校門口。(3)各班要堅持排隊放學制度,切實執(zhí)行學校按時清校的規(guī)定,嚴禁教師放學留學生,有特殊情況必須與其家長取得聯系。(4)要求未滿12周歲的學生不得騎車上學。(5)加強門衛(wèi)的工作責任,校門口不得亂停車輛,閑雜人員不得進入校園,外來人員進入校園要辦理登記手續(xù)。
。ㄎ澹⒏愫脤W校黨建及工會工作
1、加強學校支部建設,組織教師學習黨的先進思想,加強黨對學校政治工作的領導作用。
2、完善工會工作機制,切實保障教職工的民主權利。充分發(fā)揮教代會的積極作用,保障教職工的合法權益。開展工會活動,豐富教職工文化生活,對困難教師進行慰問,開展“愛燭行動”,努力為教職工辦好事,辦實事,解難事,構建和諧校園。
。、關愛每一位學生, 辦好流動留守兒童之家”
1、要求每一位班主任老師掌握班上學生的情況詳細,如留守兒童,家庭貧困學生,多子女家庭學生等。并做好相關表冊。
2、 組織教師放學后對流動留守兒童進行作業(yè)輔導和開展各種各樣的體育活動和文藝活動,提高他們的成績,豐富他們的內心世界,鍛煉他們的身體。
3、關注流動留守兒童的心理健康。更進一步規(guī)范流動留守兒童的管理,給予他們更多的關心和幫助,對他們進行一對一的幫扶,進行心理健康的輔導,建立心理成長檔案,力求他們像所有學生一樣健康成長。
4、探索流動留守兒童工作新思路和新模式,建立健全留守兒童相關制度。
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