工作計劃【集合】
日子如同白駒過隙，不經意間，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！來為以后的工作做一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編精心整理的工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作計劃 篇1
繼續(xù)圍繞業(yè)務發(fā)展，優(yōu)化資源配置，加大計財支撐力度。
一、繼續(xù)圍繞業(yè)務發(fā)展，優(yōu)化資源配置，加大計財支撐力度。
在成本安排上，配合專業(yè)化經營步伐，將有限的資金向重點業(yè)務和營銷環(huán)節(jié)傾斜，以適應業(yè)務發(fā)展和市場競爭的需要。對業(yè)務宣傳費和業(yè)務發(fā)展獎勵繼續(xù)實行集中歸口管理，統(tǒng)籌安排，集中支付，確保資金使用效益和效果。在投資建設上，以提高重點業(yè)務發(fā)展能力為核心，有效益的追加增量資產。繼續(xù)加強信息化建設、局所改造、營投終端以及干線項目建設，盡快形成生成能力，并轉化為增收優(yōu)勢。集中采購工作在現(xiàn)有郵政業(yè)務用品、信息化項目經驗積累的基礎上，考慮進一步嘗試采用多種方式進行，妥善解決好緩解資金緊張與業(yè)務發(fā)展實際需要的矛盾，并逐步擴大集中采購范圍。
二、繼續(xù)配合專業(yè)化經營，強化損益核算應用。
損益核算工作要在進一步夯實基礎工作，細化核算的'基礎上，強化對核算結果的分析和應用。逐步將損益核算分析制度化、常規(guī)化，明確各專業(yè)成本控制的重點，引導業(yè)務部門關注和應用損益核算成果;在專業(yè)考核中逐步采用損益核算數(shù)據(jù)進行成本收入率等指標考核，提高專業(yè)考核的科學性;通過對營投、網運、綜合管理等環(huán)節(jié)進行損益核算，為優(yōu)化資源配置提供依據(jù)。
三、以預算管理精細化為目標，提高經濟發(fā)展質量。
對重點成本項目繼續(xù)加強管控力度，實時監(jiān)控，嚴格考核。
四、強化會計基礎工作，確保收支核算真實性。
按照國家統(tǒng)一的財經制度，認真貫徹執(zhí)行《會計法》、《企業(yè)會計制度》及《會計基礎工作規(guī)范》等各項財經法規(guī)和會計制度，根據(jù)《新疆郵政企業(yè)會計基礎工作達標考核計分標準》的有關要求，在全地區(qū)開展會計基礎規(guī)范達標工作，使會計工作秩序規(guī)范有序，會計基礎工作更加規(guī)范。
五、繼續(xù)發(fā)揮統(tǒng)計優(yōu)勢，為郵政實行產品量核算提供依據(jù)。
對以往年度相關統(tǒng)計指標進行原始記錄和臺賬的修訂。在產品量結算單價的測定、干線運費結算、損益核算等方面充分利用統(tǒng)計指標，建立成本計算模型，為成本定價和經營決策服務。
六、提升管理手段，穩(wěn)步推進信息化建設和應用。
繼續(xù)做好量收系統(tǒng)建設和應用工作，深入挖掘量收系統(tǒng)的管理和分析功能，充分利用量收管理系統(tǒng)加強收入管理、欠費管理、資費管理。
工作計劃 篇2
一、 指導思想
以全面提高學生知識、技能和實施素質教育為指導思想，重點抓雙基知識，培養(yǎng)學生的學習習慣，圍繞學校的.總體目標，全面推進新學期的教育教學工作。
二、 目標任務
全組教師發(fā)揚團結協(xié)作的團隊合作精神，提高課堂教學效率，力爭理科綜合成績達全縣同類學校的中間水平。
三、 活動安排
1 各位理綜教師第周至少聽同科教師推門課一節(jié)，一學月檢查一次。
2 第三學月開展說課活動。物理、化學、生物各派一名教師參加說課，全組教師共同參加評課。
3 理綜組各備課組繼續(xù)進行學校的課題研究，書寫這方面的經驗文章或總結，每人一篇，期末上交教研組。
4 強化集體備課研究，資源共享。加強學生的學后反思。每周一次檢查。
5 11月中旬進行初三理綜知識競猜游園活動，安排一個晚自習進行。
6 期末理綜組總結（12月底進行）。
工作計劃 篇3
一、指導思想
積極推進素質教育，全面落實課程改革精神，策略研究，把握中考方向。加強畢業(yè)班工作領導，狠抓畢業(yè)班的備考工作，認真落實學校對畢業(yè)班工作提出的各項具體要求，堅持以學生發(fā)展為本，做到突出重點，扎實推進，強化教學研究抓質量，計劃思想教育挖潛力，深化責任意識講協(xié)作，力爭實現(xiàn)優(yōu)秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有進步的分層目標，確保20xx年中考能取得勝利，確保學校的持續(xù)和諧發(fā)展。
二、期望目標
力爭20xx年中考成績更進一步：實現(xiàn)優(yōu)秀生有突破（A+人數(shù)：語文25，數(shù)學28，英語30，物理16，化學18，政史20，總分25）、中等生有提高（B+、B等人數(shù)占50％）、薄弱生有進步(B等以下人數(shù)20％以下)。
三、領導小組
成立中考領導小組：
組長：李剛校長
副組長：朱偉兵 朱懋平
組員：九年級全體教師及各科組長。領導小組成員負責中考科目，力爭加強領導、指導，確保中考科目協(xié)調均衡發(fā)展。
領導小組的工作職責：
確定目標——制定計劃——組織實施——檢查成效——適時反思——穩(wěn)步提高。
具體有如下：
�、僦贫ㄖ锌紓淇脊ぷ鞣桨覆⒇撠熃M織實施。
�、趯χ锌几黜梻淇脊ぷ鬟M行全程管理和考核。
③組織中考備考工作培訓和考綱學習。
④組織月考、模擬考以及每次考試的質量分析。
�、葑コＲ�(guī)教學管理。對備、講、輔、批、考常規(guī)環(huán)節(jié)定期檢查，一月一小結。 ⑥抓集體備課的落實。
�、咦淇家晫Ф讲椤W科教學加強視導，務求實效，增強教學針對性。 ⑧抓思想教育，保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài)；
⑨抓學校部門配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。
四、教學計劃
�。ㄒ唬┦谡n計劃
新授課完成時間：20xx年9月——20xx年3月
中考總復習時間；20xx年4月——20xx年6月中考前
�。ǘ⿵土曈媱�
采用三輪復習法：夯實基礎——專題訓練——綜合檢測。
l．第一輪復習（20xx.3下旬－20xx.4）：夯實基礎，教學時間約6周。
復習內容：全面系統(tǒng)復習，要求以課本為本，分單元、章節(jié)，依據(jù)課程標準、考綱要求復習，強化知識點、單元章節(jié)、考點過關訓練，夯實基礎，扎實培養(yǎng)基本技能。
復習方法：依據(jù)課本，單元知識考試連前不連后（連前指的是上次不過關的知識），層層夯實，步步為營。
2．第二輪復習（20xx.5月）：專題訓練，教學時間約4周。
復習內容：鞏固基礎，依靠《考試大綱》、教輔資料中的《中考總復習》構建知識網絡，使之條理化、系統(tǒng)化，強化分塊綜合和專項知識訓練，突破重點、難點，突出訓練靈活運用知識，解決實際問題的能力，并檢查堵漏知識盲點。加強訓練，強化優(yōu)秀學生薄弱科目的訓練。
復習方法：可采取分專題、分知識點復習法，即以知識網絡為線，專題分塊復習和考試。
3．第三輪復習（20xx.6——中考前）： 綜合檢測，提高，教學時間約3周。 復習內容：注重綜合、模擬、適應性、規(guī)范訓練，提高應試能力。同時，還注意對學生答題中普遍存在的問題要及時反饋、點撥，指導學生回歸課本。復習方法：綜合檢測，查漏補缺，減少非智力因素失分。
�。ㄈz測安排
1．檢測安排：20xx年3月前，每月均安排階段考。 20xx年3月起至中考前，精心組織模擬考（分別在每一輪總復習后）并積極參加模擬。
2．精心做好每次檢測工作，要求：
①深入研究考綱，廣泛收集中考資料，精心編制月考試題。
�、诳记爸苊馨才�，嚴格監(jiān)考，形成良好考風，促進學風。
�、勖看慰荚嚭蠹皶r有效地進行質量分析，及時反饋并對下階段復習提出新的改進意見。
五、工作措施
�。ㄒ唬┕ぷ魉悸�
明確目標，優(yōu)化過程，科學有序，勇創(chuàng)佳績。
�。ǘ┲饕胧�
1．加強組織領導。學校成立九年級工作領導小組，明確工作職責和工作目標，形成中考工作領導小組、教務處、政教處、總務處、年級組、班主任、任課教師齊抓共管的.管理網絡。強化過程管理，真抓實干。
2．強化考綱學習研討，加強中考信息搜集整理。認真學習、深入領會學科新課程標準精神和內涵，深入研究考綱和近三年中考試題，準確把握中考改革趨勢，認真分析和研究中考趨勢，題型的變化，明確復習方向和重點，研討新形勢下中考復習策略，制定好各學科畢業(yè)班教研計劃，提出科學合理、可行有效的中考復習方案。同時多與上級主管部門及兄弟學校聯(lián)系，搜集整理有效信息，更有針對性的指導中考備考。
3．加強學科研討。要發(fā)揮教務處、教科室、科組及備課組的集體力量。并在各備課組進行專項研討，重點研討中考試題、教材教法，提高課堂效率，制訂周密的教學與復習計劃，精心組織教學，提高課堂40分鐘的效率，避免濫發(fā)資料，上課滿堂灌的現(xiàn)象；強化教師課堂教學案例分析，跟蹤聽評課，學科組會診，在整改中提高，使課堂教學更適應考試改革要求，使中考的核心工作“提高學科的教育質量”真正落實到實處。
4．抓學風班風建設。抓班風、學風，培養(yǎng)學生良好學習習慣。加強班級管理，科任教師與班主任一起加強學生思想的教育工作。年級組分層次召開學生學習加溫鼓勁會，學生家長會，通過各方力量，教育好每一個學生，促進和改變學生學習和行為習慣的轉變，不斷提高自主學習能力。
5．班主任具體解決六個方面的問題，一是穩(wěn)定學生的思想，確保學生有穩(wěn)定、良好的復習迎考心態(tài)；二是優(yōu)秀生的培養(yǎng)；三是抓競爭機制的形成；四是學法指導；五是心理疏導，讓學生有健康的心理，保持平衡的心態(tài)；六抓家校配合，做到家校齊抓共管。
6．抓促優(yōu)培優(yōu)工作。抓優(yōu)秀學生的輻射帶動作用。把年級前60名、班級前25名的學生集中起來，召開優(yōu)生座談會，分管領導、班主任親自參會，給學生鼓勵打氣，讓學生在會上相互交流學習經驗，要求這些學生回班后把全班學生帶動起來，形成濃厚的學習氛圍，讓他們在班上起到引領作用。
8．提倡奉獻精神，各任課教師利用課余時間對學習有困難學生進行輔導，不讓一位學生掉隊。教科室組織教師對優(yōu)秀學生進行集中輔導，鼓勵有特長學生冒尖，爭取在競賽中獲得較好成績，力爭在中考中創(chuàng)佳績。
六、具體安排
20xx年9月：
l.制定各科教學計劃和復習安排。
2.動員學生回校參加晚修，確保學習時間，隨著新學生宿舍的投入使用，優(yōu)先考慮九年級畢業(yè)生入住。
3.掌握師生教與學的情況，及時調整學法指導。
4.組織優(yōu)秀生進行理想前途教育，轉變學習行為。
20xx年10月：
1.第一次階段考，分學科召開考后質量分析會。
2.第二次年級組教師大會，分析學生現(xiàn)狀，有針對性采取相關措施，確保教學高效。
3.召開“九年級學生大會”，分析階段考和期中考動員。
4.個別學習困難學生座談，及時聯(lián)系家長。
5.召開九年級教學研討會。
20xx年11月：
l.期中考試質量分析，激發(fā)學生振作士氣和發(fā)揚拼搏精神。
工作計劃 篇4
一、活動目的
志愿工作是指任何人志愿貢獻個人的時間及精力，在不為任何物質報酬的情況下，為改善社會服務，促進社會進步而提供的服務。志愿工作具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特征。
二、志愿工作的主要價值意義：
對社會而言：一是傳遞愛心，傳播文明。二是有助于建立和諧社會。三是促進社會進步。社會的進步需要全社會的共同參與和努力。
對志愿者個人而言：一是奉獻社會。二是豐富生活體驗。志愿者利用閑余時間，參與一些有意義的工作和活動，既可擴大自己的生活圈子，更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，這對志愿者自身的成長和提高是十分有益的。三是提供學習的機會。志愿者在參與志愿工作過程中，除了可以幫助人以外，更可培養(yǎng)自己的組織及領導能力。學習新知識、增強自信心及學會與人相處等。
對服務對象而言：一是接受個人化服務。志愿者服務，提供大量的人力資源的.同時，更能發(fā)揮服務的人性化、個人化及全面化的功能，從而令服務對象受益。二是幫助融入社會，增強歸屬感。通過志愿者服務，能有效地幫助服務對象擴大社交圈子，增強他們對人、對社會的信心，同時，志愿者以親切的關懷和鼓勵，幫助服務對象減輕接受服務時的自卑感和疏遠感，從而使其建立自尊心和自信心。
三、募招范圍
面向全體青年、在校大學生
工作計劃 篇5
xx年，協(xié)會將繼續(xù)強化理事會的領導，繼續(xù)秉承文化志愿者服務理念，堅持以發(fā)展壯大協(xié)會隊伍為中心，以為社會提供更加優(yōu)質的文化志愿服務為重點，通過強化制度管理，增強會員服務意識，提高文化志愿服務能力，推動協(xié)會社會化發(fā)展和產業(yè)化建設，不斷提升協(xié)會發(fā)展能力，為全市公共文化服務體系建設作出應有的`貢獻。
全年計劃完成10項重點工作。
一、新增5個文化志愿者之家。為廣大志愿者提供保障，承載文化志愿服務項目。
二、建成吉林市文化志愿者協(xié)會昌邑區(qū)分會，建成吉林市文化志愿者協(xié)會高校分會。
三、組織開展文化志愿服務沿江風景線活動。組織廣大文化志愿者利用業(yè)余時間，在沿江高架路開展流行樂演奏、街舞表演、民族器樂演奏、秧歌表演、廣場舞表演等多種形式的演出活動，展示志愿者風采，營造城市文化氛圍，同時開展文化志愿者經常性招募活動。
四、組織開展4場大型文化志愿者集中展示展演活動。
五、設立3個協(xié)會產業(yè)項目，提升協(xié)會自身造血能力，助力協(xié)會發(fā)展壯大。一是成立同仁京劇茶社產業(yè)項目，依托三道碼頭游船開展京劇演出及相關聯(lián)合經營活動；二是成立協(xié)會文化傳媒公司，依托協(xié)會資源優(yōu)勢，開展多種形式的文化產業(yè)經營項目；三是成立協(xié)會餐飲娛樂公司，依托協(xié)會新址，開展餐飲服務經營活動，盤活協(xié)會資產，保障協(xié)會正常運轉。
六、大力發(fā)展會員。全年新增會員不少于300人。
七、組織開展文化志愿服務進校園活動。
八、成立吉林市文化志愿者藝術團。創(chuàng)排室內樂、舞蹈、歌曲等藝術門類演出節(jié)目不少于30個。
九、繼續(xù)完善協(xié)會各項管理制度，研究制定協(xié)會會員年檢制度、協(xié)會分會管理制度、協(xié)會產業(yè)管理制度、協(xié)會固定資產管理制度。
十、建設吉林市文化志愿者協(xié)會官方網站。
各位會員，讓我們共同努力，共同創(chuàng)造協(xié)會美好的未來。
20xx年xx月xx日
工作計劃 篇6
為適應社會主義市場經濟的發(fā)展，進一步完善專業(yè)技術職務聘任制，強化競爭激勵機制，建立職務能上能下，人員能進能出，待遇能高能低，充滿生機的職稱管理體系，按照國家和省市有關文件精神，現(xiàn)就我縣事業(yè)單位專業(yè)技術職務實行“評聘分開”的有關問題提出如下意見。
一、專業(yè)技術職務是根據(jù)工作需要設置有明確職責、任職條件和任期，并需要具備專門知識和技術水平以及履行本崗位能力才能擔負的工作崗位。
不同于一次獲得后而終身擁有的學位、學銜等各種學術、技術稱號。專業(yè)技術職務有數(shù)量限制，由行政領導在規(guī)定的結構比例內擇優(yōu)聘任，在聘期內領取相應職務工資和享受相應職務待遇。
二、事業(yè)單位專業(yè)技術職務實行“評騁分開”是指專業(yè)技術職務任職資格的評定與專業(yè)技術職務聘任相分離，專業(yè)技術人員工資福利待遇按聘任的崗位(職位)確定。
實行按崗聘任，在什么崗位享受相應的待遇。
三、事業(yè)單位專業(yè)技術職務實施“評聘分開”的范圍。
按照《中共中央、國務院轉發(fā)%26<關于改革職稱評定、實行專業(yè)技術職務聘任制度的報告%26>的通知》(中發(fā)[1986]3號)和國家人事部對事*單位改革的總體思路，結合我縣實際情況，實行事業(yè)單位專業(yè)技術職務“評聘分開”的范圍包括：
l、全額撥款類事業(yè)單位；
2、差額撥款類事業(yè)單位；
3、自收自支事業(yè)單位；
上述單位中不包括單位法人、行政領導人員中取得專業(yè)技術職務任職資格人員。
四、實施方法。
(一)試行專業(yè)技術職務“評聘分開”的事業(yè)單位
首先要在工資總額和專業(yè)技術職務結構比例內設置專業(yè)技術崗位，崗位設置要以編委批復的編制數(shù)為基礎，以省職改辦核定的崗位結構比例數(shù)為標準。堅持效率優(yōu)先，精簡高效，公平競爭和可行性原則。崗位設置的具體要求、程序和審批按省職改辦《關于核定事業(yè)單位專業(yè)技術職務結構比例的暫行辦法》(職改辦[1995]319號)，《關于做好地(州、市)，縣(市、區(qū))事業(yè)單位專業(yè)技術職務崗位設置和結構比例核定工作的通知》(職改辦[1999]316號)，《關于適當調整地、縣事業(yè)單位專業(yè)技術職務崗位結構比例的通知》(職改辦[]16號)和省職改辦《關于印發(fā)%26<省評聘正高級工程師專業(yè)技術職務試行辦法%26>的通知》(職改辦[]35號)執(zhí)行。
(二)競爭上崗，擇優(yōu)聘任。
崗位設置工作結束后，各單位要按照縣職改辦核定的專業(yè)技術職務結構比例數(shù)推行競爭上崗，擇優(yōu)聘任。競爭上崗、擇優(yōu)聘任包括以下幾個步驟：
1、公布崗位。各單位要將競爭上崗的職位向全體專業(yè)技術人員公開，明確崗位所要求的基本條件。
2、報名。崗位公布后專業(yè)技術人員要根據(jù)自身條件和崗位所要求的條件進行對比，選擇所要競爭的專業(yè)技術崗位。
3、筆試。筆試分專業(yè)科目和公共科目。
4、考核。各單位要對競爭上崗人員進行任期考核，考核指標要量化，便于操作，簡單易行。同時要對競爭上崗人員進行民主測評和領導評議。
5、確定競爭上崗人員。通過筆試和綜合考核確定競爭上崗人員。
6、聘任。各單位要在縣職改辦規(guī)定的專業(yè)技術職務結構比例限額內擇優(yōu)聘任。聘任時各單位要攜帶《專業(yè)技術職務管理冊》，填寫有關表格到主管部門核定崗位數(shù)后，送縣職改辦審核。由縣職改辦下達聘任結果通知單》，憑《聘任結果通知單》到人事部門兌現(xiàn)工資。 聘任期滿后，要重新進行競爭上崗，擇優(yōu)聘任。
(三)聘后管理。
各單位應建立健全專業(yè)技術人員的聘后考核制度，制定各具特色的考核指標體系和聘后考核辦法。專業(yè)技術人員考核可分為平時考核、年度考核和任期考核。考核要在客觀、民主、公正的原則下定性、定量地進行。主要內容包括德、能、勤、績、廉5個方面，考核結果可分為優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格5個檔次。考核內容、標準、辦法、程序和結果在單位內部公開。考核結果要與職務的聘任以及資格的晉升結合起來，合格或優(yōu)秀的可續(xù)聘，其中優(yōu)秀的可優(yōu)先推薦晉升高一級職稱，基本合格的．給予3—6個月的告誡期，告誡期內有明顯改進的，可確定為合格，仍無改進的，確定為不合格；考核不合格的，不得晉升上一級專業(yè)技術職稱，根據(jù)不同情況，予以解聘、低聘或調整工作，低聘或調整工作的人員按新聘的職務享受相應的工資待遇。待聘人員，由用人單位規(guī)定一定的待聘期限，在此期限內，停發(fā)崗位津貼。嚴格實行按崗位擇優(yōu)聘任，優(yōu)上劣下。
五、有關具體政策：
(一)實行“評聘分開”的事業(yè)單位的專業(yè)技術人員，評審專業(yè)技術職務任職資格時，按照事業(yè)單位專業(yè)技術人員職稱評定的有關規(guī)定執(zhí)行。
(二)高職低聘人員。保留檔案工資，按聘任崗位正常晉升工資。低聘人員享受所聘崗位的有關待遇。其正常晉升高一級專業(yè)技術職務任職資格臺階年限按實際聘任低一級專業(yè)技術崗位年限計算，有專業(yè)技術職稱(資格)而未聘任到相應專業(yè)技術崗位的專業(yè)技術人員，可以使用專業(yè)技術職稱(資格)參加有關技術、學術活動。
(三)獲得資格未被聘任的'人員，不能申報高一級專業(yè)技術職稱（資格）。在聘人員其聘期有間斷的，其前、后聘任專業(yè)技術職務時間可以合并計算。
(四)獲得職稱(資格)而未被聘任人員離退休時，按實際被聘任的專業(yè)技術職務所規(guī)定的待遇辦理。離退休年齡按實際被聘專業(yè)技術職務應退年齡掌握。
(五)實行“評聘分開”的事業(yè)單位因解聘、低聘降低工資或自然減員等原因空出來的崗位，可以隨時或定期從已獲得相應職稱(資格)的人員中擇優(yōu)聘任。
(六)職稱評審中有關具體問題的處理，按省職改辦[]13號、[]9號文件執(zhí)行。
六、有關具體要求：
(一)為防止評亂評濫，確保質量，“評聘分開”采取逐步推行的辦法，在試點的基礎上全面推開。
(二)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門以及各事業(yè)單位要使用省人事廳下發(fā)的《省事業(yè)單位專業(yè)技術崗位管理手冊》，加強對專業(yè)技術崗位的管理，嚴防超崗聘任。如所屬事業(yè)單位確因事業(yè)發(fā)展，人員變化及其它原因，需要增補崗位數(shù)額的，可由縣職改部門提出申請，報市職改辦審批后重新核定崗位結構比例。
(三)聘任證書的管理。聘任證書采取全省統(tǒng)一樣式。各單位在領取證書時，要向上級主管部門上報被聘人員名單，各部門要嚴格按核定的專業(yè)技術職務結構比例的崗位人數(shù)發(fā)放聘任證書。解聘人員的聘任證書必須上繳發(fā)證部門。
(四)各單位要加強領導，提高對“評聘分開工作的認識，切實搞好設崗、考核、聘任等關鍵環(huán)節(jié)的管理工作。
(五)縣職改辦要嚴格執(zhí)行省、市核定的結構比例，加強崗位管理，淡化身份管理，加強聘后管理，兌現(xiàn)職務工資前的審核工作。
工作計劃 篇7
二月份：
1. 制定工作計劃以及二.三月份教學進度。
2. 各班做好環(huán)境整改，創(chuàng)設親切.和諧.愉快的環(huán)境。
3. 各班對幼兒進行常規(guī)教育以及新生接待工作。
4. 各班對幼兒進行文明.禮貌教育。
5. 邀請家長來園參加家長會。
6. 結合“元宵節(jié)”，各班舉辦花燈展，并對幼兒進行傳統(tǒng)節(jié)日的教育。
7. 組織年段教師探討：如何建立良好的班級常規(guī)。
三月份：
1.“3.8”婦女節(jié)，邀請媽媽來園參加親子活動，并對媽媽說一句祝福的話。
2.“植樹節(jié)”，各班開展“人人學種一盆花”的活動，并請幼兒帶來園，展示給全班幼兒看。
3. 家長和幼兒一起去山城山莊踏青，對幼兒進行熱愛大自然教育。
4.組織年段教師學習課改文章《讓每個孩子擁有最好的人生開端——（上海市學前教育課程指南）解讀》。 （幼兒教育20xx.1）
5. 組織年段教師觀摩中（3）班的.常規(guī)培養(yǎng)。
四月份：
1. 制定四月份教學進度。
2. 結合“4.5”清明節(jié)，開展“頌英雄. 學英雄”活動：
�。�1） 教師結合圖片給幼兒講述英雄的故事，教育
幼兒向英雄學習。
（2） 組織年段教師出一期“永遠的英雄”圖片展，并組織幼兒觀看。
（3） 年段開展“頌英雄”故事比賽。
3. 邀請家長來園參加“家長開放日”活動。
4. 結合“4.22”地球日，各班對幼兒進行環(huán)保教育活動。
5. 組織年段教師學習家教文章《如何讓家長愿意合作》。 （幼兒教育20xx.3）
五月份：
1. 制定五月份教學進度。
2. 結合“5.1”勞動節(jié)，開展“愛勞動”教育：
a) 結合日常
活動對幼兒進行熱愛勞動人民教育。
b) 組織幼兒擦洗園內的欄桿。
c) 結合日�；顒痈靼嘣u選“愛勞動”寶寶。
3. 邀請家長來園參加家園趣味活動。
4. 各班對幼兒進行夏季衛(wèi)生教育。
5. 組織年段教師開展美工教學的探討。
六月份：
1. 制定六月份教學進度。
2. 開展慶“6.
1”系列活動：
（1） 各班評選好孩子以及優(yōu)秀家長。
�。�2） 舉辦“慶六一”幼兒美工作品展。
�。�3） 邀請家長和幼兒參加園藝術節(jié)以及游園活動。
3. 各班制作區(qū)域活動材料以及戶外體育器械，迎接園檢查。
4. 各班與對口班聯(lián)歡，對幼兒進行升班教育。
5. 結合“6.5”世界環(huán)境日，“6.25”中國土地日，各班對
20xx---20xx學年下期中班年段工作計劃幼兒進行環(huán)保教育。
6. 各班對幼兒進行暑期安全教育。
7. 組織年段教師探討：如何提供半成品材料。 （幼兒教育20xx.6）
柳艷
20xx年2月24日
工作計劃 篇8
一、指導思想：
以縣教委、教研室工作意見為指導，更新教育理念，提高教學技能，
上期小學小學部教導處工作計劃。以學校工作計劃為依據(jù)，堅持以新課改研究和師資隊伍建設為重點，以校本研修為基本途徑，全面推進素質教育，強化教學常規(guī)管理，深化課題研究，創(chuàng)造性地開展師生學習活動，促使師生素質更加全面和諧地發(fā)展，創(chuàng)優(yōu)異的教學成績。
二、計劃目標和任務：
1、以年級組、教研組為單位，加強新課程改革研究的力度。以新課程理念為先導，以備學生、備教材、寫教學案例和教學反思為突破口，組織教師進一步學習新課標理念，實踐新課程。課堂教學體現(xiàn)以人為本，富于創(chuàng)新，開創(chuàng)自己獨特的教學風格。
2、努力加強校本研修和培訓工作。加強師資培訓力度，扎實開展年級組、教研組活動，有層次、穩(wěn)固地提升教師教學理論水平和業(yè)務能力。
3、教導處和年級組繼續(xù)堅持巡課制度，杜絕上課遲到、拖堂、隨意調課現(xiàn)象，不定時深入課堂聽課，抽查備課、作業(yè)批改，輔導等情況，全面提高課堂教學效果。
4、繼續(xù)開展教師間相互學習的活動。教師間互相聽課每期8節(jié)以上，形成同行相習，共同提高、共同發(fā)展的良好風氣。
5、狠抓畢業(yè)班工作，創(chuàng)優(yōu)異教學成績，力爭畢業(yè)班考核成績名列片區(qū)前列。
三、具體工作安排
(一)加強學習，深刻理解新課標精神，深化課堂教學。
1、深化課改內涵，在“課”上下功夫，在“改”上求突破，找準新課程課堂教學的要求，有效實施，不斷提高課堂教學質量，為此，各年級組、教研組在學期初必須組織組內教師認真學習新課程標準，認真研討本期教材的.精要，精心進行學情分析，切實寫好課時教學方案。
2、建立新型互動的師生關系。教學中通過創(chuàng)設真實的、日常的、與學科接近的情境，引出話題，鼓勵學生在學習中提出和展現(xiàn)出“真實問題”，并以此為生長點，形成新的課堂資源。為此，教師要學會靈活運用資源，并仔細在每課時教案后寫出教學反思。
3、正確看待自主、合作與探究學習。倡導自主、合作、探究的學習，并不排斥接受學習，對一些概念性的知識，接受學習也是需要的，同時要認識到，只要是促進學生發(fā)展的學習，就是自主學習。為此，各年級組、教研組要充分利用組內活動的時機，經常學習和討論相關的話題。
4、教導處繼續(xù)堅持巡課工作，要求教師提前到教室侯課，杜絕上課遲到、拖堂、坐堂等隨意現(xiàn)象。
5、加大督查力度，不定時深入課堂抽查聽課、作業(yè)批改、輔導等情況，全面提高課堂教學效益。
6、教學六認真工作務實，檢查嚴格過硬。
(二)開展好教研課工作
1、上好示范課。做好送教下村工作。
2、聽評課不流于形式，認真準備，積極參與，教師間共同學習和提高。
3、組織語文、數(shù)學、外語教研組開展的優(yōu)質課競賽活動。
(三)狠抓年級組、教研組工作。
1、利用常規(guī)的備課模式，分層次提出備課要求，全面提高備課質量。
2、年級組、教研組工作要深入、細致、扎實，突出效果。年級組期初組織教師加強教育教學理論學習、新課標理念的學習，深化課改內涵，在“課”上下功夫，在“改”上求突破，不斷提高課堂教學質量。
(四)重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質量。
1、要著眼于“早、細、實”，認真總結上屆畢業(yè)班的經驗教訓，制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。
2、組織好畢業(yè)班的教師會。
3、畢業(yè)班教師要深入研究學情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學工作。
4、做好畢業(yè)班學生的思想教育工作，濃學風、正班風，促質量穩(wěn)步提高。
(五)以校本研修為主要內容，組織形式多樣的培訓活動
1、積極組織教師參加上級組織的各種培訓比賽，觀摩學習活動。
2、采取“走出去、請進來”等方式，加強校本培訓。
(1)分期分批組織教師到友好學校學習先進的教育管理經驗和教學模式，促進自身素質的提高。
(2)繼續(xù)鼓勵和支持教師積極參加學歷提高的培訓學習。
(3)組織送教下村活動，幫扶聯(lián)系，促進的共同發(fā)展。
工作計劃 篇9
20xx年設計部年度工作計劃提綱
設計部為公司的技術支撐部門，代表了公司技術的最前沿，其出來任何一設計成果都代表了公司的最高水平，是打敗競爭對手和吸引客戶的最重要的保障之一，所以，加強設計部的各項工作要求，完善設計部的年度、季度及月度的工作計劃是正常開展工作的重要前提。
計劃的.內容提綱：
一、針對公司現(xiàn)狀及發(fā)展方向制訂工作計劃內容，要分解到季度、月，同時要落實到人。
1、傳統(tǒng)智能化工程項目招投標工作的計劃。
2、針對智能家居等單體項目或銷售技術顧問工作的計劃。
二、實行設計任務書
對于任何部門提出的任何設計需求，必須填寫設計任務書，經需求部門經理簽字，設計部部門經理簽字確認后，由設計部經理安排設計師實施，此任務書作為設計部及設計師進行績效考核的依據(jù)。（設計師任務書的制定要能反映出整個設計的過程及參與人的分工）
三、確認及完善部門的各崗位人員的崗位職責，各項工作責任到人。
四、制定完善的部門內訓及公司整體的技術培訓，交由辦公室綜合安排。
五、制定部門的設計檔案及設計圖紙的管理工作計劃。
六、制定部門績效考核辦法及措施，要細化到年任務總額及各人承擔的額度。
【工作計劃】相關文章：
工作計劃范文年工作計劃12-10
工作計劃--組織部工作計劃12-16
銷售工作計劃三銷售工作計劃04-25
IT工作計劃08-19
經典工作計劃01-16
工作計劃【經典】09-03
[經典]工作計劃08-07
工作計劃03-25
工作計劃！~~12-17
工作計劃12-12