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學校班主任工作管理制度（精選11篇）
在充滿活力，日益開放的今天，我們每個人都可能會接觸到制度，制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。相信很多朋友都對擬定制度感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占膶W校班主任工作管理制度，歡迎閱讀與收藏。
學校班主任工作管理制度 篇1
1、班主任在學校校長，學生處領導下，負責班級的教育，教學工作，認真執(zhí)行《德育教學大綱》推動學生德、智、體、美、勞五育和諧發(fā)展，全面提高學生素質(zhì)。
2、根據(jù)學校學生德育工作計劃對學生進行政治思想教育，品德教育，優(yōu)良心理品質(zhì)教育，認真開好主題班隊會（每學期一次），上好班會課及各種教育活動，填好《班會記錄本》，期末交政教處存檔。每月班主任必須將班務工作筆記本、家訪記錄本、主題班會記錄和周安全記錄等資料交政教處存檔。
3、貫徹落實《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》、開展校風檢查評比活動，對學生進行遵紀守法教育，文明行為教育，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和優(yōu)良的學風、班風。有計劃地培養(yǎng)班干部；對后進后生要愛字當頭，一視同仁，積極引導，熱情幫助。
4、教育學生明確學習目的'，端正學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，提高學習質(zhì)量。組織學生開展好課內(nèi)外教育、教學活動，認真填寫班主任工作手冊。
5、認真填寫家長聯(lián)系手冊，領導班級家長委員會，主持召開班級家長會（每學期兩次），有計劃地進行家訪（或家長校訪），每學期人數(shù)不得少于二分之一，并做好訪問記錄，期終交政教處檢查評比。
6、協(xié)調(diào)各學科教學活動的開展，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔，協(xié)調(diào)各科教師之間、師生之間的關系，協(xié)調(diào)學校與家長的關系，調(diào)動各方面的積極因素為教育教學服務。
學校班主任工作管理制度 篇2
班級是學校對學生實施素質(zhì)教育的基本單位，班主任是班級工作的引導者、協(xié)調(diào)者和促進者，是青少年學生形成優(yōu)良品德、健全人格的導師，是協(xié)調(diào)本班各科教育教學工作，溝通學校、家庭和社區(qū)教育的橋梁，決定著德育工作的質(zhì)量。為更好的對青少年學生實施素質(zhì)教育，創(chuàng)造良好的班集體，提高班主任工作的專業(yè)化發(fā)展水平，特制定本制度
1、注重過程管理，堅持常規(guī)考核，實行班主任月津貼發(fā)放辦法
常規(guī)管理堅持每天檢查評比、通報的制度，由政教處組織評比，實行一天四檢查，一天一小結，一月一評比，結果及時上報分管領導，并將每月的評比結果與班主任月津貼發(fā)放相結合。
考核內(nèi)容：
1、學生出勤；
2、學生儀表；
3、教室及保潔區(qū)環(huán)境衛(wèi)生；
4、自行車管理；兩操情況；
5、材料上交；
6、文明宿舍；
7、各種活動；
8、其他應急項目。
考核方法：見《班級量化細則》。
2、搭建平臺，加強對班主任的培訓和指導
分管專項的校長、政教處定期召開班主任會議。了解情況，交流經(jīng)驗，研究和指導班主任工作，關心班主任的`工作、學習和生活，關注班主任的身心健康。班主任定期召開各班級的班會活動，及時了解學生的思想工作。發(fā)放《奮進生幫扶檔案》和各類優(yōu)等生材料匯集。加強對班主任工作的過程管理，將過程管理與結果考核有機地結合起來，充分調(diào)動班主任的工作積極性。
3、加強班主任的各項規(guī)章制度的管理
學期初，班主任要寫出本學期班主任工作計劃，學期末寫出班主任工作總結。政教處對各項制度進行專人檢查，并及時反饋給班主任，增強政教處和班主任之間的互動，達到相互交流經(jīng)驗。提高班主任責任意識和師德意識。加強對班主任工作的指導、檢查、考核等。在常規(guī)檢查和專項檢查的基礎上，政教處組織對班主任的量化考核，使班主任對學生的德育教育和對班級的管理工作跟上時代的要求，用時代的觀念去思考和探索德育工作的新途徑。
4、與班主任一起重視家校聯(lián)系
政教處和班主任一起重視了解學生校外表現(xiàn)情況，幫助家長做好家庭教育工作，建立家校聯(lián)系制度。我校曾經(jīng)在4月21日由黃友龍副校長牽頭，邀請國家教育部有關專家到校內(nèi)開展子女家庭教育活動。展示學生取得的成果，交流家庭教育經(jīng)驗，與家長一起研討子女的教育問題，互相了解、互相溝通，形成家校教育合力。
德育工作離不開班主任的大力配合，班主任的工作態(tài)度、工作水平、決定了學校德育工作是否能順利地開展，學校將堅定不移的抓好這項工作，努力培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)、愛生如子、愛校如家的班主任隊伍，通過班主任的工作，不斷凈化德育環(huán)境，促進學生健康成長。
學校班主任工作管理制度 篇3
班主任是班級的組織者、教育者。班主任按照普通學校的德育目標和學校計劃的要求，從學生實際出發(fā)，進行思想政治工作，促進學生德、智、體、美、勞全面和諧地發(fā)展。其工作目標主要為：
1、提高管理班級能力
（1）熟悉學生，掌握班主任工作規(guī)律。
�。�2）專題教育有重點，實效性強。
（3）做好個別學生轉(zhuǎn)化工作。
2、對班級學生質(zhì)量全面負責
�。�1）定期分析評價學生成長情況。
�。�2）學生全面發(fā)展質(zhì)量達到年級要求標準。
�。�3）總結推廣優(yōu)秀學生成長經(jīng)驗。
3、建設良好的`班集體
�。�1）建立班級核心，學生具有自我教育能力。
�。�2）班級秩序、環(huán)境衛(wèi)生達到學校要求。
�。�3）形成良好班風，爭當三好班級。
4、協(xié)調(diào)班級各項工作
�。�1）努力提高學生的學習成績。
�。�2）協(xié)調(diào)學科課外小組開展活動。
學校班主任工作管理制度 篇4
1、組織學生參加學校各種集會、活動。
2、認真利用班隊課對學生進行思想品德，安全教育。
3、作好家訪，堵流工作，保證鞏固率達100%。
4、認真填寫素質(zhì)教育報告書和各類手冊。
5、認真組織學生完清書副雜費。
6、按時上交各種上報資料。
7、認真組織學生打掃清潔衛(wèi)生。
8、每學月一次更換班上板報、評選“小紅花”少年。
9、組織學生參加校級以上競賽。
10、督促本班學生佩戴好少先隊標，上微機課穿好腳套。
11、同學校工作步調(diào)一致，不得自行其事。
12、學生中無違反學校校規(guī)等事件發(fā)生（包括紀律、安全五亂不良行為）。
13、嚴格按學校規(guī)定收費，不得亂收費。
14、財產(chǎn)管理好，班上墻壁、桌凳保護好。
15、不得隱瞞學額，按程序收學生，服從學校安排。
學校班主任工作管理制度 篇5
1、學校德育工作計劃和要求，對班級學生進行思想政治、基礎道德、個性心理的教育和培養(yǎng)，再教育中能針對學生年齡與個性差異，采取切實有效的方法，有計劃的上好班會課。
2、抓好班級行為規(guī)范的教育、訓練，抓好班風建設。
3、實施對班級的日常管理，建立班級管理常規(guī)，指導班委會和本班團隊組織工作，積極培養(yǎng)學生干部，提高學生自理能力。
4、以素質(zhì)教育為核心，全方位、多渠道安排學生課余生活，建設優(yōu)美、高雅、文明的育人環(huán)境。
5、積極組織學生參加校內(nèi)外和向有利于學生發(fā)展的'科技、藝術、文體、競賽活動。
6、督促檢查學生參加社區(qū)服務等社會實踐活動。
7、關心學生身心健康，培養(yǎng)學生養(yǎng)成健康文明的學習、生活習慣。
8、注重班級文化建設，倡導積極向上的班級文化。
9、引導學生積極爭創(chuàng)文明班、示范班。
10、科學、藝術地做好困難學生的工作。
11、主動關心困難學生的身心健康，及時、準確把握特殊學生的思想和行為動態(tài)，加強學校社區(qū)、家庭的教育聯(lián)系，及時、妥善處理好班級的偶發(fā)事件。
12、定期對特殊學生進行家訪，及時了解學生的情況，努力做好學生轉(zhuǎn)化工作，以取得家長的支持和配合。
13、及時、恰當?shù)靥幚韺W生中的違紀事件。
14、認真填寫學生素質(zhì)評價手冊，發(fā)揮評價中的教育功能。
15、認真、負責地開好家長會。
16、認真執(zhí)行《班主任崗位職責》。
學校班主任工作管理制度 篇6
班主任是班集體的組織者、管理者和本班學生的教育者，是學校實施教育教學工作計劃的得力助手。班主任在學生全面健康的成長中起著重要的作用，并負有協(xié)調(diào)本班的教育和各學科教學的關系以及溝通學校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的作用。為進一步規(guī)范我校班主任工作，提高教育質(zhì)量，增強德育實效性，特擬訂本制度。
一、班主任同聘用
1、推行班主任聘任制度。每一學年初，由教師本人提出意向和學校任命相結合，學校根據(jù)實際情況，討論決定。
2、應聘班主任應具有較強的責任心，熱愛班主任工作；具有較強的教育教學業(yè)務能力；有開拓創(chuàng)新意識和吃苦耐勞精神；具有良好的心理素質(zhì)和個性品質(zhì)；了解學生身心發(fā)展規(guī)律，具有豐富的思想教育方法和一定的工作經(jīng)驗、管理能力。
二、考核及獎勵
1、加強對班主任的過程管理，引導班主任做好常規(guī)工作，提高班級管理工作的質(zhì)量。實施班主任過程管理制，每月對班主任進行一次考核。并依據(jù)考核細則規(guī)定納入績效工資。
2、期末依據(jù)班主任每月考核、班級教育教學情況，評選出文明班級及模范班主任。
3、對于學期內(nèi)班級學生有違法或安全事故、連續(xù)兩學期期末班級考核為最末，取消下一學年的班主任聘任資格。
三、培訓
1、加強班主任隊伍培訓，提高班主任整體素質(zhì)。邀請專家、學者或外出參觀學習等形式對班主任進行培訓。
2、不斷加強政治業(yè)務學習定期對班務工作進行總結，各級參加每學期兩次的經(jīng)驗交流，提高班務工作水平。
四、常規(guī)管理工作
1、開學初依據(jù)學校德育工作計劃，和本班實際，在開學兩周內(nèi)制定并實施好班主任工作計劃。
2、重視班級班干部隊伍建設，每學期開學兩周內(nèi)建立班級組織，健全班委會制度，每周召開一次班委會，作好會議記錄。
3、加強學生愛國主義教育，認真組織本班學生參加升旗儀式；有升旗任務時，民主競選升旗手，寫好“旗手事跡”，規(guī)范、準時升降旗。
4、重視班集體的文化建設。注重抓學生的良好行為習慣的養(yǎng)成訓練，努力形成良好的.班風、學風。開學兩周內(nèi)完成教室布置。按時組織學生出好宣傳看板，一月一換，督促學生及時打掃并保持教室和清潔區(qū)的衛(wèi)生。力求體現(xiàn)環(huán)境育人。
5、進行守紀、守法和安全教育，學生無違紀違法現(xiàn)象，無打架斗毆事件發(fā)生，預防和杜絕安全事故的發(fā)生，無安全責任事故。
6、做好班級貧困生、學困生摸底建檔工作，并積極研究、落實相關措施，資助貧困生、轉(zhuǎn)化學困生。
7、做好學生參加各類競賽、活動的宣傳、動員、組織工作，并力爭取得好成績。
8、組織學生積極開展各項有益活動，及時制止學生參加各項有害活動。班隊活動正常舉行且力求主題明確、富有教育實效。
9、關心學生校內(nèi)外生活，及時認真做好家校聯(lián)系工作。家訪工作做到平時與期末相結合，學期到訪平均每生不少于1次。
10、搞好家校聯(lián)系會，組織召開本班學生家長會，提前寫好家長會發(fā)言稿交學校檢查，有記錄，會議針對性強、效率高。
11、教育學生“愛護公物，人人有責”。一學期結束，班級公物的完好率保持在95%及以上。
12、注重班主任工作經(jīng)驗的探索、積累，積極進行個案研究、撰寫相關論文進行交流。
13、客觀、公正、準確對學生進行綜合素質(zhì)評定。
14、學期結束認真總結班主任工作，撰寫工作總結，總結有一定的深度，能提出改進措施。
學校班主任工作管理制度 篇7
班級是學校工作的基本單位，班主任是班級工作的領導者、組織者和管理者，班主任工作的好壞，直接關系到學校多項任務完成，教學效果的好差和學生身心健康的發(fā)展，為了加強學校管理和班級管理，以形成好的班風、學風和校風，特制定如下管理制度。
一、班主任工作的任務和要求
1、關心、愛護學生，負責做好本班學生的思想政治工作，使本班形成一個遵守紀律、團結向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的班集體；
2、充分調(diào)動學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，組織和指導本班學生參加各種活動，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣；
3、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，了解和研究學生的.思想和學習情緒，使學生目的明確，態(tài)度端正，不斷提高學生成績；
4、與學生家長和社會有關方面取得聯(lián)系，尤其做好后進生的轉(zhuǎn)化工作；
5、班級進行各種大型活動須報請學校批準。
二、班主任崗位職責
1、按時到位到崗，做到五到位；
�、僭绮�、課間操要到位；
�、谙掳噍o導要到位；
③就寢查寢要到位；
�、芨鞣N集會、集體活動、食堂監(jiān)隊要到位；
⑤班上出現(xiàn)突發(fā)事件或重大問題要及時到位；
2、組織學生對教室、寢室、清潔區(qū)每天的大掃除；
3、每天查閱班務日志，利用班會時間對班級情況進行小結；
4、遇重大情況和突發(fā)事件及時向?qū)W校匯報，認真總結經(jīng)驗，不斷改進工作方法，禁止采取粗暴的教育方法，不準體罰或變相體罰學生，嚴禁隨意把學生趕出課堂。
三、班津發(fā)放
班津按每月四查記分發(fā)放，第一名為200元，第二名為195元，依次遞減5元，最后三名為150元；
學校班主任工作管理制度 篇8
一、加強消防安全教育
1、教育學生嚴禁攜帶易燃、易爆危險品。如：打火機、火柴、鞭炮、香煙等；教育學生嚴禁吸煙，亂扔煙頭。如發(fā)現(xiàn)，班主任立即制止并沒收。
2、加強對教室內(nèi)電器的管理，教室內(nèi)所有電器開關要明確專人負責為安全員，教室無人時，必須關掉教室內(nèi)所有電器、電源的.開關。
二、加強本班安全措施的管理
1、本班前后門鑰匙，要明確專人管理，不得外借。
2、班內(nèi)所有門窗，要明確專人開關，窗戶打開要用撐鉤撐好，關窗時，必須把窗戶用插銷插好。
3、每天安排一人放學時最后離班，負責檢查本班教室內(nèi)電源、門窗是否關好，易燃處是否有明火。
4、嚴禁本班學生帶外班、外校人員進入本班教室。
5、未經(jīng)學校同意任何班主任不得將本班教室轉(zhuǎn)借他人使用。
總之，班主任有責任按照《21中安全條例》內(nèi)容及以上逐條內(nèi)容，經(jīng)常對本班學生進行教育、檢查、督促，使其嚴格遵守執(zhí)行。
學校班主任工作管理制度 篇9
一、班主任是學校最基層單位的組織者、教育者和指導者，是學校落實教育教學計劃的堅強支柱。
二、班主任要按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，開展班級管理工作。
三、班主任要對學生進行系列地的道德教育和理想道德教育，關心學生的身心健康。
四、班主任要努力抓好班風建設，促進學習質(zhì)量的提高，幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法。
五、班主任在抓全班大面積豐收的基礎上要培養(yǎng)“合格”加“特長”的學生，鼓勵學生發(fā)揮特長愛好，要精心培養(yǎng)，育出本班的體育隊、文娛隊，認真落實青島市學校“體育、藝術2+1項目工作實施方案。
六、班主任要培養(yǎng)班的形成正確輿論，抓好輿論導向，形成正確風氣。
七、班主任要關心愛護學生，要嚴格要求學生，做到言傳身教。
八、班主任要協(xié)調(diào)本班任課老師的關系，同科任老師密切配合，實行全員管理，全程管理，立體力、多方法管理。
九、班主任要努力做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，在教育方法上要堅持說服教育的`方法，貫徹教育原則，杜絕體罰和變相體罰的粗暴的方法。
十、班主任要負責建立學校、家庭、社會相結合的教育網(wǎng)，定期進行家訪，取得家庭和社會的支持。
十一、負責組織好本班的班會和主題班會，會前要認真?zhèn)湔n，精心設計，調(diào)動學生的積極性，力求班會開得生動活潑，有明顯教育意義。
十二、班主任工作要堅持請示匯報制度。
十三、配合學校組織好全校性的大型活動。
十四、班主任做到：自習、集會、做操、值日四到場。做到：眼勤、腿勤、嘴勤。
十五、班主任負責雜費、書費等收繳。
學校班主任工作管理制度 篇10
1、班主任每天應7：40前到校進入教室，組織學生做好晨讀。下午1：30前到教室組織到校學生學習。下午放學后組織學生打掃教室、公地衛(wèi)生，該班學生全部安全離校后方可離校。
2、班主任要詳細了解本班學生情況，完成班主任工作計劃，計劃要分析班級工作對象，結合學校要求，明確班級工作目標，制定層次分明的工作步驟。
3、做好學生干部的培訓和使用，使他們能更好地成為班主任的小助手。
4、做好學生每天上下午出勤情況檢查。對未按時出勤的學生及時查明原因，并與監(jiān)護人取得聯(lián)系。對于學生在校期間出現(xiàn)的各種疾病、意外傷害等突發(fā)現(xiàn)象，在第一時間送醫(yī)治療，并及時報告學校領導，與監(jiān)護人聯(lián)系，做好相應工作。
5、指派學生負責每天衛(wèi)生工作，并親自進行衛(wèi)生情況檢查，以保證教室及公地衛(wèi)生，養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣。放學時叮囑學生按時回家，注意安全，并督促學生關窗鎖門。
6、課間操鈴響，到教室組織學生進行課間活動。下課時間適當抽空了解學生活動情況，嚴禁學生沒在老師的指導下玩單、雙杠等體育器材，杜絕學生追逐、瘋鬧、打斗現(xiàn)象發(fā)生。課間體操和集會時，班主任應做好跟班工作，確保進退場安全有序，確保學生遵守會場紀律。
7、每天巡查一兩門學科上課情況，對本班學生上各門課的.課堂紀律做到心中有數(shù)，采取正確的方法幫助學生上好各門功課，并與科任教師及時溝通，齊抓共管，形成合力，共同抓好本班學生的學習習慣。
8、充分發(fā)揮班會課作用，有針對性地進行班級情況總結回顧和班級任務的布置開展。加強學生文明禮儀等德育工作，經(jīng)常性對學生進行安全教育，并作好安全教育工作記載。
9、教育學生愛護學校班級財產(chǎn)，節(jié)約用水用電，指派學生負責開關電風扇，不準其他非指定學生亂開風扇，嚴禁學生在桌椅和墻壁上亂刻亂畫。
10、加強家校聯(lián)系，利用電話、家訪、家長會等及時與家長聯(lián)系、交流，共同督促學生更好學習，并做好相關工作記錄。
11、做好班級文化建設和班風建設，營造良好的學習氛圍，為人師表，以身作則，做學生學習、做人的引路人。
12、客觀、規(guī)范、認真填寫學生評價手冊和學籍。學生操行評語要充分滲透素質(zhì)教育和養(yǎng)成教育內(nèi)容，符合學生實際，要讓學生感受到教師的愛心，增強成功的信心，使之成為教師與學生、家長溝通的橋梁。
13、認真執(zhí)行完成學校布置的各項任務。做好《班務日記》記錄。撰寫班主任工作總結
14、班主任工作為教師績效工資、績效考核內(nèi)容之一，對工作不負責或因工作失職引起事故的，將追究責任，并按其情節(jié)嚴重性做相應的處罰。
學校班主任工作管理制度 篇11
期初：
1、學生報名，發(fā)放書抄本，配好課桌椅及教室的相關設備。
2、健全班委會和中隊委，上報中隊委名單到大隊部。
3、安排好教室及衛(wèi)生區(qū)的打掃人員，各項打掃任務要責任到人。
4、寫好班主任學期工作計劃。
5、完善班級學生情況登記表并單獨登記好本班學生生日，同時登記好本班科任老師的生日。
6、完善教室各種專欄的布置工作及張貼重要的管理常規(guī)。
7、建立班級家長委員會，名單交給組長。
8、學前班、一年級召開家長會，做好家長的.培訓工作。（開學第一周）
另外：學前班上學期期初要填寫好班級學生情況登記表，做好新生的入學需知的系列工作，盡快熟悉本班學生的接送人員，萬無一失地做好學生上午、下午放學后與學生家長的交接工作。
期中：
小結本班學生半學期的表現(xiàn)，開好家長會。
期末：
1、填寫好學生評語及學生手冊的相關內(nèi)容，每學期都要認真填寫。（發(fā)放學生手冊的兩天前由年級組長協(xié)助政教處檢查評分）
2、民主評優(yōu)及上報優(yōu)秀學生名單給組長。
3、做好期末考試當天及發(fā)放成績單當天的教室衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生打掃工作。
4、寫班主任工作總結。
5、交班主任工作手冊，交班主任工作資料匯編。
6、班級財物清理。
7、發(fā)放學生手冊，布置假期的相關活動及進行安全教育。
其中：
六年級下學期期末要填寫好學生畢業(yè)證，收好學生個人登記照；
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