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學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目監(jiān)理管理制度（精選5篇）
在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們每個(gè)人都可能會(huì)接觸到制度，制度一經(jīng)制定頒布，就對(duì)某一崗位上的或從事某一項(xiàng)工作的人員有約束作用，是他們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。我們?cè)撛趺磾M定制度呢？以下是小編收集整理的學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目監(jiān)理管理制度（精選5篇），歡迎大家分享。
學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目監(jiān)理管理制度1
為貫徹國(guó)家《安全生產(chǎn)法》和市(區(qū))學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目安全設(shè)施監(jiān)督管理辦法》、《安全生產(chǎn)條例》等法律法規(guī)精神，嚴(yán)格執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主”的基建施工方針，確保學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)設(shè)計(jì)、施工、驗(yàn)收和使用符合國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，使師生教育教學(xué)安全活動(dòng)得到安全保障，特制定《學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目安全“三同時(shí)”管理制度》:
1、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，安全、后勤等職能部門負(fù)責(zé)人人為成員的學(xué)�；A(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目安全“三同時(shí)”管理領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目安全“三同時(shí)”管理。
2、建設(shè)項(xiàng)目“三同時(shí)”制度的含義，即學(xué)校新建、改建和擴(kuò)建的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目，其職業(yè)安全與衛(wèi)生設(shè)施必須符合國(guó)家規(guī)定的`標(biāo)準(zhǔn)，必須與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。
3、“三同時(shí)”審查的原則:以國(guó)家、省政府有關(guān)安全生產(chǎn)政策、法規(guī)為準(zhǔn)繩;以有關(guān)職業(yè)安全與衛(wèi)生技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)定、規(guī)范、規(guī)則為依據(jù)，相關(guān)部門依法依規(guī)審查。
4、同時(shí)設(shè)計(jì)，要求工程設(shè)計(jì)單位在編制建設(shè)項(xiàng)目初步文件文件、圖紙時(shí)，同時(shí)設(shè)計(jì)其中的安全設(shè)施部分，保證安全設(shè)施設(shè)計(jì)按照相關(guān)規(guī)定得到落實(shí)。對(duì)初步設(shè)計(jì)文件進(jìn)行審查時(shí)，應(yīng)由安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門審查其中的安全設(shè)施設(shè)計(jì)內(nèi)容，審查通過后，才能形成安全設(shè)施設(shè)計(jì)文件。安全設(shè)施設(shè)計(jì)未經(jīng)審查批準(zhǔn)的，不得施工。
5、同時(shí)施工，要求建設(shè)施工單位在對(duì)建設(shè)工程項(xiàng)目施工時(shí)，必須同時(shí)建設(shè)安全設(shè)施工程。建設(shè)施工單位不得先建設(shè)完成主體工程，后建設(shè)安全設(shè)施工程，或者有意減掉安全設(shè)施工程，只完成主體工程，留在以后補(bǔ)充完成安全設(shè)施工程。
6、同時(shí)投入生產(chǎn)或者使用，要求主體工程在投入生產(chǎn)或者使用時(shí)，安全設(shè)施必須同時(shí)投入生產(chǎn)或者使用。安全設(shè)施沒有投入生產(chǎn)或者使用的，主體工程不得投入生產(chǎn)或者使用。安全設(shè)施工程一經(jīng)投入生產(chǎn)或使用，不得擅自閑置或者拆除，確有必要閑置或者拆除的，必須征得有關(guān)主管部門的同意。
7、基建施工單位必須是有資質(zhì)的單位，施工過程中的安全管理由施工單位負(fù)責(zé)。
8、基建施工過程中必須以學(xué)生的安全放在第一位，原則上應(yīng)在學(xué)生不在校的情況下施工，如有特殊情況，必須做好防范措施，不得讓學(xué)生進(jìn)入施工區(qū)域。
9、基建施工過程中，對(duì)民工的管理及施工安全由施工單位負(fù)責(zé)，不得隨意進(jìn)出教學(xué)區(qū)，學(xué)校要做好防盜工作。
10、學(xué)校安全部門、后勤部門要經(jīng)常檢查督促建設(shè)項(xiàng)目與安全設(shè)施施工質(zhì)量，確保項(xiàng)目建設(shè)安全與質(zhì)量。
11、建設(shè)項(xiàng)目未進(jìn)行“三同時(shí)”或“三同時(shí)”未通過相關(guān)部門驗(yàn)收的，基建項(xiàng)目不得擅自投入使用。
學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目監(jiān)理管理制度2
為了實(shí)現(xiàn)“管理精細(xì)，質(zhì)量上乘，特色鮮明，校園和諧”為總體目標(biāo)，在“尚美立人”教育理念的引領(lǐng)下，以推進(jìn)學(xué)�！吧忻馈蔽幕ㄔO(shè)，推行精細(xì)化管理，推動(dòng)高效課堂教學(xué)為工作重點(diǎn)，進(jìn)一步確立新的發(fā)展策略，創(chuàng)建出有特色的.品牌學(xué)校，特制定管理制度如下：
1、嚴(yán)格貫徹落實(shí)市政府《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》文件精神，圍繞《東�？h特色學(xué)校建設(shè)方案》及每學(xué)年初學(xué)校制定學(xué)年特色項(xiàng)目實(shí)施方案，朝著“尚美立人”目標(biāo)組織開展特色教育工作。
2、成立特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組、特色項(xiàng)目實(shí)施小組，負(fù)責(zé)安排、組織學(xué)校特色創(chuàng)建相關(guān)活動(dòng)。
3、特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校實(shí)際和教師情況科學(xué)分工，實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制。
4、項(xiàng)目實(shí)施小組根據(jù)年度特色項(xiàng)目實(shí)施方案組織實(shí)施各興趣小組特色教育相關(guān)工作。
5、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、特色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組、各處室負(fù)責(zé)人根據(jù)本崗位工作性質(zhì)學(xué)年初制定出年度特色學(xué)校創(chuàng)建行動(dòng)計(jì)劃，特色項(xiàng)目實(shí)施小組成員學(xué)年初制定出年度個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃，并按計(jì)劃組織實(shí)施各項(xiàng)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)檢查實(shí)施情況，并納入考核，每學(xué)期進(jìn)行總結(jié)。
6、特色教育按照“課程化、活動(dòng)化、滲透化”方式運(yùn)行，將心理健康教育納入每周一次的課表，開展特色教育活動(dòng);各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)好各特色項(xiàng)目組內(nèi)活動(dòng)，并積極組織學(xué)生參加全鎮(zhèn)性特色活動(dòng)及各級(jí)各類競(jìng)賽，科任教師在各自課程中應(yīng)當(dāng)積極滲透心理健康教育。
7、學(xué)校應(yīng)當(dāng)為特色創(chuàng)建提供足夠的資金支持。
8、對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生和輔導(dǎo)教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
9、學(xué)期末根據(jù)特色項(xiàng)目實(shí)施情況、活動(dòng)開展情況對(duì)學(xué)校和教師進(jìn)行考核，予以表彰。
學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目監(jiān)理管理制度3
為保證學(xué)校特色化的創(chuàng)建與健康、有序、高效的.發(fā)展，特制定管理制度如下：
1、學(xué)校成立特色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)安排、組織學(xué)�；顒�(dòng)的開展。學(xué)期初制定學(xué)校工作計(jì)劃，學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)。
2、特色學(xué)校工作小組根據(jù)學(xué)校實(shí)際和教師情況科學(xué)分工，實(shí)行項(xiàng)目負(fù)責(zé)制。
3、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人每學(xué)期初制定本學(xué)期所負(fù)責(zé)項(xiàng)目的計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)檢查實(shí)施情況，并納入輔導(dǎo)教師量化考核。
4、活動(dòng)及時(shí)總結(jié)，每學(xué)期一評(píng)估，獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)優(yōu)異者。
5、學(xué)校保證活動(dòng)課時(shí)，提供足夠的資金支持。
6、學(xué)校按對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生和輔導(dǎo)教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
7、學(xué)期末根據(jù)教師輔導(dǎo)情況、學(xué)生活動(dòng)情況對(duì)輔導(dǎo)教師進(jìn)行評(píng)估，評(píng)估結(jié)果計(jì)入教師業(yè)務(wù)檔案。
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為適應(yīng)教育事業(yè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，加強(qiáng)學(xué)校項(xiàng)目決策和建設(shè)的科學(xué)管理，提高學(xué)校建設(shè)規(guī)劃和建設(shè)水平，確保學(xué)校基本建設(shè)管理科學(xué)規(guī)范，特制定本制度。
一、校園總體規(guī)劃審批。學(xué)校上報(bào)教育局校園總體規(guī)劃，然后教育局工程辦組織專家進(jìn)行集體會(huì)審，再由局黨委研究決定，資金不足的項(xiàng)目，學(xué)校要一次性規(guī)劃，分步實(shí)施。
二、校園總體規(guī)劃圖修改。學(xué)校校園總體規(guī)劃圖由于某種原因需要修改，都必須上報(bào)教育局再審批才能修改，學(xué)校無權(quán)修改校園總體規(guī)劃圖。
三、校園建設(shè)無論是新建、改擴(kuò)建、維修改造和校園綠化等建設(shè)工程，都要上報(bào)工程辦，審批以后才能開工建設(shè)。
四、學(xué)校校舍建設(shè)施工圖紙都要送專業(yè)圖審機(jī)構(gòu)審核，未經(jīng)審核的施工圖紙不允許使用。
五、嚴(yán)格實(shí)行工程預(yù)審和終審制。不論是新建、改擴(kuò)建、綠化、維修、校園文化等建設(shè)工程開工前要進(jìn)行預(yù)審（工程預(yù)算審計(jì)），校監(jiān)會(huì)監(jiān)督按預(yù)審價(jià)簽訂施工合同，竣工后要進(jìn)行終審（竣工決算審計(jì)），學(xué)校工程都必須由校監(jiān)會(huì)實(shí)行全過程監(jiān)督管理。需要進(jìn)行工程預(yù)審和終審的項(xiàng)目，學(xué)校必須準(zhǔn)備好完整的工程預(yù)審和終審資料，上報(bào)教育局工程辦，學(xué)校進(jìn)行初審后，再統(tǒng)一協(xié)調(diào)審計(jì)部門進(jìn)行審計(jì)，審計(jì)結(jié)果由教育局工程辦與學(xué)校校長(zhǎng)簽字認(rèn)可并加蓋公章，未經(jīng)以上程序?qū)徲?jì)的結(jié)果無效，還要追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
六、嚴(yán)格實(shí)行合同管理制。工程施工合同、監(jiān)理合同、造價(jià)咨詢合同、勘察設(shè)計(jì)等合同是工程結(jié)算、工程安全、工程質(zhì)量管理的重要依據(jù)；是確定甲乙雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議，不論工程大小都要簽訂合同，合同的內(nèi)容必須完整，格式必須規(guī)范，計(jì)價(jià)必須合理。學(xué)校工程施工合同要統(tǒng)一格式。
七、嚴(yán)格實(shí)行工程監(jiān)理制。學(xué)校新建、改擴(kuò)建、維修改造項(xiàng)目工程都要聘請(qǐng)有相應(yīng)資質(zhì)的監(jiān)理公司實(shí)行全過程監(jiān)理，學(xué)校也應(yīng)挑選1-2名熟悉業(yè)務(wù)，責(zé)任心強(qiáng)的同志負(fù)責(zé)工地現(xiàn)場(chǎng)管理。竣工驗(yàn)收主要環(huán)節(jié)必須請(qǐng)校監(jiān)會(huì)負(fù)責(zé)人參加。所有工程都必須按相關(guān)施工規(guī)范、操作規(guī)程、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和安全規(guī)則實(shí)施，確保工程質(zhì)量達(dá)到合理使用年限。
八、學(xué)�；窘ㄔO(shè)檔案指在校園總體規(guī)劃內(nèi)進(jìn)行的自然勘測(cè)、規(guī)劃、建設(shè)及管理工作活動(dòng)中形成的應(yīng)當(dāng)歸檔保存的各種文字、圖表、聲像等技術(shù)文件材料。
九、學(xué)校基本建設(shè)檔案是學(xué)校規(guī)劃、新建、擴(kuò)建、維修和發(fā)展的重要依據(jù)，按照集中管理和分級(jí)管理相結(jié)合的原則進(jìn)行管理。
十、凡在學(xué)校內(nèi)建設(shè)的項(xiàng)目，應(yīng)按下列規(guī)定范圍建立檔案資料
1.基礎(chǔ)資料檔案：地形、地貌、水文地質(zhì)、工程地質(zhì)、比例尺地形圖、地下管線測(cè)量成果圖、地名以及學(xué)校歷史沿革等方面的歷史、狀況和校園建設(shè)管理規(guī)章制度等。
2.規(guī)劃方面檔案：校園總體規(guī)劃、分區(qū)規(guī)劃、工程規(guī)劃、專業(yè)規(guī)劃和近期建設(shè)規(guī)劃等。
3.工程建設(shè)管理檔案：項(xiàng)目建議書、項(xiàng)目論證書、規(guī)劃審批、土地征用與劃撥、項(xiàng)目審批意見書、計(jì)劃任務(wù)書、項(xiàng)目批復(fù)、設(shè)計(jì)方案審批、施工圖紙、工程施工技術(shù)管理資料、招投標(biāo)書、預(yù)決算書、施工合同書、增減工程結(jié)算證明書、審計(jì)結(jié)論等。
4.學(xué)�；窘ㄔO(shè)檔案中的項(xiàng)目工程批復(fù)、工程施工合同、工程預(yù)概算書、竣工審計(jì)報(bào)告、施工圖紙、備案證等，必須交學(xué)校檔案室存檔。
十一、對(duì)未申報(bào)而私自建設(shè)的`工程項(xiàng)目，直接責(zé)任人要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并作書面檢查；對(duì)未簽訂施工合同先施工的工程項(xiàng)目，將對(duì)直接責(zé)任人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)并作誡勉談話；對(duì)未進(jìn)行工程預(yù)審、終審和直接撥付工程款的，將對(duì)直接責(zé)任人進(jìn)行行政和黨紀(jì)處分；對(duì)不履行基本建設(shè)程序，造成質(zhì)量安全和經(jīng)濟(jì)損失的，將視情節(jié)輕重給予行政、黨紀(jì)、經(jīng)濟(jì)處分，并作降職或免職處分；對(duì)存在嚴(yán)重失職、瀆職和造成重大經(jīng)濟(jì)損失的違法行為，直接將責(zé)任人移送司法機(jī)關(guān)追究經(jīng)濟(jì)、行政和刑事責(zé)任；對(duì)學(xué)校建設(shè)管理較好的單位和個(gè)人要給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。
學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目監(jiān)理管理制度5
一、評(píng)價(jià)內(nèi)容：
1、忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè)，依法執(zhí)教。自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)，宣傳先進(jìn)文化，不發(fā)表不傳播有害學(xué)生身心健康和違背國(guó)家法律法規(guī)的言論。
2、愛崗敬業(yè)，把教育作為神圣的.事業(yè)。甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，“靜下心來教書，潛下心來育人”。 工作期間不做與教育工作無關(guān)之事。
3、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格。平等、公正對(duì)待每位學(xué)生，對(duì)學(xué)生教育做到嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方。
4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，鉆研業(yè)務(wù)。以優(yōu)質(zhì)教育為已任，主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)發(fā)展，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5、廉潔從教。不亂收費(fèi)、亂辦班，不擅自向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，不向家長(zhǎng)索取錢物，自覺維護(hù)教師形象。
6、尊重家長(zhǎng)。認(rèn)真聽取和采納家長(zhǎng)的合理意見和建議，妥善處理學(xué)校教師和學(xué)生家長(zhǎng)之間各種關(guān)系。
7、自尊自愛，嚴(yán)于律己。做到言不失師風(fēng)，儀不失師表，行不失師態(tài)，樹立良好的教師形象。
8、教師間團(tuán)結(jié)合作，互相尊重，與人為善，積極營(yíng)造和諧氛圍。
9、心系學(xué)校，顧全大局，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)與評(píng)價(jià)方法：
1、考評(píng)組由校黨政領(lǐng)導(dǎo)、各部門負(fù)責(zé)人組成，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。
2、學(xué)年末每位教職工根據(jù)自己的崗位職責(zé)認(rèn)真總結(jié)一年來在各方面取得的成績(jī)和進(jìn)步，找出差距和今后努力的方向。
3、設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱，進(jìn)行家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)議活動(dòng)。
4、考評(píng)組考核做到公開、公平、公正，對(duì)每位教職工客觀地給出評(píng)語。經(jīng)認(rèn)真考核后，按優(yōu)秀、合格、不合格給出每位教職工的師德師風(fēng)考核等次，歸入個(gè)人檔案。
三、教職工師德師風(fēng)評(píng)價(jià)成績(jī)的作用
1、教職工的師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果，根據(jù)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣原則，在教職工年終考核、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)模等各方面得到體現(xiàn)。
2、師德師風(fēng)考評(píng)結(jié)果要作為教師聘用的重要依據(jù)。師德師風(fēng)考評(píng)不及格者不得聘用。
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