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疫情期間學(xué)校管理制度

時(shí)間:2022-12-01 09:56:42 管理制度 我要投稿

疫情期間學(xué)校管理制度

  在現(xiàn)在社會(huì),制度使用的情況越來越多,制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。大家知道制度的格式嗎?下面是小編為大家整理的疫情期間學(xué)校管理制度,希望能夠幫助到大家。

疫情期間學(xué)校管理制度

  疫情期間學(xué)校管理制度1

  為了進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)關(guān)于疫情防控工作的有關(guān)要求,把疫情防控作為當(dāng)前一項(xiàng)重大政治任務(wù)來抓,切實(shí)做好我校學(xué)生思想政治教育和學(xué)生管理工作,保障學(xué)校師生生命安全和身體健康,打贏疫情防控戰(zhàn),特制定防控疫情期間學(xué)生管理方案,具體工作內(nèi)容如下:

  組長(zhǎng):薛某某

  副組長(zhǎng):張某某

  組員:陳某某薛某某

  一、加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作,創(chuàng)新活動(dòng)形式,傳播正能量

  1、加強(qiáng)疫情防控教育。利用微信平臺(tái)、學(xué)院官某某,宣傳普及疫情防控知識(shí)和防控要求;利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”app等軟件,使學(xué)生及時(shí)了解疫情防控動(dòng)態(tài)。

  2、加強(qiáng)誠信教育。利用微信平臺(tái)、學(xué)校官某某或各班開展線上班會(huì),向?qū)W生宣傳有關(guān)因瞞報(bào)產(chǎn)生嚴(yán)重后果的案例,加強(qiáng)學(xué)生的誠信教育。

  3、加強(qiáng)愛國主義教育。開展“【抗擊疫情眾志成城】活動(dòng);開展“我與父母共看紅色電影”溫情活動(dòng),傳遞正能量。

  4、加強(qiáng)珍愛生命教育、感恩教育、規(guī)則教育。利用微信平臺(tái)及管網(wǎng),定期推送相關(guān)內(nèi)容;開展珍愛生命、感恩等系列線上活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的感恩心、責(zé)任心等。

  二、做好疫情動(dòng)態(tài)排查和信息統(tǒng)計(jì)上報(bào)

  1、實(shí)行疫情“打卡”簽到制度。各班班主任每天通過班級(jí)群要求學(xué)生認(rèn)真如實(shí)報(bào)告?zhèn)人身體健康情況,再由班主任匯總,做好學(xué)生的.健康監(jiān)測(cè)。

  2、建立健康臺(tái)賬。學(xué)生每日的健康情況需登記備案,如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀,要第一時(shí)間上報(bào)。

  三、強(qiáng)化學(xué)生心理疏導(dǎo),保持積極樂觀的心態(tài)

  1、發(fā)布心理健康服務(wù)熱線。在疫情期間,若學(xué)生出現(xiàn)難以排解的負(fù)面情緒,可及時(shí)尋求學(xué)校心理健康服務(wù)。

  2、發(fā)布相關(guān)文章。利用微信平臺(tái)推送有關(guān)如何排解自身憂慮、如何與父母相處等文章,幫助學(xué)生進(jìn)行自我疏導(dǎo),保持積極樂觀。

  3、及時(shí)溝通。發(fā)揮學(xué)校心理健康信息員作用,若發(fā)現(xiàn)有心理問題的學(xué)生,要及時(shí)上報(bào)并與其進(jìn)行溝通,了解原因,及時(shí)疏導(dǎo),給予正確的指引。

  4、開設(shè)網(wǎng)絡(luò)“樹洞”。利用網(wǎng)絡(luò)開設(shè)“樹洞”,以匿名的形式宣泄自己的情感,排解自身焦慮。

  四、培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力,提高個(gè)人素質(zhì)

  1、制定時(shí)間計(jì)劃表。每位同學(xué)根據(jù)自身情況制定時(shí)間計(jì)劃表,合理規(guī)劃時(shí)間,調(diào)整作息,做到勞逸結(jié)合。

  2、班級(jí)實(shí)行“打卡”任務(wù)。以班級(jí)為單位,每位同學(xué)每日上傳自己學(xué)習(xí)、鍛煉、做家務(wù)等照片,以此形式進(jìn)行打卡。

  3、開展文化活動(dòng),提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。學(xué)生每日抄寫、背誦詩詞,并在班級(jí)群上傳。

  五、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)督

  1、嚴(yán)格管理學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息,不得轉(zhuǎn)發(fā)散布謠言。

  六、學(xué)校大門管理

  一、自7月3日起,校園實(shí)行封閉式管理。

  二、開學(xué)前師生不得提前返校。如有工作需要確需返校的教職工一律憑有效證件(健康碼。行程碼等)進(jìn)入校園,進(jìn)校前必須進(jìn)行體溫檢測(cè),體溫超37、3℃不得進(jìn)校。

  三、嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)校,凡需入校辦理有關(guān)業(yè)務(wù)的外來人員,須事先聯(lián)系好學(xué)校有關(guān)部門,并經(jīng)有關(guān)聯(lián)系部門確認(rèn)、出示健康碼、行程碼、履行登記手續(xù)、測(cè)溫、全程佩戴口罩方可進(jìn)入校園。

  四、駕車進(jìn)入校園的教職工,車上乘員均須出示健康碼、行程碼,如有校外人員隨行的,應(yīng)出示健康碼、行程碼并履行登記手續(xù)、測(cè)溫、佩戴口罩方可進(jìn)入。

  五、一切外來無關(guān)車輛、出租車、網(wǎng)約車、共享單車等一律禁止進(jìn)入校園。

  六、加強(qiáng)宿舍樓門管理,全體學(xué)生在學(xué)校確定的開學(xué)時(shí)間前不得提前返校入住。

  七、與疫情低中去過或接觸過去過的人)的師生,需自覺居家醫(yī)學(xué)觀察14天,不要外出、不要到校。做核酸檢測(cè)并上報(bào)學(xué)校。

  八、各部門在接此通知后,請(qǐng)立即向全體師生員工進(jìn)行傳達(dá),要求大家自覺遵守相關(guān)管理規(guī)定。有特殊情況可聯(lián)系校園110報(bào)警指揮中心。

  九、以上措施,如給您帶來不便,敬請(qǐng)諒解并配合。

  疫情期間學(xué)校管理制度2

  為做好學(xué)校新冠肺炎防控和春季學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作,切實(shí)維護(hù)師生的身體健康和生命安全,加強(qiáng)防疫期間的.宿舍管理,特制定本管理制度。

  1、宿舍樓入口處鋪放消毒毯,設(shè)置體溫監(jiān)測(cè)點(diǎn)。住宿生進(jìn)入宿舍前自覺有序排隊(duì),前后距離間隔保持1米。宿舍管理員和值班教師對(duì)每位住宿生入住前進(jìn)行體溫檢測(cè),體溫檢測(cè)合格后方可進(jìn)入,對(duì)體溫檢測(cè)異常學(xué)生進(jìn)行登記并上報(bào)。每晚對(duì)住宿人員進(jìn)行體溫檢測(cè),若體溫超過37.3℃,需做好異常學(xué)生登記,立即安排單獨(dú)宿舍進(jìn)行隔離觀察休息,進(jìn)行復(fù)測(cè),并上報(bào)學(xué)校。

  2、學(xué)生體溫檢測(cè)正常后直接有序進(jìn)入本人宿舍,進(jìn)入宿舍后禁止私自互相串宿,禁止打牌聚會(huì)等活動(dòng),做到不聚集不扎堆。

  3、學(xué)生在宿舍內(nèi)錯(cuò)時(shí)洗漱,不聚集、不扎堆。

  4、到直飲機(jī)取水時(shí)排隊(duì)有序接水,接水后直接返回宿舍,不逗留。

  5、洗漱后快速就寢,不喧嘩,不打鬧,禁止面對(duì)面交流。

  6、學(xué)生上課期間宿舍樓實(shí)行封閉管理,無關(guān)人員一律不得入內(nèi)。

  7、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗手、勤消毒、勤通風(fēng)共同維護(hù)宿舍良好的衛(wèi)生環(huán)境。

  8、宿舍內(nèi)垃圾要及時(shí)清理到指定地點(diǎn),學(xué)校對(duì)存放垃圾地點(diǎn)每天進(jìn)行消毒。

  9、住宿生要時(shí)刻注意自身的防疫防護(hù),進(jìn)出宿舍樓及在走廊、過道、衛(wèi)生間等公共區(qū)域必須佩戴口罩,講究衛(wèi)生,不隨地吐痰。

  10、發(fā)現(xiàn)同宿舍學(xué)生身體異常,要及時(shí)報(bào)告班主任,班主任第一時(shí)間向?qū)W校匯報(bào)。

  11、非宿舍住宿無關(guān)人員一律不得進(jìn)入宿舍。

  12、做好宿舍清潔衛(wèi)生工作,每日對(duì)所住宿舍的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行消毒。宿舍每天早、中、晚通風(fēng),每次通風(fēng)時(shí)間約1小時(shí)。

  13、進(jìn)出宿舍途中,不結(jié)伴不交談,戴好口罩,做好個(gè)人防護(hù),快速進(jìn)出。進(jìn)入宿舍后,將外套掛在陽臺(tái)通風(fēng)處,鞋子放在指定位置。

  14、宿舍內(nèi)存放75%消毒酒精不超過500ml;擦拭消毒而不是噴灑消毒,使用時(shí)保證周圍無煙、火等明火,無易燃、可燃物;使用后必須密封嚴(yán)實(shí),存放在陰涼干燥處(遠(yuǎn)離暖氣、明火),并開窗通風(fēng)。

  15、定期對(duì)宿舍樓內(nèi)樓梯、走廊、等公共區(qū)域進(jìn)行消毒,宿舍內(nèi)配備84消毒液和洗手液。使用84消毒液前,要戴好手套;使用過程中不與酸性物質(zhì)混用(如潔廁靈);不要直接使用,而是按照原液與水稀釋后使用;消毒后及時(shí)開窗通風(fēng)。

  16、學(xué)校和專業(yè)部每天對(duì)宿舍各區(qū)域(含宿舍內(nèi))進(jìn)行環(huán)境、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查,并將檢查結(jié)果在學(xué)生處管理群通報(bào)。

  疫情期間學(xué)校管理制度3

  為做好學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作,切實(shí)保障師生身體健康和生命安全,根據(jù)上級(jí)有關(guān)新冠病毒肺炎疫情防控的要求,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,為配合學(xué)校工作正常運(yùn)轉(zhuǎn),保障全校師生的用餐安全,有效防控新冠肺炎疫情,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序,制定本工作方案,具體內(nèi)容如下:

  一、工作人員健康篩查及管理

  1、學(xué)校要安排專人對(duì)食堂工作人員及家庭成員的假期行程、身體健康狀況、居住地、接觸史等信息進(jìn)行全面摸排,要建立臺(tái)賬;

  特別是從湖北或重點(diǎn)疫區(qū)返廣的,做好登記。

  2.做好相關(guān)食堂工作人員食品安全及防疫知識(shí)培訓(xùn),并組織進(jìn)行考核。

  3.食堂工作人員要保持良好個(gè)人衛(wèi)生,常洗手消毒,穿戴整潔的工作衣帽,不留長(zhǎng)指甲、涂指甲油、佩帶飾物。在進(jìn)行操作時(shí)佩戴口罩、工作服、手套等個(gè)人防護(hù)用品。

  4.強(qiáng)化配送人員健康監(jiān)測(cè)、洗手消毒和配送設(shè)施的清洗消毒,配送人員配送時(shí)佩戴符合要求的口罩、手套。

  5、對(duì)符合返校返崗條件的食堂工作人員,學(xué)校要通過工作微信群、電話或召開視頻會(huì)議的形式,傳達(dá)開學(xué)前后新冠肺炎疫情防控工作要求,并開展疫情防護(hù)知識(shí)教育和操作規(guī)范培訓(xùn)。

  二、工作人員返校返崗要求

  省市外未返回的食堂工作人員,須接到市教體局通知后,方可返茌;

  返回后,須在家進(jìn)行居家醫(yī)學(xué)觀察14天。省市外返回未履行居家醫(yī)學(xué)觀察14天制度的食堂工作人員,一律不得到校工作。解除居家醫(yī)學(xué)觀察后,工作人員須提供衛(wèi)健或所轄村(社區(qū))等相關(guān)單位提供的未接觸確診、疑似新冠肺炎患者的`證明或者有效健康證明,方可返校上崗。

  三、設(shè)施設(shè)備清洗消毒及環(huán)境清掃

  1、全面檢查檢修食堂設(shè)施設(shè)備(包括用電線路),對(duì)存在故障或安全隱患的,要立即安排人員進(jìn)行維修或更換,確保開學(xué)后各類設(shè)施設(shè)備能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。進(jìn)校維修人員必須進(jìn)行體溫檢測(cè)和身份核實(shí)登記,體溫低于37℃并佩戴好一次性口罩和手套,方可進(jìn)入校園。

  2、對(duì)食品庫房、烹飪間、備餐間、專間、留樣間、餐具飲具清洗消毒間、餐廳等所有區(qū)域進(jìn)行全面保潔,確保環(huán)境清潔衛(wèi)生。

  3、食堂重點(diǎn)區(qū)域和各類餐具、工用具、容器、所有餐桌椅等要進(jìn)行全面清洗、消毒。

  4、準(zhǔn)備醫(yī)用消毒酒精、84消毒液、洗手液等,保障消毒設(shè)備、保潔設(shè)備數(shù)量充足。

  四、食品原料采購

  1.對(duì)供貨商加強(qiáng)監(jiān)督,明確雙方責(zé)任和義務(wù)。

  2.制定原料采購控制清單,除原禁止使用的原料外,不采購來源不明的家禽家畜或海鮮等,嚴(yán)禁采購食用野生動(dòng)物,嚴(yán)禁在學(xué)校食堂、廚房飼養(yǎng)和宰殺禽畜。

  3.健全原材料驗(yàn)收流程,嚴(yán)格食品及原料進(jìn)貨渠道,做好索證索票、收貨查驗(yàn)、臺(tái)賬登記、按要求儲(chǔ)存等工作。

  4.要求供貨商的原料運(yùn)輸車輛應(yīng)具備相關(guān)溫度、濕度及分隔功能,車輛及運(yùn)輸容器定期清洗、消毒。

  5.選擇具有合法資質(zhì)的供應(yīng)商(有效期內(nèi)的營業(yè)執(zhí)照、食品流通許可證或食品經(jīng)營許可證),鼓勵(lì)選擇在xx市生鮮食品安全監(jiān)管系統(tǒng)和流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開戶的供應(yīng)商,實(shí)施定點(diǎn)采購。

  6.采購預(yù)包裝食品應(yīng)當(dāng)向供應(yīng)商索取xx市流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開具的《供貨(上市)憑證》,如供應(yīng)商無法出具《供貨(上市)憑證》,必須索取食品生產(chǎn)許可證、檢驗(yàn)合格證明和載明食品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)批號(hào)、保質(zhì)期、供貨者名稱及聯(lián)系方式、進(jìn)貨日期等內(nèi)容的供貨憑證;

  生鮮食品索取xx市生鮮食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開具的《xx市生鮮食品上市憑證》,肉類、禽類及其產(chǎn)品還應(yīng)索取動(dòng)物檢疫合格證明和檢驗(yàn)合格證明。

  7.每天專人做好進(jìn)貨查驗(yàn)和“入市必登”工作。供貨憑證和上市憑證上的品種、數(shù)量等相關(guān)信息與供應(yīng)的食品相符。

  五、食品原材料的貯存

  1.貯存場(chǎng)所、設(shè)備要定時(shí)檢查,保持清潔,無霉斑、鼠跡、蒼蠅、蟑螂等,不得存放有毒、有害物品(殺蟲劑等)及個(gè)人生活用品。

  2.食品接收后要分類分架存放,隔墻離地10cm以上,生熟食品分開存放。食品、食品添加劑的使用遵循先進(jìn)先出原則。

  3.冷藏設(shè)備溫度范圍在0℃~10℃之間,冷凍設(shè)備溫度范圍在-20℃~-1℃之間。

  六、食品加工

  1.加工操作前要使用紫外線燈進(jìn)行空氣消毒30分鐘,使用消毒液對(duì)加工用具、操作臺(tái)面、抹布等進(jìn)行消毒。操作人員在操作前應(yīng)洗手消毒,穿戴工作衣、帽、口罩。操作時(shí)避免食品受到污染。

  2.食品烹飪時(shí)要燒熟煮透,其食品中心溫度達(dá)到70℃以上。成品應(yīng)用消毒后的容器盛裝,與原料、半成品分開存放。

  3.菜肴從制作到食用時(shí)間在常溫條件下(10℃~60℃)不得超過2個(gè)小時(shí)。菜肴在高于60℃條件下貯存,其可食用的保存時(shí)間為燒熟后4個(gè)小時(shí)。

  七、分餐錯(cuò)位進(jìn)行就餐

  1.分批次、錯(cuò)時(shí)到食堂就餐,一張桌子只坐2人(注意入座后方可摘下口罩就餐),做到人與人之間相隔超過一米,進(jìn)行錯(cuò)位排列,不對(duì)坐不交談,嚴(yán)格控制同一時(shí)段就餐人數(shù)。

  2.食堂應(yīng)設(shè)置洗手池,配備洗手液、烘干機(jī)或一次性紙巾,學(xué)生進(jìn)入食堂就餐前洗手。

  3.所有學(xué)生進(jìn)行分餐排隊(duì)時(shí)請(qǐng)保持一定距離不要擁擠,餐廳采用發(fā)放統(tǒng)一套餐,為保證就餐距離采用分批次就餐,每個(gè)年級(jí)就餐時(shí)間15分鐘。

  4.在疫情防控期間,學(xué)校鼓勵(lì)就近的學(xué)生回家用餐,減少非必要人員在食堂就餐,非本學(xué)校人員不得在餐廳就餐。

  八、餐后的消毒保潔

  1.食堂每天開窗通風(fēng),通風(fēng)條件不佳的可暫時(shí)關(guān)閉。食堂應(yīng)設(shè)置洗手池,配備洗手液、烘干機(jī)或一次性紙巾。嚴(yán)格按照分類管理的有關(guān)規(guī)定管好餐余垃圾,保持良好的衛(wèi)生環(huán)境。

  2.餐用具清洗消毒工序要按照“一刮二洗三沖四消五保潔”順序操作。煮沸、蒸汽消毒保持100℃,10分鐘以上;

  紅外線消毒控制溫度120℃以上,保持10分鐘以上;

  洗碗機(jī)消毒控制水溫85℃,沖洗消毒40秒以上。

  3.每餐工作完畢用清潔劑清潔各種廚具餐具表面,并用清水沖洗干凈,保持衛(wèi)生。廚房地面可用含有效氯250mg/L~500mg/L的含氯消毒劑拖拭,作用30分鐘后,再用清水洗凈,每天至少一次。

  4、餐具用后全部浸泡入含氯消毒劑(有效氯濃度250mg/L~500mg/L)液體中5分鐘以上,再用清水沖凈。消毒后的餐用具要存放在密閉的清潔保潔柜里。

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