校園管理制度
在日常生活和工作中，越來越多地方需要用到制度，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結構。那么相關的制度到底是怎么制定的呢？以下是小編收集整理的校園管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園管理制度1
1學校公共財物是為教育教學服務的國家財產，人人都有責任愛護。
2教師特別是班主任要經(jīng)常對學生進行愛護公物的教育。使學生養(yǎng)成講文明講衛(wèi)生愛護公共財物的良好習慣。全體教師要以身作則，為學生做好愛護公物的榜樣。
3實行愛護公物責任制。學生桌椅責任到人，不得亂涂亂畫或故意損壞，課室燈光風扇指定學生專人控制，節(jié)約用電。放學后值日生要關鎖門窗。如學生損壞公共財物，照價賠償，如故意損壞者，按三倍價值賠償。課室內的財物，因遺失或非正常損壞，均由該班負責賠償。
4有意損壞公物的同學不能評為三好學生，班內公物損壞三件以上的'不能評為優(yōu)秀班集體。
5辦公室財物要造冊登記，學校后勤和辦公室各存一份。
6辦公室內所有公共財物是國家財產，教師都要愛惜，不能擅自拿走。
7教師下班時應關好燈光風扇關鎖門窗。如因疏忽而造成財物被盜或被損壞，由該辦公室教師負責賠償。
8辦公室主任要負起管理的責任，督促教師愛護學校公物，保證辦公室的整潔。
9教職工要借用學校公物，要經(jīng)主管領導同意，憑借據(jù)借用，借用物品因自然損壞，應報學校后勤核實后注銷，如因借用教師保管不善造成損壞的，由該教師負責賠償。
10借用學校公物以教育教學實際需要為原則，借用的物品不用要及時歸還，不能轉借他人使用。
11教職工調離本校，一定要到后勤交清所有借用物品，憑總務處開具證明然后學校辦理調離有關手續(xù)，如有遺失，照價賠償。
12各部門各班級要維修損壞的公物，要先通過校園網(wǎng)上報總務處�？倓仗幇淳徏迸蓡T限時維修，未能按時維修又沒有正當理由的，對有關人員每次罰款20元的處理。
校園管理制度2
一、監(jiān)控人員必須具有高度的工作責任心，認真履行職責，及時掌握各種監(jiān)控信息；發(fā)現(xiàn)事故、異常情況和接到報警應立即通知巡邏崗或離事故區(qū)域最近的保安趕往現(xiàn)場，并即時通知上級領導。
二、愛護和管理好各項設備，早班接班后半小時內負責對設備進行清潔擦拭，監(jiān)控室內的所有設備設施非專業(yè)人員嚴禁動用；嚴格按規(guī)定操作步驟進行操作，不準隨意擺弄機器設備，不得利用監(jiān)控設備做與工作無關的事情；密切注意監(jiān)控設備運行狀況，保證監(jiān)控設備系統(tǒng)的正常運作，發(fā)現(xiàn)設備出現(xiàn)異常和故障要及時維修，或通知相應的責任單位人員進行維修并向領導報告。
三、接值班電話時必須規(guī)范用語、語言清楚、態(tài)度和藹可親；接到職責外的報警求助，不通話簡單拒絕，應盡量提供咨詢或聯(lián)系有關部門給予幫助。
四、不得擅自脫崗，未經(jīng)允許不得隨意代班、調班；按規(guī)定時間交接班，交接班時，須將當班情況和未盡事項向接崗同志交代清楚；特殊情況下不能按時接班的要提前通知在值人員，交班人在接班人未到崗時不能下班。
五、嚴禁在監(jiān)控室干與工作無關的'事情，如看書、看報、打私人電話、玩游戲、聽音樂等；不得在監(jiān)控室內會客或進行娛樂活動；按照相關規(guī)定詳細、規(guī)范地做好值班記錄，不得在值班記錄本上亂寫亂畫。
六、非監(jiān)控室人員不得進入監(jiān)控室；師生員工、觀訪者和外來人員需到監(jiān)控室查看資料和情況必須經(jīng)保衛(wèi)處領導同意方可進入監(jiān)控到查看。
七、保持監(jiān)控室干凈整潔，禁止帶零售進入室內，監(jiān)控室內不準吸煙，亂丟紙屑雜物以及大聲喧嘩，水杯放置在遠離電器設備的地方；嚴禁攜帶易燃、易爆、有毒的物品進入監(jiān)控室；嚴禁使用有干擾食品正常運行的電子設備。
八、務必保障通信聯(lián)絡暢通，不得用接警專線電話接、打私人電話；對講機應時時保持電量充足與信號暢通。
九、不得無故中斷監(jiān)控；監(jiān)控錄制的資料應妥善保存，未經(jīng)允許不得隨意更改、刪除。
十、必須保守秘密，不得在監(jiān)控室以外的場所議論有關錄像的內容。
校園管理制度3
為確保校園綠化效果，特制定校園綠化管理制度如下:一、全校師生要自覺保護校園花草樹木，抵制隨意破壞花草樹木行為的發(fā)生。
二、校園綠化工作主要由后勤管理處負責，后勤管理處要在每年春天來臨之際，做出校園綠化工作的具體計劃，報學院領導審查，并組織具體落實。
三、后勤管理處要加強對綠化和美化工作的管理，通過板報、廣播等宣傳手段，提高學生愛護校園花草樹木的'自覺性。
四、校園綠化管理員，要對要對校園花草樹木的管理負責，及時澆水、除草、修枝、補植、防治病蟲害以及防凍保護。
五、對嚴重破壞花草樹木者，除進行批評教育外，還要給適當?shù)馁r償，情節(jié)惡劣的要給予警告以上的紀律處分。
校園管理制度4
第一章總則
第一條為加強學校門戶網(wǎng)站、職能部門及院系二級網(wǎng)站、專題網(wǎng)站（以下統(tǒng)稱學校各類網(wǎng)站）的建設以及上網(wǎng)信息的管理，確保網(wǎng)上信息傳遞和發(fā)布的及時性、準確性和安全性，特制定本辦法。
第二條學校各類網(wǎng)站都應樹立為學生、教職工和教學科研一線服務的宗旨，真實、全面反映學校教學、科研、管理等各項工作狀況，樹立和宣傳學校良好形象。
第三條學校各類網(wǎng)站信息的組織與發(fā)布堅持分級審批、誰主管誰負責制。
第二章網(wǎng)站建設規(guī)范
第四條學校各類網(wǎng)站須經(jīng)學校批準方可建設，并采用學校統(tǒng)一要求的技術規(guī)范。
第五條學校各類網(wǎng)站須建在校園網(wǎng)上，在建設網(wǎng)站時，統(tǒng)一接受黨委宣傳部和網(wǎng)絡管理中心監(jiān)督指導，以保證與校園網(wǎng)主站點的正常鏈接。
第六條職能部門、院系原則上不得單獨建立服務器用于網(wǎng)站建設，網(wǎng)站建設所需空間由網(wǎng)絡管理中心負責統(tǒng)一規(guī)劃和提供。
第七條域名統(tǒng)一由網(wǎng)絡管理中心分配，并提供主頁空間和維護方式。
第八條所有單位和個人不得在校園網(wǎng)上建立商業(yè)網(wǎng)站或網(wǎng)頁。
第九條教師個人、學生班級、學生組織和社團開辦網(wǎng)站或網(wǎng)頁，必須向所屬單位提出申請，由所屬單位報黨委宣傳部及網(wǎng)絡管理中心批準后方可開辦，并鏈接在本單位的網(wǎng)站或網(wǎng)頁上。
第十條學校各類網(wǎng)站原則上不能開設論壇（BBS）、留言板，若因工作需要必須開設的，可向黨委宣傳部提出申請。院系自設研究機構、班級主頁、同學錄和其他實體，一律整合在二級網(wǎng)站上，校園網(wǎng)導航欄不單獨提供鏈接。
第三章網(wǎng)站管理規(guī)范
第十一條網(wǎng)站主辦單位必須對所開辦的網(wǎng)站嚴格管理，并對該網(wǎng)站的形式、內容和運行負全責。
第十二條網(wǎng)站管理實行領導分管負責制，指定1名負責人2 / 9
對網(wǎng)站規(guī)劃、建設、管理、運行負總責。網(wǎng)站管理責任人要切實重視網(wǎng)絡信息安全，把這項工作納入本部門領導的責任范圍和管理目標。
第十三條網(wǎng)站信息監(jiān)控實行專人負責。發(fā)現(xiàn)問題要及時與制作人員聯(lián)系，提出處理意見，并督促改正；發(fā)現(xiàn)重大問題要及時向分管領導報告。
第十四條系院、部門處室應及時將網(wǎng)絡工作分管領導、網(wǎng)站信息監(jiān)管人員、網(wǎng)絡制作維護人員情況報黨委宣傳部備案。
第十五條網(wǎng)絡工作分管領導、網(wǎng)站信息監(jiān)管人員、網(wǎng)絡制作維護人員如果由于各種原因暫時不能行使職責的，單位要指派替代人員，做好交接工作，辦理交接手續(xù)并將情況及時通報黨委宣傳部備案。
第四章網(wǎng)頁設計規(guī)范
第十六條網(wǎng)頁基本要素應包括：校名、網(wǎng)站名、網(wǎng)站主辦單位、網(wǎng)站建設時間、網(wǎng)站管理員信箱和電話、學校網(wǎng)站首頁的鏈接。
第十七條應在首頁上呈現(xiàn)學校全稱，學校全稱統(tǒng)一使用學校提供的標準字樣，以保證學校名稱的莊嚴、規(guī)范。網(wǎng)頁正文字體大小統(tǒng)一、格式規(guī)范。
第十八條院系主頁應至少包括以下欄目：院系新聞、院系概況、機構設置、培養(yǎng)方案、專業(yè)設置等。所建欄目要有具體內容，保證相關鏈接正常打開。
第十九條部門處室主頁應至少包括以下欄目：信息公告、機構設置、部門簡介、政策法規(guī)等。所建欄目要有具體內容，保證相關鏈接正常打開。
第二十條使用學校校名、�；占捌渌鼧酥�、圖案、圖片等作為版權信息或鏈接時必須規(guī)范。
第二十一條同一網(wǎng)站的網(wǎng)頁風格要協(xié)調統(tǒng)一，主頁同下層頁面設計上要有所差異，但每層頁面的色彩、版面風格要盡量保持和諧。
第二十二條按照《中華人民共和國語言文字法》的規(guī)定，網(wǎng)頁名稱、標題、正文均必須使用簡體中文。需要開辦外文網(wǎng)頁或繁體中文網(wǎng)頁的，必須同時設簡體中文網(wǎng)頁，且外文、繁體中文、簡體中文版本內容應一致。網(wǎng)頁中的文章標題字體和大小應統(tǒng)一，數(shù)字和標點符號用法必須執(zhí)行國家標準。
第二十三條重要通知不能用彈出窗口發(fā)布，以免被具有過濾功能的Web瀏覽器或軟件過濾。網(wǎng)頁上不能發(fā)布商業(yè)廣告。
第五章網(wǎng)頁內容的`組織與管理
第二十四條網(wǎng)頁基本信息的要求：
（一）學校各類網(wǎng)頁內容的發(fā)布要遵守有關法律法規(guī)，不得侵犯他人版權、署名權、肖像權、隱私權等合法權益，上網(wǎng)信息必須是非涉密信息。
�。ǘ┲黜撔畔热輵皶r更新，保證信息的時效性、準確性、實用性和服務性，文字簡潔流暢，文字和圖片內容要清晰、健康。
�。ㄈ┒壘W(wǎng)站在引用學校基本情況方面的數(shù)據(jù)時，必須與學校網(wǎng)站保持一致。
第二十五條學校門戶網(wǎng)站網(wǎng)頁信息的組織與管理：
�。ㄒ唬⿲W校門戶網(wǎng)站網(wǎng)頁信息是指學校主頁及公共服務系統(tǒng)，其建設、維護和安全管理由網(wǎng)絡管理中心負責，主頁信息由校黨委宣傳部（新聞中心）負責編輯、上傳和維護。
�。ǘ⿲W校門戶網(wǎng)站主頁信息分為校園聞、通知公告和學術動態(tài)等。
（三）凡需在學校門戶網(wǎng)站主頁上發(fā)布的校園新聞和學術動態(tài)，由校黨委宣傳部（新聞中心）受理、審核和發(fā)布。
（四）凡需在學校門戶網(wǎng)站主頁上發(fā)布的通知公告，由有關部門提出申請，主管校領導簽字，交由校黨委宣傳部（新聞中心）發(fā)布。
�。ㄎ澹⿲W校門戶網(wǎng)站涉及全校層面的其他內容按照以下歸屬和要求組織、審定，審定完成后，經(jīng)主管校領導審核批準后由網(wǎng)絡管理中心發(fā)布。
（1）有關學校概況的內容統(tǒng)一由黨委宣傳部組織和審定；
�。�2）有關機構設置和領導信息由黨委組織部組織和審定；
�。�3）有關人才建設的內容由人事處組織和審定；
（4）有關教學管理方面的內容由教務處組織和審定；
�。�5）有關繼續(xù)教育方面的內容由繼續(xù)教育學院組織和審定；
�。�6）有關招生及就業(yè)的內容由招生就業(yè)處組織和審定；
�。�7）有關學生管理的內容由學生工作部組織和審定；
�。�8）其他需在學校門戶網(wǎng)站上發(fā)布的內容由各相關職能部門組織，報黨委宣傳部審定。
�。┓残柙趯W校門戶網(wǎng)站上發(fā)布的信息，應按照統(tǒng)一格式報送。所有信息必須一式兩份：一份為電子稿，另一份為文字稿。電子稿應為WORD格式，圖片應為JPEG或GIF格式。文字稿用A4紙打印、由報送單位負責人簽字。
第二十六條二級網(wǎng)站網(wǎng)頁信息的組織與管理：
�。ㄒ唬┒壘W(wǎng)站信息的組織與管理的責任主體為網(wǎng)站的主辦單位，主辦單位的黨政領導對網(wǎng)頁的信息負有直接責任。
（二）二級網(wǎng)站主辦單位須嚴格按照國家及學校的相關規(guī)定并結合本部門實際制定相應的信息組織與管理制度。
（三）二級網(wǎng)站主辦單位應堅持按照信息組織與管理制度發(fā)布、更換和修改網(wǎng)頁信息，并做好相應的登記和備案，并定期向主管領導匯報。
�。ㄋ模┒壘W(wǎng)站網(wǎng)頁的信息接受校黨委宣傳部和網(wǎng)絡管理中心的監(jiān)督和檢查，校黨委宣傳部和網(wǎng)絡管理中心有權要求二級網(wǎng)站刪除、修改和撤銷網(wǎng)頁中的不當信息。
校園管理制度5
為了提高校園環(huán)境的整潔度和衛(wèi)生水平，有效管理校園環(huán)境衛(wèi)生工作，我們學校制定了校園環(huán)境衛(wèi)生網(wǎng)格化管理制度。該制度將校園劃分為若干個網(wǎng)格，每個網(wǎng)格由一名專門負責的工作人員負責管理，確保校園環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。
一、網(wǎng)格劃分
校園環(huán)境衛(wèi)生網(wǎng)格化管理制度將校園劃分為若干個網(wǎng)格，每個網(wǎng)格包括教學樓、宿舍樓、操場等區(qū)域。每個網(wǎng)格的范圍明確，便于工作人員進行管理和協(xié)調。
二、責任分工
每個網(wǎng)格由一名專門負責的工作人員負責管理，該工作人員負責網(wǎng)格內的環(huán)境衛(wèi)生工作，包括垃圾清理、地面清掃、綠化養(yǎng)護等。同時，學校還設立了環(huán)境衛(wèi)生管理小組，負責協(xié)調各個網(wǎng)格之間的工作，確保整個校園環(huán)境衛(wèi)生管理工作的順利進行。
三、工作內容
1.垃圾清理：每個網(wǎng)格的工作人員負責定期清理垃圾箱，保持垃圾箱周圍的環(huán)境整潔，同時負責分類收集垃圾，確保垃圾的合理處理。
2.地面清掃：工作人員定期清掃網(wǎng)格內的地面，保持地面的.干凈整潔，清除落葉、雜草等雜物。
3.綠化養(yǎng)護：工作人員負責對網(wǎng)格內的綠化植物進行養(yǎng)護，包括修剪、澆水、施肥等工作，確保植物的健康生長。
四、考核評估
學校將定期對各個網(wǎng)格的環(huán)境衛(wèi)生管理工作進行考核評估，評估內容包括垃圾清理情況、地面清掃情況、綠化養(yǎng)護情況等。根據(jù)評估結果，對工作人員進行獎懲，激勵工作人員積極投入到環(huán)境衛(wèi)生管理工作中。
五、宣傳教育
學校將通過宣傳教育的方式，提高師生的環(huán)境衛(wèi)生意識，增強大家的環(huán)保意識和責任感。學校將組織環(huán)境衛(wèi)生知識講座、宣傳校園環(huán)境衛(wèi)生管理成果等活動，引導師生自覺遵守校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度，共同維護校園的整潔和美觀。
校園管理制度6
一、高職院校圖書館與校園文化的關系
高職院校的定位是高等職業(yè)教育，屬于專科層次范疇。它的人才的培養(yǎng)目標注重崗位技能，面向社會培養(yǎng)能熟練地掌握某一特定職業(yè)或行業(yè)的技術及服務規(guī)范，符合生產、服務和管理第一線要求的高素質勞動者。高職院校圖書館與高等院校圖書館相比更具有其專業(yè)特色和特點,是為教學、科研、生產提供服務的,其職能主要體現(xiàn)在服務和育人上,為提高學生的各方面能力提供更有針對性的知識和信息。
�。ㄒ唬└呗氃盒Ｐ@文化的構成及特征
校園文化是社會文化的重要組成部分。它來源于社會文化，是整個社會文化在大學校園的反映。廣義的校園文化可以劃分為四個層面：第一，物質文化形態(tài)，即以物質文明的形式表現(xiàn)出來的文化景觀。如校園地理環(huán)境，建筑群布局，藝術文化設施等。第二，制度文化形態(tài)，即以社會關系反映出來的文化。如學校的隸屬關系、管理體制、組織機構等。第三，觀念文化，即以理性的形式表現(xiàn)出來的精神文化形態(tài)。如辦學指導思想，奮斗目標，校風，學風等。第四，心態(tài)文化，即內隱于師生中無形的深層文化形態(tài)，如思維方式、價值取向、情感方式、審美情趣等。[3] 高職院校的校園文化，與一般的企業(yè)文化、軍旅文化、商業(yè)文化、村落文化、節(jié)日文化有著質的區(qū)別，它指的是在高職院校內發(fā)生的，以學生為主要載體，教師為導向的，師生共同創(chuàng)造的一種文化氛圍和文化現(xiàn)象，包括校容校貌，教育與管理制度，全校師生的價值觀念與行為準則等。高職教育有高等性、職業(yè)性、實用性、層次性性和實踐性等基本特征[1] ，校園文化有其自身的功能：德育功能、美育功能、升華管理功能[2] 。
�。ǘ└呗殘D書館在校園文化建設中具有重要意義
文化是一種非強制性的力量，但它對學生的影響卻是至關重要的，有時甚至能達到許多強制性力量無法實現(xiàn)的目，高職院校圖書館作為重要的學習功能設施，對于校園文化有非常重要的意義：
高職院校圖書館本身就是校園文化的一部分。我們通常有這樣的感覺，進入一個學校最引人關注的是教學大樓、科技樓和圖書館。由此可以看出這三項建筑是高等學校校園風貌的體現(xiàn)者，其中圖書館則是這三者中最具有代表性與綜合性的一個，是校園文化的有機組成部分之一。
高職院校圖書館體現(xiàn)高職院校校園文化的性質和特征。高職院校校園文化與一般高校相比最突出的特點是職業(yè)性，而高職院校圖書館的文獻及活動的開展更是體現(xiàn)了職業(yè)性與生產性的特點。所以，高職院校圖書館自身的建設，也是高職院校校園文化的不斷發(fā)展前進的推動者。
高職院校圖書館體現(xiàn)校園的審美娛樂性�？偟膩碚f體現(xiàn)在三個方面，提供書籍閱覽、提供娛樂場所、創(chuàng)造審美性文化氛圍。圖書館內外的文獻書籍、裝飾美化物品、標語或標牌、墻報和壁報等都是審美文化的`創(chuàng)設。
二、高職院校圖書館對校園文化引領的層面
高職院校圖書館作為一種文化事物和現(xiàn)象，在人們的頭腦中不再僅僅是一個客觀存在的看書學習的實體[4]，人們對圖書館的認識可以歸納為物質層面的圖書館、制度層面的圖書館、精神層面的圖書館。高職院校圖書館是校園文化引領者，向學生傳播文化知識，進行思想政教育，是課堂教育的繼續(xù)與補充。筆者將從三方面來談高職院校圖書館對校園文化的引領。
�。ㄒ唬﹫D書館對校園物質文化的引領
圖書館作為一個場所是一個獨立于人的意識而客觀存在的實體。圖書館物質設施包括館藏文獻、館內外環(huán)境設施、館職工及工作設施等。校園物質文化是以物質文明的形式表現(xiàn)出來的文化景觀，包括：校園地理環(huán)境，建筑群布局，藝術文化設施等。中國自古以來就有“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的說法，圖書館更是匯集了人類歷史發(fā)展中積累的文明成果和現(xiàn)代科學技術發(fā)展的成果。高職院校圖書館作為一個實體場所，是高職學生查閱文獻資料，看書學習的良好場所，為高職學生提供文化、思想、道德及專業(yè)知識的文獻，是校園文化活動的中心之一。它讓學生學習知識，開闊視野，有利于高職院校學生的全面發(fā)展。因此，高職院校圖書館完全能夠體現(xiàn)并幫助學生提高校園學生的認知文化、審美文化和價值文化的目標，起到引領校園物質文化的作用。
�。ǘ﹫D書館對校園精神文化的引領
圖書館在工作、運轉和發(fā)展過程中會形成特定的規(guī)范和價值觀，它還包括圖書館的群體意識和職工的工作作風、道德情操、服務哲學等。校園精神文化包括觀念文化和心態(tài)文化。觀念即以理性的形式表現(xiàn)出來的精神文化形態(tài)。如辦學指導思想，奮斗目標，校風，學風等。心態(tài)文化即內隱于師生中的無形的深層文化形態(tài)，如思維方式、價值取向、情感方式、審美情趣等。
圖書館有浩瀚廣袤的文獻信息資源，為廣大師生提供各種有利用價值的文獻，并有序排列，指引學生進入到這一知識的殿堂，學生可以與大師們進行思想上，精神上的交流與碰撞，提升自己的精神文化水平和思想道德修養(yǎng)[5]�！吨袊鴪D書館員職業(yè)道德準則（實行）》，明確規(guī)定圖書館工作人員應堅持開展“修身、立德、愛館、敬業(yè)”的思想教育。校園文化以學生為中心，以校園為主要場地，以校園精神為主要特征的一種群體文化。圖書館是學生群體學習和活動的良好場所，有利于師生以及圖書館館工作人員形成努力學習、積極進取、團結協(xié)作的認真學習和工作的作風，這種作風將帶動圖書館服務模式和體系的建立，學生長期在這種良好的氛圍的圖書館中學習或參加活動，他們也將不自覺的學習這些學習和服務精神，進而帶動校園文化健康發(fā)展。
�。ㄈ﹫D書館對校園制度文化的引領
校園制度文化，即以社會關系反映出來的文化。如學校的隸屬關系、管理體制、組織機構等。高職教育培養(yǎng)的學生是德、智、體、美全面發(fā)展，適應生產建設、管理、服務等第一線的應用性人才，其畢業(yè)后直接面向社會基層，是第一線的復合型技術應用人才。這一辦學方向和特點，就決定了高職院校校園文化具有濃厚的社會性和職業(yè)性。圖書館的制度文化是指圖書館的規(guī)章制度、獎勵制度、部門崗位職責、圖書館借閱等各項管理制度是圖書館精神文化和物質文化的連接中介，是圖書館科學管理的有力保證。合理的圖書館規(guī)章制度、嚴格的紀律、科學的管理等方面，是圖書館工作穩(wěn)定有序的進行的有效保障，由于高職院校教育的職業(yè)性和社會性，學生在更專注所學的知識是否符合職業(yè)的需求和社會的需求，當他們發(fā)現(xiàn)圖書館科學合理的制度使師生逐步形成良好的心理和行為習慣，對每個館員、師生具有習得勵志的作用，他們也會慢慢學習圖書館的優(yōu)秀制度以便適應以后在工作的制度。這樣，圖書館的制度就潛移默化的作用于校園制度文化的建設。
三、 加強措施發(fā)揮高職院校圖書館對校園文化的引領作用
高職院校圖書館有文化性和育人性的特點，所以它與校園文化建設密不可分，它以自己的文化儲存、文化設施、文化創(chuàng)造和文化服務，去支持和推進校園文化的建設。現(xiàn)實中，高職院校圖書館對校園文化的引領作用并不明顯，具體表現(xiàn)在：一是把校園文化建設局限在學生管理和思想教育的層次上，沒有利用好圖書館的作用。二是高職院校圖書館參與到校園文化現(xiàn)設的力度有限。筆者認為應該加強措施使高職院校圖書館更好地發(fā)揮對校園文化的引領作用。
（一）加強圖書館環(huán)境建設體現(xiàn)校園文化
圖書館是一個綜合性的文化場所，具有文化傳導功能。因此我們應該利用圖書館的文化傳導功能來推動校園文化建設。圖書館環(huán)境建設包括內部氛圍營造和外部景觀設施布置。圖書館的建筑就不僅是一般的實用性建筑，而是有強烈的文化內涵的文化建筑。圖書館建筑的室內外空間環(huán)境，是構成校園高品位環(huán)境設施文化的重要組成部分。風格獨特的館舍建筑，浩如煙海的圖書雜志，整潔明亮的讀書空間，畫廓、墻報等各種宣傳園地，再加上親切文明的館員，學校圖書館所營造出的這種優(yōu)雅、充滿文化氣息的環(huán)境，在無聲無息中營造出啟發(fā)學生自覺學習、勇于探索、追求創(chuàng)新的一種氛圍。為學生提供了智力開發(fā)、道德教化、技能培養(yǎng)、情操陶冶的條件，為學生的稟賦和能力的充分開發(fā)創(chuàng)造出一種寬松的環(huán)境，使學生在不斷充實和提高中，以積極向上、樂觀進取的精神狀態(tài)去面對工作、學習和生活中的各種挑戰(zhàn)。寬敞明亮的閱覽室、書庫和現(xiàn)代化多功能的電子閱覽室及多媒體報告廳等，可以為高職院校的文化建設提供必要的技術和物質條件的支持。我們在強調外部設施重要性的時候，千萬不能忽視圖書館最重要的功能——提供文獻資料的功能。高職院校圖書館要結合學校專業(yè)特長構建以高職專業(yè)和課程設置為導向的圖書館信息資源體系，在館藏建設上須要有適應高職院校建設和發(fā)展的、適合本校專業(yè)設置和課程設置的信息資源。因為學校的教育依托的是專業(yè)和課程，所以圖書館服務必須以專業(yè)和課程為中心，圖書館的信息資源建設也必須以專業(yè)和課程設置為導向，只有這樣服務才有針對性，才是抓住了高職院校發(fā)展的特色和方向。
�。ǘ┘訌妶D書館制度建設推動校園文化
高職院校圖書館必須加強人事制度、獎懲制度、日常業(yè)務管理制度、設備維護與使用制度等的建設。
首先，提高對這些規(guī)章制度建設重要性的認識。不管是圖書館領導還是一般工作員工，都應該認識到圖書館規(guī)章制度建設的重要性，做到不抵觸、不破壞、積極支持維護圖書館制度。高職院校由于其學生的生源的復雜性，其圖書館的管理更是比一般院校更加有難度，因此，加強對規(guī)章制度重要性的認識是圖書館制度執(zhí)行的提前。其次，認真總結經(jīng)驗，提高規(guī)章制度的執(zhí)行質量。圖書館的制度也要跟得上時代的發(fā)展和學校的發(fā)展。在工作中總結過去的經(jīng)驗并借鑒其他高職院校的經(jīng)驗來改革自身的制度，但在改革中一定要注意其可操作性，并將這些成功經(jīng)驗用制度確定下來，并行成行之有效的規(guī)范。最后，強化執(zhí)行規(guī)章制度的監(jiān)督與追究力度。對執(zhí)行規(guī)章制度監(jiān)督應有兩個方面的內容,一是規(guī)章制度本身應有監(jiān)督條文，二是制度的實施應有監(jiān)督部門。有了規(guī)章制度能否貫徹落實堅持下去,需要強化檢查和監(jiān)督，否則容易落空，圖書館可以通過聯(lián)合學生會建立圖書館制度維護社團或組織等。
�。ㄈ┘訌妶D書館精神文明建設引領校園文化
高職院校圖書館可以通過開展豐富多彩的讀者活動來引領校園文化。首先，提供文獻資料和場地開展校園學術活動。高職學生為二流生源，且實訓時段大幅增加，又受到電視、電腦和網(wǎng)絡游戲等媒體的沖擊，文本閱讀時間越來越少，閱讀習慣和能力比較差。若缺乏良好的閱讀熏陶，沒有終身閱讀的內驅力，沒有一定的理性知識為依托，學生就很難可持續(xù)發(fā)展，這將影響到高職院校的生命力。圖書館開展一些讀書活動和聯(lián)合師生開展學術活動，要充分發(fā)揮學生的主觀能動性和創(chuàng)造性，指導并協(xié)助，以點帶面，為營造學習型校園注入生機和活力。文化服務是圖書館加入校園文化活動的最主要的形式。教師申報課題、學生撰寫論文、學生等級或職業(yè)技能證書考試時，圖書館可以提供專門的資料室或電子閱覽室供他們使用，提供“特殊”幫助，或是學生需要學科競賽時可以學生借閱比平時更多的書刊資料等。
其次，圖書館組織開展校園文化活動。高職院校圖書館通過有組織、有目的、有特色的組織校園文化活動。圖書館可以組織各種體現(xiàn)高職校園文化特色的文化活動，教師的備課、學術交流，學生的課外活動如專業(yè)技能演示、讀書和評書活動、演講、學生就業(yè)教育、書法、攝影等活動。在活動過程中，學生社團組織如文學社、藝術社、報社等也會融入其中，圖書館還可以通過勤工儉學的方式，使學生共建文明閱覽室，使圖書館成為校園文化活動的重要場所之一。
最后，提高圖書館人員的文化素養(yǎng)與服務質量，更好地為校園文化服務。圖書館人員的知識結構是指圖書館相關人員的知識面的廣度和深度的有機構成的狀況，圖書館人員的知識結構包括整體知識結構和知識面狀況。圖書館人員文化素養(yǎng)是指圖書館相關人員經(jīng)過學習、實踐、接受影響而形成的較為穩(wěn)固的文化意識文化行為達到的程度。包括思想品質、科學文化度、政治思想等多方面的能力和水平。圖書館人員的服務技能包括：表達能力、管理組織能力、處理人際關系的能力、實際操作能力。為了達到提高圖書館人員的文化素養(yǎng)和服務質量，圖書館可以通過定期學習、考核，參加服務技能培訓等方式�？傊呗殘D書館應積極引導圖書館館員樹立“人本服務”的理念，加強職業(yè)道德建設工作，日常工作中開展文明禮貌服務，通過館員熱情的服務、認真負責的工作態(tài)度及文明的行為舉止來影響校園學術氛圍和達到校園和諧的人際關系的目的，樹立為人師表的良好形象，達到服務育人的效果，發(fā)揮圖書館在校園文化建設中的精神熏陶作用。
校園管理制度7
一堅守崗位，做好保衛(wèi)工作。
二按時開關幼兒園大門，注意幼兒入離園的安全，防止幼兒走失。
三做好家長和其他來訪者德接待工作。
四做好報刊雜志信件德收發(fā)制度。
五做好園包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生工作和領導分配的其他工作。
請假制度
一所有請假者，必須先到園長室填寫請假登記，辦理審批手續(xù)。
二請病假必須持有醫(yī)院證明（區(qū)級以上醫(yī)院），如急診必須持有急診章的假條，如續(xù)假必須提前一天辦理請假手續(xù)，否則按事假累計。
三有特殊情況需請事假的需提前請假，經(jīng)領導準假后方可離開工作崗位，緊急情況需電話通知。
四無故缺席者，一律按曠工處理。
五病事假一星期內由班級自行解決，安排好工作；一星期以上由幼兒園與班級協(xié)商安排。
六遲到早退者，由門衛(wèi)考勤。
七節(jié)假日如外出，需提前告知領導并按時返回，如逾期不回，按曠工處理。
八法定公假，應事先打招呼，安排好工作辦好移交手續(xù)方可離崗。
九未履行請假手續(xù)，自行不到崗，則以曠工論處。
節(jié)日慰問制度
一為了增加節(jié)日慰問工作的透明度，特制定慰問制度。
二一年慰問節(jié)有三八端午五一教師節(jié)中秋節(jié)國慶節(jié)元旦。
三慰問金額：三八五一國慶節(jié)元旦發(fā)200元/人，端午中秋100元/人。
四在每節(jié)發(fā)放慰問金的同時還可發(fā)放一些物品。
五慰問范圍：全園教職工，臨時職工享受正式職工的一半。
教師辦公室制度
一物品擺放整齊，保持室內清潔。辦公桌上只準擺放筆筒茶杯和辦公用書架，書架一律靠墻擺放。
二只允許在規(guī)定的時間內在辦公室備課，其余時間應在各自的崗位上。
三保持室內安靜，辦公時間不得談與工作無關的事情，不得串崗，不得在辦公室會客。
四愛護室內財物，消毒柜用后及時拔掉電源插頭，下班后關好門窗和燈。
五個人其它物品不得放在辦公室內。
六違反上述規(guī)定者，經(jīng)提醒仍未改，扣當月相應的考核獎。
業(yè)務學習制度
一雙周一下午為教師業(yè)務學習時間，由業(yè)務園長主持，每位教師都參加。
二學習內容結合本學期教科研重點，進行有關理論學習。外出教師傳達學習經(jīng)驗，并請專家 領導做有關輔導講座。
三業(yè)務學習形式有集中學習分組討論相互交流等形式，做到相互學習，共同提高。
四每位教師要遵守業(yè)務學習的時間，不遲到不早退有事請假，并做到有記錄有體會。
課題研究制度
一班班有專題，人人都參與，園長副園長要深入實際，指導科研工作
二每學期，每住教師讀1—2本（篇）理論書籍或文章。每學年定期交流研究課題，研究過程規(guī)范，要有相關的文字數(shù)據(jù)積累。
三，分管教科研的園長對教師的課題研究過程，給予幫助和指導，并督促教師按期結題。
四每月召開一次課題研究會，一學期1—2次課題匯報活動，一年一次研討會，進行訐析和研究。
五幼兒園每年在政策允許范圍內拔部分資金為教科研基金，獎勵教科研先進班組先進個人。
六，對教科研成果突出的教師，給予物質和精神獎勵。
教科研組活動制度
一在園長統(tǒng)一領導下，各教科研組由教科研組長組織本組教師按計劃進行教科研活動。
二每學期初，教科研組長根據(jù)園長統(tǒng)一部署和本組實際情況，訂好本學期教科研活動計劃（包括落實本組內教師的教科研任務和必須學習的教育理論著作）。
三教師應準時參加教科研活動，不無故缺席，因故不能參力�；顒右蚪M長事先請假。在活動時，教師應積極發(fā)表自己的見解，努力形成爭鳴探究，團結的教科研氣氛。
四教科研活動應遵循“確定專題學習理論獨立實踐集體評講總結提高”的原則，教科研組長要按教科研計劃分步實施，注意環(huán)環(huán)緊扣教科研活動的原則，不斷提高教科研活動質量。
五教科研組要有計劃地在本組內開展相互聽課看游戲相互評課評游戲的活動，促使本組教師不斷改革，不斷提高組織教學指導游戲的質量。
六每一次教科研活動時要做好書面記錄，記錄要規(guī)范化，有時間有地點有議程。
七學期結束時教科研組要把本學期在活動中產生的各種資料交園長處，教科研組還應提倡和支持教師及時總結自己在教學實踐中的點滴經(jīng)驗。
八要有目的'地開展教育科研活動，做到有計劃有專題有實驗有總結有記錄。
資料室管理制度
一幼兒園購置的一切教育教學用品財產必須登記注冊，每學年清查一次，并將清查情況向分管領導匯報。
二教育教學物品必須提前一天或半天領取，不得臨時私自領取。
三領取物品時，必須簽名登記。
四所有資料必須按規(guī)定裝訂成冊，不得隨意拆開或私自拿走。
五資料室物品不得私自亂翻，查閱或拿取后須將原處整理好。
六教學參考資料借閱時間最長不得超過半年，當月雜志借閱時間不超過3天，隔月雜志不超過1個月，禁止將報紙借出室外。
七損壞的物品必須照價賠償。
八保持資料室的整潔，物品擺放合理，堅持每天一小掃，每周一大掃。
九物品外借需經(jīng)園領導批準。
十注意資料的保密性。
多功能活動室管理制度
一保持室內整潔，不亂扔雜物，不在室內追逐嬉鬧。
二愛護物品，輕拿輕放，使用后將物品放回原處。
三活動后及時做好收拾整理工作，并請管理人員檢查簽字。
四損壞物品及時報修。
五管理人員及時填寫活動記錄。
六活動室內物品一律不外借。
七做好室內衛(wèi)生清潔工作，地面濕拖。
科學發(fā)現(xiàn)室管理制度
一活動前與管理教師聯(lián)系，明確活動目標，提供相應的活動材料。
二操作前愛護實驗材料，教育幼兒用完后能將材料放回原處。
三保持地面清潔衛(wèi)生，做到無灰塵無痕跡無瓜殼無紙屑。
四活動后及時做好收拾整理工作，擺放好桌椅材料，并請管理老師清點簽字。
圖書閱覽室管理制度
一圖書管理人員根據(jù)來閱覽的班級提供相應的適合年齡特點的足夠數(shù)量的圖書。
二班級指導老師在圖書管理人員的協(xié)助下，指導幼兒閱讀圖書。
三教師圖書管理人員要教育幼兒安靜看書，愛惜圖書，并注意看書姿勢。
四圖書管理人員要及時清理整理圖書，及時修補破損圖書。
五圖書管理人員應為班級配置相應的圖書，并適時更換規(guī)范進行借換（還）手續(xù)。
六幼兒園每年應根據(jù)幼兒需要，逐步添入新書。
七每學期末進行一次圖書清點核對，發(fā)現(xiàn)遺失，追究責任，照價賠償。
保健室管理制度
一保健室的管理工作由幼兒園保健老師負責。
二保健室除了必須的藥品設備儀器外，其它雜物不得擺在保健室內。
三保健室內環(huán)境必須做到整潔衛(wèi)生。
四禁止在保健室內吸煙。
五過期藥品要及時銷毀處理。
幼兒生活作息制度
一幼兒的一日生活作息制度要合理，并根據(jù)春夏秋冬和小中大班幼兒的年齡特點及時調整。
二積極開展適合幼兒的體育活動，堅持每日適量的幼兒戶外體育鍛煉，加強冬季鍛煉。
三創(chuàng)造條件，充分利用日光空氣水等自然因素有計劃地鍛煉幼兒肌體。
四在安排一日活動作息時間和體育鍛煉項目上運動量時要注意對個別體弱幼兒以特殊照顧。
幼兒個人衛(wèi)生管理制度
一執(zhí)行一人兩巾一杯制，用后及時清洗消毒，日常生活用品專人專用。
二飯前便后用肥皂洗手，宜用流水，保持手部清潔。
三飯后漱口，大中班幼兒早晚刷牙。
四定期洗頭洗澡，每人洗腳洗臀，擦巾每天消毒。
五每周剪指甲一次，每兩周剪腳趾甲一次。
六每月洗手帕，專人專用。
七服裝整齊衣物勤洗勤換勤曬。
八注意采光，保護視力。
九養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
校園管理制度8
班級環(huán)境管理制度
1班級環(huán)境要求
�。�1）教室前黑板上方正中掛國旗。
�。�2）勞動衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內墻角。
�。�3）獎狀錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊美觀。
�。�4）“課程表” “作息時間表” “值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁講臺課桌等不得亂貼亂畫。
�。�5）教室黑板報內容每月更換一次，圍繞當月主題；雛鷹天地內容豐富多彩，版面設計要有特色和創(chuàng)意，講究藝術美
�。�6）教室保持良好的通風和整潔。
2值日班長（生）責任
（1）監(jiān)護班級各項環(huán)境設施設備。
�。�2）開啟和關閉教室里的燈電扇和門窗。
�。�3）督促同學擺好課桌椅保持整齊排列，負責講臺的'清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。
�。�4）認真記錄值班情況，并送班主任審閱。
�。�5）值日班長（生）交接時，要認真閱讀有關記錄和班主任意見。
班級公物保管制度
�。�1）公物保管由班主任負責，登記后張貼上墻。
�。�2）公物領借歸還應及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班室公物。
�。�3）班級公物師生應節(jié)約使用安全運作，不損壞勤擦洗。
�。�4）公物應安放整齊協(xié)調和諧清潔美觀有條不紊。
�。�5）公物有損壞應及時報告總務處，按有關規(guī)定處理。
�。�6）學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。
�。�7）每學期由總務處定期與不定期組織檢查。
校園管理制度9
xx年3月25日是第xx個全國中小學安全教育日，為認真貫徹上級文件精神，推進“安全文明校園”的創(chuàng)建活動，結合我園實際，決定將3月25日至3月29日作為安全教育周，扎實推進平安校園的創(chuàng)建工作。本次安全教育周旨在提高師幼的安全意識、掌握安全知識、提高應對突發(fā)事件的避險自救能力，整治校園安全隱患，保證幼兒園教育教學工作健康有序的開展。
一、活動主題
普及安全知識、確保生命安全
二、活動時間
xx年3月25日—29日
三、學校安全教育工作領導小組
組長：
副組長：
組員：
四、活動安排
1、舉行一次以“安全教育日及安全教育周”為主題的國旗下講話。
2、開展一次安全緊急疏散演練。
3、各班利用家園聯(lián)系欄和網(wǎng)站出一期安全教育專刊，向家長宣傳安全教育知識，并請家長們積極配合幼兒園做好幼兒的.安全教育與管理工作。 4、在校園內懸掛安全教育標語。
5、各班利用安全教育課和每日安全教育五分鐘的時間進行道路交通安全、樓道、飲食、戶外活動安全的教育。重點加強對飲食安全、戶外活動安全、預防各種流行性的傳染病等知識的宣傳和教育。
6、組織觀看安全警示片的錄相。
7、幼兒園安排一次消防隱患、消防器材大排查。 六、活動要求：
1、各班級要按照此方案強化幼兒的安全教育和行為指導，組織幼兒認真參與緊急疏散演習，將安全教育工作做得更細致。
2、各班主要把安全教育作為本周班級常規(guī)教育的重點，有步驟有針對性地對幼兒開展專題教育，真正做到安全知識入腦入心，提高幼兒的安全意識和避險能力。
3、學校安全教育領導小組要結合本次安全教育日及教育周活動，開展自查自糾，確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長。
校園管理制度10
一騎自行車入校門一律下車，自覺遵守學校管理制度。
二自行車一律自覺停放整齊，不得隨意亂放，校園內不準騎車。
三講文明，講禮貌，室內要做到“三輕”（走路輕說話輕關門輕），不得到處亂寫亂畫。
四要愛護校園的一切設施，要愛護花草樹木，不得踐踏與攀折。
五保持校園環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
六放學后學生一律不能在校園內玩耍逗留或在教室內停留。
七嚴禁在校園內停放外單位的處理。
校園管理制度11
一、綠化美化目標：
1、總務處制定校園綠化規(guī)劃，確保綠化面積達到和超過總面積的55%，并逐年有所增加。
2、因地制宜栽種花草樹木，做到四季有花，終年常青，管理好花木，無攀折踐踏現(xiàn)象。
二、綠化、美化職責：
�。�1）由養(yǎng)護工王桂琳協(xié)助總務處負責全校花、草、樹木種植與管理，定期澆水、治蟲，修剪，做到草坪內無雜草，樹木無枯枝。
�。�2）為各種會議場所、辦公室擺好觀賞植物，并做好護理工作。
�。�3）不斷提高護養(yǎng)種植業(yè)務水平，爭取校園四季常綠、四季花開。
�。�4）把綠化地包干到各個班級，實行分片包干責任制，成立學生綠化志愿養(yǎng)護隊。
三、綠地養(yǎng)護、保潔規(guī)范要求
�。�1） 每日巡視綠地，清揀雜物（磚石、煙蒂、紙屑等），維持綠地衛(wèi)生整潔無雜物。
�。�2） 按照草坪（含地被植物）養(yǎng)護標準，進行修剪和清除野草工作。
�。�3） 按照喬、灌木養(yǎng)護標準，做好喬、灌木的養(yǎng)護工作。按要求修剪樹枝和清除枯枝死樹。
�。�4） 按養(yǎng)護標準，做好病蟲防治工作。
�。�5） 草花壇應安排好四季更換計劃，并及時松土施肥、治蟲保潔，保持四季有花，花卉鮮艷。
�。�6）綠化、休息設施保持衛(wèi)生整潔，無積灰、無雜物、無積垢。
四。綠化、美化養(yǎng)護標準
�。ㄒ唬┛傮w要求
1.根據(jù)學校確定的綠化等級，參照市級文明單位綠化養(yǎng)護同級標準進行養(yǎng)護。
2.配備一名專業(yè)養(yǎng)護人員，把綠地分配到各班，實行分片包干責任制；
3.加強巡視管理，對綠化樹木、花草植被人為損壞的，應予勸阻制止，并及時恢復和進行索賠；對易遭損壞的.綠化區(qū)塊，必須設立保護措施；
4.校園內不得有黃土裸露現(xiàn)象；因拆違、校園改造等形成新裸土，應及時種植綠化；
5.保持綠地、綠化帶整齊、美觀、無雜草、無蟲害；
6.綠化養(yǎng)護過程中產生的廢草、樹枝、磚石等雜物，必須在三天內清運完畢，不得亂堆、亂放、延遲清運；
7.校院花壇做到四季有鮮花；遇重要節(jié)假日、校慶、迎新等重大活動時，須在重要場所和一些指定場所擺放鮮花。
�。ǘ┬@綠化、美化養(yǎng)護標準
1.割草
應使用割灌機割草或進行人工割草；人工草坪草的高度不超過8公分，一般綠地草的高度不超過15公分；路邊及角隅草塊也要定期進行割草養(yǎng)護；
2.除草
草坪中雜草須連根拔除，草坪純度保持在90%以上；地被植物區(qū)塊視雜草生長情況進行除草養(yǎng)護；
3.修剪
�。�1）行道樹修剪，按美觀原則，于冬季進行；
（2）一般樹木修剪，按美觀原則，隨時進行。
4.病蟲害防治
�。�1） 積極做好樹木、花草的病蟲害預防工作，防先于治；
�。�2） 一旦樹木、花草發(fā)生病蟲害，應及時進行噴灑藥劑措施，噴灑藥劑應均勻細致，并事后檢查，效果不好應重新噴藥；同一樹種病蟲害率控制在5%以下，死亡率控制在1%以下；草坪銹病、水面綠化植物的病蟲害都應及時進行防治工作。
5.新種綠化養(yǎng)護
（1） 新種樹木成活率（按棵數(shù)）在95%以上；
（2） 調整補缺新種樹木成活率（按棵數(shù)）在90%以上；
�。�3） 新種地被植物成活率（按面積）在95%以上，無整塊面積超過1平方米以上的草皮死亡。
6.抗風扶正
�。�1） 根據(jù)學校防汛抗風工作安排，充分做好抗風準備工作，對易倒伏的樹木加固支撐保護措施；對已傾倒的樹木，必須在二周內予以扶正；
�。�2）行道樹或其他樹干因不正常原因傾斜超過10度以上時，必須予以扶正，如無法扶正，要做好支撐措施防止傾斜加重。
8.休閑讀書點設施維護
休讀點設施（包括欄桿、景牌等）如有損壞的，應在一周內予以修復。
五、考核要求
�。ㄒ唬� 基本設施考核要求
1.綠化、美化校容校貌符合設計或者規(guī)劃要求。
2.綠化、美化設施、器材、設備完好率≥95%。
3.綠地標志牌無嚴重缺損。
�。ǘ� 專業(yè)服務管理考核要求
1.綠地、休讀設施衛(wèi)生整潔，達到規(guī)范要求。
2.綠化、美化養(yǎng)護符合規(guī)范要求，成活率達到標準。
3.綠化、美化檔案管理工作扎實，無重大錯位、失誤，季報工作正常。
4.無重大毀綠事件發(fā)生。
5.節(jié)假日、重大會議活動綠化布置服務良好。
6.綠化器材、設備使用無責任性事故。
校園管理制度12
一、學校應堅持“走動式治理”每周一小查，每月一大查，對學校的安全狀況進行一次全面檢查。
二、檢查內容要按照學校及上級有關部分關于安全工作的要求，逐項對照，重點部位重點檢查。
三、檢查時要做好專用記錄，對檢查出的安全題目（原創(chuàng)）提出整改要求，學校拿出整改措施，重大題目（原創(chuàng)）要及時向上級報告，按照“誰檢查、誰簽字、誰負責”的原則，落實有關責任。
四、學校安全工作領導小組依據(jù)各部分責任目標內容進行檢查考核，考核內容納進（原創(chuàng)）班級、班主任年終工作考核。因工作失職導致本部分、本班出現(xiàn)安全事故，將不得參加優(yōu)秀班主任、先進工作者評選，還會影響到責任人的.績效工資，同時要追究責任人的責任。
五、安全檢查工作列進（原創(chuàng)）崗位目標責任制，假如因安全檢查不到位而出現(xiàn)重大題目（原創(chuàng)），實行責任追究，一票否決。
校園管理制度13
為了加強和規(guī)范我校的消防安全管理，預防和減少火災危害，保證正常的教學、教研和學習秩序，保障公共財產和教師、職工、學生的生命安全，根據(jù)《中華人民共和國消防法》和《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》以及市有關文件精神，特制定我校消防安全管理制度。
一、在各班級、辦公室、功能室工作學習的師生應當遵守消防安全法律法規(guī)和規(guī)章制度，貫徹“預防為主，防消結合”的消防安全工作方針，積極履行消防安全職責，保障消防安全。
二、我校的法人代表是單位的消防安全責任人，對本單位的'消防安全工作全面負責；各班班主任是本班消防安全的具體責任人，負責本班教室的消防安全工作；各辦公室、功能室教師具體負責所處室的消防安全工作。
三、各班主任、教師應當在的安排下，根據(jù)公安消防部門的指導落實學校消防安全責任制和崗位消防安全責任制，明確崗位消防安全職責，抓好各種具體的消防安全工作管理。
四、學校要積極開展消防工作，校長應當履行《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》中的第六條規(guī)定的職責。
五、班主任、各室負責人是本年級辦公室、本班教室、本功能室的消防安全管理人。消防安全管理人對校長負責，按照學校的消防安全工作要求和安排，實施和組織落實相關的消防安全職責。
六、微機室、實驗室、儀器保管室、辦公室、宿舍五個部門，是我校的消防安全重點部門，應當按照學校的消防工作要求，實行嚴格的消防安全管理。
七、按照消防法規(guī)的有關規(guī)定，結合我校的特點，建立健全消防安全管理責任制和保障消防安全的操作規(guī)程并組織實施落實。
八、危險物品安全管理制度
1.教學活動中凡需使用易燃、易爆、放射性和劇毒物品及有害菌種的，一定要先報告學校進行消防備案，設安全放臵處所，明確專人保管，建立使用卡，嚴格使用管理。
2.易燃、易爆、放射性和劇毒物品及有害菌種統(tǒng)一由學校設倉貯存，不準私自貯存。
3.學校任何地方不準貯存汽油、柴油。
4.領用劇毒危險物品時，需經(jīng)校長同意，兩人一同領取，違反規(guī)定的保管人員應拒絕發(fā)放。.領用劇毒危險物品不能超過教學需要的使用量限額。如需較大使用量的，學校須報市局有關科室負責人簽批同意并備案。
九、臨時動火審批制度
1、教育教學活動中需要動火，必須報請學校審查批準，作好防火安全準備措施，指定專人負責現(xiàn)場指揮，才能進行動火。
2、動火完畢要當即清理現(xiàn)場火種。
十、對在消防安全工作中成績突出的部門及個人，應當給予表揚和獎勵；對未依法履行消防安全職責，違反消防安全管理制度或因此而造成直接經(jīng)濟損失的，應當依照有關的法律法規(guī)和本制度，對其部門的消防安全管理人和直接責任人，將視其情節(jié)的輕重，報請上級給予行政處分或移交司法部門處理。
十一、本制度適用于規(guī)范和指導本單位的各項消防安全管理工作。國家和地方政府法律法規(guī)以及上級有關職能部門另有規(guī)定的，按國家和地方政府法律法規(guī)及有關職能部門的規(guī)定辦理。
校園管理制度14
為進一步加強我校網(wǎng)絡文化建設和管理，實現(xiàn)網(wǎng)絡文化建設與管理工作的規(guī)范化和制度化，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡在學校信息服務、學習交流、宣傳教育和形象塑造等方面的積極作用，根據(jù)《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于加強網(wǎng)絡文化建設和管理的意見》等規(guī)定，結合學校的實際情況和發(fā)展規(guī)劃，特制定本辦法。
第一章目標與要求
第一條校園網(wǎng)絡文化是校園文化的重要組成部分，它以網(wǎng)絡為載體，通過加強網(wǎng)絡內容建設、強化輿論引導、提供網(wǎng)絡文化產品、組織網(wǎng)絡文化活動，傳播先進文化，弘揚主旋律，宣傳學校，服務師生。
第二條校園網(wǎng)絡文化建設和管理的總體目標是：努力把校園網(wǎng)建設成為集思想性、知識性、趣味性、服務性為一體的校園文化建設良好平臺和基地，使其成為傳播先進文化和宣傳學校的重要陣地、加強師生思想政治教育的重要渠道和服務師生的重要平臺。
第三條校園網(wǎng)絡文化建設和管理的總體要求是：堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的主導地位，堅持社會主義先進文化的前進方向；堅持黨委對網(wǎng)絡文化建設與管理工作的統(tǒng)一領導，統(tǒng)籌規(guī)劃、集中管理、分級負責、以管促建；堅持圍繞學校的'中心工作，以服務教書育人、科學研究、人才培養(yǎng)和教育管理為中心，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的宣傳、服務與教育功能；堅持正確的輿論導向，堅持監(jiān)控與引導相結合、教育與服務相結合、網(wǎng)上與網(wǎng)下相結合，用科學思想和先進文化占領網(wǎng)絡文化陣地。
第二章管理體制
第四條學校成立校園網(wǎng)絡文化建設與管理工作領導小組（以下簡稱學校領導小組），統(tǒng)一規(guī)劃和指導學校的網(wǎng)絡文化建設。學校領導小組負責學校網(wǎng)絡文化的總體規(guī)劃，審定學校主頁的年度改版更新方案，定期研究校內各處室網(wǎng)頁建設情況，評比表彰優(yōu)秀網(wǎng)頁，責令建設情況不好的處室進行整改。
第五條信息化管理中心是學校網(wǎng)絡文化建設與管理的牽頭部門，主要負責學校網(wǎng)絡文化建設與管理工作的統(tǒng)一規(guī)劃、組織協(xié)調、綜合管理和督查督辦工作。主要任務是按照網(wǎng)絡文化建設與管理領導小組的要求，負責學校的主頁建設、策劃網(wǎng)絡文化活動；對校內各處室網(wǎng)頁的新建情況進行指導、督促和檢查；牽頭負責網(wǎng)絡新聞的發(fā)布和管理；牽頭負責網(wǎng)絡輿情的監(jiān)控與輿論引導等工作。
第六條信息化管理中心是校園網(wǎng)絡文化建設的技術保障部門，主要負責學校網(wǎng)絡信息服務平臺的建設、運行和安全管理；負責學校網(wǎng)站（網(wǎng)頁）以及相關專題網(wǎng)站（網(wǎng)頁）的技術工作；為校內各處室網(wǎng)絡建設提供技術指導、培訓和服務；為網(wǎng)絡輿情監(jiān)控及輿論引導提供技術支持。
第七條安全保衛(wèi)處的主要任務是參與網(wǎng)絡信息安全防范，參與網(wǎng)絡輿情監(jiān)控，負責校園網(wǎng)絡違規(guī)、違法事件的調查處理。
第三章校園網(wǎng)站的建設與管理
第八條學校主頁是展示學校形象、對外宣傳的重要窗口，是服務教學、科研和人才培養(yǎng)的重要平臺。學校主頁應以展示學校建設發(fā)展狀況和重要新聞信息為主，著重反映學校改革與發(fā)展取得的新成就、新經(jīng)驗、新面貌以及師生關注的熱點內容，為辦公和信息服務提供便捷入口。學校主頁的規(guī)劃、欄目設置和內容更新由黨委辦公室負責。
第九條各處室網(wǎng)頁是全校網(wǎng)站建設體系的重要組成部分。網(wǎng)頁設計要科學，欄目設置要清晰，內容要規(guī)范，鏈接要準確。
第十條處室網(wǎng)頁應全面展示本處室建設與發(fā)展狀況，欄目設置原則上應包括處室簡介、人員設置、主要職責、特色工作和動態(tài)信息等。學校鼓勵處室網(wǎng)頁設置個性化欄目。
第十一條校園網(wǎng)內容必須及時更新。各處室要落實專人負責網(wǎng)站內容更新，黨委辦公室應對校內各處室網(wǎng)頁的更新情況每月進行不定期的抽查和每學期一次的學期審查，并將檢查結果及時上報學校網(wǎng)絡文化建設與管理工作領導小組，通報校內各處室。
第十二條要加強辦公系統(tǒng)、信息平臺、教務系統(tǒng)、電子資源、精品課程、在線服務等信息平臺建設，整合網(wǎng)絡資源，提高工作效率，為師生提供便捷的信息服務。
第十三條要加強校園貼吧等交互式平臺建設，提高校園交互式平臺的健康參與度。交互式欄目要嚴格實行用戶實名注冊制度。
第四章信息安全
第十四條網(wǎng)絡文化建設工作必須嚴格遵守黨的路線、方針、政策及國家有關法規(guī)，任何部門和個人不得利用校園網(wǎng)制作、復制、查閱和傳播下列信息：煽動分裂國家，破壞國家統(tǒng)一和民族團結，推翻社會主義制度的言論；煽動抗拒、破壞憲法和國家法律、行政法規(guī)實施的言論；泄漏國家機密，危害國家安全等違法犯罪活動；捏造或歪曲事實，故意散布謠言，擾亂學校秩序；公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人；宣傳封建迷信、淫穢、色情、暴力、兇殺、恐怖等。
第十五條嚴禁制造和輸入計算機病毒以及其他有害數(shù)據(jù)，危害計算機信息系統(tǒng)的安全。
第五章校園網(wǎng)絡文化建設的保障與考核
第十六條信息化管理中心要根據(jù)《中華人民共和國計算機信息網(wǎng)絡國際互聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》、《教育網(wǎng)站和網(wǎng)校暫行管理辦法》和《中國教育和科研計算機網(wǎng)管理辦法（試行）》等相關規(guī)定，結合本管理辦法，進一步完善校園網(wǎng)絡文化建設與管束各項制度，強化校園網(wǎng)站（網(wǎng)頁）建設的管理。
第十七條各處室做好網(wǎng)絡文化建設與管理工作的制度保障和工作隊伍保障。要依照本《辦法》制定各部門的網(wǎng)絡文化建設與管理細則，做好建設規(guī)劃，明確管理職責。
第十八條學校領導小組對各處室網(wǎng)絡文化建設情況進行階段檢查和年度考評，考評結果納入各處室宣傳思想文化工作年度考核。
第十九條學校對在校園網(wǎng)絡文化建設和管理中工作突出、成績顯著的處室和個人予以表彰獎勵；對管理不規(guī)范、更新不及時、建設效果差、錯誤信息多、存在重大失誤的信息責任部門予以通報批評并責令整改。
第二十條校園網(wǎng)絡文化建設設置領導組和工作組。領導組由黨委書記校長、副校級領導任副組長，全體中層正職任組員。工作組由分管校級領導任組長，信息化管理中心相關人員負責具體監(jiān)督與維護。
校園管理制度15
為保證計算機校園網(wǎng)的正常運行，學院決定：將在學校繳納網(wǎng)絡基本費用的基礎上（指中國教育和科研計算機網(wǎng)CERNET的信息分擔費和電信部門的線路租金），按照誰使用，誰繳費的原則，采取由校園網(wǎng)用戶支付網(wǎng)絡信息流量費的辦法進行管理�，F(xiàn)將有關事項通知如下：
一、用戶入網(wǎng)須知
1、 淮陰師范學院校園網(wǎng)是服務于全院的教育和科研計算機網(wǎng)絡，其對象是全院教師和學生。凡是我院的正式工作人員和學生都可以提出申請、履行一定手續(xù)，經(jīng)批準后入網(wǎng)。
2、 校園網(wǎng)用戶必須遵守國家、CERNET、以及學校關于計算機網(wǎng)絡的法律、法規(guī)及有關規(guī)章制度。
3、 網(wǎng)絡用戶應服從院網(wǎng)絡中心的管理，并及時預繳網(wǎng)絡使用費。
4、 網(wǎng)絡用戶應自備上機地點及上網(wǎng)設備。
二、用戶注冊
1、各系的計算機實驗室、學報和圖書館等是校園網(wǎng)的二級子網(wǎng)，由各單位行政負責人提出申請、簽訂“部門（局域網(wǎng)）入網(wǎng)申請書”，經(jīng)院網(wǎng)絡管理領導小組批準后方可到網(wǎng)絡中心辦理入網(wǎng)手續(xù)。
2、申請入網(wǎng)的教師和學生，攜帶本人身份證件直接到網(wǎng)絡中心辦理入網(wǎng)手續(xù)。
3、凡本校師生員工可注冊并申請淮陰師院校園網(wǎng)的各項服務。
三、用戶繳費
1、用戶不需注冊，即可在國內免費站點漫游（以CERNET公布的信息為準）。
2、注冊用戶采用預繳費方式使用校園網(wǎng)，即用戶必須先繳費，再由網(wǎng)絡計費系統(tǒng)對用戶使用網(wǎng)絡所發(fā)生的國際入流量和國內收費站點費用及月租費逐項扣除。
3、繳費分為現(xiàn)金和轉帳兩種方式。需要在校財務處報銷的用戶一律選用轉帳方式，繳費單（用戶聯(lián)）僅為用戶留存，不作為報銷憑證。轉帳用戶需填寫清楚轉帳用的校內帳號，并在轉帳單上加蓋單位公章。
4、用戶繳費必須先在網(wǎng)絡中心或財務處填寫繳費單（一式三聯(lián)），財務聯(lián)作為財務作帳憑證；網(wǎng)管聯(lián)由用戶交至網(wǎng)絡中心確認；用戶聯(lián)由用戶本人留存。網(wǎng)管聯(lián)、用戶聯(lián)必須有財務收訖章及財務經(jīng)辦人簽章，否則無效。
5、為減輕財務部門的工作壓力，每張繳費單的繳費金額不得低于50元，多繳不限，單位為元，不計小數(shù)。
6、用戶在財務處繳費后必須盡早到網(wǎng)絡中心確認并轉入數(shù)據(jù)庫。否則費用無法輸入用戶帳戶。開通IP路由的用戶暫時維持原系統(tǒng)不變。
四、網(wǎng)絡收費標準
1、用戶注冊須繳納30元注冊費（開戶費），校園網(wǎng)目前提供：撥號Dial、Email、Proxy三種服務；
2、月租費：email、proxy、Dial月租費 各為5元；
3、開通IP路由：月租費30元；
4、開戶的用戶可以自由在國際、國內范圍內使用網(wǎng)絡，國內流量免費使用，收費站點及國際流量按0.0025元/K實際收費；
5、撥號Dial服務除上述費用外，另加按時間記費，標準每小時0.5元。
五、用戶密碼管理
1、用戶第一次注冊時的密碼為注冊用戶的管理密碼。
2、用戶開設賬號后，應立即修改自己的口令并負責自己的'口令安全。凡是將賬號、口令泄露給他人所引起的事故均由賬號擁有人負責。
3、用戶如忘記了自己的管理密碼，可持本人有效證件至網(wǎng)絡中心修改管理密碼。
六、增加與終止服務
1、用戶注冊后應至少申請（Email、Proxy、Dial），三項服務之一。亦可以添加或終止其中的某項服務（各項服務的用戶名均與注冊的用戶名相同）。
2、用戶終止使用校園網(wǎng)，開戶費不退，剩余的預繳款予以退還。
七、系統(tǒng)計費與管理控制
1、新開戶首次預繳費后，系統(tǒng)將自動扣除用戶的注冊費30元。以后的月租費將于當月的最后一個工作日扣除。
2、系統(tǒng)將對每位用戶使用過程中的每筆費用及月租費進行記錄；當用戶帳面余額為5元時（僅為一項服務的月租費），會自動關閉用戶的服務，直至用戶再次繳費，但用戶的服務并沒有被刪除，因此系統(tǒng)仍會扣除用戶月租費。
3、對用戶使用網(wǎng)絡過程中所發(fā)生的服務項目（Email、Proxy、IP流量），系統(tǒng)將實時地折算為相應的通信費，從本人預繳費中自動扣除。
4、用戶如短期外出，需暫停使用校園網(wǎng)，但希望保留原用戶名以便將來恢復使用，可向網(wǎng)絡中心申請暫停服務。
5、用戶終止使用校園網(wǎng)，可刪除所有服務后選擇注銷，系統(tǒng)將告知用戶是否有余款。用戶持打印的退款單至網(wǎng)絡與信息中心蓋章后到財務處退款。
6、學生用戶畢業(yè)時應注銷服務。系統(tǒng)定期會對學生用戶進行審核。
7、用戶密碼修改及費用查詢的地址為
8、在使用中感覺代理或郵件的費用有較大出入，可向網(wǎng)絡中心管理員查詢您的具體費用發(fā)生情況。但直接出校的IP地址的流量情況由于上一級網(wǎng)絡中心沒有提供，目前無法查詢。在有重大疑問時，可通過院網(wǎng)絡中心提出申請，向上一級地區(qū)中心查詢具體流量發(fā)生情況。
9、直接開通IP路由的用戶，不能隨意更換機器中的網(wǎng)卡，以防他人盜用。如不慎被盜用，則需盡快與網(wǎng)絡中心聯(lián)系，制止盜用。另外，如果查找不到盜用者，其盜用費用只能由該IP的申請者支付，因此直接出校的IP地址必須謹慎申請，并填寫保證書。
10、免費地址的查詢，可在網(wǎng)絡中心提供的 “普通用戶服務”中查找，亦可直接點擊CERNET免費地址查詢引擎獲取。
11、本通知由網(wǎng)絡中心負責解釋
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