班級管理制度經(jīng)典（15篇）

　　在生活中，大家逐漸認(rèn)識到制度的重要性，制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項(xiàng)工作的人員有約束作用，是他們行動的準(zhǔn)則和依據(jù)。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的班級管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

班級管理制度1

　　1.按照學(xué)校作息表，按時到校，認(rèn)真做"兩操"；按時就座等候上課，按計劃進(jìn)行課程。

　　2.遵守課堂紀(jì)律，依照教師的安排進(jìn)行課堂活動，做好應(yīng)做筆記，并按時完成作業(yè)。

　　3.自習(xí)課自覺學(xué)習(xí)各門課程，安靜而專心。

　　4.愛護(hù)公共環(huán)境和公共財物，不亂拋垃圾，不亂涂亂劃/畫。

　　5.不在教室內(nèi)打牌或進(jìn)行其他影響他人正�；顒拥�'行為。

　　6.用語文明，舉止、發(fā)言有分寸，尊重和維護(hù)他人的正當(dāng)權(quán)益。

　　7.勞動積極，依照安排各自完成應(yīng)盡義務(wù)。(每日的清潔工作包括清掃衛(wèi)生區(qū)、清掃教室、擦黑板、抹走廊欄桿、擺正桌椅，并把清潔工具擺放整齊。)

　　8.自覺維護(hù)班集體利益，離開教室時注意關(guān)閉門窗。

　　9.依照學(xué)校規(guī)定穿著，注意儀表的整潔大方；樸素節(jié)約，不攀比、顯擺身外之物。。

班級管理制度2

　　初中管理制度是確保學(xué)校教育工作有序進(jìn)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它涵蓋了學(xué)生管理、教師管理、教學(xué)管理、安全管理等多個層面，旨在建立一個和諧、有序、高效的校園環(huán)境。

　　內(nèi)容概述：

　　1. 學(xué)生管理：包括行為規(guī)范、考勤制度、成績評估、德育活動等，旨在培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和道德素養(yǎng)。

　　2. 教師管理：涉及教學(xué)計劃、教學(xué)質(zhì)量評估、教師培訓(xùn)、工作紀(jì)律等方面，以提升教師的教學(xué)能力和職業(yè)素養(yǎng)。

　　3. 教學(xué)管理：規(guī)定課程設(shè)置、教學(xué)方法、考試評價體系，確保教學(xué)質(zhì)量。

　　4. 安全管理：涵蓋校園安全設(shè)施、應(yīng)急預(yù)案、安全教育，保障師生的`生命財產(chǎn)安全。

　　5. 后勤管理：包括校園環(huán)境維護(hù)、食堂衛(wèi)生、住宿管理等，為師生提供良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

班級管理制度3

一、出勤：

　　入室則靜，入座則學(xué)

　　1、早晨6：40，中午1：45，下午6：15之前到教室坐到座位上，遲到一人次扣3分。

　　2、每節(jié)課前預(yù)備鈴響后坐到座位上，遲到一人次扣1分。

　　二、紀(jì)律：

　　上課認(rèn)真聽講，不做小動作、不交頭接耳、不接老師話吧。

　　1、一節(jié)課多次違反課堂紀(jì)律沒被老師點(diǎn)名批評者，值勤班干部酌情扣1~3分。

　　2、被老師點(diǎn)名批評，每人次扣3分。被罰站或被趕出教室每人次扣5分。

　　3、不接受老師批評頂撞老師，每人次扣5分。不經(jīng)老師允許隨便發(fā)言，每人次扣3分。

　　4、上課吃零食（包括嚼口香糖），每人次扣5分。

　　5、上課期間借口去廁所離開教室，每人次扣3分。

　　6、中午課前練字，下午課前閱讀，不按要求做的，每人次扣2分。

　　三、課間操：

　　按時出勤，積極鍛煉

　　1、曠操，每人次扣3分。

　　2、在隊(duì)伍中打鬧，不認(rèn)真跑步或做操，每人扣3分。

　　四、值日：

　　認(rèn)真履行義務(wù)，為班級出力

　　1、沒有做好本職工作，視情節(jié)輕重扣1~3分。

　　2、不做值日，每人扣5分。

　　3、不珍惜他人勞動成果，故意破壞班級衛(wèi)生，每人次扣5分。

　　4、早晨6：40，中午1：45，下午6：15分之前做不完值日，一次加做一天。

　　五、文明禮儀：

　　在各方面對自己嚴(yán)格要求，爭做文明學(xué)生。

　　1、課間吃零食，每人次扣3分；亂扔包裝袋飲料瓶，每人次扣5分。

　　2、不去食堂吃飯，把飯帶到教室里吃，每人次扣5分。

　　3、破壞公物視情節(jié)輕重，扣5~10分。

　　4、動手打架，每人次扣10分。說臟話罵人，每人次扣5分。

　　5、男女生之間行為不檢點(diǎn)，每人次扣10分。

　　6、不穿校服，每人次扣3分。

　　六、晚自習(xí)期間不抓緊時間不能按時交作業(yè)，每人次扣3分。

　　七、被通報批評，每人次扣10分；受到學(xué)校處分，每人扣20分。加分

　　1、通報表揚(yáng)每人次加10分。

　　2、受到老師的大力表揚(yáng)，每人次加5分。

　　3、為班級體做好事，由班主任酌情加1—3分。

班級管理制度4

　　小學(xué)班級管理制度旨在維護(hù)良好的教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，確保每個學(xué)生在安全、和諧的'環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。這一制度涵蓋了課堂管理、行為規(guī)范、獎懲機(jī)制、家校合作等多個方面。

　　內(nèi)容概述：

　　1. 課堂管理：包括上課紀(jì)律、課間活動安排、學(xué)習(xí)資料管理、作業(yè)提交與批改等。

　　2. 行為規(guī)范：涉及學(xué)生的行為準(zhǔn)則，如尊重他人、誠實(shí)守信、愛護(hù)公物、遵守公共秩序等。

　　3. 獎懲機(jī)制：設(shè)立明確的獎勵標(biāo)準(zhǔn)和處罰規(guī)定，激勵學(xué)生積極表現(xiàn)，糾正不良行為。

　　4. 家校合作：建立有效的家長溝通渠道，定期舉辦家長會，共同參與孩子的教育。

　　5. 學(xué)生自我管理：培養(yǎng)學(xué)生的自我約束力和責(zé)任感，讓他們學(xué)會自我監(jiān)督和自我提升。

班級管理制度5

　　班主任作為教學(xué)管理工作中的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和協(xié)調(diào)者，同時也是學(xué)校與家庭以及社會溝通的橋梁，隨著我國目前教育事業(yè)的不斷發(fā)展，在這時期內(nèi)應(yīng)該如何做好班級的管理工作，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的同時引導(dǎo)其健康成長，已經(jīng)成為中學(xué)教育者一個重要的課題。筆者認(rèn)為，在對班級管理工作的完善上，應(yīng)該從以下幾個方面入手：

　　一、構(gòu)建積極、健康、和諧的班級文化氛圍

　　以班級文化建設(shè)為抓手，以積極、和諧、健康的班級氛圍育人。班級文化代表著班級的形象，體現(xiàn)了班級的生命。其中，班級文化可分為“硬文化”和“軟文化”。

　　其一，硬文化，是一種“顯性文化”。例如，可以在前黑板上沿6—8字的班風(fēng)建設(shè)目標(biāo)及國旗圖案，前黑板右側(cè)百字班級宣言，定期更換黑板報，黑板報兩側(cè)墻報布置，圖書角建設(shè)�；蛲ㄟ^設(shè)置“自選項(xiàng)目”，其內(nèi)容不限，可以建立“功勛欄”，讓為班級爭光的同學(xué)精彩亮相，在順應(yīng)中學(xué)生個性展示需要的同時，定期或不定期更新班級的硬文化，不斷帶給學(xué)生新的啟迪。

　　其二，我們也重視班級“軟文化”建設(shè)。軟文化，則是一種“隱性文化”，在班級中倡導(dǎo)一條理念，所有班級規(guī)則的制定要“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”。從學(xué)生中來，即是指制度的草擬、修訂、表決均需要充分尊重學(xué)生的意見，發(fā)揮學(xué)生的智慧。班級應(yīng)重視積極輿論氛圍的營造，注重積極的“同輩文化”的教育價值的體現(xiàn)。

　　二、加強(qiáng)師生之間的溝通,建立和諧的師生關(guān)系

　　教師應(yīng)當(dāng)多做客觀調(diào)查研究，走進(jìn)學(xué)生的心靈。鼓勵學(xué)生敢于說真話，了解學(xué)生不良習(xí)氣形成的原因，特別要注意加強(qiáng)關(guān)注學(xué)生的不良心態(tài)的關(guān)注。對于學(xué)生的缺點(diǎn)、錯誤，要適時采取批評、幫助的方式。注重批評時的語言表達(dá)，只要教師在批評的過程中，站在學(xué)生的角度，注意場合與批評的話語，正確引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生聽后能夠與教師產(chǎn)生共鳴，真正打心底里接受教師的誠心批評和幫助。

　　三、加強(qiáng)班級干部團(tuán)隊(duì)建設(shè)

　　加強(qiáng)班干部的團(tuán)隊(duì)建設(shè)，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，既充分發(fā)揮了學(xué)生的積極性和主動性，鍛煉了學(xué)生的自我管理能力，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任意識和集體意識。

　　一方面，通過采取民主管理的方式，充分利用與學(xué)生的平等關(guān)系，民主選取班干部并制定民主的管理機(jī)制，讓所有學(xué)生參與選舉，在情況允許的條件下，可以實(shí)行輪流管理的方法，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，有助于增強(qiáng)班級的凝聚力。另一方面，引導(dǎo)班干做好帶頭工作，也就是班主任要從工作內(nèi)容、工作方法、工作藝術(shù)等方面上對其進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系，處理好干部與學(xué)生的`關(guān)系，同時在學(xué)習(xí)、生活上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵。

　　四、關(guān)注后進(jìn)生

　　當(dāng)前，各個學(xué)校的中差生數(shù)量日趨增加，為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理，提高全體學(xué)生的素質(zhì)水平，在班級管理中教師應(yīng)當(dāng)重視對后進(jìn)生的引導(dǎo)，具體的做法如下：

　　1.鼓勵學(xué)生建立自信心，發(fā)掘?qū)W生潛在的閃光點(diǎn)

　　每位學(xué)生都必然存在著閃光點(diǎn)，即使是中差生也不例外。只要教師細(xì)心觀察、了解，也許中差生的學(xué)習(xí)成績不好，但是他們可能在美術(shù)、音樂或者體育方面有特長。教師應(yīng)當(dāng)多加了解，并及時給與充分的肯定與支持。以表揚(yáng)鼓勵為主，引導(dǎo)學(xué)生樹立自信心，加以正確的引導(dǎo)，并且多為學(xué)生提供展示才能的機(jī)會，使得中差生體會到成功的喜悅。通過發(fā)掘?qū)W生的.閃光點(diǎn)，使得學(xué)生找到自己在班級中的位置，與同學(xué)友好相處，共同進(jìn)步。

　　2.建立學(xué)習(xí)互助小組

　　通過在班級中建立學(xué)習(xí)互助小組的方式，不僅可以為中差生提供學(xué)習(xí)的幫助，而且可以促使他們與班中其他同學(xué)交流溝通，讓他們感受到平等，感受到自我價值與存在感，體會班集體的溫暖。否則，如果教師只是一昧的關(guān)心成績優(yōu)秀的學(xué)生，很可能導(dǎo)致中差生的反叛心理與抵觸心理增強(qiáng)，對教師產(chǎn)生隔膜與厭惡感，使得教師的引導(dǎo)工作難以開展。在建立學(xué)習(xí)互助小組時，教師應(yīng)當(dāng)從以下幾方面加以注意：第一，重新安排班中的座位，將中差生一起搭配，讓學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。第二，在組織班級活動時，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)給予中差生表現(xiàn)的機(jī)會，鼓勵他們踴躍參加，共同組建溫暖、和諧的班集體。

　　五、加強(qiáng)與家長的溝通

　　首先，家長與學(xué)校必須攜手共同參與學(xué)生管理。在對初中班級開展管理工作時，除了靠學(xué)校教師、班主任和領(lǐng)導(dǎo)教育外，還要加強(qiáng)與家長之間的溝通與聯(lián)系。為了培養(yǎng)有責(zé)任心、懂事的初中生，學(xué)校與家庭都應(yīng)當(dāng)對初中生給予更多的關(guān)愛與幫助，幫他們樹立自信心，尋找存在感，并通過發(fā)掘閃光點(diǎn)的方式，培養(yǎng)他們的進(jìn)取心與自信心，形成學(xué)校、家庭雙管齊下的教育模式，嚴(yán)格管理處于叛逆期的初中生，規(guī)范其行為習(xí)慣，使其具備良好的思想品德。初中生的引導(dǎo)工作是一項(xiàng)漫長而且辛勤的任務(wù)，教師應(yīng)當(dāng)懷著耐心與愛心，在初中生引導(dǎo)工作中循序漸進(jìn)，正確引導(dǎo)他們?nèi)�面發(fā)展。

　　其次，可以通過定期家訪的方式，與學(xué)生家長進(jìn)行談話，加強(qiáng)對學(xué)生及其家庭的了解，對癥下藥。在掌握了學(xué)生的家庭基本情況后，班主任需經(jīng)常與學(xué)生家庭保持聯(lián)系，一發(fā)現(xiàn)問題及時與學(xué)生家長聯(lián)系，做好溝通工作，相互配合，以便取得較好的管理效果。

　　最后，班主任應(yīng)當(dāng)時常引導(dǎo)家長為學(xué)生營造健康、和諧的家庭氛圍。通過讓家長為學(xué)生創(chuàng)造健康的家庭氛圍，避免在孩子面前過多的爭吵，對孩子保持適度的成長期望值。

　　六、小結(jié)

　　綜上所言，班主任是整個班級的領(lǐng)導(dǎo)者，為了進(jìn)一步開展有效的班級管理，實(shí)現(xiàn)管理質(zhì)量與管理效率的雙重目標(biāo)，必須從構(gòu)建健康、積極、和諧的班級文化著手，進(jìn)一步構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，通過統(tǒng)籌管理整個班級，做到一視同仁，不忽視后進(jìn)生，充分發(fā)揮與家長的共同管理作用，實(shí)現(xiàn)高效的班級管理目標(biāo)。

班級管理制度6

　　1、每天早晨幼兒入園前由門衛(wèi)開紫外線消毒燈消毒睡室、活動室時間達(dá)30分鐘，消毒中幼兒不得入內(nèi)，消毒后開窗通風(fēng)。

　　2、每周一將幼兒茶杯、餐具送到水房進(jìn)行煮沸消毒10－15分鐘。平時每天點(diǎn)心后，將口杯清洗干凈并用消毒液浸泡25分鐘。（消毒液的配比：1份原液，200份清水）。餐具放入消毒柜消毒。

　　3、餐具、嘴巾餐餐消毒：每天中午廚房送餐具到班上后，保育員將餐具和幼兒餐巾一同放入消毒柜消毒30分鐘。周五餐巾清洗后要曬干。

　　4、每天下班前將飲水桶內(nèi)的剩余水倒干凈，以免積水垢；并將桶內(nèi)外清洗干凈；每周用消毒液浸泡清洗消毒1－2次。

　　5、擦手毛巾每天用消毒液浸泡清洗、或清洗后陽光下暴曬消毒。

　　6、茶杯架、口杯架每天擦洗，每周消毒液擦洗1－2次。

　　7、玩具每周用消毒液洗泡1－2次后在陽光下暴曬消毒。

　　8、盥洗室、水池便池等每天洗刷、消毒。

　　9、抹布要每天洗凈分類掛放，拖把要洗凈掛起晾干，以免產(chǎn)生潮氣、霉變。梳子、盆、抹布、拖把、掃帚、畚箕每周用消毒液浸泡清洗消毒1－2次。

班級管理制度7

　　為加強(qiáng)班級建設(shè)，發(fā)揮班會及班的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，各負(fù)其責(zé)，各盡所能，調(diào)動工作的積極性，使班級工作有條不紊地進(jìn)行，特制定以下工作職責(zé)。

　　一. 班會職責(zé)

　　1. 配合老師鼓勵同學(xué)努力學(xué)習(xí)，組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動，介紹學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　2. 協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，遵守學(xué)校和班級規(guī)章制度，保證各項(xiàng)規(guī)定和措施順利進(jìn)行。

　　3. 協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有意義的活動，提高同學(xué)的覺悟、道德水平和各種能力，增強(qiáng)勞動觀念。

　　4. 組織同學(xué)開展各種文體活動，豐富文化生活，增進(jìn)身心健康。

　　5. 關(guān)心全班同學(xué)的生活，團(tuán)結(jié)友愛，互相助，助家庭困難和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和活動的困難，共同進(jìn)步。

　　6. 維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益，映同學(xué)們的建議、意見和要求，促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團(tuán)結(jié)。

　　7. 堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。

　　8. 組織填寫各種表冊，做好各項(xiàng)考核指標(biāo)的記錄與統(tǒng)計工作。

　　二. 班職責(zé)

　　班長：

　　1. 全面負(fù)責(zé)班級工作，并指導(dǎo)和協(xié)助其他班開展工作。

　　2. 負(fù)責(zé)召開班會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發(fā)事件，并采取措施。即時向班主任匯報班級情況，提出建議和意見。

　　3. 負(fù)責(zé)組織其他班及同學(xué)開好主題班會。

　　4. 認(rèn)真填寫《班級日志》，嚴(yán)格把好“考勤”關(guān)。

　　5. 作好“班級榮辱記載本”的紀(jì)錄，作好“班級學(xué)生量化考核積分”的周結(jié)和月結(jié)。

　　團(tuán)支部書記：

　　1. 每月做好對班級各團(tuán)員的考核工作。

　　2. 組織好團(tuán)隊(duì)活動，豐富同學(xué)的課余生活。

　　3. 組織后備團(tuán)員的考核、審核工作。

　　4. 及時收齊團(tuán)費(fèi)并上交校團(tuán)。

　　學(xué)習(xí)員：

　　1. 記錄好每日各科作業(yè)完成、上交情況，即時發(fā)現(xiàn)問題，并向班主任匯報。

　　2. 掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，及時向班主任和科任教師映學(xué)習(xí)中的問題，組織好評教評學(xué)活動。

　　3. 組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的困難。

　　4. 做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“學(xué)習(xí)”指標(biāo)的'記錄。

　　生活員：

　　1. 負(fù)責(zé)班級財物管理、修繕。

　　2. 組織并檢查每天清潔小組教室內(nèi)外清潔，并保持全天清潔，督促同學(xué)做好“一平方米衛(wèi)生責(zé)任包干”。

　　3. 組織和安排同學(xué)們參加掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務(wù)。

　　4. 做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“勞動”指標(biāo)的記錄。

　　體育員：

　　1. 按“快、靜、齊”要求，組織同學(xué)們準(zhǔn)時參加每日兩操，及周一朝會、學(xué)校會。

　　2. 體育課負(fù)責(zé)整隊(duì)，協(xié)助體育老師上好體育課及體育達(dá)標(biāo)檢查。

　　3. 組織同學(xué)參加學(xué)校組織的.體育參賽活動。

　　4. 做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“體育”指標(biāo)的記錄。

　　宣傳員：

　　1. 搞好班級的各項(xiàng)宣傳活動，各項(xiàng)比賽和評比活動的結(jié)果以公告欄的形式公布出來。

　　2. 負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)同學(xué)們輪流出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。

　　3. 做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運(yùn)動會、文娛晚會和其他一些班級集體活動)。

　　4. 做好“班級學(xué)生量化考核積分”中部分指標(biāo)的記錄。

　　文娛員：

　　1. 組織班級文藝活動，參加學(xué)校文藝節(jié)目會演。

　　2. 開展班級文娛活動，豐富同學(xué)們的文化娛樂生活。

　　3. 組織好每日讀報，并配合班長開展主題班會。

　　4. 做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“課外活動”指標(biāo)的記錄。

　　三. 課代表職責(zé)

　　配合任課老師完成教學(xué)，按時收發(fā)作業(yè)，記載好每日作業(yè)上交及完成情況，并向?qū)W習(xí)員匯報，作好紀(jì)錄。

　　四. 清潔組長(值日生)職責(zé)

　　1. 課前擦干凈黑板、講臺。

　　2. 保持講臺及周圍衛(wèi)生整潔，及教室門口走廊保潔。

　　3. 提醒家上課及保持教室衛(wèi)生整潔。

　　五. 清潔衛(wèi)生小組職責(zé)

　　1. 每日早、中、晚三掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。

　　2. 每日晚掃，用濕抹布擦凈黑板、講臺，對齊課桌椅。

班級管理制度8

　　高中生管理制度是教育管理的重要組成部分，它旨在維護(hù)學(xué)校秩序，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，確保教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。這一制度涵蓋了一系列具體的規(guī)則和程序，涉及到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、行為規(guī)范、獎懲機(jī)制等多個方面。

　　內(nèi)容概述：

　　1、學(xué)習(xí)管理：規(guī)定學(xué)生的出勤、作業(yè)完成情況、課堂紀(jì)律等，旨在提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。

　　2、生活管理：涉及住宿、餐飲、衛(wèi)生、安全等日常生活的方方面面，旨在營造健康、有序的'生活環(huán)境。

　　3、行為規(guī)范：明確道德行為標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)尊重他人、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法等基本素養(yǎng)。

　　4、獎懲機(jī)制：通過表彰優(yōu)秀、糾正錯誤，激勵學(xué)生積極向上，形成良好的校園風(fēng)氣。

　　5、心理健康：關(guān)注學(xué)生心理健康，提供必要的咨詢和支持，幫助他們應(yīng)對成長中的困擾。

班級管理制度9

　　為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個愉快的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使班級工作能夠正常有序進(jìn)行，使11會計一A班成為一個團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，特建立此班級紀(jì)律管理制度。具體內(nèi)容如下：

　　一、班級日常管理制度

　　1）學(xué)習(xí)：

　　學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，家必須充分重視，努力做到：

　　1、按時上課，不遲到，不早退，不逃課。遲到三次者算曠課，無特殊原因曠課超過三次者將影響本學(xué)期考核成績。

　　2、積極配合相應(yīng)學(xué)的工作，認(rèn)真完成作業(yè)，按時上交。

　　3、遵守課堂紀(jì)律，尊重老師，體現(xiàn)出學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)度。

　　4、上課期間不得隨意走動、講話，手機(jī)應(yīng)該調(diào)成震動或靜音。

　　5、有事請假者，需持班主任簽字假條。

　　2）活動因?yàn)榘嗉�、院、校開展各種各樣的活動，故有以下規(guī)定：

　　1、對于班級組織的各項(xiàng)活動，同學(xué)們要熱心關(guān)注，積極參與，共建一個團(tuán)結(jié)界奮進(jìn)的班級體。

　　2、同學(xué)們要積極的為班級發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使本班的活動搞得有特色，有意義。

　　3、由班長組織召開班會，對近期學(xué)習(xí)和生活情況進(jìn)行討論和總結(jié)。

　　4、對于系、院組織的活動，同學(xué)們也應(yīng)認(rèn)真對待，敢于挑戰(zhàn)自我，為班級和個人的榮譽(yù)拼搏。

　　二、自習(xí)管理制度

　　自習(xí)的良好紀(jì)律和狀態(tài)是確保廣同學(xué)學(xué)習(xí)效果效率的重要前提，所以良好的自習(xí)制度必不可少。

　　1、所有同學(xué)必須參加班級自習(xí)，特殊情況請與輔導(dǎo)員請假，班負(fù)責(zé)點(diǎn)名及詳細(xì)記錄(遲到、早退、事假、未到)。

　　2、無故不上晚自習(xí)或有事未請假的均視為未到，由值班班如實(shí)記錄。

　　3、晚自習(xí)請假講明請假原因及請假長度。

　　4、晚自習(xí)時間夏季19：20～21：30冬季19：00～21：00不能按時自習(xí)則視為遲到或早退。

　　5、自習(xí)期間希望家營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，自覺關(guān)機(jī)及一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，更不要和他人討論和學(xué)習(xí)無關(guān)的`事情。

　　三、班級獎懲制度

　　1、評優(yōu)、評先依據(jù)學(xué)生手冊進(jìn)行評選。

　　2、在校為班級爭得榮譽(yù)或在集體活動中表現(xiàn)突出的個人或團(tuán)體，將予以表彰，或予一定的物質(zhì)獎勵。

　　4、因個人原因使班級受到通報批評的個人或團(tuán)隊(duì)，取消其本學(xué)期評優(yōu)、評先及參選資格。

　　5、凡考試中有舞弊行為的，經(jīng)查證屬實(shí)，取消本學(xué)期評優(yōu)、評先及參選資格。

　　6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學(xué)將給予批評并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行懲罰。

　　7、班會無故缺席三次以上的同學(xué)，將予以批評，并影響其本學(xué)期考核成績(需要點(diǎn)到的班級活動處理方式同上)。請假的同學(xué)需出請假條及相關(guān)證明，經(jīng)班級輔導(dǎo)員批準(zhǔn)方可請假。

　　8、對有重錯誤，影響班級榮譽(yù)的同學(xué)可考慮取消其助學(xué)金等各項(xiàng)資格。

　　9、每周由班長對課堂的出勤情況進(jìn)行檢查，每周抽查一次，對是否曠課遲到將做記錄并作為期末評優(yōu)參考。

　　四、班箭會制度

　　1、每周必須組織一次班例會，對班級存在的問題進(jìn)行討論，對班一周工作進(jìn)行總結(jié)，并為下周工作進(jìn)行準(zhǔn)備。

　　2、班會期間同學(xué)應(yīng)保持安靜，積極參與，期間若有不同意見可舉手發(fā)言。

　　3、班會和例會由組織員進(jìn)行記錄整理。

班級管理制度10

　　班級量化管理制度是小學(xué)管理的重要組成部分，旨在通過明確的行為規(guī)范和評估標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升班級秩序與和諧。這一制度涵蓋了學(xué)生行為、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多個方面，通過量化的評價方式，為教師提供客觀的管理依據(jù)。

　　內(nèi)容概述：

　　1. 行為規(guī)范：包括課堂紀(jì)律、課間活動、禮貌禮儀等方面，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的.日常行為準(zhǔn)則。

　　2. 學(xué)習(xí)表現(xiàn)：涵蓋作業(yè)完成情況、課堂參與度、學(xué)習(xí)成績等，反映學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。

　　3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作：關(guān)注學(xué)生在小組活動中的合作精神、溝通技巧和解決問題的能力。

　　4. 個人進(jìn)步：記錄學(xué)生在一段時間內(nèi)的成長和改進(jìn)，鼓勵持續(xù)努力。

　　5. 公益活動：參與學(xué)�；虬嗉壗M織的公益活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

班級管理制度11

　　總則:

　　一：為使班級管理科學(xué)化、民主化、制度化而制定本制度。

　　二：本制度初三（6）班全體同學(xué)都必須遵守。

　　班級目標(biāo):

　　一個中心、兩個基本點(diǎn)、三個學(xué)會：

　　一個中心是：以學(xué)習(xí)為中心;

　　兩個基本點(diǎn)是：紀(jì)律和衛(wèi)生;

　　三個學(xué)會是：學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交流。

　　班級精神:自信、合作、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)

　　自信：自信是成功的前提，是戰(zhàn)勝一切困難的法寶。

　　合作：同學(xué)之間要和睦相處,加強(qiáng)合作，要有班級榮譽(yù)感。

　　務(wù)實(shí)：腳踏實(shí)地，不驕傲自滿。

　　奮進(jìn)：胸懷大志，刻苦勤奮。

　　學(xué)生文明行為“十必須”、“十不準(zhǔn)”：

　　①必須衣著整潔，不準(zhǔn)奇裝異服②必須舉止文明，不準(zhǔn)打架罵人。

　�、郾仨氉窦o(jì)守時，不準(zhǔn)遲到早退④必須刻苦學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)考試作弊。

　　⑤必須生活儉樸，不準(zhǔn)吸煙喝酒⑥必須尊敬師長，不準(zhǔn)傲慢無理。

　�、弑仨毿⒕锤改�，不準(zhǔn)頂撞驕橫⑧必須團(tuán)結(jié)同學(xué)，不準(zhǔn)歧視侮辱。

　�、岜仨殶釔蹌趧�，不準(zhǔn)好逸惡勞⑩必須關(guān)心集體，不準(zhǔn)損壞公物。

　　班級管理（小組評價）制度：

　　一、紀(jì)律：

　　1、上課遲到、早退一次扣1分，曠課一次扣3分。

　　2、上課講話、不聽講、搞小動、看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍一次扣1分。

　　3、私自調(diào)換座位（雙方）一次扣1分

　　4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，在班級里吃小食品一次扣1分。

　　5、午休遲到，做與午休無關(guān)的事情一次扣1分

　　6、課間、午休前、晚自習(xí)前在班級、走廊大聲說話、追逐、打鬧、隨意走動一次扣1分。

　　7、晚自習(xí)或自習(xí)課做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事一次扣1分。

　　8、沒請假一律按曠課處理并并扣5分。

　　9、帶MP3、MP4、手機(jī)、游戲機(jī)、小說等來校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律沒收、扣5分，并聽課反省。

　　10、考試舞弊者除年級處理外，每次扣5分并交納保證金。且聽課反省

　　二、學(xué)習(xí)：

　　1、作業(yè)不按時完成扣2分。作業(yè)字跡潦草不規(guī)范一次扣1分。

　　2、抄襲他人作業(yè)或抄襲作文書、早晨到校補(bǔ)作業(yè)，抄襲者扣3分，被抄襲者扣2分。

　　3、學(xué)習(xí)態(tài)度不好被任課老師點(diǎn)名批評一次扣1分。

　　4、每次考試退步最大五位依次扣5分、4分、3分、2分、1分。

　　三、衛(wèi)生：

　　1、教室衛(wèi)生清掃不徹底，當(dāng)天值日生每人扣1分并罰掃一星期。

　　2、值日生不按時完成值日工作扣2分并罰掃一星期。

　　4、座位周圍有紙屑等雜物者每次扣1分并罰掃一天。

　　5、書桌堂里有垃圾、紙屑等雜物每次扣1分并罰掃一天。

　　6、亂扔粉筆的.每次扣2分并罰粉筆一盒。

　　7、其他破壞教室衛(wèi)生的行為視輕重扣分并罰掃把一把。

　　四、課間操、眼保健操：

　　1、遲到、曠操、早退、說話一次扣1分。

　　2、沒在規(guī)定時間站好隊(duì)或隊(duì)列不整齊，一次扣1分。

　　3、做操不認(rèn)真、節(jié)拍不準(zhǔn)確，動作不到位，一次扣1分。

　　五、行為規(guī)范：

　　1、沒戴學(xué)生證、書包一次扣1分。

　　2、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影響班級秩序一次扣2分。

　　3、講話粗俗、低級下流、罵人，一次扣2分。

　　4、上學(xué)穿背心、拖鞋等一次扣1分。

　　5、男生留長發(fā)、染發(fā)、衣著不整潔女生戴裝飾品，穿奇裝異服等一次扣2分。

　　6、不接受老師、班級干部批評，與教師、班級干部頂嘴一次扣5分。

　　7、故意損壞公共財物除照價賠償外每人每次扣5分。

　　8、與社會上閑雜人員來往、課后不按時回家每次扣5分。

　　9、打架斗毆或糾集校內(nèi)外人員打架、賭博、抽煙酗酒、上網(wǎng)、玩游戲、偷竊、談戀愛、拉幫結(jié)派等嚴(yán)重違紀(jì)行為一律由政保處處理并停課反省。

　　10、學(xué)校值周扣分，班級按其2倍扣分。

　　六、加分：

　　1、課堂上小組加分由任課老師決定（老師每表揚(yáng)一次加1分）

　　2、每次考試班級進(jìn)步最大的前五名依次加5分、4分、3分、2分、1分。

　　3、參加學(xué)校各種競賽獲得獎勵者依次加3分、2分、1分。（按獎次）

　　4、運(yùn)動會等體育比賽獲得學(xué)校獎勵者依次加3分、2分、1分。（按獎次）

　　5、好人好事、幫助同學(xué)等一次加3分。

　　6、學(xué)校加分，班級按其3倍加分。

　　7、維護(hù)班級榮譽(yù)，主動揭露班級不良現(xiàn)象視情況給予重獎。

　　8、其他加分視情況由班委會決定。

　　七、獎懲

　　1、加分可以抵消原來的扣分。學(xué)校、年級扣分每分一本練習(xí)本。

　　2、班級給表現(xiàn)優(yōu)秀者給予獎勵，在評“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等方面優(yōu)先考慮。

　　3、扣分達(dá)到5分者給予口頭警告，并罰掃地兩天。

　　4、扣分達(dá)到10分者給予嚴(yán)重警告，并罰掃地一星期。

　　5、扣分達(dá)到15分給予班級通報批評并告知家長，停課書寫500字的反思，并給予重罰。

　　6、扣分達(dá)到20分者通知家長來校并回家反省一星期，書寫1000字的反思

　　7、扣分達(dá)到25分者回家反省一個月，下學(xué)期不給予報名。

　　8、其他情節(jié)惡劣者勸其退學(xué)。

　　9、個人得分期末統(tǒng)計，扣分最多的五位同學(xué)下學(xué)期開學(xué)報名時寫好保證書并經(jīng)由所有任課老師簽字同意才能報名。

　　其他情況視輕重由班主任給予適當(dāng)獎懲，本制度解釋權(quán)歸班委會。

班級管理制度12

　　為了有效地管理好班級的圖書，提高班級圖書的使用效益，特制定本管理制度：

　　一、班級圖書管理員應(yīng)忠于職守，愛護(hù)圖書，積極為同學(xué)服務(wù)。

　　二、每逢單周一早上借書，雙周一早上還書。

　　三、對圖書要經(jīng)常檢查、整理、防潮、防火、防蟲蛀，對破舊圖書要及時修補(bǔ)。

　　四、學(xué)生借閱圖書應(yīng)在翻閱《圖書目錄》后，向圖書管理員提出所要借閱的書名及編號及時登記。

　　五、對借出的圖書管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名，編號，單價，借閱時間，圖書完好程度等情況。

　　六、學(xué)生每次借書只準(zhǔn)借閱一本。

　　七、借出的`圖書一周內(nèi)必須歸還，歸還時圖書管理員應(yīng)檢查破損情(文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道20xx09)況，及時處理賠款事宜。

　　八、借閱的圖書若被遺失，破損的圖書視其破損程度依據(jù)賠償制度賠償。

　　九、一周內(nèi)還未歸還的圖書，由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任，班主任指令其及時歸還或賠償。

　　十、放假前一周，由圖書管理員清查一次借出的圖書，把未還圖書人的姓名及書名，抄送班主任處理。

　　十一、因圖書室管理員管理不善而造成的損失，由管理員負(fù)責(zé)賠償。

　　請同學(xué)們嚴(yán)格遵守圖書借閱制度，做一名文明借書、還書守信的好學(xué)生。

班級管理制度13

　　大學(xué)節(jié)能管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：

　　- 經(jīng)濟(jì)效益：降低能源消耗，節(jié)省運(yùn)營成本，提高資源利用效率。- 環(huán)保責(zé)任：響應(yīng)國家節(jié)能減排號召，履行社會責(zé)任，保護(hù)環(huán)境。- 教育意義：通過實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的`節(jié)能習(xí)慣和環(huán)保理念，為社會輸送綠色公民。- 示范作用：作為知識傳播的場所，大學(xué)的節(jié)能舉措可以影響更廣泛的社會群體。

班級管理制度14

　　為使我班學(xué)生有一個更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，本著責(zé)任到人的原則，初一（8)班制定了一份班級個人平時表現(xiàn)獎懲制度，以保證班級工作順利進(jìn)行。具體細(xì)則（以原始分零分為準(zhǔn)，優(yōu)則加分，劣則扣分）如下：

　　教室紀(jì)律：

　　1.課上交頭接耳，小聲說話，接教師話茬、起哄，無理取鬧，頂撞任課教師，發(fā)生師生沖突等行為的，或被逐出教室的，每人扣2分；

　　2.外出學(xué)校不寫請假條的，每次扣1分；

　　3.遲到的同學(xué)，每次扣1分；

　　4.自習(xí)課（午自習(xí)）紀(jì)律，負(fù)責(zé)人連續(xù)提醒個人兩次不聽者，扣1分。屢教不改者，酌情加倍扣分；

　　5.每曠課一節(jié)扣3分，請假需寫請假條并有班主任簽字。否則當(dāng)曠課計算；

　　6.不按時完成作業(yè)的，每次扣1分；

　　7.損壞班級、學(xué)校公物、踐踏草坪，每次扣1分；

　　8.班干部帶頭違反班級紀(jì)律，雙倍扣分。

　　衛(wèi)生紀(jì)律：

　　1.教室衛(wèi)生每天掃2次，倒垃圾2次。包干區(qū)每天打掃2次，未掃干凈的扣1分；

　　2.教室或包干區(qū)衛(wèi)生在檢查老師檢查時被扣分的，值日生和當(dāng)日值日班長各扣2分；

　　3.帶零食、面包、點(diǎn)心進(jìn)教室并把殘渣掉落在地面或在班級外的包干區(qū)亂扔垃圾，破壞環(huán)境衛(wèi)生的，每次扣1分；

　　4.不按時打掃衛(wèi)生的，值日遲到的，每次扣1分；

　　5.座位底下有垃圾，扣座位人1分。

　　集體紀(jì)律：

　　1.做課間操要做到快、靜、齊，散漫不及時排好隊(duì)的，扣1分；

　　2.外出上課時要做到快、靜、齊，散漫不及時排好隊(duì)的，扣1分。個人紀(jì)律：

　　1.罵人、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學(xué)反感的，每次扣2分；

　　2.不服從安排，無故不參加體育活動的，扣1分；

　　3.敲詐勒索、打架、抽煙、偷竊他人物品的扣10分；

　　4.進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等未成年人不得進(jìn)入的場所每次扣5分；

　　5.考試作弊，扣5分；

　　6.教室物品損壞由個人承擔(dān)，沒有人承認(rèn)由班級全體成員承擔(dān)；

　　7.穿人字拖鞋進(jìn)教室者，兩操期間穿拖鞋者，扣1分。

　　獎勵辦法：

　　1.連續(xù)一周無遲到、曠課積分加1分。

　　2.連續(xù)一周無拖欠作業(yè)，無課堂違紀(jì)現(xiàn)象積分加3分。

　　3.考試成績進(jìn)入班級前10名或成績較上次級排名前進(jìn)10名以上的加2分。

　　4.知錯能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者加2分

　　5.文體比賽，個人代表班級參加，依照參加態(tài)度、為班級爭得榮譽(yù)狀況和個人取得成績斟酌加分。

　　6.協(xié)調(diào)班級同學(xué)間矛盾者，每次加2分。

　　說明：扣分情況每周由紀(jì)律部長組織統(tǒng)計，并公布于班級公示欄內(nèi)。對于扣分情況較嚴(yán)重的制定以下懲罰措施。

　　一、一周內(nèi)扣分達(dá)15分者；

　　1、由本人寫出書面檢查，寫出深刻檢討（不少于300字，對此的`反省，對今后的打算)

　　2、罰抄班級管理制度1遍。

　　二、一周內(nèi)扣分達(dá)18分者，或連續(xù)兩周扣分達(dá)10分者；

　　1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討！（不少于500字，對此的反省，對今后的打算。)

　　2、請家長到校，與班主任商討教育方法！

　　3、罰抄班級管理制度3遍。

　　三、一周內(nèi)扣分20分以上者，或連續(xù)三周扣分達(dá)10分者；

　　1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討�。ú簧儆�700字，對此的反省，對今后的打算。)

　　2、請家長到校，接學(xué)生回家反省，反省清楚再由家長送來學(xué)校方能上課！

　　學(xué)期末，根據(jù)各同學(xué)的累積總分，評定獎項(xiàng)并記入學(xué)生檔案。此記錄將作為班主任學(xué)期末對班級同學(xué)打分、成績單評語的重要參考依據(jù)。此制度自頒布之日起生效。

班級管理制度15

　　高中班級衛(wèi)生管理制度旨在維護(hù)校園環(huán)境整潔，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，確保學(xué)生在一個健康、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。該制度包括日常衛(wèi)生管理、衛(wèi)生檢查、獎懲機(jī)制、衛(wèi)生教育和責(zé)任分工等方面。

　　內(nèi)容概述：

　　1、日常衛(wèi)生管理：規(guī)定每日的清潔任務(wù)，如掃地、擦桌椅、整理教室等，明確各時段的'衛(wèi)生工作內(nèi)容。

　　2、衛(wèi)生檢查：設(shè)立定期的衛(wèi)生檢查，由班級干部或指定同學(xué)負(fù)責(zé)，確保教室衛(wèi)生達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、獎懲機(jī)制：對表現(xiàn)優(yōu)秀的個人或小組給予表揚(yáng)和獎勵，對未能完成任務(wù)的進(jìn)行提醒和指導(dǎo)。

　　4、衛(wèi)生教育：通過班會、主題講座等形式，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識和環(huán)保責(zé)任感。

　　5、責(zé)任分工：明確每個學(xué)生的衛(wèi)生職責(zé)，形成輪流值日制度，確保每個人都有參與和貢獻(xiàn)。

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