音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)
音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)(范文)音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)
斗轉(zhuǎn)星移,轉(zhuǎn)眼間,忙碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了,我細(xì)細(xì)的回顧一下自己在這一學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,喜憂參半,F(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下,以便今后更好地開(kāi)展工作。
一、教學(xué)手段靈活多樣,激發(fā)學(xué)生興趣。
這學(xué)期學(xué)校安排我上三、六年級(jí)音樂(lè)課,為了能更好地完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的,本學(xué)期堅(jiān)持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的感受、欣賞、創(chuàng)造能力。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱,及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂(lè),使學(xué)生的能力得到了淺顯的鍛煉,使他們的身心得到健康的發(fā)展。
在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨(dú)立,對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)中,我認(rèn)真根據(jù)新課改理念和學(xué)生實(shí)際情況備教案。我一改以往先練聲再拍節(jié)奏等沉悶的教學(xué)方法,而是先讓學(xué)生聽(tīng)、感受歌曲及猜謎、講故事等教學(xué)手段來(lái)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,如:在《搖船調(diào)》這一節(jié)研討課中,我讓學(xué)生多聽(tīng)、多看、多講,讓他們多表演、多參與、多評(píng)價(jià)。積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣和潛質(zhì),讓學(xué)生在愉悅的心情中得到發(fā)展!除此之外我還邊教邊深入研究"如何開(kāi)展音樂(lè)編創(chuàng)活動(dòng)"和"如何利用節(jié)奏元素進(jìn)行復(fù)習(xí)"兩個(gè)問(wèn)題。如:在節(jié)奏中和在歌詞中進(jìn)行編創(chuàng)活動(dòng);選擇打擊樂(lè)器為歌曲伴奏活動(dòng);利用節(jié)奏,動(dòng)作為源進(jìn)行歌曲復(fù)習(xí)活動(dòng),將知識(shí)滲透在活動(dòng)中,激發(fā)他們的動(dòng)力、創(chuàng)造、合作能力,學(xué)生學(xué)得高興,教師教得輕松。我除了讓學(xué)生聽(tīng)、唱、拍、跳、演外,鑒賞課我還多鼓勵(lì)他們暢所欲言、大膽想象,容許學(xué)生有許多不同的答案,百個(gè)人就有百種想法,課堂氣份自然活躍。各種民族歌曲的學(xué)習(xí)我還讓學(xué)生表演各民族的舞蹈,收集各民族的資料,感受各民族的文化及風(fēng)土人情。總之使學(xué)生不僅提高了音樂(lè)修養(yǎng),陶冶了情操,愉悅了心情,也擴(kuò)展了知識(shí)面!
二、課外活動(dòng)是美育的延伸
課外活動(dòng)是我對(duì)學(xué)生實(shí)施美育的另一重要途徑,對(duì)于這方面受益的學(xué)生可以說(shuō)一生受益。根據(jù)本學(xué)期需要,我擔(dān)任舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練任務(wù),每天下午的第七節(jié)課訓(xùn)練。舞蹈隊(duì)人員多,任務(wù)重,都是一二年級(jí)的新隊(duì)員,在桂香老師的配合下,利用一切時(shí)間訓(xùn)練。在訓(xùn)練場(chǎng)地小,訓(xùn)練資料缺乏和設(shè)施差的情況下,我不斷的根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃和方法,由于隊(duì)員年齡小,理解能力差,所以我的講解都要慢而細(xì),這就加重了任務(wù)和影響了進(jìn)度,一學(xué)期下來(lái)收效甚小,但看著孩子們那么的快樂(lè)和喜愛(ài)跳舞,雖然進(jìn)步小和辛苦但我也由衷的欣慰了,F(xiàn)在學(xué)生能已能掌握舞蹈基本知識(shí),初見(jiàn)成效,我的勞動(dòng)總算得到了認(rèn)可,我很滿足。
三、注重個(gè)人學(xué)習(xí):
此外,還注重自身的學(xué)習(xí),我經(jīng)常利用間隙時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、優(yōu)秀的教學(xué)資料、書籍進(jìn)行各種音樂(lè)教育理論的學(xué)習(xí),不斷的追求進(jìn)步,為教學(xué)工作做好充實(shí)準(zhǔn)備。如:參加縣里的集體舞培訓(xùn)活動(dòng);練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂(lè)、教育、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上網(wǎng)收集各種音樂(lè)文化資料,上教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。但做得非常不足的是聽(tīng)課太少,使我失掉了很多直接學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。為能更好的帶好舞蹈隊(duì),我自己買舞蹈光碟學(xué)習(xí)研究,節(jié)假日還到?诠珗@,培訓(xùn)中心等場(chǎng)所觀摩,向名師學(xué)習(xí)討教。
四、不足之處和今后努力方向
1、教學(xué)方面不夠精,側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),但對(duì)學(xué)生樂(lè)理知識(shí)的傳授有些欠缺。沒(méi)有處理好"音樂(lè)與相關(guān)學(xué)科"的關(guān)系。學(xué)生的演唱情感調(diào)動(dòng)能力不夠,創(chuàng)編活動(dòng)成效也不大!
2、性格方面還不夠開(kāi)朗和樂(lè)觀,自己的快樂(lè)影響學(xué)生的快樂(lè),情緒上有待改善。3、對(duì)于有些學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?傄詾閷W(xué)生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。
4、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)不適時(shí)、不夠有效。對(duì)于學(xué)生整體的音樂(lè)感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造能力培養(yǎng)力度不強(qiáng),以后還應(yīng)加強(qiáng)提高學(xué)生的文化素養(yǎng),豐富他們的情感。
5、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。
總之,我希望在今后的教學(xué)工作中多思考,多學(xué)習(xí)才多進(jìn)步,才不斷的給我的學(xué)生更多美的享受!
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