高一第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃
高一第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃（中國(guó)大學(xué)網(wǎng) m.dameics.com） 2009--2010學(xué)年第一學(xué)期高一年級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃一.指導(dǎo)思想加強(qiáng)新課程的悟性，規(guī)范"主題有效課堂"操作行為。立足課堂，研究學(xué)習(xí)的主體與附體，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與學(xué)科素養(yǎng)。工作中既要堅(jiān)持實(shí)干、苦干的精神，又要提倡巧干、創(chuàng)新的方法。教師形成了良好教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。做到師生和諧，共同發(fā)展。二.教學(xué)工作思路以規(guī)范教師的教學(xué)行為為切入點(diǎn)，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為目標(biāo)、履行對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)工作為主線。努力踐行"主體有效課堂"的教學(xué)模式，加強(qiáng)集體備課，集思廣益，整合資源，提高課堂教學(xué)的效益，提高學(xué)生的素質(zhì)和成績(jī)。三.教學(xué)工作重點(diǎn)1.規(guī)范教師的教學(xué)行為，為學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋積累素材，規(guī)范學(xué)分考核操作行為，以便對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。(1)認(rèn)真及時(shí)操作"學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)定記錄表"，公平公正，嚴(yán)肅對(duì)待，不流于形式。(2)每周定期匯總學(xué)科組長(zhǎng)的記錄表。(3)學(xué)段結(jié)束后及時(shí)提供各項(xiàng)數(shù)據(jù)，保證學(xué)分評(píng)定工作順利進(jìn)行。2.認(rèn)真開(kāi)展好"公開(kāi)課日"活動(dòng)，研究新課程在主題有效課堂上的實(shí)施策略。(1)每周四為高一年級(jí)公開(kāi)課日，預(yù)計(jì)安排5個(gè)學(xué)科，語(yǔ)1人、數(shù)1人、英1人、綜合科2人(理綜1人，文綜1人)，每周一上午備課組長(zhǎng)上報(bào)講課教師，年級(jí)統(tǒng)一安排。各科要統(tǒng)籌安排進(jìn)行不同層次，不同形式的公開(kāi)課(示范課、研討課、匯報(bào)課、達(dá)標(biāo)課等)從第三周開(kāi)始。(2)個(gè)人設(shè)計(jì)方案，全組備課，研究不同課型的授課模式，通過(guò)公開(kāi)課日進(jìn)行研討。(3)授課教師一周內(nèi)上報(bào)存檔材料(教案、組內(nèi)評(píng)價(jià)記錄、反思材料)(4)教師學(xué)期總結(jié)要求是：新課程在主題有效課堂上的實(shí)施策略。3.每個(gè)學(xué)科樹(shù)立學(xué)科典型，重點(diǎn)培養(yǎng)(1)語(yǔ)數(shù)英2人，綜合科各科各1人，上報(bào)年級(jí)備案(第三周上報(bào)，個(gè)人自薦與科組推薦相結(jié)合)(2)教師本人要嚴(yán)格要求自己，做好平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累工作(3)有任務(wù)時(shí)由備課組長(zhǎng)組織，打破年級(jí)界限共同研究授課方案。(4)組內(nèi)"嘗試不同課型的授課模式"時(shí)，是直接的實(shí)驗(yàn)者。4.加強(qiáng)教研、校本研究工作，將集體備課、說(shuō)課、授課落實(shí)到實(shí)處。要強(qiáng)化備課組的研究意識(shí)，以規(guī)范教學(xué)常規(guī)為研究重點(diǎn)，以課堂教學(xué)案例分析為主要形式，從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。(1)集體備課時(shí)間：周一5-6節(jié)為語(yǔ)數(shù)英。周二5-6節(jié)為綜合科。(2)按照"三二一"的時(shí)間安排，提前一周拿到教案。保證充分的時(shí)間進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。(3)保證人數(shù)，內(nèi)容緊湊，時(shí)間定為后5分鐘--前5分鐘，課間不休息。(4)重點(diǎn)研究"預(yù)設(shè)問(wèn)題與生成問(wèn)題"，學(xué)案的具體環(huán)節(jié)之間過(guò)渡與銜接。(5)有專(zhuān)人進(jìn)行學(xué)案電子版的整理與授課后的反思(記錄在學(xué)案上)。5.主體有效課堂授課模式的實(shí)施(1)經(jīng)過(guò)三周來(lái)的實(shí)踐，存在問(wèn)題：A學(xué)生沒(méi)有問(wèn)題意識(shí)，思維停滯，研討不到位，使主體有效課堂操作不規(guī)范。B初高中銜接問(wèn)題：知識(shí)要求、思維方法、課堂容量學(xué)生有些不適應(yīng)。C課+練實(shí)施方案，對(duì)"練"課的操作流于形式，"作業(yè)講評(píng)+自學(xué)完成學(xué)案"退化為對(duì)篇子的形式了。D結(jié)束后，缺乏學(xué)科組長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)或有點(diǎn)評(píng)但不到位。E缺乏對(duì)每個(gè)小組考評(píng)，沒(méi)有充分發(fā)揮行政組長(zhǎng)的作用。(2)建議與要求A前7個(gè)班適當(dāng)降低或拓寬要求，使每個(gè)學(xué)生都能跟上，不許掉隊(duì)。其他班根據(jù)情況，在保證學(xué)科整體要求一致的前提下，調(diào)整問(wèn)題角度，至少有50人不掉隊(duì)，其余學(xué)生都學(xué)有所得，防止個(gè)別學(xué)生的消極行為影響班級(jí)和年級(jí)的整體氛圍。B加強(qiáng)問(wèn)題設(shè)計(jì)，搭臺(tái)階，降低思維難度，誘使學(xué)生思考，激發(fā)興趣。C加強(qiáng)"練"課的調(diào)控，嚴(yán)格按要求處理。注重作業(yè)的處理方式。D備課組要對(duì)每節(jié)課的實(shí)施程序加以解說(shuō)，減少教師課堂的隨意性。6.每周兩次學(xué)分作業(yè)的具體要求(1)目的是規(guī)范書(shū)寫(xiě)，養(yǎng)成邏輯性表達(dá)習(xí)慣，同時(shí)為學(xué)分過(guò)程考核提供材料。(2)做在作業(yè)本上，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生提出要求。總的原則是無(wú)涂抹。如果學(xué)生對(duì)自己的書(shū)寫(xiě)不滿(mǎn)意，保留學(xué)生原有思維過(guò)程的痕跡，不許撕紙，進(jìn)行二次書(shū)寫(xiě)。(3)要有評(píng)語(yǔ)，使用鼓勵(lì)、建議性的語(yǔ)言和學(xué)生進(jìn)行交流，也希望學(xué)生在評(píng)語(yǔ)后給老師留言，表達(dá)學(xué)習(xí)感受，通過(guò)各種方式拉近師生的關(guān)系。(4)評(píng)定分?jǐn)?shù)，做好記錄7.提前2分鐘侯課制，(1)做好組織教學(xué)工作，記考勤。任課教師是課堂的第一責(zé)任人(2)提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)是關(guān)鍵，協(xié)同班主任管理班級(jí)。8.開(kāi)展具有學(xué)科特色的課外活動(dòng)，為學(xué)生提供發(fā)展的平臺(tái)(要證件材料，校級(jí)以上)(1)校級(jí)以上學(xué)科獲獎(jiǎng)記錄：每學(xué)段至少進(jìn)行一次學(xué)科競(jìng)賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽，頒發(fā)證書(shū)。(2)探究性學(xué)習(xí)作品或代表性成果：科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告記錄；課外閱讀書(shū)目和筆記以及語(yǔ)文口語(yǔ)交際成績(jī)。(3)在縣(區(qū))級(jí)以上刊物上發(fā)表文章或公開(kāi)發(fā)表的著作。(4)口語(yǔ)交際方面：英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，語(yǔ)文演講比賽等。(5)本學(xué)期(第一、二學(xué)段)由語(yǔ)數(shù)英三科組織研究型學(xué)習(xí)活動(dòng)，第三周與教科研聯(lián)系制定方案。年級(jí)不定期安排在周三的第8節(jié)進(jìn)行研究型活動(dòng)。9.推門(mén)片段性聽(tīng)課(1)事先不通知授課教師，隨時(shí)進(jìn)適時(shí)出。(2)了解新課程的實(shí)施，主體有效課堂模式各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)情況，有針對(duì)性地監(jiān)督和指導(dǎo)教學(xué)。10.兩個(gè)主要會(huì)議(周三第8節(jié))(1)每月一次備課組長(zhǎng)會(huì)議，匯報(bào)前段學(xué)科教學(xué)情況、對(duì)存在的問(wèn)題集中研討，協(xié)調(diào)下一步工作。(2)一學(xué)期2-3次全體教師會(huì)，月考后的成績(jī)分析報(bào)告會(huì)，班級(jí)教導(dǎo)會(huì)。四.常規(guī)教學(xué)管理1.教學(xué)檢查(1)教案：抽查個(gè)人，以點(diǎn)帶面。(2)作業(yè)：每學(xué)段檢查一次作業(yè)，抽查班級(jí)，以點(diǎn)帶面。(3)聽(tīng)課：每周不少于1節(jié)，年級(jí)主任每周不少于3節(jié)。聽(tīng)課筆記要有評(píng)語(yǔ)。(4)計(jì)劃與總結(jié)�？偨Y(jié)是有關(guān)"新課程在主題有效課堂上的實(shí)施策略"方面。(5)每位教師按"好課"標(biāo)準(zhǔn)上一節(jié)公開(kāi)課，寫(xiě)一份自己滿(mǎn)意的教學(xué)設(shè)計(jì)，寫(xiě)一篇教學(xué)反思，寫(xiě)一份自已滿(mǎn)意的課后記(可在公開(kāi)課中選，存檔材料)。2.師徒結(jié)對(duì)方案(1)各組根據(jù)情況確定結(jié)對(duì)教師，名單由年級(jí)和各科組商定。(2)在10中旬-11月中旬舉行匯報(bào)課、達(dá)標(biāo)課活動(dòng)(3)師徒安排：共13人學(xué)科徒弟師傅備注學(xué)科徒弟師傅備注語(yǔ)文王建立黃麗琴物理胡曉麗林玉娥陳蘭車(chē)慶新吳永朝夏瑞軍數(shù)學(xué)王艷雙于杰化學(xué)于淑鳳李黎明張偉郝麗佳宋秋菊李朝胤董樹(shù)杰肖琴生物劉蕊王宏英語(yǔ)張秀林孫玉鳳歷史王麗王部南尹繼生王艷軍(4)徒弟每周至少聽(tīng)?zhēng)煾?節(jié)課3.教學(xué)檔案管理(1)教務(wù)處要建立健全教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，要根據(jù)檔案管理的有關(guān)規(guī)定和要求，使檔案管理逐步規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。(2)教務(wù)處收集的教學(xué)檔案資料有：教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)、師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃與總結(jié)，公開(kāi)課(教案、說(shuō)課材料、評(píng)課記錄、教學(xué)反思)、期中期末質(zhì)量分析、教師的獲獎(jiǎng)情況、學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況等。(3)學(xué)期末驗(yàn)收各位教師對(duì)學(xué)生的學(xué)分管理記錄表�？傊�，強(qiáng)化管理提升有效教學(xué)，有效教學(xué)優(yōu)化管理，使管理與教學(xué)互促共興。從嚴(yán)從細(xì)，真正的做些事情，放下舊觀念，踐行新理念，為學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)，為年級(jí)出力，為一中做貢獻(xiàn)附表：周工作安排周次時(shí)間段活動(dòng)內(nèi)容備注18月31日--9月6日1周三--周五軍訓(xùn)2與教務(wù)處協(xié)商學(xué)分認(rèn)定工作3學(xué)籍填寫(xiě)工作，29月7日--9月13日1周三開(kāi)全體教師會(huì)：學(xué)分認(rèn)定工作、教學(xué)工作重點(diǎn)，近期德育管理方案2分塊培訓(xùn)備課組長(zhǎng)填課堂記錄表3語(yǔ)數(shù)英研究型學(xué)習(xí)制定方案(與教科研)4匯總學(xué)籍結(jié)束，上傳教務(wù)處。39月14日--9月20日1周四公開(kāi)課日(從本周起執(zhí)行)2學(xué)分認(rèn)定教師課堂記錄表、學(xué)科組長(zhǎng)課堂評(píng)價(jià)表實(shí)施并操作。3與音體美協(xié)商學(xué)分認(rèn)定過(guò)程終結(jié)認(rèn)定方案4師徒結(jié)對(duì)落實(shí)5交齊各種計(jì)劃6布置備課組長(zhǎng)，班主任聽(tīng)課任務(wù)(兩周內(nèi))49月21日--9月27日1備課組長(zhǎng)，班主任繼續(xù)聽(tīng)課。2周四公開(kāi)課日59月28日--10月4日1備課組長(zhǎng)會(huì)：反饋本組教師教學(xué)情況2周四公開(kāi)課日(停)國(guó)慶假期610月5日--10月11日1班主任反饋班級(jí)學(xué)生課堂情況(周日晚)21周四公開(kāi)課日710月12日--10月18日1語(yǔ)數(shù)英結(jié)束必修1課程，2周四公開(kāi)課日810月19日--10月25日1語(yǔ)數(shù)英復(fù)習(xí)，周六考試2周四公開(kāi)課日學(xué)分考試910月26日--11月1日1教師上交學(xué)分認(rèn)定有關(guān)的所有材料，年級(jí)協(xié)同教務(wù)處匯總評(píng)價(jià)材料2學(xué)分認(rèn)定公示3匯報(bào)課(徒弟)4全體教師會(huì)：第一學(xué)段工作總結(jié)1011月2日--11月8日1匯報(bào)課(徒弟)1111月9日--11月15日1備課組長(zhǎng)會(huì)：學(xué)分認(rèn)定工作總結(jié)，匯報(bào)課總結(jié)2周四公開(kāi)課日1211月16日--11月22日1周四公開(kāi)課日1311月23日--11月29日1周四公開(kāi)課日1411月30日--12月6日1周四公開(kāi)課日1512月7日--12月13日1周四公開(kāi)課日1612月14日--12月20日1各科結(jié)課2備課組長(zhǎng)會(huì)：復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作。3周四公開(kāi)課日1712月21日--12月27日1周末進(jìn)行學(xué)分考試2全體教師會(huì)期末工作布置學(xué)分考試1812月28日--1月3日總復(fù)習(xí)191月4日--1月10日1總復(fù)習(xí)，8--10聯(lián)考2上交各種總結(jié)，3學(xué)分認(rèn)定公示。聯(lián)考201月11日--1月17日【高一第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
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