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一個一年級老師的班主任工作總結(jié)

時間:2023-04-26 04:00:35 工作總結(jié) 我要投稿
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一個一年級老師的班主任工作總結(jié)

主任工作總結(jié)

文/陳嬌

一個一年級老師的班主任工作總結(jié)

緊張的學期工作即將結(jié)束,回顧本學期的工作,在黨支部的正確指導下,在我本人的辛勤努力下,在全體學生的共同奮斗下,較圓滿的完成了各項教育教學任務(wù),現(xiàn)具體總結(jié)如下:

孩子從學前班跨入小學的門檻,一時難以適應(yīng)正規(guī)的學校的生活。如果班主任這時扶一扶,放一放,幫孩子穩(wěn)步跨上一年的臺階,對孩子將來的學習生活是非常有益的。因此,本學期我采取了如下管理辦法,取得了較好的效果。

一、開展活動,幫助孩子樹立集體觀念。

魏書生說:"班級像個大家庭。"怎樣使這個大家庭更有吸引力呢?開學初我就號召小朋友美化教室,人人為班級出力。在班會上我說:"從今天開始,我們5個小朋友組成了一個大家庭。我們將在寬敞的教室里開始6年的學習生活。我們要用我們的雙手把教室打扮得漂漂亮亮的,誰為板報畫幅畫?"唰,幾雙小手舉了起來,眼睛里流露出急切、期盼的目光。"誰能帶方便袋?"小手依然全舉了起來。我及時表揚了活動中表現(xiàn)突出的學生,漸漸的,為集體獻愛心的人越來越多。每周五,二課堂我完成其它工作以后,都要把教室徹底清掃一遍,每次,參加美術(shù)活動的幾個同學都要回到教室?guī)臀仪鍜,攆都攆不走。

本學期學校舉行了跳繩、踢毽子、拔河比賽,越是這樣的大型活動,越能體現(xiàn)集體的凝集力。根據(jù)學生的特點,我側(cè)重抓了跳繩、拔河兩項活動。每天間操時間進行計時訓練,因為是和二、三年級學生比,所以,我的目標就是爭取兩人進前八名。剛開始學生最好成績女生120個,男生才90個。為了使學生盡快提高,每次訓練我都有表揚,經(jīng)過一段訓練后,非常見效,男生最少也達到120以上。值得心喜的是我們不僅完成了計定目標,竟還得了個一等獎。學生十分振奮,在拔河比賽中也表現(xiàn)得十分出色,盡管我們最后輸給了3、1,但和2年級學生拔河學生咬緊牙僵持的一瞬間;老師們、我的學生們?yōu)檫@些小家伙鼓勁的那個激動的場面,至今令我記憶猶新。正是在活動中孩子們的心漸漸聚攏起來。他們心中除了自己,又有了他人、集體。

二、養(yǎng)成好習慣,塑造完美人格。

現(xiàn)在生活條件好了,學生用品價格之貴、數(shù)量之多、消耗之快令人吃驚。開學沒幾天,被人撿起送到講臺的鉛筆有一大把。為此,我進行了鉛筆招領(lǐng)活動。沒人認領(lǐng)的就獎給勞動積極的同學。同時給他們講每枝鉛筆都凝聚著工人叔叔、爸爸、媽媽的勞動汗水,應(yīng)該好好珍惜。之后,這種情況減少了,但還沒完全控制,需要今后進一步努力。

班級管理也要從娃娃抓起,作為一名共產(chǎn)黨員工作中我不怕苦,不怕累,時時以黨員標準嚴格要求自己,對這群可愛的孩子傾注了無限的愛心。因為我知道,只要我們精心扶,適時放,定能實現(xiàn)"小孩能把大事干,全面素質(zhì)快發(fā)展,班級管理展新顏"。

本學期教學的首要任務(wù)就是貫徹新課標,那么如何在實踐中操作,才能符合新的教學要求這一點,學期初是我們一線教師十分困惑的地方。在無章可尋時,我積極主動從外教借書,并復印27頁,進行自我學習,自我提高,尤其是《小學新課程教學設(shè)計》一書發(fā)下后,我們年組把教研的重點轉(zhuǎn)到這本書的研究上,從中明白了新課程優(yōu)化教學設(shè)計的基本理念和策略問題。為我們盡快的適應(yīng)新教改,與時俱進,奠定了良好的理論基礎(chǔ)。

課堂教學中,根據(jù)年段特點,教學中我積極引導學生聯(lián)系自己身邊具體有趣的事物,通過觀察、操作、游戲、探究、同桌或小組合作交流等形式,使教學活動深入人心,學生們在學學玩玩中建立了知識體系。這樣的教學取得了較好的成果,學生期末數(shù)學、語文平均成績都在98分以上。當然,這成績的背后是灑滿汗水,疲憊不堪的我;是默默無聞,甘于奉獻的我;是在黨旗下宣誓后,實現(xiàn)自身價值的我。

作為一名中共黨員,日常生活中我關(guān)心同志,積極值日,主動打水,當好勤務(wù)員。獻愛心活動,我積極捐款、捐物,盡管自己也很清貧。因為我深深懂得,黨員應(yīng)該心中有群眾,心中有人民。

當然,這批一年級學生有讀過學前班的,有沒讀過的,參差不齊,差異性較大。而我又是從高年部下來的班主任,有時工作過于急噪。因此,今后工作中我應(yīng)該特別注意,用多種方法調(diào)動他們,培養(yǎng)他們,使其盡快形成良好的行為品質(zhì),學習習慣。

一個學期下來,我感覺到特別的疲憊,如此繁重的工作量已經(jīng)讓我感到有些承受不了了。每周23、25、32節(jié)課,甚至更多,這就是我們的一、二年班主任。如此這樣惡性循環(huán),再好的體質(zhì)也不行的,更何況我們已四十四呢!如果今后代課能夠考慮考慮那些年輕力壯的科任老師,想信我們會有更多的精力用在教學研究上。

回首往事,又是一個新的一年,新的起點,我會努力與我的孩子們共同奔跑,迎接輝煌的明天。

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