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第二學(xué)月音樂教學(xué)總結(jié)
執(zhí)教老師：龍海燕日子就在這陰雨連綿、變化無常的季節(jié)里又溜到了5月。四月即將拉下了帷幕，回顧一下初二我共上了2個內(nèi)容、而我新接手的初一也已上了內(nèi)容。
初二音樂課的2個內(nèi)容是：歌曲《讓世界充滿愛》第2課時，小提琴協(xié)奏曲《梁祝》2個課時�？偟膩碚f初二這兩個內(nèi)容完成的還不錯。尤其是歌曲《讓世界充滿愛》我讓學(xué)生按照我提出的要求對歌曲進行藝術(shù)處理，歌曲處理之后學(xué)生基本上還是能把握歌曲的情緒，并且我還讓學(xué)生用不同的演唱形式來表現(xiàn)歌曲，實驗班還加了輪唱效果挺不錯。只是遺憾的是歌曲第二部分本應(yīng)是二部合唱，由于學(xué)生平時合唱的訓(xùn)練較少，能力不足又加之沒有充足時間來保證，所以只能將歌曲第二部分的二部合唱改成了齊唱或輪唱的形式。而小提琴協(xié)奏曲《梁�！愤@一課我則將音樂和故事情節(jié)相融合。并配合課件上的一些插圖及視覺相結(jié)合讓學(xué)生去分析、理解感受這部作品的魅力，有部分班級在欣賞到共鳴之處還作了現(xiàn)場話劇表演，比如：初27班。當然，也有部分學(xué)生不感興趣，甚至想打瞌睡。原因主要是學(xué)生對這一類的古典樂曲不感興趣，也聽不太懂加上有太長。初一音樂課的三個內(nèi)容是：歌曲《森林水車》2個課時，欣賞課《運動的旋律》。歌曲《森林水車》通俗易唱，學(xué)生對歌曲的音準和節(jié)奏把握的還不錯，只是學(xué)生在歌唱是有點"喊叫"的現(xiàn)象，平時發(fā)聲訓(xùn)練的太少，所以我想在以后的初一音樂課里適當?shù)募右恍┌l(fā)聲練習(xí)以及學(xué)生對歌曲情緒的滲透。另外，《運動的旋律》這一課因期中考試只一個班級上了課，所以下次再作總結(jié)。
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