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遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2023-04-25 21:39:31 工作總結(jié) 我要投稿
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遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)2010年11月16日星期二下午04:10我非常榮幸能有機(jī)會(huì)參加教育部、李嘉誠(chéng)基金會(huì)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的培訓(xùn)。我深知這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易和重要性。因此,我倍加珍惜本次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律,按時(shí)參加培訓(xùn),認(rèn)真、努力學(xué)習(xí),虛心求教。經(jīng)過(guò)本次培訓(xùn),收獲頗豐,對(duì)遠(yuǎn)程教育無(wú)論從理論上還是實(shí)際操作上都有了一個(gè)較為全面的認(rèn)識(shí),為今后的遠(yuǎn)程教育工作的實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、意識(shí)轉(zhuǎn)變,觀念更新,對(duì)遠(yuǎn)程教育有了一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

經(jīng)過(guò)十多天的學(xué)習(xí),使我對(duì)這遠(yuǎn)程教育這個(gè)概念有了一個(gè)較為系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),遠(yuǎn)程教育是國(guó)家西部教育扶貧的一個(gè)重要工程,它不同于其它的商業(yè)行為,是黨和國(guó)家關(guān)懷我們西部教育的民心工程。

1、遠(yuǎn)程教育能把最新教育資源以衛(wèi)星信號(hào)的方式用最快的速度傳送到每一個(gè)需要它的地方去,且費(fèi)用不受地理因素的限制,這對(duì)我們農(nóng)村中學(xué)無(wú)疑是一件省錢省力的好事。

2、遠(yuǎn)程教育資源豐富,實(shí)用性強(qiáng),比如資源上的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),各學(xué)科知識(shí),優(yōu)質(zhì)課等等都緊扣教材,貼近教學(xué)一線,非常適合我們的教學(xué)一線,既方便老師教學(xué),又極大地開(kāi)拓學(xué)生的視野。

3、遠(yuǎn)程教育能切實(shí)改變西部貧困山區(qū)學(xué)校教學(xué)資源的匱乏,教育教學(xué)質(zhì)量的低下,逐步縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距,這西部地區(qū)教育的發(fā)展提供必需的信息各資源。而通過(guò)衛(wèi)星的形式進(jìn)行傳送,省力省錢,能被農(nóng)村學(xué)校接受。

二、知識(shí)更新,能力提高,從理論和實(shí)習(xí)中掌握了遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收系統(tǒng)調(diào)試安裝過(guò)程。

在學(xué)習(xí)中,我們進(jìn)一步掌握了WINDOWS的基本操作,WORD文字處理系統(tǒng),EXCEL電子表格的使用,POWERPOINT的其本操作,F(xiàn)RONTPAGE網(wǎng)頁(yè)的制作等等基本軟件的使用,我們還學(xué)習(xí)了關(guān)于INTERNET的許多知識(shí)。與此同時(shí),我們還主要培訓(xùn)了衛(wèi)星接收系統(tǒng)的基本理論知識(shí),衛(wèi)星接收系統(tǒng)的安裝,軟件的安裝調(diào)試與使用,使我們學(xué)會(huì)了從衛(wèi)星上接收電視節(jié)目,IP數(shù)字信號(hào)的各類信息,以及對(duì)這些資源的利用等等的許多的對(duì)我們以后的教育教學(xué)有用的知識(shí)。

在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程,培訓(xùn)教師的精心備課,生動(dòng)詳細(xì)的講解及全面的實(shí)踐操作,使我從一個(gè)衛(wèi)星接收陌生者變成了有一定理論知識(shí)和較好操作技能的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)施者。現(xiàn)在的我已掌握了基本的電子文檔的制作,編輯;已能很熟練地進(jìn)行衛(wèi)星節(jié)目等信息的接收、處理以及對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組建、維護(hù)和管理。為全面實(shí)施遠(yuǎn)程教育的任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、結(jié)合本校實(shí)際,合理利用遠(yuǎn)程教育資料,讓遠(yuǎn)教資源管理器真正服務(wù)于教育教學(xué)一線。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育以其特殊的優(yōu)勢(shì)成為教育發(fā)展的必然,將對(duì)教育,特別是山區(qū)教育的發(fā)展將起到巨大的推動(dòng)作用,是山區(qū)教育發(fā)展中的一個(gè)極好的機(jī)遇。如何才能把握并運(yùn)用好這個(gè)機(jī)遇,讓它真正為山區(qū)教育發(fā)揮推動(dòng)力量呢,我認(rèn)為,關(guān)鍵的是我們?cè)诮邮芘嘤?xùn)回校后,要把遠(yuǎn)程教育信息充分運(yùn)用到實(shí)際教育工作中來(lái),以促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展。如何才能使遠(yuǎn)程教育信息發(fā)揮其最大的作用呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手:

1.充分利用遠(yuǎn)程IP接收系統(tǒng)、以泰接收系統(tǒng)和通視DVB接收系統(tǒng)三個(gè)接收平臺(tái),準(zhǔn)時(shí)接收教育資源。

由于衛(wèi)星傳輸?shù)奶厥庑,它不同于其它的互?lián)網(wǎng)站,可以隨時(shí)調(diào)用,遠(yuǎn)程教育資源的傳送有特定的時(shí)間性,因此在接受的過(guò)程,應(yīng)該讓自己的時(shí)間符合信息發(fā)送的時(shí)間,這樣才不致于遺漏信息,同時(shí)還必須及時(shí)更新,以保證教育信息的同步性。

2.分類存儲(chǔ),讓教育資源系統(tǒng)化。

接收到的資源我將把它們分類別存儲(chǔ),以便于廣大教師、學(xué)生和農(nóng)民朋友們能在較短時(shí)間內(nèi)查看到所需資源。比如在中國(guó)教育電視臺(tái)接收到的一些教學(xué)實(shí)錄、同步課堂、優(yōu)秀教案等存儲(chǔ)到學(xué)校類中的具體項(xiàng)別中,把農(nóng)村實(shí)用技術(shù)信息中的動(dòng)物養(yǎng)殖、供求信息、市場(chǎng)行情、生產(chǎn)資料、信息動(dòng)態(tài)、植物種植等信息存到相應(yīng)的農(nóng)村類別中去。如長(zhǎng)時(shí)間后硬盤空間不足時(shí),我將定期對(duì)一些舊文檔刻錄成光盤加以保存。

3.組建校園網(wǎng),共享資源。

為了讓教師和學(xué)生都能享用遠(yuǎn)程教育資源,我將在學(xué)校組建一個(gè)小型局域網(wǎng),將所存儲(chǔ)的資源制作成一個(gè)資源庫(kù),將各類資源鏈接起來(lái),然后將它放到服務(wù)器內(nèi)讓大家在各臺(tái)計(jì)算機(jī)中都能方便地找到自己的所需信息。

4.充分利用資源,為教學(xué)服務(wù)。

教學(xué)資源中的示范課,我們可以在教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中放出來(lái)讓老師學(xué)習(xí)觀摩,優(yōu)秀教案可供教師參考,同步課堂中的習(xí)題還可以幫老師減少自己編考題或作業(yè)的勞累,諸多的資源,只要我們勤奮去學(xué)習(xí),去探索,一定能為教學(xué)服務(wù)的。

總之,在今后的實(shí)際工作中,我們要把遠(yuǎn)程教育這一教育手段的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮得淋漓盡致,充分地發(fā)揮其內(nèi)容豐富的優(yōu)勢(shì),全面展現(xiàn)其作用。我堅(jiān)信西部農(nóng)村的教育,在遠(yuǎn)程教育的推動(dòng)下必將獲得前所未有的資源優(yōu)勢(shì),從而取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

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