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[轉(zhuǎn)載]教科室工作總結(jié)

時(shí)間:2023-04-27 05:39:08 工作總結(jié) 我要投稿
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教科室工作總結(jié) 一學(xué)期來,在校長(zhǎng)室的悉心指導(dǎo)下,在全校老師的鼎力支持下,教科室緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo),以課堂教學(xué)為核心,以課題研究為主線,狠抓教科研與教育實(shí)踐相結(jié)合,積極完成"十五"課題研究;確立問題即課題,成果即成長(zhǎng)的意識(shí),倡導(dǎo)"教師即研究者"的理念,不斷壯大"科研型教師"隊(duì)伍。一學(xué)期來,學(xué)校教科室著重從制度管理、過程管理入手,注重教育教學(xué)的細(xì)節(jié),不斷強(qiáng)化教科研工作,不斷提高學(xué)校的教育科研水平,并取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將具體做法總結(jié)如下:一、繼續(xù)加強(qiáng)科研工作建設(shè),建立比較完善的科研工作管理體制為了使教育科研穩(wěn)步、扎實(shí)、有效地開展工作,并逐步使工作制度化、規(guī)范化,為了保證教育科研成為廣大教師的自覺行為,使教科研工作充滿生機(jī)和活力,成為學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展的加速器,我們突出抓好這樣幾項(xiàng)工作:1、網(wǎng)絡(luò)化。逐步形成了有"教科室、教研組、課題組"組成的三級(jí)科研網(wǎng)絡(luò)?蒲信c教研工作相交叉,做到科研中有教研,教研中有科研領(lǐng)路,使科研工作落實(shí)到實(shí)處。2、制度化。我們建立健全了學(xué)習(xí)、例會(huì)、活動(dòng)、匯報(bào)制度,并逐步形成科研工作的責(zé)任制。規(guī)定各組集中學(xué)習(xí)時(shí)間,并做到時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、主持人、筆記五落實(shí);抓好假期學(xué)習(xí),要求教師利用假期至少精讀一本教育專著,并做好學(xué)習(xí)筆記,開學(xué)初組織寒假讀書筆記檢查、評(píng)比,評(píng)出一類84人,二類66人,三類9人;例會(huì)制:全校教科研工作會(huì)議每學(xué)期至少一次,學(xué)校教科室每周一次工作例會(huì),課題組每二周一次例會(huì);活動(dòng)制:每個(gè)課題每學(xué)期必須開展研討活動(dòng)不少于二次;匯報(bào)制:課題組必須每學(xué)期向?qū)W校教科室匯報(bào)工作一次。3、過程化。課題研究強(qiáng)調(diào)過程化,努力使課題研究的過程成為轉(zhuǎn)變教學(xué)思想、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平、提升整個(gè)教師隊(duì)伍素質(zhì)的過程。堅(jiān)持科研沙龍?jiān)略抡,學(xué)校組織全體科研骨干確定一個(gè)主題開展科研沙龍。要求全體課改實(shí)驗(yàn)教師認(rèn)真撰寫課改日記,課改日記可記錄實(shí)驗(yàn)過程中的一些成功做法、點(diǎn)滴思考及一些缺憾,對(duì)課改日記同樣采取每月檢查、期末評(píng)比的方法。二、繼續(xù)加強(qiáng)科研隊(duì)伍培訓(xùn),提高教師的科研水平和能力教科研工作的基礎(chǔ)是廣大教師。教育科研工作的科學(xué)有效開展,必須有一支具有一定科研理論水平,勤奮扎實(shí)的工作作風(fēng)和無私奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍。本學(xué)期繼續(xù)在以下幾方面常抓不懈:1、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),強(qiáng)化全體教師的教科研意識(shí),提高教師的理論素養(yǎng)、科研水平。學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持做到"三個(gè)結(jié)合":即"走出去"和"請(qǐng)進(jìn)來"相結(jié)合;集中學(xué)習(xí)和分組學(xué)習(xí)相結(jié)合;理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。本學(xué)期以來組織教師觀看名師錄像課,現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課,效果很好。我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育科研理論和課程理論,做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的改革工作。學(xué)期中組織教師參加小學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見的學(xué)習(xí),全校分5個(gè)大組進(jìn)行學(xué)習(xí),語(yǔ)文在多媒體教室由楊輝主任負(fù)責(zé),數(shù)學(xué)在少年宮由汪碧波主任負(fù)責(zé),英語(yǔ)在英語(yǔ)組辦公室由于紅中主任負(fù)責(zé),音樂、美術(shù)在美術(shù)組辦公室,由賈士軍負(fù)責(zé),體育在體育組,辦公室由李醒負(fù)責(zé)。老師做到學(xué)習(xí)與討論結(jié)合、理論與實(shí)踐結(jié)合、集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。教師學(xué)習(xí)筆記的撰寫越來越有特色,越來越有實(shí)效。組織教師參加在少年宮舉行的業(yè)務(wù)考核(筆試),人平分依次為:一年級(jí)101.9;二年級(jí)100.4;三年級(jí)101.1;四年級(jí)103.8;五年級(jí)103.1;六年級(jí)103.7;英語(yǔ)組102.9;體藝100。2、不斷加強(qiáng)教科研骨干隊(duì)伍的建設(shè),提高教師教科研能力。建立一支教科研水平較高的骨干隊(duì)伍是學(xué)校教科研工作不斷取得成果的關(guān)鍵。鹽城教育網(wǎng)"教師風(fēng)采"欄目,我校8位學(xué)科帶頭人榜上有名。本學(xué)期發(fā)展省市學(xué)會(huì)會(huì)員38人,組織他們上報(bào)材料。積極組織申報(bào)縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手,幫助他們完善材料,協(xié)助上報(bào)。在市、縣第五批學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手評(píng)選中,我校有36名教師榜上有名。其中,市學(xué)科帶頭人4人、教學(xué)能手5人,縣學(xué)科帶頭人13人,教學(xué)能手14人。在科研骨干隊(duì)伍的建設(shè)中我們堅(jiān)持"三抓",一抓理論學(xué)習(xí)提高,不定期開設(shè)校本培訓(xùn),提高教師的教育理論水平;二抓實(shí)踐研究探討;三抓樹立典型。本學(xué)期,學(xué)校先后選派多名具有較高的教育教學(xué)水平及較強(qiáng)的教科研意識(shí)的教師參加省、市、縣科研單位舉辦的教科研培訓(xùn)和各科教育教學(xué)觀摩競(jìng)賽活動(dòng),同時(shí)將各級(jí)各類課題研究的任務(wù)交給他們,努力使他們的教科研水平通過理論學(xué)習(xí)和親自實(shí)踐不斷提高。我校姚海軍老師老師參加了《教育科研論壇》組織的"全國(guó)中小學(xué)新課程課堂教學(xué)比武"活動(dòng),在此次活動(dòng)中由他執(zhí)教的《黃河的主人》一課榮獲一等獎(jiǎng),受到了專家、老師們的一致好評(píng);中央教科所十五重點(diǎn)課題"中小學(xué)作文個(gè)性化發(fā)展研究"總課題組推薦,六安市解放路小學(xué)邀請(qǐng)我校郭衛(wèi)國(guó)老師在研討會(huì)上執(zhí)教了習(xí)作指導(dǎo)課,受到1200余名與會(huì)代表的普遍稱贊;在由中央教科所主辦的沿海六省"個(gè)性杯"小學(xué)低年級(jí)口語(yǔ)交際語(yǔ)文課堂展示活動(dòng)中,我校季國(guó)華老師榮獲特等獎(jiǎng),另外,王童老師等12名老師獲得課例評(píng)選二、三等獎(jiǎng);"師陶杯"、"教海探航""新世紀(jì)園丁"論文大賽縣初評(píng)我校二十一篇論文獲獎(jiǎng),另省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比47人獲獎(jiǎng)。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐提高,涌現(xiàn)了許多先進(jìn)個(gè)人,對(duì)開展群眾性的科研活動(dòng)起到了引路的作用。三、繼續(xù)加強(qiáng)課題研究過程管理1、每個(gè)課題組重點(diǎn)抓實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的制定(期初交教科室),抓具體研究匯報(bào)課,抓實(shí)驗(yàn)研討活動(dòng),抓每個(gè)實(shí)驗(yàn)課題的進(jìn)度及實(shí)驗(yàn)情況評(píng)估,抓實(shí)驗(yàn)資料整理、臺(tái)帳的建立和論文心得寫作。期初每個(gè)課題組制訂學(xué)期研究計(jì)劃上交教科室,確保每個(gè)課題組按計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)。每個(gè)課題組都要定期召開課題組學(xué)習(xí)會(huì)議,記錄好每次會(huì)議、研討、活動(dòng)情況,收集好各類資料,并定期交流,并由教科室檢查評(píng)比。2、廣泛開展科研活動(dòng),確保課題研究收到實(shí)效。圍繞"四個(gè)一"開展教科研活:其內(nèi)容是:(一)每學(xué)期每人至少讀一本教育科研或教改方面的書籍。(二)每學(xué)期每人撰寫不少于10篇關(guān)于教研方面、教改方面的教后記。(三)每學(xué)期舉行一次關(guān)于教研方面內(nèi)容的交流活動(dòng)。(四)每學(xué)期每人上一節(jié)與以往不同的公開課,目的是提高教育教學(xué)質(zhì)量,把教科研工作落實(shí)到平時(shí)的工作中去,為提高教師的綜合素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。廣大教師認(rèn)真讀書學(xué)習(xí),更新觀念,寫論文,談感想,認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)筆記,掀起了讀書學(xué)習(xí)的高潮。3、抓落實(shí),強(qiáng)化教科研責(zé)任教科研工作是一個(gè)客觀、真實(shí)的工作,來不得半點(diǎn)馬虎。我校堅(jiān)持扎實(shí)、務(wù)實(shí)的原則,強(qiáng)化工作責(zé)任,講實(shí)效、求實(shí)績(jī),每學(xué)期各課題組都要提出本學(xué)期的工作內(nèi)容與目標(biāo),由學(xué)校匯總后向全體教師公布。教科室每月總結(jié)本月工作,商議下個(gè)月的教科工作,列出下月教科研工作行事歷。教育科研是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。從準(zhǔn)備階段的制定研究方案,到執(zhí)行階段的實(shí)驗(yàn)研究最后到總結(jié)階段的成果整理、分析,研究報(bào)告的撰寫等等,教科室主動(dòng)介入學(xué)校各級(jí)立項(xiàng)課題,對(duì)每個(gè)課題的整個(gè)過程進(jìn)行指導(dǎo),檢查并協(xié)助推廣課題研究成果。由于措施落實(shí),職責(zé)明確,"十五"課題取得圓滿成功,共有十五項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)課題順利結(jié)題,"十一五"課題第一階段申報(bào)工作結(jié)束,我校有十一項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省、市級(jí)課題參與申報(bào)。本學(xué)期迎接教育部于海峰老師和市高教處朱晨良處長(zhǎng)來實(shí)小指導(dǎo)工作,我校匯報(bào)了近二年實(shí)施校本教研的方法和措施,兩位領(lǐng)導(dǎo)給予充分了肯定,并推薦我校申報(bào)國(guó)家級(jí)表彰,教科室在做好充分準(zhǔn)備后,于四月初上報(bào)了表彰材料。四、教科研工作的思考靜心回顧本學(xué)期以來的教科研工作,雖然取得了一些成績(jī),但我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到,在教科研不斷深入發(fā)展的過程中,我們必須認(rèn)識(shí)到小學(xué)開展教科研最大的困難在于教師的文化知識(shí)、理論水平底蘊(yùn)不足,因此,除了要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念外,更重要的是將學(xué)到的理論進(jìn)行內(nèi)化,尋找理論與課題研究的交接點(diǎn)。再次,管理還有待進(jìn)一步完善,科教興國(guó)、科教興校這種觀念、意識(shí)有待于進(jìn)一步深化。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,上下而求索。"我們將以省級(jí)或國(guó)家級(jí)課題研究為龍頭,突出規(guī)范課題管理為重點(diǎn),以課堂教學(xué)為主陣地,實(shí)施精品戰(zhàn)略,提高辦學(xué)品位,形成辦學(xué)特色,以勤奮和智慧譜寫我校教科研工作新篇章,(來源:網(wǎng)絡(luò))

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