期中工作總結(jié)
本學(xué)期，我校教育教學(xué)工作以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，全力推行養(yǎng)成教育、感恩教育、品行教育、安全教育；實(shí)行人文管理，實(shí)現(xiàn)常規(guī)育人、安全育人、活動(dòng)育人。強(qiáng)力推行“兩主、三階、三高效”課堂教學(xué)模式，以校風(fēng)促教風(fēng)，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，在德育中要成績(jī)，在智育中顯品質(zhì)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，全力打造品牌教育團(tuán)隊(duì)�，F(xiàn)就開學(xué)以來的工作總結(jié)如下：德育工作
本學(xué)期，把德育工作擺到了我校工作的重要位置， “向管理要成績(jī)，向德育要質(zhì)量”，德育部門全體工作人員與班主任一道，群策群力，積極配合，認(rèn)真工作，努力完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)，取得很大的成績(jī)。現(xiàn)將我校開學(xué)以來的德育工作情況總結(jié)如下：
一、常規(guī)育人——培養(yǎng)文明向上的中學(xué)生
1、組織了新生入學(xué)教育。開學(xué)第一周為養(yǎng)成教育周，為了讓新同學(xué)更快融入，以適應(yīng)新的環(huán)境，了解學(xué)校的教育教學(xué)管理理念，學(xué)校組織了新生入學(xué)安全、紀(jì)律教育大會(huì)，主要從學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、德育目標(biāo)、安全管理、規(guī)章制度幾個(gè)方面對(duì)新生進(jìn)行養(yǎng)成教育，取得良好效果。
2、組織了新生軍訓(xùn)和學(xué)練廣播操活動(dòng)。開學(xué)第二周，邀請(qǐng)了8621部隊(duì)優(yōu)秀教官進(jìn)行指導(dǎo)，教官們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了為期五天的嚴(yán)格培訓(xùn)�；顒�(dòng)中，德育部門領(lǐng)導(dǎo)全程跟訓(xùn)，七年級(jí)各位班主任辛勤跟班，體育組全體教師全力協(xié)助，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)，通過軍訓(xùn)和學(xué)操活動(dòng)，改變了某些學(xué)生的散漫習(xí)慣，加強(qiáng)了學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，增強(qiáng)了學(xué)生體制，磨練了學(xué)生意志，提高了班集體的凝聚力和協(xié)作精神，為以后的學(xué)習(xí)生活奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3、對(duì)學(xué)生儀表進(jìn)行規(guī)范檢查。本學(xué)期從學(xué)生著裝入手，使學(xué)生做到三統(tǒng)一：統(tǒng)一校服、統(tǒng)一胸卡、統(tǒng)一桌布，督促學(xué)生逐步養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。在多次檢查中，大多數(shù)學(xué)生的發(fā)式和服裝都符合了中學(xué)生的特點(diǎn)，但也有個(gè)別同學(xué)不符合要求，這里既是要求也是希望全體班主任與學(xué)校共同配合好，杜絕不符合中學(xué)生身份的著裝打扮在校園里出現(xiàn)。
4、迎接了國(guó)家校園藝術(shù)化檢查、省雙高普九檢查、省創(chuàng)建衛(wèi)生城市檢查，受到了國(guó)家、省市領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
5、加大樓內(nèi)衛(wèi)生紀(jì)律的管理力度。為了讓校園衛(wèi)生更加潔凈，學(xué)校近期禁止學(xué)生往校內(nèi)攜帶小食品、炸串等食物，因?yàn)閷W(xué)校是學(xué)堂不是食堂，而且學(xué)生攜帶的小食品都是油炸食品和膨化食品對(duì)學(xué)生的身體是有害的，通過檢查管理，目前已經(jīng)取得了初步效果。雖然對(duì)樓內(nèi)的紀(jì)律和衛(wèi)生管理取得了一定的成績(jī)，但是也存在著一些不足之處，偶爾有消防栓玻璃、下水管被破壞等現(xiàn)象，這說明班主任對(duì)學(xué)生要求的還是不嚴(yán)格，希望班主任要從思想上嚴(yán)抓，從行動(dòng)上杜絕此類不文明行為。
二、安全育人——保證學(xué)生生命安康
1、利用升旗、主題班會(huì)、班級(jí)板報(bào)等多種形式，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、及時(shí)更換學(xué)校安全宣傳板和破損滅火器，加大安全教育知識(shí)的普及推廣。
3、建立巡查制度、收繳管制刀具等多項(xiàng)制度，并進(jìn)行了三次管制刀具檢查，沒有發(fā)現(xiàn)異常情況，確保了校園財(cái)產(chǎn)和全體師生的人身安全。但檢查出部分學(xué)生攜帶手機(jī)、游戲機(jī)，對(duì)相應(yīng)的責(zé)任人進(jìn)行了教育和紀(jì)律處分。
4、制定了禁止學(xué)生吸煙專項(xiàng)整治決定，先后抓住幾名吸煙學(xué)生，保衛(wèi)科做出了嚴(yán)肅處理。今后保衛(wèi)科將不遺余力的嚴(yán)抓學(xué)生吸煙行為，直到完全杜絕為止。
三、活動(dòng)育人——提升學(xué)生綜合素質(zhì)
1、以教育的活動(dòng)為載體，發(fā)揮活動(dòng)育人的重要作用。
�。�1）開展三個(gè)“感恩”主題活動(dòng)。為把提高學(xué)生思想道德素質(zhì)寓于豐富的活動(dòng)之中，學(xué)校把九月份定為感恩回報(bào)月。第一感恩父母。全校各年部召開了感恩父母主題班會(huì)，通過本次主題班會(huì)，學(xué)生了解了父母的辛勤付出，理解了親情，學(xué)會(huì)了感恩父母；第二感恩老師。以團(tuán)委為核心，團(tuán)支部代表所有的同學(xué)在教師節(jié)那天對(duì)所有老師獻(xiàn)上了他們的情意；第三感恩社會(huì)。為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)教育，學(xué)校舉行了“感恩社會(huì)健康成長(zhǎng)”征文比賽，通過以上一系列活動(dòng)，使學(xué)生們真正學(xué)會(huì)了感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)。
�。�2）舉行捐書、更新閱讀連廊活動(dòng)。為了開拓學(xué)生視野、提高學(xué)生知識(shí)層次，把十月份定為讀書感悟月，舉行全體學(xué)生和黨員同志捐書活動(dòng)。同時(shí)對(duì)二樓連廊德業(yè)軒的圖書及時(shí)進(jìn)行更新，對(duì)學(xué)生開放，培養(yǎng)他們的閱讀興趣，使他們暢游在知識(shí)的海洋中，最終達(dá)到讀好書、好讀書的目標(biāo)。
�。�3）開展 “爭(zhēng)做文明少年，創(chuàng)建和諧校園”活動(dòng)。十一月份，在活動(dòng)啟動(dòng)儀式之后，由各班評(píng)選出了三名公德少年參與檢查監(jiān)督校內(nèi)各種違反公德的行為，并上交各班班級(jí)計(jì)劃及個(gè)人公德計(jì)劃，并且集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行了培訓(xùn)。本次活動(dòng)落在實(shí)處，有組織有計(jì)劃有執(zhí)行，已經(jīng)初見效果，并將一直貫徹下去。通過上述這些活動(dòng)來加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育、愛國(guó)教育、感恩教育，從不同程度上提高了學(xué)生的文明向上的精神風(fēng)貌。
2、以特色體育為突破口，培養(yǎng)綜合型人才。
�。�1）舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓每一個(gè)學(xué)生都成為運(yùn)動(dòng)健將。
九月末召開全校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，除常規(guī)項(xiàng)目外，還增設(shè)了一些趣味項(xiàng)目，校運(yùn)會(huì)為人人參與提供了展示的平臺(tái)，讓每一名學(xué)生都有機(jī)會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，最后大會(huì)評(píng)選出了十二個(gè)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)班集體。
�。�2）獨(dú)辟蹊徑，體育統(tǒng)招生培養(yǎng)蘊(yùn)涵潛力。
學(xué)校為增大學(xué)生們升學(xué)空間，尋求新路徑，以培養(yǎng)初升高體育統(tǒng)招生為突破口，經(jīng)過層層選拔成立了體育統(tǒng)招生體育隊(duì)，制定了體育隊(duì)的計(jì)劃與目標(biāo)，現(xiàn)在已經(jīng)在幾位體育教師的帶領(lǐng)下開始了系統(tǒng)的訓(xùn)練，爭(zhēng)取在來年的中考中取得更好的成績(jī)。
四、班主任建設(shè)——打造品牌教育團(tuán)隊(duì)
�。�1）班主任班級(jí)管理工作的好壞，直接影響到學(xué)校的整體工作的效果，所以學(xué)校非常重視班主任的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，德育部門每月例會(huì)，針對(duì)在班級(jí)管理中出現(xiàn)問題進(jìn)行剖析，尋求最佳解決方案，提高了管理水平和能力。
�。�2）多次邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的班主任和領(lǐng)導(dǎo)傳授班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，使很多年輕班主任受益匪淺。
�。�3）推出了模范班級(jí)評(píng)比。每?jī)芍茉u(píng)一次，把各班的紀(jì)律衛(wèi)生兩操評(píng)比結(jié)果曬出來，調(diào)動(dòng)了班級(jí)的積極性。李彩軍、張曉紅（政）、劉俊麗老師非常重視學(xué)生的日常行為管理。因此七年一班、八年五班、九年二班在日常管理上表現(xiàn)尤為突出。
五、管理、組織——盡顯教師敬業(yè)精神
在軍訓(xùn)、練操、運(yùn)動(dòng)會(huì)大型活動(dòng)中李彩君、胡昆侖、張曉紅（政）、王尚坤、王偉、孔繁榮幾位班主任積極組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，取得優(yōu)異成績(jī)，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。體育組全體老師精心策劃，音樂組蘭靜、胡杰老師認(rèn)真組織排練確保運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功。
全校大部分班主任在班級(jí)管理和學(xué)�；顒�(dòng)中都認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極肯干，兢兢業(yè)業(yè)，都能做好自己的本職工作，積極組織學(xué)生參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。田娜、王中巖、賈葳葳三位年輕班主任雖然經(jīng)驗(yàn)少，但是虛心、敬業(yè)，班級(jí)管理日趨成熟；劉海燕、齊志恒、張小紅(語(yǔ))工作默默無聞，盡職盡責(zé)；武英杰、王宏艷方法靈活，班級(jí)井井有條。王秀珍、于靜翝工作積極，班級(jí)穩(wěn)步提升；艾瑛力、孫炳宏中途接班，現(xiàn)在班級(jí)日趨完善，秩序井然。特別是王偉、趙宏、孔繁榮、譚風(fēng)波等幾位老班主任，非常敬業(yè)，任勞任怨給年輕班主任做出了好的表率。最后特別要提到的是紀(jì)風(fēng)琴老師，紀(jì)老師本來已經(jīng)退休，但是聽從學(xué)校的召喚，學(xué)校有需要，義無反顧的又回到了七中，帶兩個(gè)班的課和班主任工作，這種敬業(yè)精神值得大家學(xué)習(xí)。
何家明帶領(lǐng)幾位信息教師不遺余力，犧牲大量的個(gè)人休息時(shí)間，加班加點(diǎn)為學(xué)校更新前樓大屏幕、安裝校園攝像頭、多媒體。
�。�4）在管理中班主任出現(xiàn)的不足之處：一是大多數(shù)班主任上班時(shí)間都是勤勤懇懇很早就到校，但是也有個(gè)別班主任到校時(shí)間偏晚，班級(jí)內(nèi)沒有班主任管理，早到校的學(xué)生管理無序，班級(jí)秩序很亂。二是個(gè)別班主任早自習(xí)、午檢時(shí)間和課間看班不到位，班級(jí)內(nèi)和走廊里紀(jì)律很差。三是有的班主任對(duì)三旗評(píng)比重視程度不夠，班內(nèi)獲得的紅旗非常少，但是依然我行我素，班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生還是沒有改觀。四是班主任管理方法和管理經(jīng)驗(yàn)欠缺，讀書少，跟不上教育的最新理念，沒有更好的方法去管理自己的班級(jí)。以上出現(xiàn)的問題希望班主任能重視起來，多讀書提高自己的個(gè)人修養(yǎng)和管理水平，增強(qiáng)自己的責(zé)任心，以后學(xué)校會(huì)加大監(jiān)管力度，對(duì)紀(jì)律衛(wèi)生較差班級(jí)的班主任要曬一曬，以幫助他們盡快成長(zhǎng)起來。
俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。在今后的工作中，我校將把提高學(xué)生的道德品質(zhì)教育、行為習(xí)慣教育，成人成才教育，提升班主任的師德修養(yǎng)作為學(xué)校德育的重點(diǎn)工作來抓，努力營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面、更快樂的成長(zhǎng)。
教學(xué)工作
開學(xué)以來，我校教學(xué)工作以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨；以抓好教學(xué)常規(guī)管理為主線；以深化“兩主、三階、三高效”課堂教學(xué)模式，打造高效課堂為重點(diǎn)；以開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)為契機(jī)，完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度，全面抓好教學(xué)工作。綜合起來，教學(xué)工作重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作。
一、學(xué)習(xí)課改新理論，提升教育新質(zhì)量
（一）深化課堂改革，實(shí)現(xiàn)“233”教學(xué)模式創(chuàng)新化
1、開展加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)活動(dòng)
在上學(xué)期課改的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí)，先后下發(fā)了“小組合作學(xué)習(xí)有效推行策略”、“何為高效課堂”、“一道數(shù)學(xué)題的三次追問”等課改學(xué)習(xí)資料。通過學(xué)習(xí)資料和實(shí)踐應(yīng)用，豐富了課堂教學(xué)的思想和理念，提高了教師的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際教學(xué)能力。
2、開展領(lǐng)導(dǎo)包班聽課活動(dòng)
開學(xué)兩周內(nèi)，我校領(lǐng)導(dǎo)每人每周聽課平均八節(jié)，聽課累計(jì)達(dá)到112節(jié)。聽全了所包班級(jí)所有科目，并做到了一課一評(píng)，及時(shí)對(duì)當(dāng)時(shí)教學(xué)提出合理化建議。讓任課教師及時(shí)找到了不足，提高了教師駕馭課堂的能力和教育教學(xué)水平
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