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機(jī)電專業(yè)技術(shù)工作小結(jié)
機(jī)電專業(yè)技術(shù)工作小結(jié)一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1、積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
全室教師積極參加院、系里組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織教師進(jìn)行說課和互相聽課等活動(dòng)，提高教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織及教學(xué)方法的研究與建設(shè)能力。定期組織專業(yè)研討會(huì)，開展教學(xué)和科研經(jīng)驗(yàn)、成果、動(dòng)態(tài)方面的交流探討，指導(dǎo)和鼓勵(lì)青年教師申報(bào)教研課題和科研項(xiàng)目，提升自身的職業(yè)素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平。通過這些學(xué)習(xí)使我們?nèi)医處煂W(xué)習(xí)到了不少新知識(shí)，對(duì)于擴(kuò)大教師視野，提高教師業(yè)務(wù)水平都有很大促進(jìn)作用。
2、專任教師下企業(yè)頂崗實(shí)踐
暑假期間共安排4人到富士康、長沙起重機(jī)有限公司等企業(yè)頂崗實(shí)踐。實(shí)踐期間，教師參與企業(yè)技術(shù)服務(wù)1項(xiàng)，獲得企業(yè)好評(píng)。
3、師資培訓(xùn)
暑假期間有2人次參加了學(xué)院舉辦國家示范骨干教師培訓(xùn);有2位教師參加了教育部組織的“提升高職院校教師教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐能力”培訓(xùn)。
4 、1位教師在職攻讀碩士學(xué)位。
二、教學(xué)方面
1、本室的各位教師都嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度完成了教學(xué)任務(wù)：授課計(jì)劃規(guī)范，教案完備，組織好每一堂課的教學(xué)，認(rèn)真批改作業(yè)和實(shí)踐教學(xué)，尤其在實(shí)踐教學(xué)方面做得相當(dāng)?shù)轿弧C(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)雖然班級(jí)多，教學(xué)任務(wù)重，但機(jī)電一體化技術(shù)教研室老師都積極、主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，并且努力保證教學(xué)質(zhì)量。
2、完成了2007級(jí)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，我室教師克服經(jīng)費(fèi)少、天氣炎熱、單位難找等困難，安全、圓滿完成了生產(chǎn)實(shí)習(xí)。完成了2007級(jí)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實(shí)踐。
3、每位老師結(jié)合各自教學(xué)情況，完成了1門課程說課文字材料。
三、教研教改方面
1、專業(yè)建設(shè)評(píng)估
完成了“機(jī)電一體化技術(shù)”湖南省高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)評(píng)估工作，內(nèi)容包括專業(yè)定位、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、課程建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件、人才培養(yǎng)質(zhì)量與社會(huì)服務(wù)能力等。填寫了《湖南省高等職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)評(píng)估申報(bào)表》，撰寫了專業(yè)人才培養(yǎng)方案，整理了教學(xué)管理文件、專業(yè)建設(shè)成果，建設(shè)了專業(yè)評(píng)估網(wǎng)站等。本專業(yè)在此次評(píng)估中獲得了92.1分的高分，實(shí)現(xiàn)了評(píng)定等級(jí)為“優(yōu)”的目標(biāo)，獲得了機(jī)電一體化專業(yè)全省第一的好成績。
2、院級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目申報(bào)
在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和參與下，經(jīng)過全室教師共同努力，我室申報(bào)了院級(jí)精品專業(yè)“機(jī)電一體化技術(shù)”，院級(jí)專業(yè)帶頭人1人，院級(jí)精品課程《自控部件的分析與測試》、《機(jī)床電氣故障檢測與維修》兩門。
3、精品課程建設(shè)
我室4位教師參與的《機(jī)床電氣故障檢測與維修》課程被評(píng)定為“教育部高職高專機(jī)電設(shè)備技術(shù)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)2009年度精品課程”; 部分老師參與《電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)》課程建設(shè)和申報(bào)省級(jí)精品課程工作。
4、課程標(biāo)準(zhǔn)制訂與課程整體設(shè)計(jì)
在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和企業(yè)專家的參與下，經(jīng)過全室教師共同努力，我室完成了機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)《電工技術(shù)項(xiàng)目分析與實(shí)施》、《自控部件的分析與測試》、《繼電接觸控制設(shè)備規(guī)劃與實(shí)施》等16門課程的課程標(biāo)準(zhǔn)制訂與課程整體設(shè)計(jì)等。
5、課程教學(xué)改革
在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和參與下，為了配合國家示范建設(shè)，我室全體教師積極參與“教學(xué)做”合一項(xiàng)目式課程教學(xué)改革。在09級(jí)對(duì)《電工技術(shù)項(xiàng)目分析與實(shí)施》、《電子產(chǎn)品分析與測試》2門課程進(jìn)行“教學(xué)做”合一項(xiàng)目式課程教學(xué)改革。
6、科研方面
在搞好教學(xué)工作同時(shí)，積極鼓勵(lì)教師投入科研工作。本學(xué)期我室的科研工作取得了較大的成績。目前，湖南省教育廳科學(xué)研究項(xiàng)目《基于工控機(jī)的綠色環(huán)保數(shù)字波峰焊機(jī)的研究》已結(jié)題，3項(xiàng)院級(jí)課題正在積極研究中，發(fā)表了教研科研論文共5篇。全國信息產(chǎn)業(yè)部舉辦的“華信杯”教育軟件大賽三等獎(jiǎng)一項(xiàng)。
7、教材建設(shè)
主編高職高專規(guī)劃教材《自動(dòng)控制技術(shù)》，已由科學(xué)出版社出版;編寫了項(xiàng)目式教材《自動(dòng)控制技術(shù)》參加“天煌杯”全國機(jī)械職業(yè)教育優(yōu)秀校本教材評(píng)眩
8、校企合作調(diào)研
在系里的統(tǒng)一部署下，先后到長沙起重機(jī)廠有限公司、長沙楚天科技有限公司、遠(yuǎn)大空調(diào)有限公司、湖南科瑞特股份有限公司、湘電集團(tuán)有限公司等企業(yè)，與企業(yè)就學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、校企合作項(xiàng)目開發(fā)、校企合作教材開發(fā)等事宜進(jìn)行深入的研討，完成調(diào)研報(bào)告。
9、專業(yè)建設(shè)調(diào)查
暑假期間本室安排所有教師下企業(yè)進(jìn)行專業(yè)調(diào)查。共回收調(diào)查問卷近50份，完成調(diào)研報(bào)告8份。調(diào)查現(xiàn)有的2個(gè)專業(yè)及準(zhǔn)備新申報(bào)的2個(gè)專業(yè)：機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、汽車電子技術(shù)、通信技術(shù)的崗位、能力結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)及人才需求等內(nèi)容，完成了新申報(bào)的2個(gè)專業(yè)市場調(diào)查、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃、人才培養(yǎng)方案等工作，為電氣工程系新專業(yè)申報(bào)及制定現(xiàn)有專業(yè)人才培養(yǎng)方案提供了有利依據(jù)。
10、制訂09級(jí)教學(xué)計(jì)劃
暑假期間在電氣工程系組織下，教師和企業(yè)專家討論并制定了機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)2個(gè)專業(yè)09級(jí)教學(xué)計(jì)劃。
11、國家示范建設(shè)
參加電氣自動(dòng)化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)2個(gè)專業(yè)國家示范重點(diǎn)專業(yè)09年度建設(shè)，參與工學(xué)結(jié)合核心課程建設(shè)4門，項(xiàng)目教材建設(shè)6門。
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