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中學(xué)下學(xué)期班主任師徒結(jié)對之師傅總結(jié)
做每一名老教師,不僅要承擔(dān)著教好書、育好人的角色,義不容辭的還要擔(dān)負(fù)起帶領(lǐng)和引導(dǎo)年輕班主任更好的完成日常班主任管理工作的任務(wù)。所以本學(xué)期我成為鄭艷艷老師的師傅。對于本學(xué)期的師徒結(jié)對工作,現(xiàn)小結(jié)如下:
結(jié)合教師的原有水平,制訂師徒計劃,明確自己的職責(zé)。每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢,也各有需要提高的地方,于是我認(rèn)真分析鄭艷艷老師的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,對于她優(yōu)勢的地方,首先給她提出來一起學(xué)習(xí),并繼續(xù)保持;對于不足的地方,給予幫助讓其改正,使其在原有的基礎(chǔ)上都能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步,最后根據(jù)這些點(diǎn),制訂出了本學(xué)年的師徒結(jié)對計劃,并根據(jù)計劃開展一系列的活動。
我們在計劃中明確自己的職責(zé),通過一個學(xué)期,不斷的努力,鄭老師非常優(yōu)秀的完成了任務(wù),我挺滿意的。不過還有一個小毛病,教生首先修養(yǎng)好自己,她的稱呼需改正,稱年長老師,應(yīng)該為師,特別在學(xué)生面前。
這學(xué)期的學(xué)生案列也沒什么好說,就談?wù)勔韵逻@例子吧!鄭艷艷老師給我印象最深的是非常勤快:嘴勤、手勤、腿勤。有什么不懂的地方都會主動來問我。由于她班級里有一個很不聽話的學(xué)生,學(xué)生情況比較復(fù)雜。我就告訴她要想自己掌握第一手真實資料就要多跟班。重在做好六個字“跟緊班”“緊跟班”,沒有特殊情況下,盡量與學(xué)生多接觸,從早自習(xí)到晚放學(xué),用自己的眼睛去觀察、了解學(xué)生,盡快和學(xué)生融入到一個集體中去。時間長了學(xué)生的一些習(xí)慣、脾氣老師很快就摸透了,對工作的開展比較有利。 這個班中調(diào)皮的學(xué)生比較多,經(jīng)常出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象。鄭老師上進(jìn)心很強(qiáng),看著孩子們違反紀(jì)律很上火。于是我們又坐到一起探討。我耐心地告訴她一個學(xué)生偶爾犯錯誤很正常,何況我們面對的是14—15歲的孩子,犯了錯誤不可怕,可怕的是犯了錯誤不改正。對特別調(diào)皮的學(xué)生教師要做好記錄,只要他堅持一天不違紀(jì)就要及時地進(jìn)行表揚(yáng)并對他提出明天的目標(biāo)。轉(zhuǎn)化這類學(xué)生教師關(guān)鍵要有耐心,直到這些學(xué)生能克制住自己,形成良好的習(xí)慣。像這樣的語言溝通在我們之間隨時都在進(jìn)行,既親和了我們之間的關(guān)系,在班級管理上也積累了不少經(jīng)驗。
還有就是結(jié)合自己的管理經(jīng)驗,給徒弟支招。除了徒弟職責(zé),還要求她應(yīng)該做到:(1)以時間來換取良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),做班主任工作要有極大的耐心,要花大量的時間跟學(xué)生一起“磨”;(2)、處處以身作則,為人師表;(3)注重培養(yǎng)一支得力的班干部隊伍,在班級管理中發(fā)揮集體力量;(4)制訂班級制度,依制度治班;(5)培養(yǎng)全班學(xué)生高度的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感;(6)掌握表揚(yáng)、批評學(xué)生的語言藝術(shù)。
經(jīng)常學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)。雖然我是師傅,但我還是需要虛心學(xué)習(xí),把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一。首先,我經(jīng)常向其他班級管理較好的班主任學(xué)習(xí),努力使自己在課堂教學(xué)、班級管理等方面有進(jìn)一步的提高。以便提高自己,更好的充當(dāng)師傅的角色。其次,一旦我有時間時,我總是盡量安排出一定的時間前去聽班會課,并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評課,使在業(yè)務(wù)上也有所提高。再次,在平時的休息時間里,我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍,是自己的專業(yè)理論也有一定的提高。
青年教師也有自己的優(yōu)勢,她們有充沛的精力,有好學(xué)的熱情,有豐富的知識,有創(chuàng)新的能力。而我們作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟,帶徒弟的過程中也能不斷完善自己,取人之長,補(bǔ)己之短。在本學(xué)期的師徒結(jié)隊活動中,我不但自己的教學(xué)教育水平有了一定的提高,也幫助鄭老師有所進(jìn)步。我想,在以后的類似活動中,要更主動、更認(rèn)真、更努力,使自己和同伴的能力有一個很大的進(jìn)步。
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