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五五普法教育工作總結(jié)
五五普法教育，是貫徹依法治國戰(zhàn)略的必然要求，是實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)改革與發(fā)展的有力保障。幾年來我校積極深入推進(jìn)“五五”普法教育工作的宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行了法律法規(guī)教育，努力增強(qiáng)師生們的法律素養(yǎng)。依法維護(hù)師生的合法權(quán)益，促進(jìn)全體師生法律意識(shí)、道德素質(zhì)的提高，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量提供有力保障�，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下。
一、成立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
1、自XX年開展“五五”普法教育宣傳學(xué)習(xí)以來，學(xué)校成立以黨政一把手為組長，分管德育工作和法制工作的副校長為副組長，相關(guān)處室負(fù)責(zé)同志和法制辦工作人員為成員的“普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各處室主管和工作人員分工負(fù)責(zé)的工作網(wǎng)絡(luò)，為全面開展普法教育和依法治校工作提供了組織保障。
2、五五普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來，相繼制定了“五五普法教育工作五年規(guī)劃”、“ 五五普法教育工作實(shí)施方案”和各個(gè)年度的普法宣傳工作計(jì)劃，按照計(jì)劃順利地開展了宣傳教育工作，并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)，取得了較好的效果。
二、整章建制，強(qiáng)化管理
1、完善管理制度。依據(jù)新的形式和任務(wù)，制定、修改和完善了學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，包括學(xué)校章程、辦學(xué)方向、崗位職責(zé)、常規(guī)要求、評(píng)估表彰以及教育教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各項(xiàng)管理制度，在思路上體現(xiàn)法治性和人文性，在內(nèi)容上體現(xiàn)全面性和時(shí)代性，在過程上體現(xiàn)漸進(jìn)性和民主性，在實(shí)施上體現(xiàn)可行性和實(shí)效性。
2、健全運(yùn)行機(jī)制。科學(xué)嚴(yán)格的管理是推進(jìn)普法教育和依法治校工作的重要基礎(chǔ)和保證。我們堅(jiān)持組織落實(shí)、機(jī)構(gòu)落實(shí)、人員落實(shí)，做到認(rèn)識(shí)到位、經(jīng)費(fèi)到位、工作到位、資料管理到位，保證五五普法教育和依法治校工作的有序開展。
三、大力宣傳，營造氛圍，開展系列活動(dòng)
1、利用板報(bào)、校園百合刊物、文化櫥窗、班報(bào)、板報(bào)、校園之生廣播、開辟法制教育專欄等多種形式，營造濃郁的普法教育宣傳和依法治教氛圍。充分發(fā)揮群團(tuán)組織的凝聚作用。利用業(yè)余團(tuán)校和各個(gè)興趣活動(dòng)小組對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律法制教育，通過開展形式多樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、節(jié)日慶典活動(dòng)，把學(xué)生吸引到群團(tuán)組織周圍。舉辦家長學(xué)校，并定期召開家長座談會(huì)，建立家長開放日，廣泛征求家長對(duì)學(xué)校教育的意見和建議，并請(qǐng)廣大家長幫助進(jìn)行普法宣傳教育。
2、在良好的輿論氛圍中開展系列教育活動(dòng)。（1）、加強(qiáng)法制宣傳教育。（2）、在課堂教學(xué)中全面滲透法制教育。按規(guī)定開設(shè)法制教育課，做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。（3）、開展演講比賽。（4）、組織專題培訓(xùn)。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)和學(xué)校制度的培訓(xùn)。（5）、開展影視教育和讀書活動(dòng)。（6）、舉辦法制教育征文和法律知識(shí)競賽活動(dòng)。（7）、法制教育宣傳月活動(dòng)。（8）法律知識(shí)過關(guān)考試。（9）組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中受到法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度教育。
四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高法律素養(yǎng)
1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。依據(jù)上級(jí)指示精神，按有關(guān)指示要求實(shí)施。學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、各處室負(fù)責(zé)人在選用時(shí)，實(shí)行崗位競聘制，讓德才兼?zhèn)�、群眾信得過的同志擔(dān)任學(xué)校各層面的領(lǐng)導(dǎo)，組建一支帶頭懂法、用法、守法、勇挑重?fù)?dān)，作風(fēng)過硬的優(yōu)秀管理隊(duì)伍，為我校普法教育和依法治校工作起了促進(jìn)作用。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高管理力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員明確職責(zé)、樂于奉獻(xiàn)，自覺學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，不斷提高依法決策、依法管理、依法治校的能力和水平。提高法律意識(shí)，善于管理、敢于管理、主動(dòng)管理，積極為學(xué)校工作出謀獻(xiàn)策，真正在教師中樹立起德才兼?zhèn)涞墓芾碚咝蜗蟆?/p>
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。按照學(xué)�！拔逦濉逼辗ń逃迥暌�(guī)劃和依法治校學(xué)習(xí)計(jì)劃及實(shí)施方案要求，有計(jì)劃地組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，明確自身責(zé)任，規(guī)范自身行為，提高依法育人的責(zé)任感和使命感。要求教職工要有普法學(xué)習(xí)和依法執(zhí)教意識(shí)，從而增強(qiáng)教職工的法制觀念，為全力推進(jìn)依法治校、依法治教奠定了良好的基礎(chǔ)。
五、分工合作，落實(shí)責(zé)任
1、由法制辦主任和相關(guān)人員具體負(fù)責(zé)師生的法制教育，學(xué)校綜合治理及安全等各項(xiàng)制度的落實(shí)和督察評(píng)比，處理申訴案件，指導(dǎo)督促學(xué)校有關(guān)部門開展普法教育和依法治校工作，全校形成校長負(fù)總責(zé)，相關(guān)人員各司其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體系。學(xué)校的普法教育和依法治校工作做到長期有規(guī)劃，年初有計(jì)劃，中間有活動(dòng)，活動(dòng)有記錄，有檢查，有考核，年末有總結(jié)。
2、為使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步制度化和規(guī)范化，做到事事有法可依、事事有章可循，安排教務(wù)處負(fù)責(zé)編寫了《黃土梁子初級(jí)中學(xué)學(xué)校章程》，在全體教師大會(huì)討論通過，并報(bào)請(qǐng)教育主管部門批準(zhǔn)，為我校其他各項(xiàng)工作制度的制定提供了必要的依據(jù)，為更好地開展普法教育和依法治校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、學(xué)校與全體教師層層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，實(shí)行一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的工作機(jī)制。學(xué)校全體教師簽定《師德師風(fēng)目標(biāo)管理責(zé)任書》、《班級(jí)管理目標(biāo)責(zé)任書》、《校園安全管理目標(biāo)責(zé)任書》、《教師值班管理目標(biāo)責(zé)任書》，將教師的師德師風(fēng)建設(shè)、班級(jí)管理、安全管理、值班值崗等作為對(duì)教職員工年度考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人，有效地遏制了教師違規(guī)違法現(xiàn)象的發(fā)生，保證了依法治校工作落實(shí)到位。
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