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培訓(xùn)工作總結(jié)-課件制作
一、培訓(xùn)目的
在新一輪的學(xué)校發(fā)展和課程改革中,為使教師的教育觀念和教學(xué)方法手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化和實施素質(zhì)教育的要求,按照教體局統(tǒng)一部署,根據(jù)教師教育教學(xué)的實際需要,我鎮(zhèn)舉辦的電腦課件培訓(xùn)圓滿結(jié)束。
二、培訓(xùn)過程
電腦課件制作培訓(xùn),主講教師由劉熙清、鄒光耀兩教師擔任。培訓(xùn)從2009年7月7日到7月11日共五天。參加培訓(xùn)的老師本著提高自身綜合素質(zhì)的目的,積極參加這次學(xué)校組織的培訓(xùn),以自己的行動去實踐新課程理念下學(xué)習型教師的倡導(dǎo)。
為了讓教師們盡早掌握課件制作的基本技能,培訓(xùn)班結(jié)合學(xué)員計算機水平,恰當分組,并由有一定電腦操作水平的青年教師擔任組長堅持日常輔導(dǎo),共同提高。
三、課件展示
培訓(xùn)結(jié)束后計劃舉行教師課件比賽,現(xiàn)在教師正積極著手準備,到時將評出一、二、三等獎。
四、總結(jié)
通過本次培訓(xùn)老師對課件制作產(chǎn)生了濃厚的興趣,尤其是制作技巧有了質(zhì)的提高。老師們在課件制作方面不在是零了,老師們敢于自己能手制作一些簡單的課件。分組教學(xué)的模式和任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法得到教師們的一致好評。分班組到好處是老帶新,熟帶生,培養(yǎng)合作意識。學(xué)員們到放學(xué)時間仍然堅持學(xué)習,尤其是一部分沒在名額內(nèi)的教師,雖然沒報上名,但全程參與了培訓(xùn),學(xué)習積極性高,對課件制作相當重視,精神可嘉。相信在不久的將來,我鎮(zhèn)教師的電腦課件制作水平能更上一個新臺階。
五、存在不足:
1、在教學(xué)中,存在衛(wèi)生、紀律難管理的現(xiàn)象,需要與相關(guān)學(xué)校加強配合,共同管理。
2、11日一天停電,課程安排在前一天時間完成,時間緊任務(wù)重,效果不理想。
3、 老師在制作課件的目的上不明確,制作的課件沒有解決課中的重點和難點。教師制作的課件有的浮于形式。
4、Power Point課程還沒有形成符合自己的一套路子。老師們學(xué)會了基本操作技能,但不能靈活運用到課件制作中。
5、我們的教師計算機操作技能存在差異,有的操作能力很強,有的很弱,為了顧及到整體水平,我們不得慢慢的講解,使操作水平高的教師沒有得到充分發(fā)揮其優(yōu)勢。
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