小學規(guī)范辦學行為工作總結范文（精選10篇）

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　　小學規(guī)范辦學行為工作總結 1

　　教務處在校長室的正確領導下，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，認真落實“規(guī)范辦學行為，促進內涵發(fā)展，構建和諧教育”的指導思想，在規(guī)范政教處工作和學生管理工作方面取得了顯著成效，現(xiàn)將具體工作總結如下：

　　一、工作措施

　　1、每學期開學初，組織政教處、安全辦工作人員及班主任集中學習《安徽省規(guī)范辦學40條》及市區(qū)各類規(guī)范辦學方面的文件和材料，提高所屬部門全體人員的規(guī)范辦學意識，確保一切教育教學活動不違規(guī)，不違紀。

　　2、定期召開班主任例會，對班主任的班級管理工作進行指導與要求，規(guī)范其教育行為，不體罰變相體罰學生，不亂收費，辦輔導班，不歧視學生諷刺挖苦學生，不公布學生成績，不按照成績進行排位等。

　　3、健全、規(guī)范各種班級和學生管理制度。上學期開學初，制定了《班主任工作方案》，修訂或完善《班級管理量化細則》、《劉圩小學對違紀學生的處理條例》和《小學生一日常規(guī)》，堅持班級量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。

　　二、開展的具體工作

　　1、開展了以“樹立文明新風、構建和諧校園”為主題、以“講文明話、做文明事、成文明人”為活動宗旨的“學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”專題教育活動。通過活動的開展，使全體學生的整體素質得到了全面提升，使校風、班風得以改觀。

　　2、圍繞兩大驗收進一步規(guī)范正基礎工作。本學期，教育示范縣和省規(guī)復評工作牽扯了每一個教育人的精力。政教處所有人員，所有班主任在秩序維護、學生教育、衛(wèi)生打掃、應急性工作等方面做出了應有的貢獻。為兩大驗收的順利通過打下了基礎。

　　3、帶好三支隊伍。一是班主任隊伍。本學期，在減少班主任會議負擔的前提下，加大了對班主任的培訓力度，分批組織了班主任外出學習。二是政教人員隊伍。明確了每個人員分工，實行分級部聯(lián)系班級制度，調動了每個成員的積極性。三是學生干部隊伍。經常召開班干部會議，定期對主要班干部進行培訓，指導學生干部開展工作。

　　4、領學規(guī)章制度，強化行為習慣落實。組織各班全體學生認真學習并背誦了《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》、《劉圩小學學生一日常規(guī)》和《劉圩小學對違紀學生的處理規(guī)定》，并要求班主任引導學生落實到日常行動當中去。

　　5、舉行“學規(guī)范知識、做文明學生”知識競賽活動。開展“校園文明好少年”和“班級文明之星”評選活動。堅持每周頒發(fā)紀律和衛(wèi)生流動紅旗；堅持每月評選“文明示范班”；堅持每學期評選優(yōu)秀班集體活動。各班級和全體同學熱情空前高漲，參與意識非常強烈，有力促進了校風的轉變。

　　6、注重大型活動對德育的帶動作用。

　　7、適時召開家長會，并成立了兩級家長委員會。

　　8、突出重點，加大對學生常規(guī)的管理力度。重點抓好校園環(huán)境衛(wèi)生整治和評比工作；重點抓好文明禮儀養(yǎng)成教育。學會使用文明用語，杜絕臟話粗話，堅決制止穿奇裝異服、化妝戴首飾、留怪發(fā)、帶手機、校內亂騎亂放自行車現(xiàn)象。；重點抓好常規(guī)紀律的管理工作。嚴禁遲到、早退、曠課、逃學等違紀現(xiàn)象的發(fā)生。；重點抓好對學生的安全教育工作，注重強調讓學生在校內外注意安全，增強安全意識；；重點抓好校內亂串、搞惡作劇等嚴重影響劉圩小學聲譽的違紀行為。堅決制止敲詐勒索，打架斗毆，頂撞老師等不文明習慣的發(fā)生。；重點抓好學生心理健康教育。

　　三、取得主要成績

　　主要表現(xiàn)為九個提高：一是學生的文明素養(yǎng)得到了進一步提高；二是學生的公德意識得到了進一步提高；三是學校衛(wèi)生程度得到了進一步提高；四是班主任管理水平得到了進一步提高；五是老師的全員育人意識得到了進一步提高；六是政教處人員和班主任的服務意識得到了進一步提高；七是學生干部的管理水平得到了進一步提高；八是學生的紀律和法制觀念得到了進一步提高；九是學生管理的社會聲譽得到了進一步提高。

　　四、存在的問題與不足

　　回避矛盾就是否定成績，目前學校的整體秩序雖然有了很大的改觀，但我們不可否認在我們的校園內仍然存在不少問題。

　　一是學生小規(guī)模的打架現(xiàn)象時有發(fā)生，這也在嚴重影響學。

　　二是不思學校形象習、不想進教室、課間聚窩扎堆的現(xiàn)象比較嚴重，尤其是六年級部分學生。

　　三是男女生交往不夠文雅，有失自己尊嚴，早戀的現(xiàn)象比較嚴重。四是吸煙現(xiàn)象又有抬頭。

　　五是環(huán)保意識淡薄，公德意識較差，亂扔現(xiàn)象仍然存在。六學生的文明習慣依然欠佳、文明素養(yǎng)教育等有待加強。

　　五、整改措施

　　1、定期召開班主任工作會議，適時帶領班主育、愛國主義學習，交流班主任工作的經驗，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。班主任開展工作要從五個方面入手：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對后進生的轉化，加大對問題學生的管理力度；四是溝通家庭、社會教育推動班級活動的有序開展；五是落實班級文化建設的.各項要求，積極構建班級管理特色品牌。

　　2、繼續(xù)堅持班級量化評比方案，考評中力求公平、合理，提高班主任工作的積極性和主動性。

　　3、落實好班級管理的有關制度，公開、公正、合理、認真第做好“優(yōu)秀集體、優(yōu)秀班主任榮譽評選工作，加強宣傳工作，弘揚優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的先進事跡，樹立典型以榜樣引路，營造良好的班級、學校、社會的輿論氛圍。

　　4、加強學生德育系列教育，全面提高學生行為習慣的文明程度

　　一是按照縣教育局新學期要求，利用兩個學期時間開展“愛護公共設施，提升文明素養(yǎng)、共建幸福新嶧城”主題教育活動。

　　二是利用九月份扎實開展“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動月”活動，強化文明禮儀和紀律教育。

　　三是堅持主題班會教育活動。利用主題班會對學生進行文明習慣，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行為規(guī)范教育，誠信教育，安全教育，感恩教育，公民意識和社會責任感教育，如何做人的教育。班會要有重點、有紀錄，充分發(fā)揮主題班會在學校德育工作中的積極作用，政教處工作人員將進行巡查，并做好記錄，根據《班主任工作方案》和《班級量化細則》進行量化考評。

　　四是加強法制教育活動。通過法制專題講座、報告會、觀看法制教育片，舉辦專題班會，開辟法制教育專欄（板報）等系列活動，增強學生遵紀守法和自我保護意識，把普法教育和遵規(guī)守紀教育結合起來。

　　五是開展家長委員會聯(lián)系活動，定期召開家長會，并通過家訪、信訪、電話聯(lián)系等形式，同學生家長建立經常聯(lián)系，與家長共商教育子女的內容、方式和方法。搞好學校、家庭、社區(qū)的結合教育，優(yōu)化教育環(huán)境。

　　六是開設心理健康教育和安全教育專題講座。進行心理咨詢引導，培養(yǎng)學生良好心理素質和健全健康的人格和安全保護意識。

　　七是繼續(xù)開展“校園文明好少年”和“班級文明之星”評選活動。適量開展教職工文體活動。堅持每周頒發(fā)紀律和衛(wèi)生流動紅旗；堅持每月評選“文明示范班”；堅持每學期評選優(yōu)秀班集體活動。

　　小學規(guī)范辦學行為工作總結 2

　　為認真貫徹、落實省教育廳、市教育局和縣教育局《關于中小學規(guī)范辦學行為深入推進素質教育的實施意見》的系列文件，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，切實減輕初中、小學學生課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展和健康成長。我校集中組織全體教師學習了省、市、縣的有關文件，認真落實規(guī)范中的要求，自查自糾取得了一定的成績，成績的取得得益于規(guī)范辦學行為，得益于上級領導的支持關心和教師的共同努力�，F(xiàn)將自查自糾情況總結如下：

　　一、規(guī)范招生行為方面

　　我校堅持義務教育免試入學制度，免試、就近入學的原則招生，小學只要年滿六周歲適齡兒童全部入學接受義務教育，小學六年級畢業(yè)學生全部免試升入我校初中部就讀。招生后，我們按照平等編班，班主任抽簽的辦法進行分班。整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范。對于起始年初中每班都控制在50人以內，小學在40人以內。對初中九年級，小學五、六年級的學生人數略超過了規(guī)定人數，學校是班遷對象，目前還沒法解決，但我們一定與當地政府協(xié)商早時解決落實這個問題。我們在學生入學后，安排專人負責，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作。目前學生學籍管理制度健全、規(guī)范。

　　二、規(guī)范教學行為方面

　　1、我校能嚴格執(zhí)行國家課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動。做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數。

　　2、在自查過程中我校在作息時間上存在著一定的問題，存在著走讀生上早晚自習。學校領導班子對照上級文件認真剖析，教務處立即整改堅決執(zhí)行上級的規(guī)定。現(xiàn)在我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間小學不超過6小時，初中每天不超過7小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間，初中7：00起床，小學7：30起床。初中就寢時間為21：00，小學為20：10。走讀生到校時間不早于8：00。學生每天體育鍛煉時間不少于1小時。走讀生不上早晚自習。

　　3、嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)總時間不超過40分鐘；五、六年級各科家庭作業(yè)總時間不得超過60分鐘。初中生的'作業(yè)量不得超過1.5小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量適中。

　　三、嚴格規(guī)范評價行為。

　　我校不組織沒經縣教育局批準的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的單元檢測也予以規(guī)范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不能按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

　　四、嚴格控制教輔用書征訂。

　　我校開設的國家必修課程嚴格按教育行政部門當學期審定的教學用書目錄選用教材，地方課程選用教材，按省、市教育行政部門有關文件規(guī)定征訂。學校從不組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書，教師從不向學生推薦各類教輔材料和專題教育讀本。

　　五、健全學校德育工作機構和德育工作制度

　　形成全員育人、全程育人的德育工作機制，把德育滲透到學校工作的各個領域和各個環(huán)節(jié)。在教師中進一步強調：教師要關心幫助學習、生活有困難的學生，不諷刺、挖苦，歧視學生，不得體罰和變相體罰學生。嚴禁在教師對學生實行有償家教、有償補課。

　　六、嚴格按照上級有關部門規(guī)定的項目和標推收費。

　　所有的收費都做到了公示。學校的服務性和代收費都堅持了學生自愿、非盈利和學生在校學習生活必須的原則。

　　七、加強了學校的安全工作。

　　學校建立和完善安全工作方案和突發(fā)事件的應急預案，建全了各項安全管理制度和應急機制，切實落實各項防范措施。

　　小學規(guī)范辦學行為工作總結 3

　　為了全面規(guī)范我校辦學行為，促進社會辦學有序競爭，良性發(fā)展，我校認真學習了黑龍江省教育廳黑教基二（xx）98號文件精神，并以它為指導，首先成立了以校長為組長各部門負責人為成員的自查自糾領導小組，同時對照我校實際，對我校的辦學行為情況進行了細致的自查自糾�，F(xiàn)將我校的自查情況總結如下：

　　一、我校沒有將商業(yè)行為引入校園現(xiàn)象，更不存在向家長推銷商業(yè)產品，向學生宣傳商業(yè)信息等行為，也不存在任何商業(yè)網點。從未組織學生參加各種商業(yè)性活動及向家長學生宣傳帶有商業(yè)色彩的商業(yè)信息等行為。但我校注重學生綜合素質的培養(yǎng)，成立了八個特長團隊（微機、演講、田徑、乒乓球、韻律舞蹈、手工、繪畫、電子琴），每周五第三節(jié)課免費為學生授課，加強培養(yǎng)，在校內開展多種形式的活動，同時也積極參加林業(yè)局組織的廣場匯演，受到社會各界的好評。

　　二、嚴禁學校老師違規(guī)補課。我校嚴格要求每一位教師，不允許教師以任何方式為學生征定教輔，一經發(fā)現(xiàn)嚴肅處理。因此，我校從沒有出現(xiàn)過教師私自為學生統(tǒng)一征訂教輔資料的行為，更沒有出現(xiàn)強迫學生有償補課和亂收取費用的行為。同時，學校對學困生、留守生采取了教師與學生結對子、同伴互助等形式幫扶指導。我校沒有宿舍樓、無住宿生、借讀生，自費生，更無亂收費情況。

　　三、嚴禁違規(guī)亂發(fā)教材和教輔資料。在工作中學校嚴格貫徹上級部門制定的一系列規(guī)章制度，執(zhí)行對學生實施免除課本費、學雜費的國家規(guī)定，堅持一科一輔自愿原則，保障及時把免費課本發(fā)放到學生手中。做到了減輕學生課業(yè)負擔和家長的經濟負擔的同時，讓學生學有所練，規(guī)范自己的`辦學行為，在教育系統(tǒng)行風建設中起到了標準化學校的示范引領作用，得到了各行各業(yè)的認可。

　　四、強化校務公開制度。學校認真執(zhí)行教代會各項制度，學校的重大事項公開透明，為學生征訂校服前先征集家長意見，報教育主管部門備案進行公示，無任何收取回扣違法違規(guī)行為。

　　五、我校沒有組織學生參與任何商業(yè)保險活動，從來沒有規(guī)定學生購買任何保險產品行為，相反教育局還免費為每一名學生購買了平安校園險，在學生保險工作中無任何收取費用行為，而是采取各種方法加強學生的安全教育，把學生的安全教育當成學生的頭等大事來抓。

　　通過自查，我們意識到規(guī)范辦學行為，責任重大，意義深遠，今后我校將繼續(xù)努力，辦人民滿意的教育。

　　小學規(guī)范辦學行為工作總結 4

　　為學習、貫徹、落實蚌埠市《關于印發(fā)蚌埠市規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質教育的三項規(guī)定和六項制度的通知》文件精神，促進我校端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，創(chuàng)建和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展的健康校園，辦好人民滿意的教育，本學期，我校積極開展了規(guī)范辦學行為自糾、自查和整改活動，取得了較好的效果。

　　一、規(guī)范招生行為方面

　　我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地劃片招生，免試、就近入學的原則招生，確保轄區(qū)內適齡兒童全部入學接受義務教育。整個招生過程做到公開、透明、規(guī)范，并進行公示。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。

　　二、規(guī)范教學行為方面

　　1、我校嚴格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試，不準隨意增加考試次數。

　　2、我校每周上課5天，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間，安排學生集體補課或上新課。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間。

　　3、嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據課改的.要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中。

　　4、嚴格規(guī)范日�？荚嚒Ｎ倚Ｎ唇M織參加沒經教育局批準的各種考試、競賽活動，對平時的檢測也予以規(guī)范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。

　　三、規(guī)范教師行為方面

　　1、加強教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務培訓，提高教師專業(yè)化水平。學校制定了一系列師德建設規(guī)章制度，規(guī)范教師的教學行為。

　　2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價的基本要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價。學校雙周開展一次教研活動，圍繞校本培訓方案主題進行培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展。教師聽課節(jié)數能達到規(guī)定的要求。

　　3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統(tǒng)一征訂教輔材料。

　　4、按規(guī)定組織考試外，不舉辦任何形式的考試。課業(yè)成績實行等級制，取消百分制。不依據課業(yè)成績對學生排名次，更不按考試成績安排和調整座位。

　　四、規(guī)范辦校辦班行為方面

　　1、我�，F(xiàn)有6個教學班，250名學生，平均每班人數41人。招生時嚴格控制班額人數，原則上不招收借讀生。教師配置做到合理均衡，以保障所有學生公平接受義務教育。

　　2、學校沒有辦特色班、興趣班、實驗班，

　　五、規(guī)范收費、教材管理方面

　　1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支。

　　2、實行收費公示制度，做到收支兩條線。學校未設立小金庫和賬外賬。

　　3、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。

　　六、規(guī)范學校安全方面

　　1、建立健全了安全工作管理制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任書，確保廣大師生校園內的安全。

　　2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。到目前我校未發(fā)生一起安全事故。

　　3、安全工作領導小組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協(xié)助有關部門加強校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。規(guī)范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。下一步我們將進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。

　　小學規(guī)范辦學行為工作總結 5

　　為貫徹落實《遼寧省關于進一步規(guī)范中小學辦學行為減輕學生過重課業(yè)負擔的意見》、《遼寧省規(guī)范中小學辦學行為的規(guī)定》及撫順市、新賓縣相關文件精神，扎實推進我校素質教育，促進學生全面健康發(fā)展，現(xiàn)對我校規(guī)范辦學行為工作，總結如下：

　　一、單位基本情況

　　實驗小學現(xiàn)有教學班24個，學前班四個。小學生1390人，學前班186人。學�，F(xiàn)有在編人員62人，借調人員21人。當前，學校處于拆建中，借用臨時校舍。假期中，學校對臨時校舍進行了全面的整修，但目前僅僅維持在能用這個低標準上。安全狀況不達標。在規(guī)范化辦學方面，學校盡了最大努力，力求各方面達到規(guī)范。但因條件所限，目前音樂、美術課只能在教室里上，信息技術課因為沒有機房，本學期暫時未開課。

　　二、成績與做法

　　全面發(fā)動師生，貫徹省市縣文件精神，深入領會政策方針。針對標準，全面自檢，及時整改，實現(xiàn)辦學行為規(guī)范化，學生課業(yè)負擔明顯減輕。遏制教師有償補課現(xiàn)象。建設有利于學生生動活潑學習、健康快樂成長的良好育人環(huán)境。

　�。ㄒ唬┱J真學習，嚴格自檢，把握改革契機

　　1．認真學習貫徹文件。組織領導、教師認真學習省委省政府、市委市政府及縣政府有關文件精神，嚴格對照《遼寧省規(guī)范中小學辦學行為的規(guī)定》，規(guī)范自己的行為，做到思想統(tǒng)一，行動統(tǒng)一。

　　2．嚴格進行自檢。對照《遼寧省中小學辦學行為的規(guī)定》，組織持續(xù)的檢查，特別是教師的教學行為，作業(yè)數量，占用體育、音樂、美術等課程的現(xiàn)象，公開學生成績、排榜現(xiàn)象等，堅決規(guī)范這些不正確的行為。在檢查過程中，發(fā)現(xiàn)個別班級存在問題，立即進行及時的糾正。

　　3．建立并鞏固規(guī)范辦學的長效機制。以教學改革為核心，開展教師培訓、教學研究，改進課堂教學的理念與方法，建立科學有效的高效課堂教學模式，從根本上提高學生的學習效率，減輕課業(yè)負擔。從而，建立科學長效的規(guī)范辦學行為、減輕學生過重課業(yè)負擔的'長效機制。

　�。ǘ�）邊查邊規(guī)范，在規(guī)范中提高

　　1．進一步規(guī)范了學生的作息時間與作業(yè)量。我校學生的作息時間一直比較科學規(guī)范，只是個別的學生早晨來得過早，晚上走得遲。目前，經過兩個月的管理，已經進一步規(guī)范了學生的到離校時間。早晨7：30前不到校，晚上放學后20分鐘內靜校。并按照這一要求，嚴格檢查落實。學生的書面作業(yè)，一二年級無書面作業(yè)，中高年級語數英每科不得高于20分鐘，合計不得高于1小時。

　　2．嚴格規(guī)范了教育教學活動。嚴格執(zhí)行國家課程標準，省定課程方案、課程計劃，不增減課程、課時，不擠占體育課、音樂課、美術課、班隊會、綜合實踐活動時間。目前，信息技術課上不了，音樂美術達不到標準。不占用學生的任何法定假日、周末時間、午休時間，不組織任何形式的集體補課。禁止本校教師進行有償補課，禁止本校教師參與社會舉辦的補習班工作。鼓勵教師義務為學生輔導。

　　三、經驗與教訓

　　1．樹立正確的育人理念。我們始終堅持黨和國家的教育方針，堅持全面發(fā)展的育人方向，努力培訓有堅定正確的理想信念、高尚的道德情操、

　　較強的社會責任感、健康良好的身體和心理素質、堅實的學科基礎知識和能力、崇尚勞動、熱愛生活、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。

　　2．深化課堂教學改革。努力構建科學的教學質量增長方式，不斷深化課堂教學改革，優(yōu)化教學與學習方式，增減學生良好的學習習慣，激發(fā)學生的學習積極性，努力打造高效課堂，提升課堂教學效果和教學質量，從根本上扭轉靠時間加汗水、題海戰(zhàn)術、給學生增加過重課業(yè)負擔來提高學生學習成績的違背規(guī)律的應試教學模式。

　　3．進一步加強教師隊伍建設。加強培訓工作，科學設計培訓內容，創(chuàng)新培訓形式，進修學習、主題論壇、交流研討等形式，提升教師的師德修養(yǎng)和實施課程改革、依法組織教學活動、努力實現(xiàn)高效教學的理論素養(yǎng)和實踐操作能力，從而為規(guī)范辦學行為、減輕學生過重課業(yè)負擔奠定堅實的基礎。

　　4．規(guī)范作業(yè)批改工作，把多年來積累下的問題，以漸進的方式，慢慢解決。

　　四、工作設想

　　1．從小事做起，做一件，成一件，好一件。積少成多，形成特色。

　　2．宏觀設計學校的辦學理念，落實到教育教學的每一個環(huán)節(jié)。

　　3．建設規(guī)范的教師隊伍，從教師入手，深化改革。

　　4．深化教改工作，從課堂入手，打開教改局面。

　　小學規(guī)范辦學行為工作總結 6

　　學校的發(fā)展離不開社會各界的支持和幫助，尤其離不開家長的支持與配合，為了提高老師的教育教學質量，實踐教育局提出的“辦人民滿意學校”的社會承諾，促進學校的可持續(xù)發(fā)展，我校認真組織開展了“家長評學校和教師”活動。

　　本次活動，我們向學生家長發(fā)放無記名問卷調查表，問題涉及學校收費、師風、規(guī)范辦學、家長對學校和教師的意見建議等。從回收的`測評卷中，可以看出家長對這次問卷調查相當重視，填寫普遍比較認真，調查表回收率達100%。

　　我們對所有的測評表中的數據進行了全面統(tǒng)計。其中家長對學校工作認為“滿意”的占96.5，認為“基本滿意”的占3.5，認為“不滿意”的為0；家長對教師滿意率達到了100。統(tǒng)計數據表明，家長對學校、教師總體滿意度比較高，同時也對學校和教師方方面面的工作中肯地提出了意見建議�，F(xiàn)總結匯報如下：

　　1、家長對老師的工作滿意率很高，普遍認為開發(fā)區(qū)小學的老師愛崗敬業(yè)、工作勤奮、愛生如子，對家長態(tài)度熱情，能在學習和生活各方面關心每個孩子。

　　2、家長對學校的教學環(huán)境很滿意，普遍認為學校管理科學規(guī)范，師資條件好，教學硬件一流，孩子放在學校非常放心、安心。

　　部分家長也對學校的發(fā)展、教師的工作提出了一些中肯的建議，部分家長建議歸納如下：

　　1、學校應讓學生有更多的活動平臺，培養(yǎng)學生的實踐能力，使學生全面發(fā)展。

　　2、學校要加強家校聯(lián)系渠道，讓家長隨時了解孩子在校情況以及每天的家作情況。

　　3、天氣漸冷，老師要經常提醒孩子及時增添衣物，課間要多喝水預防感冒。

　　4、學校要加強管理體系，嚴格規(guī)范學生上、下學的秩序。

　　5、多組織課外活動，讓孩子更多的接觸自然，更多的接觸社會，更多的感受團結的力量。

　　從家長的建議中可以看出，家長對學校的教育提出了一些要求，也反映出家長對學校教育的重視。這里，我要感謝每位家長對學校和我們教師工作的信任和支持。在今后的教育教學中，我們將根據家長意見有針對性地采取了如下措施：

　　1、采用多種形式與家長進行聯(lián)系，交流孩子在家表現(xiàn)；學校開展講座加強教育；充分利用講正確上網。

　　2、利用班隊會、課堂、學校督察等形式加強學生的學習、行為習慣教育。

　　3、組織豐富多彩的課外活動，利用綜合實踐讓學生接觸自然、接觸社會。

　　4、開展月、讀書匯報會、讀書筆記展評等形式引導學生多讀書，提高閱讀量。

　　5、教師采用電話、家校通、飛信、等形式多與家長進行聯(lián)系，交流學生的在校表現(xiàn)。

　　小學規(guī)范辦學行為工作總結 7

　　三年來，學校堅持以追求學校內涵發(fā)展為重點，以弘揚學校文化為目標，進一步增強“勇于創(chuàng)新，倡導多元，追求特色”的辦學理念，勤奮學習，扎實工作，緊緊圍繞自主性發(fā)展目標（三·三目標）開展工作，在全體師生的共同努力下，“三大工程”順利實施（名師工程、精品工程、實力工程）；“三大跨越”圓滿實現(xiàn)（教師隊伍由高素質向高品位跨越、學校管理由常規(guī)性管理向信息化管理跨越、辦學模式由一元化辦學向多元化綜合辦學跨越）；“三大特色”日益凸現(xiàn)（校本開發(fā)研究、現(xiàn)代教育技術、藝術強校特色）。學校正逐步走向規(guī)模大、基礎實、品位高、個性強的現(xiàn)代化的省級名校。在三年依法辦學、自主發(fā)展的實踐過程中，各項目標實現(xiàn)程度令人鼓舞。學校取得了2004年度西部地區(qū)教育顧問工作先進單位、浙江省衛(wèi)生先進單位、浙江省科研興校200強學校、臺州市“安全文明學�！钡�86項集體榮譽，連續(xù)三年獲市“依法辦學，自主發(fā)展”督導評估一等學校。

　　一、全面實施“制度創(chuàng)新”，加快推進學�？缭绞桨l(fā)展

　　三年來，學校全面實施“制度創(chuàng)新”工程，大力闊斧地改革管理制度，建立起富有活力的用人機制和辦事機制，形成了有序運作、優(yōu)質高效的管理新體系，學校管理由常規(guī)性管理向信息化管理跨越，學校辦學模式有一元化向多元化跨越，開創(chuàng)了學校有史以來工作的新局面。

　　1、完善教師級職制。在實施《教職工級職制動態(tài)管理改革》取得明顯成效的基礎上，學校進一步為不同層面上的教職工創(chuàng)設發(fā)揮自我、展示自我的崗位和機會，構建并完善有利于教職工可持續(xù)發(fā)展的開放的、立體的、動態(tài)的管理模式和體系。采取一些激勵的措施，形成了有序競爭、通力合作、共同進步的新局面。廣大教職工與時俱進，以現(xiàn)代教育技術為手段，以終身學習為目標，以提高業(yè)務專長和綜合素質為重點，在工作中學習，在學習中成長，努力使自己成為促進教育改革的時代先鋒。

　　2、落實年級組長責任制。隨著辦學規(guī)模的不斷擴大，年級組長的作用越來越大。為了使管理上臺階，學校改革基層組織管理，下放權力，以年級組為單位，年級組長負總責，全面落實各項工作責任制。組織開展富有各年級個性特色的活動，不斷增強年級組的凝聚力和號召力，有力地推動了學校各項工作的落實，并取得成效。二年級組被評為市“巾幗文明示范崗”，三年級組被評為溫嶺市“先進教工小家”。

　　3、推行首席教師制。學校首次設立首席教師評選制度。按基礎學科認定首席教師，在校內名師群體中，通過民主選舉，產生語文科和數學科的首席教師2人，要求首席教師肩負培養(yǎng)本學科優(yōu)秀教師的重任，履行職責，同時也給首席教師創(chuàng)設優(yōu)越的工作環(huán)境和物質條件，以引領本校教師躋身于市內該學科的前沿領域和先進行列。

　　4、健全責任追究制。本著“誰主管，誰負責”的'原則，全面落實崗位責任制和責任追究制。學校擴大責任追究的范圍，不光是安全責任，還有教學責任，行風責任等。時刻關注學校各項工作和制度的落實情況，切實做到把事故和危險扼殺在萌芽狀態(tài)。進一步修訂和完善學校重特大事故應急預案，建立有效的防控體系和應急處置機制。按制度嚴肅處理事故責任人，決不姑息。

　　5、建立中層干部競聘制。為給學校注入不竭動力和青春活力，學校勇于創(chuàng)新，大膽改革，重新設置中層機構，調整和充實中層干部�，F(xiàn)在學校中層機構有：校聯(lián)處、教導處、德育處、教科處、信息處、總務處，有四位教師走上中層領導崗位。在校長室的領導下，各處室充分發(fā)揮自己的職能，又通力合作，展示各自的專業(yè)特長，促進了學校的全面振興和持續(xù)發(fā)展。

　　6、實行立體評教制。為加強對教師課堂教學的監(jiān)控，確保課堂教學質量，學校實行立體評價教師教育教學制度。擬定立體評教標準，以“教學開放日”為平臺，按德（工作態(tài)度）、能（教學水平）、績（課堂效果）三塊要求進行等級綜合評價。在領導評價、教師評價的基礎上，依靠中高年級學生、家長，并邀請社會各界教育專家或知名人士來參與評價。

　　7、改革班級量化評估制。學校管理的落腳點在班級，改革班級管理，建立科學的班級量化評估制，有利于形成個性化的班級管理特色。以新的《中小學生守則》和新的《小學生日常行為規(guī)范》為準則，積極開展班集體“精神家園”創(chuàng)建活動，建設“健康學園、和諧樂園、文化藝園”的新三園式班集體，由班主任擬訂切合實際的“班級自主發(fā)展計劃”，學校采取過程管理與年度量化考核相結合的辦法，作出合理評價。對在班集體建設中作出貢獻的班主任予以獎勵。

　　8、學校管理信息化。學校在加強學校校園網絡、網站建設的基礎上，各處室根據各自的工作實際，相應建立了信息化管理系統(tǒng)，并進一步得到完善。校聯(lián)處：《教師自主性發(fā)展信息管理》，教務處：《學生學籍信息管理》、《教師教育遠程培訓系統(tǒng)管理》，德育處：《學校德育工作信息管理》，教科處：《學校教育科研信息管理》，總務處：《學校財務信息管理》、

　　小學規(guī)范辦學行為工作總結 8

　　一直以來，我校以辦人民滿意的教育為宗旨，堅決維護廣大人民群眾子女公平接受教育的正當權益，堅持“以人為本”的科學發(fā)展觀，進一步端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，堅決制止和糾正教育管理中的任何不良現(xiàn)象，全面實施素質教育，提高教育教學質量。自3月16日市教育局召開規(guī)范辦學行為專項會議以后，我校認真自查自糾，現(xiàn)將相關情況匯報如下：

　　一、成立學校規(guī)范辦學行為領導小組組長：成員：

　　領導小組多次召開會議，研究部署我校規(guī)范辦學行為的各項工作，明確領導責任，完善各項制度，認真自查自糾。

　　二、廣泛宣傳，做好教師、家長和學生的認識工作

　　學校召開教師會、學生大會、班會等宣傳規(guī)范辦學行為的政策和意義，與教師簽訂規(guī)范辦學行為責任書。同時學校以致家長一封信形式，讓家長充分認識規(guī)范辦學行為，減輕學生過重課業(yè)負擔的重要意義，了解規(guī)范辦學行為的政策措施，給學生營造一個健康、快樂成長的環(huán)境，以取得家長的.廣泛理解和支持。

　　三、自查自糾情況

　　1、作息時間和作業(yè)量

　　根據上級有關初中生在校不超過7小時（住宿生晚自習不超過2小時）的規(guī)定，調整了作息時間，嚴格控制學生在校時間。各學科作業(yè)量由年級組和學科組統(tǒng)籌安排，學生每天作業(yè)量不超過1.5小時。

　　2、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃

　　按照省、市課程計劃的規(guī)定安排教育教學工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時。在日常教學中,要求教師嚴格按課程標準要求進行教學，把握教學進度，不得隨意提高或降低教學難度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學，不隨意調課和擠占術科教學時間，確保學生德、智、體等方面全面發(fā)展。

　　3、嚴格教育教學秩序管理

　�。�1）未經教育行政部門批準，沒有隨意停課放假；沒有在節(jié)假日給學生全體補課或變相上課，沒有以假日活動名義，進行全班性文化課補習或上新課。

　�。�2）嚴格按上級教育行政部門有關規(guī)定征訂教材、教輔讀物、練習資料，學校和教師沒有向學生推薦或統(tǒng)一購買任何教輔資料、教學用具。

　�。�3）學校無一例因成績差、行為差為理由，拒絕學生入學、勸其轉學或勒令退學，人為造成學生流失。學校制定了學困生轉化措施，各位任課教師都確立了幫扶對象。

　�。�4）學校在職教師沒有為學生有償補課現(xiàn)象。

　　4、考試符合要求學校嚴格按照教育局的要求認真組織考試，變單一的書面考試為靈活多變、形式多樣的檢測。要求教師不得按成績排名次和張榜公布，學校也不將學生成績、升學率作為評價、獎勵學生、教師的依據。

　　5、健全學籍管理制度

　　認真執(zhí)行學籍管理規(guī)定，建立健全學生轉學、復學、休學等各項管理制度，實行學籍信息化管理。

　　學校實行的是平行分班原則，校內無重點班。

　　6、規(guī)范管理，認真實施收費工作。

　　學校無任何亂收費現(xiàn)象，嚴格按“一費制”有關要求進行收費并公示，學校在顯眼位置設立了收費公示牌，使家長對學校任何收費一目了然。

　　以上是學校按照上級要求對規(guī)范辦學行為進行的自查情況，有些工作確實不符合要求，學校將認真進行整改，完善管理，把各項工作落在實處。

　　小學規(guī)范辦學行為工作總結 9

　　暑假期間，我學習了“規(guī)范教學行為，實施素教育”。通過學習感受很多。實施素質教育必須規(guī)范化管理，其是提高教育教學質量的重要手段，工作中我們要以此為工作指導方針，認真落實在行動中，做到有的放矢，抓住重點。具體我從以下幾方面入手。

　　教學規(guī)范管理的實質就在于提高廣大師生的政治思想覺悟，充分認識到教育規(guī)范化管理對教育教學的重要意義，把廣大師生的積極性落實到教育教學工作中。我在工作中把學習的內容落實在工作中，努力提高自己的工作能力。

　　教學規(guī)范化管理應該是廣大的全體師生為主體，而不能單單是上級管理下級、教師管理學生的模式。只有全體廣大師生都積極參與到規(guī)范化管理的行動中，才能形成積極向上，富有成效的`教育教學新局面。試想單靠某一級或某一個人的管理，哪還能取得豐碩的成果呢?

　　小學規(guī)范辦學行為工作總結 10

　　一、認真領會課標，教材的精神

　　新課標教學中，重視教學情境創(chuàng)設，強調學生的自主探究，合作交流，注重數學與現(xiàn)實的聯(lián)系，強調數學應用等。教材的指導思想：講背景，講過程，講應用，講歷史，講思想，講文化，改進學習方式，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，適當用信息技術。

　　二、對過去教學的幾點反思

　　1、在上學期教學中，注意問題情境的創(chuàng)設，注意師生的雙邊活動，但是教師的耐心不足，特別是一些重要概念原理教學沒有讓學生去認真體會。教學中有過分注意題目訓練，認為多做題目才是實在的，一個階段下來，我通過調查了解學生，我認為不是這樣，特別是解一些綜合性較強的題目，學生往往概念模糊，無從下手。

　　2、以往教學教案編寫，周練習中，有拔高的.現(xiàn)象，大部分學生分數較低，容易使學生喪失信心。

　　3、對學生的認識不夠充分，對學生理解中可能出現(xiàn)的問題，怎樣想到這樣做，沒有完全站在學生的角度思考，導致有時一味地抱怨學生，沒有從自身去反思自己。

　　三、對以后教學的設想

　　1、認真領會教學目標，力求做到“準確、具體、有用”

　　課堂教學應當強調“準確、具體、有用”。準確，就是準確反應“課標”的要求。一是對教學內容的數學理解要求，二是符合學生的認知發(fā)展需要。教學目標既要與學生的發(fā)展水平相適應，又要具有發(fā)展性（處于學生思維最近發(fā)展區(qū)的學習任務）。具體，就是要用可操作性的語言，把數學知識呈現(xiàn)給學生。同時對“了解、理解、掌握、靈活應用”等做出具體界定。有用，就是要闡述清楚經過教學學生將會有哪些變化，會做哪些以前不會做的事，以使目標成為有效教學的依據，同時為檢查學習效果提供依據。

　　2、力求做到有效教學。

　　數學是一門思維性很強的科學。因此在數學教學中使講授式教學與活動式教學有機結合，以保證學生獲得必要的數學“雙基”的過程中，發(fā)展他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。如何使活動教學真正有效，關鍵是提出有意義、適度、恰時恰點的問題，使學生得到有效的獨立思考，自主探究，合作交流，才有平臺，這就要深入研究如何提問的問題。要使問題設問在學生疑點。數學知識發(fā)展的關節(jié)點上，數學思想方法概括上，數學思維的癥結點上。這需要我們備課組平時多加強教研、互相研討。什么樣的活動有效？什么樣的交流有效？關鍵看學生思維的參與度，要讓學生真正通過自己實質性的思維活動獲取數學知識方法、數學思想，并逐漸發(fā)展數學能力。

　　3、力求做到有效訓練。有效訓練：——為學生能力提高而練。做數學題是數學教學的重要組成部分。學生最直接最顯著的表現(xiàn)就是做數學題。

　　選題過程中做到：

　�。�1）注重基礎，注重發(fā)展。

　�。�2）注重階段性。

　�。�3）典型性。

　�。�4）注重功能性、新穎性、注意逆向思維的訓練。

　　（5）繼續(xù)堅持周練，力求做到單元過關。

　　四、注意教學反思。

　　教師的成功=反思+經驗總結。

　�。�1）反思教學中成功與得失。

　�。�2）反思階段性教學得與失。

　�。�3）引導學生做階段性學習回顧與練習，并能及時落實與檢查，同時也能反應教師教學中的不足

　�。�4）從學生典型性錯誤中反思自身教學的不足。

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