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高一英語(yǔ)備課組教師工作總結(jié)

時(shí)間:2023-09-26 07:57:54 工作總結(jié) 我要投稿
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高一英語(yǔ)備課組教師工作總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結(jié)。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編整理的高一英語(yǔ)備課組教師工作總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

高一英語(yǔ)備課組教師工作總結(jié)

高一英語(yǔ)備課組教師工作總結(jié)1

  本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作中,以教學(xué)大綱、課本、課堂和學(xué)生為基本研究對(duì)象,以理論學(xué)習(xí)、集體備課、聽(tīng)課和評(píng)課為抓手,把課改精神和我年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)際情況相結(jié)合,積極深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),提升學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)。

  一、教學(xué)工作

  在教學(xué)工作中,我集備組教師樂(lè)于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),并積極認(rèn)真地去完成。4月14號(hào)教研員下校調(diào)研時(shí),我集備組出課2節(jié),教學(xué)效果良好,受到了教研員和北部片區(qū)聽(tīng)課教師的一致好評(píng)。高艷君的Daddy’s hands被選入《中國(guó)英語(yǔ)教師雜志》。4月15號(hào)我校開(kāi)放日活動(dòng)中出課2節(jié),收到了家長(zhǎng)們和周邊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

  高一英語(yǔ)成績(jī)一直穩(wěn)定,在片區(qū)穩(wěn)居第一。這次期末英語(yǔ)學(xué)科學(xué)業(yè)水平測(cè)試中也取得了可喜的成績(jī),與同等學(xué)校相比也有著一定的優(yōu)勢(shì)。

  二、教研工作

  我們始終堅(jiān)持“學(xué)無(wú)止境、教研無(wú)止境”的思想,積極探索,敢于實(shí)踐,爭(zhēng)做新課改的帶頭人。進(jìn)行教改探索,精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃。我集備組教師利用寒假時(shí)間組織輔導(dǎo)學(xué)生參加北京市基教科組織的寫(xiě)作大賽,26人獲獎(jiǎng),其中田青雅榮獲北京市寫(xiě)作二等獎(jiǎng)。這不僅展示了我校學(xué)生的風(fēng)采,也檢驗(yàn)了我校英語(yǔ)教學(xué)改革的成果。

  我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié),老教師和骨干教師積極發(fā)揮帶頭輻射作用,與青年教師一起研究教法、學(xué)法和管理等問(wèn)題,用豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的師德帶領(lǐng)青年教師共同進(jìn)步。青年教師的`教育教學(xué)能力都得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。美美被評(píng)為海淀區(qū)崗位能手。

  在我們共同努力下各方面工作中取得了可喜的成績(jī),但是我們將繼續(xù)努力前行。我們會(huì)依然堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛(ài),我們將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片土地上,讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!

高一英語(yǔ)備課組教師工作總結(jié)2

  轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的工作又接近尾聲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,為了提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),我們英語(yǔ)組全體教師努力、踏實(shí)地工作著。在工作中我們感受到了壓力,同時(shí),壓力也成為我們做好教育教學(xué)工作的動(dòng)力。下面我就我們英語(yǔ)教研組本學(xué)期的工作做個(gè)簡(jiǎn)單的回顧與總結(jié)。

  一、基本情況

  我們英語(yǔ)教研組共有教師4人,大家任勞任怨,辛勤工作,團(tuán)結(jié)勤奮,營(yíng)造了一個(gè)和諧的大家庭。在學(xué)校得到了大家的認(rèn)可與贊賞。

  二、本期主要工作

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念

  為了提高自身的素質(zhì),我們組內(nèi)全體教師在每周一下午抽出半小時(shí)時(shí)間做教學(xué)研討活動(dòng),通過(guò)這種方法彼此交流經(jīng)驗(yàn)。另外,在教研活動(dòng)時(shí)間會(huì)針對(duì)一個(gè)主題,組織組內(nèi)老師開(kāi)展切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),以新課標(biāo)為理念,以注重尊重學(xué)生的需要,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力為重點(diǎn),積極探索有效的教學(xué)方法。在日常的交流中也會(huì)針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題積極展開(kāi)討論,尋求最佳的解決方法,組內(nèi)學(xué)習(xí)熱情高漲。

  2、開(kāi)展常規(guī)聽(tīng)課、說(shuō)課和評(píng)課教學(xué)活動(dòng)、

  每個(gè)教師的課堂教學(xué)方法,教學(xué)藝術(shù)各有特色,堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課能相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。因此,我們常常實(shí)行老教師上示范課,新教師上觀摩課的方式。聽(tīng)課、評(píng)課成了英語(yǔ)組經(jīng)常性的教研活動(dòng)。

  3、組織本組老師繼續(xù)積極開(kāi)展集體備課。

  切實(shí)有效的開(kāi)展集體備課,不僅可以促進(jìn)新教師的快速成長(zhǎng),同時(shí)還能提高全組教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。所以本學(xué)期我們組的`集體備課也一直在積極進(jìn)行。

  4、轉(zhuǎn)變教研活動(dòng)形式,組織本組教師進(jìn)行了戶外教研聚餐活動(dòng),極大地促進(jìn)了老師之間的團(tuán)結(jié)。

  5、組織本組老師才仁曲吉參加了學(xué)校的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、說(shuō)課比賽。

  6、本組教師添榮,高瑞娟嘗試開(kāi)展了第二課堂英語(yǔ)角,極大的激發(fā)了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

  7、組織組內(nèi)教師積極應(yīng)對(duì)期中考試和統(tǒng)考。

  為了讓本校學(xué)生在期中考試和統(tǒng)考中能取得理想的成績(jī),本組教師積極配合學(xué)校的工作安排,分小組針對(duì)性的搜集整理了一些相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料并分發(fā)給學(xué)生,一切工作都順利完成。

  三、工作中存在的問(wèn)題

  1、課堂教學(xué)改革是我們面臨的一大難題,因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生普遍英語(yǔ)基礎(chǔ)差,相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)英語(yǔ)失去了興趣。如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是我們需要繼續(xù)探討的一個(gè)課題。

  2、多媒體教學(xué)是個(gè)很好的教學(xué)方式,有少數(shù)老師還沒(méi)充分認(rèn)識(shí)到其重要性,在今后的工作中需要進(jìn)一步帶動(dòng)他們利用多媒體開(kāi)展課堂教學(xué)工作。

  3、現(xiàn)如今網(wǎng)絡(luò)上的英語(yǔ)教學(xué)資源多種多樣,是老師們學(xué)習(xí)提升自己的一個(gè)非常好的平臺(tái),可是老師們對(duì)其利用程度不夠,有些甚至出現(xiàn)盲目利用的現(xiàn)象。這也是在以后的工作中需要努力解決的一個(gè)問(wèn)題展望未來(lái),任重而道遠(yuǎn),我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方。在今后的工作中,我們會(huì)堅(jiān)定不移地沿著教研教改之路繼續(xù)走下去,勇于探索,在探索中提升。我們決心再接再厲,努力將我校的英語(yǔ)教學(xué)帶上一個(gè)新臺(tái)階,沙中的輝煌與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的微薄之力。

高一英語(yǔ)備課組教師工作總結(jié)3

  本學(xué)期初,我們高一英語(yǔ)備課組根據(jù)學(xué)校的工作安排,制定了本學(xué)期的備課組工作計(jì)劃,現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,我把我們組所開(kāi)展的各項(xiàng)工作總結(jié)如下:

  一、所開(kāi)展的工作及成效

  1、我們充分利用每周一次的備課組會(huì),認(rèn)真研討,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,精心編寫(xiě)理想課堂教案。

  2、我們除了積極參加學(xué)校組織的每一次的信息技術(shù)培訓(xùn)外,還請(qǐng)組內(nèi)擅長(zhǎng)信息技術(shù)的老師進(jìn)行二次培訓(xùn),確保每一位老師能夠熟練使用如教學(xué)助手,優(yōu)教,班班通等信息技術(shù),提高課堂容量,提高課堂實(shí)效性。

  3、本學(xué)期我們根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,編寫(xiě)了校本練習(xí)及周末訓(xùn)練,并取得了良好的效果。

  4、切實(shí)開(kāi)展了培優(yōu)扶短工作,做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有總結(jié),并根據(jù)學(xué)生實(shí)際編寫(xiě)培優(yōu)扶短練習(xí),同時(shí)對(duì)這些學(xué)生加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo),經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,學(xué)生有較大的進(jìn)步,成效不錯(cuò)。

  5、本學(xué)期我們共進(jìn)行了三次的月考及一次期中考,試卷的難度也在一次次增加,但學(xué)生的成績(jī)也在一次次的往前進(jìn),這也給我們帶來(lái)很大的信心。

  6、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng),如組織英語(yǔ)手抄報(bào)評(píng)比、征文比賽,并配合學(xué)校出好第一期的英語(yǔ)校報(bào)。

  7、認(rèn)真開(kāi)展組間的聽(tīng)評(píng)課,及時(shí)反思,推廣好的教育教學(xué)方法,共享好的教學(xué)資源,及時(shí)調(diào)整自己教學(xué)中的不足,并積極參加校片段教學(xué)比賽。

  二、存在的`不足與反思

  1、沒(méi)有完全完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),本學(xué)期我們只上到模塊2Unit5,因此下學(xué)期初可適當(dāng)減少訓(xùn)練量,加快教學(xué)進(jìn)度,把缺的教學(xué)進(jìn)度拉平。

  2、雖然一學(xué)期來(lái)學(xué)生的成績(jī)?cè)谝淮未蔚耐斑M(jìn),但在學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)及綜合能力方面還要下大力氣去夯實(shí)、去訓(xùn)練,同時(shí)要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行培優(yōu)輔差工作,努力提高優(yōu)生數(shù),減少差生面。

  總之,下學(xué)期我們將繼續(xù)努力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,把我們的教學(xué)效果進(jìn)一步提高。

高一英語(yǔ)備課組教師工作總結(jié)4

  本學(xué)期在學(xué)校蹲組領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和教科室的指導(dǎo)下,在各位高一英語(yǔ)老師的共同努力下,高一英語(yǔ)教研組圓滿的完成了開(kāi)學(xué)初制定的計(jì)劃,現(xiàn)在對(duì)所作出的工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐不斷豐富

  根據(jù)新課程教學(xué)大綱的要求,本著英語(yǔ)語(yǔ)言的教學(xué)規(guī)律,圍繞學(xué)!352”高校課堂教學(xué)的實(shí)施,本組所有老師不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)水平,有的老師把學(xué)習(xí)的結(jié)果形成文字,在組內(nèi)學(xué)習(xí),或者發(fā)表于學(xué)術(shù)期刊!352”高校課堂教學(xué)的實(shí)施給我們組的`各位老師帶來(lái)的既有機(jī)遇又有挑戰(zhàn),本組老師知難而上,通過(guò)學(xué)習(xí)從山東昌樂(lè)二中帶會(huì)的資料,通過(guò)學(xué)習(xí)“352”高校課堂的老師理解,大膽討論,勇于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,及時(shí)調(diào)整,把理論和時(shí)間盡最大的可能結(jié)合在一起,為本學(xué)期的教學(xué)指明方向。

  二、組內(nèi)學(xué)習(xí)交流效果理想

  根據(jù)學(xué)校安排,結(jié)合組內(nèi)的實(shí)際情況,即我們組老教師多,發(fā)揮老教師經(jīng)驗(yàn)豐富的特點(diǎn),組內(nèi)新回來(lái)的教師少,他們充滿活力,以老帶新,以新促老,組內(nèi)展開(kāi)公開(kāi)課,大家精心準(zhǔn)備,認(rèn)真上課,積極探討,虛心改進(jìn),超出了大家的預(yù)料。有三位老師還參加了學(xué)校的教學(xué)比賽,而且都取得了優(yōu)異的成績(jī)。幫教老師和被幫教老師互相聽(tīng)課,認(rèn)真指導(dǎo),誠(chéng)懇學(xué)習(xí),為我們組的快速發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

  三、校本課題研究作用成果顯著

  本學(xué)期高一英語(yǔ)教研組根據(jù)學(xué)校的安排,校本課題研究的是“352”高校課堂教學(xué)中教師的地位和作用。接到課題后,經(jīng)過(guò)全組教師的討論,理清了思路,最后由趙霞和郭智龍兩位老師負(fù)責(zé)。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備,最后在全校老師面前對(duì)課題成果作了展示,并取得了優(yōu)異的成績(jī)。這個(gè)課題的研究成果不僅對(duì)負(fù)責(zé)研究的兩位老師和本組的老師產(chǎn)生了重要的影響,而且對(duì)全校老師在新課程改革面前老師的地位和作用有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

  四、教研組多次集中研究導(dǎo)學(xué)案

  由于我校較先開(kāi)始了新一輪的教學(xué)改革,而這次改革的重要環(huán)節(jié)就是導(dǎo)學(xué)案和小組建設(shè)。導(dǎo)學(xué)案和小組建設(shè)是這次教學(xué)改革重要的載體和形式。我們教研組安排了三,四次的專(zhuān)題研討,專(zhuān)門(mén)研究探討了導(dǎo)學(xué)案如何編寫(xiě)和導(dǎo)學(xué)案和教材的關(guān)系,以及如何最大限度的利用好導(dǎo)學(xué)案。就英語(yǔ)科目的學(xué)習(xí)和班內(nèi)小組建設(shè)的協(xié)調(diào)進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)研討,就班主任和非班主任在小組的操作差異得出較有意義的看法。

  五、本學(xué)期教研組問(wèn)題和不足

  1、教研組的會(huì)風(fēng)和紀(jì)律還有改進(jìn)的空間

  2、應(yīng)不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各個(gè)方面的探討和研究

  3、教研組自身的發(fā)展要注入外面的活力。

高一英語(yǔ)備課組教師工作總結(jié)5

  半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,回顧這的段時(shí)光,總的感觸就是:特別的忙。在忙忙碌碌的工作中,我們也感到了生活的充實(shí)與有意義。下面我分四個(gè)部分將高一英語(yǔ)備課組的工作總結(jié)如下:

  一、計(jì)劃方面:

  高一英語(yǔ)備課組于8月27日正式誕生了,她的誕生,標(biāo)志著我校教育的新起點(diǎn)。新學(xué)期,新師生,新教材,就要有新的打算。于是,高一英語(yǔ)備課組的學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃出臺(tái)了。題目是:優(yōu)化教材,強(qiáng)化“雙基”,努力提高教學(xué)質(zhì)量。為此,我們提出了以下幾點(diǎn)努力方向:

  (1)認(rèn)真研究教綱、課標(biāo)和教材,做好教材優(yōu)化工作。

 。2)關(guān)注青年教師成長(zhǎng),引導(dǎo)做好教育與教學(xué)工作。

 。3)加強(qiáng)備課組成員間團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)與互研,狠抓計(jì)劃落實(shí)工作。

  二、常規(guī)教學(xué)方面

  1、教學(xué)進(jìn)展情況根據(jù)計(jì)劃安排,到第九周,各班英語(yǔ)新課1—6單元教學(xué)常規(guī)任務(wù)已經(jīng)全面結(jié)束。期中考試后,下一階段要努力完成7—12單元的教學(xué)任務(wù)。備課組平均人均備課46課時(shí)。

  2、培養(yǎng)青年教師情況各課任教師,特別是青年教師,抽時(shí)間,擠時(shí)間,積極主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的蔣校長(zhǎng)、楊老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。聽(tīng)了教研組組織的'蔣校長(zhǎng)示范課。同時(shí),大家主動(dòng)聽(tīng)蔣校長(zhǎng)、楊老師的隨堂課十余節(jié)。

  其中,白曉燕聽(tīng)課28節(jié)。據(jù)統(tǒng)計(jì),前半學(xué)期備課組平均每人聽(tīng)課12節(jié),多者達(dá)28節(jié)。書(shū)寫(xiě)教案平均一本半。同時(shí),備課組成員平均寫(xiě)業(yè)務(wù)筆記近20頁(yè),政治筆記10頁(yè)。參加教研組會(huì)2次,備課組會(huì)8次,年級(jí)組會(huì)8次,各位教師不斷地學(xué)習(xí),不斷地探索課堂教學(xué)規(guī)律。使自身的教育教學(xué)素質(zhì)逐步提高。

  3、學(xué)生作業(yè)訓(xùn)練與補(bǔ)差情況除常規(guī)作業(yè)外,備課組起用了活頁(yè)作業(yè),設(shè)計(jì)泛讀課堂閱讀訓(xùn)練習(xí)題6次,有的班組織學(xué)生聽(tīng)寫(xiě),有的班讓學(xué)生寫(xiě)日記等。在教研組和年級(jí)組的大力支持下,我們高一英語(yǔ)進(jìn)行了集體補(bǔ)差。每周一、二、四晚自習(xí)下后加一節(jié)自習(xí),專(zhuān)人輔導(dǎo),效果良好。為其它補(bǔ)差積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

  4、考試與單元檢測(cè)情況本學(xué)期,高一年級(jí)共進(jìn)行了一次月考,一次期中考試,三次單元檢測(cè)。對(duì)階段教學(xué)做出了積極客觀的評(píng)價(jià)。

  5、競(jìng)賽:前半學(xué)期我們舉辦了一次英語(yǔ)規(guī)范書(shū)寫(xiě)比賽,培養(yǎng)了學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。

  三、教研教改方面前半學(xué)期,備課組積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)。

  共召開(kāi)備課組會(huì)8次,參加教研組例會(huì)2次。,每個(gè)人都經(jīng)過(guò)了一次中心發(fā)言,都撰寫(xiě)了一份優(yōu)質(zhì)的教學(xué)心得。寫(xiě)試卷分析1次,備課組前半學(xué)期總結(jié)一份。集體備課六個(gè)單元。

  四、向?qū)煂W(xué)習(xí)方面

  本學(xué)期令人榮幸的就是,我們高一英語(yǔ)備課組有兩位導(dǎo)師為我們教學(xué)把關(guān),一位是蔣校長(zhǎng),一位是楊老師。他們倆德高望重,責(zé)任心強(qiáng),深受師生好評(píng)。我們從他們那里學(xué)到了寶貴的教學(xué)育人品質(zhì)和方法。總之,本學(xué)期,雖說(shuō)工作很忙很辛苦,但是,高一英語(yǔ)備課組全體成員集個(gè)體多元智能于一體,團(tuán)結(jié)、勤奮、熱情、好學(xué)、勇于創(chuàng)新的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神將會(huì)永恒!

高一英語(yǔ)備課組教師工作總結(jié)6

  本學(xué)期以來(lái),高一英語(yǔ)備課組全體老師圍繞著學(xué)校的中心工作,以全面提高學(xué)生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標(biāo),積極開(kāi)展科組的教學(xué)教研活動(dòng),努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),在認(rèn)真探討英語(yǔ)教育的特點(diǎn),結(jié)合新教材和學(xué)生的實(shí)際情況,努力實(shí)施自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),改變教學(xué)觀念,盡快熟悉新課標(biāo),并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。高中新課程將正式全面實(shí)施,困難與挑戰(zhàn)均很大。教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)指導(dǎo)性著作,參加了通識(shí)培訓(xùn)和考試。努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,變教堂為學(xué)堂,還學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)權(quán),在師生的`雙邊活動(dòng)中,注重培養(yǎng)學(xué)生“自主·探究·合作”的精神,盡量使學(xué)生在“積累·整合”“感受·鑒賞”“思考·領(lǐng)悟”“應(yīng)用·拓展”“發(fā)現(xiàn)·創(chuàng)新”五個(gè)方面獲得發(fā)展。

  2、加強(qiáng)備課組集體備課。備課組內(nèi)資源共享,分工合作。做到統(tǒng)一教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度、教案、課件、練習(xí)等。這樣教學(xué)上既有所統(tǒng)一,又各有特色。老師們經(jīng)常就教材、教法等問(wèn)題進(jìn)行研究、探討,備課組內(nèi)形成了比較濃厚的研究氣氛。

  3、在備課組內(nèi)加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)期,我們一如既往,在備課組內(nèi)開(kāi)展互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)堅(jiān)持這個(gè)教學(xué)常規(guī),保證備課組的教學(xué)質(zhì)量和教師的取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期,我組的葛娟老師在督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收和對(duì)外公開(kāi)課中獲得好評(píng)。

  4、把握好教材的深度與難度,在注重學(xué)生活動(dòng)能力培養(yǎng)的同時(shí),扎實(shí)抓好英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的積累。學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)比較薄弱,而我們的教學(xué)時(shí)間又相對(duì)不足,在這種情況下,我們要求向四十分鐘要質(zhì)量,盡量利用教材作例子,鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。與此同時(shí),我們也進(jìn)行了相應(yīng)的練習(xí),并在詞匯、聽(tīng)力、單句改錯(cuò)等方面作了專(zhuān)題輔導(dǎo)和訓(xùn)練。

  5、加強(qiáng)對(duì)高考信息的研究。我們認(rèn)真研究了幾年的高考試題,制定了有效的措施,確保在進(jìn)行常規(guī)教學(xué)的同時(shí),注入高考的知識(shí)。

  6、開(kāi)展了豐富多彩的英語(yǔ)課外活動(dòng):

 。1)組織學(xué)生編寫(xiě)課本劇并進(jìn)行表演,融學(xué)習(xí)與娛樂(lè)一體,提高了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,增強(qiáng)了學(xué)生文化底蘊(yùn)。

 。2)高一年級(jí)全體學(xué)生參加了“英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)”比賽,促進(jìn)學(xué)生雙基能力的發(fā)展。

  7、高一英語(yǔ)備課組期中考試成績(jī)。

  本學(xué)期期中考試形式為四校聯(lián)考并統(tǒng)一閱卷。通過(guò)備課組成員的共同努力,我校取得了第三名的好成績(jī),超過(guò)了鳴凰四分,只比洛陽(yáng)少1.5分。期末考試我們將再接再厲,力爭(zhēng)上游。

高一英語(yǔ)備課組教師工作總結(jié)7

  這一學(xué)期,高一英語(yǔ)備課組的全體教師圍繞學(xué)校的課改中心工作,以全面提高學(xué)生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標(biāo),積極開(kāi)展教學(xué)和教研活動(dòng),不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)和綜合素質(zhì),創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,加強(qiáng)備課組建設(shè),注重青年教師培養(yǎng),充分發(fā)揮集體力量和個(gè)人智慧,教學(xué)教研工作的完成是令人滿意的。組員間互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相學(xué)習(xí),相互幫助,充分發(fā)揮備課組的力量,做到了教學(xué)資源共享,為高質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)提供了重要保證。

  (一)定計(jì)劃。

  在開(kāi)學(xué)初,我們就及時(shí)討論制定大致統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度、目標(biāo)、要求,明確教學(xué)要求,確保各位老師在根據(jù)不同層次的班級(jí)情況做適當(dāng)?shù)?調(diào)整時(shí)有大致的標(biāo)準(zhǔn)參照。

 。ǘ┳龊脤(dǎo)學(xué)案編制,抓好集體備課。

  在開(kāi)學(xué)的計(jì)劃中就安排好導(dǎo)學(xué)案分組老師,明確各模塊教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn),編制好預(yù)習(xí)案,探究案,訓(xùn)練案等。然后,備課組教師進(jìn)行討論,最后達(dá)成共識(shí),做到了教學(xué)資源共享。值得強(qiáng)調(diào)的是,圍繞著我們的教學(xué)目標(biāo),我們特別注重抓學(xué)生的詞、句、篇的基礎(chǔ)知識(shí)的積累。具體的做法是:題組長(zhǎng)把每一模塊的重點(diǎn)詞、句、歸納出來(lái),印發(fā)到學(xué)生手中,要求學(xué)生背誦、默寫(xiě),并實(shí)行檢查落實(shí),對(duì)篇的要求是,學(xué)生要背誦每篇課文的縮寫(xiě)文章,以形成良好的語(yǔ)感。通過(guò)自始至終的狠抓不松,使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生有較好的語(yǔ)句語(yǔ)篇的積累。

 。ㄈI(yíng)造濃厚的教研氛圍,積極認(rèn)真開(kāi)展備課組教研活動(dòng)。

  我組年輕教師多,他們虛心好學(xué),上進(jìn)。積極聽(tīng)課,向老教師學(xué)習(xí),而老教師也熱心幫助,從教學(xué)方法到知識(shí)的答惑上都提供幫助,毫無(wú)保留,真正起到傳幫帶的作用。在這種濃濃的教研氣氛中,年輕教師迅速成長(zhǎng)。

  每周教研時(shí)間大家準(zhǔn)時(shí)參會(huì),積極參與。組內(nèi)教師,積極討論導(dǎo)學(xué)案的編制和實(shí)施問(wèn)題。積極主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)教師的示范課。學(xué)校課改專(zhuān)家及科研團(tuán)隊(duì)不斷地來(lái)我們年級(jí)講課傳經(jīng),探索課改課堂的升華,大大提高了課堂效率和學(xué)生成績(jī)的提高。

  最后,我想說(shuō)的是我備課組的各項(xiàng)工作能順利完成得歸功于每一位老師,他們敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作。尤其是他們的敬業(yè)精神讓人敬佩。

高一英語(yǔ)備課組教師工作總結(jié)8

  我們高一英語(yǔ)備課組是一個(gè)充滿活力,團(tuán)結(jié)互助,朝氣蓬勃,奮發(fā)向上的團(tuán)體;仡櫿麄(gè)學(xué)期的工作,我們付出了心血,灑下了汗水,做出了一些成績(jī),當(dāng)然也有一些不足。當(dāng)此學(xué)期結(jié)束之際,我們尤其感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,感謝學(xué)校教務(wù)處的科學(xué)部署,感謝高中英語(yǔ)教研組的精心指導(dǎo),正是這些因素的綜合作用,我們備課組才能夠有序、高效的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。下面我們將從以下幾個(gè)方面來(lái)回顧一下這個(gè)學(xué)期的工作,以期對(duì)今后的工作有所幫助。

  一、落實(shí)常規(guī)教學(xué)。

  學(xué)期伊始,我們組在教務(wù)處的安排下,制定了全學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃,正確處理了教學(xué)與自學(xué)、課堂與課下、常規(guī)教學(xué)與教研活動(dòng)的關(guān)系,使得整個(gè)教學(xué)活動(dòng)得以井然有序的進(jìn)行。

  1、本學(xué)期教研整體安排:周二下午為全市英語(yǔ)教研組教研活動(dòng)時(shí)間,本學(xué)期共安排了五次集體備課,每次活動(dòng)安排兩名教師上公開(kāi)課,全體教師參與評(píng)課。本學(xué)期分別在二中、紅星、安工大附中、二十二中及鄭蒲港分校進(jìn)行了集體備課和評(píng)課。

  2、建立完善的備課制度。按照市教科院和學(xué)校的要求,我們確定間周二下午為備課組集中教研活動(dòng)時(shí)間,如果有市里的教研活動(dòng)就集體參加市里的,如果沒(méi)有就在本校備課組范圍內(nèi)進(jìn)行集體備課。我們備課組以年輕教師居多,因此現(xiàn)代教學(xué)工具使用的較多。我們有自己的英語(yǔ)教研組群,英語(yǔ)備課組微信群,每一位老師承擔(dān)一個(gè)專(zhuān)題或一個(gè)單元的主備任務(wù),備課時(shí)其他老師討論、補(bǔ)充、修改、完善,之后把課件或文件上傳至我們的群中,供所有的老師們使用。

  3、我們繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研討,延續(xù)了備課、聽(tīng)課、評(píng)課的制度,開(kāi)展有針對(duì)性的聽(tīng)課和評(píng)課。統(tǒng)一備課,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一考試。如在學(xué)生作業(yè)的安排上,我們統(tǒng)一規(guī)定:

  (1)隨堂作業(yè),及時(shí)批改反饋。

 。2)單詞聽(tīng)寫(xiě)檢查每周三到四次,及時(shí)反饋,對(duì)于背誦不過(guò)關(guān)的同學(xué)及時(shí)督促,及時(shí)檢查。

  (3)臨時(shí)作業(yè):預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、朗讀課文、背誦等增加積累的材料。

  二、精研教材,抓住教學(xué)重點(diǎn)。

  1、首先我們確定了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn):我們?cè)诮虒W(xué)中始終堅(jiān)持增加詞匯量與閱讀的核心地位,明確英語(yǔ)能力的兩個(gè)最重要的方面:閱讀能力,表達(dá)能力。

  2、其次我們強(qiáng)調(diào)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)最基本的方法——積累,大力強(qiáng)調(diào)積累的突出作用,布置積累任務(wù),檢查積累作業(yè),主要的就是高考詞匯的一遍一遍背。

  3、上好每一節(jié)課,努力上出特色,上成精品課、示范課、優(yōu)質(zhì)課。本學(xué)期,胡莉紅老師取得了市優(yōu)質(zhì)課比賽的特等獎(jiǎng),xx老師去xx中學(xué)上了一節(jié)公開(kāi)課。

  三、加強(qiáng)訓(xùn)練,注重教學(xué)反饋。

  我們不僅抓學(xué)生的課前預(yù)習(xí),抓課堂效率的提高,還狠抓訓(xùn)練。過(guò)去有個(gè)誤解,好像語(yǔ)文只是讀讀背背的事情,而實(shí)際上,加強(qiáng)訓(xùn)練,做到科學(xué)的有層次有階梯的訓(xùn)練,是有效提高學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)的重要途徑。我們備課組本著這一思路,分工合作,加強(qiáng)訓(xùn)練,注重提高學(xué)生的基本技能,強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)。綜合訓(xùn)練情況,搞好授后反饋。

  四、提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

  本學(xué)期我們使用的新課標(biāo)牛津教材,為了更好的用好教材,我們以新課程理念為指導(dǎo),堅(jiān)持以學(xué)生為中心,提高課堂效率為目標(biāo),高一英語(yǔ)備課組的.老師們不斷學(xué)習(xí)以提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。我們的老師檀云林老師正在主持省級(jí)課題研究,胡莉紅老師本學(xué)期剛剛申請(qǐng)成功一個(gè)市級(jí)課題即將開(kāi)題。我們的李雷子老師本學(xué)期成為市名班主任工作室成員并且主持了市級(jí)班主任德育課題,檀云林老師成為市名師工作室成員。

  我們備課組具有良好的人際關(guān)系,創(chuàng)造了和諧的、讓人感到愉悅的工作氛圍,而良好的氛圍又保證了我們工作的高效率與高質(zhì)量。在備課組的集體中,我們都會(huì)充滿了熱情與力量。就讓我們帶著這種熱情與力量步入新的階段吧。對(duì)于未來(lái)的工作,我們打算延續(xù)好的有效的做法,同時(shí)也需探索一些更有針對(duì)性、更有實(shí)效的方法,因材施教,讓不同層次的同學(xué)都能獲得充分的發(fā)展,創(chuàng)造英語(yǔ)成績(jī)大面積豐收的局面。

高一英語(yǔ)備課組教師工作總結(jié)9

  本期工作已結(jié)束,我組英語(yǔ)老師配合默契,團(tuán)結(jié)協(xié)作,工作效率大大提高,工作氛圍更加和諧。本學(xué)期我組積極開(kāi)展教科研活動(dòng),緊抓教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真落實(shí)教研組工作計(jì)劃,各項(xiàng)教研和教學(xué)任務(wù)井然有序地完成了。下面對(duì)本期工作做簡(jiǎn)要小結(jié):

  一、常規(guī)教學(xué)常抓不放

  每個(gè)學(xué)期初,我們組都會(huì)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,要求老師們結(jié)合課標(biāo),鉆研教材,在教學(xué)中根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際情況,結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn),運(yùn)用形式多樣的教學(xué)方法,組織好自己的課堂,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在備課中,要求老師們按照學(xué)校的備課要求,超一周備課,流程做到清晰、規(guī)范,備過(guò)程、備方法、備教材、備學(xué)生。

  為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,雖然我們的英語(yǔ)老師不多,也沒(méi)有同年級(jí)的,但我們的老師經(jīng)常一起“聊課”,談?wù)劷虒W(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,學(xué)生出現(xiàn)的共性錯(cuò)誤,談?wù)撟顑?yōu)的解決方法。更會(huì)分享自己優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方法和好點(diǎn)子。課堂上我們要求老師們關(guān)注學(xué)生,關(guān)注教學(xué)效果,力爭(zhēng)做到課堂的有效、高效。努力做到堂堂清、周周清,月月清,為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。

  二、互鑒、互學(xué),共同成長(zhǎng)。

  1、備課、作業(yè)中的互學(xué)。

  為了促進(jìn)教師間的互相學(xué)習(xí),在每月兩次的教案檢查后,我們會(huì)將大家的教案放到一起,拿出優(yōu)秀教案供大家學(xué)習(xí)、借鑒。作業(yè)檢查時(shí),我們會(huì)互查作業(yè),這既是一種有利的監(jiān)督也是一種互相學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì)。因?yàn)闊o(wú)論是備課還是作業(yè)的布置與批改,每個(gè)老師都會(huì)有自己的特色,大家在互相觀摩中學(xué)習(xí),已提煉出自己的特色。

  2、課堂中的互鑒。

  在本期的教研計(jì)劃中,我們只要是圍繞教學(xué)常規(guī)和課題研究開(kāi)展的,因此在課題教學(xué)案例課中,我們積極組織教師集體備課,鉆研教材、探討教法。課中認(rèn)真聽(tīng)課、思考,課后認(rèn)真討論教學(xué)中的亮點(diǎn)與不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短,形成有價(jià)值的教學(xué)資源。大家之間互相借鑒,使這些教學(xué)資源能充分運(yùn)用到自己的課堂中,為己所用。

  3、積極組織教師參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。

  不論是是區(qū)級(jí)培訓(xùn)還是市級(jí)培訓(xùn),不論是線上培訓(xùn)還是線下培訓(xùn),我組教師都會(huì)積極參加,根本不需要去鼓動(dòng),老師們還會(huì)主動(dòng)提出如果有培訓(xùn)的機(jī)會(huì)一定要讓他們參加,老師們對(duì)自己教學(xué)能力提升的渴望,讓我都深受感動(dòng),好學(xué)的精神讓我對(duì)我校英語(yǔ)學(xué)科的發(fā)展充滿了希望。

  三、團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同成長(zhǎng)

  教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì),一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有凝聚力,我們英語(yǔ)組成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,資源共享,分工合作,大家努力提高自身的教學(xué)教研水平和學(xué)生的成績(jī)。同時(shí)也互幫互助以提高整個(gè)組的教學(xué)和教研能力,大家在融洽的氛圍中,共同學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。

  四、教研工作反思

  反思本學(xué)期的教學(xué)、教研工作,只能算得上是按步就班,完成任務(wù),工作中缺少創(chuàng)新,教研中缺少引領(lǐng)的作用。反思原因:

  1、平時(shí)主要時(shí)間還是用在教學(xué)上的多些,對(duì)教研的思考不多。

  2、教研能力還需要不斷提升,教研期刊、教研雜志教學(xué)論文閱讀不夠。不能及時(shí)掌握學(xué)科新理念,課改新動(dòng)態(tài)。

  3、自身還需要不斷學(xué)習(xí)培訓(xùn),比如:如何更好地做好課題研究等。

高一英語(yǔ)備課組教師工作總結(jié)10

  匆匆一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,回想起來(lái)我們這個(gè)組又有了很多收獲。教學(xué)五認(rèn)真方面。組內(nèi)做到統(tǒng)一備課。4位老師各有分工:其中3位分別承擔(dān)10個(gè)單元;另一人準(zhǔn)備語(yǔ)法專(zhuān)練與階段性復(fù)習(xí)資料。在統(tǒng)一重,難點(diǎn)的情況下,各位老師也精心進(jìn)行了復(fù)備,上出自己的特色。在學(xué)校進(jìn)行的年輕教師教案檢查中,多位老師受表?yè)P(yáng)。上課下課(包括早讀)從不遲到拖堂,課堂上積極體現(xiàn)新課改,對(duì)所教內(nèi)容能夠深入淺出,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,發(fā)揮學(xué)生主體作用。課后作業(yè)布置適量,有針對(duì)性。批改及時(shí),認(rèn)真。所有老師作業(yè)布置與批改均符合學(xué)校要求。

  本學(xué)期我們進(jìn)行了周考,三次單詞競(jìng)賽與一次書(shū)法比賽另加期中,期末考試。每次考試我們都能認(rèn)真準(zhǔn)備試卷,難度適中,流水批改,保證客觀公正,真實(shí)地反映學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。

  校內(nèi)教研活動(dòng)方面。根據(jù)學(xué)校安排,每隔一周我們進(jìn)行一次組內(nèi)開(kāi)課。老師們開(kāi)課踴躍,聽(tīng)課認(rèn)真,評(píng)課客觀務(wù)實(shí),將組內(nèi)活動(dòng)進(jìn)行得有聲有色。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排,我們每周還進(jìn)行了推磨式聽(tīng)課,我們組內(nèi)也進(jìn)行了詳細(xì)安排,開(kāi)課老師均能精心準(zhǔn)備,聽(tīng)課老師也能就近取材,隨時(shí)吸收他人一些長(zhǎng)處,應(yīng)用到自己的課堂之中,很好地提高了課堂效率。

  英語(yǔ)相關(guān)課外活動(dòng)也逐步走上正軌。我組進(jìn)行的研究性學(xué)習(xí)“對(duì)英語(yǔ)歌曲引進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的研究”繼續(xù)進(jìn)行;周一至周四聽(tīng)力練習(xí)雷打不動(dòng)地進(jìn)行;英語(yǔ)課文朗讀比賽已準(zhǔn)備就緒,擇日舉行;單詞競(jìng)賽也將有組織地進(jìn)行下去。

  繼續(xù)教育與教科研方面。年輕老師積極參加青年研修班學(xué)習(xí),并不斷進(jìn)行反思總結(jié);積極撰寫(xiě)論文總結(jié),參加論文,案例評(píng)比。

  雖然只有4人(其中2人為班主任),我們卻能將12個(gè)班的教學(xué)任務(wù)順利完成,這與我組齊心合力,努力拼搏是分不開(kāi)的`。工作中我們互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。在期中考試中,我們所取得的成績(jī)很令人滿意。

  我們將繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,嚴(yán)格要求自己,繼續(xù)努力,彌補(bǔ)不足,爭(zhēng)取更大進(jìn)步!

高一英語(yǔ)備課組教師工作總結(jié)11

  一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了,回顧這段時(shí)光,總的感觸就是:特別的忙。在忙忙碌碌的工作中,我們也感到了生活的充實(shí)與有意義。下面我分三個(gè)部分將高一英語(yǔ)備課組的工作總結(jié)如下:

  一、教學(xué)教研計(jì)劃實(shí)施方面

  高一英語(yǔ)備課組面臨新課標(biāo),新教材,必須有新的打算。于是,高一英語(yǔ)備課組以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理能力為主線,全面貫徹落實(shí)新課程改革的精神,針對(duì)我校高一新生普遍英語(yǔ)底子差,基礎(chǔ)薄的實(shí)際,堅(jiān)持“低起點(diǎn),小步子,重基礎(chǔ),保興趣”的指導(dǎo)思想,制定了學(xué)期工作計(jì)劃。為此,我們提出了以下幾點(diǎn)努力方向:

 。1)認(rèn)真研究教學(xué)大綱、課標(biāo)和教材,做好教材優(yōu)化重組工作。

 。2)根據(jù)學(xué)生實(shí)際,調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。做好常規(guī)教學(xué)工作和培優(yōu)補(bǔ)差工作。

 。3)加強(qiáng)備課組成員間團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)與互研,狠抓計(jì)劃落實(shí)工作。

  二、常規(guī)教學(xué)工作方面

  1、教學(xué)進(jìn)展情況

  根據(jù)計(jì)劃安排,到第九周,各班英語(yǔ)新課必修一1—5單元教學(xué)常規(guī)任務(wù)已經(jīng)全面結(jié)束。期中考試后,又完成了必修二1—5單元的教學(xué)任務(wù),為期末統(tǒng)考作充分的準(zhǔn)備工作。

  2、教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況

  各課任教師,特別是青年教師,抽時(shí)間,擠時(shí)間,積極主動(dòng)參加新課程培訓(xùn)和聽(tīng)課。各位教師不斷地學(xué)習(xí),不斷地探索課堂教學(xué)規(guī)律。使自身的教育教學(xué)素質(zhì)逐步提高。

  3、學(xué)生作業(yè)訓(xùn)練與補(bǔ)差情況

  除常規(guī)作業(yè)外,設(shè)計(jì)單元檢測(cè)練習(xí)題8次,所有班組織學(xué)生課前聽(tīng)寫(xiě)活動(dòng),有的班讓學(xué)生寫(xiě)英語(yǔ)日記,有多個(gè)班級(jí)課前組織學(xué)生演講或背句子。在教研組和年級(jí)組的大力支持下,我們高一英語(yǔ)進(jìn)行了集體補(bǔ)差,做到了依據(jù)學(xué)情,內(nèi)容統(tǒng)一,時(shí)間自主安排。學(xué)生及時(shí)查缺補(bǔ)漏,起到了很好的初高中過(guò)渡作用,使學(xué)生很快適應(yīng)高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí),效果良好。為其它補(bǔ)差積累了豐富的.經(jīng)驗(yàn)。

  4、考試與單元檢測(cè)情況

  本學(xué)期,高一年級(jí)共進(jìn)行了兩次月考,一次期中考試,三次周清檢測(cè)。對(duì)階段教學(xué)做出了積極客觀的評(píng)價(jià)。在檢測(cè)中,及時(shí)暴露了學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的嚴(yán)重的問(wèn)題,其中包括基礎(chǔ)薄弱,接受力差,習(xí)慣差等。教師通過(guò)考試分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并努力做到妥善的解決。

  5、競(jìng)賽及活動(dòng)情況

  前半學(xué)期我們舉辦了“一次英語(yǔ)演講比賽”,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。在元旦期間,舉辦了“高一年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)手抄報(bào)”比賽,起到了培養(yǎng)學(xué)生興趣,及歸納語(yǔ)言知識(shí)的能力,同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的興趣。學(xué)生參與活動(dòng)的熱情很高。

  三、教研教改方面

  前半學(xué)期,備課組積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)。努力改善教學(xué)方法,努力進(jìn)行課堂實(shí)效性探討。這其中有成功的喜悅,更多的是失敗的困惑和因此帶來(lái)的教訓(xùn)。

  到目前為止,每個(gè)人都經(jīng)過(guò)了至少2次中心發(fā)言,都撰寫(xiě)了至少兩份優(yōu)質(zhì)的教研報(bào)告。人均講公開(kāi)課一次以上。寫(xiě)大型試卷分析3次。集體備課10個(gè)單元。備課組平均人均備課60課時(shí)。人均聽(tīng)課16節(jié)以上。大大提高了教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

  總之,本學(xué)期,雖說(shuō)工作很忙很辛苦,但是,高一英語(yǔ)備課組全體成員發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的工作傳統(tǒng)和作風(fēng),勤奮,敬業(yè),實(shí)干,巧干,得到了學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)!

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