學(xué)生道德信息培養(yǎng)簡報（精選5篇）
在社會發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會使用到簡報，簡報不是一種刊物。因為有些簡報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個版面，像一份報紙。那么你有了解過簡報嗎？以下是小編整理的學(xué)生道德信息培養(yǎng)簡報（精選5篇），希望對大家有所幫助。
學(xué)生道德信息培養(yǎng)簡報（精選5篇）1
為進一步貫徹落實黨的教育方針，把立德樹人和思想道德教育深入到日常教育教學(xué)工作中，加強思政教師隊伍建設(shè)，不斷增強思政課教學(xué)的思想性、理論性、針對性和親和力，切實提高思政課教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長。12月13日至14日，輪臺縣群巴克鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校開展了道德與法治公開課活動。
本次公開課上，汪雯雯老師帶來的《變廢為寶有妙招》，圍繞道德與法治課核心素養(yǎng)，通過視頻與圖片將美麗的大自然與垃圾遍地的河流等進行鮮明的對比，運用生活中廢物利用的實例，充分展示了浪費資源給人類社會帶來的危害，通過實例展示了怎樣將生活中的垃圾做到物盡其用。整堂課同學(xué)們躍躍欲試爭著搶著回答問題，課堂氣氛活躍。熱伊萊·阿卜拉老師帶來的《低碳生活每一天》，通過趣味導(dǎo)入，調(diào)動學(xué)生課堂積極性，輕松自然的培養(yǎng)學(xué)生解決問題的.能力，整節(jié)課教態(tài)自然，學(xué)生參與課堂程度高。
課后，學(xué)校教研室張曉麗老師組織老師們進行了教學(xué)研討活動，每位老師都認真、誠懇地進行了評課，指出了本節(jié)課的優(yōu)缺點。老師們一致認為汪老師和熱老師這兩節(jié)課備課充分認真，各環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊合理，老師們的課堂語言組織能力強。
武永永老師表示，小學(xué)生的道德法治課的核心是實踐，而不只是理論知識，我們一定要通過道德法治課引導(dǎo)孩子們?nèi)フ_地實踐、開展活動，樹立正確的價值觀。
最后，校長韓蕭同志強調(diào)：在線上教學(xué)過程中，更要注重學(xué)生的德育培養(yǎng)，把德育教育要貫穿到每一節(jié)課里，希望每位思政課教師用心上好每節(jié)課。
教學(xué)質(zhì)量的提高，離不開每位老師不斷地創(chuàng)新教學(xué)方法，更新教學(xué)觀念，相信通過所有老師的共同努力，群巴克鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校的線上課堂一定能夠更加扎實有效！
學(xué)生道德信息培養(yǎng)簡報（精選5篇）2
誠信是人類社會共有的一項根本性道德原則和行為準則，是我國自古以來尊奉的道德原則和立身治國之本，也是當前我國社會政治、經(jīng)濟、文化、司法、教育等活動中的一條重要原則，本周山南小學(xué)以誠信教育為主題，為了進一步加強學(xué)生誠信教育，提高學(xué)生的誠信意識和誠信素質(zhì)，學(xué)校積極組織各班在全校范圍內(nèi)開展學(xué)生誠信教育活動。
大家堅持“自己動手、厲行節(jié)約”。發(fā)動全校師生書寫、繪制以“誠信”為主題的板報作品，并組織相關(guān)教師進行指導(dǎo)。利用班會活動課進行講故事比賽，利用多媒體觀看誠信教育片。在這個身體力行的過程中，全校師生都受到了良好的教育。在班主任的引導(dǎo)下，同學(xué)們暢所欲言，結(jié)合生活實例暢談切身感受。大家紛紛表示，今后一定要講誠信的好少年。
古人云：“人無信而不立”。從古至今，人們都把誠信視作修身養(yǎng)性、立業(yè)交友的根本。我校非常重視對學(xué)生的思想品德教育，從實際出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的身心特點，讓學(xué)生積極參與到活動中來。
同學(xué)們通過演講和講小故事，并結(jié)合他們自身實際情況表達當代新青年應(yīng)具備感恩、誠信這兩種優(yōu)良品德。
各班組織開展了“誠信”手抄報評比活動，通過制作“誠信”手抄報，增強學(xué)生誠實守信的`意識，教育引導(dǎo)學(xué)生誠實做人，做守信用的小公民。
此次誠信教育活動在全校營造了良好的誠信教育氛圍，增強了學(xué)生誠信道德意識，使學(xué)生牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念達到了預(yù)期的效果，我校將持續(xù)深入開展“誠信教育”活動，并以此為鍥機，進一步加強學(xué)校素質(zhì)教育,培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。
學(xué)生道德信息培養(yǎng)簡報（精選5篇）3
二十世紀末的今天，世界繼新技術(shù)革命以后，又掀起了一場以加速社會信息化為宗旨的信息高速公路建設(shè)的浪潮。信息正以其前所未有的迅猛態(tài)勢滲透于社會的方方面面，改變著人們原有的社會空間。作為信息傳播的重要媒介計算機互連網(wǎng)絡(luò)正在成為人類社會的重要組成部分，為人們的學(xué)習、生活和工作提供了前所未有的便利和快捷。然而，計算機網(wǎng)絡(luò)也像其它事物一樣，在產(chǎn)生積極影響的同時，必會產(chǎn)生一些負面效應(yīng)。特別是中小學(xué)生，由于年齡不大，辨別是非的能力較弱，很容易受其中一些不良信息的影響。因而在中小學(xué)信息技術(shù)課程中開展相應(yīng)的信息道德教育，讓學(xué)生明確是非觀念、規(guī)范行為，是一項重要而迫切的任務(wù)。
一、明確目的，正確對待利用網(wǎng)絡(luò)的娛樂功能
計算機是一種學(xué)習和工作的工具，也是一種娛樂工具。目前學(xué)生對計算機課的興趣往往不是來源于計算機知識本身，而是來源于對網(wǎng)上聊天、交友、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上惡作劇等的熱衷。筆者所教的的學(xué)生中就有提問怎樣用邏輯炸彈炸別人郵箱的，怎樣當黑客的怎樣套別人密碼的等等。雖然不能就此認為該學(xué)生品質(zhì)惡劣，但至少說明網(wǎng)絡(luò)上的一些不良影響已經(jīng)影響我們的學(xué)生。誠然為人們提供娛樂是網(wǎng)絡(luò)的功能之一，但教師要引導(dǎo)好學(xué)生正確對待利用網(wǎng)絡(luò)的娛樂功能以游戲為例：有益的`電腦游戲?qū)τ?xùn)練學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、判斷能力等有一定的幫助，而且愛玩是人的天性，本來無可厚非，但如果把電腦游戲視作計算機應(yīng)用的全部，沉迷于此則只會對學(xué)生的身心發(fā)展有害無益，同時市面上的許多游戲并不適合小學(xué)生玩，比如《反恐精英》，學(xué)生們在游戲中往往是被刺激的效果、精美的畫面所吸引，而對其中的思想性和意義缺乏正確的認識，其中許多血腥、暴力的場面對他們是有害的。這時，我們要教育學(xué)生，現(xiàn)在還處于學(xué)習知識的重要階段，應(yīng)把計算機作為一種幫助我們學(xué)習的工具，而不是作為高級的游戲機。
另外，還可以鼓勵那些喜歡玩游戲的同學(xué)，如果你想自己編出更好玩、更有趣的游戲軟件，現(xiàn)在開始就要努力學(xué)習計算機知識，將來努力成為一個出色的軟件設(shè)計師。從而激發(fā)起他們的學(xué)習興趣，引發(fā)正確的學(xué)習動機。
二、培養(yǎng)信息辨別能力
按照傳統(tǒng)的教育觀念，知識越多說明學(xué)習越成功，很多家長鼓勵孩子加入互聯(lián)網(wǎng)正是看中了互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)強大的知識傳播功能。其實，知識傳播僅是互聯(lián)網(wǎng)的功能之一，對青少年來說，更重要的是學(xué)習信息處理方法，培養(yǎng)交流能力和對社會的適應(yīng)能力，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，而不僅僅是掌握了多少信息。通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，孩子可以學(xué)習如何檢索、核對、判斷、選擇和處理信息，以達到對信息的有效利用。這種能力在未來的社會中更為重要。
但是，如果放任學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中馳聘，缺乏正確的引導(dǎo)，他們就會在網(wǎng)絡(luò)中“迷失”。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生善用網(wǎng)絡(luò)資源，并教會他們?nèi)绾畏直嫫渲杏泻π畔⒌膬?nèi)容。例如，有的學(xué)生分不清網(wǎng)絡(luò)中的真實與虛假，把一些未經(jīng)證實的消息到處傳播;有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的反動、暴力甚至**的內(nèi)容等。這時，教師要教育學(xué)生不僅要學(xué)會提取信息，還要學(xué)會用正確的觀點去分析信息，辨別是非，去偽存真，分清精華與糟粕，才能更好地取用網(wǎng)絡(luò)信息。經(jīng)過教育，他們認識到自己在使用網(wǎng)絡(luò)中的偏差，開始思考“為何用?怎樣用?”的問題了。為了幫助大家正確使用網(wǎng)絡(luò)信息，教師可以搜集一些與中學(xué)生學(xué)習生活有關(guān)的網(wǎng)址，并介紹他們上一些具有一定學(xué)習價值的教育網(wǎng)站如k12等，讓上網(wǎng)的同學(xué)學(xué)會如何運用網(wǎng)絡(luò)去實現(xiàn)自主學(xué)習。
三、努力規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為
由于學(xué)生處在全新的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，操作計算機網(wǎng)絡(luò)的機會較多，信息的交流及對事物處理和評價的方法、模式等都發(fā)生了巨大的變化，原有的道德準則和規(guī)范已經(jīng)不足以約束學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為。因此，經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)學(xué)生在上網(wǎng)時的“不正常”行為。
例如：一些同學(xué)自恃計算機水平較高，他們私自攜帶軟盤通過教學(xué)網(wǎng)絡(luò)攻擊教師機和服務(wù)器，造成教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的癱瘓影響教學(xué)的正常進行。還有的強行控制別人的計算機，隨意刪除別人的軟件及作品，破壞別人的工作和學(xué)習。對于這些“不正�！毙袨椋覀円J識到它的潛在危害很大。學(xué)生正處在世界觀形成的階段，一旦不正常的行為養(yǎng)成習慣，步入社會后，將很難改變。俗話說“小來偷針，大來偷金”。現(xiàn)在可能只是惡作劇，到別人的電腦里做一些破壞，刪掉一段文字或一幅圖畫，明天可能就是真做實干，當黑客到別的企業(yè)里毀掉一批數(shù)據(jù)或資料，做危害社會的事。對于以上這些行為，我們應(yīng)當盡早建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的行為道德規(guī)范，幫助廣大學(xué)生增強網(wǎng)絡(luò)法制和網(wǎng)絡(luò)倫理道德觀念，提高是非的分辨能力，使其網(wǎng)上的行為符合法律法規(guī)和社會公德的要求。
但是不能“因噎廢食”，就為網(wǎng)絡(luò)的負面影響而不讓學(xué)生上網(wǎng)。如何培養(yǎng)學(xué)生的信息道德意識，減少由于網(wǎng)絡(luò)負面影響所帶來的損害，是保證青少年學(xué)生健康成長的需要，更是培養(yǎng)教育適應(yīng)現(xiàn)代信息社會發(fā)展人才的需要，我們應(yīng)當給予足夠的重視。
學(xué)生道德信息培養(yǎng)簡報（精選5篇）4
為了深入貫徹落實《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》及上級文件精神，加強當代師生的道德建設(shè)，提升傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、踐行社會主義核心價值觀的自覺性，結(jié)合西小坪學(xué)校新時代公民道德建設(shè)實施方案及學(xué)校實際，西小坪學(xué)校20xx年3月至6月組織師生開展形式多樣的專題學(xué)習活動。
通過采取個人自學(xué)、開展國旗下的講話、黑板報、電子顯示屏、主題班會等形式，對《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》的總體要求、重點任務(wù)、深化道德教育引導(dǎo)、推動道德實踐養(yǎng)成方面內(nèi)容進行了學(xué)習，讓每一位師生打牢道德建設(shè)的思想理論根基。在認真學(xué)習主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，深化了對《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》的學(xué)習理解。
學(xué)習活動中，學(xué)校師生積極參與，明確道德品質(zhì)的重要性，呼吁師生們從自身做起，從當下做起，從學(xué)習生活細微處做起，模范踐行社會主義核心價值觀，爭當新時代學(xué)生。
通過對《新時代公民道德建設(shè)實施綱要》的系統(tǒng)學(xué)習及主體教育，進一步提升了師生對思想道德建設(shè)重要性的`認識，加深對新時代公民道德建設(shè)任務(wù)要求、主要內(nèi)容、載體途徑等的理解，助力形成良好的校園道德風尚，努力成為擔當民族復(fù)興大任的時代新人。
學(xué)生道德信息培養(yǎng)簡報（精選5篇）5
目標與內(nèi)容：
在信息教育的前提下，如何在知識文化教育過程中貫穿道德培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的修養(yǎng)。
對象：
八年級學(xué)生：
活動形式：
1、營造培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的氛圍。俗話說：近朱者赤,近墨者黑，學(xué)生的信息素養(yǎng)在耳朵里慢慢培養(yǎng)。教師的.言行會潛移默化地影響學(xué)生。因此，教師應(yīng)充分利用多媒體等資源進行教學(xué),并有意識地提倡學(xué)生以各種形式獲取和使用信息,首先，做好學(xué)習信息課程的宣傳工作，否則學(xué)生很容易將其視為休閑課程和游戲課程，提高信息技術(shù)課程的教學(xué)質(zhì)量也變得困難。因此，我安排高水平的學(xué)生和低水平的學(xué)生一起完成分配的學(xué)習任務(wù)，使高水平的學(xué)生發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。其次，我也讓學(xué)生有機會接收或收集與信息技術(shù)相關(guān)的科學(xué)知識。這樣，提高了學(xué)生的參與能力，也能及時了解學(xué)生的思想意識。從而在學(xué)校學(xué)習信息課程中營造良好的氛圍。
2、提高計算機使用技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生獲取和分析信息的能力。信息時代與計算機密切相關(guān)。提高計算機使用技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生利用計算機獲取信息的能力，是培養(yǎng)學(xué)生信息道德素質(zhì)的必要條件！
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