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小學生信息道德培養(yǎng)活動簡報

時間:2023-03-12 09:46:28 簡報 我要投稿
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小學生信息道德培養(yǎng)活動簡報精選7篇

  在日常生活或是工作學習中,越來越多地方需要用到簡報,簡報具有一般報紙的新聞特點,特別是要求有很強的時效性。你所接觸過的簡報都是什么樣子的呢?以下是小編為大家整理的小學生信息道德培養(yǎng)活動簡報,歡迎閱讀與收藏。

小學生信息道德培養(yǎng)活動簡報精選7篇

小學生信息道德培養(yǎng)活動簡報1

  為加強信息安全知識教育,增強廣大師生信息安全意識,積極營造安全健康文明的信息網(wǎng)絡環(huán)境,保障師生的合法權益,切實維護國家網(wǎng)絡信息安全,滁州四中近期積極開展網(wǎng)絡信息安全宣傳周系列活動。

  1、國旗下講話

  利用周一國旗下講話,組織學習信息網(wǎng)絡安全相關知識,通過《網(wǎng)絡信息安全倡議書》,自覺遵守《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》等國家有關法律、法規(guī)和政策,樹立正確的網(wǎng)絡觀,爭做文明網(wǎng)民。自覺選擇上網(wǎng)安全通道。主動使用綠色上網(wǎng)過濾軟件,正確把握上網(wǎng)時間和上網(wǎng)時段,嚴格屏蔽不良網(wǎng)站,確保個人的身心健康。崇尚科學,追求真知,明確網(wǎng)上的是非觀念,使用網(wǎng)絡文明語言,明辨網(wǎng)絡信息真假,增強網(wǎng)絡文明意識,爭做網(wǎng)絡文明使者。正確使用網(wǎng)絡資源,堅決杜絕整日沉迷于網(wǎng)絡游戲,禁止不良網(wǎng)絡信息的傳播。網(wǎng)上交友慎重,防止被騙。

  2、《網(wǎng)絡信息安全致家長一封信》

  發(fā)放《網(wǎng)絡信息安全致家長一封信》,希望各位家長結合學生的.特點,加強網(wǎng)絡安全方面的教育,教育和引導他們在自家上網(wǎng)也要做到文明、健康,不瀏覽不良網(wǎng)頁,不制作、復制和傳播有害信息,在網(wǎng)絡活動中應守法自律,對網(wǎng)絡上散播有些有害的、不實的公眾信息進行分辨,不要受不良言論和信息的誤導,不要參與有害和無用信息的制作和傳播。

  3、“網(wǎng)絡信息安全”主題班會

  各班利用班會時間召開一次“網(wǎng)絡信息安全”主題班會,讓學生認識到網(wǎng)絡是把“雙刃劍”,要正確對待互聯(lián)網(wǎng),做健康陽光青年。加強對不良網(wǎng)上內(nèi)容的抵抗力,使學生明白”"沉溺網(wǎng)絡"的危害性,讓學生從思想上認識到遠離網(wǎng)絡游戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的必要性,使學生注意到我們應該如何遵守網(wǎng)絡道德,如何防范網(wǎng)絡詐騙的必要性。

小學生信息道德培養(yǎng)活動簡報2

  網(wǎng)絡禮儀既是保證網(wǎng)上人們正常交往和相互理解的重要手段,也是判別網(wǎng)民是否文明禮貌的行為標準。開展培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡社交禮儀活動能讓學生規(guī)范上網(wǎng)行為,提升道德標準,是一項重要而迫切的任務。

  20xx年11月8日下午班會課,九年級四班班展開了別開生面的“培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡社交禮儀”的主題班會活動。為了此次班會的順利開展,前期班委會通過靈活多樣的形式對活動進行預熱,如辯論賽辯題確定,辯論發(fā)言稿的書寫組織,手抄報,征文等活動,培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡社交禮儀。讓學生既享受著網(wǎng)絡給我們帶來的便利,又要主動凈化網(wǎng)絡,對網(wǎng)絡中的不文明行為敢于說“不”。班會課上,九年級四班同學都非常認真投入,全體同學參加了此次班會,整節(jié)班會課氛圍輕松和諧。

  同學們一起觀看課前收集的關于網(wǎng)絡暴力的新聞以及影視作品和一些圖片學生在觀看完這些多媒體資料之后,進行小組討論,討論的過程非常激烈,學生在討論中了解知道信息化社會既有有利的一面,也有其相應的弊端,面對五光十色的信息,我們要有明辨是非的能力,規(guī)范自己的言行。

  班會一開始,主持人班長王夢雪同學與趙亞濤同學講文明上網(wǎng)融入到相聲中,就很好地活躍了班會氛圍,梁老師也變身學生中的一員融入大家。

  辯論賽環(huán)節(jié),同學們激揚文字,以深情的語言表達自己的觀點在辯論賽環(huán)節(jié)大家討論熱烈,情緒高漲,班會氛圍達到了高潮。

  梁老師最后總結文明上網(wǎng)。最后同學們一起完成了致家長的一封信,號召家長成為孩子們的`榜樣,并爭取家長與學校一起有效引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機,倡導文明上網(wǎng)。

  一個個知識點、案例的介紹和分析,一張張生動的圖片,讓在場每位學生更加深刻地了解了“文明上網(wǎng),網(wǎng)絡禮儀”及其內(nèi)容,掌握了網(wǎng)絡禮儀的基本規(guī)則。

  活動最后班主任梁老師對此次班會做總結,對班委會的工作進行了高度的贊賞,對同學們的網(wǎng)絡社交禮儀學習熱情做了肯定,并希望大家能再接再厲,為凈化網(wǎng)絡環(huán)境做出自己的貢獻,并為班會課表現(xiàn)突出的同學進行頒獎。

小學生信息道德培養(yǎng)活動簡報3

  現(xiàn)在是網(wǎng)絡發(fā)達的新時代,科技信息技術日新月異,不斷發(fā)展,更新速度更是以一種我們意想不到的速度進行著,我們的教育也不斷與時代發(fā)展大趨勢接軌,不斷輸入科技新血液,在日常學習和教學中,不管是老師還是學生對于互聯(lián)網(wǎng)中知識的需求也越來越大,有一些問題也不斷顯露出來!如何科學的上網(wǎng),如何指導學生在日常學習中注重信息道德意識和行為的培養(yǎng),幫助學生合理合法地使用網(wǎng)絡和資源,在網(wǎng)絡資源使用中保護知識產(chǎn)權,尊重和保護自我和他人的隱私,養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡社交行為禮儀,理解信息行為的道德判斷標準,提升鑒別能力等也成為今天一個十分重要的問題!

  西未莊鄉(xiāng)朱洼聯(lián)辦小學各年級進行召開了安全教育主題班會,進行了信息道德問卷調(diào)查等形式,進一步普及了對小學生的信息道德素質(zhì)教育!

  學校開展學生信息道德培養(yǎng)的專題班會,在網(wǎng)上找一些案例給學生們觀看并分析,培養(yǎng)學生一些網(wǎng)絡道德是非觀。

  進行學生信息道德問卷調(diào)查,及時掌握并分析學生目前網(wǎng)絡信息道德安全意識,面對不良信息道德行為指導科學正確的解決方案!

  此次一系列活動的意義在于對學生進行了信息道德教育,規(guī)范了學生的網(wǎng)絡行為習慣,使學生對學生信息道德素養(yǎng)有了新的、比較全面的認知,有助于良好的.學習和生活習慣的養(yǎng)成。以后類似的.活動還要進行,不斷更新信息道德范疇的科學認知,讓孩子更好的學習信息技術,享受信息時代給我們的生活學習帶來的深遠影響!

小學生信息道德培養(yǎng)活動簡報4

  通過開展信息道德教育活動,廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡安全等法律法規(guī),營造文明健康網(wǎng)絡環(huán)境,倡導文明上網(wǎng),引導學生健康上網(wǎng),自覺抵制網(wǎng)絡不良信息,促進青少年學生健康成長。

  為此,XX班開展了下列活動。

  1.積極開展“文明網(wǎng)上行”主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式,引導學生文明上網(wǎng),形成正確的網(wǎng)絡認識觀,享受著網(wǎng)絡給我們帶來的便捷,對沉迷網(wǎng)絡、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴加抨擊。

  2.以《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》的“五要五不”為基礎,全面開展網(wǎng)絡法制教育。通過講座、主題討論的方式,運用正反事例,讓學生較深刻地體會網(wǎng)絡不良信息的.存在與危害,敲響警鐘,引起學生的警醒,產(chǎn)生內(nèi)在的免疫力,自覺遠離網(wǎng)絡垃圾,抵制不良的上網(wǎng)行為。

  3.開展“文明上網(wǎng)”網(wǎng)絡征文等活動,依托吸引力強、參與性高的文娛和益智活動,用健康向上的校園網(wǎng)絡活動充實學生課余生活。

  4.通過致家長的一封信,爭取廣大家長與學校一起有效監(jiān)控和引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機,倡導家長對孩子上網(wǎng)進行合理引導和約束。

小學生信息道德培養(yǎng)活動簡報5

  通過開展信息道德教育活動,廣泛宣傳國家互聯(lián)網(wǎng)管理、使用及網(wǎng)絡安全等法律法規(guī),營造文明健康網(wǎng)絡環(huán)境,倡導文明上網(wǎng),引導學生健康上網(wǎng),自覺抵制網(wǎng)絡不良信息,促進青少年學生健康成長。

  為此,XX班開展了下列活動。

  1。積極開展“文明網(wǎng)上行”主題班隊會活動。通過靈活多樣的形式,引導學生文明上網(wǎng),形成正確的網(wǎng)絡認識觀,享受著網(wǎng)絡給我們帶來的便捷,對沉迷網(wǎng)絡、瀏覽不良信息等現(xiàn)象嚴加抨擊。

  2。以《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》的“五要五不”為基礎,全面開展網(wǎng)絡法制教育。通過講座、主題討論的方式,運用正反事例,讓學生較深刻地體會網(wǎng)絡不良信息的存在與危害,敲響警鐘,引起學生的警醒,產(chǎn)生內(nèi)在的.免疫力,自覺遠離網(wǎng)絡垃圾,抵制不良的上網(wǎng)行為。

  3。開展“文明上網(wǎng)”網(wǎng)絡征文等活動,依托吸引力強、參與性高的文娛和益智活動,用健康向上的校園網(wǎng)絡活動充實學生課余生活。

  4。通過致家長的一封信,爭取廣大家長與學校一起有效監(jiān)控和引導學生正確使用互聯(lián)網(wǎng)和手機,倡導家長對孩子上網(wǎng)進行合理引導和約束。

小學生信息道德培養(yǎng)活動簡報6

  為進一步加強對學生的信息道德培養(yǎng),防止學生沉迷網(wǎng)絡,養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣,4月1日,我們601班組織開展了學生信息道德培養(yǎng)主題活動。

  一、“網(wǎng)絡的利與弊”的辯論賽

  時代進步,社會的發(fā)展,會讓我們感嘆于信息技術發(fā)展的快速!面對越來越發(fā)達的網(wǎng)絡,面對著形形色色的各類競爭,網(wǎng)絡成了一把雙刃劍,就此提出網(wǎng)絡是利大于弊還是弊大于利的問題,同學們展開了激烈的辯論。

  二、情景劇表演——網(wǎng)絡詐騙

  小演員們的表演由最初的'拘謹、生硬,到后來的漸入佳境,真實地再現(xiàn)了因網(wǎng)絡詐騙而誘發(fā)的人生安全的殘暴現(xiàn)實,給大家一個警醒。

  三、學習《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》

  四、呼吁大家“文明上網(wǎng)快樂健康”,齊讀倡議書

  學生表決心,再次認識到網(wǎng)絡的利與弊,重視網(wǎng)絡使用中的安全隱患,將網(wǎng)絡成為自己的學習工具,做網(wǎng)絡的主人,使豐富的網(wǎng)絡資源為己所用,提高自我競爭力。

  五、暢談學習收獲

  六、活動總結:

 。1)同學們在使用信息資源的時候,一定要提高警惕,學會分辨信息的各類隱患。

 。2)面對信息資源的龐雜紛繁,要學會如何合理利用的能力更加重要。

  (3)每一個同學都應該好好把握在校學習的大好時光,加強專業(yè)學習,使信息資源服務同學們的自我成長。

小學生信息道德培養(yǎng)活動簡報7

  四月二十六日,普龍小學開啟道德講堂活動,全體師生齊聚一堂,認真學習,讓自己的心靈得到高尚的洗禮。這次道德講堂由德育主任吳順國舉行。講堂在全體師生齊聲合唱《感恩之心》的歌聲中拉開帷幕。隨后,所有的師生都聽了校長帶來的'教書育人的故事,深深地感受到教師是愛與奉獻的代名詞。周俊老師分享了五首《林則徐詩》,為大家深入分析了道德的力量。接下來的三分鐘默思自省活動,讓每一個老師學生都能靜下心來,靜靜思考自己的行為,反思自己,給自己的心靈一個道德洗禮。師生在道德感言環(huán)節(jié)表達了自己內(nèi)心的感受。有的老師說老師的奉獻在于甘為人梯,有的老師說也許在老師的崗位上,我注定是平凡的一生,所以讓我做一個小鋪路石。在接下來的福澤相傳環(huán)節(jié),學校給每一位師生發(fā)了一本精美的小冊子,希望師生能反思自己,把自己的感受寫在小冊子上,不斷鞭策自己,提升自己。最終,道德講堂為每一位師生安排了作業(yè)——課后行善,用自己的實際行動做一個愛崗敬業(yè),愛集體,尊老愛幼,樂于奉獻的人。

  道德講堂是精神文明建設的重要組成部分。我們學校通過道德講堂向教師和學生宣講道德,讓教師在教育工作中堅守道德底線,提升道德境界,真正實現(xiàn)以德育人,以德育人的工作目標!