寒假實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)(通用15篇)
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)暮?jiǎn)報(bào)吧，簡(jiǎn)報(bào)的寫(xiě)作既不同于文字作品，也不同于評(píng)論文章。那要怎么寫(xiě)好簡(jiǎn)報(bào)呢？下面是小編幫大家整理的寒假實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寒假實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)1
在注重素質(zhì)教育的今天，假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途經(jīng)，一直以來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。
寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的.重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才敢的有效途徑，更是學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。
今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛能，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
我在保險(xiǎn)公司培訓(xùn)的幾天過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活為宗旨，利用假期參加有意義的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。
寒假實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)2
寒假將至，春節(jié)即來(lái)，學(xué)校師生安全問(wèn)題仍不容忽視，為了讓全校師生度過(guò)一個(gè)平安、快樂(lè)、祥和的寒假及春節(jié)，20xx年1月4日中午，我校開(kāi)展寒假假期安全教育活動(dòng)。
本次安全教育活動(dòng)有佳克小學(xué)安全處姚德剛主任主持，主要從以下幾個(gè)方面對(duì)師生進(jìn)行安全教育，
一、關(guān)愛(ài)自己、繃緊安全之弦。因?yàn)槔蠋熀图胰嗣刻熳畹胗浀腵你們的健康和安全。
二、遵守交通安全。春節(jié)是走親訪友的高峰期，也是各類(lèi)交通事故的多發(fā)期，所以希望同學(xué)們安全出行。
三、正確燃放煙花爆竹。接近年關(guān)，各種煙花爆竹大量上市，在燃放煙花爆竹時(shí)，一定要注意自身及他人安全，最好有家長(zhǎng)的陪同。
四、充分做好防火、防電、防煤氣，生活中我們每天都會(huì)與火、電、煤氣打交道，所以我們了解這些常識(shí)是非常必要的。做到不玩火，若遇到火災(zāi)時(shí)要知道及時(shí)撥打119報(bào)警，不玩電，不私自拆裝電器，注意取暖安全，防止煤氣中毒等。
本次安全教育活動(dòng)漸漸接近尾聲，姚主任強(qiáng)調(diào)，安全重于泰山，同學(xué)們要自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求，防患于未然，安全意識(shí)要長(zhǎng)鳴，尤其是春節(jié)期間，不安全的因素較多。因此，要強(qiáng)化安全意識(shí)，提高防范能力，防止安全事故的發(fā)生就是為社會(huì)節(jié)約寶貴的財(cái)富。
寒假實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)3
為增強(qiáng)人們的垃圾分類(lèi)能力，提高人們對(duì)于垃圾分類(lèi)的意識(shí)，助力生態(tài)文明城鄉(xiāng)的建設(shè)，河南工業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院“垃圾分類(lèi)看我行，文明環(huán)保我看行”團(tuán)隊(duì)于1月10號(hào)下午3點(diǎn)在河南省洛陽(yáng)市孟津縣邦德教育進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始前，團(tuán)隊(duì)成員通過(guò)線下了解與線上討論，收集匯總了垃圾分類(lèi)宣傳的相關(guān)知識(shí)和資料，明確了宣傳方式和主要宣傳對(duì)象，最終將宣傳活動(dòng)于邦德教育輔導(dǎo)班內(nèi)進(jìn)行。
活動(dòng)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員積極地向每個(gè)活動(dòng)參與者發(fā)起垃圾分類(lèi)知識(shí)調(diào)查問(wèn)卷，結(jié)果顯示學(xué)生們雖然都清楚垃圾分類(lèi)的方法，但對(duì)于垃圾分類(lèi)的.深層次知識(shí)和其意義并不了解。因此，團(tuán)隊(duì)成員認(rèn)為垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)的開(kāi)展非常必要。在團(tuán)隊(duì)成員熱情仔細(xì)地對(duì)學(xué)生們講解垃圾分類(lèi)后，學(xué)生們都深有感觸，認(rèn)識(shí)到了垃圾分類(lèi)對(duì)于生態(tài)文明的重要，并互相討論著垃圾分類(lèi)的意義和具體實(shí)施，紛紛志愿和團(tuán)隊(duì)成員一起在身邊環(huán)境開(kāi)始做起，將垃圾分類(lèi)貫徹于自身，并趁此更廣地向其他市民宣傳垃圾分類(lèi)的知識(shí)。
活動(dòng)結(jié)束后，團(tuán)隊(duì)成員感受頗多，也因此獲得了更加深刻的理解，并且和志愿者們一起將路邊的垃圾撿起并分別裝入相應(yīng)的垃圾箱，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)進(jìn)一步宣傳垃圾分類(lèi)。隊(duì)員們都堅(jiān)信，垃圾分類(lèi)的不斷宣傳與實(shí)施，將會(huì)讓家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境更加的美麗！
寒假實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)4
孩子的安全一直是家長(zhǎng)最關(guān)注的話題。小書(shū)房活動(dòng)組織者從家長(zhǎng)和孩子的實(shí)際出發(fā)，舉行了一次別開(kāi)生面的“安安星，安安心”的安全伴我健康成長(zhǎng)活動(dòng)，旨在提升孩子們應(yīng)對(duì)安全問(wèn)題的意識(shí)和靈活應(yīng)變的能力。
活動(dòng)從暖場(chǎng)游戲《開(kāi)心操》開(kāi)始，接著由雨媽跟孩子們分享了《我要飛得更高》繪本故事。該故事采用倒敘的方式，內(nèi)容貼近孩子們的生活，帶著孩子們關(guān)注家中、戶(hù)外等場(chǎng)合的安全問(wèn)題，給孩子們以啟發(fā)。
《迷路了該怎么辦》的故事嘉賓羅叔叔從孩子們感興趣的喜洋洋故事入手，告訴了孩子們?cè)诿月泛罂梢栽鯓幼�。互�?dòng)環(huán)節(jié)，豆媽還分享了豆豆2次被走丟的難忘經(jīng)歷，還告訴了孩子們迷路后具體的做法：想一想，等一等，不慌亂。此時(shí)喬安媽也分享了自己小時(shí)候的落水事故和跳板故事，歡笑過(guò)后給家長(zhǎng)們以警醒：提高孩子的'安全意識(shí)和安全能力事關(guān)重大！
《出門(mén)在外我會(huì)小心》通過(guò)情景再現(xiàn)的方式讓家長(zhǎng)和孩子們思考出門(mén)在外會(huì)引發(fā)的一些安全事故，讓大家敲響安全的警鐘，帶領(lǐng)著孩子們深刻地意識(shí)到安全的重要性，學(xué)會(huì)自護(hù)很重要！
《挖掘故事寶藏》把活動(dòng)推向一個(gè)高潮，它是小書(shū)房“安全書(shū)包漂流”的項(xiàng)目，旨在通過(guò)閱讀安全方面的書(shū)籍進(jìn)行多方面的安全教育�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)孩子們爭(zhēng)先借閱，都想把安全書(shū)包帶回家。
講故事、情境模擬、自主閱讀這些靈活多變的活動(dòng)方式讓“安全意識(shí)”這個(gè)種子在孩子們的心田發(fā)芽生根。寶貝們，學(xué)會(huì)安全自護(hù)，讓爸爸媽媽再也不用擔(dān)心孩子的安全！
寒假實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)5
20xx年02月23日上午，由xx大學(xué)大學(xué)研究生工作部主辦，xx大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院研究生會(huì)“北斗星”志愿服務(wù)分隊(duì)承辦的“感觸科技，夢(mèng)啟未來(lái)”寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——重慶市南川區(qū)白沙鎮(zhèn)小學(xué)寒假支教出征儀式順利舉行，此次前往白沙鎮(zhèn)小學(xué)將進(jìn)行為期5天的支教活動(dòng)。
該儀式上，計(jì)信院黨委副書(shū)記劉作勛同志以及研究生輔導(dǎo)員張穎老師對(duì)寒假社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了動(dòng)員講話，囑托大家要在充分保證安全的情況下，圓滿(mǎn)完成本次活動(dòng)，要熱情積極地為山區(qū)小朋友帶去科技啟蒙與心靈慰藉，促進(jìn)留守兒童的認(rèn)知與學(xué)習(xí)能力，豐富他們的課余生活。引導(dǎo)他們用積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活的困境，并學(xué)會(huì)孝敬父母、感恩社會(huì)。同樣，這對(duì)我們志愿者本身也是一次很有意義的經(jīng)歷，使我們明白當(dāng)代研究生的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任，磨練我們的意志，增強(qiáng)本院研究生服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，走出校門(mén)、接觸社會(huì)、了解國(guó)情。最后，輔導(dǎo)員張穎老師對(duì)此次活動(dòng)日程以及各細(xì)節(jié)問(wèn)題再次進(jìn)行了安排與確認(rèn)。
下午一點(diǎn)，“北斗星”志愿服務(wù)隊(duì)身著志愿服裝，帶著準(zhǔn)備好的各項(xiàng)物資與教學(xué)用具，從25教學(xué)樓出發(fā)，赴重慶市南川區(qū)白沙鎮(zhèn)白沙小學(xué)開(kāi)始本次寒假支教實(shí)踐活動(dòng)。
“北斗星”志愿服務(wù)隊(duì)受到白沙鎮(zhèn)小學(xué)熱情接待
20xx年02月23日下午，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的顛簸路程，“北斗星”志愿服務(wù)隊(duì)一行人順利抵達(dá)重慶市南川區(qū)白沙鎮(zhèn)小學(xué)，受到了白沙鎮(zhèn)小學(xué)鄒校長(zhǎng)及老師們的熱情接待。
鄒校長(zhǎng)首先對(duì)我們的到來(lái)表示歡迎和感謝，接下來(lái)帶領(lǐng)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員參觀校園，對(duì)校園的教學(xué)建筑規(guī)劃、辦學(xué)文化及歷史底蘊(yùn)、校風(fēng)校紀(jì)、凝集白沙等創(chuàng)新合作精神等進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。
鄒校長(zhǎng)重點(diǎn)向我們介紹了校園中心始建于1699年的歷史文物建筑“六角亭”，并闡釋了白沙小學(xué)的辦學(xué)文化——“凝聚白沙，合作啟航”。將學(xué)生、老師比喻成了一顆顆白沙，通過(guò)“凝聚白沙”合作發(fā)展的辦學(xué)理念，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生成才、老師成功、學(xué)校成名，真正地達(dá)到“顆顆白沙亮晶晶”。接下來(lái)鄒校長(zhǎng)對(duì)我們?yōu)槠谖逄斓膶?shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了日程確認(rèn)、人員對(duì)接以及實(shí)際調(diào)整，解答了我們關(guān)于活動(dòng)進(jìn)行的一些疑惑，以確保活動(dòng)的正常開(kāi)展。
為了消除孩子們對(duì)我們的陌生感以及心理距離感，我們志愿團(tuán)隊(duì)提前準(zhǔn)備好了適合小學(xué)兒童的小表演帶給孩子們。分別是隨音樂(lè)節(jié)拍進(jìn)行的.“杯子歌”和戴上頭套搞怪逗趣的“小人舞”。前來(lái)的家長(zhǎng)和孩子們都駐足觀看，對(duì)此饒有興趣，笑得十分開(kāi)心。
在和孩子們初次見(jiàn)面后，我們策劃了一次戶(hù)外趣味游戲和體育項(xiàng)目活動(dòng)。玩耍是孩子們的天性，在課外活動(dòng)中放松是鍛煉身體和展現(xiàn)活力的一種途徑。因此，我們與孩子們分別進(jìn)行了五毛和一塊（計(jì)算類(lèi)游戲）、螃蟹背西瓜（合作競(jìng)技游戲）以及蘿卜蹲（記憶反應(yīng)類(lèi)游戲）。主要目的：一讓孩子們聚集起來(lái)，帶著他們一起玩耍，給予他們關(guān)愛(ài)與快樂(lè)；二是強(qiáng)身健體，讓大家在操場(chǎng)上伸展身體，多多運(yùn)動(dòng)；三是讓大家在游戲中也得到學(xué)習(xí)和進(jìn)步；四是與孩子們迅速打成一片，增進(jìn)感情。
不管是趣味游戲，還是各種體育項(xiàng)目，孩子們與志愿者們都表現(xiàn)出了極大的熱情與活力，整個(gè)操場(chǎng)上洋溢著歡聲笑語(yǔ)，大家勝利的歡呼和吵鬧似乎猶在耳畔。志愿者們都仿佛回到了童年那個(gè)純真的年代，與孩子們一同開(kāi)懷大笑，感受到了許多簡(jiǎn)單的幸福。
引人入勝的特色課程
我們的團(tuán)隊(duì)名稱(chēng)為“北斗星”志愿服務(wù)隊(duì)，寓意著志愿者們要像北斗星一樣為孩子們指明方向，同時(shí)也寓意我們以北斗導(dǎo)航等智能科技前沿為孩子們筑夢(mèng)。團(tuán)隊(duì)中的各個(gè)同學(xué)充分利用其專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)，將自己所學(xué)的知識(shí)融入實(shí)踐活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)院特色。希望能夠促進(jìn)兒童的認(rèn)知與學(xué)習(xí)能力，豐富他們的課余生活，給他們帶來(lái)一些簡(jiǎn)單易懂的科技前沿與新鮮動(dòng)態(tài)，也促進(jìn)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。
志愿者們根據(jù)前期調(diào)研情況，籌備了形式多樣新奇而又富有寓意的特色課程，如“點(diǎn)亮我的愛(ài)”、“初識(shí)AR”“科技大碰撞”、“網(wǎng)絡(luò)安全小知識(shí)”等簡(jiǎn)單基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)相關(guān)知識(shí)。并輔以傳統(tǒng)的人文課程，例如“玩轉(zhuǎn)彩泥”、“小小科學(xué)家”、“時(shí)光郵局”等。
孩子們對(duì)于新穎的科技動(dòng)態(tài)常常是不停發(fā)出驚呼，也對(duì)這種類(lèi)型的教學(xué)形式感到非常輕松和愉快，每次進(jìn)教室都能看到孩子們躍躍欲試興致盎然的臉龐。志愿者們與他們?cè)诙潭痰恼n堂上結(jié)成了深厚的友誼，每次課程結(jié)束之時(shí)，都感到戀戀不舍，最后，同孩子們一起留下了許多珍貴又歡樂(lè)的合影。
打開(kāi)心門(mén)的愛(ài)心家訪
通過(guò)前期與同學(xué)們做游戲玩耍、特色課堂交流等接觸，志愿者們對(duì)孩子們有了簡(jiǎn)單的了解。為了更好的給孩子們帶去溫暖，充分擔(dān)任學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校等之間溝通的橋梁，“北斗星”志愿服務(wù)隊(duì)的成員們和困難留守兒童及家長(zhǎng)們一起前往各自家中進(jìn)行家訪，并帶給他們一點(diǎn)溫暖。
通過(guò)家訪，志愿者們了解到大多數(shù)孩子們都是爺爺奶奶在家，而爸爸媽媽在外地工作，與孩子們的相處時(shí)間不多。或是父母存在身體健康問(wèn)題，無(wú)法承擔(dān)起家中的重?fù)?dān)，沒(méi)有主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源。雖然父母或爺爺奶奶的文化水平不高，但是都很關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)，希望孩子們可以接受良好的教育，未來(lái)學(xué)業(yè)有成。據(jù)我們交談中了解到，學(xué)校有開(kāi)設(shè)輔導(dǎo)課堂給孩子們，以彌補(bǔ)家中無(wú)人輔導(dǎo)學(xué)業(yè)的困難。對(duì)于家中經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，學(xué)校也給予看一定的生活補(bǔ)貼。
看著孩子們稚嫩的臉龐，聽(tīng)著家長(zhǎng)們殷切的期望，志愿者們感觸頗深，無(wú)不希望孩子們可以得到更好的教育，幸福快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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為培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)。公園小學(xué)大隊(duì)部堅(jiān)持在寒暑假抓住勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，為學(xué)生設(shè)計(jì)豐富多彩的居家勞動(dòng)實(shí)踐任務(wù)，使學(xué)生理解勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，扎實(shí)弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，認(rèn)真培養(yǎng)優(yōu)秀的勞動(dòng)品質(zhì)，為學(xué)生真正的養(yǎng)成愛(ài)科學(xué)、勤思考、愛(ài)勞動(dòng)、善動(dòng)手、勇于實(shí)踐的好習(xí)慣打下良好的基礎(chǔ)。
一、理一間小屋得一室溫馨
剛一放假，“家庭大掃除”就在各個(gè)班級(jí)如火如荼地全面展開(kāi)，完美的假期從居家勞動(dòng)做起，孩子們和家長(zhǎng)共同進(jìn)行衛(wèi)生清掃、物品整理，即感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)，同時(shí)也了解到勞動(dòng)的辛苦。來(lái)看看勞動(dòng)小當(dāng)家的熠熠風(fēng)采吧！
二、學(xué)一種本領(lǐng)強(qiáng)一項(xiàng)技能
你準(zhǔn)備用什么勞動(dòng)方式為你的生活增添美好呢？勞動(dòng)“大比武”，最美小小勞動(dòng)者登場(chǎng)，炒菜、疊被子、包餃子.....來(lái)看看公園娃學(xué)會(huì)的新技能吧!
勞動(dòng)之貴，貴在踐行的光榮，get每一種新的勞動(dòng)技能都是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性也充滿(mǎn)趣味性的過(guò)程，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中主動(dòng)渴求勞動(dòng)知識(shí)，樂(lè)此不疲，收獲頗豐。勞動(dòng)之衷，在于品格的提升，精神的升華；勞動(dòng)之美，美在堅(jiān)持的`身影，勤勞的汗水……同學(xué)們不僅積極完成了勞動(dòng)實(shí)踐的內(nèi)容，更用心寫(xiě)下了自己勞動(dòng)感想！活動(dòng)后的收獲是勞動(dòng)實(shí)踐的重點(diǎn)所在，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)體驗(yàn)中的成果是最為寶貴的知識(shí)財(cái)富！
寒假實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)7
為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，營(yíng)造安全、和諧的校園氛圍，讓學(xué)生們過(guò)上一個(gè)平安、祥和、快樂(lè)的'節(jié)日。1月9日，湯溝蘇生小學(xué)開(kāi)展寒假假期前安全教育活動(dòng)。
各班通過(guò)主題班會(huì)、家長(zhǎng)微信群、致家長(zhǎng)一封信等多種方式，將期末考試期間考試時(shí)間（寒假時(shí)間 ）以及學(xué)�？荚嚻陂g、寒假安全等工作要求，告知學(xué)生家長(zhǎng)及其監(jiān)護(hù)人。重點(diǎn)圍繞“交通安全”、“防火安全”、“飲食衛(wèi)生安全”、“用電安全”等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育，通過(guò)PPT課件展示、小組討論等豐富多彩的形式，向?qū)W生詮釋了安全的重要性。
通過(guò)此次教育活動(dòng)，樹(shù)立了全體師生和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，也豐富了孩子們安全自救的知識(shí)，為每個(gè)孩子安全、快樂(lè)地度過(guò)寒假假期提供了有力的保障！
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今天，我們和沃爾瑪?shù)闹驹刚咭黄饋?lái)到了“小逗號(hào)”幼兒園開(kāi)展關(guān)于“假期安全”的活動(dòng)。說(shuō)實(shí)話，這也是我第一次親自負(fù)責(zé)的活動(dòng)。
從構(gòu)思、策劃、制作PPT到最后正式給小朋友們上課，整個(gè)過(guò)程經(jīng)歷了反復(fù)的修改、校對(duì)和排練，可以說(shuō)，在準(zhǔn)備的階段，我投入了很大的精力。雖然也碰到過(guò)困難和挫折，但是我想，若是少了這些，我們的活動(dòng)可能也不會(huì)那么成功。小朋友們燦爛的笑容是對(duì)我們最大的肯定。
當(dāng)然，剛開(kāi)始的時(shí)候，小朋友們還是顯得和我們比較生疏的，不過(guò)，在和我們一起唱了“喜羊羊與灰太狼”，觀看了生動(dòng)有趣的安全教育情景劇之后，大家之間的距離好像漸漸的拉近了，小朋友們的積極性也不斷的高漲起來(lái)。通過(guò)一個(gè)個(gè)的.小游戲和問(wèn)答環(huán)節(jié)，小朋友們?cè)谑斋@了精美的獎(jiǎng)品的同時(shí)，也大致掌握了初步的安全知識(shí)。而我們的活動(dòng)，以“折紙鶴”這一溫馨的場(chǎng)面落下了帷幕。
總之，通過(guò)這次活動(dòng)，我在積累了經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也收獲了許多，盡管欠缺的還不少，可是我相信——今天，對(duì)我們和小朋友來(lái)說(shuō)，都是很寶貴美好的記憶。
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踏著春天的腳步，我們送走了一個(gè)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，為使學(xué)生度過(guò)一個(gè)有意義的、快樂(lè)的假期，我校以弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德為主題，布置了“美在春節(jié)”攝影大賽、春聯(lián)收集、“我的假期，我悅讀”征文、新春賀卡、我的愿望卡、中高年級(jí)的'手抄報(bào)、低年級(jí)的年畫(huà)等12項(xiàng)綜合實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)，并讓家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)填寫(xiě)反饋表。
開(kāi)學(xué)以后，各班積極上交各項(xiàng)作業(yè)，學(xué)校根據(jù)學(xué)生完成情況制定評(píng)價(jià)方案分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)勝班，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)做成展板進(jìn)行展示，精美的作品、新穎的設(shè)計(jì)吸引了廣大學(xué)生的眼球。思政體衛(wèi)科米科長(zhǎng)到我校視察工作，對(duì)我們的展板布置非常滿(mǎn)意。
這次活動(dòng)給我們的啟示：一是開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)感悟做人道德。二是培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手制作能力；三是將過(guò)年期間的壓歲錢(qián)作好收支記錄，讓學(xué)生了解錢(qián)是增怎樣花出去的，從而懂得節(jié)約。四、活動(dòng)效果非常明顯，社會(huì)整體反響較好
總之，學(xué)校利用節(jié)假日不失時(shí)機(jī)地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，有效地抑制了學(xué)生放假放任自流的惡習(xí)。雖然寒假已經(jīng)結(jié)束，但是在今后的教育教學(xué)過(guò)程中一如既往的堅(jiān)持下去，把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想建設(shè)的重要內(nèi)涵常抓不懈，使我校教育工作真正形成社會(huì)、家庭、學(xué)校齊抓共管的好局面，為把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義事業(yè)合格接班人而努力。
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社會(huì)是另一個(gè)重要的課堂，生活是另一種重要的課程，實(shí)踐是另一種重要的學(xué)習(xí)途徑。社會(huì)實(shí)踐這本“無(wú)字之書(shū)”對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)具有重要的意義。在這七彩的初夏，東北育才雙語(yǔ)小學(xué)組織了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)。
一、科技類(lèi)
科技改變生活，創(chuàng)新成就未來(lái)。我校五年三班、四年三班的同學(xué)們走進(jìn)了沈陽(yáng)新松機(jī)器人產(chǎn)業(yè)園和沈陽(yáng)市氣象臺(tái)，近距離的了解了智能科技的魅力。孩子們和服務(wù)機(jī)器人進(jìn)行了互動(dòng)，提出的有關(guān)“天氣”、“姓名”、“愛(ài)好”、“年齡”等問(wèn)題，機(jī)器人都對(duì)答如流；對(duì)于機(jī)器人解決不了的問(wèn)題，它會(huì)記下來(lái)反饋給研發(fā)人員。也許下次我們?cè)賮?lái)的`時(shí)候他就能回答了，真是一個(gè)學(xué)習(xí)能力超強(qiáng)的機(jī)器人。
來(lái)到沈陽(yáng)市氣象臺(tái)，孩子們參觀了氣象科普展，了解有關(guān)氣象、氣候、天文方面的知識(shí)，還模擬了天氣預(yù)報(bào)的播報(bào)。在電視機(jī)里看見(jiàn)自己的身影，著實(shí)讓同學(xué)們興奮不已。
二、學(xué)農(nóng)類(lèi)
為讓了孩子們對(duì)農(nóng)業(yè)有更深切的了解，從而知農(nóng)、學(xué)農(nóng)、樂(lè)農(nóng)，5月11日四年六班的同學(xué)們來(lái)到了遼寧省農(nóng)業(yè)博物館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)體驗(yàn)。遼寧農(nóng)業(yè)博物館是我國(guó)北方地區(qū)首家省級(jí)農(nóng)業(yè)博物館，填補(bǔ)了我省沒(méi)有農(nóng)業(yè)博物館的空白，對(duì)挖掘、保護(hù)、研究、宣傳遼河流域農(nóng)業(yè)歷史和燦爛文化有著重要的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。
活動(dòng)共分三個(gè)階段：第一階段參觀遼寧古代農(nóng)業(yè)陳列館、農(nóng)具與民俗館、動(dòng)物資源館等展館，了解我省古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活情況。第二階段參觀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，同學(xué)們學(xué)到了現(xiàn)代的節(jié)水灌溉技術(shù)、無(wú)土栽培技術(shù)、冷暖棚技術(shù)在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。第三階段參觀草莓的種植并品嘗了最新的草莓品種。孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、在學(xué)中樂(lè)，收獲頗豐。
三、拓展類(lèi)
在合作中學(xué)習(xí)，在鍛煉中成長(zhǎng)。我校一年組前往東北亞滑雪場(chǎng)進(jìn)行親子互動(dòng)活動(dòng)，四年九班以及五年組四班、五班、八班的拓展訓(xùn)練在沈陽(yáng)棋盤(pán)山進(jìn)行。
一年組的親子拓展訓(xùn)練分為“達(dá)芬奇密碼”和“能量傳輸”兩個(gè)環(huán)節(jié)。每項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)始前，教官們都會(huì)為同學(xué)們做動(dòng)員講話，講解活動(dòng)規(guī)則�；顒�(dòng)考驗(yàn)著孩子們的耐力、智慧以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，在一次次失敗和成功中，同學(xué)們總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，磨練了意志。
四年九班以及五年組四班、五班、八班的拓展訓(xùn)練主要以游戲進(jìn)行�！按虻厥蟆�、“穿越火線”、“真人CS”等游戲?yàn)橥瑢W(xué)們提供了一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)生態(tài)化空間。孩子們以組為單位，分工合作。在這個(gè)過(guò)程中同學(xué)們善于思考，果斷行動(dòng)，培養(yǎng)了既能獨(dú)立自主又能團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。雙語(yǔ)小學(xué)社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)取得了良好的效果，孩子們走出校園，在實(shí)踐中探索、在實(shí)踐中進(jìn)步。未來(lái)，我校將繼續(xù)開(kāi)展此類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，讓知識(shí)更立體、更鮮活。
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又是一年寒假時(shí)，為了讓孩子過(guò)一個(gè)有特殊意義的假期，傳承“老吾老以及人之老”的傳統(tǒng)美德，落實(shí)“雙減”，強(qiáng)化五育，油車(chē)港鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展了“祖輩芳華潤(rùn)心靈 親輕寒假伴我行”特色實(shí)踐活動(dòng)。在圍繞“尋找祖輩們的芳華故事”這一主題中，油車(chē)港鎮(zhèn)中心小學(xué)各年級(jí)學(xué)生積極參加特色實(shí)踐活動(dòng)。將祖輩們的芳華故事講給自己聽(tīng)，分享給大家聽(tīng)。讓祖輩的芳華故事滋潤(rùn)心靈、助成長(zhǎng)。
青春可閱·故事芳華
在尋找祖輩的芳華故事中，讓孩子們感動(dòng)的'是：祖輩們的青春可歌可泣，一張張證書(shū)，那是祖輩對(duì)祖國(guó)青春誓言的承諾；一張張照片，那是祖輩最靚麗的芳華影像。故事可閱，青春可贊。
匠心筑夢(mèng)·手藝芳華
在傳統(tǒng)美食的制作中，感受祖輩匠心之藝。學(xué)生在美食制作的勞動(dòng)實(shí)踐中，培養(yǎng)了良好的勞動(dòng)品質(zhì)，增強(qiáng)了對(duì)祖輩的敬意，融洽了孩子與祖輩之間的良好關(guān)系。
時(shí)光記憶·光影芳華
在黑白膠片中，尋找祖輩們芳華的故事。那一張張照片，定格的是祖輩的青春年華，留給我們是時(shí)光的記憶，還有發(fā)自?xún)?nèi)心的贊嘆。祖輩的青春故事，可尋可感。
盛世中國(guó)·多彩芳華
在盛世中國(guó)感受祖輩們的幸福生活中，孩子們?yōu)樽孑呑龊檬拢屪孑厒兊耐砟晟罡嗖矢鼝芤�，讓祖輩們的芳華依舊，讓親情溫潤(rùn)心田。
這個(gè)寒假，油車(chē)港鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)生，跟著膠片，打開(kāi)時(shí)光記憶機(jī)，尋找祖輩們的芳華，感受他們的青春故事。在尋找中，讓孩子傳承尊老敬老愛(ài)老的美德，在傾聽(tīng)中，讓祖輩的青春芳華故事永綻光彩；在分享中，讓祖輩的芳華依舊。
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1月25日，已是我們河南工業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院“垃圾分類(lèi)，變廢為寶”小分隊(duì)社會(huì)實(shí)踐的第七天，小隊(duì)成員在各自所在的社區(qū)，村鎮(zhèn)甚至學(xué)校進(jìn)行垃圾分類(lèi)宣傳和實(shí)踐。經(jīng)過(guò)前幾天的知識(shí)科普，部分居民已有了垃圾分類(lèi)的意識(shí)，但僅僅了解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要我們積極參與垃圾分類(lèi)，共同創(chuàng)建優(yōu)美社區(qū)環(huán)境。
垃圾分類(lèi)是為了將廢棄物分流處理，利用現(xiàn)有生產(chǎn)制造能力，回收利用回收品，包括物質(zhì)利用和能量利用，填埋處置暫時(shí)無(wú)法利用的無(wú)用垃圾，是對(duì)垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革，是對(duì)垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法。人們面對(duì)日益增長(zhǎng)的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面，如何通過(guò)垃圾分類(lèi)管理，最大限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)量，是當(dāng)前世界各國(guó)共同關(guān)注的迫切問(wèn)題之一。
為此，部分同學(xué)在村鎮(zhèn)里展開(kāi)了垃圾分類(lèi)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)很多村里甚至都沒(méi)有垃圾分類(lèi)的宣傳欄，垃圾箱也堆滿(mǎn)了垃圾，毫無(wú)垃圾分類(lèi)的意識(shí)。我們也有向村民詢(xún)問(wèn)，發(fā)現(xiàn)他們有些只是從電視上聽(tīng)說(shuō)過(guò)垃圾分類(lèi)，有些甚至認(rèn)為垃圾分類(lèi)毫無(wú)意義，根本不可能做到。因此我們隊(duì)員也是花了大量的精力普及宣傳。
我們隊(duì)員也把垃圾分類(lèi)知識(shí)帶到了學(xué)校，畢竟學(xué)生是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的.希望。孩子從小學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)，對(duì)垃圾分類(lèi)的實(shí)施也有著重大的作用。孩子們對(duì)垃圾分類(lèi)有著高漲的熱情，認(rèn)真聽(tīng)著隊(duì)員的宣傳，一節(jié)課下來(lái)，便能將基本的垃圾分個(gè)類(lèi)。
余下的則是在各地進(jìn)行垃圾清理及分類(lèi)，我們發(fā)現(xiàn)一些地方雖放置有垃圾桶，而依然會(huì)有垃圾散落在垃圾桶旁，也有人對(duì)腳下的垃圾視而不見(jiàn)，而我們所作的就是清理并提醒監(jiān)督居民們，普及垃圾分類(lèi)知識(shí)。
與此同時(shí)，我們也為部分小區(qū)的垃圾分類(lèi)行為感到欣慰。小區(qū)有著指定的垃圾投放站，有著醒目的垃圾分類(lèi)宣傳標(biāo)語(yǔ)，居民也高度配合，為活動(dòng)提供了極大的便利。
此次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們意識(shí)到了垃圾分類(lèi)并非我們現(xiàn)象的輕而易舉，我們的垃圾分類(lèi)工作仍有很長(zhǎng)的一段路要走，僅僅靠部分人是難以實(shí)現(xiàn)的，需要全體居民樹(shù)立垃圾分類(lèi)意識(shí)，積極實(shí)踐，才能真正建成優(yōu)美社區(qū)。
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又到了一年一度的農(nóng)歷春節(jié)了，小孩、大人們都沉浸在節(jié)日的喜氣中，但是一種與現(xiàn)實(shí)文明社會(huì)格格不入但是又在每個(gè)中國(guó)人心中根深蒂固的風(fēng)俗習(xí)慣卻也隨著節(jié)日的臨近而愈演愈烈——燃放煙花爆竹。煙花爆竹燃放起來(lái)雖然美麗、漂亮，但人們卻不知道，煙花爆竹讓我們的新鮮空氣受到嚴(yán)重的污染，經(jīng)常會(huì)看到天空灰蒙蒙的，特別是近幾年來(lái)，“霧霾”這個(gè)詞出現(xiàn)在我們耳朵中的頻次越來(lái)越頻繁。
開(kāi)展工作前，我們禁燃小隊(duì)先了解了燃放煙花爆竹的危害以此來(lái)更好地進(jìn)行宣傳工作。第一，就是熟知的空氣污染，產(chǎn)生二氧化硫、二氧化氮是刺激性和腐蝕性極強(qiáng)的酸性氧化物。第二，會(huì)造成嚴(yán)重火災(zāi)，特別是在城區(qū)，建筑越來(lái)越高，人口相對(duì)密集，高空煙花等的燃放極易引發(fā)火災(zāi)，直接危害人民群眾的.生命財(cái)產(chǎn)安全。第三，燃放煙花爆竹產(chǎn)生的大量垃圾，對(duì)環(huán)衛(wèi)工人帶來(lái)了嚴(yán)重的負(fù)擔(dān)。
2月12日和2月14日，我們家鄉(xiāng)禁燃小隊(duì)和和政府相關(guān)人員一起就正月十五城鎮(zhèn)和農(nóng)村普遍燃放鞭炮問(wèn)題進(jìn)行禁燃宣傳，深入接觸本項(xiàng)工作后不禁感慨禁燃工作展開(kāi)的難度遠(yuǎn)比想象中大的多，但令我們開(kāi)心的是不少村民已經(jīng)有了禁燃意識(shí)，在我們之前的工作也不算白費(fèi)令人欣慰。
宣傳過(guò)程中，我們先后走訪了鎮(zhèn)里各個(gè)小村，就村民是否購(gòu)買(mǎi)煙花爆竹為切入點(diǎn)與村民進(jìn)行親切交談，然后與其宣傳禁燃煙花爆竹知識(shí)，講清楚鎮(zhèn)里對(duì)于燃放煙花爆竹的相關(guān)獎(jiǎng)懲。
為使宣傳效果達(dá)到最佳，我們?yōu)榇藢?zhuān)門(mén)在各個(gè)村口和顯眼位置張貼公示，用音響錄播禁燃標(biāo)語(yǔ)，不得不承認(rèn)的是廣播更加正式，吸引了更多的村民主動(dòng)了解禁燃宣傳，使更多村民了解燃放煙花爆竹的危害，三個(gè)宣傳方法共用使工作展開(kāi)順利。
對(duì)于大一的我們來(lái)說(shuō)，寒假社會(huì)實(shí)踐屬實(shí)讓我們學(xué)會(huì)與社會(huì)交流。禁燃煙花爆竹也許已經(jīng)成為很多人生活中的一部分，但這項(xiàng)工作自三年前開(kāi)始實(shí)行至今，離不開(kāi)許許多多工作人員的辛苦。
進(jìn)入“綠水青山就是金山銀山”新時(shí)代，真誠(chéng)希望大家告別煙花爆竹，從身邊做起、從自我做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為了我們的天空更藍(lán)、空氣更清新、環(huán)境更優(yōu)美貢獻(xiàn)自己的一份力！
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提高寒假期間學(xué)生的安全防范意識(shí)，連日來(lái)，金鐘山鄉(xiāng)各中小學(xué)采取有力措施，開(kāi)展了學(xué)生寒假安全教育活動(dòng)，讓孩子度過(guò)一個(gè)安全、健康、愉快的寒假。
截至1月22日，全鄉(xiāng)中學(xué)、中心校和4個(gè)村完小已分別召開(kāi)了學(xué)生寒假安全會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)了上級(jí)有關(guān)安全的文件和會(huì)議精神，并邀請(qǐng)供電、派出所、衛(wèi)生、安全管理等相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校向?qū)W生講解預(yù)防觸電、火災(zāi)、煙花爆竹、交通、雪凍、中毒等方面的知識(shí)，共向?qū)W生發(fā)放安全知識(shí)宣傳資料20xx多份，各學(xué)校還采取了發(fā)放《金鐘山鄉(xiāng)中小學(xué)校寒假期間告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)》的'辦法，為學(xué)生家長(zhǎng)如何監(jiān)督管理好自己的孩子提供安全知識(shí)和教育方法。
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x月8日，福建師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來(lái)到對(duì)湖街道師大社區(qū)，通過(guò)橫幅、展板、口頭宣傳和散發(fā)宣傳資料、環(huán)保袋等多種方式，向社區(qū)居民宣傳生態(tài)環(huán)保知識(shí)。
近年來(lái)，隨著環(huán)境問(wèn)題日益突出，提高居民的環(huán)保意識(shí)，建設(shè)綠色和諧家園，讓環(huán)保走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，走進(jìn)生活已經(jīng)迫在眉睫。福建師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)利用暑假，走進(jìn)社區(qū)，向市民宣傳環(huán)保理念，普及環(huán)保知識(shí)，號(hào)召市民增強(qiáng)環(huán)保法律意識(shí)，自覺(jué)遵守環(huán)保法律法規(guī)，為建設(shè)生態(tài)宜居福州貢獻(xiàn)一份力。
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