校園無垃圾簡報

　　在日常生活或是工作學習中，很多場合都離不了簡報，簡報不是一種文章的體裁。因為一份簡報，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。那么什么樣的簡報才是好的簡報呢？以下是小編收集整理的校園無垃圾簡報，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園無垃圾簡報1

　　“原來倒垃圾還是一門學問”“我要從自己做起，并告訴爸爸媽媽一起進行垃圾分類�！�9月13日，南曉鎮(zhèn)組織工作人員、志愿者走進南曉鎮(zhèn)中心學校開展以“小手拉大手分類一起走”為主題的垃圾分類進校園宣傳活動，讓“垃圾分類”以小手拉大手的形式從校園走進千家萬戶。

　　校園活動現(xiàn)場擺放垃圾分類小道具、垃圾分類宣傳單頁，南曉鎮(zhèn)垃圾分類辦工作人員為小學生發(fā)放垃圾分類宣傳手冊和垃圾分類小道具（垃圾分類筆、橡皮擦等），并講解普及分類知識。

　　此次活動向孩子們宣傳講解分類知識，通過通俗易懂的活動方式，培養(yǎng)孩子們的垃圾分類意識和從小養(yǎng)成分類的好習慣，希望形成“教育一個孩子、帶動一個家庭、文明整個社會”的`良性互動局面，不斷提高廣大市民自覺愛護環(huán)境衛(wèi)生的意識，養(yǎng)成垃圾分類的好習慣。

校園無垃圾簡報2

　　為進一步推進垃圾分類收集工作，提高社會知曉率，樹立良好的社會新風尚，從垃圾分類人人參與這一細節(jié)入手，持續(xù)廣泛開展生活垃圾分類宣傳，按有害垃圾、廚余垃圾、可回收物、其他垃圾的`分類細節(jié)，豐富宣傳內(nèi)容。為大力開展生活垃圾分類知識普及和公益宣傳，不斷提升群眾生活垃圾分類意識，我街道組織了垃圾分類進干部、進校園活動：

　　10月26日街道利用一周例會，向廣大職工干部宣傳“垃圾分類益處多，環(huán)境保護靠你我”，并組織學習相關(guān)文件，使干部職工對垃圾分類的知識更加了解，并由各村（居）人員將垃圾分類知識帶入群眾。

　　10月28日，街道工作人員攜手六枝特區(qū)第八小學開展了“垃圾分類進校園”活動，將垃圾分類帶進校園，寓教于樂為環(huán)保助力。讓“綠色、低碳、環(huán)�！钡睦砟钌钊肴诵模�積極營造“垃圾分類人人知曉、垃圾分類人人參與”的良好氛圍。

校園無垃圾簡報3

　　為推進垃圾分類工作，廣州市番禺區(qū)從2021年7月開始，啟動建設“無廢校園”工作，通過推動低碳、綠色的生活方式在學校、生活中滲透，以小手拉動大手，推動全社會共同踐行“低碳生活”。在具體實踐中，番禺以示范先行，強化垃圾分類宣傳教育，創(chuàng)新垃圾分類校內(nèi)校外實踐活動，提升校園垃圾資源化和減量化水平，促進學校、家庭、社區(qū)的良性互動，探索出本區(qū)域可推廣的工作模式，目前，本項工作已經(jīng)在全區(qū)推廣開展，取得了良好的`社會反響。

　　一是將宣傳教育“常態(tài)化”。

　　利用開學第一課、國旗下講話、學科課堂、班隊活動、班級微信群進行滲透式垃圾分類科普教學；發(fā)放1萬冊垃圾分類書籍，邀請專業(yè)團隊開展“垃圾分類進校園”宣講活動，全年覆蓋561所中小學校，受眾師生近20萬人；通過制作垃圾分類宣傳卡通、繪畫、兒歌，營造生動、活潑的宣傳氛圍。

　　二是將固廢垃圾“資源化”。

　　在教學區(qū)域打造圖書共享區(qū)，鼓勵學生捐贈舊書籍開展書香傳遞；定期收集舊電腦、教學設備等捐贈至對口幫扶學校。在生活區(qū)域設置可回收物、有害垃圾等收集點，打造“少先隊”示范桶點、“共青團”示范桶點，引導師生精準分類；落實按需點餐、配餐等制度，在食堂張貼珍惜糧食杜絕浪費等標識，引導師生杜絕浪費，減少垃圾落地；規(guī)范食堂垃圾投放、收集、貯存和轉(zhuǎn)運工作，將廚余垃圾就近轉(zhuǎn)運至鎮(zhèn)街垃圾處理站處理，實現(xiàn)循環(huán)再生、綠色發(fā)展。

　　三是將實踐活動“多元化”。

　　定期開展舊衣物回收活動，發(fā)放“綠色存折”，折算回收物價值作班費，鼓勵學生積極開展低值回收物再利用，全年回收廢舊紡織品200多噸。開發(fā)廚余垃圾漚肥或酵素制作實踐課程，組建青少年垃圾分類督導隊伍，提高學生垃圾分類責任意識。開展手工作品比賽和繪墻活動，通過用廢紙、落葉等制作創(chuàng)意作品，讓綠色低碳生活理念深入人心。鼓勵學生參與校外站桶督導，以小手拉動大手，加強與學生家庭、社區(qū)的協(xié)同，全年開展家、校、社區(qū)互動活動9萬多次。

校園無垃圾簡報4

　　為了更優(yōu)美的學習環(huán)境，為了更潔凈的校園。根據(jù)巢湖市教體局《關(guān)于推進全市教體系統(tǒng)生活垃圾分類工作的通知》，團結(jié)路小學開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的垃圾分類系列活動。

　　為了讓老師和同學們了解垃圾分類的相關(guān)知識，進一步開展環(huán)境衛(wèi)生整治主題實踐活動，3月7日，團結(jié)路小學利用學校網(wǎng)站以及電子顯示屏向廣大師生家長普及垃圾分類的知識，各班還開展了“垃圾分類”主題教育班會。同學們在班主任老師的'帶領(lǐng)下，學習了垃圾分類的意義，增強了學生規(guī)范投放垃圾意識，糾正垃圾亂扔的不良行為，積極引導學生以行動踐行文明環(huán)保、資源循環(huán)利用的新風。

校園無垃圾簡報5

　　伴隨著清風的溫柔，三月如約而至，為了更好的在校園中開展環(huán)保教育，引導學生樹立低碳生活的理念，培養(yǎng)節(jié)能環(huán)保的行為習慣，增強他們未來發(fā)展中的社會責任感，東升小學舉行了以“環(huán)保浸潤陽光成長”為主題的環(huán)保系列活動。

　　校園陽光電視臺進行垃圾分類的宣傳活動，拉開了系列活動的帷幕。各班開展“垃圾分一分，生活美百分”主題班隊活動，在活動中同學們通過了解垃圾分類的知識，亂扔垃圾會給我們的生活帶來極大的危害，孩子們通過“我給垃圾分分類、制作環(huán)保垃圾桶、我的`家庭環(huán)保協(xié)議等環(huán)節(jié)活動進一步了解了垃圾分類給我們的生活帶來的便利及好處。

　　孩子們還開展了“走進校園，找找垃圾小衛(wèi)士”實踐活動，志愿者們在校園內(nèi)進行垃圾分類的宣傳及勸導活動。

校園無垃圾簡報6

　　為進一步推動生活垃圾分類工作深入開展，更加廣泛普及生活垃圾分類知識，讓孩子們從小樹立起“垃圾分類從我做起”的環(huán)保理念，近日，西安航空基地生活垃圾分類辦組織市級講師走進西安航空基地第一幼兒園，開展“垃圾分類進校園”主題宣傳活動。

　　活動中，生活垃圾分類講師通過互動提問的方式，向孩子們生動講解了垃圾混置的危害、實行垃圾分類的意義、分類標準、如何分類等內(nèi)容，倡導孩子們學習和掌握生活垃圾分類的知識，遵守生活垃圾分類標準和規(guī)范�，F(xiàn)場還設置生活垃圾分類有獎投放游戲，讓孩子們投放不同類型生活垃圾圖案的卡片進垃圾桶，進一步加深他們對生活垃圾分類的'認識。

　　“什么是生活垃圾？”“生活垃圾該怎么分類呀？”“過期藥品、易拉罐、香蕉皮分別屬于什么垃圾呢？”現(xiàn)場氣氛熱烈，講師的講解生動有趣，孩子們在認真學習生活垃圾分類知識之后，踴躍舉手回答。西安航空基地第一幼兒園相關(guān)負責人表示，此次活動以互動、展示、體驗等形式，讓孩子們親身體會到了生活垃圾分類的益處，激發(fā)了孩子自覺參與生活垃圾分類的熱情。

　　垃圾分類是生態(tài)文明建設的基礎(chǔ)性工程，西安航空基地著眼培養(yǎng)全民垃圾分類意識，并從娃娃抓起、從學生抓起，以小手拉大手的方式，帶動一個家庭、一個社區(qū)齊心行動，讓生活垃圾分類成為社會新時尚。此外，連日來，西安航空基地工作人員深入企業(yè)、居民小區(qū)以及在建工地等場所，開展生活垃圾分類集中宣傳活動，對各個場所的生活垃圾規(guī)范投放、精準分類等情況進行督導檢查，加快推進生活垃圾分類示范區(qū)創(chuàng)建，努力營造“遵規(guī)守法全民分類”的濃厚氛圍。

校園無垃圾簡報7

　　生活垃圾減量分類進校園活動在我校已如火如荼地開展半年多了。在此期間，我校積極響應市、區(qū)文件精神，并結(jié)合學校實際情況，在校園內(nèi)不斷進行學生對垃圾減量分類的知識教育、宣傳推廣，開展形式豐富多彩的各項主題活動，旨在提高全體師生垃圾投放準確率，并逐步減少校園垃圾生產(chǎn)量，為環(huán)保做出貢獻。為更了解學校一系列宣傳推廣活動的成效，增加學生對垃圾分類投放的興趣和自覺性，檢驗學生垃圾分類知識實際掌握的.情況，我校于10月30日上午，利用第一節(jié)升旗儀式，進行了一場別開生面的垃圾投放活動。

　　活動中，只見少總羅老師請學生將四色垃圾桶搬上了國旗臺，并提供各種垃圾，每個班派一名學生代表上臺參加活動，對各種垃圾逐一分析，并分類投放到四色垃圾桶中，全校師生共同檢查判斷投放是否正確，對錯誤投放的垃圾進行糾正。

　　通過這次看似簡單的分類投放活動，直觀而具體生動地向?qū)W生展示了各類垃圾的去處，并用童真的言語呼吁學生不要讓垃圾“回錯家”。相信這樣的形式學生喜聞樂見，教育意義深刻而久遠。接下來學校將繼續(xù)將校園垃圾減量分類工作進行到底，加強學生生活垃圾分類指導。

校園無垃圾簡報8

　　為了進一步普及推廣垃圾分類知識，從小培養(yǎng)學生們的垃圾分類理念和環(huán)境保護意識，春季開學不久，橋西街道辦事處在轄區(qū)麥地小學等學校舉辦為期3天的“參與垃圾分類，保護美麗家園”宣傳活動。

　　活動中，街道垃圾分類指導員和黨員志愿者向?qū)W生和家長們派發(fā)了圖文并茂、生動有趣的各種宣傳小冊子630余份和垃圾分類環(huán)保袋300余個，并詳細講解垃圾分類的意義、垃圾分類的種類、標志以及分類操作流程，不僅豐富了學生們的'垃圾分類知識，讓他們認識到垃圾與生活環(huán)境的重要關(guān)系，還鼓勵學生們把垃圾分類理念帶到家里，實現(xiàn)“教育一個孩子、帶動一個家庭、促進一個社區(qū)、文明整個社會”的帶動效應，推動垃圾分類落到實處。

校園無垃圾簡報9

　　地球只有一個，保護地球，減少垃圾對環(huán)境的污染，是世界上每個人的義不容辭的責任。9月21日，xx學校開展“垃圾分類從我做起”主題班會，目的在于宣傳垃圾分類，讓學生能在日常生活中從自己做起，對垃圾進行分類，保護環(huán)境。

　　此次主題班會各班主任通過精美的.圖片、動畫視頻、實際觀察等形式開展垃圾分類學習。垃圾大致可分為可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類，分別是藍色、綠色、紅色、黃色來表示。學生們有很高的學習積極性，都能對垃圾進行正確的分類。

　　通過此次垃圾分類主題班會的開展，增強了學生的環(huán)保和節(jié)約意識，學生們都表示在今后的生活中，從自己做起，對垃圾進行分類，告訴家人朋友垃圾分類的重要性，真正做到垃圾分類從我做起。

校園無垃圾簡報10

　　近年來，地球上的自然災害頻繁發(fā)生，一個個的災難在警示人類自然受到了嚴重的破壞，如果人類再為了盲目追求經(jīng)濟發(fā)展而破壞自然，那么后果將不堪設想。所以，為了讓人類更好保護地球，增強小學生的環(huán)保意識，我校舉辦了“變廢為寶”手工制作活動。

　　歷時3周的“變廢為寶”手工制作活動于12月30日落下帷幕。本次活動收集優(yōu)秀手作品35份，這次活動，參賽者用生活的廢棄物，如：廢紙，瓶子，舊衣物等等，做出了各種各樣的“寶貝”。有廢報紙做的南瓜盒子和外星人，有實用的紙抽，精致的相框，磁鐵毛筆架，粉筆灰清理器等等。

　　此次活動各班級都積極參賽，并細心的制作作品，團結(jié)合作，在規(guī)定的時間完成作品。同學們的作品雖別出心材，能夠?qū)⒖茖W所學知識創(chuàng)新的運用到制作中去，不僅培養(yǎng)了學生的動手能力還培養(yǎng)了學生運用知識的能力，體現(xiàn)了同學們的'心靈手巧，更是激發(fā)了他們保護自然，體現(xiàn)環(huán)保生活的熱情，帶來了清潔衛(wèi)生的生活環(huán)境，

　　將環(huán)保、創(chuàng)新理念廣泛傳播，意義深遠。通過此次活動，希望讓同學們更加清楚環(huán)保的意義，讓我們的校園以后能切實實現(xiàn)多一份清潔，多一份環(huán)保，多一份美麗，讓環(huán)保的熱情持續(xù)，讓地球更加美麗。

校園無垃圾簡報11

　　根據(jù)上級有關(guān)文件通知精神，我校結(jié)合生態(tài)文明教育，積極做好垃圾分類宣傳教育工作�，F(xiàn)將工作小結(jié)如下：

　　通過校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡等形式，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學生的積極參與。同時教會學生垃圾分類的知識，使學生進行垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行為。

　　各班采用不同形式：如學生上網(wǎng)查資料、圖片，或進行調(diào)查、采訪等搜集資料等讓學生學會分類垃圾;養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習慣。

　　我校各班開展了有關(guān)垃圾分類的班隊主題教育活動。以“垃圾分類與我同行”為主題來進行向大家展示垃圾分類的日常常識。通過活動，讓全校學生了解了更多的垃圾分類知識，更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性。

　　發(fā)放家長信，“小手拉大手”通過學生帶動家長及社會人員掌握“垃圾分類”常識。

　　通過開展垃圾分類活動同學們明白了：垃圾處理的.方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。生產(chǎn)生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的.資源。

　　垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統(tǒng)工作，同學們不僅在學校要做到將垃圾進行分類，同時也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類，使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!

校園無垃圾簡報12

　　為了響應市關(guān)于垃圾分類，美化環(huán)境的要求，10月1日至10月13日，我校展開了一系列垃圾分類活動，加強學生垃圾分類意識，培養(yǎng)學生環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　首先，營造濃厚的氛圍。其一，為了普及垃圾分類知識，學校利用班會課，讓班主任給班級的孩子們上了一堂關(guān)于垃圾分類的班會課。把垃圾分類意識灌輸?shù)矫總�孩子的腦海中，通過班會課，孩子們知道了什么是垃圾分類以及垃圾分類的意義。其二，學校組織學生積極出垃圾分類手抄報，老師再從中選出優(yōu)秀的作品，張貼在學校的宣傳欄上，讓整個校園都充滿了濃厚的氛圍！時刻提醒全校師生！

　　接著，我校舉辦了一場關(guān)于垃圾分類的知識競賽。全校老師都非常重視本次的活動，先在班級筆試選出成績較好的選手，再推選去參加學校比賽。比賽前，在教室里總能看見孩子們在班級里積極準備比賽，有的在背誦垃圾分類知識點，有的在互問互答，有的在嘗試做題，比賽氛圍非常濃烈。相信孩子在準備的過程中學習了不少垃圾分類的知識呢！更相信比賽后，孩子也能夠?qū)�學習的`知識運用于現(xiàn)實生活中。

　　最后是垃圾分類小制作。孩子們收集一些家里剩下的廢物，和家長一起動手制作成精美的擺設、生活用品等，讓垃圾變得有價值！在這個過程中不僅提升了學生回收可回收垃圾的意識，也給家長上了一課，孩子們把垃圾分類的意識帶回家，讓家長也把垃圾分類落實起來！

　　本次活動以創(chuàng)建垃圾分類質(zhì)量為目標，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進行全方位、多層次的活動，教育和引導孩子認識到垃圾分類是要從源頭上分離出來，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護環(huán)境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的重要性，自覺進行垃圾分類。

校園無垃圾簡報13

　　校園是來及生產(chǎn)比較多的地方，每天都會產(chǎn)生很多來及，有很多學生也生活在校園，每天的來及成堆的出現(xiàn)對學生的學習生活也是非常不便的，同時這些垃圾中有很多可以回收的來及，把這些垃圾回，能夠減少污染，并且在學校培養(yǎng)學生們養(yǎng)成還干凈，知道把垃圾分類，讓他們養(yǎng)成垃圾分類的好習慣是非常重壓的，因為他們是新生代，從這一代中培養(yǎng)讓他們知道分類的重要性，學會分類是非常有必要的。

　　在整個活動過程中每一個學生都認真的做好垃圾分類工作，對于一些不常見的來及或者不知道怎么分類的來及同學們都知道積極的詢問，知道向其他同學老師尋求幫助，沒有睡意丟棄來及，是非常好的。

　　在活動中每一個同學都把自己手上的垃圾及時分類到了正確的地方，就算放錯的地方也有其他同學及時提醒，在老師的`知道下，在學生的積極學習下，很快大家就學會了垃圾分類，并且把校園里面的來及用工具撿起來丟到垃圾分類箱里。

　　每一個同學都心動起來了，每一個同學都做好了來及分類，雖然垃圾比較臟，但是也沒有人去說臟，也沒有人反對這次的活動，因為大家都知道要保護環(huán)境，要從自己做起，對于來及分類也是非常感興趣，也做的非常好，沒有做任何的逃避，每個人都把垃圾分類做的最好，不斷的去更新自己的知識，不斷的去實踐，通過這次活動去了解一些常見的問題，每一個人都做到了，學校要求的，沒有人做錯，都認真的做好。

　　這次的垃圾分類活動做的非常好，每個同學都參與了，連老師也一起參加期中，并且在這次活動中老師和學生把校園從新打掃了一遍，讓校園煥然一新，同時也通過這次的活動讓校園的所有學生都已經(jīng)學會了垃圾分類，都知道了怎樣去分類，對于期中的一些需要掌握的也都已經(jīng)掌握了，這次的活動很順利，也非常成功，因為通過這次活動學生學到了垃圾分類，并且行動起來，把該做的任務都做好了，這是非常值得高興的事情。

　　通過這次活動也讓同學們知道了垃圾分類的重要，讓他們養(yǎng)成丟來及要分類的習慣，知道了垃圾可以回收，有利于保護環(huán)境，減少資源的浪費，在老師和同學的共同努力下順利完成。

校園無垃圾簡報14

　　近日，由肇慶市城市管理和綜合執(zhí)法局、共青團肇慶市委員會主辦，肇慶市高要區(qū)住房和城鄉(xiāng)建設局、共青團肇慶市高要區(qū)委員會、高要區(qū)教育局等單位聯(lián)合舉辦“大手小手齊動手，垃圾分類記心頭”肇慶市垃圾分類進學校宣傳志愿服務活動在高要區(qū)第二小學開展。

　　活動中，“悅分悅美”志愿者先給同學們播放一段生動有趣垃圾分類動畫片，同學們看得津津入味，不少同學跟著瑯瑯上口的垃圾分類知識歌詞唱了起來。

　　志愿者用簡單易懂的語言向同學們講解垃圾分類知識，模擬可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾等四種分類垃圾箱的人偶裝扮人物走進會場與同學們互動。宣講過程中，志愿者還邀請同學代表上前參與垃圾分類知識有獎問答、垃圾投放分類小游戲了解垃圾分類知識。同學們踴躍烈舉手參與現(xiàn)場知識問答搶答，現(xiàn)場氣氛非常高漲。

　　在游戲區(qū)，同學們自覺排隊參加“垃圾投放分類”我能行、“垃圾分類”棋步走等游戲，參加游戲的同學都努力回想之前的講解內(nèi)容，努力在游戲中“通關(guān)”。

　　活動中，志愿者們?yōu)橥瑢W們發(fā)放了垃圾分類宣傳手冊、垃圾分類倡議書；參與知識問答、游戲互動的同學們還可以獲得文具套裝、手搖刨筆機、環(huán)保袋等精美禮品。

　　此次活動，通過以寓教于樂的形式，形象生動地向?qū)W生普及了垃圾分類知識，充分展示垃圾分類的重要性和迫切性，提高未成年人垃圾分類的知曉率和參與率，讓學生們在游戲中樹立“垃圾分類、從我做起”的.意識，增強“低碳、綠色、環(huán)�！钡睦砟�；通過給家長的一封信，達到“小手拉大手”的親子教育效果，讓家長、孩子共同積極參與垃圾分類工作。

校園無垃圾簡報15

　　為全面推進中小學垃圾分類宣傳，引導學生牢固樹立垃圾分類意識，XX月XX日上午，XX區(qū)XX街道XX社區(qū)開展垃圾分類宣傳進校園活動。

　　活動當天，XX街道干部及XX社區(qū)工作人員來到XX中學，通過“垃圾分類”小課堂的形式，讓學生了解垃圾的來源，使學生懂得垃圾分類的重要性，初步學會處理垃圾，樹立節(jié)約資源，保護環(huán)境的意識。

　　課堂結(jié)束后，工作人員向同學們詳細介紹了垃圾分類的標志，如可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾等垃圾的品種以及如何進行垃圾分類。同學們積極思考，踴躍回答，增長了知識，學會了正確的'分類方法。

　　通過此次活動，進一步引到學生們建立環(huán)保意識，了解了“垃圾”對環(huán)境的危害，也了解到如何對“垃圾”進行分類，從而更加珍愛地球，進行低碳生活。

校園無垃圾簡報16

　　為提高學生垃圾分類的意識，6月24日上午，樂平鎮(zhèn)綜合執(zhí)法辦在樂平鎮(zhèn)花蕾幼兒園舉行了一場垃圾分類宣傳活動，引導在校師生做一個懂得垃圾分類的文明傳播者。

　　在活動現(xiàn)場，工作人員向師生們詳細講解了垃圾分類的意義，以及當前佛山市生活垃圾分類的標準和生活垃圾的種類。隨后，師生們還積極參與了互動問答游戲，工作人員現(xiàn)場對錯誤回答進行講解，幫助學生對知識點重新鞏固。

　　據(jù)樂平鎮(zhèn)綜合執(zhí)法辦相關(guān)負責人介紹，為提高群眾對垃圾分類的知曉度，樂平鎮(zhèn)積極探索不同的宣傳方式，今年上半年，舉辦了2次垃圾分類的宣傳活動，組織志愿者深入各大居民小區(qū)向300多個家庭進行垃圾分類知識的入戶宣傳，在學校、公園，小區(qū)等設置15個垃圾分類的`宣傳欄。本次活動是樂平鎮(zhèn)推廣垃圾分類的重要宣傳手段之一，開展生活垃圾分類知識進校園宣傳活動，就是通過發(fā)揮“小手拉大手”作用，由教育一個學生帶動一個家庭，影響整個片區(qū)，引導全體居民積極參與生活垃圾分類，從而實現(xiàn)生活垃圾家庭源頭減量。

　　接下來，樂平鎮(zhèn)將嚴格按照生活垃圾分類的工作要求，持續(xù)深入開展垃圾分類知識的宣傳活動，不斷提升群眾垃圾分類的知曉度和參與度。

校園無垃圾簡報17

　　為全面推進生活垃圾分類處理與循環(huán)利用工作，提高幼兒和家長的垃圾分類意識，西崗區(qū)第五幼兒園在20xx年11月開展了《大連市生活垃圾分類管理條例》宣傳月活動。

　　活動中，西崗區(qū)第五幼兒園利用幼兒園電子屏與知校平臺積極進行《大連市生活垃圾分類管理條例》宣傳，面向幼兒園內(nèi)相關(guān)聯(lián)的每一戶家庭開放了解垃圾分類知識的大門。

　　在此基礎(chǔ)上，西崗區(qū)第五幼兒園請到了國家自然資源部北海局大連海洋環(huán)境監(jiān)測中心站高級工程師李玉鵬來到西崗區(qū)第五幼兒園，為全體教師進行垃圾分類知識教育，講解《大連市生活垃圾分類管理條例》，提高教師對垃圾分類工作的認識高度，并請到大連市電視臺少兒頻道來到幼兒園拍攝幼兒園垃圾分類相關(guān)工作，進一步宣傳幼兒園的垃圾分類工作。

　　幼兒園此次系列《大連市生活垃圾分類管理條例》宣傳活動只是市區(qū)推動垃圾分類工作中一朵小小的`浪花，在市區(qū)領(lǐng)導的關(guān)注和支持下，西崗區(qū)第五幼兒園一定會堅持不懈的進行垃圾分類知識宣傳教育，將垃圾分類相關(guān)知識普及到教師、家長、幼兒之中，將環(huán)保教育延伸到家庭，帶動家庭和社會共同參與到垃圾分類工作之中。

校園無垃圾簡報18

　　連日來，丹巴縣按照“目光所及無垃圾，人跡所至皆美麗”的目標，堅持“四個好”標準，高質(zhì)量推進校園全域無垃圾行動。

　　構(gòu)建“好機制”。

　　結(jié)合教體系統(tǒng)校園精細化管理“八大”創(chuàng)建活動，印發(fā)了《丹巴縣校園全域無垃圾行動實施方案》，明確局機關(guān)和各中小學、幼兒園的管理區(qū)域和責任，采取多種形式開展學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣的教育活動，不斷提升師生及家長的環(huán)保意識，開展校園及周邊責任區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生大清掃，加強對學生住宿區(qū)、就餐區(qū)等重點區(qū)域的衛(wèi)生管理，打造干凈整潔、文明有序、環(huán)境優(yōu)美的校園環(huán)境。

　　傳播“好聲音”。

　　各校（園）充分利用班會、晨會、板報和國旗下講話和LED大屏播放宣傳標語等途徑，廣泛宣傳全域無垃圾工作要求，提升了廣大師生的`環(huán)境衛(wèi)生意識、生態(tài)保護意識和文明行為素養(yǎng)。各校（園）深入開展生活垃圾處理知識進課堂活動，發(fā)揮小手拉大手的教育帶動作用，逐步形成學校教育學生，學生帶動家庭，家庭推動社會的良好氛圍，實現(xiàn)“教會一個孩子、影響一個家庭、服務一個社區(qū)”的目標。

　　樹立“好榜樣”。

　　組織各校（園）召開動員部署會、制定工作方案、發(fā)放宣傳手冊等“十個一”主題教育活動。開展教室環(huán)境清掃、辦公室環(huán)境清掃、宿舍環(huán)境清掃等“六大區(qū)域”清掃行動，引導學生自查個人衛(wèi)生。教師自查個人著裝和儀表形象，干部職工集體開展“星期五衛(wèi)生大掃除”活動。各校（園）通過“紅黑榜”亮出“文明衛(wèi)生班”，讓全域無垃圾、文明講衛(wèi)生方面“學有榜樣”。

　　力求“好成效”。

　　加強校園全域無垃圾行動日常督促檢查，建立督查機制，采取“四不兩直”方式開展督查工作，對發(fā)現(xiàn)的問題建立臺賬、限期整改，確保工作落實到位。通過開展校園全域無垃圾行動，讓師生增強了環(huán)境整治和美化的責任感和自覺性，從自我做起，從身邊小事做起，率先垂范、踴躍參與，努力營造“高雅、潔凈、和諧、有序”的學習生活環(huán)境。

校園無垃圾簡報19

　　我校在20xx年6月份，開展了垃圾分類系列活動。

　　1、培養(yǎng)環(huán)保意識，普及分類方法。

　　通過校園廣播、櫥窗等，廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁學生積極參與。同時，利用校會、班會等時間，讓學生互相交流，互相受教育，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，使學生逐漸把垃圾分類變成自覺和習慣性行為;并對分類工作做得好的班級進行表揚獎勵，樹立典型，介紹經(jīng)驗，強化推廣。

　　2、開展垃圾分類班隊主題活動。

　　我校各班籌備、開展了有關(guān)垃圾分類的班隊主題教育活動。全校各班的學生分為不同的組別，以幻燈片、自編小品等形式來進行向大家展示垃圾分類的日常常識，并以小游戲形式，讓學生自己動手進行垃圾分類。通過活動，讓全校學生了解了更多的垃圾分類知識，更深層次的體會到了垃圾分類的重要性和必要性。

　　3、成立師生垃圾分類宣傳志愿隊。

　　學校成立30人的.教師垃圾分類宣傳志愿隊及35人的學生垃圾分類宣傳志愿隊。師生志愿隊負責在師生團隊中加強垃圾分類常識，以身作則，并時刻督促全校師生在日常教學生活中對垃圾進行分類投放。學校對表現(xiàn)好的師生垃圾分類宣傳志愿隊員進行評獎，并在全校校會上頒發(fā)了獎狀和獎品。鼓勵同學們都來了解垃圾分類，都積極參與垃圾分類，使有限的資源能得到重復利用，以此達到減少生活污染的目的。

　　4、制定措施，落實到位。

　　學校在各處設置分類垃圾筒：垃圾桶上貼上“可回收物”和“其他垃圾”標志，并且通過校會宣傳，告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里，在垃圾桶附近粘貼生活垃圾分類指引，以幫助學生對垃圾進行分類投放;學校保潔人員在清理垃圾的時候，再分別進行處置。并且鼓勵各班設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放，比如我校學生每天喝過奶的奶盒、水瓶、廢紙等等，全部放進紙箱內(nèi)，定期賣給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費，為同學們買獎品等。這樣，既環(huán)保，又使同學們樹立了節(jié)約意識，還能讓同學們積極參與垃圾分類。

　　5、開展垃圾分類活動的意義。

　　通過本次垃圾分類活動，使同學們了解到，現(xiàn)今的垃圾處理方法大多處于籠統(tǒng)的堆放填埋方式，加重了環(huán)境污染;因此垃圾分類工作是一項需要長期堅持下去的系統(tǒng)工作，同學們不僅在學校要做到將垃圾進行分類，還要將垃圾分類的好習慣帶回家里。

校園無垃圾簡報20

　　為貫徹落實《南昌市新建區(qū)教體系統(tǒng)20xx年生活垃圾分類工作推進方案》的通知要求，確保垃圾分類工作順利推進，推進以生活垃圾分類進校園為主要抓手的`環(huán)境保護和生態(tài)文明建設教育實踐活動。11月17日和12月1日新建區(qū)松湖中心小學分別召開了生活垃圾分類工作推進會、再部署會和“垃圾分類”知識培訓會。

　　普及垃圾分類知識，提高全民環(huán)保意識，小手拉大手，用我們的行動號召我們的家人、友人、周圍的人參與垃圾分類，讓城市更美好，讓生活更幸福，建設一個綠色、和諧、美麗的家園。

校園無垃圾簡報21

　　為了營造良好的校園環(huán)境，加強同學們垃圾分類回收意識，讓垃圾分類理念深入人心,引導全校師生正確投放垃圾，促進學校切實有效做好垃圾分類工作，5月6日至12日，校團委青年志愿者指導中心在各個分院順利開展了為期一周的垃圾分類宣講活動。

　　來自校團委青年志愿者指導中心的主講人江竹兵在給商貿(mào)外語學院宣講時,從寧波市的垃圾現(xiàn)狀入手，讓同學們了解到目前垃圾處理面對的嚴峻形勢，表達出垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。點明校園、教室、寢室隨處可見的垃圾分類回收點，其實垃圾分類離我們并不遙遠，在每一個人的共同努力下,我們的生活和環(huán)境會更加美好。楊芳明同學在藝術(shù)學院宣講時，重點分析了德國、日本等國家對垃圾分類的管理，以及他們所建立細微的垃圾分類和正規(guī)的垃圾分類系統(tǒng)，有利于我校垃圾分類體系的'構(gòu)建。同時，他還講解了寧波目前使用的四種垃圾分類方法。在宣講的尾聲，他表示每個人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，更應該是垃圾的治理者！而化學工程學院主講人毛千禧同學則從德國垃圾分類、寧波垃圾分類及實施成效、垃圾分類的行動四個方面展開宣講，著重強調(diào)寧波市在垃圾分類上的立法與條例，細化了分類投放并規(guī)范收運行為、分類處置等，明確了法律責任。他表示，垃圾分類事小但成效大，對于不能降解的垃圾可采用變廢為寶的方式。垃圾分類并不難，只需做到了解、行動。

　　此次的垃圾分類宣講活動，讓同學們對垃圾分類有了系統(tǒng)的認識和深入的了解，明確了垃圾要進行分類的態(tài)度，促使其積極參與到實踐中來，以此更好的營造校園環(huán)境。

校園無垃圾簡報22

　　生活垃圾處理不當，不僅會對環(huán)境構(gòu)成危害，還會損害到人民的身體健康，合理進行垃圾分類將可回收垃圾資源再利用，是一件利國利民的事。

　　隨著垃圾分類活動的全面鋪開，邛崍市茶園小學積極開展垃圾分類系列活動，4月7日，邛崍市茶園小學組織少先隊小志愿者開展垃圾分類宣傳活動，志愿者們深入學校周邊小區(qū)、農(nóng)貿(mào)市場、便利店、餐館等重要場所開展垃圾分類宣傳活動。本次活動主要由少先隊小志愿者們向校園周邊居民發(fā)放宣傳資料，向大家宣傳垃圾分類要從自身做起，自覺養(yǎng)成不隨處亂丟垃圾的習慣，切實保護環(huán)境，倡導大家積極行動起來，人人參與垃圾分類，做好垃圾分類，提高環(huán)保意識。

　　通過本次活動，不僅讓學校小志愿者們深刻理解到垃圾分類的重要性，更以小手牽大手的形式讓校園周邊居民了解垃圾分類知識、增強垃圾分類的.意識、進一步認識到垃圾分類的重要性。

校園無垃圾簡報23

　　為進一步落實垃圾分類從娃娃抓起，帶動更多家庭參與到垃圾分類行動中，近日，濟南市市中區(qū)十六里河街道環(huán)衛(wèi)所聯(lián)合三優(yōu)幼兒園善良班開展“垃圾分類進校園”主題宣傳教育活動。

　　“生活垃圾分為幾類小朋友們知道嗎？”“為什么要垃圾分類？”“我們生活中常見的都有哪些垃圾？”垃圾分類宣講師利用PPT和垃圾分類道具，與小朋友們展開互動，生動形象地向小朋友們講解生活垃圾分類知識，一問一答間，提高了孩子們對垃圾分類的認知。講解過后，老師們以游戲的方式，每個小組兩位小成員，老師隨機抽取部分帶有垃圾圖案的`卡片，引導孩子們將日�？梢姷纳�活垃圾投入到正確的分類桶中，寓教于樂，鞏固學習效果。

　　此次活動讓孩子們進一步了解垃圾分類的意義，增強孩子們的環(huán)保意識。下一步，十六里河環(huán)衛(wèi)所將持續(xù)開展垃圾分類進社區(qū)、進校園等系列活動，有效提升居民生活垃圾分類知曉率、參與率和投放準確率。

校園無垃圾簡報24

　　校園是傳播生態(tài)文明的重要場所，也是展示生態(tài)文明的一個窗口，更是創(chuàng)建"無廢城市"的重要陣地。為助力"無廢城市"向縱深推進，長興縣林城中學全面推進"無垃圾校園"創(chuàng)建，讓"無廢"理念在校園生根發(fā)芽。

　　林城中學行政班子高度重視"無垃圾校園"創(chuàng)建工作，召開專題會議進行討論，成立以王永全副校長為組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，制定工作方案，建立專題校園宣傳欄，有序推進"無垃圾校園"創(chuàng)建工作，做到有組織、有方案、有制度、有人員"四落實"。

　　為了讓"無垃圾校園"理念深入每一個師生的心中，針對意識形態(tài)、日常環(huán)保行為展開自查自糾。提醒全體師生從自身做起，從小事做起，并簽署《林城中學無垃圾校園倡議承諾書》。

　　學校全體教職工帶頭，在日常工作中實施電子辦公，不用、少用紙質(zhì)材料，采用雙面打印，厲行節(jié)約；全體學生開展"光盤行動"，配合食堂做好垃圾分類工作；后勤部門安排專人收集廚余垃圾并分類，及時送至勞動教育實踐基地飼養(yǎng)家禽家畜，杜絕浪費，減少污染。

　　創(chuàng)建"無垃圾校園"，是推動減污降碳協(xié)同增效的'重要舉措，也是實現(xiàn)美麗中國建設目標的內(nèi)在要求。通過"無垃圾校園"創(chuàng)建，學校在提倡低碳環(huán)保、打造"無垃圾校園"的同時，也培養(yǎng)了師生們勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的生活行為習慣，增強了學生們的社會實踐能力，讓"無廢"理念"入腦入心入行"，促進每個師生發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，有效推進"無廢城市"建設。

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