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幼兒園辦園行為督導(dǎo)培訓(xùn)簡報(bào)
在日新月異的現(xiàn)代社會中，大家一定沒少看到過簡報(bào)吧，簡報(bào)不是“刊”，而是“報(bào)”，說它是刊物，不如說是“小報(bào)”更恰切些。我們該怎么擬定簡報(bào)呢？以下是小編為大家收集的幼兒園辦園行為督導(dǎo)培訓(xùn)簡報(bào)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園辦園行為督導(dǎo)培訓(xùn)簡報(bào)1
為了規(guī)范幼兒園辦園行為，做好迎接國家督導(dǎo)評估驗(yàn)收工作，10月25日，在梨林中心幼兒園舉行了幼兒園辦園行為督導(dǎo)培訓(xùn)會，轄區(qū)各幼兒園園長、檔案員以及中心校相關(guān)人員參加會議，由梨林中心幼兒園園長、責(zé)任督學(xué)孔英鴿主講。
培訓(xùn)會上，孔英鴿園長結(jié)合自己的督導(dǎo)實(shí)踐向大家說明了督導(dǎo)流程及督導(dǎo)過程中的注意事項(xiàng)；隨后，她從辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理等幾個(gè)方面對評估內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)解讀，參會人員共同學(xué)習(xí)了督導(dǎo)評估內(nèi)容，迎檢材料清單，座談、訪談提綱，督導(dǎo)意見書撰寫等。會后，參會人員觀摩了梨林中心幼兒園的.檔案資料，并進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。
通過此次培訓(xùn)，各幼兒園進(jìn)一步明確了辦園行為系統(tǒng)評估和實(shí)地查驗(yàn)工作的具體流程及相關(guān)要求，為接下來開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估做好了充分的準(zhǔn)備。
幼兒園辦園行為督導(dǎo)培訓(xùn)簡報(bào)2
3月18日，丹江口市20xx年度幼兒園辦學(xué)行為督導(dǎo)評估培訓(xùn)會在該市六里坪鎮(zhèn)小太陽幼兒園召開，全市幼兒園園長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員、幼教聯(lián)絡(luò)員近60人參加培訓(xùn)。
培訓(xùn)會上，大壩幼兒園園長金悅對幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)操作進(jìn)行了專題培訓(xùn)，她通過點(diǎn)對點(diǎn)、實(shí)操化方式，就幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估的內(nèi)容、實(shí)施程序和步驟、系統(tǒng)應(yīng)用操作流程進(jìn)行了講解說明，對操作系統(tǒng)中涉及的辦園條件、安全衛(wèi)生、保育教育、教職工隊(duì)伍、內(nèi)部管理等方面的評估點(diǎn)、具體細(xì)節(jié)、注意事項(xiàng)進(jìn)行了詳細(xì)解讀，并介紹了督導(dǎo)自查報(bào)告撰寫規(guī)范、格式等方面的要求。
丹江口市教育督導(dǎo)室副主任督學(xué)羅榮表示，幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用，是貫徹落實(shí)教育改革和發(fā)展重大部署的重要舉措，也是對群眾關(guān)切問題的重要回應(yīng)，是規(guī)范辦園行為、提高保教質(zhì)量的'必然要求�，F(xiàn)在將過去人為的評估量化改為使用評估系統(tǒng)，用大數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，利用信息化手段推動辦園行為督導(dǎo)評估精準(zhǔn)化、科學(xué)化、系統(tǒng)化。羅榮要求，各地各幼兒園要切實(shí)增強(qiáng)對幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作重要性的認(rèn)識，聚焦幼兒園的“辦園行為”，定位于兜底線、�；�、抓規(guī)范、促發(fā)展；要詳細(xì)了解和熟練掌握評估系統(tǒng)“標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一”、“程序嚴(yán)格”、“佐證全面”、“查詢方便”的特點(diǎn)，利用評估系統(tǒng)全面做好幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作；要抓住關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，確保評估取得實(shí)效，數(shù)據(jù)、材料上報(bào)要及時(shí)，要真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。
據(jù)悉，20xx年度丹江口市將啟動第四輪幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作，通過宣傳發(fā)動、組織培訓(xùn)、幼兒園自評、縣級督評、督查整改、市級抽評等環(huán)節(jié)，全面完成對26所幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作。
幼兒園辦園行為督導(dǎo)培訓(xùn)簡報(bào)3
為切實(shí)用好“教育部幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估系統(tǒng)”，全面規(guī)范幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作，3月24日，自貢市邀請北京師范大學(xué)教師教育研究中心國培課程特約講師趙學(xué)彬博士針對系統(tǒng)的規(guī)范使用開展線上實(shí)操培訓(xùn)，全市教育督導(dǎo)部門負(fù)責(zé)人、學(xué)前教育負(fù)責(zé)人、辦園行為督導(dǎo)評估相關(guān)人員，專、兼職督學(xué)等60余人參加培訓(xùn)。
培訓(xùn)會上，趙學(xué)彬博士就幼兒園辦園行為專項(xiàng)督導(dǎo)評估的政策背景、重大意義、目標(biāo)和任務(wù)作了全面的`介紹，重點(diǎn)解讀了督導(dǎo)評估的指標(biāo)體系及評估的程序和方法，并為參訓(xùn)人員現(xiàn)場答疑。培訓(xùn)結(jié)束后，參訓(xùn)人員積極參與培訓(xùn)效果檢測。此次培訓(xùn)為接下來科學(xué)化開展幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估工作做好充足準(zhǔn)備。
根據(jù)培訓(xùn)工作總體安排，下周我市擬邀請專家對全市幼兒園園長開展該系統(tǒng)的操作使用培訓(xùn)，詳細(xì)解讀系統(tǒng)的使用方法、填報(bào)指標(biāo)口徑、操作流程和工作要求等，為幼兒園及時(shí)精準(zhǔn)地開展數(shù)據(jù)填報(bào)、信息傳遞、督導(dǎo)銜接等工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
幼兒園辦園行為督導(dǎo)培訓(xùn)簡報(bào)4
日前，宿松縣20xx年幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估自評工作培訓(xùn)會召開，來自全縣50余所幼兒園負(fù)責(zé)人參加培訓(xùn)。宿松縣人民政府的教育督導(dǎo)辦主任、縣教育局黨委委員趙俊出席會議并講話。
培訓(xùn)期間，宿松縣教育局幼教工作相關(guān)負(fù)責(zé)人就如何以評估促規(guī)范辦園與大家進(jìn)行深入交流，宿松縣有關(guān)幼兒園負(fù)責(zé)人就幼兒園辦園行為督導(dǎo)評估的辦園條件、安全衛(wèi)生、保教保育、教師隊(duì)伍和內(nèi)部管理等方面內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致解讀。
趙俊指出，20xx年是辦園行為第二周期評估的起始年，宿松縣學(xué)前教育將接受“學(xué)前教育的普及普惠省級評估和國家認(rèn)定”重要挑戰(zhàn)，辦園行為督導(dǎo)評估是普及普惠督導(dǎo)評估的`重要參考。他要求，全縣各幼兒園要圍繞第二周期評估目標(biāo)，以評促建，以評促辦，以評促發(fā)展；要及時(shí)組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)級（或校級）培訓(xùn)工作，全面熟悉掌握辦園行為督導(dǎo)評估指標(biāo)體系，提升業(yè)務(wù)水平，規(guī)范辦園行為，科學(xué)實(shí)施保育教育；要將本次培訓(xùn)要求具體落實(shí)到園級自評，按時(shí)完成全年自評各項(xiàng)工作任務(wù)。
據(jù)悉，宿松縣優(yōu)化督導(dǎo)評估方式，成立四個(gè)縣級督評專家組，將全縣所有督導(dǎo)評估對象分配給各專家組，實(shí)行周期內(nèi)包干督導(dǎo)。同時(shí)，各專家組每年根據(jù)本組內(nèi)各園辦園情況及自評情況選擇縣級督評對象，重點(diǎn)幫扶指導(dǎo)當(dāng)年接受督評的幼兒園，確保第二周期內(nèi)所有接受評估的幼兒園實(shí)現(xiàn)“合格”的工作目標(biāo)，促進(jìn)全縣學(xué)前教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
幼兒園辦園行為督導(dǎo)培訓(xùn)簡報(bào)5
為強(qiáng)化幼兒園規(guī)范辦園常規(guī)化管理，確保教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的扎實(shí)推進(jìn)，20xx年2月14日下午，我縣幼教責(zé)任督學(xué)蔡妙園長、管惠琴園長蒞臨我園開展督導(dǎo)檢查。對幼兒園的教育內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境、安全工作進(jìn)行實(shí)地督查。
督察組到達(dá)園門口后，經(jīng)過體溫測量，登記后，用免洗消毒液進(jìn)行手部消毒、進(jìn)行腳底踩踏消毒，登記體溫后再入園，真實(shí)再現(xiàn)了開學(xué)時(shí)幼兒入園流程，確保全程無接觸式入園。
在曹佩佩園長的陪同下，督察組蔡妙園長及管惠琴園長首先進(jìn)行了校園環(huán)境的巡查，接著查看了各班區(qū)域活動材料的投放情況，檢查幼兒園教材的使用，有無小學(xué)化傾向。
檢查人員通過實(shí)地考察，對幼兒園教育教學(xué)工作、安全穩(wěn)定、食品安全等各項(xiàng)活動開展情況進(jìn)行了全面細(xì)致的'督查指導(dǎo)，對我園教育教學(xué)工作、安全工作等給予充分肯定，并提出指導(dǎo)性意見。
蔡妙園長、管惠琴園長就檢查情況及時(shí)進(jìn)行了反饋，對我園規(guī)范的辦園行為予以肯定，對我園日常工作的細(xì)致、全面表示認(rèn)可,并對針對我園開展的“讀書漂流”活動及特色多功能的閱讀舞蹈室給予稱贊。
對于有待加強(qiáng)的地方，蔡園長指出，入園前防控疫情公告過于褶皺，需要重新處理；部分橫幅過于陳舊，無需再用。
我園將以此次督導(dǎo)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并落實(shí)督學(xué)的指導(dǎo)意見，再接再厲，不斷進(jìn)取，促進(jìn)幼兒園的發(fā)展，在今后的教育教學(xué)、安全教育、常規(guī)管理過程中不斷完善。
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